實(shí)用的上六年級作文匯編5篇
在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的上六年級作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
上六年級作文 篇1
在20xx年的一天,在地球的某個(gè)地方,住著(zhù)最后一個(gè)地球人。
突然那個(gè)地球人聽(tīng)到了敲門(mén)聲,他打開(kāi)門(mén)一看,發(fā)現也是一個(gè)地球人,他立刻請她進(jìn)來(lái)。他問(wèn):“地球除了我,已經(jīng)沒(méi)有人住了,你說(shuō)實(shí)話(huà),你到底是哪里人?”她笑了笑說(shuō):“其實(shí)我也是地球人,只是移民去了火星罷了!彼f(shuō):“聊了這么久,口渴了吧?我去倒杯水!边^(guò)了一會(huì )兒,他拿了兩杯水出了。他們邊喝水邊聊天。他問(wèn):“火星那邊有多少人?”她說(shuō):“25億人!彼麊(wèn):“我們?yōu)槭裁匆泼袢セ鹦悄???”她說(shuō):“因為地球要爆炸了,所以我們要移民去火星!边^(guò)了一個(gè)小時(shí)后,他最后問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題,他問(wèn):“我為什么要相信你?并且跟你走???”她說(shuō):“你可以不相信我,但你會(huì )死得很殘!彼肓艘粫(huì )兒說(shuō):“好我相信你。!我跟你去火星。!”
他們上了飛船,在啟動(dòng)的那一刻,地球爆炸了。
上六年級作文 篇2
早就聽(tīng)說(shuō)22世紀是超高科技信息時(shí)代,對之仰慕已久的我,終于有機會(huì )坐著(zhù)時(shí)光飛船來(lái)到22世紀的地球上。
我興致勃勃地走下飛船,卻看見(jiàn)了令人難以想象的情景:灰黃色的天空像一口沉重的大鍋籠罩在頭頂,天上的黃沙在不斷地“翩翩起舞”著(zhù);太陽(yáng)火辣辣地照射著(zhù)大地,仿佛人都要被曬干了似的?諝庵羞彌漫著(zhù)一股難聞化學(xué)藥品的味道,使我不得不捂住了鼻子。
走著(zhù)走著(zhù),只見(jiàn)一大群人衣衫襤褸、頭發(fā)脫落,佝僂著(zhù)背,到處尋找可以吞食的東西。他們一個(gè)個(gè)目光呆滯、骨瘦如柴,像游魂一般飄來(lái)飄去!半y道這就是22世紀的人嗎?”我自言自語(yǔ)地問(wèn)道。
當人們知道我是從21世紀來(lái)的后,都朝我這邊涌來(lái),“他就是21世紀的人嗎?”大家朝我投來(lái)憤怒的目光。一位老人指著(zhù)我的鼻子,生氣的說(shuō):“你們21世紀的人最自私了,從來(lái)都不為自己的子孫后代著(zhù)想,只圖自己一時(shí)的方便。你們外出旅游,隨手把罐頭、垃圾扔進(jìn)清澈的河里,污染了水源,你們的兒童任意浪費自來(lái)水,你看如今,水源全部都干涸了,大家都沒(méi)水喝,海里的珍稀動(dòng)物早就滅絕了,沒(méi)有了水,我們連生命的保障都沒(méi)有了!”“可不是嗎,你們把許多地方的樹(shù)木都砍光了,連小樹(shù)都不能幸免。這讓許多地方都沙漠化了,難道你們不知道植物可以吸收二氧化碳和灰塵,抵擋風(fēng)沙嗎?真是可惡!……”一位小姑娘氣沖沖地說(shuō)到。聽(tīng)了他們的話(huà),我羞愧得無(wú)地自容,趕緊逃進(jìn)時(shí)光飛船返回21世紀。
我想高聲對全世界的人說(shuō):“讓我們行動(dòng)起來(lái),不要讓我們看到這樣的22世紀成為現實(shí)!”
上六年級作文 篇3
“廢墟廢墟,還是廢墟……”那兒依然是一片空地,而且都長(cháng)滿(mǎn)了野草,但過(guò)了一年,終于在那片空地上建起了一幢嶄新的綜合實(shí)驗樓。
五年級時(shí),我們親眼目睹那幢樓被摧毀。相繼的幾個(gè)月都是一片空地。那段日子里,望出去全是一大片一大片的綠,一大叢一大叢雜亂無(wú)序的長(cháng)著(zhù)。我們都不耐煩了,我也不經(jīng)抱怨起來(lái):該死的,是沒(méi)錢(qián)還是太懶到現在還不動(dòng)工!說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)……終于一輛車(chē)子來(lái)了,我們歡喜的跳了起來(lái)。
一天又一天,到了暑假施工還在繼續……
新的一學(xué)期又開(kāi)始了。終于呈現在我眼前的是一幢高三層,有地下室,白紅相間的綜合實(shí)驗樓,只是里面還沒(méi)有裝門(mén)窗之類(lèi)的。
禁止我們進(jìn)入的圍墻拆了;以前破破爛爛的路已經(jīng)變成了水泥路;以前施工是總罩著(zhù),似乎不想讓我們看到它的那塊不卸下了;以前那一段一段的樓梯,已經(jīng)不那么可怕了而且還鋪上了大理石;現在呈現在我們面前的是一幢嶄新的,美麗的,偉大的綜合實(shí)驗樓!那時(shí),說(shuō)它施工慢的.同學(xué)已經(jīng)知道了修筑這一幢樓的工期已經(jīng)是短的了;那時(shí)再往下亂扔東西的同學(xué)已經(jīng)知道,應該不能破壞這幢美麗的樓的美景。
今天,我終于親眼看見(jiàn)了內景:走上那約一兩米寬的樓梯,走進(jìn)那黑灰色的防盜門(mén),前后是兩塊嶄新發(fā)亮的黑板,頭頂上有16根燈管加6支電風(fēng)扇,墻刷的雪白雪白的一塵不染,我們在走過(guò)那走廊,那滋味真是難以言狀!
在那片廢墟上,蓋起了那樣一幢實(shí)驗樓,真讓人驚嘆不已!
上六年級作文 篇4
最近,爸爸媽媽幫我報了吉他。每天,我都堅持到吉他老師那練琴。一練就是幾個(gè)小時(shí),日復一日,我的經(jīng)驗越來(lái)越豐富。終于,功夫不負有心人,我取得了一次上舞臺表演的機會(huì )。
表演當天,我背著(zhù)沉甸甸的吉他來(lái)到表演地點(diǎn)——鎮湘樓圖書(shū)館。穿過(guò)密密麻麻的人群,跟老師匯合。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待,馬上就輪到我了。前面的同學(xué)都表現順利,我的心情一下由興奮到變得不安,手心也冒出一陣汗。
上臺了,我的手緊緊地握著(zhù)吉他。前面與我合作的同學(xué)緊張的步子都走得不協(xié)調了,我的心被什么東西繃得緊緊的。舞臺癥又犯了,一坐到板凳上,心中就一陣恐慌。就連平日記得最熟的音調都在那一剎那間忘記了,我該怎么辦?我悄悄瞟了一眼臺下的觀(guān)眾們,無(wú)數個(gè)眼睛盯著(zhù)我們,就像要吞噬我們似的。我連忙低下頭,閉上眼睛。頓時(shí),一幅幅被同學(xué)嘲笑的畫(huà)面浮現在我的腦海中。不要,我不要這樣被人嘲笑。想著(zhù)兩滴眼淚就從眼角流下來(lái),就在這時(shí),我聽(tīng)到一個(gè)微弱的聲音。那聲音很小很小,我擦擦眼淚,反過(guò)頭來(lái)。只見(jiàn)老師握著(zhù)拳頭,帶著(zhù)鼓勵的眼神輕輕地對我說(shuō):“加油,楊懿軒,我信任你!蹦锹曇舫錆M(mǎn)溫和,使我心中又充滿(mǎn)了自信!凹佑,楊懿軒!”我對老師使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭,然后又反過(guò)頭去!拔乙ㄩ_(kāi)心扉去表演,我要得到別人的稱(chēng)贊,不能讓老師失望!边@時(shí),一股“強大的力量”向我心中撲來(lái)。曲子都記起來(lái)了,我閉上眼睛。音樂(lè )一響,便盡情地演奏著(zhù),沉浸在那美妙的音樂(lè )中。之前的緊張和恐慌早已被拋到九宵云外去了……表演完畢,許多觀(guān)眾都給了我們熱烈的掌聲。老師拍了拍我的肩膀說(shuō)道:“你真棒!”
在回家的路上,我心里依然想著(zhù)舞臺上的事。敞開(kāi)心扉去演奏吧,那“強大的力量”應該是自己的勇氣和自信吧。
上六年級作文 篇5
我和蜘蛛俠是好朋友,他經(jīng)常帶我飛檐走壁,在高樓大廈中跳來(lái)跳去,總是玩的很開(kāi)心。
一天,我和蜘蛛俠正在兩個(gè)高樓之間蕩秋千,突然在城市的西方出現一陣龍卷風(fēng),在龍卷風(fēng)的中心隱約可見(jiàn)一個(gè)影子,并迅速的向城市中心襲來(lái)。蜘蛛俠對我說(shuō):有狀況,我們要去看看。說(shuō)完,就帶著(zhù)我向龍卷風(fēng)飛去。
近了才發(fā)現又是沙子人在搗亂,蜘蛛俠連忙使出絕招用蜘蛛絲攔住沙子人的腳步,防止人們的恐慌。沙子人看著(zhù)蜘蛛俠惡狠狠的說(shuō):“怎么又是你,多管閑事!”蜘蛛俠對老對手沙子人說(shuō):“哪里有危害,我就在哪出現,你不是移居沙漠了嗎?又回城市干什么?”沙子人一臉沮喪的說(shuō):“但是我實(shí)在想我的妻子和女兒。我只是回來(lái)看看她們!”“那也不能危害大家呀?”我說(shuō),“如果這樣我們只能聯(lián)手驅逐你離開(kāi)!鄙匙尤寺(tīng)了竟然放聲大哭,看起來(lái)那么無(wú)助,我心里也突然不好受了。這時(shí)蜘蛛俠說(shuō):“這樣吧,你立刻回到沙漠去,我帶你的家人去看你!鄙匙尤艘苫蟮膯(wèn):“真的?你們愿意幫我?”我和蜘蛛俠對望了一眼,鄭重的點(diǎn)點(diǎn)頭。
看著(zhù)沙子人一家三口相擁抱在一齊,我和蜘蛛俠笑了,我們用愛(ài)心避免了一場(chǎng)城市災難,我們并肩在一起是拍檔。
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