有關(guān)六年級野炊作文五篇

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家整理的六年級野炊作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級野炊作文 篇1

　　“去野炊嘍！”我們興奮不已。

　　到了目的地，男生們便開(kāi)始上陣——搭灶。很快，大小不一的磚塊在他們靈巧的手下便擺成了一個(gè)“凹”造型。放柴火啦，火苗在木柴中輕舞著(zhù)，又開(kāi)始大膽地扭動(dòng)身軀，“噼啪”你聽(tīng)，像不像是火辣辣的歌聲？

　　一陣忙碌之后，當然輪到我們女孩子來(lái)大顯身手哩！ “第一盤(pán)，青菜炒年糕！”好嘞，組長(cháng)一下令，我便掏出一大包清洗過(guò)的青菜徑直走到了切菜板前。陳詩(shī)諾抓起一把青菜捏在手中，她動(dòng)作嫻熟地拿著(zhù)菜刀在那里切著(zhù)，手又隨著(zhù)上下移動(dòng)的菜刀像蝴蝶一樣輕盈地飛動(dòng)�！坝烷_(kāi)了！”又不知誰(shuí)喊了一聲，語(yǔ)欣便把青菜放入了鍋中。我拿起鍋鏟炒得歡，青菜變得軟綿綿的，顏色綠得更可愛(ài)。這時(shí)，年糕也被請進(jìn)了鍋。青菜和年糕友好地擁抱著(zhù)，白綠相襯，散放著(zhù)誘人的香氣，煞是好看。呵，好看，更好吃！糯糯的富有彈性的年糕和鮮美的青菜在齒間跳躍，嗯，美味。當然，一掃而光——

　　“子浩，快來(lái)炸薯條啦！”胡澤帥這個(gè)“貪吃鬼”又想讓嘴巴運動(dòng)啦！油開(kāi)了后，陳子浩猛然間把土豆條絲從上空扔進(jìn)鍋，只聽(tīng)“哧啦”一響，我的小心臟都被提到了嗓口——哦，還好沒(méi)事。土豆絲在鍋中自由自在地游動(dòng)著(zhù)，在不斷吐泡中從米黃色成了橙黃色，真可愛(ài)。盛到盤(pán)子里，瞧，紅色的番茄醬與金黃的土豆絲構成了一組暖色調，暖到了我們的心里。又是一大堆人涌了過(guò)來(lái)，口口是好吃，滿(mǎn)滿(mǎn)是歡笑。

　　呵，我們都可以成人氣王了，五色斑斕，色香味俱全的蛋炒飯又被搶劫一空；嫩滑美味的雞蛋餅能秒殺你的味蕾……“好吃，好吃�！蓖瑢W(xué)們那陣陣歡聲笑語(yǔ)，還有鍋碗瓢盆的互相敲碰聲，再加上火苗扭動(dòng)身軀，隨之發(fā)出的“噼里啪啦”聲，匯成了一支支野炊小樂(lè )曲。

　　在一片快樂(lè )中，我們的肚子滿(mǎn)載而歸。而這留下的不僅僅是快樂(lè )，還有藏在心靈最深處的回憶。

六年級野炊作文 篇2

　　今天，天高云淡，秋高氣爽。在這秋風(fēng)習習的.日子里，老師要帶領(lǐng)我們去龍灘背野炊。一路上，我心里像裝有無(wú)數只小兔一樣，樂(lè )開(kāi)了花，真想一下子就飛到目地的！

　　大約過(guò)了半小時(shí)的艱苦跋涉，我們終于到達了目地的，這里真是人間仙境啊，山幽幽，水清清！但來(lái)不及欣賞美景，就迫不及待地拿出材料，分工合作起來(lái)。我們有的洗菜，有的包餃子，還有的在壘土……忙得不可開(kāi)交！

　　看！我們組的羅蝶更是忙得不亦樂(lè )乎，頂住像火球般的太陽(yáng)，半蹲著(zhù)。她左手拿抄手皮，右手用筷子夾餡。動(dòng)作輕快，敏捷，精神抖擻。包出的每一個(gè)抄手都那么漂亮，像錠金子似的。別人請教她，她總會(huì )不慌不忙，耐心，樂(lè )意地教會(huì )每個(gè)人，做事一絲不茍，真令我佩服！

　　再看看賈尋，真趕不上羅蝶，叫他做什么都是馬馬虎虎，心不在焉。叫他洗碗，抱著(zhù)碗，搖搖晃晃，真擔心他會(huì )把碗摔破了。他走到河邊把碗放在一旁。自己先洗手，然后漫不經(jīng)心地把碗伸到水里，右手拿碗舀碗水，左手伸進(jìn)碗里淘淘，洗好碗一下子站起來(lái)。我剛望他那邊，他腳正好踩在青苔上，“撲通”一聲掉在河里，打濕了下半身。哎！幸好他還抱著(zhù)碗，要不然碗已經(jīng)粉身碎骨了！他從河里站起來(lái)，已經(jīng)成了“落湯雞”了！他難為情地笑了笑！賈尋啊，你哪天能做事小心翼翼啊……

　　不一會(huì )兒，水燒開(kāi)了，掀開(kāi)鍋蓋，熱氣騰騰，水像在和大海了的波濤在做搏斗，＂呼呼呼＂直冒泡泡！碗洗好了，抄手也煮好了，我把抄手從鍋里舀起來(lái)，大家嘗了嘗連聲說(shuō)好吃，變津津有味地吃起來(lái)。好像也吃到了我們煮的抄手，還在用紅紅的舌頭舔著(zhù)鍋。再看看黃璐那一組，組長(cháng)帶著(zhù)隊員正津津有味地吃著(zhù)，黃璐還不時(shí)發(fā)出“咯咯咯”的笑聲！

　　這次野炊真正讓我知道了團結就是力量，同學(xué)之間應該互相幫助，團結友愛(ài)，只要團結就沒(méi)有辦不好的事。

六年級野炊作文 篇3

　　我們的課外生活豐富多彩，尤其在金秋時(shí)光開(kāi)展的一次野炊活動(dòng)，真的令人記憶猶新，回想起來(lái)還有點(diǎn)垂涎欲滴呢！

　　那天天公作美，晴朗地天空伴隨著(zhù)一絲絲涼風(fēng)，我們一路上歡聲笑語(yǔ)，不一會(huì )就來(lái)到了野炊地點(diǎn)——東京河畔。河畔兩岸都是一棵棵依依多情的柳樹(shù)，它們在清風(fēng)中搖曳著(zhù)婀娜多姿的身影。小溪中有許多大小不一的石塊，對于野炊搭灶來(lái)說(shuō)正是“踏破鐵鞋無(wú)覓處，得來(lái)全不費工夫”。我們就近取材，一邊欣賞小溪邊的風(fēng)景，一邊很快地搭好了灶臺。

　　我們開(kāi)始分工，我們把全班分成三個(gè)小組，每組安排一個(gè)廚師，比比看哪個(gè)小組的做的菜美飯香，我理所當然就擔任第一組的組長(cháng)兼廚師嘍，因為我從三歲起就隨奶奶堅守廚房這塊陣地了。

　　糟糕，忘記帶油了。真是萬(wàn)事俱備，缺少菜油��！我馬上跑到第二組借一點(diǎn)菜油過(guò)來(lái)，其實(shí)就是不給不行，強盜借法。我首先開(kāi)始燒的是拿手絕藝——炒年糕。我一邊指揮者其他人做這做那，一邊用鏟子在鍋里不時(shí)地攪拌，不一會(huì )兒，一盤(pán)美味就從我的手中悄悄誕生了。

　　班主任劉老師走過(guò)來(lái)，看見(jiàn)炒年糕那金燦燦的很誘人，又聞到那調料的香味，稱(chēng)贊不已。劉小可同學(xué)立即遞上一雙筷子讓老師先嘗為快。還沒(méi)等老師吃好轉身，我們一窩蜂地瘋搶而上，貪婪的像一只只惡狼般狼吞虎咽起來(lái)。劉老師突然轉身看到的是我們一組的同學(xué)餓鬼投胎似的，正當我們驚訝地呆在那里時(shí)，她伸出了大拇指，投來(lái)贊許地目光，微笑著(zhù)繼續走開(kāi)了。其他小組的同學(xué)也相繼出鍋了幾道菜。不知道是從哪兒飄來(lái)一陣糊味……哦，原來(lái)是我們的淘氣王子負責做飯把火燒猛了，看來(lái)今天他們只能吃糊味飯了哦。

　　美好時(shí)光就是那么短暫，我們仍然沉浸在美麗的金色和美味之中，可是太陽(yáng)也慢慢西沉了……，同學(xué)們帶著(zhù)一種眷戀唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)歌兒凱旋而歸。

六年級野炊作文 篇4

　　當老師宣布明天要野炊時(shí)，全班都沸騰了。組長(cháng)們把組員們集合在一起討論誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)帶柴米油鹽……討論十分激烈，當天晚上，我們就去買(mǎi)材料了。

　　期盼的這一天終于到來(lái)了，我們興高采烈地到了出發(fā)點(diǎn)—湘潭文化廣場(chǎng)。上車(chē)后，沿途的風(fēng)景吸引著(zhù)我，平靜的水面就像一面鏡子，水面映襯著(zhù)湛藍的天空，像一幅美妙的山水畫(huà)。伴隨著(zhù)這首《讓我們蕩起雙槳》我們來(lái)到了目的地—基湖。

　　我們來(lái)到基湖上游，選了個(gè)地方搭灶之后仔細掏了米，把高壓鍋架在了灶上。我被組長(cháng)分配到高壓鍋煮飯那邊燒火，我倒是還算盡職盡責，火快熄了趕忙加柴，然后吹火�？墒腔饏s怎么也燒不起來(lái)。我犯愁了。我把班主任陳老師請了過(guò)來(lái)，陳老師用手整理了一下柴的排列順序，一會(huì )兒火就“不請自燃”，果然還是老師厲害啊，我正感慨著(zhù)，陳老師跟我講：“以后燒火的時(shí)候啊，要在它們下面留一定的空間，還要交叉著(zhù)放，這樣柴火通了風(fēng)，就然了起來(lái)，知道了么？”“嗯，明白了！”我連忙點(diǎn)頭道。聽(tīng)了陳老師教的方法后，柴火工作果然順利多了。

　　其他組員們在組長(cháng)的指導下，很快完成了炒菜的任務(wù)，而我這邊，飯也煮熟了，我們往碗里盛上香噴噴的米飯和自己喜歡的菜，開(kāi)吃了。

　　終于開(kāi)吃了，同學(xué)們餓了一個(gè)上午的肚子，這下終于得到了大大的滿(mǎn)足。瞧，他們一個(gè)一個(gè)都吃得像小豬一樣。

　　吃飽了飯，再來(lái)點(diǎn)飯后甜點(diǎn)吧，同學(xué)們拿出了昨天買(mǎi)的可樂(lè )，雪碧，水果拼盤(pán)，即興開(kāi)起了Party，兄弟姐妹三個(gè)一團四個(gè)一黨地在河邊玩耍，爽朗的笑聲在山中回蕩……

　　這次野炊讓我深深體會(huì )到了一頓飯的來(lái)之不易，讓我以后更加珍惜自己的勞動(dòng)成果，還增進(jìn)了同學(xué)們的感情，讓我們彼此之間的友誼更深厚，當然也學(xué)到了怎樣燒火煮飯，總之，這次野炊讓我學(xué)到了很多很多，真是受益匪淺��！

六年級野炊作文 篇5

　　星期五下午，宋老師向我們宣布周日早上帶大家去野炊，地點(diǎn)在匡堰的時(shí)興農莊，同學(xué)們聽(tīng)后非常高興。兩個(gè)晚上，只要想到這個(gè)好消息，我便興奮得睡不著(zhù)覺(jué)。星期天早上，天還沒(méi)怎么亮就起床了，離學(xué)校集合的時(shí)間還早，我就催著(zhù)爸爸趕緊往學(xué)校跑去。

　　到了學(xué)校門(mén)口，同學(xué)們還沒(méi)到齊，我們等了好一會(huì )。終于，人到齊了，大家各自拼車(chē)，迫不及待地往時(shí)興農莊趕去。

　　頭天，家長(cháng)們都已經(jīng)準備好了各種所需要的食材。到了時(shí)興農莊，他們開(kāi)始忙著(zhù)做各種好吃的。而我們就在旁邊搶著(zhù)生的食材，自己刷油烤制，放調味料。我們的烤串有的才剛熟，有的甚至才半熟，同學(xué)們便急不可待地把自己烤的拿過(guò)來(lái)，大吃特吃……

　　過(guò)了一段時(shí)間，同學(xué)們都吃飽了，便開(kāi)始到處游蕩。這樣一個(gè)種滿(mǎn)莊稼的農莊，對于我們這種在鋼筋水泥森林里長(cháng)大的城里孩子來(lái)說(shuō)，一切都很新奇，都可以玩。蕩秋千、抓魚(yú)蝦，甚至在吊橋上奔跑、跳躍，我們都玩得很開(kāi)心。而看見(jiàn)羊，我們更是滿(mǎn)場(chǎng)追著(zhù)跑，甚至有的家長(cháng)也跟著(zhù)我們一起玩。我們都玩瘋了，攔也攔不住。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我玩累了，便回去休息。我看見(jiàn)家長(cháng)在炸土豆片，看起來(lái)很像薯片，便要了兩串，一串自己吃，一串給同桌。我們都覺(jué)得很好吃，同桌還說(shuō)這口感很像薯條。這時(shí)，我想：薯條，對��！我們可以自己做薯條呀。有了這個(gè)想法，我便叫上他，打算自己動(dòng)手，豐衣足食，去做DIY薯條。我們挑了一個(gè)大土豆，便去處理了：先是我把皮削掉，再切成條狀，再交給家長(cháng)幫我們油炸，薯條很快就完成了。我們邊走邊吃，忽然發(fā)現別人也在吃薯條，便去問(wèn)了薯條的來(lái)歷。一問(wèn)才知道，他們是盜取了我們的專(zhuān)利，看見(jiàn)我們在做，他們也跟著(zhù)做了一些，我們總不可能向他們要專(zhuān)利費吧。

　　野炊快結束時(shí)，不知是誰(shuí)在河里撈了幾棵水葫蘆，大家覺(jué)得當盆景很不錯，也都跟著(zhù)去撈。有的人甚至找到了開(kāi)了花了水葫蘆，那花有點(diǎn)紫，又有點(diǎn)白，一點(diǎn)也不比一般的花遜色。

　　這次野炊活動(dòng)，大家玩得都很盡心，很開(kāi)心。但時(shí)間過(guò)得太快，我們戀戀不舍地離開(kāi)農場(chǎng)，希望下學(xué)期宋老師還能組織這么難忘的活動(dòng)。

　　指導老師宋建飛點(diǎn)評：

　　野炊，實(shí)為燒烤。原先提議的是野炊，但為避免火災，近處野炊可行的地方難找，便找到了時(shí)興農莊進(jìn)行燒烤活動(dòng)，一點(diǎn)也不遜色。孩子們照樣可以自己動(dòng)手，鍛煉能力；家長(cháng)們也樂(lè )于參與其中，成了一個(gè)親子燒烤活動(dòng)。大家都非常難忘。

　　只是孩子的醉翁之意不在酒，借機出來(lái)和小伙伴一起玩耍，是童年最難忘最快樂(lè )的事。所以，小作者把自己在吃中玩，玩中樂(lè )，樂(lè )中吃的野炊活動(dòng)，寫(xiě)得有條不紊。字里行間，無(wú)不透著(zhù)快樂(lè )陪伴，快樂(lè )在一起。我也被這真情流露感染了，一次難忘的野炊活動(dòng)！

　　盼望著(zhù)，下一次再聚。

【有關(guān)六年級野炊作文五篇】相關(guān)文章：

有關(guān)野炊作文九篇03-29

有關(guān)野炊作文8篇03-29

有關(guān)野炊作文6篇03-23

有關(guān)野炊作文六篇03-21

有關(guān)野炊作文4篇03-15

有關(guān)野炊作文五篇03-15

有關(guān)野炊作文四篇03-13

有關(guān)野炊作文3篇03-13

有關(guān)野炊作文10篇03-12

有關(guān)野炊作文三篇03-02