【必備】走進(jìn)六年級作文九篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的走進(jìn)六年級作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
走進(jìn)六年級作文 篇1
冬來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？
——題記
獨攬月殤，守望凈土。在天之角，靜靜聆聽(tīng)，聽(tīng)花與黑夜唱盡夢(mèng)魘，聽(tīng)敗與恨唱盡繁華。而我，順著(zhù)歷史的邊緣，獨尋曇花一現的美景，自救心靈的放生。
當寒冰鑿開(kāi)春天的大門(mén)，暖氣油然而生，春姑娘帶著(zhù)綠意走向萬(wàn)水千山，遠處“亂花漸欲迷人眼，淺草才能莫馬蹄”�；t草綠，萬(wàn)紫千紅這都是春天最原始的美。春天的到來(lái)，帶著(zhù)無(wú)限綠意奔向人間，帶著(zhù)希望航游于天際。
寒冷的蕭瑟還沒(méi)有走遠，那絲絲痛苦與絕望仍舊獨立于世，昨日的失敗，前日的沮喪，今日的無(wú)助，明日的迷茫，那痛苦的一幕幕猶如剛才。望著(zhù)手中的試卷，“祖國江山一般紅”，我深感痛苦與失望。風(fēng)，猛！雨，烈！天，暗！我如同一只獨游于天際，在無(wú)邊的曠野中來(lái)回游蕩，不知情歸何處，不知漂向何方？我低頭走向天空之下。低頭，沉默，哭泣，我不知黑夜為何如此漫長(cháng)，冬日為何如此殘酷，往日的辛苦已作古，痛苦還在持續漫延。如今，身旁多了冷漠，少了溫馨。心痛如絞，我欲無(wú)語(yǔ)，心亦悲痛。
“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)”，一句話(huà)警醒夢(mèng)中人，心境豁然開(kāi)朗。身邊的美景一下變得明媚，溫暖，和諧。我想：世上本無(wú)難事，只怕有心人。人生一世漫長(cháng)無(wú)極，痛又何必太過(guò)于在乎，傷又何苦太過(guò)于牽強，只有經(jīng)歷方能看到美景閃爍，才可體驗真正的幸福與成功。有痛才有愛(ài)，才可走得更遠。
此刻突然想到，春天來(lái)了，希望難道還沒(méi)有走近嗎？
走進(jìn)六年級作文 篇2
夏天是個(gè)萬(wàn)紫千紅、百花爭艷的季節。
星期天，爸爸帶我們去谷地峁觀(guān)賞風(fēng)景，讓我們走進(jìn)大自然，投入大自然的懷抱中，讓我們更加了解大自然的山山水水，一草一木。
到了那里，爸爸的車(chē)剛停下，我和弟弟便飛快地下了車(chē)，迫不及待地向樹(shù)木奔去。我看到了連綿起伏、蒼翠欲滴的山，鮮嫩的草，明媚的小花和茂盛的樹(shù)木，勤勞的蜜蜂和美麗的蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，嬉戲著(zhù)。湛藍深遠的天空中飄著(zhù)朵朵美麗潔白的云朵，金色的陽(yáng)光普照著(zhù)大地，構成了一幅優(yōu)美、自然、和諧的風(fēng)景畫(huà)。
突然我發(fā)現，在那里有著(zhù)這樣一棵歪歪斜斜的大柳樹(shù)，樹(shù)上有許多蟲(chóng)洞。雖然它有許多的根露在了外邊，但是，那棵大柳樹(shù)不屈向上，茁壯生長(cháng)著(zhù)。它的樹(shù)葉十分茂盛，翠綠的枝葉向四面八方舒展開(kāi)來(lái)。在生活中，我要學(xué)習大柳樹(shù)這種不向命運屈服的精神。我還看到有些叔叔阿姨在樹(shù)陰下吃著(zhù)燒烤，喝著(zhù)啤酒。小朋友們在柳樹(shù)下盡情地玩耍、嬉戲。我和弟弟也從花叢中草地上快樂(lè )地跑啊跳啊，像兩只快樂(lè )的小鹿，爸爸媽媽看見(jiàn)笑了起來(lái)，并用相機把這快樂(lè )的時(shí)光拍下來(lái)。
不知不覺(jué)，太陽(yáng)快要落山了，我久久地站在這美麗的天地之間，沉醉在這美好時(shí)光的歡樂(lè )喜悅里，這次走進(jìn)大自然，不光讓我看到大自然的美麗風(fēng)景，更讓我從中感受到：大樹(shù)那種百折不撓、積極向上的精神。
走進(jìn)六年級作文 篇3
期盼已久的升金湖之行終于開(kāi)始了。星期天，驕陽(yáng)似火，但再高的溫度也阻擋不了我們走進(jìn)漁家的腳步。一大早，我們一行20多人就浩浩蕩蕩來(lái)到升金湖邊。
站在湖邊漁家的屋頂上，碧波浩渺的升金湖盡收眼底：湖面上漂著(zhù)一大片一大片的菱角，湖水在陽(yáng)光的照射下銀光閃閃。
“好美呀！”大家都情不自禁地贊嘆，紛紛拿起手機、相機，擺起了POSE，和升金湖合影。
下了樓，謝校長(cháng)帶著(zhù)我們向湖中的漁船上走去。
一路上，毛茸茸的植物在我們的小腿上不停地撓癢癢，草叢里有時(shí)還隱藏著(zhù)大大小小的溝。我們歡聲笑語(yǔ)，蹦蹦跳跳，不一會(huì )兒就來(lái)到了水邊。
漁民奶奶劃著(zhù)小木船來(lái)接我們了。我迫不及待地跨上小船，小船搖搖晃晃，心里有點(diǎn)擔心：會(huì )不會(huì )掉到水里呀？可是漁民奶奶劃著(zhù)小船，平穩地向前駛去。嗬，“舟行碧波上，人在畫(huà)中游�！本褪沁@樣的感覺(jué)吧！
下了小船，我就來(lái)到漁民的住家船上。咦，船中間怎么有塊大木板？哦，那大概是漁民的床吧！我們幾個(gè)小朋友在床上滾了一圈又一圈，爬了一次又一次。鬧騰夠了，謝校長(cháng)帶著(zhù)我們繞著(zhù)住家船參觀(guān)了一遍。船頭有一張小桌子，這應該是客廳吧！船尾是廚房，雖然灶臺很小，但收拾得干干凈凈。船尾的下層還有一個(gè)籠子，里面有幾只麻鴨。
漁民們招待我們吃了西瓜、冰棍。我們幾個(gè)小朋友還對他們的孩子們做了一次采訪(fǎng)。他們告訴我，船上的生活很不方便——冬天，湖面上結冰了，上學(xué)時(shí)得用船壓出一條路來(lái)，再劃過(guò)去；漁船上的空間很小，他們不能自由地奔跑追逐……但是，他們卻很有志氣。我們在柜子上看見(jiàn)一張“暑假生活安排表”，每天的學(xué)習安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當，旁邊還注著(zhù)“每天晚上只能看一集電視……切不可放棄”。他們希望通過(guò)自己的努力，能夠早日“上岸”。
采訪(fǎng)結束，我們對漁民表達了感謝和祝福，意猶未盡地返回了。
走進(jìn)六年級作文 篇4
空中彌漫著(zhù)水果糖和橙子皮的味道，暖融融的春風(fēng)打著(zhù)卷從一方寶石藍的云塊上甜蜜蜜地吹來(lái)。紫羅蘭花被太陽(yáng)光鍍上一層明晃晃的金屬光澤，花瓣柔美地舒展，一褶一褶疊起來(lái)，像小姑娘的公主裙，華美而嬌艷。
清晨的風(fēng)，令人心曠神怡。透過(guò)陽(yáng)光幕簾，可望見(jiàn)天上的云懶懶地，靜臥天邊�；▍仓�，幾只蝴蝶伴著(zhù)清風(fēng)，翩然起舞。蝴蝶們煽動(dòng)著(zhù)各自華麗的翅膀，旋轉、跳躍，有的像跳著(zhù)一支支恰恰，有的像跳著(zhù)一支支拉丁舞，還有的像跳著(zhù)一支支芭蕾舞，這些蝴蝶不愧是“舞蹈之王”。
刺眼的陽(yáng)光穿過(guò)葉隙落在我家門(mén)前的一大片草地上。放眼，只有一抹綠，這綠中還有幾朵不易發(fā)現的粉紅、黃、紫。我坐在草地上輕輕地撫摸著(zhù)野花，風(fēng)起了，野花，小草輕輕搖曳，不禁意會(huì )聞到一股淡雅的香味。
忽然，春雨紛紛落下，像花針，像細絲，像牛毛。在這春雨的滋潤下，小草大樹(shù)貪婪地吮吸著(zhù)春天的雨露。春雨仍在這么密密的不緊不慢地下著(zhù)，仿佛給天地間罩上了一層透明的薄紗，讓一切都顯得朦朦朧朧，好像置身于一個(gè)如夢(mèng)如幻的童話(huà)世界里。
瞧！小朋友們也禁不住春雨的吸引，干脆大家把雨傘都放在一旁無(wú)拘無(wú)束地陶醉在這一場(chǎng)春雨之中。我也最喜歡漫步在雨中，欣賞著(zhù)細細春雨織成的美麗風(fēng)景。
��！春天，你不像冬天那樣寒冷，也不像夏天那樣炎熱，你溫暖、清新、充滿(mǎn)活力，又是四季中最寶貴的一個(gè)季節。我愛(ài)你，美麗的春天！
走進(jìn)六年級作文 篇5
走進(jìn)你，我滿(mǎn)懷喜悅與感動(dòng)。你容納著(zhù)那么多，湛藍的天空，蒼翠的樹(shù)木，可愛(ài)的花草，還有那么多千姿百態(tài)的生命！然而……
從我的生命誕生開(kāi)始，我就與你締結下密不可分的關(guān)系。是呀，自然，是你懷抱著(zhù)我，看著(zhù)我漸漸長(cháng)大，看著(zhù)我從蹣跚學(xué)步到背著(zhù)書(shū)包跨入中學(xué)的大門(mén)。我怎能忘記，那與你相處的一點(diǎn)一滴？
從記事開(kāi)始，就有那小山坡上柔軟的青草與高高的大樹(shù)。我嗅著(zhù)那陽(yáng)光與泥土混雜著(zhù)的氣味，看著(zhù)那些模樣古怪的云朵。在濃稠的夜色里，我驚異于你的美麗，那叢叢的灌木沐浴著(zhù)乳白的月色，綠得那么純凈而動(dòng)人。
第一次看到那河流——那是你養育我們的乳汁��！她沉靜卻充滿(mǎn)力量，細小的波浪追逐著(zhù)向前奔去，卻有一些不知名的情愫在心里萌生，為你那一絲渾濁的無(wú)奈，與那撫摸著(zhù)堤岸的深情。我想，原來(lái)你真是母親，可是你的子女，卻為何不溫柔如你？
我讀著(zhù)古詩(shī)，隱約見(jiàn)到你從前的音容笑貌，似是嗅到一絲恍如隔世的'溫柔繾綣和幽靜綿長(cháng)的哀思愁緒。原來(lái)你曾是那樣靈動(dòng)，那樣神秘而美麗。他說(shuō)江南“春水碧于天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠�！便墩g，仿佛又到那河邊，時(shí)光逆流回從前。獨立在岸旁，夜涼如水，河面上粼粼的波光中，蕩漾著(zhù)清澈的情思，宛如那畫(huà)中女子流溢著(zhù)光彩的眼眸。河上畫(huà)舫中隱隱傳出古琴的音律，隨波光緩緩流淌在水面上，是撫慰著(zhù)你呀，是感激著(zhù)你呀，是贊美著(zhù)你呀。原來(lái)你曾經(jīng)，和我們如此幸福地生活過(guò)。
那天夜色初降，我走在路上，匆匆一瞥間，竟是那熟悉的美麗樹(shù)木驀地闖進(jìn)眼中。依舊沉靜溫潤如過(guò)往的綠，在乳白色的月光中溫柔地注視著(zhù)我。心中倏忽一陣顫抖，不由停下腳步，細細端詳，無(wú)端又似見(jiàn)到那份渾濁的悲哀。只有嘆一聲：“何時(shí)，才能真走進(jìn)你？”
走進(jìn)六年級作文 篇6
11月2日上午9：40，鳳鳴實(shí)驗小學(xué)小記者一行30余人，來(lái)到蕪湖氣象局，了解天氣預報制作的全過(guò)程。
首先，小記者們有幸聆聽(tīng)了一段本周全省天氣預報會(huì )商，對天氣預報制作過(guò)程有了一個(gè)初步的了解。接著(zhù)，在工作人員的帶領(lǐng)下，小記者們來(lái)到觀(guān)測場(chǎng)地，參觀(guān)了各種觀(guān)測儀器，并了解了其用處和相關(guān)工作原理。掩埋在地表的玻璃溫度計用于測量地表溫度，而埋在深深地下的凍土器則用于測量地下土層結冰程度，還有測量日照程度的日照計，測量蒸發(fā)量的蒸發(fā)皿，測量下雨量的雨量計。最廣為人知的還是百葉箱，為避免地面溫度的影響，百葉箱安置在離地面1.5米的地方，還需保持四周通風(fēng)。溫度計在里面，好像有了一個(gè)舒適的家。風(fēng)向儀高達12米，分為風(fēng)向標和風(fēng)速儀兩個(gè)部分。真令小記者們大開(kāi)眼界!現場(chǎng)觀(guān)測點(diǎn)測量的各類(lèi)數據會(huì )經(jīng)過(guò)變送器傳到計算機，并經(jīng)過(guò)一系列的計算、分析和制作，變成我們日�？吹降奶鞖忸A報，原來(lái)，看似簡(jiǎn)短的一段天氣預報竟凝聚了無(wú)數氣象工作人員的辛勤勞動(dòng)實(shí)則來(lái)之不易啊!最后，小記者們認真觀(guān)看了有關(guān)天氣預報制作的科普講座，對各種氣象學(xué)知識有了加深的了解。
歷時(shí)一小時(shí)的走進(jìn)氣象局活動(dòng)圓滿(mǎn)結束。本次活動(dòng)同學(xué)們精神飽滿(mǎn)，取得了較好的效果。
走進(jìn)六年級作文 篇7
聽(tīng)，這聲音多么悅耳動(dòng)聽(tīng)!美妙的音樂(lè )之花可以在世界的每個(gè)角落心花怒放，音響無(wú)處不在。也可以說(shuō)，我們的世界就是音響的世界，也是一個(gè)奇妙的世界!
“旺旺，嘰嘰，喳喳，喵喵，啼啼……”森林里的小動(dòng)物們正在開(kāi)演唱會(huì )呢!首先是20個(gè)百靈鳥(niǎo)組成的大合唱，有腔有調、悅耳動(dòng)聽(tīng);接著(zhù)是三個(gè)小仇人：小貓、小狗和小老鼠走上舞臺，聲情并茂地唱起來(lái)，老鼠“吱吱”的尖叫聲、小貓“喵喵”的女高音和小狗“汪汪”的男高音配合得整齊劃一，好像天生它們不是仇家，而是三個(gè)形影不離的好朋友;后來(lái)，豺狼以“嗷嗷”的歌聲得到大家的歡心;可好景不長(cháng)，天外有天，人外有人，螳螂捕蟬，黃雀在后，老虎沉悶的中音和大象悠揚的鼻音又把音樂(lè )會(huì )的高潮推了上去……突然，“嘩啦啦”地下起了傾盆大雨，小動(dòng)物們都慌忙跑回了各自的家�！皣W啦啦”的雨、“轟隆隆”的雷、“呼呼呼”的風(fēng)又一起演奏起了另一組大合唱……不久，大暴雨換成了“沙沙沙”的小細雨。小雨滋潤著(zhù)大地，撫摸著(zhù)植物，給世界披上了細細的薄紗衣。忽然，來(lái)勢匆匆的雨悄悄的走了，風(fēng)也屏住呼吸，緊接著(zhù)彩虹登場(chǎng)了，無(wú)處不傳來(lái)對彩虹的贊美聲和“哈哈哈”的笑聲。
啊!我愿意變成雨聲，滋潤大地，讓世界變得更美;我愿意變成笑聲，讓世界充滿(mǎn)歡樂(lè );我愿意變成掌聲，給進(jìn)步的人加以表?yè)P，讓他們能更上一層樓;我愿意變成鬧鐘，讓不珍惜時(shí)間的人盡早覺(jué)醒，領(lǐng)悟到時(shí)間的寶貴……
我愿意牽著(zhù)你的手，一起去音響的世界里散散步。
走進(jìn)六年級作文 篇8
暑假來(lái)了，讓我們放下繁重的作業(yè)，走進(jìn)田野，大自然在呼喚你，俗話(huà)說(shuō)：大自然是心靈的家園，又是心靈的源泉。在這大好時(shí)光里，更應該走近田園，感受著(zhù)旖旎的風(fēng)光。
這天，我隨媽媽來(lái)到田里，我看見(jiàn)我的好朋友也在，于是我們就結伴去尋找蟬皮，我們來(lái)到樹(shù)底下，樹(shù)林里尋找。很快，我們的口袋也鼓了起來(lái)。尋一個(gè)陰涼處，有幾塊大石頭的，便于休息。如果幾天連雨，天晴之后，還會(huì )有山泉從石縫中流出，流過(guò)休息處，吃著(zhù)果子，喝著(zhù)泉水。遠處樹(shù)上的果子能勾起人的饞引。那整天穿梭于花叢中的峰蝶竟飛到了手上，這一瞬間我們都是無(wú)比驚訝的。
走在田間，山泉水積成小水渠，茂密的參天大樹(shù)，遮住了陽(yáng)光，正是一個(gè)好所在，一望無(wú)際的麥田，猶如一片金色的海洋，風(fēng)一吹，麥浪翻滾著(zhù)，又仿佛一個(gè)個(gè)舞蹈演員。山路雖然坎坷不平，但一路上有不絕的好風(fēng)景。
田園好一個(gè)生機勃勃的樂(lè )園，我慶幸的生活依山傍水。尋個(gè)時(shí)間，叫上家人來(lái)到田間，享受一下這大好的風(fēng)景吧！
六年級:xx
走進(jìn)六年級作文 篇9
今天，我看了一會(huì )兒電視，又看了一會(huì )兒手機，玩了一會(huì )兒PSP，漸漸睡著(zhù)了……
“咦?這是哪里呀?”我站起身來(lái)，東瞅瞅西看看：
街上的行人個(gè)個(gè)低著(zhù)頭，抱著(zhù)手機;房子上全是大屏幕和空調外機;樹(shù)上多了幾個(gè)電器：自動(dòng)灑水機、自動(dòng)撒肥機、自動(dòng)修剪機;
水溝里的井蓋變成了一塊塊在冒水蒸氣的鋼鐵;車(chē)子都有一個(gè)太陽(yáng)能芯片;店鋪前除了擴音機還加了一臺臺空調;紅綠燈都增加了一個(gè)個(gè)擴音機……
“小朋友，你要去哪里呀?”一輛出租車(chē)司機問(wèn)我。我摸摸口袋，竟發(fā)現鼓鼓的。便把它掏出來(lái)，不看不知道，一看嚇一跳，一張薄薄的鐵片，還有一圈紅紅的花紋閃著(zhù)光。
“原來(lái)你有帶錢(qián)啊”司機說(shuō)�！斑@是錢(qián)?”我問(wèn)�！翱茨氵B這個(gè)都不懂，應該是外面來(lái)的吧!”司機說(shuō)：“是薄薄的鐵片，綠色花紋的是1元;紫色是5元;藍色是10元;淺綠色是50元;紅色是100元�！�
“原來(lái)是這樣啊!”我說(shuō)。然后便上了車(chē)。
一進(jìn)車(chē)內，我就說(shuō)：“去博物館!”司機說(shuō)：“好!我看了一下車(chē)子，才發(fā)現：方向盤(pán)上有“手動(dòng)”和“自動(dòng)”這倆個(gè)按鈕，在方向盤(pán)前面，還有一個(gè)顯示器——“有客”、“無(wú)客”，還有一個(gè)這個(gè)城市的地圖，司機點(diǎn)了一下自動(dòng)，再點(diǎn)一下地圖，過(guò)了10分鐘，我看到有一個(gè)機器——計費器，司機瞥了一眼計費器，說(shuō)：“10元�！彼f(shuō)完，我便付了錢(qián)。
進(jìn)了博物館，我看到了一個(gè)個(gè)新奇的電器:有降溫器、增溫器、還有一部部最新型的“鴻牌”電腦，不僅這些，還有分好幾個(gè)室：發(fā)明室、觀(guān)察室、實(shí)驗室……我走進(jìn)了觀(guān)察室。
里面陳設著(zhù)一個(gè)個(gè)玻璃鏡片，一看：一只只改造的動(dòng)物，老虎有翅膀，貓可以變大和變小，狗上安裝著(zhù)警報器……看了許久，我才從里面出來(lái)。
過(guò)了2小時(shí)，我走出來(lái)，正想去燒烤店吃點(diǎn)東西時(shí)，“叮叮�！６６！濒[鐘響了，我坐起身來(lái)，發(fā)現原來(lái)我是在做夢(mèng)，便想：如果我們國家也這樣，那么……
【【必備】走進(jìn)六年級作文九篇】相關(guān)文章：
【必備】走進(jìn)作文500字四篇03-21
【必備】走進(jìn)作文500字三篇03-15
【必備】走進(jìn)信息世界作文三篇02-27
【必備】走進(jìn)信息世界作文四篇02-26
【必備】走進(jìn)信息世界作文4篇02-26
【必備】走進(jìn)信息世界作文3篇02-25
【必備】走進(jìn)大自然作文合集八篇03-19
【必備】走進(jìn)大自然作文十篇03-16
【必備】走進(jìn)大自然作文合集六篇04-05