【精品】我的同桌六年級作文4篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家收集的我的同桌六年級作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我的同桌六年級作文 篇1
你，還好嗎，我的同桌？幾日不見(jiàn)，望著(zhù)你空蕩蕩的座位，我的心里竟涌起一陣陣失落。也許就在幾個(gè)星期前，你踏著(zhù)有些涼意的春風(fēng)闖入了大家的生活……
同桌，你知道嗎？當老師伴著(zhù)清脆悅耳的上課鈴聲把你介紹給我們，并安排讓你坐在我旁邊時(shí)，我偶一擋頭，便迎接到了你對我的第一個(gè)微笑，在握手擊掌之后，我們開(kāi)始了同桌之間的友誼。
同桌，你還記得嗎？當天的課程，你筆直的腰與黑色的小西裝，你彬彬有禮的回答，都使我感到不安，你是我遇到的第一個(gè)實(shí)力強大的競爭對手，當第一單元測試完畢，你以滿(mǎn)分的絕對優(yōu)勢理所當然地當上了正班長(cháng)。這是第一次超越我的分數，在家長(cháng)的責罵下，在好朋友的挑釁下，我與你第一次打起了屬于男孩之間的架。你被這場(chǎng)莫名其妙的架打得暈頭轉向，在掉了兩顆牙后，你也毫不示弱地用自己精學(xué)了三年的少林拳反抗……當我倆都沒(méi)了力氣，紛紛躺在綠意盎然的草坪上時(shí)，太陽(yáng)染紅了你潔白襯衫上的一大抹血跡，我們就此講和。
同桌，當聽(tīng)說(shuō)你為了救一個(gè)一年級落水的小男孩而發(fā)高燒時(shí)，我的心中不免涌起陣陣傷感。我回想以前，在打完那一架后，我們便成了好兄弟、好朋友、好伙伴，我們一起揪前排女同學(xué)的小辮子，一起在最兇、最古怪的科學(xué)老師的杯子里放青蛙，一起學(xué)習，一起罰站……到現在，我清楚地記得你天真的笑容，你爽朗的笑聲，以及我們說(shuō)好天長(cháng)地久的友誼。
同桌，你快好起來(lái)吧！讓我們一起學(xué)習，一起快樂(lè )成長(cháng)！
我的同桌六年級作文 篇2
新的學(xué)期，有新的開(kāi)始，有新的老師，當然，也有新的同桌。我的新同桌呢，就是她——江樹(shù)婷，下面，我就來(lái)介紹介紹她吧。
她，1米4多的個(gè)子，有一頭如烏鴉般黑的長(cháng)發(fā)，一張面凈的瓜子臉，炯炯有神的雙眼，鼻子有一點(diǎn)兒翹，那張不大不小的嘴巴，時(shí)常能讓我的耳朵起鳴。
而讓耳朵起鳴，這種感受，等你有機會(huì )做她的同桌，就能真切的感受到了。因為我們班有四個(gè)班長(cháng)，我們兩個(gè)就被分到一起當值日班長(cháng)。因為我是第一次當班長(cháng)，不太會(huì )管理班級，所以每次管理紀律，都是她來(lái)干的。當上課鈴聲響起，老師還沒(méi)有來(lái)的時(shí)候，她馬上就站起來(lái)，開(kāi)始帶讀公式。但是，第一句的時(shí)候都很大聲，導致每一次，要帶讀公式的時(shí)候，我左耳朵都會(huì )起鳴。
聽(tīng)之前和她同班的人說(shuō)，她對同桌很好。當我與她做了同桌后，果然如此。記得我們教第1課的時(shí)候，她還教了我學(xué)習語(yǔ)文的一個(gè)重要方法，那就是在課文上的重點(diǎn)句子，四字詞成語(yǔ)等都要劃出來(lái)。我有什么沒(méi)帶的東西，她會(huì )借我;解題方法不對，她會(huì )講給我聽(tīng);我身體不舒服，她會(huì )問(wèn)候我。我對她，也亦然如此
相處了幾天下來(lái)，我們的關(guān)系也變得非常要好。好得讓一些人都懷疑，我們在六年級前認識。她的性格與我差不多，都是外向的，這是我們關(guān)系好的一個(gè)最大的原因。因為她的名字里有樹(shù)字，我常常叫她“小樹(shù)樹(shù)”“樹(shù)”。
這就是我的同桌，一個(gè)成績(jì)好，待人好，完成任務(wù)好的三好學(xué)生，你們想要和她做朋友嗎?
我的同桌六年級作文 篇3
我的同桌，他是個(gè)男生，非常的調皮。
他個(gè)子不高。跟我差不多就是因為這個(gè)原因，他才和我坐一起的吧。而且我倆有共同的愛(ài)好，就是玩球球大作戰。他天天在太陽(yáng)底下打乒乓球，曬得和黑人一樣，可搞笑了。他是我們班有名的調皮鬼，他就叫陳先鑫。
不過(guò)他還挺熱心的。有一次有個(gè)小女孩摔跤了，好多人都沒(méi)看都沒(méi)有看一眼就走過(guò)去了。有他跑過(guò)去問(wèn)：怎么樣疼不疼��？然后就立馬把她背到了醫務(wù)室。最后檢查出來(lái)是小腿骨折，他一聽(tīng)立馬就把她背著(zhù)，跑進(jìn)了醫院。小女孩她爸爸媽媽?zhuān)矚獯跤醯呐芰诉^(guò)來(lái)。小女孩的.爸爸媽媽非常感謝他，他就說(shuō)了一句：沒(méi)關(guān)系，我幫助人還是挺快樂(lè )的。
不知道怎么回事，從那以后，他就非常的喜歡幫助別人，而且不調皮了。也許是因為他知道了幫助人的快樂(lè )吧。就連老師，對他這巨大改變，發(fā)生了驚嘆！而全班也對他態(tài)度發(fā)生了改變，他的朋友越來(lái)越多，最后幾乎連全校的人他都認識了。于是我們又稱(chēng)為他百事通。他也教會(huì )了我要學(xué)會(huì )幫助別人，而我也非常的開(kāi)心。而且每個(gè)學(xué)期頒發(fā)獎狀，他都是美德少年，或者是優(yōu)秀少先隊員。他的學(xué)習也飛快進(jìn)步，從一個(gè)小小的組長(cháng)當上了班長(cháng)，最后又是學(xué)校的大隊長(cháng)。這一切都是因為他幫助了別人。
這就是我的同桌。其實(shí)他并不調皮，他還很熱心助人呢。
我的同桌六年級作文 篇4
她，一頭烏黑的短發(fā)下住著(zhù)一雙水汪汪的眼晴，像閃閃發(fā)光的珍珠；彎彎的眉毛，像住在天上的月亮。她平一喜歡穿黑色的衣服。她，便是我的同桌——何玲意。
雖然她平時(shí)不太愛(ài)說(shuō)話(huà)，但她天真、善良，且樂(lè )于助人。記得有一次，英語(yǔ)老師布置作業(yè)說(shuō)晚上要翻譯英語(yǔ)課本里的內容，可是就在當晚，我被一只討厭的蜜蜂給扎到了手了，剛好是右手的食指，這樣就完成不了作業(yè)了。到了第二天，我耷拉著(zhù)腦袋，垂頭喪氣地來(lái)到學(xué)校。我的同桌看到我這個(gè)樣子，擔心地問(wèn):“李潔，怎么了？”我有氣無(wú)力地說(shuō):“我的手昨天晚上被蜜蜂扎到了，還沒(méi)有完成英語(yǔ)作業(yè)呢！”說(shuō)完，她看了看我，再看了看我的手，說(shuō):“不用擔心，我幫你翻譯吧。不要垂頭喪氣了！”聽(tīng)了同桌的話(huà)，在我頭頂上的烏云立刻放晴，感動(dòng)地對她說(shuō):“謝謝你，玲意，真的太謝謝你了！”她不好意思地說(shuō):“不用謝，應該的，我們是朋友嘛！"我笑著(zhù)說(shuō):“嗯，我們是朋友！”
在一個(gè)星期三的早上，風(fēng)和日麗，萬(wàn)里晴空，天空上飄著(zhù)朵朵白云，我興高采烈地哼著(zhù)小曲來(lái)到學(xué)校�？墒�，有一件事打破了這些美好，我發(fā)現我的語(yǔ)文書(shū)忘了帶來(lái)，心想:糟糕了，沒(méi)帶書(shū)本來(lái)，怎么辦呀？當我急么快哭的時(shí)候，玲意向我走了過(guò)來(lái)，問(wèn):“怎么了，李潔？”我著(zhù)急地說(shuō):“我的語(yǔ)文書(shū)忘記帶來(lái)了，怎么辦？"聽(tīng)了，她笑咪咪地拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)對我說(shuō):“給，我們一起看吧！"我感動(dòng)得不知說(shuō)什么好，雖然嘴上不說(shuō)謝謝，但心里卻想著(zhù):同桌啊，你對我的好，我會(huì )永遠銘記于心的，也永遠不會(huì )忘了你這個(gè)人，因為——你是我第三個(gè)最好的朋友。希忘你不要忘了我。
這就是我的同桌，天真、善良，而且樂(lè )于助人。她不只是我的同桌，也是我永遠最好的朋友！
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