【精華】六年級成長(cháng)作文3篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的六年級成長(cháng)作文3篇，希望能夠幫助到大家。
六年級成長(cháng)作文 篇1
我原本以為那是一個(gè)如往常一樣美好的周一，可是發(fā)生得事情卻讓我大跌眼鏡。
在當天下午，我發(fā)現我的文具盒被翻了個(gè)底朝天，我的鋼筆不見(jiàn)了！頓時(shí)我火冒三丈。有同學(xué)知道了后建議我告訴老師，讓老師來(lái)解決，可我偏不，我認為我能找到那個(gè)“兇手”，于是我便開(kāi)始暗中尋訪(fǎng)。當然，在大庭廣眾之下我又不敢深度調查，所以是毫無(wú)進(jìn)展。
到了周二，我想那個(gè)人既然偷了我的筆，那他的文具盒里也應該有這支筆，于是我便請了一個(gè)中午在飯堂吃飯的同學(xué)幫忙，讓他在中午在校的時(shí)間看一下同學(xué)的文具盒，如果哪個(gè)人有，說(shuō)明他很有可能就是那個(gè)“嫌疑犯”�？墒堑搅讼挛缒莻�(gè)同學(xué)說(shuō)并沒(méi)有找到，事情還是毫無(wú)進(jìn)展。
到了周三，我想就算“兇手”的文具盒里沒(méi)有，我就不信他上課也不用！于是我便犧牲了我上課的部分時(shí)間抽空“東張西望”，但還是沒(méi)有發(fā)現什么，事情依舊毫無(wú)進(jìn)展。
事后我告訴了爸爸，他說(shuō)我應該早點(diǎn)聽(tīng)那個(gè)同學(xué)的話(huà)，及時(shí)告訴老師，向老師尋求幫助，這樣也許就找了。經(jīng)過(guò)這件事的洗禮，我明白了遇到困難時(shí)可以要先請教別人幫忙再自行處理，這樣辦事的效率才會(huì )高，到頭來(lái)才不會(huì )竹籃打水一場(chǎng)空！
六年級成長(cháng)作文 篇2
書(shū)，對我來(lái)說(shuō)并不陌生，因為我幾乎是在書(shū)堆中長(cháng)大的。在書(shū)中，我認識了一個(gè)又一個(gè)歷史人物：有一生郁郁不得志的悲情才子徐渭;有一生不得封侯的李廣；有視死如歸、橫眉冷對元軍刀槍的文天祥。每翻動(dòng)一頁(yè)，我都會(huì )看到一個(gè)新面孔、新故事。我也常常融入故事之中：有時(shí)為屈原、陸游的一腔抱負不得施展而扼腕嘆息；有時(shí)為李世民、朱元璋的上馬打仗，下馬治國的才能喝彩；有時(shí)為岳飛、李陵的悲慘遭遇感到義憤填膺…書(shū)，給了我許多許多。
說(shuō)起我和書(shū)，還是很有緣分的。小時(shí)候的我，喜歡坐在父親的身邊，聽(tīng)父親講笑話(huà)。那一個(gè)個(gè)妙趣橫生的笑話(huà)，是我在歡笑中感受了故事的奧妙。稍大一些的時(shí)候，我開(kāi)始看一些《八戒偷瓜》之類(lèi)的小人書(shū)了，另外，我還會(huì )看些像《一千零一夜》《伊索寓言》這種注音故事書(shū)。到了三年級時(shí)，我便開(kāi)始接觸《三國演義》和《水滸傳》了。這兩本書(shū)堪稱(chēng)對我影響最大的書(shū)了。它們真正讓我領(lǐng)略了中國文化的精髓，真正激發(fā)了我對讀書(shū)的興趣。我開(kāi)始博覽群書(shū)，不光是中國名著(zhù)，就是外國巨著(zhù)，我也百看不厭，如《鋼鐵是怎樣煉成的》《神秘島》《海底兩萬(wàn)里》《湯姆·索亞歷險記》等。
書(shū)給予了我豐富的知識，所以我十分熱愛(ài)書(shū)。有時(shí)候，為了找到汪校長(cháng)向我們推薦的`書(shū)，我甚至一天內要去三次新華書(shū)店。說(shuō)起我對書(shū)的執著(zhù)，還有這么一件事：有一段時(shí)間，我很喜歡看偵探小說(shuō)。那時(shí)，我最喜歡的書(shū)是《福爾摩斯探案全集》。一次，我在看《福爾摩斯》時(shí)發(fā)現，《福爾摩斯》一共有五十多章探案故事，而我現在看的《福爾摩斯》只有四五章故事而已。雖然只看了四五章故事，但我已經(jīng)被這本書(shū)深深地吸引了。這幾天我都在抱怨為什么如此精彩《福爾摩斯》只有四五章故事，現在，我發(fā)現了這個(gè)消息，立即興奮不已。我先跑到新華書(shū)店找書(shū)，但在里面鬧騰了兩個(gè)多小時(shí)，還是沒(méi)找到剩下的故事。我很執著(zhù)，又去了知識書(shū)店、老城區書(shū)店、三味書(shū)屋，就是路邊的小書(shū)攤也不放過(guò)，可仍然沒(méi)找到。但我并沒(méi)有灰心喪氣。以后，只要有時(shí)間，我隔三差五都要往書(shū)店跑。過(guò)了將近一個(gè)月才找到了《福爾摩斯探案大全集》，總算是找到了全部的探案故事。
“書(shū)到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不知難�！标懹蔚囊环腋嫠坪踹�在響起“吾生也有涯，而知也無(wú)涯�！蓖瑢W(xué)們，不要以為自己已經(jīng)博學(xué)多才，知識的海洋無(wú)窮無(wú)盡，還等著(zhù)你去探索。
六年級成長(cháng)作文 篇3
我已經(jīng)12歲了，那些在小時(shí)候享受的樂(lè )趣正在揮著(zhù)手對我告別。
先是媽媽說(shuō)你長(cháng)大了，衣服可以自己洗了。我很不情愿地咕噥著(zhù)，又不得不自己洗，因為我長(cháng)大了嘛！剛開(kāi)始我努力得干結果卻令我大失所望。后來(lái)爸爸又說(shuō)：“你以后要自己回家了，我不會(huì )再接送你了�！睆拇宋颐看我环艑W(xué)便急匆匆地向家里趕。有時(shí)我回家遲了，媽媽便會(huì )批評我一頓。漸漸地我變得不想回家了。我認為自己走回家太累了，完全沒(méi)有坐車(chē)舒服。哎，我煩惱多了起來(lái)！
沒(méi)過(guò)幾天，媽媽又說(shuō)：“孩子你已經(jīng)長(cháng)大了，應該要幫家里做一些家務(wù)了�！庇谑羌依锝�(jīng)常傳來(lái)“馬志文，把碗洗了”，“馬志文，幫我把那個(gè)裝菜的籃子端來(lái)”，這些聲音不絕于耳。在家里我除了寫(xiě)作業(yè)時(shí)媽媽不叫我做事以外其他時(shí)間經(jīng)常會(huì )叫我干東干西。我如果說(shuō)一句“不行”或“等會(huì )兒”，媽媽一定會(huì )苦口婆心地教育我說(shuō)什么:“你已經(jīng)12歲了，在以前我有你這么大時(shí)不知幫父母做多少事了。再說(shuō)了我養你12年也不容易呀！連這點(diǎn)小事也不能幫我們分擔嗎?”哎，真煩呀，我越來(lái)越討厭長(cháng)大了！
可是這些還不算不了什么，最近爸爸又對我說(shuō)：“馬志文你要記住你已經(jīng)長(cháng)大了，不要什么事都找家長(cháng)了，要學(xué)會(huì )獨立思考。你明白嗎?”你看，這家長(cháng)當的。
成長(cháng)原本應該是一件好事，為什么讓我這么煩呢？