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我成功了六年級作文（通用31篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的我成功了六年級作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
我成功了六年級作文 1
成功，被無(wú)數人所向往，卻總是讓人認為是困難的，只要想想就罷，即使費力去抵達，也很難成功。然而，就是因為有那種艱辛的感覺(jué)，成功了，才更難忘。
歲月的車(chē)輪無(wú)情地卷走昔日的記憶，那件事卻依然在我腦海中，揮之不去。
已經(jīng)是四年級的事了，那是我難以忘懷鄰班女生看我的眼神，她非常優(yōu)秀，文藝舞臺上總是有她的身影，期末頒獎時(shí)，她總是在最前面，因此，我不免覺(jué)得她看人的眼神里帶了一些傲慢。又是一次朗誦比賽，我被全班推薦去朗誦，可是當我得知她也有份時(shí)，我卻有些自卑。她也能朗誦，是我意料之中的，可是為什么，但我得知這消息時(shí)，心情卻一下子跌落到深谷？窗外已是烏云密布，樹(shù)葉被風(fēng)卷的沙沙作響，似乎在嘲笑我自不量力。我想成功，可是因為她的原因，我可以嗎？
朗誦比賽終于到來(lái)，在臺下做準備的我目不轉睛的盯著(zhù)她朗誦，她朗誦的多么好，臺下掌聲排山倒海得涌來(lái)。我想退出，下一個(gè)就是我了，我在臺下進(jìn)也不是，退也不是，我看到了老師同學(xué)們急切等待我上臺的表情，我好想哭，腦中出現了兩個(gè)小人在爭吵，“快上去，就等你了�！薄八懔�，別丟人了，你比不上她的�！彼麄冊跔幊�，越來(lái)越激烈，我連忙甩甩頭，吸了一口氣，三步并作兩步走上臺。老師朝我點(diǎn)點(diǎn)頭，投來(lái)信任的目光。此時(shí)的我又怎能讓他失望？我昂起頭，用清晰響亮的聲音朗誦著(zhù)，語(yǔ)畢，臺下又響起了激烈的.掌聲。結果出來(lái)了，我和她都是第一，站在臺上領(lǐng)獎時(shí)，我清楚地知道我成功了。
四年前的事宛如昨天才發(fā)生，我感受到了成功的喜悅，多么甜蜜，我想正因為艱辛的過(guò)程，才會(huì )有不一樣的感覺(jué)，這就是人們常說(shuō)的苦盡甘來(lái)吧。一起試試那清風(fēng)佛過(guò)臉頰的喜悅，那成功的喜悅。
我成功了六年級作文 2
星期五，英語(yǔ)老師布置我們的家庭作業(yè)是：把12月的單詞抄4次，然后再默寫(xiě)12月的單詞和4季的單詞。我聽(tīng)后，心想：這12個(gè)月的單詞這么難，老師竟然要我們默寫(xiě)？我要什么時(shí)候才能夠完成呀？
下午，我飛快地把其他作業(yè)做完，就剩下英語(yǔ)最后寫(xiě)。我首先把單詞抄了4次，然后高興地說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧靵?lái)看我默寫(xiě)單詞�！蔽翼樌匕阉募镜膯卧~默寫(xiě)完，然后我得意洋洋地望了一下站在旁邊的媽媽?zhuān)瑡寢尨蠛鸬溃骸翱鞂?xiě)，你還有12個(gè)月的單詞呢？”當我寫(xiě)一月的這個(gè)單詞時(shí)，就被卡住了，把“January”寫(xiě)成了“Junry”接下來(lái)的.11個(gè)月的單詞更是寫(xiě)得亂七八糟。給媽媽檢查時(shí)，16個(gè)單詞只對了8個(gè)。唉，又挨罵了！真是心急吃不了熱豆腐。這時(shí)，媽媽給我下了一條圣旨：把錯了的單詞每個(gè)抄十遍，再默寫(xiě)。我接到圣旨以后，又像完成任務(wù)似的，迅速完成。這下媽媽只要我默寫(xiě)12個(gè)月的單詞了。這次默寫(xiě)，我又只對了一半。更糟糕的是，我之前寫(xiě)對了的單詞這次卻寫(xiě)錯了。媽媽問(wèn)我到底有沒(méi)有在認真抄寫(xiě)？我支支吾吾地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。時(shí)間很快就過(guò)去了，爸爸在一旁勸說(shuō)明天再默吧。
晚上，我心想：為什么幾個(gè)單詞我就這么難記��？我一定要認真記單詞。一大早，我就拿著(zhù)英語(yǔ)書(shū)開(kāi)始讀單詞，反反復復仔仔細細幾遍下來(lái)，我好象記住了。我喊媽媽過(guò)來(lái)看我默寫(xiě)，不一會(huì )兒，我就把單詞全部成功默寫(xiě)完了。媽媽改了以后，滿(mǎn)意地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我自豪地笑了。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：只要努力，我也會(huì )成功！
我成功了六年級作文 3
去年三月，我第一次獨自一人登上了舞臺。
當主持人在那雷鳴般的掌聲中喊出我的名字后，我大驚失色，慌慌張張地抓起道具，糊里糊涂地別好話(huà)筒，哆哆嗦嗦地挪到了幕布后面。
掌聲漸漸變輕，直到鴉雀無(wú)聲，以至于我都能聽(tīng)見(jiàn)我自己牙齒相互碰撞的咯咯聲；簾幕緩緩打開(kāi)直到上百雙眼睛齊刷刷地注視著(zhù)我。我像眾目睽睽之下的一頭受驚嚇的小鹿，完全不知所措。我不知道比賽是怎么結束的，等我回過(guò)神來(lái)時(shí)，我已經(jīng)坐在舞臺下面了。
毫無(wú)懸念，我落選了�；氐郊液�，我嚎啕大哭，怎么也想不明白，集訓隊里，我是最好的，為什么我會(huì )被淘汰？也許我太驕傲？也許我太輕敵？
誰(shuí)能想到，山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村。我竟然被增補進(jìn)了下一輪比賽。
從那天起，我再也不敢懈怠，每天刻苦練習。有時(shí)，我會(huì )在鏡子前用各種情緒背誦相同的臺詞，或開(kāi)心、或激動(dòng)、或難過(guò)、或憤怒；有時(shí)，我會(huì )面對空蕩蕩的墻壁用不同的語(yǔ)速朗誦同一句臺詞，或慢的像樹(shù)懶，半天才吐一個(gè)詞，或快得像英文Rap，單詞像豆子一樣噼里啪啦地冒出來(lái)。更多的時(shí)候，為了讓我能夠榮辱不驚，我會(huì )在黃昏后的院子里四處閑逛，不管是碰到行色匆匆的'叔叔阿姨，還是悠閑自得的爺爺奶奶，我都會(huì )主動(dòng)向他們問(wèn)好，并大聲地作自我介紹。
很快到了西湖區決賽。
我仍然頭腦一片空白地站在舞臺中央，臺下仍然有無(wú)數雙眼睛注視著(zhù)我。但是在這短短的一分鐘內，之前準備的所有語(yǔ)句都像泉水一樣從我的嘴里汩汩涌出，我看見(jiàn)臺下的家長(cháng)跟隨我的描述，有人瞪大雙眼，有人會(huì )心微笑，有人頻頻頜首，有人不可思議。到最后，當我發(fā)完手中最后一條巧克力時(shí)，我聽(tīng)到裁判老師笑著(zhù)說(shuō)：“Soyummy，canIhaveonemore？”我抿著(zhù)嘴，高高地揚起了嘴角。我感覺(jué)到了成功。
比賽結束了，我驕傲地拿到了杭州市賽的入場(chǎng)卷。
我成功了六年級作文 4
"我成功了，成功了，終于做好了！萬(wàn)歲！"
眼前擺的是一枝精致的翠綠的'鳥(niǎo)笛，它是用小竹管，鑿尖嘴鉗，布條等做成的。
這是老師要我們做的，我看了一下步驟，覺(jué)得很簡(jiǎn)單，我準備好材料，用心的去做，我先拿鑿在小竹管上鑿了一個(gè)三角形的洞口，大約8毫米。笛管做好了，我就做哨口，我拿著(zhù)小圓木對好大小斜者劈開(kāi)，像一個(gè)鴨子嘴，我把哨口噻人，一端抵發(fā)音孔，另一端與哨口齊平。大部分都做好了，只要做好推拉桿就可以了，我拿起鐵絲彎成了一個(gè)圈，再在另一端做了一個(gè)卡子，再將布圍在上面塞入竹管，眼看就要做好了，可是布條就是塞不進(jìn)去，看下一步驟。"喔"要用線(xiàn)扎起，一下子就塞進(jìn)去了，我拿起就吹，一陣陣清脆的聲音進(jìn)入耳邊，讓我感到親切與舒服。
一個(gè)漂亮的鳥(niǎo)笛做好了。這個(gè)事情表明了，看起來(lái)容易，做起來(lái)難。
我成功了六年級作文 5
活著(zhù)不是靠淚水博得同情，而是靠汗水贏(yíng)得掌聲。
——題記
夏，悄悄地，從春的懷里溜了出來(lái)。云朵中的影子搖晃，比蝴蝶還輕。滿(mǎn)天的楊絮，享受著(zhù)午后的陽(yáng)光。淡雅的玉蘭，綠葉蔥蘢而不尖銳，暗香散落，娉娉裊裊。
又是一次運動(dòng)會(huì )，偌大的操場(chǎng)上，熱血沸騰，人山人海。
發(fā)令槍的聲響還未散下，第一棒的.隊員像點(diǎn)了火的導彈，“砰”的一聲發(fā)射了出去……“加油呀！最后一棒了！”熱烈的歡呼聲，從四面八方向我涌來(lái)。我抓緊接力棒，拼盡全力的向終點(diǎn)奔去，耳邊傳來(lái)“簌簌簌”地風(fēng)響。風(fēng)吹在我身上，想冰涼的手，撫摸著(zhù)山崗。
倏然，哨聲響起，紅絲帶在我腰間飄揚。風(fēng)吹光影，碎而狹長(cháng)。一個(gè)戴著(zhù)鴨舌帽，手拿計時(shí)器，身著(zhù)一件深藍色運動(dòng)服，黑色運動(dòng)鞋的裁判，向我走來(lái)�！肮材銈�，獲得了接力賽第一！”裁判笑瞇瞇地說(shuō)。
“同學(xué)們，讓我們用最熱烈的掌聲，為我們的運動(dòng)員鼓掌，為我班又取得了一次成功！”老師撩了撩披下的秀發(fā)，笑靨如花，放下手中的遮陽(yáng)帽，示意我們起立。在我站起來(lái)的那一刻，一絲自豪和喜悅涌向心頭，我們，成功了……
電線(xiàn)桿上，鳥(niǎo)翼起落，灰色跳躍。我取下胸前的號碼布，抬頭望向遠方，微醺的云船在黃昏中，緩緩劃向夕陽(yáng)的殘照。繾綣昧光，晚風(fēng)搖曳。
那天，我品嘗到了成功的喜悅，我在眾人的羨慕中，看到全新的自己。
我成功了六年級作文 6
每個(gè)人都會(huì )有成功的經(jīng)歷，每一次成功都會(huì )是喜悅的，我就成功了許多次。但在我的記憶中，最深刻的是我第一次成功，那一次的喜悅，比以后所有的成功都要開(kāi)心一百倍。
那是八歲的一天，我正坐在地上玩著(zhù)積木，每一次都因為有一步出了錯，積木“嘩啦啦”地全部倒了下去，于是我便想去學(xué)習我記憶中比較容易學(xué)會(huì )的自行車(chē)，因為我每次看爸爸去上班的時(shí)候，都是騎著(zhù)自行車(chē)，別提有多快了。
“爸爸，我想買(mǎi)……那個(gè)……自行車(chē)！”我結結巴巴地對爸爸說(shuō)道。
“怎么了，想學(xué)騎自行車(chē)了？你這小不點(diǎn)兒，才給你買(mǎi)的積木沒(méi)玩多久就不玩了，你有那份耐心學(xué)騎自行車(chē)嗎？”爸爸仿佛一眼就看穿了我的心思。
“我肯定能堅持下去的，爸爸�！蔽衣氐拖铝祟^，說(shuō)道。
“好吧�！闭f(shuō)完，爸爸就帶著(zhù)下了樓，來(lái)到了我家的'自行車(chē)前，把它帶回了家中。
我從箱子里取出頭盔，戴在頭上，扣好扣子，穿好護膝，和爸爸一起來(lái)到了空曠的虎門(mén)公園，開(kāi)始了練習。
爸爸先把我推上了自行車(chē)，讓我先自己學(xué)一會(huì )兒，但是我一不小心踩了一下自行車(chē)，自行車(chē)開(kāi)始前進(jìn)了！我不得不再踩幾腳保持平衡，但我由于是第一次騎，還沒(méi)有掌握技巧，我摔了個(gè)狗啃泥，別提有多慘了，但是我并沒(méi)有灰心，把上一次的失敗當做這一次的動(dòng)力，最后，我終于掌握了技巧，保持了平衡，騎出大約五十多米遠，我總算嘗到了成功的喜悅。
在這第一次成功中，我嘗到了人生中第一次喜悅。
我成功了六年級作文 7
成功，是來(lái)之不易的，又是大家望塵莫及的。成功的滋味是甜蜜的，又是苦澀的。而在那個(gè)特殊的日子，我收獲了成功的喜悅！
記得那時(shí)，每個(gè)班都要出一名候選人參加學(xué)校的大隊為評選。所以在一個(gè)周末的下午，班主任郭老師拿著(zhù)一沓紙走進(jìn)了教室，她把評選條件先簡(jiǎn)單地介紹了一下，就開(kāi)始讓我們大家提名，然后再投票。班里的幾個(gè)佼佼者的名字都被同學(xué)們一一叫了出來(lái)，可遲遲不見(jiàn)我的名字，我的心懸到了嗓子眼兒，心想：怎么沒(méi)人提我呀？我不踏實(shí)地繼續往下聽(tīng)，終于在一位女生的.口里蹦出了“付越”二字，我這顆懸著(zhù)的心終于落了地。
確定了候選人后，我們全班開(kāi)始了無(wú)記名投票，教室里頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我的心像是揣了一只小兔子似的蹦來(lái)踹去，我一邊寫(xiě)選票一邊不安分地想：“大家會(huì )不會(huì )選我呀？我的腦子一片空白，腦子里的每一根神經(jīng)都繃得緊緊的，大隊為可是我一直夢(mèng)寐以求的職位呀！”
等待總是漫長(cháng)的，時(shí)鐘“嘀嗒、嘀嗒”地響著(zhù)，輪到同學(xué)唱票了，這無(wú)疑是讓我接受一場(chǎng)酷刑的折磨，我一邊聽(tīng)，心里一邊“咚咚”地打鼓，可當票數統計完之后，我發(fā)現我的票數是全班最高的，三十九票，比我們班上屆的大隊委還高出三票，這表明，我將榮幸地代表我們班參加學(xué)校的大隊委評選。
當我還怔怔地盯著(zhù)黑板，沒(méi)緩過(guò)神來(lái)的時(shí)候，耳邊卻響起了熱烈的掌聲，這時(shí)，我心里那塊一直與我較勁的大石頭終于重重的落了地，我回想著(zhù)三年來(lái)每次都是以一票之差落選，沒(méi)有資格代表班里參加學(xué)校的評選，當時(shí)的情形，讓我不堪回首，這次，我終于當選了，而且還以三票的優(yōu)勢取勝，我發(fā)自?xún)刃牡匦α耍?/p>
放學(xué)回家的路上，枝頭的小鳥(niǎo)也在用動(dòng)聽(tīng)的聲音為我歌唱，是呀！成功與失敗往往只是瞬間的事情，但只要你努力了，總有一天會(huì )成功！
我成功了六年級作文 8
成功像是一朵棉花糖，融在嘴里，流進(jìn)心里；成功像是一盞星光，把甜蜜的夢(mèng)點(diǎn)亮；成功像是一種甜品，讓人品嘗后回味無(wú)窮;有一天我也品嘗到了成功的喜悅。
有一天我放學(xué)回到了家，打開(kāi)書(shū)包，拿出作業(yè)，這些題我都會(huì )，我不禁沾沾自喜�？墒钱斘易龅阶詈笠活}時(shí)我的筆停住了，這道題我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，怎么辦？我開(kāi)始犯了難，突然妹妹看到我緊皺眉頭，知道我碰到了難題，就對我說(shuō)：“你可以查電腦做題呀�！睂Π�，我突然像抓住了救命稻草一樣，我急忙打開(kāi)了電腦，當離答案近在咫尺時(shí)，我愣了一下，腦海里仿佛有兩個(gè)人在說(shuō)話(huà)，一個(gè)在說(shuō):“殷思琪你不應該這樣做�！绷硪粋�(gè)說(shuō)：“沒(méi)事的，反正老師也不知道�！蔽业�'腦子里像一窩蜂一樣好吵。這時(shí)，媽媽抓住我的手，語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)：“假如你違背了誠實(shí)，用抄來(lái)解決問(wèn)題，你這道題最終還是會(huì )不理解，那你為什么要做它呢？”“我知道了�！蔽覍寢屨f(shuō)。我放下鼠標，知道了錯誤，回到書(shū)桌重新做起題來(lái)，我的驗算紙被我畫(huà)的沒(méi)有一塊空地，直到傍晚，媽媽叫我吃飯，我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)�；侍觳回摽嘈娜�，解了一個(gè)小時(shí)，終于成功了。我開(kāi)心得跳了起來(lái)，一直喊：“我成功啦，我成功啦�！边@時(shí)才感到肚子餓了，媽媽端來(lái)香噴噴的飯菜，我吃著(zhù)飯感覺(jué)到飯好甜，菜好香。
通過(guò)這件事，我知道了只要有恒心沒(méi)有什么是不可能的，只要功夫深鐵杵磨成針。
我成功了六年級作文 9
今天，我們上了一節科學(xué)課，學(xué)習微生物的知識。老師布置的課下作業(yè)是讓我們制作一團“發(fā)面”。走在放學(xué)的路上，我在想：姥娘會(huì )支持我做科學(xué)實(shí)驗嗎？姥娘會(huì )給我面嗎？“發(fā)面”該怎么做？回到家我該怎么給姥娘說(shuō)呢？
到家了，我漫不經(jīng)心地走進(jìn)家門(mén)口，一言不發(fā)地走進(jìn)屋里，放下了沉重的書(shū)包。然后，我走進(jìn)廚房對姥娘說(shuō)：“姥娘，今天老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們制作一團發(fā)面�！崩涯镆宦�(tīng)是作業(yè)，就非常爽快地答應了我。我本以為姥娘肯定不同意，可事情出乎我的意料。
于是，我就趁熱打鐵，開(kāi)始做發(fā)面了。我端來(lái)和面盆，姥娘就像一個(gè)指導員一樣站在我一旁不停地指導著(zhù)我。這時(shí)，我有什么不懂的'問(wèn)題就問(wèn)姥娘。到了把水倒入面中的那一步了，我猛地一倒，哇！水倒多了，能做成面嗎？接下來(lái)，我把買(mǎi)來(lái)的發(fā)酵粉按照課堂上老師說(shuō)的比例也倒入了面盆中，用手來(lái)回攪拌。出乎意料的是，面團和好了，雪白雪白的面團真讓人喜歡。
然后，我按照姥娘的指示把這一團面反復揉，揉好后，我弄了一個(gè)透明的塑料袋把面盆蓋上，然后得意揚揚地離開(kāi)了廚房。這時(shí)，我想象這團面發(fā)好之后會(huì )是什么樣子的？我又該怎樣把它做成饃？我心中裝滿(mǎn)了對發(fā)面的期待。
下午放學(xué)，我帶著(zhù)好朋友張玉佳來(lái)觀(guān)賞我的作品。掀開(kāi)一看，哇！滿(mǎn)盆的發(fā)面，又軟又白，我成功了!
想不到我第一次做發(fā)面就成功了。我真開(kāi)心呀！細細想來(lái)，任何事只要用心去做了，成功就在眼前。
我成功了六年級作文 10
這天，我們一家在潘安湖公園游玩，這時(shí)，我的朋友騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)了，看著(zhù)他的車(chē)，我心想：要是我也會(huì )騎車(chē)，該多好哇。
于是我問(wèn)他：“我可以騎一下你的車(chē)嗎？”他十分大方地說(shuō)：“給�！蔽医舆^(guò)車(chē)，一下子不知道該怎么做。我先試著(zhù)跨坐在車(chē)座上，兩只腳一起踩上了腳蹬，車(chē)一下子就倒了。我爬起來(lái)，有些苦惱。爸爸看見(jiàn)了，走上前對我說(shuō)：“讓我來(lái)教你吧�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，有一次騎上了車(chē)。爸爸說(shuō)：“剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候可以先試試一只腳在腳蹬上，另一只腳在地上劃著(zhù)走�！蔽野凑瞻职纸痰臉幼釉囍�(zhù)往前劃，剛開(kāi)始，車(chē)子還會(huì )晃晃悠悠得要倒。過(guò)了一會(huì )兒，已經(jīng)可以保持平穩地劃一會(huì )兒了。就在我剛要試著(zhù)把另一只腳踩上腳蹬時(shí)，車(chē)一歪，我又被摔了個(gè)大馬趴。我氣得抓狂。這時(shí)，爸爸對我說(shuō)：“加油，就要成功了！在你感覺(jué)平衡時(shí)，另一只腳在上再上，不要害怕，找找感覺(jué)。記住，生氣是沒(méi)用的`，只有努力不放棄才能幫你做到想要的事情�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，繼續嘗試著(zhù)慢慢往前移動(dòng)，隨著(zhù)感覺(jué)越來(lái)越對，另一只腳踩了上去，蹬了起來(lái)，這次沒(méi)摔倒，我成功了！終于！我忍不住大聲喊：“我會(huì )騎車(chē)啦！”
學(xué)騎自行車(chē)的經(jīng)歷讓我明白了：生氣只會(huì )浪費時(shí)間和精力，不如把這個(gè)時(shí)間和精力拿來(lái)努力，才會(huì )離成功更近。
我成功了六年級作文 11
人的一生中有許多次成功：成功學(xué)會(huì )吃飯；成功學(xué)會(huì )玩積木；成功學(xué)會(huì )識字……可最讓我記憶有新的還是那一次成功學(xué)會(huì )自己睡覺(jué)。
記得那是我六歲的時(shí)候，爸爸對我說(shuō)：“悅悅，你已經(jīng)上小學(xué)了，該練習自己睡覺(jué)了�！碑敃r(shí)我大吃一驚，因為我以前都是給爸爸媽媽一起睡的，這突然讓我自己睡。哎，我聽(tīng)別人說(shuō)晚上會(huì )有怪物來(lái)吃沒(méi)有大人保護的孩子。唔，光想想就害怕呀。
晚上，爸爸早早的把我“趕”進(jìn)了我的末日之屋，讓我早點(diǎn)睡覺(jué)，而他們?yōu)榱伺浜衔乙苍缭绲男菹⒘�。我閉上眼睛，許愿：天神大叔呀，快把瞌睡蟲(chóng)趕下來(lái)吧，別讓怪物下凡啊……可我越是許愿越是睡不著(zhù)�！暗未�、滴答……”鐘表上的秒正在不停地響，這是我越來(lái)越害怕，總感覺(jué)有一個(gè)黑影在往我這邊走，我的心跳飛快“砰、砰、砰……”突然！我想到了一個(gè)快速入睡的方法和一個(gè)避鬼的`好辦法。首先我躡手躡腳的走向客廳，生怕弄出一點(diǎn)聲響，我翻過(guò)沙發(fā)，伸手向茶幾底下摸來(lái)摸去。呀，摸到了，是我姑姑送我的玩具十字架，嗯哪，聽(tīng)說(shuō)妖魔鬼怪都怕十字架，哈哈，老妖怪，現在我可不怕你了。哎現在馬上撤回“基地”。
躺在床上，我在心里默默地數羊，“一只羊、兩只羊、三只羊……哈……”這時(shí)的我睡眼朦朧，“唔……”不一會(huì )就睡著(zhù)了，一覺(jué)睡到大天亮。
早上起來(lái)，我高興地大喊道：“我自己睡了一覺(jué)了呀！”
雖然這個(gè)成功不算什么大事，可它仍然使我記憶猶新。
我成功了六年級作文 12
這是一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天上午。我在家里閑著(zhù)沒(méi)事干，想到媽媽整天忙忙碌碌的，既要上班，又要做家務(wù)，那我該為媽媽做點(diǎn)什么呢?忽然聽(tīng)到有賣(mài)豆芽的喊叫聲，對了，我為什么不學(xué)泡豆芽呢?
說(shuō)干就干，我先往一個(gè)小杯子里倒了半杯水，便又放入了一把豆子，加上蓋兒，放在桌子上。兩天后，我去看豆子，走近那裝豆的盆，一股酸臭的氣味撲鼻而來(lái)。我趕快把水倒掉，把豆子倒到手上一看，呀，豆子竟變成了豆泥。唉，看來(lái)這次是失敗了。
可是，我一點(diǎn)兒也不灰心，又打起精神準備繼續發(fā)豆芽。我想請隔壁豆芽坊李師傅請教。于是，一溜煙跑向李師傅咨詢(xún)。他告訴我，每隔一段時(shí)間要把豆子沖洗一遍，這樣豆子才會(huì )發(fā)芽……回來(lái)后，我又抓一把豆子放進(jìn)杯子里，按照李師傅教的'方法，又開(kāi)始實(shí)驗。這下可把我給忙壞了，早上剛起床就沖洗豆子;吃過(guò)午飯睡覺(jué)前，也要再沖洗一次。唉，真麻煩!原以為這次可以成功，可幾天后，豆子發(fā)芽卻不長(cháng)，最后枯黃死了。
于是我將李師傅請到家問(wèn)他怎么回事。李師傅說(shuō)明情況后，我就進(jìn)行了第三次實(shí)驗。我先把溫水沖進(jìn)裝有豆子的杯子內，蓋上蓋兒，泡幾分鐘后，我把杯子里的水倒掉，半夜里，我又從暖瓶里倒一碗熱水，把杯子里的豆子加溫。一天后，杯子里的豆芽發(fā)芽了，兩天后，竟然長(cháng)出了一寸多的豆芽!我高興極了，邊喊邊叫：“功夫不負有心人，我果然成功了!”
我成功了六年級作文 13
成功了，我成功在了賽道上。讓我來(lái)告訴你那次我成功的經(jīng)歷。
那天，學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )。我被選上了，成為參加100米彎道跑比賽的運動(dòng)員。這可是個(gè)為班級爭光，實(shí)現自我的機會(huì )。我給自己確定了一個(gè)目標：必須拿到第一名，彌補上一次參賽的遺憾。那一次留給我的教訓太深了——對手實(shí)力并不比我強，是我不小心跑到別的賽道上了，本來(lái)穩穩的第一名變成了第二名。哎，悲催呀！
好吧，沒(méi)關(guān)系，忘記上次的不愉快，今天我就要在賽道上找回真正的自我�！凹佑�！加油！”我在心中暗暗地給自己信心。
比賽快要開(kāi)始了，我慢慢上了賽道。往旁邊一看，對手是被稱(chēng)為“跑步王子”的毛毛！我的心砰砰跳起來(lái)：這次非同小可，我碰上厲害的了。我穩定了一下情緒：不怕，依我過(guò)去的實(shí)力，再加上今天的`拼搏，就一定能戰勝他。我又對自己充滿(mǎn)了信心。
“預備——跑！”口令一下，我就像一頭獅子看到了獵物一樣，沿著(zhù)自己的跑道，狂奔不舍。接近終點(diǎn)了，都沒(méi)人超越我。為了確保勝利的果實(shí)，我又加把勁，加快步頻，咬牙作最后的沖刺！
到終點(diǎn)了，我不相信自己的眼睛，又用耳朵證實(shí)了一下：黃子豪15秒，第一名。我……我……我是第一名。太棒了！我實(shí)現了自己的目標，心里真是說(shuō)不出的高興。
我成功了，我成功在了賽道上！我又一次挑戰了自我。
我成功了六年級作文 14
小的時(shí)候，我不明白成功為何意，也就以為成功，就是一種獨特的快樂(lè )，而現在，在我眼里，成功就是自豪，就是長(cháng)大。
在三年級的時(shí)候，我曾經(jīng)去屯溪表演，那一次表演，我并沒(méi)有取得優(yōu)秀的成績(jì)，而是取得了倒數的名次。從那一天，我開(kāi)始加倍的練習，終于又迎來(lái)了一次去屯溪表演的機會(huì )。
到了賽場(chǎng)，還是原來(lái)的味道，我依舊是很緊張。過(guò)了二十五分鐘左右，我馬上就要上去了，緊張的都在發(fā)抖。
“沒(méi)事的'，沒(méi)事的！你先看別人的表演吧，還有三個(gè)人在你前面呢，不要緊的�！眿寢屌呐奈业募�。唉，好吧，就看一下吧，也許能讓我放松點(diǎn)。接下來(lái)出場(chǎng)的是一位大姐姐，看她的樣子，像是學(xué)了好久的一樣，正當我們都沉迷進(jìn)她的音樂(lè )里時(shí)，她卻停了。
過(guò)了一分鐘后，她還是沒(méi)彈出來(lái)，忘譜了�？珊竺娴囊荒�，直接讓我傻眼了。下臺后，她卻很樂(lè )觀(guān)，并沒(méi)有傷心，難過(guò)。我不禁贊嘆她的心理素質(zhì)：都彈成了這樣，卻不傷心，沒(méi)錯，雖然我以前彈的是不好，但我努力了，這一次，我一定要成功。
到我了，我沒(méi)有絲毫的緊張和忐忑不安，而是自信，放松。因為，我要讓評委們看到我的變化。在彈奏的過(guò)程中，我第一次感覺(jué)到原來(lái)彈鋼琴也能這么快樂(lè )啊。結束后，我微笑著(zhù)走下了臺，自豪的覺(jué)得：雖然我不知道成績(jì)如何，但我相信，有努力就會(huì )有收獲。
那一刻，我覺(jué)得自己長(cháng)大了。
我成功了六年級作文 15
太陽(yáng)公公從地平線(xiàn)上緩緩升起。太陽(yáng)和頑皮的小鳥(niǎo)一起笑，笑著(zhù)升起。橋，它的臉好紅！漸漸的。魚(yú)肚變得淡紅色，仿佛人喝了一點(diǎn)酒，滿(mǎn)臉通紅。
在太陽(yáng)的陪伴下，我來(lái)到公園學(xué)習騎自行車(chē)。我上了車(chē)，低著(zhù)頭看著(zhù)地面，一腳一腳踩在踏板上，手隨著(zhù)緊張的心在搖搖晃晃。很快，我就倒在了地上，手抓破了一點(diǎn)皮。這時(shí)，我看到一個(gè)比我小的孩子在父母的指導下學(xué)習騎自行車(chē)。我聽(tīng)家長(cháng)說(shuō)：“騎自行車(chē)的時(shí)候要直視前方，用手抓住好車(chē)的水龍頭，放松心情，慢慢踩腳�！蔽矣X(jué)得很想告訴我，就按照這個(gè)方法認真去做。剩下的時(shí)間里，我花了很長(cháng)時(shí)間才讓自己的心平靜下來(lái)，但是一旦開(kāi)始騎車(chē)，我的心又開(kāi)始緊張起來(lái)，車(chē)頭也不聽(tīng)我的。我拼命搖頭。我本來(lái)想拐個(gè)彎，沒(méi)想到我的手是直著(zhù)平衡的。我又從車(chē)上摔下來(lái)，膝蓋流了點(diǎn)血。我忍著(zhù)痛舉起自行車(chē)繼續騎，開(kāi)始穩了。后來(lái)不知怎么的，手開(kāi)始抖，然后心里就難受了。我又一次聽(tīng)到家長(cháng)說(shuō)：“沒(méi)什么好怕的。只是幾次失敗。我相信你能做到。只要你從以前的教訓中吸取教訓，你就會(huì )成功。失敗是成功之母。再來(lái)！”我受到了極大的.鼓舞，坐在車(chē)里，抓住水龍頭，調整心態(tài)，騎得很慢很認真.
隨著(zhù)時(shí)間的推移，跌倒的次數逐漸減少。終于學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，成功了！奏效了！我舉起雙手，張開(kāi)嘴，用力吸了一口清新的詹妮弗空氣。我真的不知道怎么表達我心中的喜悅。我迫不及待的想馬上和大家分享我成功的喜悅，讓大家一起玩得開(kāi)心！
我成功了六年級作文 16
在學(xué)校第四屆數科節上，我們舉行了“紙船承重”科技競賽活動(dòng)。
剛開(kāi)始，我可是傷透了腦筋，我可不會(huì )折紙船，更別說(shuō)比賽了。我左顧右盼，看到我的朋友折了好幾個(gè)紙盒子，我好奇的問(wèn)：“你折這么多盒子干嘛？”“當紙船呀，”她邊做邊說(shuō)，“盒子的結構和船差不多�！蔽乙慌哪X袋想：這還真有道理，我也做了幾個(gè)套在一起。我先剪，后折，然后一打開(kāi)，呵，可真像只船，我來(lái)了興趣，一口氣做了三個(gè)，全都套在了一起，成了一艘超厚紙船，可我一看，大大小小的縫隙全集中在船底，這可怎么辦？正當我在苦惱時(shí)，老師突然說(shuō)：“可以用膠帶�！蔽伊⒖棠贸瞿z帶，把紙船來(lái)了個(gè)“五花大綁”，所有縫隙都被封上了。
我正要去驗證時(shí)，卻發(fā)現有許多人都用了這種方法，但都失敗了，我忽然想到我在書(shū)上看到的一句話(huà)“物體的接觸面積越大，受力就更分散，承受的壓力就越小”，我一下子就明白了，我用剩下的'紙做了一個(gè)“紙托盤(pán)”，放在紙船下面。我飛快地去排隊等待，過(guò)了好一會(huì )兒，終于輪到我了，我把船放在水里，“一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……”隨著(zhù)砝碼一個(gè)又一個(gè)的增加，我的心快要跳出來(lái)了，都不敢睜開(kāi)眼睛看“三十七個(gè)！”我睜開(kāi)眼睛一看，船沒(méi)有沉！我高興得跳起來(lái)了！我成功了！最終，我在這次“紙船承重”科技競賽中獲得了“優(yōu)秀設計師”稱(chēng)號！
在這次比賽中，我不便收獲了獎狀，也是一次對自己能力的測驗。
我成功了六年級作文 17
在炎熱的夏天，誰(shuí)都想吃冰凍的冷飲，看見(jiàn)小賣(mài)部里的人來(lái)來(lái)往往，我不禁有了一個(gè)想法：做冰涼的西米露！
我和媽媽到商場(chǎng)買(mǎi)了一包西米和兩個(gè)芋頭�；丶业�.路上，媽媽一邊走，一邊對我說(shuō)做西米露的方法�；氐郊�，我迫不及待得沖到廚房里，按照媽媽所說(shuō)的方法，先把水燒開(kāi)，倒進(jìn)一個(gè)盆里，把西米放進(jìn)去泡。然后，我把芋頭削好，切成一塊塊正方體形狀。半小時(shí)后，我跑倒廚房準備把西米過(guò)濾，我一看，泡在熱水中的西米膨脹了，陽(yáng)光照到西米上，西米頓時(shí)像一顆顆閃閃發(fā)光的珍珠，漂亮極了。我把鍋拿出來(lái)，倒入一勺左右的水進(jìn)去。水燒開(kāi)后，我把切好的芋頭放進(jìn)鍋里煮，煮的時(shí)候，我一直守在廚房里，直盯著(zhù)這鍋東西，一步也不敢離開(kāi)，生怕我一離開(kāi)就會(huì )把西米露給煮糊了。大約過(guò)了十分鐘，我就把過(guò)濾好的西米也放進(jìn)去一起煮，當西米煮得熟透后，顏色變得透明透明了，真是漂亮極了。我把糖放進(jìn)鍋里，拿來(lái)勺子攪拌。糖融化后，我再放入椰漿，我拿湯勺嘗了一口，高興得說(shuō)：“真好吃！”就這樣，美味可口的西米露就做好了。
看著(zhù)我自己親手做的作品，我心中有說(shuō)不出的喜悅。我從這次做香甜椰汁西米露中捂出一個(gè)道理：一件事，只要你認真，專(zhuān)心，努力去做，你必定回享受到成功的喜悅。
我成功了六年級作文 18
我走在林蔭路上，一陣輕柔的風(fēng)吹過(guò)，作響，好像在演奏樂(lè )曲，小草也彎下了腰，由得想起了那次經(jīng)歷。
一個(gè)星期六，我的衣服上的紐扣掉了，在家，這可怎么辦好呢？平時(shí)都是媽媽縫衣服，我從來(lái)都沒(méi)干過(guò)這類(lèi)的活兒。我越想越著(zhù)急，越想越難過(guò)，心里就像有成千上萬(wàn)的小鹿在亂撞，過(guò)了一會(huì )兒，我平靜了下來(lái)，自言自語(yǔ)道：“我還是試試吧，萬(wàn)一真的縫好了呢？”
我爬上床，從床頭柜里拿岀了針線(xiàn)盒；小心翼翼地拿出一根銀亮亮的'針，又拿出了一捆線(xiàn)。然后，我一手拿著(zhù)線(xiàn)頭，一手拿著(zhù)針，睜大了眼睛想把線(xiàn)頭從針眼里傳過(guò)去，可它好像故意跟我作對似的，不是彎著(zhù)就是卷著(zhù)，試了好幾次，就是直不起來(lái)，我頓時(shí)就像曬焉了的茄子似的，愁眉苦臉，“吱呀”猛烈的風(fēng)把窗戶(hù)吹開(kāi)了，一股強大的氣流從我臉上吹過(guò)，像刀割一樣，楓葉“沙沙”作響，好像在嘲笑我：“你真么用！”也許是這句話(huà)刺激了我，不知從哪里來(lái)的勇氣讓我重新振作了起來(lái)，我記得媽媽曾經(jīng)教我把線(xiàn)頭放在嘴里抿一抿會(huì )更容易穿過(guò)去，我試著(zhù)做了一下，果然，它一下就穿了過(guò)去，接下來(lái)，就容易多了，我在尾頭打了一個(gè)結，將紐扣輕松地縫了上去。這時(shí)，又有一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，讓我感覺(jué)格外的舒服。
我一邊走過(guò)林蔭路，一邊慢慢地回想著(zhù)這件事，一種成就感涌上我的心頭一一我成功了。
我成功了六年級作文 19
當我捧著(zhù)鮮紅的獎狀站在領(lǐng)獎臺上，我的眼睛不禁濕潤起來(lái)。這小小的一張獎狀是我用多少個(gè)白天黑夜換來(lái)的啊……記得三年級的時(shí)候，我第一次踏進(jìn)了創(chuàng )新作文筆試的現場(chǎng)，我顫抖地握著(zhù)筆把作文寫(xiě)完。
可我激動(dòng)的跑去看獲獎榜時(shí)候，我失望到了極點(diǎn)。那鮮艷的榜上只有一個(gè)——鄧舒航“三等獎”。我的淚水不禁流了下來(lái)。我的`努力換來(lái)的只是失敗嗎？不行，我不允許我自己沒(méi)有信心。從那以后，只要有空閑的時(shí)間，我就努力的看作文書(shū)分析其中的優(yōu)點(diǎn)和不足，再和自己對比。吸取別人的精華，有一次，老師布置我們寫(xiě)春天。我滿(mǎn)懷信心的到公園里找春天。我坐在桌前思考著(zhù)，汗水一滴一滴流在我桌面，可我卻又一次遇到了一個(gè)難題，春天的景物該怎么有序的排列？我花了一天的時(shí)間，到處去訪(fǎng)問(wèn)鄰家的大哥哥、大姐姐，雖然很苦，而我心里卻第一次嘗到了解決問(wèn)題的甜蜜。
當作文本從老師手中發(fā)下來(lái)時(shí)，我迫不及待地翻開(kāi)作文本，那個(gè)鮮紅的“優(yōu) ”，使我激動(dòng)，使我興奮，因為，我成功了……當五年級的時(shí)候，我再一次踏進(jìn)了創(chuàng )新作文現場(chǎng)，我始終相信自己，“失敗是成功之母”，有了這一次失敗，就有下一次的成功。我揮動(dòng)著(zhù)手中的筆，看著(zhù)那一句句優(yōu)美的話(huà)從我手中流瀉出來(lái)，我心中那把沉重的成功之鎖終于打開(kāi)，成功向我打開(kāi)了大門(mén)……我久久的佇立在領(lǐng)獎臺上，我激動(dòng)的望著(zhù)獎狀上那像我招手的“一等獎”三個(gè)大字，我終于從失敗中蘇醒過(guò)來(lái)，我真想向全世界人們大聲呼喚：我成功了！
我成功了六年級作文 20
煙花因為有了夜空的襯托而絢麗；成功因為有了失敗的淚水才更喜悅，人生因為有了“老師”的指引而精彩。
“能者為師”，天下萬(wàn)物皆我師，只要能教會(huì )你道理，它就是你的老師。
你看！
我種了一株水仙花，那晚我忘了把它放進(jìn)屋子里來(lái)。結果！那天晚上大雨傾盆狂風(fēng)暴雨，水仙花那幾片花瓣在狂風(fēng)中搖曳，任疾風(fēng)如鞭子抽向她瘦弱的身軀，她依然如那竹石立根在破巖中，像那風(fēng)沙中的仙人掌，與惡劣的環(huán)境作著(zhù)頑強的抗爭。
哦！那與狂風(fēng)暴雨作斗爭的水仙花，你是我的老師，你，教會(huì )了我堅強不屈。
如果說(shuō)水仙花教會(huì )了我堅強不屈，那么反哺的烏鴉，則教會(huì )了我知恩圖報。
冬日早上，當我還在朦朧睡意中時(shí)，耳邊不時(shí)傳來(lái)一兩聲“嘎嘎”。我知道這是小烏鴉在為老烏鴉覓食。
每天早上，小烏鴉都頂著(zhù)凜冽的寒風(fēng)，為媽媽覓食。因為它知道媽媽也曾為它這樣做過(guò)，之前的每一天，媽媽總冒著(zhù)刺骨的`北風(fēng)，在一片白茫茫的大地為自己覓食，因為媽媽知道自己在焦急的等待�，F在媽媽老了，它應該為媽媽覓食。
是啊，烏鴉都懂得感恩，正應了“鴉有反哺之意”，為什么我們就不懂呢？曾經(jīng)的我，認為別人幫助自己是理所當然，從不懂得感恩回報，現在我懂了。是烏鴉教會(huì )了我感恩，烏鴉，也是我的老師。
水仙、烏鴉……生活中的老師無(wú)處不在，它們無(wú)形中影響著(zhù)你，教育著(zhù)你，只要你有一雙慧眼去發(fā)現。
我成功了六年級作文 21
在奶奶家門(mén)前有一條小河，這條小河里有許多小魚(yú)。這些小魚(yú)十分膽小，只要你把手伸進(jìn)水里它們立馬就會(huì )游走。
有一次，我和堂弟康康在小河邊玩�？悼悼匆�(jiàn)了這些小魚(yú)，就對我說(shuō)：“哥哥，我想抓這些小魚(yú)�！薄跋胱バ◆~(yú)？嗯……好吧�！蔽蚁肓讼胝f(shuō)。不過(guò)要抓這些小魚(yú)可真不容易，因為這些魚(yú)游得很快，很難抓住。這時(shí)，我突發(fā)奇想，準備做一個(gè)抓魚(yú)器來(lái)抓這些小魚(yú)。說(shuō)做就做，我立刻行動(dòng)起來(lái)。我先把瓶子剪成兩半，然后用針在瓶身上扎兩個(gè)洞，再用線(xiàn)穿起來(lái)，這樣就完成了。
我拿起抓魚(yú)器，跑到河邊，把抓魚(yú)器扔了下去，準備試一下能不能把魚(yú)抓住。我雙手拉著(zhù)線(xiàn)，把下半部分藏在水里，只要魚(yú)一游到瓶子上面，我就立刻把瓶子拉上來(lái)�？墒亲詈蟮慕Y果卻不盡人意，因為一只魚(yú)也沒(méi)抓到。
我開(kāi)始分析原因，最終我認為是空瓶子對魚(yú)沒(méi)吸引力。那該怎么辦呢？啊，我想到了！只要把蟲(chóng)子放在瓶子里，就能吸引魚(yú)游過(guò)來(lái)了。于是，我跑到菜園里抓了幾只蟲(chóng)子。
這次，我比上次更有信心了�！爸辉S成功，不許失��！”我在心里默默地對自己說(shuō)。我把瓶子放進(jìn)水里，然后在岸邊靜靜等待。這次，終于有小魚(yú)游過(guò)來(lái)了！我馬上把瓶子拉了上來(lái)，魚(yú)也被我抓上來(lái)了。
哈哈，我成功了！這真是有志者，事竟成��！
我成功了六年級作文 22
每個(gè)人，都經(jīng)歷過(guò)某種考驗，有成功的，有失敗的，都是經(jīng)歷過(guò)某種挫折，而是怎樣克服出來(lái)的。
記得有一次，我在家里做了一個(gè)小實(shí)驗，叫雙層結構，所需的材料有：牙簽，橡皮泥，火柴，硬片和鐵盯，看見(jiàn)這些材料，我感到很好奇，便有力的做起來(lái)，首先，把火柴的兩頭粘上橡皮泥，桌子做底，把它粘好后，那出硬片，粘上橡皮的'一頭，另一頭粘在桌子上，我準備把另一張卡片放上去，可是“撲通”一聲，做好的模擬小結構就這樣倒塌了，我有點(diǎn)灰心了，可這一瞬間，我突然想起同學(xué)對我說(shuō)過(guò)的話(huà)：做什么事情，都要禁得起考驗，不要失敗就灰心，它總有成功的一次，知道自已失敗的地方，只有努力去做，才能克服這困難。
想起這一翻話(huà)，好像有一種堅定的力量激起了我，便一次又一次的做起來(lái)，知道了所存在的問(wèn)題，就要更加努力，更加改善，“呵呵”我的小制作終于完成了，看著(zhù)自已做好的小制作，心里感到樂(lè )滋滋的，我拿出一顆鐵盯，放在了做好的硬紙扳上，它沒(méi)有倒，我在連續放了幾顆在上面，它始終沒(méi)有倒塌，看見(jiàn)自己的杰作是那么的頑強，堅固，情不自禁的說(shuō)了聲：“我成功了”。
成功后，我感到有些自豪，也有點(diǎn)得意，因為我做好的小制作卻是從一句話(huà)中激勵了我，才能奮發(fā)完成這小制做。
我成功了六年級作文 23
常言道：“有耕耘，就會(huì )有收獲�！蔽覀儠�(huì )收獲果實(shí)，收獲喜悅，收獲自信等。但這次，我收獲了成功。
那天下午，我放學(xué)回家，看到媽媽在辛苦地做飯，很想幫媽媽做點(diǎn)事。我就對媽媽說(shuō)：“我好想做飯�！眿寢屜肓讼胝f(shuō)：“可以啊�！闭米屇阋财穱L一下收獲勞動(dòng)果實(shí)的喜悅。
我準備燒魚(yú)。我穿上圍裙，帶上袖套，一下子就有點(diǎn)小廚師的范兒了。首先我把魚(yú)清洗干凈，放進(jìn)盤(pán)子里，在魚(yú)上放幾勺鹽，用菜刀在魚(yú)上劃了幾條。媽媽輕聲地提示我：“再放幾勺鹽�！币驗轸~(yú)的腥味比較重，我準備好了蔥、姜、蒜、料酒等。
萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)。我在鍋里倒入了適量的菜籽油，當油溫燒到七成熱時(shí)，我把魚(yú)沿著(zhù)鍋邊慢慢地滑下去，只聽(tīng)“唰”的一聲，鍋里的.油濺到我的臉上，我大叫了一聲：“好疼��！”
媽媽聽(tīng)到了，連忙過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“第一次燒魚(yú)的時(shí)候要小心一點(diǎn)。媽媽讓我用冷水洗一下臉，我就不痛了。我把魚(yú)煎到金黃時(shí)，就用鍋鏟輕輕地把魚(yú)翻面。等到兩面都煎黃了，就倒入一些清水，蓋上鍋蓋，慢燉十分鐘，待水分快干時(shí)，加上準備好的調料，一股香噴噴的味道撲鼻而來(lái)。我感覺(jué)到魚(yú)熟了，就問(wèn)媽媽?zhuān)懿荒艹粤�？”媽媽說(shuō)：“現在還不能吃，再燒個(gè)五分鐘就能吃了�！边^(guò)了5分鐘，我把魚(yú)盛到盤(pán)子里，真是色香味俱全��！
這次燒魚(yú)，讓我收獲了成功，更讓我明白了“一分耕耘，一分收獲”的道理。只要勇敢的去嘗試，就一定能成功，我收獲了成功。
我成功了六年級作文 24
沒(méi)有辛勤努力的汗水就不會(huì )收獲碩果累累，沒(méi)有坎坷曲折的道路就不會(huì )出現星光璀璨，同樣，沒(méi)有鍥而不舍的努力，我就不會(huì )品味到付出后收獲的綿綿的甜蜜。
偶然，我漂進(jìn)潔白的廚房，聞到板栗的香味，看到帶硬殼的板栗，心血來(lái)潮；我沒(méi)剝過(guò)板栗呵，今天要試試新鮮的事物了。先用菜刀在板栗上劃一個(gè)口子，熱熱乎乎的板栗在無(wú)情的刀口上受了重傷�？磱寢寖上戮蛣兺炅艘粋�(gè)板栗，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)。
滿(mǎn)不在乎地抓起一個(gè)板栗，準備三下五除二地掏出金黃的板栗肉，而它卻固執地黑硬的殼護著(zhù)自己的身體，試圖掙脫開(kāi)我的手，到垃圾桶里尋找歸宿。板栗殼參差不齊的'邊緣刺進(jìn)了我脆弱的指甲，如此錐心的痛折磨著(zhù)我的手指，正想放棄，我狠狠地咬了咬牙，自嘲道：“還沒(méi)剝完一個(gè)板栗，就想知難而退了？”
古人云：“有志者事竟成�！蔽覉孕胚@句話(huà)。隨著(zhù)板栗殼一點(diǎn)一點(diǎn)地落下，我慢慢地找到了剝板栗的竅門(mén)。剝板栗的速度越來(lái)越快，一眨眼的功夫，板栗就這樣完全被我消滅�？粗�(zhù)這被我糟蹋得面目全非的廚房，再看看金黃色的板栗，我仿佛聞到了板栗的香味，嘗到了板栗綿綿的甜蜜，這股甜美的味道回蕩在口中，付出后收獲的綿綿的甜蜜是無(wú)與倫比的。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，不經(jīng)歷坎坷怎么會(huì )成功，沒(méi)有晶瑩的汗水與努力的付出怎么會(huì )有別樣的甜蜜。
我成功了六年級作文 25
每個(gè)人都有自己成功后的喜悅，而成功背后呢?總有著(zhù)辛勤的汗水。俗話(huà)說(shuō)的好：不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香。
我也為成功而高興過(guò)。記得就在這個(gè)學(xué)期，老師說(shuō)我們班里要代表七小參加教育局舉辦的板報比賽。我和其他三名同學(xué)被選上了，我的心情久久不能平靜，下決心要好好出板報，爭取拿獎回來(lái)。
美術(shù)老師給我們分了工，我負責寫(xiě)字，因為我的字寫(xiě)的比較漂亮。剛寫(xiě)第一遍時(shí)，我的字寫(xiě)得有點(diǎn)歪，老師說(shuō)：“不行，擦掉重寫(xiě)”。我就按照老師說(shuō)的做，盡量把字寫(xiě)好，上小左右對的齊齊的，可有個(gè)別地方還是有點(diǎn)歪。老師看見(jiàn)了，又說(shuō)不行，必須寫(xiě)的整整齊齊，不能有一點(diǎn)歪。我又寫(xiě)了幾遍‘老師總說(shuō)不行。寫(xiě)了無(wú)數次，有擦了無(wú)數次。我真有些灰心喪氣，心理對老師也有了一絲埋怨。我想，老師也太苛刻了，讓他自己來(lái)寫(xiě)，也未必有我寫(xiě)的好。但轉念一想，我可是代表五三班參加學(xué)校的`比賽啊!千萬(wàn)不能因為自己影響了學(xué)校的聲譽(yù)。想到這里，我又重新拿起了粉筆，一絲不茍的認真寫(xiě)，這次終于寫(xiě)的很漂亮，我的心理高興極了。
一星期后，老師告訴我們一個(gè)好消息-我們出的板報得了三等獎，聽(tīng)到這個(gè)好消息，我高興心新花怒放。真是功夫不負有心人，我終于成功了。我們通過(guò)自己的努力，終于成功了。
我成功了六年級作文 26
成功在我身上出現過(guò)許多次，有在班級演講成功，競選課代表成功等等。但讓我記憶最深刻，最自豪的一次成功卻是在幼兒園的那次。
那是一次演出的成功。那天，幼兒園剛剛放學(xué)，爸爸還沒(méi)來(lái)接，我只好坐在自己的座位上，看著(zhù)同學(xué)們都陸陸續續地接走了，可爸爸還沒(méi)來(lái)。我只好和幾個(gè)還沒(méi)走的同學(xué)一起在那里玩玩具，玩了一會(huì )兒，老師收到了一條短信，她看了我一眼，就朝我走來(lái)，我嚇了一跳，手上的玩具掉到了地上，心怦怦直跳，這時(shí)老師問(wèn)我：“兩個(gè)星期后會(huì )有一個(gè)表演，你想不想上臺表演��？”我一直想要有一個(gè)上臺表演的機會(huì )，來(lái)展現我那獨一無(wú)二的頂乒乓球的技術(shù)，這個(gè)機會(huì )簡(jiǎn)直是上天對我的`眷顧，我想都沒(méi)想，就跳起來(lái)大聲說(shuō)：“想”！老師接下來(lái)給我講了臺詞，叫我回家去排練排練。
媽媽聽(tīng)了這個(gè)消息，也很高興，特地從淘寶上買(mǎi)來(lái)一套像電視里紹興師爺穿的長(cháng)大褂。接下來(lái)的幾天里，我一有空就一邊頂乒乓球一邊說(shuō)臺詞。
終于等到了那一天，我穿起了師爺服，化了一個(gè)濃妝，拿起我心愛(ài)的乒乓球和球板，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地等主持人報我的名字，“接下來(lái)有請紹興小師爺沈柯宇上臺表演”，聽(tīng)到主持人的叫聲，我鎮定地走上了舞臺，向臺下的觀(guān)眾鞠躬問(wèn)好，開(kāi)始了我的表演。臺下的觀(guān)眾跟著(zhù)主持人一起互動(dòng)數著(zhù)，“155、156、157……”，隨著(zhù)下面觀(guān)眾激烈地掌聲，那一刻，我知道，我成功了，我贏(yíng)得了觀(guān)眾的認可，也贏(yíng)得了自信，只要是金子總會(huì )發(fā)光的。
我成功了六年級作文 27
天氣陰沉沉的，潮濕的空氣彌漫在屋子里，時(shí)不時(shí)也會(huì )響起幾道雷聲，像極了今天下午的場(chǎng)景。
“你到底在干什么！怎么下了這么多亂七八糟的棋子？”隨著(zhù)圍棋老師一聲聲的吼叫，也代表著(zhù)圍棋聯(lián)賽我輸得一塌糊涂。
我心里回想著(zhù)今天的場(chǎng)景，走出了房門(mén)，去外面透一透氣。就這樣。我耷拉著(zhù)耳朵，頹著(zhù)雙肩，在院子里毫無(wú)目地的'漫步著(zhù)。這時(shí)，我突然發(fā)現，去年冬日里已經(jīng)枯萎的小樹(shù)竟奇跡般地再次長(cháng)出了新的綠芽，這令我驚奇不已�！斑@棵小樹(shù)竟然能在這艱難的環(huán)境中，絕處逢生地堅持下去，并且還長(cháng)出了嫩芽，而我才遇了一點(diǎn)點(diǎn)的挫敗，就想放棄自己，真是比小樹(shù)還不如��！”我仿佛一下子明白過(guò)來(lái)。我重拾信心，再次回到了棋盤(pán)前，將今天下午輸的棋局一棋不誤地擺了起來(lái)。
我的思想翻滾，今天棋局上所下的錯誤該如何修正？該如何才能準確無(wú)誤躲避對方的陷阱？如何才能將對方打得落花流水？我帶著(zhù)許多未解的謎團，翻開(kāi)了《棋經(jīng).十三篇》，頓時(shí)感悟到了在棋盤(pán)戰爭上黑與白斗爭的奇幻奧妙，參悟到了圍棋老師“寧輸數子，不輸一先”的話(huà)語(yǔ)，感受到了圍棋的智慧。
從此，在棋的世界中，我清晨中追逐著(zhù)第一抹陽(yáng)光；在黃昏中親吻著(zhù)最后一抹夕陽(yáng)；在深夜中我腦海依然浮現著(zhù)黑白的洶涌澎湃。
學(xué)棋使我慢慢地懂得了學(xué)習貴在堅持的道理，品味了古人智慧的戰爭。 終于，在這次的圍棋聯(lián)賽中，我取得了第二名的成績(jì)，得到了老師欣慰的肯定。 我恍然明白了一個(gè)道理，世上無(wú)難事，只要肯攀登。
我成功了六年級作文 28
通過(guò)爸爸的教導，我成功的學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
周末的'一天，我在奶奶家大門(mén)口，看見(jiàn)了幾個(gè)和我一般大的小朋友，在自由自在的騎自行車(chē)，我心里不由自主地羨慕。爸爸不知從哪里冒出來(lái)，把我嚇得魂飛魄散。原來(lái)，爸爸一直在我身后，看見(jiàn)我一直盯著(zhù)那些小朋友，爸爸猜出了我的心思，便試探著(zhù)問(wèn)：“想學(xué)騎自行車(chē)嗎？還在為騎自行車(chē)發(fā)愁嗎？就來(lái)騎自行車(chē)輔導班吧！”爸爸說(shuō)完壞笑了幾聲。我一聽(tīng)，滿(mǎn)眼便是興奮不已，去找爸爸說(shuō)：“我要學(xué)！”爸爸一聽(tīng)哈哈大笑，我看爸爸笑了也跟著(zhù)笑了�！白甙��！卑职终f(shuō)完，我們就開(kāi)始練習。
“先學(xué)上車(chē)�！卑职值卣f(shuō)。他扶穩自行車(chē)，我小心翼翼地上了自行車(chē)。爸爸說(shuō)：“我等會(huì )兒放手，你先準備好了�！卑职忠环攀�，我沒(méi)蹬幾下就倒了，幸虧爸爸扶住了。我經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦的努力，還是學(xué)不會(huì )。身上卻被磕碰得青一塊，紫一塊。我剛要放棄，爸爸見(jiàn)了故意說(shuō)：“失敗為成功之母，半途而廢等于浪費時(shí)間�！蔽衣�(tīng)了又鼓起勇氣，學(xué)了很久，我終于成功了�！拔覍W(xué)會(huì )了！我成功了！”學(xué)會(huì )騎自行車(chē)的我欣喜若狂，對爸爸大聲喊道。
成功是每個(gè)人都向往的，卻并非每個(gè)人都能成功。成功來(lái)之不易，正如冰心所說(shuō)：“成功的花，人們只驚幕她現時(shí)的明艷，然而當初她的芽?jì)�，浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。
我成功了六年級作文 29
在成功的道路上會(huì )有困難，只有付出，才會(huì )成功。我這個(gè)人啊，天不怕，地不怕，就怕拔牙齒。
這天晚上，我一邊看著(zhù)電視，一邊吃著(zhù)哈密瓜。突然，“咯噔”一聲，牙齒動(dòng)了，還流著(zhù)血，我趕緊把口中的哈密瓜吐掉。我連滾帶爬地來(lái)到媽媽面前，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)页怨芄蠒r(shí)，牙齒動(dòng)了�！眿寢尶戳丝次业难例X，對我說(shuō)：“你要拔牙了！但現在牙科醫院都關(guān)門(mén)了，你只能自己拔了！”我快要暈過(guò)去了，連醫生給我拔牙齒我都要嚇個(gè)半死，更別說(shuō)我自己拔了。哎，沒(méi)辦法，不拔掉這顆牙，我晚上是睡不著(zhù)覺(jué)的.呀！我立即動(dòng)身，先采取第一種方案：用繩拉。
我拿來(lái)一根毛線(xiàn)，把牙齒捆住，然后把這根繩子往外拉。我忍住巨痛，繼續拉。忽然又“咯噔”一聲，牙齒動(dòng)得更厲害了，血也流得更多了。我不敢拔了，便換掉了毛線(xiàn)，漱了口。接著(zhù)，我想到了一個(gè)好主意：剛才我是吃哈密瓜牙齒才動(dòng)的，那么我就更得吃哈密瓜了，我讓牙齒動(dòng)得很厲害，那就好拔了！說(shuō)做就做，我切了一盆哈密瓜，又吃起來(lái)。吃了一會(huì )兒后，牙齒又流血了，鮮血染紅了哈密瓜。
我不敢再吃了。我漱了一下口后，決定自己照著(zhù)鏡子用手拔。我對著(zhù)鏡子張開(kāi)嘴巴，“啊”。小手顫抖著(zhù)伸向那顆牙齒，又縮了回去，然后又伸了過(guò)來(lái)。終于，小手抓住牙齒不動(dòng)了，我往上一提，竟拔了出來(lái)，我漱了口后，高興得手舞足蹈！啊，我成功了，我終于克服困難拔掉了一顆牙齒！
我成功了六年級作文 30
每個(gè)人都有成功的時(shí)候，當然，我也不例外，可其中最令我難忘的是我小時(shí)候買(mǎi)玩具時(shí)成功的向售貨員還價(jià)。
記得我八歲那年，我迷上了一把新型玩具槍?zhuān)覍λ侨账家瓜�，連晚上做夢(mèng)都喊玩具槍的名字。一次偶然的機會(huì )。媽媽答應給我買(mǎi)那把玩具槍?zhuān)贿^(guò)是我自己去買(mǎi)。
那天上午，我飛也似的.沖到了玩具店�？吹酵婢呒苌衔移诖跃玫耐婢邩�?zhuān)幕ㄅ�，對玩具槍�?ài)不釋手。我沖過(guò)去，拿起玩具槍?zhuān)艿绞圬泦T旁，問(wèn)：“阿姨，這把玩具槍多少錢(qián)？”只見(jiàn)她冷冷的甩了一句：“三十元�！碧炷�！哪有這么貴的玩具，真是出乎我的意料。我笑容滿(mǎn)面的問(wèn)：“阿姨，二十二塊行不行？”“不行�！卑⒁虛屩�(zhù)說(shuō)�？此逯�(zhù)臉，我故意裝出一副滿(mǎn)不在乎的樣子，說(shuō)：“就二十二塊，不肯我就到別處買(mǎi)，說(shuō)不定比你這兒便宜�！卑⒁填┝宋乙谎�，見(jiàn)我急著(zhù)要走，連忙叫住我，像條變色龍似的改變了態(tài)度，說(shuō)：“別走，咋們可以商量商量，二十五塊怎么樣？”我見(jiàn)她心軟了,心中暗暗高興，但臉上還保持著(zhù)滿(mǎn)不在乎的樣子，聲音也提高了八度，說(shuō)：“不行，就二十二塊，我只有這么多錢(qián)�！卑⒁膛挛矣忠�，只好客客氣氣硬著(zhù)頭皮答應了。這下可把我樂(lè )壞了，我連聲稱(chēng)贊阿姨：“阿姨和氣生財嘛！”
成功的滋味真爽，要不你也試試？
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暑假，我去碧桂園學(xué)游泳，與我一起學(xué)的還有三個(gè)人。
一開(kāi)始，教練讓我們把身體浮上來(lái)，我們全都做不到。他們三個(gè)人都放棄了，只有我還在苦苦堅持。終于，功夫不負有心人，我做到了。接著(zhù)，教練讓我們練憋氣，我們同時(shí)把頭埋到水中。過(guò)了一會(huì )兒，我憋不住了，但還是用手緊緊地捏著(zhù)鼻子，等到實(shí)在憋不住的時(shí)候，我再把頭探出了水面，沒(méi)想到我是憋氣憋的時(shí)間最長(cháng)的人，我在心里偷著(zhù)樂(lè )：沒(méi)想到我對游泳還挺在行的`嘛！
然后教練手把手地教我們如何入水。這個(gè)簡(jiǎn)單，我們很快就學(xué)會(huì )了。最后，教練故弄玄虛地說(shuō)：“接下來(lái)要好好學(xué)，這是里面最難的�！笔菗Q氣，只要學(xué)會(huì )了這個(gè)，學(xué)會(huì )游泳，就輕而一舉了。教練先示范了一遍給我們看，我們看得格外認真，輪到我們練習的時(shí)候，他們三個(gè)都傻了眼。連我都擔心我不會(huì )成功，更別提他們了。我鼓起勇氣入了水，除了換氣的時(shí)候嗆了幾口水，其他都很正常。他們三個(gè)也游了一次，回來(lái)時(shí)一直在不停地咳嗽，我在心里哈哈大笑。
后來(lái)，我能游一個(gè)半來(lái)回，他們只能游半個(gè)來(lái)回，他們一臉羨慕地看著(zhù)我，我對他們說(shuō)：“如果你們當初也像我一樣這樣練習，說(shuō)不定現在比我游的還好呢，關(guān)鍵是你們沒(méi)有去反復練習，我希望下次看見(jiàn)你們的時(shí)候，你們比我游得還要好，加油，我相信你們�！�
勇敢大膽的實(shí)踐和反復的練習可以使你掌握一種本領(lǐng)。
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