有關(guān)六年級畢業(yè)作文八篇

　　在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的六年級畢業(yè)作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

六年級畢業(yè)作文 篇1

　　今日的母校，給了我許多如兄如弟的同窗，和善可親的教員，闊闊亮堂的教室，手不釋卷的教育……這些，都是母校的恩惠。

　　曾經(jīng)，母校把一個(gè)什么都不曉得、連1、2、3都不會(huì )數的小女孩，錘煉成一個(gè)懂事的小學(xué)生；曾經(jīng)，母校把經(jīng)常泣鬧的我，變成一個(gè)開(kāi)心果；曾經(jīng)，母校把一個(gè)調皮的我，變成一個(gè)規規則矩的學(xué)生……

　　時(shí)光似流水，六年一眨眼就過(guò)來(lái)了，可母校的恩惠，卻永遠刻在了記憶力，揮之不去。母校，對我有太多的恩，太多的愛(ài)，我只想說(shuō)，感激母校。

　　我已經(jīng)來(lái)到母校了，母校破陳、但卻能夠噴跑呼吁的操場(chǎng)；不大不小、但能夠包容全校師生的教學(xué)樓；不多、但如兄如弟的同窗；外表莊重、但背低卻和善可親的教員……我永遠也忘不了，全班38個(gè)同窗也忘不了的——母校情，永永遠遠的刻在記憶走廊最顯眼的中央，等咱們回想。

　　那群奔騰呼吁的小學(xué)生，終究會(huì )成為各色各樣的人，在一同分享喜悅與悲傷……

六年級畢業(yè)作文 篇2

　　時(shí)光如白駒過(guò)隙，還剩一個(gè)星期，我的小學(xué)生涯就畫(huà)上句點(diǎn)了。這六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴頓時(shí)如跑馬燈般回憶起來(lái)。

　　依稀第一天上課時(shí)，我懷著(zhù)緊張與興奮的心情跨過(guò)校門(mén)，一腳踏進(jìn)了這個(gè)學(xué)校。在這個(gè)學(xué)校，我不僅交到了新朋友，也學(xué)習了新知識，體會(huì )到了做人的道理。這個(gè)學(xué)校像是我的母親，把我指導成一個(gè)品行端正的人。

　　此外，我結交了許多朋友，甚至還有一位與我志同道合的好朋友，陪伴我度過(guò)難關(guān)，同甘共苦。這些年來(lái)，朋友一直是我的心靈支柱，他們聽(tīng)我訴苦，和我一起天南地北地討論生活上的大小事。每一分，每一秒，都有朋友同在。

　　除此之外，和藹可親的老師在學(xué)校對我照顧有加。每一個(gè)老師都好像上帝派來(lái)的天使，引導我們向善，發(fā)覺(jué)我們的才能。即使學(xué)生壞的天地不容，老師依然不會(huì )放棄教導學(xué)生。

　　這六年來(lái)，考試就像定時(shí)炸彈，時(shí)間一到，我們就得去面對它，跨過(guò)他，就好像闖關(guān)一樣。所謂“不經(jīng)風(fēng)雨怎見(jiàn)彩虹”，考試雖然會(huì )讓我很有壓力，但是如果沒(méi)有考試，我就無(wú)法鞭策自己，甚至不會(huì )認真讀書(shū)，也就不會(huì )有廣博的知識。

　　雯時(shí)間，六年就過(guò)去了，但是這六年所經(jīng)歷的事情卻成了我心中無(wú)法抹去的回憶�，F在，我就要畢業(yè)了，我很舍不得我的朋友，教導過(guò)我的老師和我的學(xué)校。我也非常感激總是苦口婆心地改正我的錯誤的老師。畢業(yè)以后，我也會(huì )一直努力，絕對不會(huì )辜負老師對我的期望。

六年級畢業(yè)作文 篇3

　　將要離開(kāi)母校的時(shí)候，我心里很是有一種舍不得的感覺(jué)。學(xué)校的一草一木是多么清晰啊，回憶起在學(xué)校的生活，我真的有點(diǎn)留戀，有那諄諄教導的和藹的老師讓我體會(huì )老師對我的愛(ài);有那互相幫助的同學(xué)們，讓我感覺(jué)到友誼的偉大;母校的一切一切都讓我受益無(wú)窮。

　　有句話(huà)說(shuō)的號：“友誼是偉大的”，我覺(jué)的這句話(huà)說(shuō)的好。有一次，上體育的時(shí)候在跑步時(shí)，我不小心把鞋帶踩了一下，摔倒在地上，大腿劃了一下，鮮血流了出來(lái)，同學(xué)見(jiàn)了我摔倒了，立馬先扶起來(lái)，送到醫務(wù)室。待醫生把我傷口包好后，同學(xué)們又各個(gè)噓寒問(wèn)暖，聽(tīng)了他們的話(huà)，我的傷口好像都不疼了。這就是友誼的力量。

　　也有句話(huà)說(shuō)的好：“老師是園丁，而學(xué)生則是花朵”，我覺(jué)的這句話(huà)比喻的很確切。那一次，一道難題把我難住了，老師見(jiàn)我這樣，就過(guò)來(lái)和我講解起來(lái)，和我一起畫(huà)圖作比較，老師就是這樣耐心的和我講解，直到我會(huì )了以后，她的心好像才放下來(lái)，她覺(jué)的這樣還不夠，還類(lèi)似的題目出了幾道給我做，直到我完全會(huì )了，老師才放心。這就是老師對學(xué)生們的關(guān)心和愛(ài)。

　　母校是知識的海洋，我就是其中的一朵浪花;母校是茂盛的大樹(shù)，我就是其中的一片樹(shù)葉;母校是神秘的宇宙，我就是其中的一個(gè)小行星。

　　雖然我即將畢業(yè)里開(kāi)這個(gè)和我生活六年的母校，到他將成為我童年一個(gè)美好的回憶。

六年級畢業(yè)作文 篇4

　　今天，我是真的真的畢業(yè)了，到現在我才真正明白“畢業(yè)”這個(gè)詞的含義�！傲�年圓夢(mèng)在今朝”，六年的在學(xué)業(yè)上的奮斗為的就是今天的一個(gè)畢業(yè)考；六年的相聚與情誼就為了在離別時(shí)送上一個(gè)最美好的祝福。這六年最讓我感謝的只有老師與同學(xué)。

　　昨晚，是我與小學(xué)的師生在一起的最后一個(gè)晚上，盡管已七點(diǎn)多，可外面的天空依舊微亮，我在教室整理完書(shū)本后，走到了教室門(mén)口，班主任在最后一刻寫(xiě)好了同學(xué)錄拿給了我，當時(shí)我有些驚訝，這兩張同學(xué)錄是一個(gè)新期前拿給老師寫(xiě)的，原本以為她們早已忘了，可最后一個(gè)晚上她們還是記得要把同學(xué)錄寫(xiě)好給我們。我從教學(xué)樓到寢室的路上都在看，眼眶在不經(jīng)意間濕透了。老師的字神采飛揚，里面流露出他對學(xué)生深深的愛(ài)，表露出我們大家在一起的四年時(shí)光對他來(lái)說(shuō)彌足珍貴。老師說(shuō)，她會(huì )永遠支持我、祝福我，希望在以后的學(xué)習和生活道路上我能越走越好！我鼻子酸極了，一想到六年的相聚將在明天結束……

　　我放下同學(xué)錄飛快地跑到寢室，老師讓我們早點(diǎn)休息，明天考個(gè)好成績(jì)！可我們又有什么心情休息，我們要在寢室載歌載舞，一首四位六年級同學(xué)唱的《相親相愛(ài)》記載了我們六年的歷程，我們瘋到了10點(diǎn)多吧，一切都已安靜下來(lái)，我們各自講述了六年來(lái)的往事，說(shuō)出了自己的心里話(huà)。人們都說(shuō)上天是偏心的，可我覺(jué)得上天對誰(shuí)都是公平的，它在眷顧我們，讓我們頓時(shí)覺(jué)得自己長(cháng)大了許多，因為它讓我們懂得了珍惜眼前人，不要失去了才懂得珍惜……

　　今天我是真的畢業(yè)了，考試結束的那一刻，語(yǔ)文老師和班主任來(lái)教室向我們道別，老師走出教室的那一刻，一大群同學(xué)圍住了她們，語(yǔ)文老師說(shuō)：“快向李老師道別！”他們是用來(lái)喊得，那喊聲里飽含著(zhù)無(wú)限依戀，李老師只是回過(guò)頭來(lái)笑看了最后一眼，眼睛通紅，疾步走向辦公室。老師，我們忘了，忘了下學(xué)期我們已不再相聚在這里；老師，當了您四年的學(xué)生，我們喜怒安樂(lè )一同走過(guò)，我們班的同學(xué)也許天生就是那樣調皮，經(jīng)常惹您生氣，可我相信這一份天真與可愛(ài)一定讓您刻骨銘心……校車(chē)開(kāi)走了，一個(gè)聲音卻在校園里回蕩：要常聯(lián)系！

　　“別管以后該如何結束，至少我們曾經(jīng)相聚過(guò)；不必費心的彼此約束，這不需要言語(yǔ)的承諾，六年的.相聚、六年的情誼，這對我們來(lái)說(shuō)都已足夠，不管將來(lái)你身在何處，你永遠在我心中……”好朋友提著(zhù)行李包，第一次看見(jiàn)她對著(zhù)我哭，他中學(xué)要去嘉興上，一定要常聯(lián)系我，一定要……

　　有這樣一個(gè)班級，瞧，畢業(yè)照上的同學(xué)笑的多么燦爛，可他們已不再是那從前幼稚的娃娃，他們已成為那朝氣蓬勃的少年；瞧，畢業(yè)照上的老師多么和藹，可他們已不再像以前那樣年輕。六年的承諾、六年的相聚、六年的情誼讓我長(cháng)大了許多真的長(cháng)大了許多，他讓我懂得：人生的意義在于奮斗，唯有奮斗才能讓你過(guò)得充實(shí)，才能讓你成為一個(gè)頂天立地的人，人生沒(méi)有彩排，珍惜當下?lián)碛械囊磺胁拍軗碛忻篮玫奈磥?lái)。老師的鼓勵、朋友的信任、同學(xué)的祝福會(huì )讓我走得很遠，進(jìn)入中學(xué)后我會(huì )帶著(zhù)所有人的鼓勵與祝福去奮斗，我會(huì )在人生的重點(diǎn)上踏踏實(shí)實(shí)的做人、認認真真的做事，我堅決不會(huì )因為自己一時(shí)的失敗而沮喪，我會(huì )笑看人生，讓一切甘拜示弱！帶著(zhù)夢(mèng)想啟程，披荊斬棘，勇往直前！

六年級畢業(yè)作文 篇5

　　母校是給予我們知識的地方，母校是讓我們收獲友情的地方，母校是讓我們懂得感恩的地方，母校是……

　　母校的每一處角落都值得我們留戀。

　　你看，母校的花壇，總是那么的芳香，從入學(xué)到現在這個(gè)花壇依然讓人倍感舒心。我猜也許是因為我們這群毛孩子的頑皮可愛(ài)，才使花壇的花在我們心中永遠盛開(kāi)，永遠那么馥郁。

　　母校的榕樹(shù)，總是那么的茂盛。炎炎夏日，班級里強勁的電動(dòng)風(fēng)仍然按耐不住我們這顆焦躁的心，可是只要大家圍在榕樹(shù)旁，吹著(zhù)自然風(fēng)，哼著(zhù)兒歌童謠，這顆心也就自然的平靜了下來(lái)。

　　母校的足球場(chǎng)總是那么熱血沸騰。下了課，足球場(chǎng)就象炸了鍋一般的熱鬧。大家圍成一個(gè)大圓圈，聊聊天，做做游戲，唱唱歌。很快，我們在歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了課間活動(dòng)時(shí)間。而印象最深的就是足球比賽了，那時(shí)候，大家都忘了彼此之間的矛盾，拼命的喊加油。團結一心，為班級榮譽(yù)而吶喊。而場(chǎng)上的人聽(tīng)了，也用盡渾身解數。終于，隨著(zhù)裁判一聲哨響，我們班級獲得了勝利，可真謂是速度與激情��！

　　母校的圖書(shū)館，總是那么書(shū)香富裕。俗話(huà)說(shuō)得好，“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”、“飯可一日不吃，書(shū)不可一日不讀”，在課間時(shí)間坐在椅子上，細細品味一本書(shū)的深明大義，就可以多為自己筑造一級成功階梯，也可以多獲得一份精神食糧，為大腦收集素材。

　　母校的教室里，是那么多人愉快的學(xué)習。陣陣讀書(shū)聲回蕩在耳旁，大家的字跡、相貌、說(shuō)話(huà)方式都是班級里一道道獨特的風(fēng)景線(xiàn)。老師的諄諄教誨是那么重要，充滿(mǎn)愛(ài)意，成為我們走向大好前途的指路明燈。

　　而再過(guò)幾天，我們將要離開(kāi)這兒了，因此我想對母校說(shuō):再見(jiàn)了母校！再見(jiàn)了，讓我們茁壯成長(cháng)，開(kāi)心快樂(lè )的地方。再見(jiàn)了，母校！感謝您給我們知識的提供。再見(jiàn)了，母校！希望在下一個(gè)夏天我們能回來(lái)看望您，能當著(zhù)您的面，好好的感謝您！

六年級畢業(yè)作文 篇6

　　光陰似箭，日月如梭。六年前，我們一群懵懂無(wú)知的兒童走進(jìn)了您――母校的大門(mén)，像是一簇破土而出的幼苗，期待著(zhù)陽(yáng)光和雨露，是您――敬愛(ài)老師，用辛勤的汗水，滋潤著(zhù)我們的心田，哺育著(zhù)我們茁壯成長(cháng)。

　　六年啊，兩千多個(gè)日日夜夜。老師，您的鬢角又添了幾許白發(fā)，您的嗓音又有些沙啞，您的身軀不再挺拔，而我們，卻在您的呵護、您的教誨下，像是一株株婷婷玉立 的小樹(shù)，朝氣蓬勃，雄姿英發(fā)。老師，您像是和煦的春風(fēng)，吹開(kāi)了我們智慧的花蕾。老師，您像是明亮的火炬，點(diǎn)燃了我們心中理想的燈塔。老師，是您讓我們懂得 了“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”的真理。老師，是您讓我們牢記著(zhù)：“為中華之崛起而讀書(shū)”的神圣使命。

　　我們就要告別敬愛(ài)的老師、告別母校這個(gè)美麗的家園。母校是我們人生的搖籃，母校更是我們騰飛的起點(diǎn)。讓我們在這里起飛，飛向祖國的藍天，飛遍祖國的各個(gè)角落。今天，我們以母校為榮。明天，讓母校為我們而驕傲!

　　感謝您――敬愛(ài)的老師!

　　感謝您――親愛(ài)的母校!

　　再見(jiàn)啦，親愛(ài)的校友，再見(jiàn)啦，校園的一草一木。

　　最后祝母校的明天更加絢麗多彩，燦爛輝煌。

六年級畢業(yè)作文 篇7

　　今天的我，已經(jīng)六年級了，還記得五年級時(shí)，代表全校學(xué)生向學(xué)長(cháng)學(xué)姐們告別，我哭得淅哩嘩啦的，想起來(lái)就好笑。

　　自從那天之后，我每天想著(zhù)，再半年，我就要畢業(yè)了，要和同學(xué)師長(cháng)分開(kāi)，往人生的未來(lái)邁進(jìn)，我越想越難過(guò)，不能跟朋友繼續哈啦、打鬧、玩樂(lè )……等；沒(méi)有師長(cháng)在身旁耐心得教導我、鼓勵我，讓我不知道該，我怕……我怕上了初中后，會(huì )沒(méi)有朋友、老師會(huì )很兇、課業(yè)一落千丈，天��！不知道誰(shuí)能救救我?現在的我，把握和朋友相處的一分一秒，害怕它瞬間不見(jiàn)，俗話(huà)說(shuō):“快樂(lè )的時(shí)光，總是過(guò)得很快”我相信這句話(huà)，因為它經(jīng)常在我的生活中出現，在六年級這段時(shí) 間，只要一有活動(dòng)，不管我適不適合、喜不喜歡，我都盡全力去表現、專(zhuān)注得去觀(guān)賞，全部都是最后一次了!畢業(yè)后再也見(jiàn)不到一模一樣的事物!我對自己那么說(shuō)， 在這其中，我也學(xué)到了許多，發(fā)現以前不曾知道的歡樂(lè )，使我的生活更加精采、更加愉樂(lè )! 我在小學(xué)認識了很多的朋友，他們都對我非常的好，相反的，他們對我越好，讓我越舍不得、越傷心，我好想抱緊他們，不讓大家離開(kāi)我的身邊，永遠陪伴著(zhù)我，這無(wú)理的要求，你們愿意嗎?

　　一年級的迷糊天真，二年級的意氣風(fēng)發(fā)，三年級的成熟懂事，四年級的無(wú)理取鬧，五年級的裝酷賣(mài)傻，六年級的珍惜不舍。謝謝你們陪伴我那么久，我很愛(ài)你們!

六年級畢業(yè)作文 篇8

　　畢業(yè)了，六年時(shí)光匆匆而過(guò)，日復一日的學(xué)習，從未慢下過(guò)腳步留意過(guò)什么，就算是爺爺種在菜園里的花花草草、蔬菜我也未曾細心觀(guān)察過(guò)。

　　終于,到了這個(gè)曾經(jīng)日思夜盼的暑假，本應該開(kāi)開(kāi)心心的玩一個(gè)暑假，可我怎么也高興不起來(lái)�？粗�(zhù)那六十張熟悉的臉龐，回想著(zhù)一起度過(guò)的兩千多個(gè)快樂(lè )的日子，那一樁樁往事浮現在了腦海中……

　　六年呀，六年的記憶，六年的友誼，六年的快樂(lè )，六年的一切仍無(wú)法忘記，卻要分別……小時(shí)候羨慕六年級可以離開(kāi)學(xué)校，有一個(gè)新的學(xué)習環(huán)境，真的到了這個(gè)時(shí)候，一樣的夏天，卻明白了分別的悲傷……

　　六十個(gè)人，六十張嘻嘻哈哈的笑臉，誰(shuí)的內心都有悲傷，誰(shuí)都知道這是強顏歡笑，可又有誰(shuí)愿意在昔日好友的面前流淚，只有把悲傷留在自己心里。

　　教育了我們六年的老師們，就算是平時(shí)調皮搗蛋的同學(xué)也會(huì )記住他們的。六年的時(shí)間，數學(xué)老師的頭發(fā)上生出了幾縷銀發(fā)，卻從未在乎過(guò)，一心只為教給學(xué)生更多的知識，這就是我們值得驕傲的老師��！感謝老師六年里對我們的諄諄教誨，我們將永遠記住他們。

　　再見(jiàn)了，六年的同班同學(xué)，再見(jiàn)了！