關(guān)于六年級關(guān)愛(ài)作文四篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的六年級關(guān)愛(ài)作文4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級關(guān)愛(ài)作文 篇1
關(guān)愛(ài)是一片天空，給人無(wú)限希望;關(guān)愛(ài)是一片森林，培育了人與人之間的感情;關(guān)愛(ài)是一盞明亮的燈，照亮人們美好的未來(lái)。在我成長(cháng)的歲月中，有很多別人來(lái)關(guān)心我的事情，顯示器記憶中的一朵浪花，與你分享。
那時(shí)，我還在上二三年級的時(shí)候，是住宿班。那一夜的雨下的很大，陰雨連綿，伴隨著(zhù)寒風(fēng)襲擊著(zhù)我們的樓房。那時(shí)我的頭有些疼痛，也許被冷風(fēng)吹著(zhù)的吧，我感冒了。但是我絲毫不在意。等到睡了，才知道惡魔的厲害。
午夜，我一直在咳嗽，整夜都在咳嗽，幸好夜班老師在檢查時(shí)發(fā)現我在咳嗽，就跟生活老師說(shuō)了。生活老師輕輕地撫摸著(zhù)我的額頭。發(fā)現我額頭很燙，可把生活老師急壞了。讓我穿好衣服和生活老師去醫護室，在去醫護室的途中，生活老師看我穿那么少，就把自己過(guò)了許久的大衣給我，讓我溫暖溫暖。這時(shí)，讓我感激萬(wàn)分。到醫護室了，醫生給我量了量體溫，看我發(fā)燒到了38度就匆匆忙忙地把我拉到休息室，生活老師也過(guò)去幫忙把被子蓋在我身上。當我要睡著(zhù)時(shí)，發(fā)現生活老師的身體一直在微微的顫抖。
睡覺(jué)的時(shí)候，我的臉上流下了一顆顆冰涼的汗珠，我就醒來(lái)擦汗，發(fā)現大家在圍著(zhù)我，一見(jiàn)我醒來(lái)，就讓我把藥吃下去。大家都提心吊膽的，仿佛我的痛苦如同一把利劍一樣懸在大家的心頭上。
就這樣，一位醫生打給了媽媽。過(guò)了一會(huì )，年幼少知的我心想：媽媽怎么還不來(lái)，說(shuō)不定我多咳嗽，媽媽知道我很痛苦，就會(huì )過(guò)來(lái)了。此時(shí)，我把咳嗽當成召喚媽媽的咒語(yǔ)。我故意咳嗽，一點(diǎn)也不顧老師的感受。但是，老師依然對我關(guān)心。
關(guān)愛(ài)是一個(gè)眼神，給人無(wú)聲的祝福;關(guān)愛(ài)是一縷春風(fēng)，給人身心的舒暢。關(guān)愛(ài)是一句問(wèn)候，給人春天般的溫暖。此時(shí)此刻，我真正地感受到老師對我的關(guān)心與無(wú)微不至的關(guān)愛(ài)。
六年級關(guān)愛(ài)作文 篇2
關(guān)愛(ài)，是無(wú)處不在的。無(wú)論在家庭、學(xué)校、同學(xué)間。處處充滿(mǎn)了關(guān)愛(ài)。然而，我卻在陌生人間感受到了濃濃的關(guān)愛(ài)。
在一個(gè)風(fēng)雨交加的傍晚，天已半黑，剛剛出完黑板報的我帶著(zhù)狼狽與饑餓離開(kāi)如同“保護傘”般的教學(xué)樓走進(jìn)瓢潑大雨……我走進(jìn)門(mén)衛室躲雨，等雨變小以后再出發(fā)回家。不久，巡邏完畢，打著(zhù)紅色雨傘騎著(zhù)自行車(chē)的保安艱難地向門(mén)衛室靠近。
當他步履蹣跚地走入門(mén)衛室時(shí)，他發(fā)現了我。他看了看暴雨如注外面，又看了手上沒(méi)有雨傘的我，一切都明白了。他的眼神憂(yōu)慮了起來(lái)，看了看時(shí)鐘，關(guān)切地問(wèn)我：“餓了嗎?”，我點(diǎn)了點(diǎn)頭。他便到自己的柜子里拿了一包餅干說(shuō)：“這么晚了，肚子餓了就吃一點(diǎn)吧�！�，說(shuō)著(zhù)，他微笑了一下，流露出一種關(guān)愛(ài)的神情。等我的肚子“填飽”以后，保安又把一把傘放在我身旁，告訴我夜晚回家要小心。把握護送到校門(mén)口，自己淋著(zhù)瓢潑大雨繼續巡邏校園，撐著(zhù)他給我的傘，一股暖意涌向我的心頭……
第二天還傘的時(shí)候，我發(fā)現保安在不停地打噴嚏，想必是昨天為了我有傘撐，自己淋雨巡邏而造成的。想到這里，淚水不禁在我眼眶里滾動(dòng)……
平凡人也許看似平凡，但卻能做出做不平凡的事情，使我們感受到濃濃的關(guān)愛(ài)。
六年級關(guān)愛(ài)作文 篇3
那是三年級下冊的期末數學(xué)模擬考試，我心里本來(lái)很害怕，但一看試卷，就信心十足地拿起筆沙沙地做了起來(lái)。不出一個(gè)小時(shí)，我就把試卷上的題寫(xiě)完了�？粗�(zhù)其他同學(xué)還在埋頭做著(zhù)題，我別提多自豪了，心想這次肯定能考滿(mǎn)分了。
第二天一到學(xué)校我就特別期待數學(xué)課的到來(lái)。盼啊盼，感覺(jué)時(shí)間像停住了似的，真是度“時(shí)”如年。
終于上數學(xué)課。老師一開(kāi)始就發(fā)試卷，我興奮極了，心里像有只兔子在亂跳。
終于拿到試卷了，我一瞅，簡(jiǎn)直是晴天霹靂，我不敢相信我看到的是真的——92分，我只考了92分�！霸趺催@次就考了92分呀！是不是老天在捉弄我？怎么給老媽說(shuō)？......”我一時(shí)陷入到歇斯底里的胡思亂想中，眼淚在眼眶里飛快地轉，我非常努力地忍著(zhù)不讓淚水流出來(lái)。
下課了，我飛奔到廁所，再也忍不住眼淚，大哭了起來(lái)�？拗�(zhù)哭著(zhù)，孫若欣出現在我跟前，“找你那么久，你怎么在這呀。你哭了！怎么了？”她問(wèn)。我哽咽了好久，卻什么也說(shuō)不出來(lái)。突然，她恍然大悟似的，拉著(zhù)我就走：“我有錯題沒(méi)改過(guò)來(lái)，走，幫我改錯題�！�
我們一起改完錯題，孫若欣語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“沒(méi)有失敗的人生就不是人生，你可以犯錯，但一定不能讓它有第二次現身的機會(huì )�！�
我堅定地點(diǎn)點(diǎn)頭。
那次考試已經(jīng)過(guò)去了好久，但是我一直深深記得。不僅僅是因為它讓我嘗到了驕傲的教訓，更因為它讓我體會(huì )到了一份深深的關(guān)愛(ài)。更讓我收獲的了一份最真摯的友誼。是孫若欣巧妙轉移了我的注意力，才讓我從自責和懊悔中走出來(lái)，汲取教訓，迅速投入到新的學(xué)習中。
謝謝你，孫若欣！
六年級關(guān)愛(ài)作文 篇4
今天天氣真不錯呀，藍藍的天空中飄著(zhù)幾朵白云，火紅的太陽(yáng)暖洋洋的照著(zhù)大地。我懷著(zhù)愉快地心情乘12路車(chē)去新華書(shū)店。
因為是始發(fā)站，車(chē)上的'人不多，我便找個(gè)空位坐下。汽車(chē)在平坦的馬路上快速地奔跑著(zhù)，一排排高樓大廈飛快得往后退。幾個(gè)站臺下來(lái)，陸續上來(lái)的乘客就把車(chē)廂擠得水泄不通的。我依然悠閑地坐在座位上，非常舒適，不用擔心自己的新皮鞋被別人踩臟。
車(chē)繼續向前開(kāi)著(zhù)，正當我想得入神時(shí)，一個(gè)嘶啞的聲音打斷了我的思路�！暗纫幌隆蔽遗ゎ^一看，原來(lái)是一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶，只見(jiàn)她弓著(zhù)腰，滿(mǎn)頭的白發(fā)，一臉的皺紋像一個(gè)風(fēng)干的橘子，右手還拉著(zhù)一個(gè)五、六歲的小女孩，顯得很吃力，顫抖的左手不停得往扶手上抓，可不知是什么原因，抓了好幾次才抓住。好不容易上了車(chē)，累得氣喘吁吁。車(chē)上的人雖然都注視著(zhù)她們祖孫倆，但好象對眼前所發(fā)生的一切熟視無(wú)睹，有的遠望窗外，有的談笑風(fēng)聲，更有身強力壯的年輕人坐在椅子上紋絲不動(dòng)……想著(zhù)想著(zhù)，我突然覺(jué)得心里空蕩蕩的，好像失去了什么，中華民族的美德那里去了?尊老愛(ài)幼是我們每個(gè)少先隊員應該做的呀。經(jīng)過(guò)一番很激烈的思想斗爭，我應該讓座。于是，我毫不猶豫站起來(lái)，把座位讓給了老奶奶�！澳棠�，你和小妹妹坐在這吧�！蹦棠谈屑さ卣f(shuō)“小朋友，你真懂禮貌，謝謝你�！边@時(shí)車(chē)上的人全部向我投來(lái)贊許的目光，好像說(shuō)：“你真是一位優(yōu)秀的少先隊員�！�
不知不覺(jué)地新華書(shū)店到了，我急忙下了車(chē)，抬頭望了望天空，覺(jué)得天依舊是那么藍，云依舊是那么白。走在大街上，呼吸著(zhù)新鮮空氣，感覺(jué)渾身上下一陣輕松，好一個(gè)晴朗的天氣。