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發(fā)現六年級作文

時(shí)間:2021-06-25 15:19:13 六年級作文 我要投稿

有關(guān)發(fā)現六年級作文合集九篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的發(fā)現六年級作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

有關(guān)發(fā)現六年級作文合集九篇

發(fā)現六年級作文 篇1

  春天來(lái)了,冬爺爺拄著(zhù)拐杖慢慢地走了,春姑娘駕著(zhù)馬車(chē)悄悄地來(lái)到了人間。

  春姑娘來(lái)到天空,揮了揮手中的魔法棒,天空變藍了,像一塊大大的美麗的藍寶石。輕輕的風(fēng)吹著(zhù),像媽媽的手輕輕的撫摸。朵朵的白云,有的像一只溫順的小羊在津津有味地吃草,有的像一只大大的鴨子在歡快地游泳,有的像一只懶洋洋的蝸牛在慢慢地爬動(dòng)……。

  春姑娘來(lái)到人間,小朋友們脫去了厚厚的棉襖正輕裝上陣相互追逐游戲,哪縮緊了一冬的腦袋此時(shí)也雄糾糾氣昂昂地在淋浴著(zhù)春光。就連春筍也感受到春天的氣息,它們使勁地沖破土壤探出小筍尖,要是你不仔細看,你絕對發(fā)現不了它們。

  你看遠處有一塊綠油油的芳草地,我迫不及待地跑過(guò)去,想在上面打個(gè)滾,走近一看卻只有一些稀稱(chēng)朗朗的極為纖細的芽,它們在微風(fēng)中搖擺著(zhù)腦袋仿佛在說(shuō):“哈哈,你上當了!贝丝涛也挥上肫鹆隧n愈的《早春》天街小雨潤如酥,草色遙看近卻無(wú)。感覺(jué)真是太神奇了。

  春天來(lái)了,萬(wàn)物在春姑娘的魔法棒下盡情地展現自己的美,還有自己旺盛的生命力。

發(fā)現六年級作文 篇2

  星期天,我去動(dòng)物園玩。

  在動(dòng)物園里,我最想看見(jiàn)的就是大象了,于是,我鬧著(zhù)爺爺帶我去看大象,到了大象館門(mén)口,我遠遠就看見(jiàn)大象在卷鼻子,一會(huì )兒放開(kāi),一會(huì )兒收起,很好玩,過(guò)了好一會(huì )兒,它大概也渴了,就去水池邊用鼻子吸水,咦,為什么大象用鼻子喝水不會(huì )被嗆著(zhù)呢?我轉頭問(wèn)爺爺,爺爺笑著(zhù)說(shuō):“大象的氣管雖然與食道相通,但鼻腔后面的食道上方生有一塊軟骨,當大象用鼻子吸水進(jìn)入鼻腔時(shí),軟骨就將氣管口蓋起來(lái),水不會(huì )進(jìn)入肺,所以不會(huì )嗆著(zhù)!蔽矣肿屑氂^(guān)察了好一會(huì )兒,果然像爺爺說(shuō)的那樣:大象的鼻子可以嗅、吸、噴、卷、打,幾乎無(wú)所不能。大象真是太厲害了!

  大象外形雖然粗壯,但是我發(fā)現它的動(dòng)作竟然如此靈敏!

發(fā)現六年級作文 篇3

  以前我可是一個(gè)斤斤計較的女孩。就連別人不小心碰了我一下,我也要計較好半天。但是,有一件事情改變了我這個(gè)毛病。

  記得那是我讀四年級的時(shí)候,老師滿(mǎn)面春風(fēng)地走進(jìn)教室,她微笑著(zhù)說(shuō):“同學(xué)們,以前上作文課都是老師先講,你們打底稿的,F在,你們先打底稿,打完底稿交給我,我再給你們分析這篇作文該怎么寫(xiě),好不好?”“好!蓖瑢W(xué)們異口同聲地回答。

  課繼續上著(zhù),我抬頭望望四周,有的同學(xué)在奮筆疾書(shū),有的同學(xué)支著(zhù)頭在苦思冥想,不知怎么寫(xiě)才好。我的同桌一下子就寫(xiě)好了,正要上去交給老師。旁邊沒(méi)有路,我只好站起來(lái),讓她出去。不知是她肥胖還是裂縫小,她一不小心把我心愛(ài)的一只水晶玻璃杯碰掉在地上——碎了。她小聲地說(shuō)了幾聲“對不起”,但我還是不領(lǐng)情。下課后,我責怪她好半天了才解氣,她也一直紅著(zhù)臉,不知如何是好。

  放學(xué)后,我把這件事情告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屌u我說(shuō):“計較就如一把鹽,寬容則如藥,你是想把鹽撒在別人的傷口上,還是想把藥涂在別人的傷口上?”

  我從媽媽的批評中知道了,寬容也是一種愛(ài),與其把鹽撒在傷口上,不如把藥涂在傷口上。從那以后,我變得不再計較了,我和我的同桌也變成了一對形影不離的好朋友。

發(fā)現六年級作文 篇4

  即使我們只是一朵花,也要給人們帶來(lái)一絲清香;即使我們只是一根火柴,也要在關(guān)鍵時(shí)刻有一次閃耀;即使我們只是一個(gè)普通人,也要為社會(huì )做出貢獻。正是因為這樣,古今中外的偉人,才會(huì )不畏艱難險阻,努力尋求真理,有所創(chuàng )造和發(fā)現。

  就拿魯班來(lái)說(shuō)吧,他從小就跟著(zhù)他的工匠爸爸參加許多土木建筑的工程勞動(dòng),慢慢地從生疏到熟練,逐漸掌握了生產(chǎn)勞動(dòng)的技能,積累了豐富的實(shí)踐經(jīng)驗。而現在工匠師傅們用的手工工具,如刨子、鏟子等,據說(shuō)都是魯班發(fā)明的,而每一件工具的問(wèn)世都是他在不斷的試驗和研究中摸索出來(lái)的。

  要是提到魯班就不得不提鋸子和傘了,這可謂是家喻戶(hù)曉,無(wú)人不知了。相傳有一天,魯班到一座高山上去尋找木料。不知怎的,腳一滑,眼看就要從這陡峭的山上摔下去了,他急中生智,猛地抓住了路旁一叢不起眼的茅草,雖然沒(méi)有摔下山,但他的手卻被劃出了一道大口子,一滴滴鮮血從手中直往外滲。他開(kāi)始沉思“這平凡無(wú)奇的茅草怎么會(huì )劃傷我的手呢?”于是,他帶著(zhù)這個(gè)疑問(wèn)仔細端詳這叢茅草,竟然發(fā)現了在茅草周?chē)倪吘夐L(cháng)著(zhù)許多鋒利的小齒。他將這些茅草在手上輕輕地一劃,竟割出了一道口子!斑@茅草上的小齒可比平常工人砍樹(shù)的斧子鋒利多了,要是把這種小齒用在工具上,那砍樹(shù)可是方便多了!”他興奮地尋思著(zhù)。

  他帶著(zhù)自己的發(fā)現和難掩的激動(dòng)心情,跑回了村子。找到了有名的鐵匠師傅打造了一些邊緣帶有鯊魚(yú)牙齒般鋒利的小齒的小鐵片,帶著(zhù)忐忑不安的心情去山上做試驗。果然不出所料,那些細薄的鐵片不費吹灰之力就把一棵棵粗壯的樹(shù)木鋸倒了。就這樣,魯班的又一項偉大發(fā)明——“鋸”出世了。

  大多數創(chuàng )造發(fā)明都是無(wú)意間發(fā)現的。

  據說(shuō)當時(shí)魯班因想到大家終日被大雨和烈日所困擾,于是他就在四鄰到處建亭子,但因為不能移動(dòng),而顯得不方便。有一天魯班在鄉間散步,遇見(jiàn)幾個(gè)小孩頭頂荷葉在烈日下嬉戲,他也摘了一朵荷葉,不經(jīng)意間他發(fā)現荷葉表面有許多細小的絨毛所以不會(huì )進(jìn)水,他把這個(gè)偶然的發(fā)現告訴了妻子云氏,云氏茅塞頓開(kāi),以荷葉和亭子為原型,用竹子編織成了類(lèi)似的“小亭子”。這個(gè)小亭子可以收縮,所以十分方便,這就是我們現在生活中必不可缺少的遮雨工具——傘。

  其實(shí)生活中的發(fā)現無(wú)處不在,只要你有一雙善于發(fā)現的眼睛,一個(gè)善于思考的大腦,一顆善于探索與創(chuàng )新的心,相信也可以為自己的家園做出貢獻!

發(fā)現六年級作文 篇5

  曾經(jīng),天空是藍的,云朵是白的。它,沒(méi)有花只有葉,是那樣的小,那樣的貌不驚人,那樣的默默無(wú)聞,躲在一角,誰(shuí)也不會(huì )去注意它。但是現在,它開(kāi)花了。

  而諸多的回憶卻像開(kāi)了閘的水壩一樣,洶涌地噴薄而出,再也止不住了,時(shí)間在蝴蝶一般蹁躚的思緒中流逝著(zhù)……

  我來(lái)到了外婆家,這時(shí)天下起了大雨,雨聲打在地上噼里啪啦地叫,我的心悶悶的,仿佛是空氣把我的心壓在地上,喘不過(guò)氣來(lái)。我發(fā)現外婆家門(mén)前的那一盆梅花起了幾個(gè)含苞待放的花骨朵兒,雨水打在了那許許多多的花骨朵兒,我仿佛感受到了花骨朵兒的疼痛。正如我小時(shí)候,爸爸的巴掌打在屁股上一樣,留下了紅色的印記。

  第二天早上,我打開(kāi)房門(mén),發(fā)現外婆不在,于是,便打開(kāi)了大門(mén),我伸了伸懶腰,又吸了一口新鮮的空氣,仿佛可以讓疲勞立馬飛出九霄云外似的,我又看了一下門(mén)前的梅花,不看不知道,一看嚇一跳啊。昨天晚上還是一個(gè)可愛(ài)的小姑娘“花骨朵兒”的,一夜之間忽然變成了“大美女”了,它的花瓣在花之國中是最柔美的,它在微風(fēng)中,花瓣在空中飄飄飄落落,它的舞步如此的輕巧,生怕被人發(fā)現似的。

  一轉眼,它就已經(jīng)成了“大美女”了,那花瓣兒開(kāi)得多么美麗動(dòng)人,在花瓣上還有豆大豆大的雨珠,雨珠還時(shí)不時(shí)地往下落呢,但是它的臉上蕩漾著(zhù)歡樂(lè )的漣漪,一圈圈,化也化不開(kāi),時(shí)不時(shí)地有微風(fēng)撫過(guò)我的臉頰,自然,也吹拂它的臉頰。它的花瓣好薄,微風(fēng)淘氣地在它的臉上留下了痕跡,花瓣在空中翩翩起舞,仿佛是動(dòng)人的仙女們來(lái)凡間為我們表演來(lái)著(zhù)。還有一些小雨點(diǎn)打在花瓣臉上,花瓣輕輕悄悄地和大地來(lái)了一個(gè)親密接觸,

  我冒著(zhù)小雨來(lái)到了它的面前,也和它來(lái)了一個(gè)親密接觸。我又看了看天空,天空是藍色的,仿佛是一塊美麗的藍寶石,天空中的云朵成了灰色的了,仿佛是藍寶石放久了。我微微地笑著(zhù),同時(shí)也有一絲難以置信:難道這就是我們初次相見(jiàn)的場(chǎng)景嗎?難道時(shí)間真的可以改變一切嗎?

  難道這就是時(shí)間變化的感覺(jué)嗎?我不知道。又是,我傻傻地想:它就是一只蝴蝶,在流逝的時(shí)間中飛舞,遠去這時(shí),它又回來(lái)了。

  它的美在時(shí)間的流里變化著(zhù),我望著(zhù)它,看著(zhù)它宛如仙女一樣的容貌,花瓣是那樣的柔美,讓人舒適。

  遠看,仿佛是仙女下凡,近看,它仿佛是一位明星,在這枝頭,一枝獨秀。

  我發(fā)現它開(kāi)花了。

發(fā)現六年級作文 篇6

  最近,我發(fā)現了許許多多的問(wèn)題,比如:媽媽開(kāi)始和我一起學(xué)英語(yǔ)了,比如:表哥有了一臺筆記本電腦,比如:弟弟的學(xué)習有進(jìn)步了……但是最讓我奇怪的是爸爸越來(lái)越重視我的學(xué)習了,你們聽(tīng)了也許會(huì )很奇怪,每一個(gè)人的爸爸都會(huì )重視自己孩子的學(xué)習,這很平常!我說(shuō)這句話(huà)是因為,爸爸原來(lái)只顧自己的學(xué)習從不理我,不過(guò)有時(shí)給我檢查作業(yè)?涩F在不一樣了,如果我又不會(huì )的問(wèn)題,爸爸都會(huì )慢慢的教我讓我明白。他不僅在學(xué)習方面教我,并且也在思想上教育我。

  晚上,爸爸回家時(shí)見(jiàn)我正在寫(xiě)作業(yè),就悄悄的走到我后面看我寫(xiě)作業(yè),并且讓媽媽關(guān)上電視,媽媽把電視關(guān)上去書(shū)屋讀書(shū)了。爸爸也離開(kāi)我的學(xué)習桌去工作了,連姥姥都說(shuō)我們家的學(xué)習氣氛越來(lái)越濃了。有時(shí)候,我若遇到了不會(huì )的問(wèn)題,就回去問(wèn)我爸爸,爸爸也會(huì )很樂(lè )意幫助我,可是幫助的方法和一般的不一樣。爸爸讓我把題多讀幾遍,還沒(méi)等爸爸講我就會(huì )做了。漸漸的,不用爸爸說(shuō)我也會(huì )多讀幾遍題,思考題都難不到我。我越來(lái)越喜歡數學(xué)題了,因為它讓我感覺(jué)到學(xué)習非常有趣。

  爸爸,我想對你說(shuō):“您是為了我而付出的,我因為你的教導而喜歡學(xué)習,更喜歡數學(xué)。我原來(lái)從不喜歡數學(xué),因為我一遇到難題就被嚇倒,不去寫(xiě)交上去,老師一次又一次在我書(shū)上畫(huà)問(wèn)號,久而久之我就不想寫(xiě)作業(yè)了。是你讓我改變了我的看法,讓我喜歡上了數學(xué),讓我成績(jì)提高,爸爸我愛(ài)你!

發(fā)現六年級作文 篇7

  春天,終于來(lái)了。在天地之間笑著(zhù),笑得多么明亮,多么燦爛。冬天的氣息還未散去,可馬路兩旁卻已經(jīng)長(cháng)出了嫩芽,我極其驚嘆這世上竟還有如此的活力。

  在這個(gè)季節里,讓人們可以明顯的感受到暖洋洋的氣息,是喚醒萬(wàn)物的季節,大地揉了揉它那惺忪的睡眼,河水漲了起來(lái),太陽(yáng)的臉也紅起來(lái)了。那嬌嫩可愛(ài)的綠葉,小小的,細碎而細密,遠看,點(diǎn)點(diǎn)綠色就像小小的花苞。那點(diǎn)點(diǎn)迎春花宛若顆顆彩晶,總會(huì )讓我想起那一串串美味,香甜,水靈靈的紫葡萄。它們是那樣的微小呵,可里面,卻蘊涵著(zhù)整個(gè)春天。我經(jīng)常覺(jué)得我就是一棵小草,時(shí)刻享受著(zhù)土地賜予我的母愛(ài)和力量。雖說(shuō)有著(zhù)春寒,但是不管在何處,也依然有了一抹淡黃,孩子們出來(lái)嬉戲,追逐打鬧,他們伴著(zhù)春姑娘所帶來(lái)的柔柔的`風(fēng),踏著(zhù)又綿又綠的草。春姑娘的纖纖玉手撫摸著(zhù)我們的臉頰,像母親一樣,給了我們溫柔的呵護,驅散了我們心頭的抑郁。就在這時(shí),我深深的感受到了春風(fēng)的舒適,涼爽,使人陶醉,簡(jiǎn)直是春光明媚,萬(wàn)物復蘇呀!

  公園里,百花齊放,香味撲鼻。行走在明媚的春光下,使人不由得心情愉悅起來(lái)。春,是溫馨的。

  這個(gè)時(shí)候,天地之間所有的花花草草,植物,生物都開(kāi)始慢慢地復蘇了。因為有一種叫生命的力量在緩緩流淌,把所有還未復蘇的生物染沒(méi)了,使它們終于從睡夢(mèng)中蘇醒了過(guò)來(lái)。柳樹(shù)上的老葉早已浮上一年的塵埃,顯得越發(fā)無(wú)力與蒼老了,更別說(shuō)閑清雅趣?稍谀抢先~上面,卻有著(zhù)一蓬鮮艷的綠色——那是新葉。那微弱的生命,在春日里一縷淡淡的陽(yáng)光下肆無(wú)忌憚的燃燒。青凌凌的水,湛藍的天幕,幾朵悠悠白云,構成了這幅美麗的圖畫(huà)——春。

  “媽媽、媽媽?zhuān)禳c(diǎn)!”我和姐姐歡快的叫著(zhù),等待著(zhù)媽媽帶我們去那美麗的公園爬山。在爬的過(guò)程中,一路上我們看到了很多的迎春花,它們竟相開(kāi)放,都想把美麗的容顏留在人間。我仿佛置身于花的世界,這些景象讓我們興奮不已。我們總喜歡摘下那些漂亮的小花,兩個(gè)人手抓得滿(mǎn)滿(mǎn)的。我們在前面跑,媽媽在后頭跟著(zhù)。時(shí)時(shí)喊道:“你們倆跑慢點(diǎn),媽媽走的慢!蔽覀兛粗(zhù)媽媽那氣喘吁吁的樣子,實(shí)在是忍不住笑了出來(lái);氐郊依,我們拿出最美麗的花瓶,把花插進(jìn)去,裝飾起來(lái)。這樣,就可以使我們在頃刻之間看到美麗漂亮的迎春花了。放在窗臺上,猶如一幅栩栩如生、迷人的畫(huà),使人陶醉其中。

  土地對小草的情意,不僅僅是那源源不斷的養分,還有那背后的付出——辛勤。正如那被人們拔出的小草留戀著(zhù)那默默無(wú)聞的土地一樣。

  這個(gè)春天,賦予了我太多的感慨、太多的道理、太多的想法。讓我又增添了課本上沒(méi)有的許多知識。我心里像吃了蜜棗一樣的甜。

  雖然這個(gè)春天有時(shí)陰、有時(shí)晴,使人覺(jué)得十分古怪,但處處都已經(jīng)透露出勃勃的生機,即使寒冷也無(wú)法掩飾的那生命的張力。

  這個(gè)春天,跟以往的不一般。

發(fā)現六年級作文 篇8

  生活中美到處都在,只要你細細地留心,美就在你的身邊。媽媽的一舉一動(dòng)都會(huì )讓我覺(jué)得媽媽很美。

  早上,媽媽又像定時(shí)鬧鐘一樣,準時(shí)地響起來(lái),“起床了,起床了!”我戀戀不舍地從溫暖的被窩里爬起來(lái),不一會(huì ),媽媽又在嘮叨了,“換好衣服就來(lái)吃早餐,”——每天早上媽媽都會(huì )給我準備好今天穿的衣服,做好熱騰騰的早餐。媽媽的體貼是那么的美,是沒(méi)人能比的。

  有一次,我由于沒(méi)有認真檢查,結果只考了88分,我想晚上媽媽一定要責怪我了。放學(xué)回到家,小心翼翼地把試卷給媽媽看,我說(shuō)我這次考得不好,原以為媽媽會(huì )說(shuō)我,可是她看了看我一副自責的表情,溫柔地笑了,然后對我說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,別難過(guò),雖然這次考得不好,你可以爭取在下次考的時(shí)候,考出好成績(jì)!庇袝r(shí)在我做作業(yè)時(shí),媽媽會(huì )給我端杯牛奶上來(lái),還叫我別太累,早點(diǎn)休息。媽媽幾句叮囑的話(huà)和笑容是那么的美!

  生活中美數不勝數,而我卻發(fā)現了媽媽的美,媽媽的美美得和善,美得真切,美得自然,無(wú)論過(guò)多久,媽媽依然還是那么美!

發(fā)現六年級作文 篇9

  童年是我們最快樂(lè )、最有趣的時(shí)期,當然我們也有童年的發(fā)現。讓我最記憶猶新的一件事是:解決了一個(gè)魔術(shù)師的魔術(shù)。

  記得在我上三年級的時(shí)候,有一次,放學(xué)回家,看見(jiàn)爸爸在看一個(gè)魔術(shù)節目——打出觀(guān)眾所抽的撲克牌,頓時(shí),我就被這個(gè)節目吸引住了,看完后,我怎么也想不到這個(gè)魔術(shù)的秘訣。后來(lái),我又讓爸爸把這個(gè)魔術(shù)下載下來(lái),經(jīng)過(guò)我兩個(gè)星期的琢磨、鉆研和動(dòng)手操作,終于把這個(gè)魔術(shù)解決了。

  其實(shí)這個(gè)魔術(shù)很簡(jiǎn)單:首先,拿出一副撲克牌,并任意取出一部分展開(kāi),在展開(kāi)的時(shí)候,把第一張牌搓到第二張后邊,不能讓觀(guān)眾看到,讓觀(guān)眾感覺(jué)第二張牌是第一張,然后,讓觀(guān)眾任意抽一張,但不能拔出,讓觀(guān)眾看一下,然后從第一張牌開(kāi)始數,實(shí)際上是從第二張開(kāi)始數,比如數是第六張,實(shí)際上它是第七張牌,數完后,把牌合起來(lái),再把牌面朝下平放,一張牌一張牌往里任意插,插到第六張時(shí),專(zhuān)門(mén)給觀(guān)眾說(shuō)一下,但不能讓觀(guān)眾看牌,因為觀(guān)眾要的牌實(shí)際是下面的一張,也就是手里牌的第一張,然后,假裝吹口“仙氣”,用手用力打出第一張就可以了。怎么樣,這個(gè)魔術(shù)一看破,就特別簡(jiǎn)單。

  這也讓我懂得了一個(gè)道理:遇到不懂或不清楚的事情,只要用心琢磨,一定會(huì )有很多有趣發(fā)現。

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