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走進(jìn)六年級作文

時(shí)間:2021-06-11 13:48:37 六年級作文 我要投稿

【精選】走進(jìn)六年級作文3篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么,怎么去寫(xiě)作文呢?下面是小編整理的走進(jìn)六年級作文3篇,希望對大家有所幫助。

【精選】走進(jìn)六年級作文3篇

走進(jìn)六年級作文 篇1

  狗,毫無(wú)疑問(wèn)是人類(lèi)最忠誠、最好的朋友?偟膩(lái)說(shuō),它是很幸運的。因為它的智商只比我們人類(lèi)低一點(diǎn)點(diǎn),大部分又屬于中型食肉猛獸,所以馴化了的家狗和我們人類(lèi)很是親近。

  在狗的社會(huì )里,自然也有精英與敗類(lèi)。我略舉幾種在狗社會(huì )里的上層種類(lèi)。例如:藏獒、黑貝、獵狗、警犬。

  要是想找到一條極品中的精英,那可是得花大功夫的呢!比如要找到一條純種的藏獒,就得到西藏的偏遠的地區去,越遠越好。找它都這么難,那么想得到它,就可以說(shuō)得上是難上加難了。

  想要知道狗的生活習性,就得與這種聰明的生物建立幾種關(guān)系。按照順序來(lái),就是主人與狗的關(guān)系。發(fā)展到普通的朋友與朋友之間的關(guān)系,再發(fā)展到無(wú)話(huà)不談的朋友之間的關(guān)系,然后發(fā)展到普通的親人關(guān)系,最后發(fā)展到被列入家庭名單里。如果你真的把它當朋友,它也一定會(huì )讓你看到它的“今生歷程”的。

  接下來(lái)自然是來(lái)談?wù)勊麄兊男詣e。先說(shuō)雄的吧。無(wú)論是什么種類(lèi)的狗,只要是一見(jiàn)面,就會(huì )大開(kāi)殺戒,自然免不了流血。就拿大花來(lái)說(shuō)吧(它是一條狼狗),它要是見(jiàn)到比它小的狗,就要戰,跟它看起來(lái)實(shí)力相當的,也要戰,要是看到比它大的狗,更要戰?梢杂靡粋(gè)詞來(lái)形容雄狗,那就是——好斗。不過(guò)不同種類(lèi)的狗斗性不同,開(kāi)戰的戰術(shù)不同,開(kāi)戰之前的征兆也不同。

  再說(shuō)雌狗,它們不像雄狗那么好斗,便卻很會(huì )討好人。它們把尾巴搖得比菊花還要絢麗,得到好處時(shí),更是把這條狗尾巴搖得使人眼花繚亂。然而,并非母狗就一無(wú)是處。它們臨產(chǎn)時(shí),你自然會(huì )感到母愛(ài)的偉大。

  兩種性別不同的狗差距太大了,上廁所,性格等。讓人很容易就能把它們區分開(kāi)。

  如果你真心待它,把它這種聰明的動(dòng)物當作最好的朋友,我相信它一定為你帶來(lái)啟示或樂(lè )趣。

走進(jìn)六年級作文 篇2

  “六一”兒童節那天,我沒(méi)去豐遠樂(lè )高,沒(méi)去海洋館,沒(méi)去沈陽(yáng)世博園。在外公、外婆的陪伴下,來(lái)到了赫圖阿拉城。

  “赫圖阿拉”,滿(mǎn)語(yǔ)的意思是“建在平頂山崗上的城堡”。該城至今以有四百一十多年的歷史了,是清代關(guān)外三京之首。

  我坐在車(chē)上,一路欣賞著(zhù)窗外的美景,企盼著(zhù)早點(diǎn)到達目的地。下車(chē)后沿著(zhù)緩坡山路,在濃濃的樹(shù)蔭下只走十幾分鐘,一座古城堡映入我的眼簾。

  走進(jìn)古城,我看到了滿(mǎn)山的綠色,到處是參天的古樹(shù)。清新濕潤的`空氣,帶著(zhù)泥土和草香味撲面而來(lái),使人心曠神怡,使人禁不住連連多吸幾口。

  來(lái)到罕王井邊,聽(tīng)導游詳細的解說(shuō),我知道了努爾哈赤一家是靠這口井生活的。罕王井位于內城中部,是城內唯一的一口飲水井。井深丈余,井水充盈,俯身可取,清澈見(jiàn)底,清爽甘甜,嚴冬不封,酷暑清涼。我俯身舀水灌入瓶中,嘗了幾口罕王井水,頓感署意全消。

  外公不辭辛勞背了幾桶回來(lái),至今還在飲用。每每喝上幾口汗王井水,總是贊不絕口。

  在去塔克世故居路旁的草坪中,有一塊空地,見(jiàn)很多小朋友在那里做一種叫“打瓦”的游戲。這種游戲和“跳房”、“抓嘎拉哈”都是滿(mǎn)族先民的原始游戲。

  “打瓦”也叫“大老爺”。十米開(kāi)外立七快木樁,上面分別寫(xiě)上“大老爺”、“判官”、“打手”、“小鬼”等字樣,參加人數可多可少,依次拿起同一塊長(cháng)方木塊投向前方的七塊木樁,打著(zhù)那塊木樁就扮演什么角色。角色分配完畢后,大老爺升堂,兩個(gè)打手把小鬼押上來(lái),判官開(kāi)始審判……外公講他小時(shí)候也玩過(guò)這種游戲,很有趣。

  兒童節,我走進(jìn)了赫圖阿拉城,了解了滿(mǎn)族先民,在這座城堡里生活的歷史。

走進(jìn)六年級作文 篇3

  那是一條破爛不堪的小巷。置身其中的它只是一道廢棄的樓梯。

  它左邊是一家十分紅火的超市,右邊是家庭主婦洗洗涮涮的天堂。而被夾在中間的它對面,就是我的家。

  幼時(shí)的我總是充滿(mǎn)好奇,望著(zhù)堆滿(mǎn)了各種各樣的雜物的它幻想連篇,它是被世界拋棄的存在。

  沒(méi)有人試圖踏上去,好像樓梯的盡頭是有著(zhù)被封了印的惡魔。受了他詛咒的人可能禁不住誘惑,著(zhù)急走上去,而沒(méi)有被下蠱的則苦口婆心地勸阻,好想力挽狂瀾,試圖把溺亡的人救出水面。只是很不巧,我,中毒已深。

  桃花源的入口,是一個(gè)“才通人”的山洞,山洞后的桃花源,是與世隔絕的人間仙境,簡(jiǎn)直妙不可言。也許捕魚(yú)人遇到的也就是這樣的小道吧!只不過(guò)桃花源周?chē)巧,身后是桃花林和小溪流?/p>

  搬起擋住小樓梯的塑料泡沫板,我踏出了迷茫的第一步。臟、亂、差,在這里集中體現。我管不了那么多,盡管心里已經(jīng)預料到出上面還是小小垃圾場(chǎng),可卻仍然自我催眠,根本停不下向前的腳步。

  走進(jìn)了,才知道,說(shuō)不定還會(huì )有點(diǎn)別的什么呢?

  灰塵漸漸附著(zhù)在我的手上,一步一步,不斷地挪動(dòng),一步又一步,走向頂層的陽(yáng)光。小樓梯兩邊都是蠻高的房子,陽(yáng)光沒(méi)有七拐八拐的屬性,照到小巷子里,短短幾米差距,卻演繹著(zhù)黃昏和正午的不同。一陣風(fēng)吹過(guò),“嘭”!竟生生掉下來(lái)一個(gè)瓦片,在我眼前幾公分的地方自然墜落,碎了一地。

  正午烈日的陽(yáng)光一點(diǎn)點(diǎn)彌漫整張臉,我揉著(zhù)眼睛,跨過(guò)最后的一道檻兒。

  樓梯的盡頭是很空曠的一片地方,放眼望去只是空曠,滿(mǎn)目的寂寥:幾個(gè)廢棄的爛花瓶,幾排無(wú)人問(wèn)津的廢磚塊,許久未打掃布滿(mǎn)灰塵的架子上全是三瓣的小腳印。電線(xiàn)桿微微地探出頭,小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地在電線(xiàn)上譜寫(xiě)樂(lè )譜,單調的空曠,竟也譜寫(xiě)出了春一般的感覺(jué)。腳下有脆脆的碎裂聲,低頭看地上,卻三三兩兩的散布著(zhù)枯黃干燥的落葉。

  走進(jìn)了,才知道,一切了然于眼前了。沒(méi)有被封了印的妖魔,沒(méi)有滿(mǎn)目愴然,一切存在于想象中的情節都只是想象罷了。

  當我用盡心思走了上來(lái),解了心中一直以來(lái)的謎后,本該被現實(shí)填滿(mǎn)的內心,現在卻不知為何空空的了……

  走進(jìn)了,才知道,清楚了,卻又如失去了些什么。

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