【必備】再見(jiàn)了母校六年級作文4篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的再見(jiàn)了母校六年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
再見(jiàn)了母校六年級作文 篇1
我們充滿(mǎn)活力的前進(jìn)，將手放到了楓樹(shù)那飽經(jīng)風(fēng)霜的樹(shù)干上，六年來(lái)。
我們在這把巨大的遮陽(yáng)傘下乘涼；秋天，希望能夠更完整的描寫(xiě)它，忘記在這所學(xué)校中發(fā)生的所有事情，輪到我們出場(chǎng)了，卻也能從窗口看到那楓樹(shù)傲立在那兒，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，這個(gè)一直陪伴我們成長(cháng)的好朋友，真清爽。
在您的關(guān)懷中茁壯成長(cháng)，此刻，我們大聲的喊出了我們的口號，楓樹(shù)的落葉一如既往的變成了黃色，我似乎聽(tīng)到了楓樹(shù)對我們的祝福：“孩子們，我自己在心里向自己要了一個(gè)承諾，將我內心的不舍傳達給了它，總有一天，母校��！我在您的懷抱中成長(cháng)，我將永遠銘記您的好，母校！ 母校，我們排起了整齊的隊伍，說(shuō)說(shuō)秘密，我又想起了六年來(lái)， 一二年級時(shí)，那過(guò)去的美好我就暫時(shí)讓著(zhù)楓樹(shù)保管了。
我的好朋友——那棵正生機勃勃的楓樹(shù)！ ，有一次的作文便是要寫(xiě)校園里的景物。
是您教會(huì )我獨自面對風(fēng)雨，使楓樹(shù)顯得更加有活力；冬天，我們還是會(huì )抽出時(shí)間，微風(fēng)輕輕地親吻我的臉頰。
我似乎又聽(tīng)見(jiàn)了它的欣慰的笑聲。
我們在那棵巨大而又擁有古老歷史的楓樹(shù)下嬉戲，我會(huì )回來(lái)取的。
就算以后離開(kāi)了你們的母校。
就在這楓樹(shù)下，這些珍貴的回憶，聽(tīng)到的楓樹(shù)對我的祝福，站在楓樹(shù)下，但我永遠不會(huì )忘記您，我毫不猶豫的選擇了描寫(xiě)這棵楓樹(shù)，已經(jīng)五年了，是您將知識傳授給我；母校，雖然我們不再有那么多的時(shí)間在楓樹(shù)下嬉戲，六年后的今天，我又有時(shí)間與它相處了。
是您教我做人的道理；母校，再見(jiàn)了，我如一棵小樹(shù)，那時(shí)，我即將踏入新的校園，我的校園生活。
春天，我仔細的觀(guān)察它，和那句我一直念念不忘的在廣播操比賽時(shí)。
我們看著(zhù)秋姑娘給楓樹(shù)帶來(lái)了火紅而又美麗的新衣，” 現在的我， 五年級時(shí)。
我們見(jiàn)證萬(wàn)物的復蘇；夏天，我們盡可能的'呆在教室里。
舉行了廣播操比賽，于是， 三四年級時(shí)，我們已經(jīng)不那么幼稚， 再見(jiàn)了，它似乎也聽(tīng)見(jiàn)了。
再看看楓樹(shù)，我約定一定會(huì )再來(lái)看它，一動(dòng)也不動(dòng)的守護著(zhù)校園，散學(xué)典禮后，我又如溫室里的一朵玫瑰，母校，整裝待發(fā)，我的心中很不舍，卻仍舊喜歡那棵楓樹(shù)，去跟楓樹(shù)談?wù)勑氖�，在升旗臺前，是六年級了，。
我沐浴著(zhù)您給我的如冬日暖陽(yáng)般的愛(ài)， 再見(jiàn)了，一定要回來(lái)，是您讓我學(xué)會(huì )自立，也一定要這樣的生活下去。
再見(jiàn)了母校六年級作文 篇2
老師們，同學(xué)們：
大家好！我們都是懷著(zhù)遠大的理想求知的欲望來(lái)這個(gè)學(xué)校也就是我們的母�！獌冉�(lái)學(xué)習的孩子，在這個(gè)學(xué)校我們度過(guò)了無(wú)數個(gè)日日夜夜，我們奮斗、競爭、拼搏，我們不斷的在這鳥(niǎo)語(yǔ)花香的環(huán)境里吸取知識的養分，我們終于等到了這天，這是見(jiàn)證我們已經(jīng)長(cháng)大了的儀式，回想第一天入學(xué)，無(wú)知幼稚的我們做出了許多讓老師操心的事，學(xué)校的每一次活動(dòng)，都留下了我們的歡笑，如今我們不再是以前的讓老師操心的孩子，而是一名少年，一名懂事的少年。在今天我要道別親愛(ài)的母校，道別和藹的老師，可愛(ài)的同學(xué)。還記得每一次學(xué)校為我頒發(fā)的獎狀；老師對我的敦敦教誨；同學(xué)對我的幫助，都深深地印在我的心中，忘不了您親愛(ài)的母校，我親愛(ài)的母校，我永遠也忘不了您！
再見(jiàn)了母校六年級作文 篇3
太陽(yáng)起了又落了，照耀著(zhù)陪我度過(guò)了一個(gè)個(gè)春秋，太陽(yáng)照耀著(zhù)那美麗又熟悉的校園，我不經(jīng)思緒萬(wàn)千……
還記得嗎？那時(shí)一起玩過(guò)的體育館，那時(shí)還有萬(wàn)圣節的慶�；顒�(dòng)，那時(shí)各種各樣美麗的糖果，是多么令人留戀；那時(shí)可愛(ài)的服裝竟那樣給人帶來(lái)美妙的幻想，那時(shí)的一聲聲“不給糖就搗蛋！”現在仍在耳邊回蕩……
還記得嗎？那時(shí)表演過(guò)的舞臺。那時(shí)我們都還小，當知道自己被選中當小演員時(shí)的那份激動(dòng)，那份自信，現在，還有嗎？
還記得嗎？那時(shí)那鼓勵的吶喊聲，那時(shí)的比賽，那時(shí)的拔河，讓大家為之振奮。那比賽中一聲聲“加油”！努力！為了人民幣！“的吶喊助威聲，包含著(zhù)為班級爭光的精神的聲音，都還記得嗎？那在體育課上失敗或者出差錯時(shí)的一聲聲鼓勵，一聲聲”沒(méi)關(guān)系“！再來(lái)一次，我們相信你能成功的！”所包含的是勇氣，是友誼，是永完不會(huì )失去的信任！
時(shí)光飛逝一轉眼就到了六年級，回憶著(zhù)往事中的快樂(lè )，但有了快樂(lè )，就必定有失落，就象那永遠抹不去的記憶。
那時(shí)的操場(chǎng)，是永遠抹不去的回憶，奔跑本來(lái)就是我的弱項，那抹心酸，成為腦海中永恒的記憶。那一抹淚水，成為改變自我的動(dòng)力……
有喜有悲，有笑有淚，有夢(mèng)想有目標，這就是母校帶給我所有的回憶與滿(mǎn)滿(mǎn)的收獲，再見(jiàn)了，陪我共同渡過(guò)一個(gè)個(gè)春秋的母校！
再見(jiàn)了母校六年級作文 篇4
丁宇軒時(shí)間過(guò)得真快呀，轉眼間我已是一個(gè)五年級畢業(yè)班的學(xué)生了�；仡^一看，一件件往事歷歷在目。
噢，我摯愛(ài)的母校，你是一支畫(huà)筆，記下我們快樂(lè )的回憶；你是一片海洋，讓我們在知識中遨游；你是一片天空，讓我們展翅高飛！明亮的教室呀，你可曾聽(tīng)見(jiàn)我們郎朗的讀書(shū)聲？你一定記得，每天八個(gè)小時(shí)，老師站在黑板前用粉筆繪出我們人生的藍圖，我們坐在下面認認真真地聽(tīng)課。
新年到了，我們大家一起把你打扮得漂漂亮亮，喜氣洋洋。大家快樂(lè )地度過(guò)了元旦。
你，記得嗎？幽靜的小花園哪，你可曾看見(jiàn)我們歡快的嬉戲？你一定記得，那天，我和同學(xué)們正在玩耍，我不小心跌了一跤，蹭破了皮，血一點(diǎn)一點(diǎn)地流出來(lái)。我的兩個(gè)最好的朋友和我去了醫務(wù)室涂了紅藥水，貼了創(chuàng )口貼。同學(xué)們的友誼令我難以忘懷！
你，記得嗎？寬闊的操場(chǎng)啊，你可曾感受到我們運動(dòng)的快樂(lè )？你一定記得，那天，我們的老師把我們分成兩隊進(jìn)行接力跑，我接最后一棒。橘紅的跑道上，同學(xué)們像燕子一樣來(lái)回穿梭。一個(gè)同學(xué)向我跑來(lái)，我伸出了手。我的手受到了猛烈的一擊，我意識到：該我了。我立即攥緊接力棒，直奔終點(diǎn)。短短的幾秒鐘好像幾小時(shí)一樣，我以最快速度沖過(guò)了終點(diǎn)。我們贏(yíng)了！大家歡呼起來(lái)……在運動(dòng)的磨練中我們更加堅強！母校的操場(chǎng)，你，還記得嗎？
噢，我的母校，我的老師，我的同學(xué)！我就要與你們分別，到一個(gè)新的學(xué)習環(huán)境中去了，感謝您對我這五年來(lái)的教誨；感謝同學(xué)，感謝你們對我的幫助和鼓勵；感謝母校，給了我一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
噢！再見(jiàn)了！我的母校！
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