【必備】六年級足球作文四篇
在平日的學(xué)習、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的六年級足球作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級足球作文 篇1
放學(xué)了，我和幾個(gè)朋友又跑到那塊空地。脫下了書(shū)包，拿出幾本書(shū)，把書(shū)和書(shū)包搭在那當成足球門(mén)�？盏馗浇男〉艿�，小妹妹也都跑過(guò)來(lái)，拉起了比賽的氣氛。
看，我們的守門(mén)員也不比對面的差勁。開(kāi)局就守住了對面發(fā)出來(lái)的“大角球”。然后，守門(mén)員把球傳給了我，我的跟前突然就出現了對方球員，我先用一個(gè)假動(dòng)作，讓他們以為我把球踢給了左邊的隊友，當他們信以為真時(shí)，我踢著(zhù)足球，一個(gè)轉身躲開(kāi)了他們的阻擋，當他們發(fā)現時(shí)，已經(jīng)晚了，我用出全身的力量把球射出去�！扒蜻M(jìn)了！”一位穿著(zhù)西裝的少年大聲喊的。
第二局，對方先發(fā)球，我站在發(fā)球人前面，準備把球從他的身邊搶過(guò)來(lái)。誰(shuí)知，另一個(gè)對手站在我的后面等待隊友的傳球。他也向我做了做個(gè)假動(dòng)作，我的心里更擔心會(huì )不會(huì )擋住。結果還是沒(méi)擋住。你他把球傳給了我身后的隊員，我立刻去追踢球的那個(gè)人。雖然追上了，但是足球也發(fā)射出去了�，F在的希望只能留給守門(mén)員了�！笆刈×�！守住了！”我激動(dòng)地說(shuō)出。隊友也歡呼起來(lái)，但對方也沒(méi)有放棄，繼續和我們“決一死戰！”………
球打完了，人也散了。我回到家里，和媽媽講了今天發(fā)生的事，她也笑了起來(lái)。
六年級足球作文 篇2
一年一度的校園足球賽在我們的期盼中正式開(kāi)幕了！我們班在前幾場(chǎng)比賽中高歌猛進(jìn)，沖出重圍，先后打敗了二班與六班，接下來(lái)我們將與四班，這支從未失利的，曾經(jīng)創(chuàng )造九比零最大分差的球隊展開(kāi)一場(chǎng)終極對決，爭奪冠軍，這將是一場(chǎng)重量級的較量。
“嘀——”比賽在一聲清脆的哨聲中正式開(kāi)始了，首先由我方核心隊員鄒鑫宇迅速開(kāi)球，他把球傳給了申奧然，只見(jiàn)申奧然右腳外撥，迅速躲開(kāi)了一個(gè)隊員的防守，但是好景不長(cháng)，申奧然的球被對方后衛斷了下來(lái)。接著(zhù)，四班開(kāi)始向前突圍，來(lái)到了我方的禁區，我方守門(mén)員何文宇正聚精會(huì )神的盯著(zhù)球呢，找準時(shí)機，迅速出擊，��！好險，四班的射門(mén)偏門(mén)而出。
此時(shí)，我方拉拉隊正整齊劃一地喊著(zhù)：“動(dòng)作要帥，速度要快，我們吶喊，三班最帥……”場(chǎng)上的角逐也漸漸的激烈起來(lái)，鄒鑫宇左右閃躲，過(guò)掉了一個(gè)又一個(gè)的隊員，但是對方隊員馬上又組織起了防守陣型阻攔鄒鑫宇的進(jìn)攻。我們班也不甘示弱，迅速向前推進(jìn)，只見(jiàn)球正在被雙方隊員在邊線(xiàn)附近激烈的爭奪著(zhù)。鄒鑫宇此時(shí)做了一個(gè)假動(dòng)作，迅速過(guò)掉對方球員，向對方球門(mén)跑去，此時(shí)，對方禁區空無(wú)一人，好機會(huì )！鄒鑫宇迅猛加速，一腳大力射門(mén)——咚！哎！對方守門(mén)員還是把球攔了下來(lái)。四班似乎有些被激怒了，他們在此刻展現出了真實(shí)水平，加緊了攻勢，隨后，他們在對方拉拉隊的加油吶喊聲中進(jìn)了一球，比分變成了一比零，我方暫時(shí)落后。
不出一會(huì )的功夫，四班把球踢到了界外，現在由我方來(lái)開(kāi)球了。鄒鑫宇摩拳擦掌，兩眼放光，蓄勢待發(fā)，他向前奔去，大力射門(mén)……太棒了！球進(jìn)了！雖然界外球只算間接任意球，但鄒鑫宇憑借異常精準的腳法，球恰好碰到了對方守門(mén)員的手套上，反彈到了球門(mén)里，嘿嘿！烏龍球！太有戲劇性了，我班及時(shí)扳平了比分！
到了下半場(chǎng)，雙方各有攻守，又各進(jìn)了一球，但之后無(wú)論雙方如何努力進(jìn)攻，都突破不了對方的'防守，比分一直定格在二比二上。此時(shí)，我們班的拉拉隊傾心全力為我們班加油，有些女生已經(jīng)著(zhù)急得滿(mǎn)頭大汗，淚珠也在眼角閃爍，運動(dòng)員們的汗水灑在場(chǎng)地上，頭上蒸發(fā)起一團團白氣。又過(guò)了一會(huì )，我班終于贏(yíng)得了一個(gè)好機會(huì )，對方球員犯規，由我方發(fā)任意球，“鄒鑫宇加油！鄒鄒鑫宇加油！……”加油聲此起彼伏，鄒鑫宇是我們的希望，背負著(zhù)全班的使命，他向前跑去，做好了射門(mén)動(dòng)作，大家的眼神也緊緊的跟著(zhù)他的一舉一動(dòng)，擔心錯過(guò)每一個(gè)細節。咚！足球在空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，“嗖”的一聲鉆進(jìn)了球門(mén)的死角，耶！球進(jìn)了！胡老師和我們班的所有同學(xué)都歡呼了起來(lái)，僵局終于被打破。最終，我們班正是憑借此球，以三比二贏(yíng)得了冠軍。對方拉拉隊員和球員們垂頭喪氣，不敢相信自己的不敗金身被打破。在一片歡呼聲中，比賽正式落幕。
比賽雖然結束了，但是我們班不畏困難、團結拼搏的精神會(huì )指引著(zhù)我們繼續前行。我們贏(yíng)得了比賽，也要尊重對手，“友誼第一，比賽第二”的體育精神也會(huì )銘刻我們心中。
六年級足球作文 篇3
一天，晚上�！鞍�！好困啊，先去睡覺(jué)吧�！毙∶髂檬峙牧伺淖�。
等小明睡了后，在書(shū)桌上開(kāi)啟了一次辯論會(huì )。
一個(gè)簽名足球被工工整整地擺在桌子上，他看到了旁邊一個(gè)被隨意的扔在上面的足球，嫌棄的說(shuō)：“你這么臟，離我遠點(diǎn)，別把我也弄臟了，我這么干凈�！蹦莻�(gè)足球很不屑的回答他：“切！憑什么，你干凈又怎么樣，一點(diǎn)實(shí)用性都沒(méi)有，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)小主人用你，就你這樣也就只能當個(gè)擺設�！蹦莻�(gè)簽名足球很生氣說(shuō)：“小主人沒(méi)用過(guò)我說(shuō)明我珍貴，小主人舍不得用我�！薄熬湍氵�珍貴，也不就是上面寫(xiě)幾個(gè)字嗎，也沒(méi)見(jiàn)漂亮到哪去，真不知道小主人是怎么想的�！蹦莻�(gè)足球依然十分不屑。
在他們爭執不下的時(shí)候，在一旁的電話(huà)看不下去，他和足球說(shuō)：“簽名足球的作用就是用來(lái)裝飾。收藏的。所以他才會(huì )一天到晚都擺在桌子上�！比缓笏趾秃灻闱蛘f(shuō)：“普通足球就是用來(lái)踢的，用來(lái)比賽的，所以會(huì )很臟，而你和他們不一樣你是用來(lái)收藏。裝飾的所以很干凈�！薄澳銈兏饔懈鞯淖饔�，所以不要拿自己的作用和別人比�！�
六年級足球作文 篇4
我從未想過(guò)足球竟然有這么大的魅力，讓我在一節體育課就喜歡上了它。
那一節體育課，老師早早的宣布讓我們自由活動(dòng)，我們班的幾個(gè)愛(ài)踢球的同學(xué)很快聚到了一起打算開(kāi)始踢足球，而我，則在跑道上漫無(wú)目的地跑步。這時(shí)，在那一群踢球的同學(xué)當中，有一位走了過(guò)來(lái)說(shuō)，“同學(xué)要不要過(guò)來(lái)一起踢足球？”由于那時(shí)我們剛升入初中沒(méi)有多長(cháng)時(shí)間，同學(xué)們也都不太熟悉，所以還叫不上名字，我雖然也不清楚他的名字，但還是回答說(shuō)，“我不會(huì )踢球，算了吧”，“沒(méi)事，踢著(zhù)踢著(zhù)也就會(huì )了，走一塊玩去”，說(shuō)完他就硬拉著(zhù)我向球場(chǎng)跑去。一節課的奔跑，雖然我沒(méi)碰到幾次球，可我發(fā)現踢球原來(lái)是那樣有趣，在那之后，我就漸漸喜歡上了足球。
又過(guò)了一個(gè)月，在這一個(gè)月中，我與同學(xué)們漸漸熟悉了起來(lái)，也經(jīng)常和他們一起去踢球，雖然技術(shù)比較差，但卻一直在堅持。一次吃晚飯時(shí)我們一家無(wú)意中談到了運動(dòng)，媽媽就問(wèn)我最喜歡什么運動(dòng)，我不假思索的回答說(shuō)“足球”，媽媽聽(tīng)后并沒(méi)有什么反應，然而在一旁端著(zhù)碗喝湯的爸爸，突然把碗放了下來(lái)問(wèn)我，“什么？你說(shuō)你最喜歡什么運動(dòng)？”這一問(wèn)，把我嚇住了，過(guò)了會(huì )兒我才支支吾吾的回答，”足……足球，怎么啦？””好，有我當年的風(fēng)范，”爸爸開(kāi)心的說(shuō)到，我這才松了口氣，過(guò)了一會(huì )兒我又說(shuō)，“可我踢的技術(shù)不好，”“那沒(méi)關(guān)系，我可以教你，想當年，我可是我們校足球隊主力中的主力”。爸爸得意洋洋的說(shuō)到。于是我爸爸有了第一個(gè)足球學(xué)生，那就是我。在我爸爸的努力下，我踢球的技術(shù)越來(lái)越好，可是與那些熱愛(ài)足球的同學(xué)們還是有一些差距，他們有時(shí)也會(huì )說(shuō)我踢得還不夠好，可我依舊在堅持。終于，在我開(kāi)始踢球的第二個(gè)月，我們迎來(lái)了學(xué)校舉辦的足球聯(lián)賽，每個(gè)班都成立了球隊，我也積極參加了我們班的足球隊。雖然作為替補，我沒(méi)能上場(chǎng)，但我還是為上場(chǎng)的隊員做好后勤服務(wù)，真心的為他們加油助威，雖然我沒(méi)能上場(chǎng)，但我依然非常開(kāi)心，畢竟我才接觸足球沒(méi)有多久，就得到了大家的認可進(jìn)入了班隊�，F在，已經(jīng)是我開(kāi)始踢球的第二個(gè)學(xué)期了，我依然熱愛(ài)著(zhù)足球，在不斷的鍛煉中，我的技術(shù)已經(jīng)比之前好了許多。
今年暑假，也就是在7月，將會(huì )迎來(lái)四年一度的足球盛典——世界杯，像我這樣熱愛(ài)足球的人，一定不會(huì )缺席觀(guān)看世界杯，也會(huì )有不一樣的感受。所以這個(gè)暑假，我會(huì )在學(xué)習之余和爸爸一起踢球，看球，讓我的生活更加豐富。相信有了我們這一代的足球愛(ài)好者做基礎，國家足球隊一定會(huì )越來(lái)越強。
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