關(guān)于我的理想六年級作文九篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的我的理想六年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我的理想六年級作文 篇1
每個(gè)人都有自己的五彩斑斕的理想，工人、教師、警察、醫生。每一個(gè)理想都那么美好，每一個(gè)人都是那么執著(zhù)。為了理想，每個(gè)人都努力不懈地去實(shí)現，把瑰麗的理想成為現實(shí)。
童年的我是多么天真，多么幼稚。而我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)我的理想是什么。我一天天成長(cháng)，一天天成熟，開(kāi)始顧及到我的理想。我很想做一個(gè)天文科學(xué)家�？墒悄切┐罂茖W(xué)家，大多數都住在出名的大城市，而我住在這個(gè)不太出名的城鎮里，縱有雄心壯志，也很難實(shí)現。理想對于我來(lái)說(shuō)，是那么遙遠、神秘。 科學(xué)家，是一個(gè)不平凡的職業(yè)。像愛(ài)因斯坦、伽利略、牛頓那樣的科學(xué)家，對科學(xué)界有很大的影響。我十分佩服他們，因此，我想做一個(gè)天文科學(xué)家，在火星上發(fā)現生物，觀(guān)察遙遠的星球，到真空的宇宙探索。 我一天天地長(cháng)大，學(xué)的知識一天天多起來(lái)。
我了解了“唐太宗、劉備、康熙�！边@些偉大的人物，這使我學(xué)會(huì )了許多做人的道理。成功，是努力、堅持、天賦組成的，所以我又創(chuàng )出這樣一條公式：實(shí)現理想=努力+堅持+天賦。一個(gè)人如果有了理想，有從小培訓的天賦，努力不懈地去實(shí)現，失敗了，繼續堅持，那么理想才會(huì )實(shí)現。 我從書(shū)本上知道，有生命的星球必須有以下條件： 、有堅硬的外殼； 、有生物生存的適當的溫度 ； 、有適當的大氣（大部分是氧氣）； 、有足夠的水； 、這也必須是一顆行星，圍繞著(zhù)的中心天體必須是一顆穩定的中年恒星。生命存在的條件是非�？量痰�。我曾經(jīng)癡迷地想象：“火星上會(huì )不會(huì )有生物呢？有生物的星球是怎樣的呢？會(huì )不會(huì )是�！蔽液芟虢议_(kāi)這個(gè)迷，因此，我很想做一個(gè)天文科學(xué)家，去發(fā)現人類(lèi)的另外一個(gè)家園，去解答宇宙的不解之迷。
我當然知道做一個(gè)天文科學(xué)家并不容易，要有很高的學(xué)歷，有很強的求知欲、想象性，還要有一種不怕困難、失敗的精神。 “一個(gè)小孩想當天文科學(xué)家，未免太天真了吧！”不錯，聽(tīng)起來(lái)的確很天真，但我深信，“只要有恒心，鐵柱磨成針”。 為了實(shí)現這個(gè)理想，我花了不少努力。我購買(mǎi)了《神奇的地球》、《宇宙的奧秘》、《宇宙之迷》。每一本書(shū)我都把它讀熟透，吸取里面所有的知識。
有一次，我從中午開(kāi)始讀書(shū)，覺(jué)得讀了不久，爸爸就叫我下去吃飯了。我十分奇怪，望望屋外面，原來(lái)已經(jīng)是黃昏了。我每天就是這樣吸收各個(gè)方面的知識，使我的理想與現實(shí)不斷縮短距離。 我不斷在生活中吸取經(jīng)驗、知識。在學(xué)習上，我認真聽(tīng)課，積極發(fā)言；在表演時(shí)，我積極當一個(gè)小主持；在辯論時(shí)，發(fā)表自己的意見(jiàn)、理論。等到長(cháng)大的時(shí)候，我將運用這些知識，爭取做一個(gè)科學(xué)家。 “泉水挑不干，知識學(xué)不完”，但只要你肯學(xué)，再多的知識你也能學(xué)到手�！昂ｉ煈{魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛”我就像一條魚(yú)，在廣闊的前途海洋里自由自在地游，選擇哪一條前途，是由我自己選擇的。
但在這個(gè)前途海洋，不能全無(wú)風(fēng)波，但我充滿(mǎn)信心，我有信心沖破各個(gè)難關(guān)，去追求我的理想，實(shí)現我的理想，為祖國爭光！
我的理想六年級作文 篇2
理想是人們活著(zhù)的意義，若沒(méi)了理想，人只是一個(gè)沒(méi)有目標的行尸走肉，沒(méi)有靈魂的空殼罷了。而我的理想，便是成為一位優(yōu)秀的科學(xué)家。
“媽媽?zhuān)糯箸R為什么會(huì )放大呢？”我那時(shí)才一年級，對一切事物都十分有興趣�！澳阕约合胂�，用手去摸摸，看看有什么特點(diǎn)�！眿寢寭崦�(zhù)我的頭說(shuō)。我似懂非懂的點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起放大鏡，左搖搖，右擺擺，還是看不出什么東西來(lái)。我好奇地伸出手去摸了摸，忽然喊到：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)遣皇且驗樗虚g凸出來(lái)了一點(diǎn)點(diǎn)才會(huì )放大的呀？”媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“真聰明，長(cháng)大以后一定可以當一個(gè)科學(xué)家！”
長(cháng)大后，我對科學(xué)這門(mén)學(xué)科更加感興趣。每當科學(xué)課的鈴聲一響，我的心中就按捺不住一陣激動(dòng)之情。當科學(xué)老師捧著(zhù)一臺顯微鏡走進(jìn)教室時(shí)，我差一點(diǎn)蹦起來(lái)。接下來(lái)的小組實(shí)驗就是利用顯微鏡來(lái)觀(guān)察微觀(guān)世界。整個(gè)實(shí)驗的過(guò)程中，幾乎是我一個(gè)人在操作。我硬生生的把小組實(shí)驗變成了一次個(gè)人實(shí)驗，一旁的同學(xué)都驚訝極了！
后來(lái)，我了解到了更多的科學(xué)知識，也認識了許多的偉大的科學(xué)家：科學(xué)家愛(ài)迪生是大家都熟悉不過(guò)的了，他發(fā)明了電燈，人們在黑暗中得到了光明，雖然過(guò)程十分艱難，但他還是堅持了下來(lái)；另一位科學(xué)家，她的名字叫做瑪麗？居里，雖然當時(shí)的社會(huì )十分歧視女性，但是她全然不顧，埋頭工作直到死去——她發(fā)現了鐳，為醫療界造福，自己卻因為鐳射線(xiàn)的侵蝕而慢慢衰老。
這些科學(xué)家，讓我在心中暗暗下定了決心：“長(cháng)大以后，我一定要成為一名科學(xué)家，為人類(lèi)造福！“嗯……我能做些什么呢？”我一直苦苦思索，“有了，我要發(fā)明一個(gè)水流過(guò)濾機，把被污染的水源變得美麗如初�！�
唉，現在的水源污染十分的嚴重。城市的河水到了夏天臭氣熏天，污水可以直通江海。
想到這些，我就會(huì )有看到我長(cháng)大后揮筆創(chuàng )作的情景：
我的水筆在紙上飛快地左右滑動(dòng)，一個(gè)個(gè)靈感從我的腦海冒出，記錄在了我的紙上。很快，一張“水流過(guò)濾機”的設計圖紙出現在面前。我仔細地看，修改每一個(gè)細節。完成后，我便開(kāi)始精密地計算，我算得很慢，不讓一個(gè)數甚至一個(gè)小數點(diǎn)從我的眼前逃過(guò)。準備工作做完了，開(kāi)始制造。我對著(zhù)草圖和數據一個(gè)個(gè)校對，用螺絲刀用力把螺絲擰緊，確保堅固。再把各種電路按照次序一個(gè)個(gè)擺好。最后小心翼翼打開(kāi)電源，將它放入被污染的水中。發(fā)現不足后，我就繼續改進(jìn)，直到成功為止。
因為我的水流過(guò)濾機，被污染的水源重新變得清澈，小河脫下了那層灰衣，江海展現出最美的姿容。
我悄悄告訴自己，努力學(xué)習，我的科學(xué)夢(mèng)終究會(huì )成為一個(gè)美麗的事實(shí)。
我的理想六年級作文 篇3
有人說(shuō)，理想是人生的導航，可我卻有點(diǎn)與眾不同----我沒(méi)有理想。
有人說(shuō)，理想是一個(gè)目標�？墒俏艺J為，目標是用來(lái)實(shí)現的，當你達到目標是你會(huì )開(kāi)心，當你還沒(méi)有達成目標的時(shí)候，你會(huì )沮喪，你可能會(huì )自甘墮落。當然這只是可能，不排除那些越挫越勇的人。所以還不如沒(méi)有目標，只要認真的做好每一件事，認真的對待每一件事就可以了。
有人說(shuō)，你最擅長(cháng)什么，或最喜歡什么就是你的理想�？墒俏艺J為，喜歡做什么是興趣愛(ài)好罷了，我喜歡繪畫(huà)，我到周末時(shí)會(huì )在家里自學(xué)素描，但這并不代表我要成為畫(huà)家。老師說(shuō)我具有領(lǐng)導才能，每次班里的節日活動(dòng)都是我來(lái)負責的，節目都是我來(lái)排練的，流程都是我自己設計的，但這并不代表我要成為導演，成為領(lǐng)導。我的寫(xiě)作能力很好，我寫(xiě)的作文是全班第一，這似乎是我的天賦，但不代表我要成為作家。這些只是我想做的，喜歡做的，不帶表我要向這個(gè)方向去努力，發(fā)展。
有人說(shuō)，沒(méi)有理想的人生，不是一個(gè)精彩的人生。人生一定要精彩，轟轟烈烈嗎？不一定，平平淡淡的過(guò)一生沒(méi)有什么不好啊。為了所謂的理想去不擇手段，整天與別人勾心斗角的生活，如果是我，即使達到目標，實(shí)現了理想，我也不會(huì )快樂(lè )，因為那樣太累了，每天做自己喜歡的事，平淡的過(guò)一個(gè)自由的生活，才是我所希望的。
理想終歸是理想，什么時(shí)候能實(shí)現還不一定呢，所以做好現在的事，就很好了。
我的理想六年級作文 篇4
在現代社會(huì )里，有數不勝數的衣服品牌。各種品牌都有自己與眾不同的風(fēng)格，其款式、顏色令我產(chǎn)生了一個(gè)念頭：做一位出色的設計師。
在每一個(gè)大型商場(chǎng)里，都有許多件馳名中外的服裝店。店里的衣服都采用比較鮮艷的顏色、獨特的款式。但是每條街道上仍有便宜的衣服，其質(zhì)量非常差。但是貧窮的家庭總愛(ài)到這些店鋪買(mǎi)劣質(zhì)的貨品，結果在冬天里不保暖，容易感冒，還令自己的身體十分不舒服。如果我當上了時(shí)裝設計師，在羽絨服上我會(huì )選用比較保暖的材料；在裙子、襯衫上我選用比較輕薄的材料……我還會(huì )設計特別的圖案，以鮮艷的顏色作背景。讓人們穿上之后，不但覺(jué)得非常舒服，還顯示出自己獨特的個(gè)性。
要想成為一名服裝設計師，不是光靠嘴說(shuō)就可以的，必須努力練習繪畫(huà)，多參考別人的設計。不僅如此，還得經(jīng)常發(fā)揮想象力，這樣才可以設計出獨一無(wú)二的服裝。
現在，服裝店不斷更換比以前更舒服、更漂亮、更多功能的衣服。我要努力學(xué)習，讓大家都喜歡我設計的衣服。
我的理想六年級作文 篇5
蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！蔽矣X(jué)得，一個(gè)人活在世上，都應該有屬于自己的理想。哪怕你心中的理想遙不可及，哪怕你覺(jué)得你的人生目標根本不可能會(huì )實(shí)現，你也應該鼓起勇氣，為了你的理想去奮斗。你應該盯著(zhù)目標，不斷地努力，努力，再努力。
我的理想是當一名作家，當一名像魯迅那樣家喻戶(hù)曉的作家。作家，能寫(xiě)出很多優(yōu)秀作品，使小孩子得到寫(xiě)作的靈感；使一些對寫(xiě)作鐘情的人得到精神上的享受；也會(huì )使作家感到欣慰。
我一直都是個(gè)說(shuō)到做到的孩子。為了當作家這個(gè)理想，我付出過(guò)不少努力：經(jīng)常從網(wǎng)上發(fā)表作品，雖然屢屢碰壁，但我決不放棄；經(jīng)常買(mǎi)書(shū)，認真讀書(shū)，積累好詞好句，運用到作文上；每次上作文課，我都認真對待，發(fā)揮出我的最高水平……
少年兒童預示著(zhù)祖國的希望。所以，我應該努力，發(fā)奮，爭取實(shí)現我當作家的理想。
理想是一艘航船，它承載著(zhù)我們的憧憬與夢(mèng)想，駛向幸福的彼岸；理想是一盞明燈，永遠在我們心中點(diǎn)燃，照亮我們前行的方向。
我的理想六年級作文 篇6
理想是一股力量，鼓舞著(zhù)我們勇往直前；理想是一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向；理想是一位導師，不時(shí)提醒我們要努力。理想實(shí)現需要付出代價(jià)。
我的理想是當一名老師。當我看見(jiàn)老師們站在那“知識的殿堂”上，用那動(dòng)聽(tīng)的聲音向我們傳授知識，對我們進(jìn)行思想啟迪、啟蒙時(shí)，我便確定了我的理想——當一位人民教師。我想把自己的知識傳遞給那些渴望知識的孩子們�？此麄兊哪樕涎笠缰�(zhù)獲得知識的喜悅。
每個(gè)人要有夢(mèng)想就都要有自己的榜樣，我的班主任——章老師，她就是我的榜樣，她放棄了比老師更高的榮譽(yù)，只為了教育更多的孩子。她在教師這個(gè)崗位上 站了二十五年。她不奢望自己的'學(xué)生成才，只希望自己的學(xué)生以后不走歪路。她忍受著(zhù)我們班不少同學(xué)的壞習慣，卻依舊對我們笑容滿(mǎn)面，期待這些學(xué)生能真正明 理、懂事。她是一位好教師，為了班級孜孜不倦，值得我去好好學(xué)習！
實(shí)現理想的道路上，有許多困難和挫折。雖說(shuō)我的理想是當一名老師，但我現在面對陌生人時(shí)，都十分害羞，在課堂上也很少答問(wèn)題，不善于表達。將來(lái)，我怎么面對我的家長(cháng)和學(xué)生們呢？又怎么把知識傳授給我的學(xué)生呢？
現在，我的理想還離我很遠，可我不會(huì )放棄，我會(huì )一直朝著(zhù)它奮斗，奮斗！
多年后，如果我實(shí)現了我的理想，我也要告訴我的學(xué)生們要他們朝著(zhù)自己的理想努力�？傆幸惶�，他們也會(huì )實(shí)現自己的理想。
我的理想六年級作文 篇7
理想是人生導航的燈塔，我們每個(gè)人都有自己的理想，我的理想是當一名女警。
去年的夏天，爸爸買(mǎi)了一臺筆記本電腦，全家人都很高興�？墒钱斕焱砩暇统鍪铝�。夜里我們都在睡覺(jué)，電腦就放在我的床邊。我、弟弟和爸爸睡覺(jué)睡得死，媽媽只要聽(tīng)到一點(diǎn)動(dòng)靜就會(huì )醒。夜里四點(diǎn)多，天也快亮了。媽媽又早起的習慣，睜開(kāi)眼看見(jiàn)一個(gè)黑影，以為那是爸爸，媽媽翻過(guò)身一看爸爸還在熟睡，媽媽回過(guò)頭再看那個(gè)身影，那個(gè)人正在拿我家的電腦，媽媽就大叫：“抓小偷了，抓小偷了�！蹦莻�(gè)人一聽(tīng)媽媽大叫，拿起電腦就想跑，手一滑電腦掉在了席上。這時(shí)那個(gè)人電腦業(yè)不要了跑了。媽媽以為電腦被小偷拿走了，他和爸爸立即追了上去。我們都醒了，弟弟?chē)樀么罂奁饋?lái)。他們回來(lái)了看見(jiàn)電腦還在，長(cháng)吁了一口氣。媽媽的脖子也扭傷了。以后的幾天，弟弟?chē)樀枚疾桓页鲩T(mén)口，就連上廁所也得拉著(zhù)爸爸一起去。
從那以后，我就立志想當一名女警，這樣我就可以抓小偷，保護我的家人了。我會(huì )用我的行動(dòng)來(lái)證明的，為了實(shí)現我的理想，我會(huì )努力學(xué)習的。
我的理想六年級作文 篇8
理想是春天第一朵盛開(kāi)的鮮花；理想是夏天第一聲蟬鳴；理想是秋天第一群飛向南方的大雁；理想是冬天第一片飄舞的雪花……一個(gè)人如果沒(méi)有理想，那他一定是個(gè)消極的人，不求上進(jìn)的人。而我的理想是當一名作家。
小時(shí)候，總認為作家是神仙下凡，要不，怎么會(huì )寫(xiě)那么多字兒的東東？現在長(cháng)大了，卻特別崇拜那些作家們，很羨慕他們用自己豐富的想象力，把一個(gè)個(gè)枯燥的漢字變化成優(yōu)美清新的音符，像神奇的小精靈在我們心田跳躍，讓我們心花怒放，癡迷不已，所以，我一直想當一名作家，運用獨特的魔法，讓漢字跳舞！
為了實(shí)現我的理想，我一定要從現在開(kāi)始，多閱讀一些書(shū)籍，增加自己的閱讀量，提高自己的寫(xiě)作水平，還要學(xué)會(huì )抓住，運用課文中的寫(xiě)作手法，要多讀多記多寫(xiě)，圓了我的作家夢(mèng)！
當我們有了理想后，我們就一定要為這個(gè)理想去努力，去奮斗，去拼搏！當理想實(shí)現后，我們回憶自己的奮斗，滋味是甜的！
我的理想六年級作文 篇9
我的理想是當一名大科學(xué)家，研究出許許多多有利于人類(lèi)的東西。
現在，我就已經(jīng)開(kāi)始為了我的理想而努力了!我經(jīng)常翻閱家里的科普類(lèi)書(shū)籍，正所謂“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”么，因此，家里的百科全書(shū)上到處都可以看到我辛勤的“足跡”，連自恃高大《十萬(wàn)個(gè)為什么》也被我用短短的時(shí)間“啃”了個(gè)精光，非�？�，家里的科普書(shū)便都已經(jīng)被我翻了個(gè)遍。
媽媽一看：大事不妙，照這樣的速度，家里的書(shū)是頂不了多久的，趕忙向圖書(shū)館“求助”。就這樣，圖書(shū)館的書(shū)便源源不斷的運了進(jìn)來(lái)，非�？毂阌诌\了出去。每本書(shū)來(lái)的時(shí)候都得意洋洋地想著(zhù)：“嘿嘿，我肯定能困住他�！�
走的時(shí)候卻暗自想著(zhù)：“哎，這家伙怎么這么厲害，莫非我遇到了‘啃書(shū)王’乎？真是太悲慘了�！�
隨著(zhù)我的年齡增長(cháng)，閱讀量也大大增加，當然，我的知識也成正比的增加，就像一個(gè)扁扁的小氣球，被人越吹越大，最終變成了一個(gè)大氣球。
并且，為了增加我的實(shí)踐經(jīng)驗，我還按照書(shū)上所說(shuō)的，做了一個(gè)又一個(gè)簡(jiǎn)單、有趣但是又富有科學(xué)原理的小實(shí)驗，如：會(huì )跳舞的蠟燭、防爆氣球、在水中也能燃燒的蠟燭、一指如千斤……這些精彩的實(shí)驗不光為我帶來(lái)了非常多歡樂(lè )，而且讓我明白了一個(gè)又一個(gè)的科學(xué)道理。
說(shuō)到這里，大家可能會(huì )問(wèn)：“你為什么要讀這么多書(shū)，做這么多試驗呢？”
因為，我知道：科學(xué)家并不是嘴上說(shuō)說(shuō)就能當上的，而是要從小就努力，這樣，才能當上一名偉大的科學(xué)家!
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