嘗試六年級作文15篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的嘗試六年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
嘗試六年級作文1
從小我就喜愛(ài)拼裝積木，為了就是未來(lái)當個(gè)科學(xué)家。別的小朋友一看到積木就眼花繚亂，而我卻幾分鐘就能拼出一個(gè)形樣來(lái)。
記得那天，“叮叮當當�！彪娫�(huà)急促地吼了幾聲，“喂？”我提起電話(huà)，“你是誰(shuí)��？”“喂！我的磊博士啊，我媽昨天新買(mǎi)了一個(gè)太陽(yáng)能積木，可我怎么弄都弄不好，你來(lái)我家幫幫我�！彪娫�(huà)那頭傳來(lái)隔壁揚揚的聲音，聽(tīng)他的聲音就知道他已經(jīng)被積木折磨死了。是什么積木難倒了這個(gè)學(xué)習小天才？我興致勃勃地回答：“好！我這就來(lái)！”
一到他家，一堆的積木擺在那“你確定你拼過(guò)？”我懷疑地問(wèn)�！笆前�，我拼了又拆，拆了又拼，最后還是不行�！睋P揚懊惱地說(shuō)�！坝姓f(shuō)明書(shū)嗎？”“有�！彼f給我一張密密麻麻的紙，這分明就是天書(shū)！
我撓了撓頭，不知該從哪下手�！白咭徊剿阋徊桨�！”我心里為自己加油。這一共能拼成六種形態(tài)，我先拼機器人。我將齒輪按進(jìn)馬達中，隨后用力將上殼按緊下殼，又看見(jiàn)說(shuō)明書(shū)上寫(xiě)著(zhù)1馬達，2馬達，什么的？我丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，看看這兩個(gè)馬達的造型，1馬達內有兩個(gè)齒輪，而2馬達只有一個(gè)。哦！我明白了告訴俊揚：“1馬達是比2馬達動(dòng)力大，1馬達是用在機器人身上，因為這樣機器人才能跑！”
解開(kāi)了謎題，我們繼續開(kāi)始拼裝，從外殼到內部結構，一個(gè)又一個(gè)的謎團一一破了，可到了裝電線(xiàn)時(shí)，我們的思維就OUT了！
怎么弄��！怎么弄！我頭頂沁出汗珠！“��！”我不耐煩地扔掉了電線(xiàn)�！安桓闪�！”我氣呼呼地朝積木撒氣�！霸瓉�(lái)你也不行！”揚揚失望地說(shuō)。我們背靠背，兩個(gè)像泄了氣的氣球。我心里想：“我未來(lái)想當個(gè)博士，博士應該要有克服困難，堅持不懈的精神！”我的臉發(fā)紅了一陣，鼓勵揚揚說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們再來(lái)研究研究吧！”
我們倆個(gè)一起合作起來(lái)，終于發(fā)現原來(lái)要將電線(xiàn)靠在導線(xiàn)上擰成麻繩才能導電。
終于完成了！我們將機器人放在有太陽(yáng)的地板上，看著(zhù)機器人歡快地在陽(yáng)光下奔跑，我倆會(huì )心地笑了。我想：“這次嘗試，不但讓我懂得了堅持，更讓我懂得團結合作的力量！”
嘗試六年級作文2
中國扇文化有著(zhù)深厚的文化底蘊，距今已有3000多年的歷史了，歷來(lái)中國被譽(yù)為制扇王國。今天中午，我們很榮幸地接受了杭州歷史博物館的叔叔阿姨教學(xué)，他們將教我們親自做一回能工巧匠，親手做一把扇子。當我們得知這個(gè)消息的時(shí)候，高興得一蹦三尺高。
看！阿姨來(lái)啦！教室中頓時(shí)響起了熱烈的掌聲。阿姨拿著(zhù)許許多多的扇子，發(fā)給了我們，我們拿到扇子，議論紛紛�！巴瑢W(xué)們，你們好。我是從杭州歷史博物館來(lái)的，今天我要教大家一些關(guān)于扇子的知識。我說(shuō)完會(huì )提問(wèn)，有小禮物哦！”大家聽(tīng)見(jiàn)有禮物，都挺起腰板，目光始終跟隨著(zhù)那位阿姨。她告訴我們許多有關(guān)扇子的知識。扇子主要材料是：竹、木、紙、扇、象牙、玳瑁、翡翠、飛禽翎毛、其它棕櫚葉、檳榔葉、麥稈、蒲草······聽(tīng)完了阿姨的講解，我們終于要動(dòng)手了，到我們大顯身手的時(shí)候了！同學(xué)們卷起袖子，準備大干一場(chǎng)。
“茲拉，茲拉”一片拆包裝紙的聲音。我該畫(huà)什么呢，��！夏天快到了，我就畫(huà)荷花吧！我開(kāi)始小心翼翼地用鉛筆勾線(xiàn)，我沒(méi)畫(huà)多久就要用橡皮擦，無(wú)論做什么都小心翼翼，怕把扇子弄壞。勾線(xiàn)終于勾好了，我的手已經(jīng)累得抬不起來(lái)了。我開(kāi)始上色，但這對于我來(lái)說(shuō)確實(shí)有點(diǎn)兒難度，我去請教了老師，老師邊說(shuō)邊畫(huà)，很快，半片花瓣就活生生地展現在我眼前。我按照老師的方法一層一層地往里畫(huà)，這時(shí)，有的同學(xué)已經(jīng)畫(huà)好了，正在那兒炫耀，我心里十分著(zhù)急也十分羨慕別的同學(xué)，此時(shí)我只想快點(diǎn)兒畫(huà)好，我加快速度，一片、兩片、三片，一朵荷花完工了，我還在扇上寫(xiě)上了自己的名字，這是獨一無(wú)二的。盡管不是很精美，但這是我親手制作的，在我的眼中，一樣很漂亮。 畫(huà)作完了，接著(zhù)我們又嘗試了古老的雕版印刷。我們每個(gè)人手上都拿著(zhù)一張紙，排著(zhù)隊伍按次序嘗試，我的心里充滿(mǎn)了好奇，想要迫不及待地試一試。輪到我了！我在雕版上涂墨，鋪紙，用棕刷用力刷印，然后將紙揭起，一副淡雅的竹子頓時(shí)展現在我的眼前，我不禁為古人的聰明智慧暗暗叫絕！ 時(shí)間不知不覺(jué)過(guò)去2個(gè)小時(shí)了，博物館的叔叔阿姨們即將回去了。我們依依不舍地和他們告別。有體驗、有精彩、有感悟、有收獲，這個(gè)下午讓我記憶猶新。
嘗試六年級作文3
人生就像我們蹣跚學(xué)步一樣，每一次嘗試、每跨出一步都是一種改變，都會(huì )有一種意外的收獲和喜悅。
“就快要到了，就快要到了，”我在心里安慰著(zhù)兩腿不停打顫的自己，“最后兩步，最后一步，哦，終于到岸了�！彪S著(zhù)腳下雷鳴般的掌聲響起，我的一顆懸著(zhù)的心才落了地，但此時(shí)此刻，我的心情絕不僅僅有成功后的喜悅，更多的是嘗試走出每一步后的無(wú)法比擬的輕松感。
前幾天，我參加了媽媽單位組織的為期三天的天池山拓展訓練營(yíng)。開(kāi)始，我也沒(méi)怎么把它當回事，但后來(lái)發(fā)現我錯了，為期三天的拓展訓練，挑戰了無(wú)數人的人生極限，走過(guò)9米高三米長(cháng)的鋼絲就是其中的一項。
天空，陽(yáng)光明媚；人群，已經(jīng)沸騰起來(lái)。我們被帶到了訓練基地，一座9米多高的大架子，寬約三米，左右兩邊是筆直的爬梯，爬梯最高處是長(cháng)方形鐵板，是人上去后的立腳之處，而把兩塊鐵板接連起來(lái)的，便是兩根麻繩粗細的三米長(cháng)的鋼絲。游戲規則是：兩人把手按規定動(dòng)作扣在一起，面對面，走完這段鋼絲。聽(tīng)到了這個(gè)，我倒吸了一口冷氣，盡管安全措施非常到位，但心理上的懼怕卻是一道非常難突破的關(guān)卡�？粗�(zhù)前面幾組人戰戰兢兢地走完，我心中又增加了幾分恐懼。到我了，當我穿上安全服的那一刻，便有些發(fā)抖，但我很快鎮靜了下來(lái)，因為我明白，真正的挑戰還沒(méi)有開(kāi)始。隨著(zhù)爬梯的階數越來(lái)越多，我的高度也在逐漸升高，到鋼板上時(shí)，我突然感覺(jué)莫名的懼怕，再望一眼下面，頭暈目眩，我有點(diǎn)想要放棄了，但我心中的一個(gè)意念告訴我：決不能放棄，只要我肯去大膽嘗試，勝利就在對面的鋼板上。加油！只有學(xué)會(huì )嘗試，我才能夠長(cháng)大。
我把我的手伸給了隊友，兩只冰涼的手緊緊扣在一起。我在心中默念：加油，大膽嘗試吧，我會(huì )成功的！我們穩穩地邁出了第一步，我成功了，我成功了！這第一步，意味著(zhù)我學(xué)會(huì )了嘗試；這第一步，意味著(zhù)我戰勝了困難！這第一步意味著(zhù)最后成功的到來(lái)！
直到掌聲響起來(lái)，直到最后一步的落地，我還是不能忘記那刻骨銘心的第一步，我相信，它不僅是我這次走鋼絲邁出的第一步，更是我人生路上難忘的第一步，我相信這第一步能激勵著(zhù)我勇敢前進(jìn)，大膽嘗試，去創(chuàng )造我人生路上的輝煌！
嘗試六年級作文4
“不怕一試再試，就怕試都不試”，嘗試與我們的生活密不可分，從“呱呱”落地的那一天起，嘗試走路、嘗試吃飯等各種各樣的嘗試就一直伴隨著(zhù)我們。
“當、當、當”伴隨著(zhù)新年的鐘聲，人們也變得更加興奮起來(lái)。小朋友在新年表達內心喜悅的最好方法是什么？不用說(shuō)，當然是放炮仗了。但膽小的我往年都只能遠遠地站在一邊羨慕的看著(zhù)別人放，生怕炮仗把我的衣服燒著(zhù)了，這次，我無(wú)論如何也要試著(zhù)放一放炮仗。
大年初一，我就來(lái)到街頭公園。這時(shí)的公園里已有許多小朋友都在放炮仗，看著(zhù)他們開(kāi)心的樣子，我忍不住打開(kāi)了炮仗盒，拿起一個(gè)炮仗，取出一根火柴，我閉上一只眼，心中像有事兔子七上入下。等等，扔哪兒呢？如果扔草坪上會(huì )不會(huì )著(zhù)火，想到這兒，我不禁有所顧忌，我放下手中的東西，認真思忖一番后，我把地點(diǎn)定在了離草坪不遠的小河，開(kāi)始時(shí)，我迫不及待地擦燃了火柴并點(diǎn)燃了炮仗，雙眼直勾勾地盯著(zhù)炮仗，快著(zhù)了，我絲毫沒(méi)有準備的隨手一扔，扔好了只聽(tīng)我身后“砰”的一聲響了起來(lái)，原來(lái)我把炮仗扔到身后去了，突如其來(lái)的響聲嚇了我一跳，我大叫一聲，拍了拍自己的心，似乎是在摸它有沒(méi)有被嚇走。過(guò)了一會(huì )兒，我漸漸回過(guò)神來(lái)，鼓勵自己：“不要怕，畢竟是第一次嘛”。
放第二個(gè)炮仗時(shí)，我咽了口唾沫安慰自己道：“沒(méi)關(guān)系，只要有自信相信自己就會(huì )成功”。我慢慢放近了炮仗與火柴的距離，眼看著(zhù)就要點(diǎn)著(zhù)了，我扭過(guò)頭去，將火柴與炮仗一齊猛地扔進(jìn)了河里了。一秒、二秒、三秒，咦？怎么還不響，我心生疑惑，走近一看，平靜的河面上飄著(zhù)我的炮仗，卻不見(jiàn)炮仗冒煙，我沉住氣又試了幾次，結果還是這樣，怎么回事，是因為炮仗不能在水中放嗎？不是呀，就算這樣也該冒煙呀！旁邊一個(gè)大哥哥見(jiàn)了，秀了一句英語(yǔ)你壓根沒(méi)點(diǎn)著(zhù)呀，每當火柴離了引線(xiàn)近一點(diǎn)時(shí)，你就拋了，怎么能點(diǎn)得著(zhù)啊，放炮仗最主要的就是要沉住氣，等炮仗點(diǎn)燃了再扔出去也不遲啊”，真是一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人，在這位大哥哥的指點(diǎn)下，我放大膽子，鼓起勇氣再一次點(diǎn)燃炮仗，在炮仗火星四射后，我快速地將它扔進(jìn)河里，不愧是“地雷王”，太名副其實(shí)了，剛一扔下去，只聽(tīng)“轟”的一聲，河中炸起一朵不小的浪花，平靜的河面上蕩起一陣陣漣漪，立刻，我成了眾人的焦點(diǎn)，他們驚訝的望著(zhù)我，我不好意思的低下頭，卻掩飾不住我內心的激動(dòng)。
經(jīng)過(guò)嘗試，我成功了，從這件事我悟出一個(gè)道理：成功在于嘗試，任何事都要經(jīng)過(guò)嘗試，事件經(jīng)過(guò)許多次嘗試，往往才能有所進(jìn)步，有所提煉。
嘗試六年級作文5
科學(xué)課上，吳老師和我們做了幾個(gè)科學(xué)小實(shí)驗，實(shí)驗結果太神奇了，讓我們意猶未盡，放學(xué)回家后，我迫不及待地要嘗試著(zhù)做一個(gè)科學(xué)實(shí)驗。
做什么實(shí)驗好呢？我打開(kāi)電腦搜索了起來(lái)，一個(gè)實(shí)驗吸引我的眼球：將一張紙放在一碗水上，再將一個(gè)繡花針?lè )旁诩埳�，紙沉沒(méi)后，針不會(huì )沉入水中。我有點(diǎn)半信半疑，決定就做這個(gè)實(shí)驗，驗證一下網(wǎng)上說(shuō)的是否正確。
說(shuō)做就做，我拿來(lái)一個(gè)碗，打開(kāi)水龍頭，放滿(mǎn)水，把一張餐巾紙對折了幾次，輕放在水面上，再將針?lè )旁诩埳�。我聚精�?huì )神地盯著(zhù)水面，很怕錯過(guò)什么。紙被浸濕后慢慢沉下去了，針卻悠哉悠哉地浮在水面上。
太奇妙了，去問(wèn)媽媽這是為什么。媽媽告訴我，這是因為水的張力讓針浮了起來(lái)。我似懂非懂地點(diǎn)一點(diǎn)頭，心想：水的張力是什么呀，是不是所謂的浮力呀？那如果不放紙，只放針，水的張力是不是也會(huì )讓針浮起來(lái)呢？……我更加興奮了，為了證實(shí)我的猜想，來(lái)不及擦干手，我又拿了一根針小心翼翼地放到水面上，屏住呼吸。結果針快速地沉了下去。這又是怎么回事兒呢？我急忙喊來(lái)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)不出個(gè)所以然。我就去求助網(wǎng)絡(luò )。
原來(lái)，張力是物體受到拉力作用時(shí)，存在于其內部而垂直于兩鄰部分的接觸面上的相互牽引力。紙放在水上，會(huì )形成像拉緊的橡皮膜一樣的東西，所以放在水面上的針，只要不壓破這層表面，就可像被橡皮膜托著(zhù)一樣。假如把針小心地平放在水面上，針一定會(huì )平穩地浮著(zhù)。原來(lái)真的和浮力不一樣，我驚訝地自言自語(yǔ)。假如將針?lè )旁诒亲踊蝾^發(fā)上摩擦一塊兒，從而使其有一層油膜，就更易漂在水面上。真的是這樣嗎？我拿起針，顧不上它的尖銳，用食指的指肚按住針，在我的鼻子上上下揉搓，接著(zhù)我輕輕地把針?lè )旁谒嫔�，結果它還是沉下去了。我一邊垂頭喪氣地在水中撈起針，一邊嘟囔著(zhù)：“這是怎么回事？”媽媽在旁邊笑了笑，接過(guò)針，用紙擦拭干凈，在頭發(fā)上反復摩擦，捏著(zhù)針，手輕輕地靠近水面，拇指與食指捻著(zhù)針，讓針輕輕滑動(dòng)下去，又柔又快。它浮起來(lái)啦，我仿照媽媽的動(dòng)作又做了一遍實(shí)驗，這次它果然浮了起來(lái)。真是太有趣了。
生活中有許多有趣的常識等著(zhù)我們去發(fā)現。我要勤于思考，勤于實(shí)踐，去探索更多奧秘，獲取更多知識。
嘗試六年級作文6
“東東，小公來(lái)了！”聽(tīng)到媽媽的呼喚后，我立刻跑出去給了小公一個(gè)熊抱，把他迎進(jìn)屋后，媽媽便吩咐我去小公的車(chē)旁守著(zhù)。因為我家門(mén)口地形異常，車(chē)開(kāi)進(jìn)來(lái)就出不去，所以小公只能把車(chē)停在我家旁邊的一條路上，這會(huì )占了一邊的道兒，為了車(chē)輛的安全，我只好光榮地在此“執行”任務(wù)。
剛來(lái)不久，面前就出現了一輛紅色大眾轎車(chē)�？粗�(zhù)這窄窄的小路，我不免有些擔心小公汽車(chē)的“安�！�。怎么辦呢？小公汽車(chē)要是有個(gè)刮擦什么閃失的，老媽肯定會(huì )拿我是問(wèn)�？墒恰矣謴膩�(lái)沒(méi)有指揮過(guò)車(chē)輛，怎么辦……怎么辦……情急之下，“往右靠一點(diǎn)！”我沖著(zhù)即將要靠近小公汽車(chē)旁的大眾司機喊道。司機打開(kāi)車(chē)窗，迎著(zhù)風(fēng)頭，沖我喊：“還有多少？”“大概十來(lái)厘米吧！可以過(guò)！”我望了一下剩余的距離，估算了一下，向他打了個(gè)手勢。OK！一輛車(chē)完美通過(guò)，我懸著(zhù)的心也放了下來(lái)，哎，初戰告捷還不賴(lài)，我心里不由甜滋滋的。
沒(méi)過(guò)多久，來(lái)了第二輛，是一輛別克。雖說(shuō)它體型龐大，但有了給第一輛汽車(chē)當指揮員的嘗試經(jīng)驗，這個(gè)“大家伙”在我的指揮下，順利過(guò)去了，司機還不忘向我道一聲謝。
我高興得一蹦三尺高，沒(méi)想到我還會(huì )這一招。正高興著(zhù)，向我開(kāi)來(lái)了一輛白色的奧迪，司機是個(gè)女的。我照常將手朝右揮了一下，她將車(chē)往右靠了一點(diǎn)，我又揮了一下，她又將車(chē)往右靠了一點(diǎn)，可以通過(guò)。這時(shí)，她后面來(lái)了一輛藍色車(chē)，我也向它揮了一下，而萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，奧迪司機誤以為我再次叫它向右靠。瞬間，我看見(jiàn)了一個(gè)黑色的輪胎懸空，落了下來(lái)，接著(zhù)車(chē)身向右傾斜，只聽(tīng)清脆的“砰”的一聲，輪胎與下面的凹地親密接觸了。
那一秒，我的心被恐懼與不安塞滿(mǎn)了，我生怕車(chē)主怒氣沖沖地走下來(lái)，大步走到我面前，劈頭蓋臉地將我痛罵一頓。這真是太可怕了！我第一反應立刻逃跑，不能被抓住。腳卻生根在地上，無(wú)法自拔。因為另一個(gè)心里告訴我男子漢大丈夫，敢作敢當。
車(chē)主下來(lái)了，她并沒(méi)有教訓我，而是想辦法怎樣能讓車(chē)上去，車(chē)上的人也下來(lái)幫忙。終于，想到用石頭疊上去。我也義無(wú)反顧地去幫忙，最終上去了，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。
不久后，小公把車(chē)也開(kāi)走了，目送他走后，想象著(zhù)自己剛才那一幕嘗試的經(jīng)歷，不由讓我明白了一個(gè)道理：生活中很多事情都充滿(mǎn)挑戰，它有可能成功，也可能失敗，但只有敢于嘗試，才會(huì )有所收獲，有所啟發(fā)。
嘗試六年級作文7
“嘗試”它不僅僅是兩個(gè)詞，它還代表著(zhù)勇氣。
還記得那一年，我和我的一位好朋友一起玩耍。我和好朋友來(lái)到小公園，她對我說(shuō)：“你先在這兒坐著(zhù)，我去拿我的單車(chē)來(lái)�！蔽艺f(shuō)“好”過(guò)了一會(huì )兒，她來(lái)了，我看見(jiàn)她騎著(zhù)那自行車(chē)，我也很想騎騎看�？晌矣峙滤�，我就打消了這個(gè)念頭。一會(huì )兒，我的好朋友對我說(shuō)：“你也來(lái)試試，騎騎看吧!”我說(shuō)：“不用了，我怕我會(huì )摔跤，搞不好還會(huì )把你的單車(chē)弄壞的，她卻很客氣地說(shuō)：“沒(méi)事，騎壞了不要你賠就行了�！蔽衣�(tīng)了，就試著(zhù)坐上去，開(kāi)始騎了起來(lái)，
可我老是控制不了方向，總是摔跤。后來(lái)，我的好朋友對我說(shuō)：“不要緊張，慢慢來(lái)。首先，你要看著(zhù)前方，不要老是看地下，地下又沒(méi)又金子，然后，你要把方向控制好，你以前不是騎過(guò)另外一種自行車(chē)嗎?你說(shuō)那種很好騎，你現在就把這輛車(chē)當做那種車(chē)，心里想著(zhù)：這輛單車(chē)我要控制它，不能讓它失控，就行啦!”我照著(zhù)好朋友的啟示來(lái)做，我的頭一直看著(zhù)前方，把方向板鎮住，心里想著(zhù)：我要把這輛單車(chē)控制住。然后坐了上去，開(kāi)腳騎了起來(lái)。嘿，真神了，我既然會(huì )騎了，而且還很輕松。但是，我的好朋友說(shuō)：“先不要驕傲，你還不算會(huì )呢，你會(huì )騎是嗎?來(lái)試著(zhù)放快速度看看：”果然，我又摔了一大跟頭。朋友說(shuō)：“你就連放快以點(diǎn)速度都會(huì )摔跤，你就別想學(xué)拐彎了�！蔽业臍獠淮蛞惶巵�(lái)，馬上說(shuō)：“你看著(zhù)，我會(huì )騎得比你好�！闭f(shuō)著(zhù)，我懷著(zhù)生氣的心情，坐上了單車(chē)，飛快地騎了起來(lái)，我不僅騎得快了，就連轉彎都會(huì )了。我開(kāi)心的跑過(guò)去對朋友說(shuō)：“看到?jīng)]，我連轉彎都會(huì )了�！焙门笥颜f(shuō)：“太好了，我的激將法成功了�！蔽疫@時(shí)才恍然大悟，原來(lái)，朋友是在用激將法在激勵我呢，連忙謝謝她�？伤齾s說(shuō)：“其實(shí)是你自己學(xué)會(huì )的，要是你沒(méi)有勇氣，就算我在激你也沒(méi)有用啊，如果你不會(huì )試著(zhù)去嘗試，你想在未必會(huì )�！蔽衣�(tīng)了更加開(kāi)心了。
是啊，如果我那時(shí)候不試著(zhù)去嘗試，也許我到現在還不會(huì )騎兩個(gè)輪子的單車(chē)呢!
其實(shí)，我們不會(huì )的做的事，都可以去嘗試一下，嘗試不僅能讓我們擁有了勇氣，還讓我們擁有了自信!
嘗試六年級作文8
人生難免有幾次嘗試，它可能成功，也可能失敗。有位名人曾說(shuō)過(guò)：“實(shí)踐是進(jìn)步的第一階梯，只有實(shí)踐才能使你有所發(fā)現，有所感悟�！痹谖覠o(wú)數次的嘗試中，有一次嘗試讓我刻骨銘心，那是一次勇敢的嘗試。
記得那一次去安吉的百草園游玩，只見(jiàn)我們來(lái)到了一個(gè)叫“鱷魚(yú)橋”的地方，我一聽(tīng)，心里好奇極了，便按捺不住，拉著(zhù)媽媽來(lái)到了橋邊，我趕緊上了橋。一上橋，我的心一震，不由自主地往下面看去，��！是湖，我頓時(shí)明白了我在吊橋上。我不禁驚恐萬(wàn)狀，手死死地抓住媽媽的衣裳，雙腳在微微發(fā)抖�！皼](méi)事，別怕！”媽媽露出慈祥的笑臉，兩朵像花兒一樣的小酒窩綻放在她的臉上，媽媽這一溫暖的笑，給予了我莫大的勇氣，我只好硬著(zhù)頭皮往前走，突然剛剛還穩穩當當的橋現在就像被施了魔法一樣，開(kāi)始左右搖晃不已，我左手死死地抓住媽媽?zhuān)沂址鲎》鍪�，身體隨著(zhù)吊橋前后擺動(dòng)，頓時(shí)，我心想：死定了，這回可能會(huì )掉到河里去的，如果這座橋坍了的話(huà)，我們就會(huì )被鱷魚(yú)吃掉的。這時(shí)，害怕，畏懼涌上我的心頭，我感覺(jué)渾身血液在倒流，細胞在擴散，神經(jīng)繃得緊緊的……這時(shí)，我驚慌失措，后悔這次來(lái)玩，后悔自己會(huì )上這個(gè)鬼橋，我胸中的血在這一刻凝固了，不知有什么東西闖進(jìn)了我的心田，我的淚水如奔騰不息的野馬脫韁而出，“��！”我一邊哭，一邊叫，也毫不顧慮旁人的看法。我一邊抓住扶手，一邊低頭往下看，只見(jiàn)有一條鱷魚(yú)在橋下歡快的游來(lái)游去。他張開(kāi)血盆大嘴，我這時(shí)心想：這只鱷魚(yú)會(huì )不會(huì )攻擊橋面，然后，我們都掉進(jìn)了河里，被鱷魚(yú)吃掉……想著(zhù)，想著(zhù)，我不禁閉上了眼睛。突然，笛福的一句名言出現在我的腦海里，“害怕危險的心理比危險本身還要可怕一萬(wàn)倍”，對呀，只要驅除畏怯的心理，就能走過(guò)去。我努力地做了一次深呼吸，試著(zhù)睜開(kāi)眼睛，輕輕的松開(kāi)媽媽的手，握著(zhù)橋上的扶手，這時(shí)，太陽(yáng)公公用溫暖的撫摸著(zhù)我，小鳥(niǎo)在一旁為我加油打氣，我隨橋的晃動(dòng)，左腳先跨，右腳緊接著(zhù)跟上，努力保持平衡，就這樣走完了全程。走到了橋的對岸，我朝天望了望，那潔白無(wú)暇的云朵使我心曠神怡，我的心里比吃了蜜還甜。
那次勇敢的嘗試，讓我明白了驅除害怕危險的心理，才能成功。
嘗試六年級作文9
天空總是藍色的，云朵總是白色的，草場(chǎng)總是綠色的……我開(kāi)始厭倦大千世界的色彩。
父親似乎看穿我的心思，要與我玩個(gè)游戲，打個(gè)賭，要求很簡(jiǎn)單，用布把眼睛矇上，在規定的時(shí)間內不得拉下布。反正，我也顯得無(wú)聊，就答應了。
我饒有興致的找來(lái)一塊不透光的布，二話(huà)沒(méi)說(shuō)就閉上眼，矇上，系上了。在這漫長(cháng)的等待中，我想還是走到房間，躺在床上，比起坐著(zhù)干等要好得多。"哦，好痛"沒(méi)走出幾步就撞上東西了，我開(kāi)始變得更加小心，努力回憶著(zhù)家里通道的結構，每前行一步，都得探著(zhù)身子，手摸著(zhù)墻壁慢慢地前進(jìn)。好不容易摸著(zhù)床沿，就勢倒下，"咚"的一聲響，頭重重地撞在墻上。我嘶叫起來(lái)："不玩了。"正想奮力的將矇在眼上的布扯下，"你打過(guò)包票的"一個(gè)聲音從黑暗中傳來(lái)。我松開(kāi)手，放在疼痛在腦門(mén)上。
時(shí)間一刻一刻的熬著(zhù)，周?chē)o得很，我讓自己努力做到什么都不去想，但心里頭失落，寂寞，孤單……開(kāi)始在漫延滋長(cháng)。實(shí)在沒(méi)法憋住了，我大聲喊話(huà)："爸、媽?zhuān)銈冋f(shuō)話(huà)呀。"沒(méi)人回應，"奶奶，你不最?lèi)?ài)我的嗎？你在嗎？"還是沒(méi)人。我得從房間里頭走到院子，那里有陽(yáng)光，會(huì )熱鬧很多。
我又一次嘗試著(zhù)走到庭院。的確好了很多。我感覺(jué)到暖烘烘的陽(yáng)光灑在我的身上，昨晚剛下的一場(chǎng)雨，空氣里還彌漫著(zhù)清新的泥土的氣息，微風(fēng)里夾雜著(zhù)花的芳香……我頓時(shí)覺(jué)得一切美好的事物都縈繞在我的身邊。我順著(zhù)孩子們笑聲的地方走去。"是誰(shuí)用腳絆倒我？"我倒在地上，膝蓋骨就像火燒一般的赤痛。我憤怒的用力將布扯下，看一下哪個(gè)不識趣的家伙敢用腳來(lái)絆倒姑奶奶我，我要讓他吃不了兜著(zhù)走。"原來(lái)你們都在，看我笑話(huà)不是嗎？"我叫嚷起來(lái)，爸爸，媽媽?zhuān)棠桃患胰苏龂?zhù)我笑哈哈地……
游戲結束了，但我不禁想到：只有嘗試過(guò)了黑暗，才會(huì )珍惜光明；只有嘗試過(guò)了傷痛，才懂得擁有重要；只有嘗試了失敗，才會(huì )迎來(lái)成功……只有在嘗試中成長(cháng)的人才可以品嘗到幸福的滋味啊。
每一次木棉花開(kāi)，每一次破繭成蝶，都是在嘗試中成長(cháng)，煥發(fā)生命的光彩。
嘗試——在余寒猶厲中成長(cháng)。
嘗試六年級作文10
生活中，人們總是會(huì )學(xué)著(zhù)去嘗試人生中的酸甜苦辣咸，無(wú)論做什么事都要嘗試著(zhù)去做，不然你永遠也做不成，學(xué)不會(huì )，還有可能會(huì )落下終身遺憾。只有不斷嘗試，才會(huì )有結果。
有一次我和媽媽一起去外面吃飯，在桌子上放著(zhù)一碟豆子，客人們看見(jiàn)了，便你一把、我一撮地很快把它“消滅”光了，我卻一點(diǎn)兒也沒(méi)吃到。媽媽看我一副愁眉苦臉的樣子，就看出了我的心思：“想吃就去拿唄！”媽媽話(huà)里有話(huà)，而我卻聽(tīng)懂了媽媽的弦外之音，膽怯地說(shuō)：“我不敢，媽媽您幫我去拿點(diǎn)吧！”“孩子，你都十歲啦，指點(diǎn)小事都做不到嗎？總要嘗試的嘛！不嘗試，有怎么知道你不行呢？”媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地跟我說(shuō)了一番道理，“這就像小孩子學(xué)走路，不嘗試，那怎么可能學(xué)會(huì )呢？當然，在走的時(shí)候，也會(huì )有跌倒、摔跤，但，這并不可怕這樣才能使你更加堅強，走得越來(lái)越好��！”在媽媽的勸導下，我拿著(zhù)碟子走向了柜臺，可是一到服務(wù)員小姐面前，我的腿又開(kāi)始發(fā)抖了，臉刷的一下變得通紅，支支吾吾，半天沒(méi)說(shuō)出話(huà)來(lái)，阿姨看著(zhù)我兩頰通紅，知道我有些害羞，所以先開(kāi)口問(wèn)了：“小朋友，你要點(diǎn)什么？”看著(zhù)阿姨那彬彬有禮的態(tài)度和溫柔恬雅的聲音，我的心慢慢平靜了下來(lái)，回答道：“一碟黃豆！”阿姨聽(tīng)了，接過(guò)我手中的碟子，盛了一碟黃豆，然后微笑著(zhù)遞給我，我也禮貌地說(shuō)了聲謝謝。頓時(shí)，我感覺(jué)渾身輕松，原來(lái)無(wú)論什么事，只要嘗試了，就會(huì )變得簡(jiǎn)單。走進(jìn)我們吃飯的那間房，媽媽看見(jiàn)我回來(lái)了便把我叫了過(guò)去：“不困難吧？那個(gè)阿姨沒(méi)有吃掉你吧？”我紅著(zhù)臉，點(diǎn)點(diǎn)頭，笑了。原來(lái)，嘗試并不難！
在我們的生活中，也有許多需要去嘗試的事情，比如考試時(shí)，不知道的題你要嘗試著(zhù)你想出的最貼近的答案，這樣才可能會(huì )有對的機會(huì )。我曾經(jīng)看過(guò)這樣一篇文章，有一個(gè)人在看報紙的時(shí)候，看見(jiàn)這樣一則新聞：一美元可以買(mǎi)一輛汽車(chē)！可這個(gè)人不信，還把這則新聞告訴了他的一位好友，他的一位好友并沒(méi)有不相信還決定去試一試，結果真的買(mǎi)到了一輛豪華的小轎車(chē)這個(gè)人才后悔莫及：當初，為什么自己不也去試一試呢？
嘗試往往會(huì )給人帶來(lái)快樂(lè )、幸福，什么是都要嘗試著(zhù)做，這樣才知感受，才會(huì )知道，才能成功！
嘗試六年級作文11
歲月悠悠，轉眼我已經(jīng)上六年極了�；仨^(guò)去的日子，曾經(jīng)有過(guò)多少次嘗試��！那些成功或失敗的第一次都被我淡淡忘卻，唯有那次騎自行車(chē)還是記憶猶新。
那一次，媽媽花了幾百塊錢(qián)，給我買(mǎi)了一輛紅色的自行車(chē)。我暗自高興：太好了！我以后就可以駕著(zhù)“小天駛”到處游玩了！
媽媽把車(chē)放在門(mén)口，搞得我整天都想去坐坐，媽媽似乎看透了我的心思便說(shuō)：“毛詩(shī)琦，上午不熱，做會(huì )兒作業(yè)。下午再讓你巧姐姐來(lái)教你學(xué)自行車(chē)吧！”我是個(gè)“大懶蟲(chóng)”，平日里無(wú)論什么事都不著(zhù)急，那天我居然三下五除二地做完了作業(yè)！
我盼星星，盼月亮，終于盼到了下午。巧姐姐也終于來(lái)了，她讓我把自行車(chē)搬到廣場(chǎng)上學(xué)，正午的太陽(yáng)直射著(zhù)我頭上，我頭上直冒著(zhù)汗珠。自行車(chē)似乎在說(shuō)：“小主人，你一定要好好學(xué)習喲！太陽(yáng)公公是在考驗你的毅力�！蔽野底韵露Q心：“世上無(wú)難事，只怕有心人”我一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)！”
巧姐姐首先帶我坐了一圈，那簡(jiǎn)直是爽透了！之后我迅速上了自行車(chē)，再讓巧姐姐幫我撐好，“哎喲！”我一下子就偏向了左邊，從自行車(chē)上摔了下來(lái)。接著(zhù)我又上不了自行車(chē)了，于是我特意讓巧姐姐幫我把剎車(chē)按好。我小心翼翼地爬了上去�！皠e偏了！”巧姐姐提醒我道。我認真地盯著(zhù)，可還是給摔了下來(lái)。自行車(chē)的兩個(gè)輪子還在那里忽忽悠悠地轉著(zhù)，我的心也在“跳搖擺舞”了。
我還是那樣的`膽怯，我左拐右拐，手也開(kāi)始麻木了，“��！”我又摔了個(gè)仰面朝天，剛才的舊傷也跟著(zhù)“鬧”起來(lái)了，“疼！”我幾乎都要哭出來(lái)了�！懊�(shī)琦，你只是不會(huì )上，不會(huì )下嘛！來(lái)嘛！”巧姐姐安慰道：“俗話(huà)說(shuō)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香從苦寒來(lái)！”可笨笨地我摔了又摔�！拔也粚W(xué)了！”我摸了摸自己的傷痕。淚在眼眶里打轉�？纯此闹�，廣場(chǎng)上的彩旗今天一點(diǎn)也不鮮艷，天也漸漸暗了下來(lái)，太陽(yáng)也要偏西了，似乎在說(shuō)：“小朋友，做事不能光有三分鐘熱度，還要有堅定的信念�！�
雖然這只是一次失敗的嘗試，失敗的嘗試也有收獲：那就是騎自行車(chē)磨練了我的毅力。
嘗試六年級作文12
人的一生就是這樣————無(wú)數次嘗試，無(wú)數次失敗，無(wú)數次成功……不管失敗還是成功，至少我們嘗試過(guò)。許多嘗試早已化成點(diǎn)點(diǎn)晶瑩的碎片，遺失在記憶的長(cháng)河中，但那一次，我至今記憶猶新。
小時(shí)候，我最喜歡在媽媽炒菜的時(shí)候，站在一旁靜靜地看著(zhù)，靜靜地聽(tīng)著(zhù)“鍋鏟交響曲”，在我看來(lái)，媽媽炒的菜是最令人回味無(wú)窮、不能忘懷的，我也時(shí)常在吃時(shí)納悶：為什么媽媽可以這么輕松地做出一道香氣撲鼻的菜呢？
久而久之，看媽媽炒菜就成了一種習慣，媽媽炒菜時(shí)那嫻熟的動(dòng)作便刻在了我的腦海中。
有一次放假，我一個(gè)人在家閑著(zhù)沒(méi)事干，便突發(fā)奇想：看平時(shí)媽媽炒菜感覺(jué)可很簡(jiǎn)單嘛，要不我來(lái)大展身手，讓媽媽嘗嘗我的手藝？對！就這么辦！要不————我就做個(gè)火腿腸炒蛋吧！
我轉身跑進(jìn)廚房，拿了一個(gè)雞蛋和一根火腿腸，興致勃勃地開(kāi)工了。
我拿了一個(gè)小碗，沿著(zhù)邊緣輕輕地把雞蛋敲了敲，蛋殼裂了一條縫，蛋黃如水一般流了下來(lái)。我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，飛快地用筷子攪拌，弄得蛋黃四濺，好好的一碗雞蛋液，轉眼只剩下一半了。我又拿出火腿腸“一頓暴打”，火腿腸就五馬分尸了。管它三七二十一呢，我干脆直接把火腿腸丁倒進(jìn)蛋液里一塊攪拌，不一會(huì )兒，火腿腸就披上了一件金黃的外套。
我打開(kāi)火，提著(zhù)那一大瓶油往鍋里倒，一不小心，油倒多了，算了，我拿著(zhù)那一碗“黃金火腿腸”往鍋里倒，油直往外濺，我嚇得直往后退�！班枇ㄅ纠病边@“交響曲”可真嚇人！對了，我還沒(méi)加鹽呢！我看著(zhù)桌上各種各樣的調料，眼花繚亂，隨便弄了一勺白色顆粒撒在菜上！如果在菜里放點(diǎn)番茄醬和辣椒粉，肯定更好吃！于是，我給火腿腸炒蛋來(lái)了個(gè)“錦上添花”。終于，我的杰作出鍋了，媽媽也回來(lái)了。我端上自己的杰作，和媽媽一起分享。咦，奇了怪了，這菜怎么一塊甜、一塊辣、一塊酸、一塊又沒(méi)味？原來(lái)，我把糖當成鹽了，又沒(méi)有把菜攪拌均勻，連我自己都哭笑不得。唉，真是白費了我一個(gè)下午的時(shí)間呀！
時(shí)光在頁(yè)頁(yè)翻動(dòng)著(zhù)，許多往事已灰飛煙滅，但這一次令人哭笑不得的嘗試，將會(huì )成為被時(shí)光打磨過(guò)的鉆石，不會(huì )消失，只會(huì )變得更加光彩熠熠。
嘗試六年級作文13
人生中有許許多多的嘗試，在嘗試中，我們收獲了什么，得到了什么，想必每個(gè)人都深有所悟。在那個(gè)春光明媚的下午，我因一次嘗試而受益終生······
那天，沐著(zhù)和煦的春風(fēng)，我和母親登上了一座不知名的高山，一陣路途艱辛后，展現在我們眼前的——竟是一片廣闊的平湖！秀水映著(zhù)連綿的青山，翡翠色的湖面平滑如鏡，詩(shī)意動(dòng)人。我們無(wú)疑被這景色陶醉了。
母親帶我來(lái)到湖邊，隔著(zhù)幽靜，微張嘴唇：“孩子，我們來(lái)打個(gè)賭吧，你向水中投一塊石頭，試著(zhù)讓它不濺起漣漪，怎么樣？”
我望了望平靜的湖面，自信地揚起了頭：“這太簡(jiǎn)單了，讓我來(lái)吧�！闭f(shuō)著(zhù)，我走上前，在岸邊的泥沼里拾起一塊石頭，蹲下身來(lái)，輕輕一拋，石頭“撲通”一聲落入水中，自然濺起圈圈漣漪，向外氤氳開(kāi)去。
母親笑了。
我紅著(zhù)臉辯道：“這次不算，我沒(méi)有準備好�！蹦赣H靜靜地站在一旁，繼續旁觀(guān)。
我又拾起一塊石頭。這次，我特別挑了塊拇指大小的，把它非常小心地靠近水面，幾乎兩者要貼到一起了，手指依次張開(kāi)，待最后一根手指與它分離，它輕輕地沒(méi)入水中，幾乎沒(méi)有人聽(tīng)到它的聲音以及注意到它的存在，但它還是那么不經(jīng)意地給湖面留下了漣漪。
我不解，繼而又拾起數塊石頭進(jìn)行了同樣的嘗試，但結果如故。一圈圈波紋在水面泛開(kāi)，嘲笑著(zhù)狼狽的我，心中埋藏的烈火被一度激起，我抓起一塊石頭，狠狠地朝水面扔去，激起的水花濺灑開(kāi)來(lái)，涼絲絲地粘在我與母親的面頰上，我沮喪地低下頭。
這時(shí)，母親走過(guò)來(lái)，撫摸著(zhù)我的前額：“孩子，你對生活發(fā)脾氣，生活也會(huì )以同樣的姿態(tài)報復你，何必為他們動(dòng)怒呢？”接著(zhù)，母親仰起頭，眼白注視著(zhù)蒼茫的天空，“孩子，你要知道，我讓你做這個(gè)嘗試，不是故意刁難你，而是想告訴你：人生，其實(shí)如一面看似平靜的湖泊，要做到波瀾不驚是很困難的，不管落入世界的哪個(gè)角落，都不免激起細小波瀾，面對生活的沉浮，我們要學(xué)著(zhù)勇敢面對，未來(lái)長(cháng)路漫漫，我們還要經(jīng)歷很多�，F在你漸漸長(cháng)大了，媽媽陪在你身邊的時(shí)間也漸漸少了，所以面對挫敗，我希望你學(xué)沉穩的大石，哪怕沉入湖底，也泰然處之。記住媽媽的話(huà)，好嗎？”
我認真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
母親若有所思地閉上眼，感受著(zhù)風(fēng)吹泥土帶來(lái)的芳香，我靜立一旁，望著(zhù)她嫻靜的神情，恍若步入夢(mèng)境一般。
母親的話(huà)，從那一刻起，就深深印在了我心坎，不論結果如何，那次的嘗試于我一生都具有重大意義，她用一位母親特有的方法讓我進(jìn)行了一次“成功”的嘗試。
嘗試六年級作文14
人長(cháng)大了，心也會(huì )變大、變得復雜。人生是一張白紙，你可以肆意地涂抹色彩，才不會(huì )留下遺憾，就像在做一場(chǎng)夢(mèng)；人生又像一張地圖，你會(huì )標出無(wú)數個(gè)地標，總會(huì )有你想要到達的目的地。童年時(shí)的曾經(jīng)做過(guò)的錯事、蠢事不會(huì )因時(shí)間流逝而消失，過(guò)去就讓它過(guò)去吧，但千萬(wàn)別遺忘，因為這是你的人生。時(shí)間回不去，而往事好像是一個(gè)個(gè)里程碑，記錄著(zhù)你人生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和那些讓你自以為傲的瞬間。
有些勇者，他們永遠是勇于走到人前，領(lǐng)先他人做著(zhù)許多你不會(huì )也不敢做的事，其實(shí)一但突破了那個(gè)阻擋你前進(jìn)的屏障，你就是勇者！
我小時(shí)候身體不好，經(jīng)常生病，吃藥打針基本是一周一次的“必修課”。因為身體太弱，所以膽小怕事，一進(jìn)班級的門(mén)，立馬化身為“佛系”學(xué)生——與世無(wú)爭，很害怕回答老師課堂提問(wèn)。其實(shí)老師提的那些問(wèn)題很簡(jiǎn)單，我也都會(huì )，想到的答案也是正確的，每次當我有所顧慮又將舉起的手放下時(shí)，老師看向我眼中的欣喜也會(huì )隨之消失的無(wú)影無(wú)蹤。
我很想舉手，我也想跟那些學(xué)霸們站在同一行列，我也很渴望那種“一覽眾山小”的感覺(jué)，面對同學(xué)們羨慕、欣賞的目光時(shí)——微微一笑�？晌遗�，怕失��！
直到那一天。
那是我們學(xué)校高層和其它班老師來(lái)我們班聽(tīng)課的日子，我的心情和其他同學(xué)一樣：為了班級榮譽(yù)而努力！這時(shí)，老師突然扔出了一個(gè)“重磅炸彈”（就是難度很高的題目）�！疤昧�！這個(gè)問(wèn)題我昨天正好預習過(guò)！字面上只有這一個(gè)意思，可是在這篇文單中卻有另外一層含義�！碑敃r(shí)我第一反應就是：舉手！高速沖刺的手突然剎住了，然后又慢慢縮了下去，“我想的真的對嗎？我又不是學(xué)霸，萬(wàn)一錯了呢？”我心里矛盾不已，眼看其它同學(xué)都即將“醒悟”過(guò)來(lái)，如果現在不舉手回答，可能就要錯失機會(huì )了！此時(shí)我的大腦中像有兩個(gè)小人在打架，黑色的小人說(shuō)：“你又不是學(xué)霸，今天這么多老師來(lái)聽(tīng)課，萬(wàn)一回答錯了，多丟人��！”白色的小人又說(shuō)：“不要怕，你要證明自己，就不要怕錯，即使錯了也沒(méi)關(guān)系的！怕失敗的人永遠不會(huì )成功的！”終于，我鼓起勇氣再次把手舉起來(lái)，我的答案是對的。這件事引起了我的思考：一個(gè)人為什么怕失��！為什么在意別人的評價(jià)！為什么不能表現出自己最真實(shí)的一面！這就是心魔！你不敢打破這個(gè)限制你的屏障，以致于你有的潛力卻不自知，從而失去自信！所以，勇敢打破它吧！你，就是強者！
勇者無(wú)懼，強者無(wú)敵！
嘗試六年級作文15
人生許多都要經(jīng)過(guò)嘗試，它也許會(huì )成功，也許會(huì )失敗，有位名人曾說(shuō)過(guò)：“實(shí)踐是進(jìn)步的第一階梯，只有實(shí)踐才能使你有所發(fā)現，有所感悟�！痹跓o(wú)數次的實(shí)踐中，有一次嘗試讓我刻骨銘心，那是一次勇敢的嘗試。
有一次，我和姐姐一起來(lái)到溜冰場(chǎng)，我剛走到廣場(chǎng)中央時(shí)，不由眼前一亮，哇！廣場(chǎng)上有好多人在溜冰，洋溢著(zhù)他們的歡聲笑語(yǔ)。瞧！他們溜得多棒啊，身輕如燕，運轉自如，我多么羨慕呀！頓時(shí)從心底冒出一個(gè)大膽的想法，我要嘗試溜冰。于是我要姐姐給我買(mǎi)了溜冰鞋，進(jìn)入了場(chǎng)地。
穿上溜冰鞋，我小心翼翼地扶著(zhù)欄桿，一步一步地向前走，可剛邁開(kāi)步就有一種要倒的感覺(jué)。于是我就干脆坐在石凳上觀(guān)察別人滑的步伐。我發(fā)現他們的腳移動(dòng)是“八”字形向外滑，而且身子要好好配合。我掌握了一些基本的要領(lǐng)，便勇敢地松開(kāi)欄桿試了一次，剛一抬腳，沒(méi)想到腳和身子沒(méi)配合好，“撲通”一聲，我重重地摔在地上，膝蓋跪在地上磨破了，出血了好疼，我的眼淚不由流了下來(lái)，心想：早知滑冰這樣難，真不該做這樣的嘗試。轉念一想在平時(shí)的學(xué)習中老師不是經(jīng)常用“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”教育我們嗎，我又靜下心來(lái)再次觀(guān)察別人的動(dòng)作，我又發(fā)現他們還弓著(zhù)背，兩只手臂前后擺動(dòng)，以此保持平衡。我放松了繃緊的神經(jīng)，再次鼓起勇氣站起來(lái)，模仿他們的動(dòng)作，滑起來(lái)，功夫不負有心人，在經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗后，我終于會(huì )滑了，可姿態(tài)卻沒(méi)有別人那樣美，速度太慢，我決定用心改進(jìn)我的滑冰技術(shù)，我又一次一次地嘗試，而又一次一次地失敗，我沒(méi)有氣餒，裙子已經(jīng)濕透了，我仍然繼續練習……
經(jīng)過(guò)我一次次的嘗試，我又終于可以在廣場(chǎng)上飛快地滑翔了。我在廣場(chǎng)上翩翩起舞，猶如小鳥(niǎo)那樣輕快，又猶如一匹駿馬在草原上奔馳，我自由地滑著(zhù)，成了一道吸引人的風(fēng)景線(xiàn)。此時(shí)此刻，我心里比吃了蜜還甜。
那一次的嘗試讓我好快樂(lè )，那一刻我拋掉了所有的煩惱，嘗到了滑翔的幸福，感受到了成功的喜悅，領(lǐng)悟到了自由的味道，我為自己這次勇敢的嘗試感到自豪和欣慰。作文