【實(shí)用】六年級期盼作文三篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的六年級期盼作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級期盼作文 篇1

　　我，是作文紙上，一個(gè)普普通通的句號，至少對于人來(lái)說(shuō)，我是不起眼的�？墒�，我是一個(gè)有期盼的句號，我也有自己憧憬的未來(lái)和夢(mèng)想。

　　誰(shuí)都愛(ài)美，我也一樣，我不想做一個(gè)丑陋的句號�？墒�，總是有人把我寥寥草草地寫(xiě)在紙上，甚至把我寫(xiě)的面目全非，有的像一個(gè)雞蛋，有的像一個(gè)小螞蟻，有的像一個(gè)倒著(zhù)的“6”，令我在標點(diǎn)家族抬不起頭來(lái)。我多希望你們能把我寫(xiě)得漂漂亮亮的，并且能讓我在一塵不染的地方“住”下，這樣我才能舒舒服服的，才能在標點(diǎn)家族里抬起頭來(lái)，才能不讓逗號哥哥，分號姐姐嘲笑我。我也想別人能正眼看我，好好地欣賞我。

　　我不僅想漂漂亮亮的，還盼望自己能成為完美結局的一部分。不止在作文里，生活里也一樣——成為每個(gè)人人生命中的句號。我是一個(gè)人幸福的結尾，是一個(gè)人痛苦的終止，是一個(gè)人僅有的回憶……我可以變成一個(gè)讓孩子從幼稚走向成熟的句號，可以變成一個(gè)讓人從無(wú)知到滿(mǎn)腹學(xué)問(wèn)的句號，可以讓人從充滿(mǎn)活力的青春期到成熟穩重的中年期……

　　人生的句號要完美，人生的句號要瀟灑，人生的.句號要鄭重，人生的句號不能隨意，人們，請你們不要馬馬虎虎地對待我，少了我，你們的人生就是破碎的，不完整的。我的期盼就是——希望你們重視我，好好對待你們人生中的最后一次，為你們的人生添上完美的句號。

　　我，就是這樣一個(gè)普普通通的句號，期盼著(zhù)人們知道我是他們人生中不可缺少的結尾。請你們鄭重的對待我，這是我對你們的忠告，也是我對你們的期盼。

六年級期盼作文 篇2

　　今年的春天來(lái)得很晚。而我在四季中最喜愛(ài)的就是春天。雖然春天還沒(méi)有到來(lái)，但我堅信，冬天即將過(guò)去，春天還遠嗎？

　　春天，你就像舞女，用歡快的舞蹈播撒綠的種子。

　　今天我要去滑冰，可冰場(chǎng)關(guān)門(mén)了，因為厚厚的冰層裂開(kāi)了�！班�！太好了，春天正在悄悄向我們靠近！”我興奮的叫到。既然不能滑冰，那我索性在公園里尋找春留下的痕跡。

　　在花叢里，有著(zhù)星星點(diǎn)點(diǎn)的含苞欲放的小花蕾�！盎▋�，花兒，你能否告訴我，春姑娘來(lái)的為何這樣晚呢？”“春已經(jīng)悄然無(wú)聲地到來(lái)了，只是要看你是否能找到春，發(fā)現春！”看著(zhù)這圓滾滾的花蕾，我想，這就是春天的蹤跡吧。我繼續走著(zhù)，在枯草叢中，我看見(jiàn)了嫩綠的小草。噢！可愛(ài)的“水”草，你一定是接受了春的魔法，你看了這姿態(tài)萬(wàn)千的世界后一定很高興吧。小草，你快快聯(lián)合你的兄弟姐妹們，為大地鋪上一層毯吧！

　　在冬天不情愿地退去時(shí)，春的蔓藤正在迅速的生長(cháng)著(zhù)。

　　點(diǎn)評：

　　小作者通過(guò)冰層裂開(kāi)與花苞欲放向讀者講述了對春的期盼，告訴讀者春就要來(lái)了。行文流暢，語(yǔ)言準確，字跡工整，但存在個(gè)別錯別字。第二自然段“春天……種子”自己放在那里顯得好孤單喲，把它挪到下文看到小草處來(lái)表達對春的贊美銜接就更緊密了。

六年級期盼作文 篇3

　　冬天過(guò)去了，春天還會(huì )遠嗎？盡管冬日依舊，但春天已經(jīng)不遠了。

　　我最喜愛(ài)春天這個(gè)季節了，因為春天百花齊放、春意盎然�？墒墙衲甏禾�，我并沒(méi)有看到昔日的春友，但眼前卻總是浮現出可愛(ài)的春景。

　　每逢初春，我都會(huì )用柳條編那結實(shí)又有韌性的花籃，今年也不例外。我走到柳樹(shù)旁撫摸著(zhù)枝條�！斑�？怎么還干硬干硬的？”我傷心的說(shuō)，“去年你還用嫩綠的小芽向我報告春的來(lái)臨，今年為什么你的枝條還沒(méi)有從睡夢(mèng)中醒來(lái)呢？”我想：現在的春天還和冬天一樣寒風(fēng)刺骨，小芽寶寶當然要躲在枝條里了。不過(guò)你一定在默默地等待著(zhù)時(shí)機，你也非常想看到春天這五彩繽紛的美麗景色。那時(shí)，你肯定會(huì )跟上春天的腳步，為我展現你那婀娜多姿的舞蹈。

　　看完了柳樹(shù)，我傷心的向我昔日的好友-----小河走去。到了河邊后。我著(zhù)急地對小河說(shuō)：“你為什么還沉睡在冰下呢？”“其實(shí)我的兄弟姐妹有些已經(jīng)鉆出了冰縫，正在呼喚著(zhù)春的來(lái)臨�！毙『映錆M(mǎn)自信地說(shuō)。春水，你多么可愛(ài)呀！你會(huì )重新蕩起綠浪，你會(huì )映出春天的明媚天空，你會(huì )澆灌出千朵萬(wàn)朵壓低枝的花……春水，你快點(diǎn)全出來(lái)吧！“嘩-------”我順著(zhù)聲音，找到冰縫，涌出的綠水越來(lái)越歡快。

　　我期盼的春天。

　　點(diǎn)評：

　　小作者通過(guò)對柳樹(shù)、小河的細致觀(guān)察，生動(dòng)描寫(xiě)，表達了對春的熱切期盼，讓讀者看到了春的腳步。名句開(kāi)篇，引人入勝。段與段的銜接十分緊密，全文渾然一體，擬人手法運用巧妙，把沉睡的小草、歡快的小河都寫(xiě)的活靈活現。結尾若能再適當加強一點(diǎn)效果會(huì )更好。

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