六年級敘事作文合集9篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的六年級敘事作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
六年級敘事作文 篇1
以前，我是個(gè)無(wú)知，純潔的一個(gè)小孩子，要爸爸媽媽的保護；可現在我已經(jīng)是一個(gè)11歲的大姐姐了，爸爸媽媽不應該在為我擔心太多�？砂职謰寢寘s不是這樣！
不是這樣的原因是——周末，一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，我在茶幾上寫(xiě)作業(yè)�？晌铱吹綃寢屢贿呉系匾贿呌忠箫�，我就想“快點(diǎn)寫(xiě)完去幫媽媽做一些我力所能及的事！”我終于寫(xiě)完了。我馬上跑去廚房，跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)規湍阆床税�！”“不用了，廚房太臟了，你不要進(jìn)來(lái)，等等會(huì )傷到你的，你又不是沒(méi)事干！”媽媽說(shuō)。我不甘情愿回到客廳里。
我一邊看書(shū)一邊想：媽媽不給我炒菜，是怕我會(huì )被油燙傷；媽媽不給我洗衣服，是怕洗衣粉會(huì )傷到我；媽媽不給我煮飯，是怕我被熱鍋燙到�？晌乙呀�(jīng)不是小孩子了，我不用你們這樣過(guò)度的關(guān)愛(ài)，你們這樣更加會(huì )害了我。如果你們不給我做家務(wù)，我以后還會(huì )嫁人，不會(huì )這個(gè)，就等于不是一個(gè)完整的女人。
這次，我借助這次作文的機會(huì )，來(lái)說(shuō)說(shuō)我心里的感受。媽媽?zhuān)蚁雽δ阏f(shuō)：“我已經(jīng)不是小孩子了！”
六年級敘事作文 篇2
傾盆大雨中，一把把雨傘如花綻放。同樣的雨，同樣的場(chǎng)景，那段依稀被時(shí)光侵蝕的回憶，又在我腦海中浮現……
放學(xué)后我常獨自乘公交回家。那天黃昏，陰云密布，響雷一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，仿佛像幾萬(wàn)頭暴怒的獅子在齊聲嘶吼。閃電，撕裂了天空；狂風(fēng)，使勁地囂叫；樹(shù)葉，嚓嚓作響，似俯首磕頭，在拼命求饒。路人撐著(zhù)幾乎變了形的傘，頂著(zhù)風(fēng)艱難前行。眨眼間，傾盆大雨就潑了下來(lái)。
環(huán)顧一周，同學(xué)們都頂著(zhù)自己的傘小跑著(zhù)回家了。而我，卻躲在屋檐下，期待雨慢慢變小�？傻攘撕瞄L(cháng)一段時(shí)間，這雨偏偏與我作對，絲毫也不見(jiàn)小。再這么等下去不是個(gè)辦法，于是，我從書(shū)包里拿出一本大些、厚些的書(shū)，從中間攤開(kāi)，右手一別一翻，頂在頭上，再看看外面，“唉——”牙一咬，沖進(jìn)了大雨的懷抱里。
最多六七步，水便爭先恐后地涌進(jìn)了我的鞋里。隨后，我的后背都有水珠滾動(dòng)的感覺(jué)——這衣服濕透了。正打算不顧狂風(fēng)暴雨，繞過(guò)前面那些讓我羨慕的傘，繼續往前跑時(shí)，一把花傘下伸出的手拉住了我。我透過(guò)雨簾轉頭一看，原來(lái)是瑤。她牽著(zhù)我的手，右移一步，左手竭力把傘送至我的頭頂�！澳慵以谀睦�？”她微笑著(zhù)問(wèn)道�！拔颐刻於际亲卉�(chē)回家，車(chē)站就在那兒——”手臂剛伸出去便又收回，剛擠過(guò)的衣袖又滴起水來(lái)�！拔宜湍闳グ�，”她和善地說(shuō)道。
一路上，我們倆談笑風(fēng)生，這場(chǎng)大雨溝通了我倆的心靈，這把雨傘使我感到了心安，送傘的瑤給我傳遞了溫暖。
很快，我們到了車(chē)站，她把我送上車(chē)，揮手作別……被雨水模糊的車(chē)窗里，那柄漸行漸遠的傘卻是那么的清晰可辨！
我安全地回到了家。
雨中共傘雖然平淡無(wú)奇，但那種溫暖使我銘記于心。她讓我在寂寞無(wú)助中感受到了一縷陽(yáng)光，那把花傘永遠是我生命中最可貴的印記。
六年級敘事作文 篇3
星期三上午，第四節課是我期待已久的《實(shí)踐與探究》課，因為這一節課我們要學(xué)習搟面皮。
一上課，大家都興奮地拿出了事先準備好的工具：搟面杖、干面粉、面盆、水，以及一些令人摸不著(zhù)頭腦的工具：剪刀、尺子、量角器等等。
我們只等老師一聲令下就“開(kāi)工”了。開(kāi)始搟面皮了，我們先把大半袋面粉倒入盆中，加適量的水與干面粉攪拌均勻，然后伸出我們的“五爪金龍”來(lái)揉面，同學(xué)們你一下，我一下地揉得可帶勁了。哎呀!怎么這面團老是粘著(zhù)手呢?沒(méi)辦法，只好多撒些干面粉繼續揉吧。一直揉到面團不再粘手才算完成第一道工序。
第二道工序是用搟面杖把和好的大面團搟成一張張小面皮。這可是道手藝活兒，老師要求我們搟出的面皮要周?chē)�、中間厚，而且還要求面皮必須是圓的!我掰下一小塊面團在手中揉了一下，感覺(jué)還是有點(diǎn)濕，不管它了!急不可待的我拿起搟面杖就在面團上來(lái)回地滾。這淘氣的小面皮這時(shí)又開(kāi)始粘住搟面杖了，抓起一些干面粉又給它撒上去;看你這小面皮還黏著(zhù)面杖不放。果然加了干面粉馬上把它們倆給“骨肉分離”了。經(jīng)過(guò)一番精心地“加工”，一片片自制的面皮“新鮮出爐”啦!就是不夠圓，怎么辦呢?我左右望了望，發(fā)現有的同學(xué)用尺子把多余的邊切了下來(lái)，有的直接用剪刀剪出了一個(gè)圓形的面皮。我看了看鉛筆盒，拿出量角器在面皮上左按一下、右按一下，再把多余的邊切下來(lái);嘿!一個(gè)標準的圓形出來(lái)啦!剩下的小面皮也在我精心制作下完工了!把小面皮交給老師評分，老師點(diǎn)點(diǎn)頭說(shuō)：“嗯——很好，和買(mǎi)的一樣�！甭�(tīng)完老師話(huà)心里別提多開(kāi)心了。
《實(shí)踐與探究》課的時(shí)間好像過(guò)得特別快，馬上就要下課了，老師說(shuō)國外一些學(xué)校很重視動(dòng)手能力的培養，《實(shí)踐》課像我們上《語(yǔ)文》課一樣重要和普及。真希望以后我們也能多上《實(shí)踐》課，這樣就能學(xué)會(huì )做更多有趣的東西啦!
六年級敘事作文 篇4
那是六年級的第一學(xué)期，我和我的前座成了好朋友。我們兩個(gè)都在學(xué)校里吃飯，那是在9月末的一天，因為我早上出來(lái)太急忘了帶飯票，可其他同學(xué)都剩下最后一張飯票了，而且我又沒(méi)帶錢(qián)沒(méi)法到外面吃。沒(méi)辦法我只能坐在座位上干著(zhù)急，因為擔心這頓飯上午的兩節課沒(méi)聽(tīng)進(jìn)多少，前座發(fā)現我一直心神不定，于是問(wèn)我："你在干什么呀？一直心神不定是不是有什么事��？"我說(shuō)出了我的煩惱。前座一聽(tīng)，說(shuō)："我幫你去問(wèn)問(wèn)其他班級的同學(xué)，你別著(zhù)急。"又過(guò)了一節課，馬上要吃中飯了，可我的前座去借飯票還沒(méi)回來(lái)，不知他是否借得到。正在我著(zhù)急的時(shí)候，他急匆匆地跑來(lái)了，手里拿著(zhù)一張飯票對我說(shuō)："瞧！還是我有辦法吧，飯票給你。"我一看前座不知從哪里借來(lái)的飯票，十分驚訝問(wèn)："哪兒借來(lái)的呀？我明天還給誰(shuí)呢？”“沒(méi)關(guān)系，不用還了�！彼f(shuō)。我雖然有點(diǎn)疑惑，但還是拿了飯票去食堂了。忽然我發(fā)現前座突然消失了。我一想，便馬上知道了，他肯定是為了讓我吃到飯，自己跑到外面去吃了。吃過(guò)中飯后，我問(wèn)他："你怎么能這樣呢？"他先是十分疑惑，但馬上反應過(guò)來(lái)：“沒(méi)什么，朋友有難總要出手相助的，何況我早想換換口味了。"我知道外面其實(shí)是吃不飽的，我感動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。
那一刻，我真的十分感動(dòng)，我們才相識了幾個(gè)星期，他就為我能吃到飯而到出去外面吃。我以后一定要為他做點(diǎn)事，幫助他。
六年級敘事作文 篇5
“觀(guān)眾朋友們，大家晚上好，今天北京的天氣為良好，明天有霧霾，請各位觀(guān)眾盡量減少出行，注意保暖，好了各位觀(guān)眾，今天的天氣預報到這里就結束了，感謝大家的觀(guān)看，我們明天再見(jiàn)�！薄昂�，為什么天天都有霧霾��！煩死了，連體育課都上不了，還要天天戴口罩，真是的！”我生氣的說(shuō)。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)“誰(shuí)讓你們經(jīng)常污染空氣��！”“我們污染空氣？我們上哪污染空氣去��！”“你用你那個(gè)大腦殼想想OK？你們過(guò)年沒(méi)放炮��！”“過(guò)年？那都是猴年馬月的事了！”“那炮里的有害物質(zhì)也是污染空氣的！”“我有說(shuō)過(guò)炮里的有害物質(zhì)不會(huì )污染空氣嗎？”“你們吵什么吵啊，有什么好吵的��！不就是霧霾嗎！你們至于嗎？”爸爸過(guò)來(lái)勸阻我和媽媽的“戰爭”。爸爸開(kāi)始講道理：“想要湛藍的天空，說(shuō)容易還真容易，說(shuō)難還真難，首先，你這個(gè)過(guò)年放炮的習慣可要改改，媽媽說(shuō)的對�！眿寢層X(jué)得自己占了上風(fēng)：“聽(tīng)見(jiàn)了吧！我說(shuō)的沒(méi)錯�！薄霸�(huà)不能這么說(shuō)，你們公司生產(chǎn)的有毒氣體也是污染空氣的，所以我們要保護環(huán)境。保護環(huán)境，人人有責！”
同學(xué)們，我相信通過(guò)我們的努力，一定會(huì )為祖國迎來(lái)藍天。
六年級敘事作文 篇6
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？沒(méi)有付出，就不會(huì )有收獲。事實(shí)就是如此。上帝對待每一個(gè)人都是公平的，每個(gè)人都會(huì )有自己的特長(cháng)。但你如果不刻苦練習，即便給你一項特長(cháng)，也無(wú)濟于事。
記得那是小時(shí)候，我在電視上看到了拉丁舞的表演，就被深深的吸引注了。只見(jiàn)電視上的舞者們跳的時(shí)而歡快，時(shí)而舒緩；時(shí)而夸張，時(shí)而優(yōu)美。我看得出了神，好像整個(gè)世界都與我無(wú)關(guān)似的�？赐瓯硌�，我立即央求媽媽讓我學(xué)，媽媽爽快的答應了。
在一個(gè)晴空萬(wàn)里的早晨，我的心情好極了，因為媽媽答應我帶我去報名學(xué)習拉丁舞。來(lái)到了拉丁舞教室，這里寬敞明亮。教室里有三面寬大的鏡子，再加上天花板上明亮的燈光，使得教室顯得格外明亮。教室很大，足以容得下四十多人學(xué)習拉丁舞。我站在門(mén)口，看著(zhù)里面的哥哥姐姐跟著(zhù)老師學(xué)習拉丁舞，羨慕極了。一下課，就纏著(zhù)媽媽去報名。媽媽遲疑了一下，還是答應了。就這樣，我開(kāi)始學(xué)習拉丁舞。
不管學(xué)習什么，打好基礎最重要。我從最基本的動(dòng)作學(xué)起，要求自己每一個(gè)動(dòng)作都要做到位，一點(diǎn)兒也不能馬虎：踮地、甩手、360度旋轉……剛開(kāi)始，我總是興致勃勃練著(zhù)基本功，絲毫不感到枯燥，可時(shí)間久了，我也就十分不耐煩。
我常常遇到許多不停困擾著(zhù)我的難題。我很想放棄，不學(xué)拉丁舞，但轉念一想，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？電視上表演的哥哥姐姐，他們也會(huì )有想要放棄的時(shí)候，但他們克服了困難與恐懼，站在擁有數不清聚光燈下的舞臺表演，最終獲得了的成功。
那是暑假的時(shí)候，我們要在暑期訓練營(yíng)的開(kāi)幕式上表演。我跟著(zhù)老師練習舞步。就在這時(shí)，我出現了一個(gè)問(wèn)題：每次360度旋轉都要在一拍之內完成，我總是趕不上拍子，還把自己轉得頭暈眼花，半天沒(méi)晃過(guò)神來(lái)。我苦惱極了，不知該怎么辦。這時(shí)媽媽提醒我，注意觀(guān)察每一處細節，說(shuō)不定能找到我的缺漏點(diǎn)。我半信半疑，尋找著(zhù)老師旋轉時(shí)的細節。我仔細觀(guān)察著(zhù)老師的動(dòng)作，恍然大悟，找到了我的毛病。我旋轉時(shí)腳張得太開(kāi)了，使我旋轉的.速度比別人慢半拍。我經(jīng)過(guò)多次練習，終于打敗了這只“攔路虎”。
通過(guò)學(xué)習拉丁舞，讓我明白了：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？是啊，只要用心付出，就一定會(huì )有收獲的。
六年級敘事作文 篇7
我終于把厚厚的《三國演義》看完了，將書(shū)合上，我感慨萬(wàn)千，心潮澎湃，思緒久久不能平靜。書(shū)中給我留下印象最深的是憂(yōu)國憂(yōu)民、足智多謀、愛(ài)惜人才的諸葛亮。我真想對他說(shuō)：
你最讓我難忘的事是-----《草船借箭》。你帶著(zhù)二十條裝滿(mǎn)草人的小船，不顧危險向著(zhù)曹營(yíng)疾馳而去。我為你捏一把汗呀，敵軍幾十萬(wàn)人，你只有二十余人，怎么敵得過(guò)？可你見(jiàn)快接近曹營(yíng)，便下令停船，擂鼓敲鑼?zhuān)D時(shí)鑼鼓喧天。曹軍以為是敵軍半夜來(lái)襲，可是那晚一場(chǎng)濃濃的大霧擋住他們的視線(xiàn)，讓他們無(wú)法摸清情況，不敢輕易出兵，只是一個(gè)勁向你們射箭。你們的草人上插滿(mǎn)密密麻麻的箭，足足有十萬(wàn)多支。而你卻靜坐在小船中，悠然地回到岸上，向周瑜交差。你的神機妙算折服三軍將士，你不愧為一代俊杰。
你不僅足智多謀，而且富有耐心，愛(ài)惜人才。至今仍流傳你七擒孟獲的佳話(huà)。第一次，你設計一個(gè)大圈套，讓孟獲“踩”，果然不出所料，幾個(gè)時(shí)辰孟獲便被活捉到你面前。你欣賞孟獲是一個(gè)武藝精湛的大將軍，不但不將他斬草除根，反而讓仆人辦一桌豐盛的酒席宴請他�？伤稽c(diǎn)兒也不領(lǐng)情。你知道他性格頑固，便將他釋放。這個(gè)孟獲像一頭野生的獅子，怎么也不服氣，反而把部隊集中在一起，又一次發(fā)動(dòng)進(jìn)攻，結果還是被你捉拿了。經(jīng)過(guò)一次又一次的捉拿、釋放，他始終無(wú)法逃出你的手心。就在第七次，孟獲終于心服口服地跪在地上求饒，一代猛將就這樣被你馴服。你的耐心令人佩服。
你憂(yōu)國憂(yōu)民的情懷讓我感動(dòng)。在《三顧茅廬》中，劉備請你出山幫助他打敗奸臣曹操，統一天下。前兩次來(lái)都未曾見(jiàn)到你，那是你在試探他是不是一位野心勃勃、重視人才的人。第三次，你終于肯出門(mén)迎接他，與他談天說(shuō)地，還將自己繪制多年的地圖拱手獻給他，并預言將來(lái)天下必將三國鼎立。劉備誠懇地邀請你與他共同成就大業(yè)。你考慮許久，決定與劉備一同下山，為的是拯救陷于水深火熱的黎民百姓，統一江山。
如果有一條通往三國時(shí)代的時(shí)光隧道，我一定來(lái)到你的身邊，和你交上朋友，那該有多好��！
六年級敘事作文 篇8
暑假的一天，媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)了6元點(diǎn)心皮，3元芹菜，10元豬肉，2元豆腐來(lái)包餃子。
我們先把芹菜的葉子折掉，洗干凈，剁成沫，再把多余水分給擠掉。然后把豆腐擠成沫。把這三種混合在一起，攪拌均勻，放一些調料，調出菜味，餃子餡就這樣做好了。
下面就開(kāi)始包餃子，媽媽先往點(diǎn)心皮里放一小勺餡，再把皮對折，然后把兩個(gè)角捏在一起，就成了一只雪白的餃子了。我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，放了一勺餡，把皮一對折，再把角捏在一起。媽呀！這簡(jiǎn)直是怪物，里頭的餡擠出來(lái)很多。我手上都是餡。媽媽取笑我說(shuō)：“你這餃子，誰(shuí)敢吃喲！弄成這個(gè)樣子�！�
“你……你懂什么，這是胖老頭牌餃子，說(shuō)明餡多�！蔽曳瘩g道。
“這餃子，你自己吃��！”
“自己吃就自己吃，我還不給你們吃呢！”我嘟起了嘴。我仍不消沉，又開(kāi)始包了起來(lái)。這次我吸取了上次的教訓，放了一點(diǎn)點(diǎn)餡，這次包起來(lái)容易多了，不過(guò)又成了瘦干巴。媽媽說(shuō)：“只用一小勺就行了�！蔽乙ба�，又開(kāi)始動(dòng)起手來(lái)，我就不相信，斗不過(guò)一只餃子。這次，我掂量了一小勺餡，小心翼翼放到點(diǎn)心皮的中央，把兩邊對折，然后兩個(gè)角一捏。媽媽說(shuō)：“這次不錯，加油！”我一連包了二十幾只餃子，而且一只比一只包得好。
傍晚，我吃著(zhù)自己包的餃子，真香！
六年級敘事作文 篇9
喂，你干嘛！”這時(shí)我才反應過(guò)來(lái)。
“對……對不起！”他連忙道歉。
“你還是回去吧，你的小伎倆我已經(jīng)看穿了！”我雙手交叉蹭肚，很生氣！
要不是我出門(mén)時(shí)碰到了那個(gè)小妹妹——夢(mèng)里夢(mèng)見(jiàn)的小妹妹。我哭著(zhù)跑回家時(shí)，正好撞到了她。她對我說(shuō)：“那個(gè)大哥哥，嘴唇上有薄薄的透明糖紙，只要一碰到水，就會(huì )化。我剛剛看到大姐姐你跑了以后，大哥哥就舔了舔嘴唇，說(shuō)‘恩，甜！’后就笑了笑離開(kāi)了�！奥�(tīng)了后，我想了想，的確有一絲甜甜的味道�？蓯�！就這樣被人耍的團團轉，所以才會(huì )大哭！從小到大，從沒(méi)有被耍過(guò)！可我很好奇，問(wèn)小妹妹：“你沒(méi)走嗎？”小妹妹說(shuō)：“剛走不遠，一轉頭就看到了那一幕，就舍不得走開(kāi)！”哼，連小妹妹也看我的笑話(huà)！
“我還以為你真心來(lái)道歉，”更奇怪的是我居然情不自禁地收了�！皼](méi)想到，你居然把這一切都計劃好了！”
我望了望他身后的香蕉皮。別誤會(huì )，是他把手放在后面，手中的香蕉皮。
“真是厲害呀！”他說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣不一樣了，好像在哪里聽(tīng)過(guò)�！敖K于出現個(gè)聰明的了，唉，以前那些女生都被我騙過(guò)去了……”
“你要干什么？為什么要接近我……我們這些來(lái)到這的女生？”我疑惑的看著(zhù)他，他的回答更讓我疑惑。
“你不是說(shuō)我說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣不一樣了，在哪聽(tīng)過(guò)嗎？”我什么時(shí)候說(shuō)的？
“撲哧——”他看著(zhù)我疑惑的表情，逗笑了，“好了不跟你買(mǎi)關(guān)子了，我是你夢(mèng)中說(shuō)‘愚蠢的人類(lèi)’的人！我不是平凡的人類(lèi)！那個(gè)女生的笑聲，是畫(huà)姬發(fā)出的，畫(huà)姬是‘皇姬閣’的‘統治者’，你們這些女生能進(jìn)來(lái)都是因為畫(huà)姬！不過(guò)，她不會(huì )隨意出現，除非……”
他亂起八糟的說(shuō)了一堆，我也想起了那個(gè)夢(mèng)，“畫(huà)姬”這個(gè)名字最吸引我，因為……
【六年級敘事作文合集9篇】相關(guān)文章：
除夕敘事作文合集15篇03-11
軍訓敘事作文(合集12篇)02-08
六年級敘事寫(xiě)人的作文01-15
六年級敘事作文：貓_650字01-21
六年級敘事作文：友誼_900字01-21
六年級敘事作文：瀑布_750字01-21
回家-六年級敘事作文700字02-28
車(chē)站-六年級敘事作文700字02-15
初二敘事作文(合集15篇)01-24
【熱門(mén)】六年級敘事作文七篇03-19