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六年級窗花作文

時(shí)間:2021-07-10 19:09:43 六年級作文 我要投稿

關(guān)于六年級窗花作文6篇

  在日常生活或是工作學(xué)習中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的六年級窗花作文6篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

關(guān)于六年級窗花作文6篇

六年級窗花作文 篇1

  今年寒假,我們學(xué)校舉行了“快樂(lè )手拉手,開(kāi)心過(guò)大年”活動(dòng)。

  今天,我與支行成員一起來(lái)到吳佳潤家參加活動(dòng)。我們的活動(dòng)是:剪窗花、跳方格、用電飯煲、跨下交換球?晌易钕矚g的是:剪窗花。

  剪窗花的規則是:看剪得誰(shuí)好,剪得快?墒羌羰裁茨?我想了又想,還是剪個(gè)“喜”字吧!讓過(guò)年增貼一點(diǎn)喜慶。

  說(shuō)干就干,我拿來(lái)紙跟剪刀。我先把紙對折。在紙上畫(huà)了半個(gè)喜字。按照邊沿剪了下來(lái),結果斷了。吳佳潤媽媽說(shuō):“你要從沒(méi)有分開(kāi)的地方開(kāi)始剪!蔽衣(tīng)了恍然大悟。我又重新拿了一張紙,對折一次通過(guò)上次的教訓,我把半個(gè)喜畫(huà)另一邊,剪去多余的部分。一個(gè)鮮艷的喜字就剪成了。

  這時(shí),大家的窗花剪好了。我們把剪好的窗花放在桌子上。吳佳潤媽媽為我們拍了一張合影。

  這個(gè)活動(dòng)不但好玩,而且還讓同學(xué)們建立了友誼。

六年級窗花作文 篇2

  北方的冬天,萬(wàn)花凋謝、千葉飄零,而窗花卻在寒風(fēng)中怒放,給寂靜的冬天帶來(lái)片片生機和活力。

  窗花是美麗的,也是潔白的。它不像其他花草那樣五顏六色,也不需要蔥翠綠葉的襯托,它一身銀裝素裹,潔白無(wú)瑕,來(lái)裝點(diǎn)冬的風(fēng)彩。窗花是潔白的,但在陽(yáng)光照耀下,就會(huì )閃出七彩光芒,就好像是在它的身軀上鑲嵌著(zhù)七彩珍珠、晶瑩剔透,千變萬(wàn)化,令人眼花繚亂。

  窗花是美麗的,也是多姿的。它不像其他花草那樣有著(zhù)一樣的身姿,它形狀各異,盡展美麗多姿的風(fēng)貌。你看,那多姿多彩的窗花,有的像在微風(fēng)中擺動(dòng)的小花、小草,婀娜多姿;有的像孔雀開(kāi)屏的羽毛,迷人美麗;有的像隨波跳舞的珊瑚水草,生機無(wú)限;有的像飛翔在天空的白鴿,報道著(zhù)平安幸!媸亲屓穗y以用語(yǔ)言描述,百看不厭,應不暇接。

  窗花是美麗的,也是短暫的。它成長(cháng)在每個(gè)寒冷的夜晚,怒放在每個(gè)寒冷的冬晨。當太陽(yáng)升起后,它會(huì )在陽(yáng)光的照耀下,漸漸融化,她會(huì )洗去窗上的灰塵。窗花的生命是短暫的,但它卻不畏嚴寒、甘于孤獨,用美麗點(diǎn)綴著(zhù)今天的貧乏和沉寂,讓我們冬天的生活充滿(mǎn)生機和快樂(lè )。

  我被這美麗的窗花吸引住了,站在窗前出神地看著(zhù)這些奇妙的圖畫(huà),漸漸地窗花在我呼出的熱氣下消失了。后來(lái)我欣賞窗花的時(shí)候就離窗戶(hù)遠一些,但是當太陽(yáng)升起的時(shí)候,金色的光輝灑在窗上,給窗花涂上了一層金色的`光亮,這時(shí)所有美麗的景象在慢慢的消失,到了最后只留下了一條條長(cháng)長(cháng)的水痕,就像南方潮濕天氣中窗上的水痕一樣?粗(zhù)這美麗的圖畫(huà)消失,我心里真不知道有多難受。

  寒冷的冬天沒(méi)有綠葉,沒(méi)有紅花,沒(méi)有清山綠水。然而,大自然的力量在玻璃上紡織了神奇而又獨特的窗花,使人看到了生機勃勃!

六年級窗花作文 篇3

  窗花是我國的民間藝術(shù),窗花一般貼在窗戶(hù)或門(mén)上,各種各樣的窗花代表的意思就不同了。

  人們結婚的時(shí)候,就把“喜”字貼在自己的房間里;過(guò)年的時(shí)候,人們就會(huì )把窗花貼在窗戶(hù)上裝點(diǎn)自己的家,每到一個(gè)節日,如圣誕節、端午節、春節……我們都能看見(jiàn)窗花。

  我家也貼過(guò)窗花,每當我看見(jiàn)窗花,我就會(huì )喜洋洋的,因為它讓我感覺(jué)到了一種喜慶的歡樂(lè ),紅色的窗花更令我喜愛(ài),因為這更能讓人感到暖暖的喜洋洋的氣氛。

  我自己還做過(guò)窗花呢!我做的是一條魚(yú),剪橫條花紋的時(shí)候,我不小心剪斷了,可是我并沒(méi)有灰心,重新拿了一張紙,吸取了上次的教訓,我終于做成功了,看了我親手做的窗花,我又感覺(jué)到了那種喜洋洋的喜悅。

  我國最早的剪紙作品發(fā)現是在1967年,我國考古學(xué)家在新疆吐魯蕃盆地的高昌遺址附近的阿斯塔那古北朝幕中發(fā)現的。剪紙,又叫刻紙、窗花或剪畫(huà)。區別在創(chuàng )作時(shí),有的用剪子,有的用刻刀,雖然工具不同,但創(chuàng )作出來(lái)的藝術(shù)作品基本相同,人們統稱(chēng)剪紙。窗花可以為禮物作點(diǎn)綴之用,甚至可以作為禮物贈送他人。

  我想大家都是喜歡窗花的,你只要在家見(jiàn)到窗花也會(huì )喜洋洋的

六年級窗花作文 篇4

  寒假里,老師布置了剪窗花的任務(wù),讓我們更了解這民間藝術(shù)。

  我跟媽媽相約去買(mǎi)剪窗花的材料,我們在書(shū)店挑了比較薄的彩紙,再加上剪刀跟刻刀等材料已經(jīng)準備好了;氐郊,媽媽打開(kāi)電腦,我們一起尋找關(guān)于羊年窗花的樣式。網(wǎng)上有許多精美的羊剪紙,但由于我是初學(xué)者,只能挑選比較簡(jiǎn)單的剪紙。

  我先用鉛筆按照網(wǎng)上的樣式把圖片上鏤空的部分畫(huà)下來(lái),再用刻刀沿著(zhù)鉛筆畫(huà)的地方刻。但是刻刀太難控制了,不一小心,我就刻到線(xiàn)條外了,而且之前空的地方也就凹凸不平,樣子不夠美觀(guān),聽(tīng)了媽媽的建議,我在這一個(gè)失敗的作品上進(jìn)行試驗。這一次,我先用刻刀把鏤空的地方刻一個(gè)洞。再用小剪刀沿著(zhù)線(xiàn)條剪。果然,比之前只用刻刀來(lái)得更加美觀(guān)。于是我又畫(huà)了一只一樣的羊形窗花,用這樣的方法剪了綿羊的窗花,雖然我的窗花并不是很漂亮,但是我對窗花更加了解。

  自己動(dòng)手做窗花,從一個(gè)欣賞窗花的人變成了制作窗花的人,看到自己做的窗花貼在自己房間的窗戶(hù)上,心里十分的開(kāi)心。

六年級窗花作文 篇5

  剪紙是中國最古老的民間藝術(shù),有著(zhù)悠久的歷史。剪紙藝術(shù)不僅有渾厚、單純、簡(jiǎn)潔、明快的特殊風(fēng)格,還反映了農民那種樸實(shí)無(wú)華的民風(fēng)。窗花是剪紙內容之一,它代表著(zhù)幸福、吉祥、喜慶之意。窗花的內容豐富、色彩明亮。

  今天,趙老師教我們學(xué)剪窗花。剪窗花共需要四個(gè)步驟:折紙、畫(huà)圖、裁剪、修剪。折紙就是把一張紙橫折、斜折、或豎折,構圖就是把你剪的窗花圖案化,要求形象夸張、簡(jiǎn)潔、優(yōu)美。裁剪是剪窗花的重要過(guò)程,它可以由小及大、內及外等多種剪法,要求做到線(xiàn)線(xiàn)相連,達到彎如秋月、尖如麥芒、方如青磚、缺如鋸齒、線(xiàn)如胡須。做到千刻不落、萬(wàn)剪不斷。剪窗花還需要色彩簡(jiǎn)中求繁,在對比色中求協(xié)調。

  我們按著(zhù)趙老師教的步驟去做,先折紙,然后在紙上構圖、繪畫(huà)。我把樹(shù)葉、花朵、圓圈……畫(huà)在了折好的紙上,開(kāi)始裁剪了,我手中的剪刀,在紙上慢慢的前進(jìn)著(zhù),就像一條條小溪在我手中流淌,又像大雁在空中劃過(guò)一條美麗的弧線(xiàn)……不一會(huì )兒,一張整潔的紙面,就剪成了我想要的圖案。我迫不及待的按照折印小心翼翼的抻開(kāi),“啊”我不禁驚嘆了,簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛,好一副繁花似錦的百花圖?粗(zhù)看著(zhù),我好像來(lái)到了世外桃源,這里鳥(niǎo)語(yǔ)花香,百花齊綻,一條潺潺的小溪從我面前悄悄的流過(guò),我呼吸著(zhù)新鮮的空氣,沐浴在陽(yáng)光里,顯得格外愜意。

  突然,一位同學(xué)的叫聲把我從陶醉中喚醒了,“大家看,那有一匹馬﹗”我的目光立刻轉移到了另一位同學(xué)的剪紙作品上,上面刻有一匹奔騰的馬,好像留戀于花草之間,又好像……這幅窗花的周?chē)性S多裝飾景物,那匹馬在景物之間顯得栩栩如生。

  同學(xué)們的作品各種各樣:有叢林之中、心心相印、飛舞的雪花、滿(mǎn)天星、喜氣迎門(mén)……這些作品惟妙惟肖,讓我浮想聯(lián)翩。

  剪窗花是一種藝術(shù),是美的熏陶,美的享受,其實(shí)藝術(shù)就在我們身邊,人們的一舉手、一投足、一段生活場(chǎng)景,是藝術(shù),只要同學(xué)們留心觀(guān)察,身邊是美的源泉。

六年級窗花作文 篇6

  我相信,只要是上過(guò)六年級的學(xué)生,都學(xué)過(guò)《姥姥的剪紙》這一課吧,課文不僅描寫(xiě)了姥姥愛(ài)孫子,也愛(ài)剪紙!但是,首先我想搞清楚一個(gè)問(wèn)題。什么是剪紙?為此,我特地上網(wǎng)查了一下,原來(lái)剪紙還有另一個(gè)名字,叫窗花,是中國漢族最古老的民間藝術(shù)之一,它的歷史可追溯到公元6世紀。不同的是創(chuàng )作時(shí),有的用剪子,有的用刻刀,雖然工具有別,但創(chuàng )作出來(lái)的藝術(shù)作品基本相同,人們統稱(chēng)為剪紙。這下我終于知道什么叫剪紙了。不過(guò),你喜歡什么樣子的剪紙呢?我是不知道,但是,我可以分享一下,我所喜歡的剪紙。

  我喜歡的剪紙名稱(chēng)叫《錦上添花》,全畫(huà)布滿(mǎn)了大大小小的花,顯得異常華麗,不僅有已經(jīng)盛開(kāi)的花兒,還有含苞待放的花骨朵兒,在花朵的四周還布滿(mǎn)了葉子,雖然葉子是用來(lái)襯托花兒的,但是也顯得十分美麗,因為是用紅色的紙剪的,所以紅色的樹(shù)葉看起來(lái)有點(diǎn)像加拿大的國花——楓葉。讓我不由得想起了唐朝著(zhù)名詩(shī)人杜牧的詩(shī)句“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花”。哇,多么美!

  在這幅剪紙的中間,有兩只謝屏的孔雀,雖然看不到她那美麗宏偉的翅膀,但是依然可以從它那優(yōu)雅的動(dòng)作中,看出這幅窗花的作者的技藝達到了爐火純青的境地了,簡(jiǎn)直可以稱(chēng)得上是窗花中的極品吧!雖然我沒(méi)有剪過(guò)窗花,但是,如果讓我來(lái)剪的話(huà),能剪到這幅畫(huà)的萬(wàn)分之一好,真是我的運氣好、老天保佑哦。所以,這幅窗花作者真的是用心良苦啊。

  除了這幅《錦上添花》,還有:《鳳凰牡丹》、《雄鷹展翅》、《大展宏圖》、《富貴平安》、《百蝶圖》……如果大家有機會(huì )接觸這些美麗的窗花的話(huà),要好好欣賞哦!

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