【必備】走進(jìn)六年級作文8篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編精心整理的走進(jìn)六年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
走進(jìn)六年級作文 篇1
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一句話(huà)：“黃姚古鎮如同一本千年的詩(shī)集，被人遺忘在圖書(shū)館僻靜的書(shū)架上，當人們不經(jīng)意地走過(guò)，翻開(kāi)這美麗的篇章，立即就會(huì )被它古樸而優(yōu)雅的格調征服�！苯裉�，爸爸媽媽帶著(zhù)我就來(lái)到了這素有“夢(mèng)境家園”之稱(chēng)的黃姚古鎮。
黃姚古鎮有著(zhù)近千年的歷史厚重，煙雨中的黃姚，古樸而清新、莊重而蘊藉，就像是深山里一首清麗的小詩(shī)。進(jìn)入古鎮，“小橋、流水、人家”的景致隨處可見(jiàn)，參天的古榕，清澈的泉水，黃墻黑瓦的民居都見(jiàn)證了古鎮的悠久歷史。在黃姚古鎮，你每移一步都能讓感受到古鎮惜日的繁華，一種堅實(shí)、古樸、清涼的感覺(jué)便會(huì )油然而生，悠閑、清靜、自得是古鎮生活的特色。清清的溪水在古鎮里穿流，喀斯特地貌給予了古鎮天設地造的美妙景觀(guān)，使這有著(zhù)近千年的故鎮更加古味十足。溪流邊一片片天然的石平臺供人們洗衣取水。古鎮里形態(tài)各異的巖石隨處可見(jiàn)，石蛇、石蝙蝠等造型栩栩如生。突然，我大叫一聲：“媽媽?zhuān)也鹊搅艘粭l魚(yú)了！”媽媽聞聲一看，只見(jiàn)歷經(jīng)千百年風(fēng)雨仍泛著(zhù)青光的青石板路上，有一尾三尺長(cháng)的魚(yú)形石，有如在凝固的溪流翻滾。我興奮地又踩又跳，想沾上一點(diǎn)鯉魚(yú)越龍門(mén)的喜氣。
來(lái)到田螺山前，只見(jiàn)溪流涓涓，溪上小橋，連綿拱形，遠遠看去，就像古羅馬的引水渠；溪岸上，有一棵古榕，龐大的軀干伸向小溪，從空中垂下縷縷氣根，根根扎向水面。從一排過(guò)河的墊腳石上走過(guò)，驚起知春的水鴨兩三只。水上的樹(shù)、水面的鴨、水上的橋，與倒影、現實(shí)、虛幻，在淺淺一溪如銀般的水面上連為一體。
最后，我們來(lái)到了古戲臺。這是一座飛檐翹角的亭閣式建筑，基腳是用大青石板鑲嵌，戲臺上用8根木柱托梁，梁柱雕龍畫(huà)鳳，圖案精美。推開(kāi)斑駁古舊的木門(mén)，站在古戲臺上，看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人們，我仿佛聽(tīng)到了咿呀的曲子，仿佛看到臺下熙熙壤攘的看客和戲臺上表演的演員……
如今，這個(gè)處于深閨的古鎮煥發(fā)出耀眼的光芒：港劇《茶是故鄉濃》、《酒是故鄉醇》讓她名聲鵲起，成了炙手可熱的旅游景點(diǎn)，更把這座千年古鎮推向了世界。
置身于黃姚古鎮中，我仿佛走在世間的香格里拉，走在人間仙境，夢(mèng)中的家園……
走進(jìn)六年級作文 篇2
今天，我看了一會(huì )兒電視，又看了一會(huì )兒手機，玩了一會(huì )兒PSP，漸漸睡著(zhù)了……
“咦?這是哪里呀?”我站起身來(lái)，東瞅瞅西看看：
街上的行人個(gè)個(gè)低著(zhù)頭，抱著(zhù)手機;房子上全是大屏幕和空調外機;樹(shù)上多了幾個(gè)電器：自動(dòng)灑水機、自動(dòng)撒肥機、自動(dòng)修剪機;
水溝里的井蓋變成了一塊塊在冒水蒸氣的鋼鐵;車(chē)子都有一個(gè)太陽(yáng)能芯片;店鋪前除了擴音機還加了一臺臺空調;紅綠燈都增加了一個(gè)個(gè)擴音機……
“小朋友，你要去哪里呀?”一輛出租車(chē)司機問(wèn)我。我摸摸口袋，竟發(fā)現鼓鼓的。便把它掏出來(lái)，不看不知道，一看嚇一跳，一張薄薄的鐵片，還有一圈紅紅的花紋閃著(zhù)光。
“原來(lái)你有帶錢(qián)啊”司機說(shuō)�！斑@是錢(qián)?”我問(wèn)�！翱茨氵B這個(gè)都不懂，應該是外面來(lái)的吧!”司機說(shuō)：“是薄薄的鐵片，綠色花紋的是1元;紫色是5元;藍色是10元;淺綠色是50元;紅色是100元�！�
“原來(lái)是這樣啊!”我說(shuō)。然后便上了車(chē)。
一進(jìn)車(chē)內，我就說(shuō)：“去博物館!”司機說(shuō)：“好!我看了一下車(chē)子，才發(fā)現：方向盤(pán)上有“手動(dòng)”和“自動(dòng)”這倆個(gè)按鈕，在方向盤(pán)前面，還有一個(gè)顯示器——“有客”、“無(wú)客”，還有一個(gè)這個(gè)城市的地圖，司機點(diǎn)了一下自動(dòng)，再點(diǎn)一下地圖，過(guò)了10分鐘，我看到有一個(gè)機器——計費器，司機瞥了一眼計費器，說(shuō)：“10元�！彼f(shuō)完，我便付了錢(qián)。
進(jìn)了博物館，我看到了一個(gè)個(gè)新奇的電器:有降溫器、增溫器、還有一部部最新型的“鴻牌”電腦，不僅這些，還有分好幾個(gè)室：發(fā)明室、觀(guān)察室、實(shí)驗室……我走進(jìn)了觀(guān)察室。
里面陳設著(zhù)一個(gè)個(gè)玻璃鏡片，一看：一只只改造的動(dòng)物，老虎有翅膀，貓可以變大和變小，狗上安裝著(zhù)警報器……看了許久，我才從里面出來(lái)。
過(guò)了2小時(shí)，我走出來(lái)，正想去燒烤店吃點(diǎn)東西時(shí)，“叮叮�！６６！濒[鐘響了，我坐起身來(lái)，發(fā)現原來(lái)我是在做夢(mèng)，便想：如果我們國家也這樣，那么……
走進(jìn)六年級作文 篇3
我去過(guò)圖書(shū)館，那里以“靜”著(zhù)稱(chēng)，但從沒(méi)有體會(huì )過(guò)在書(shū)店里的感覺(jué)，今天，我終于要探索下我一直的向往—書(shū)店的奧妙。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，爸爸驅車(chē)帶我去新華書(shū)店，在一個(gè)較為寬闊的停車(chē)場(chǎng)停下車(chē)，我三步并做兩步，快速向對面奔去，來(lái)到書(shū)店門(mén)前，我止住腳步仔細端詳，書(shū)店是長(cháng)方形建筑，上方的玻璃板被太陽(yáng)照的閃閃發(fā)光，玻璃板上雕刻著(zhù)幾個(gè)金色的大字“新華書(shū)店”下方有一個(gè)玻璃門(mén)，又平又寬，但并不是很小。我撒了歡似的跑進(jìn)去，馬上映入眼簾的是一個(gè)十分寬廣的大廳，四周是大理石墻壁，絲毫不亞于圖書(shū)館的氣派，大廳里已經(jīng)擠滿(mǎn)了人，一人緊挨著(zhù)一人，摩肩接踵，有的在靜心閱讀，完全不被四周氣氛所干擾，“心靜自然涼”真令人佩服；有的家長(cháng)則急切地給自己的孩子挑選合適的書(shū)：還有的人在排隊，準備付款。我慢慢地往里走，從樓梯兩旁穿過(guò)，又來(lái)到一個(gè)較明亮的大廳，里面都是大人們的書(shū)，這里很安靜，人也很少，再穿過(guò)這里，走向地下，右拐，你便來(lái)到了一個(gè)屬于兒童的天地，里面都是關(guān)于兒童的.讀物，科幻小說(shuō)，校園小說(shuō)，各種書(shū)類(lèi)數不勝數，我完全沉浸在書(shū)的海洋里：讀《三國演義》，當劉備被陸遜火燒連營(yíng)八百里時(shí)，我為他傷心；當諸葛亮巧施空城計智取司馬懿時(shí)，我為他高興；當關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將時(shí)，我為他精湛的武功喝彩……最后，我挑了一本《世界百科》滿(mǎn)意地向上走，與爸爸會(huì )合后，突然想起還需要買(mǎi)學(xué)習類(lèi)的書(shū)，于是跟爸爸打了個(gè)招呼，就邁步向二樓走，在樓上，我轉了一圈，發(fā)現這一部分是中外名著(zhù)、小說(shuō)，還有藝術(shù)類(lèi)的書(shū)和磁帶，我從人們身下鉆過(guò)，從書(shū)架與人之間微小的空隙穿過(guò)，甚至在擁擠的地方如一根稻草被擠來(lái)擠去，總之，我都是在瀏覽，希望能找到輔導書(shū)，可惜，這一層沒(méi)有，我又順著(zhù)電梯走，來(lái)到三樓，看到許多家長(cháng)，心中產(chǎn)生了一絲喜悅，覺(jué)得有家長(cháng)們的地方就一定有輔導書(shū)和練習冊，果然，過(guò)了幾個(gè)木架，一本本嶄新的練習冊如明燈照亮了我，我欣喜若狂，迅速奔過(guò)去，眼睛急切地尋找“五年級”的字樣，終于發(fā)現左上角有幾本《海淀》的卷子。有練習冊了，可遲遲不見(jiàn)輔導書(shū)現身，我又像偵探一樣，大到每個(gè)木架的瀏覽，小到在緊緊擁在一起的書(shū)縫中細搜，累的我滿(mǎn)頭大汗，但也沒(méi)找到，我有些泄氣，如癟了的氣球般，軟綿綿地坐在地上，忽然我眼前一亮，上面只有一個(gè)四層了，輔導書(shū)一定就在上面，我蹦起來(lái)，匆匆上樓，轉了幾圈，輔導書(shū)像稀世珍寶般出現在眼前，我大笑了一聲。
在書(shū)店中，我不僅得到了知識，收獲了喜悅，也讓我找到了做事堅持不懈、永不放棄的精神。
走進(jìn)六年級作文 篇4
音響世界真是豐富多彩。雷聲、風(fēng)聲、雨聲、蟲(chóng)鳴聲、說(shuō)話(huà)聲、笑聲、腳步聲，當然還有愛(ài)的聲音。美妙動(dòng)聽(tīng)的聲音使人心情舒暢，而嘈雜的聲音則使人心煩意亂，難道聲音有這么神奇的魅力嗎?下面，就讓我們一同走進(jìn)音響世界吧!
————題記
NO.1：“咚、咚、咚”喜慶聲
“咚、咚、咚……”一聲聲震耳欲聾的聲音鉆進(jìn)我的耳朵，我猛地嚇了一大跳。于是，我動(dòng)腦筋猜想起來(lái)：“這是什么聲音?難道是……”走近一看，原來(lái)是開(kāi)業(yè)慶典的禮炮聲。只見(jiàn)每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑容，他們忙進(jìn)忙出，熱情地招待著(zhù)顧客，生意別提多好了!我心想：“為什么開(kāi)業(yè)時(shí)要放禮炮呢?是不是想讓生意紅紅火火，財源滾滾呢?”媽媽仿佛看透了我的心思，對我說(shuō)：“開(kāi)業(yè)放禮炮象征著(zhù)開(kāi)門(mén)紅，生意興隆，財源廣進(jìn)�！�
NO.2：“呱、呱、呱”青*對唱
今年夏天，我到濱河公園看荷花。無(wú)意間，聽(tīng)見(jiàn)幾聲青*叫，就出于好奇循聲找去，越來(lái)越近，越來(lái)越近……我眼前一亮，看見(jiàn)兩只身披綠裝的青*各坐在綠油油的荷葉上，面對著(zhù)面，好像很深情的樣子，我躡手躡腳地走到它們身邊，觀(guān)察它們的動(dòng)靜。咦!它們在干什么呢?只聽(tīng)兩只青*對唱起歌來(lái)，“呱——”“呱——”“呱、呱、呱……”“呱、呱、呱……”啊!太有趣了!兩只青*好像一男一女唱著(zhù)民歌，你唱一句，我對一句，歌聲中充滿(mǎn)了情感，仿佛在表達著(zhù)思念之情�！罢鏇](méi)想到，連小青*也學(xué)會(huì )唱歌了，看來(lái)大自然中意想不到的事還真不少�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)地說(shuō)，看著(zhù)看著(zhù)，仿佛自己也是一只青*，和伴友唱著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲，陶醉在其中。
NO.3：“吧嗒、吧嗒、嗚嗚……”愛(ài)的聲音
每天，我都在家人的愛(ài)護下快樂(lè )成長(cháng)。其中，最照顧我的是媽媽?zhuān)瑡寢屆刻煜挛缍加浀媒o我帶水果吃，補充營(yíng)養。傍晚回家時(shí)下雨了，媽媽騎車(chē)帶我，雨打在傘上發(fā)出“吧嗒、吧嗒”的聲音，伴著(zhù)“嗚嗚……”的車(chē)聲，如同一首《愛(ài)的交響曲》。此時(shí)媽媽顯得更加慈祥，那背影顯得更加彎曲，使我不禁想起孟郊的《游子吟》，“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！边@首詩(shī)，一直撥動(dòng)著(zhù)我的心弦，讓我體會(huì )了母愛(ài)的偉大，母愛(ài)的無(wú)私。媽媽對我的愛(ài)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容。所以，我要努力學(xué)習，用自己的實(shí)際行動(dòng)報答媽媽的養育之恩，讓她為有我這樣的女兒感到舒心、愜意和自豪。
身邊的聲音無(wú)處不在，有的帶給我們樂(lè )趣，有的帶給我們傷感，聲音的魅力多么神奇，多么不可思議，讓我們用心聆聽(tīng)，感受其中的情意吧!
走進(jìn)六年級作文 篇5
我是春天的小雨點(diǎn)，是春天到來(lái)的代表，我來(lái)到人間，喚醒了沉睡一冬的植物，帶給小朋友們快樂(lè )。
古人曾經(jīng)用優(yōu)美的詩(shī)句贊揚著(zhù)我們：“隨風(fēng)潛入夜，潤物細無(wú)聲�！薄俺昝呷�，綠葉柔情增�！笔堑�，這就是我們——春天的小雨點(diǎn)。
我是春天的小雨點(diǎn)，春天對我說(shuō)：“孩子，大地需要你！快去吧！”于是，我和小伙伴們一起降臨到了人間，開(kāi)始了“潤物”的任務(wù)。
飛揚著(zhù)的我們，飄到哪里，哪里就有歡樂(lè )。飄到草叢里，草根就高興的往上鉆，爭奪第一滴潔凈的雨水，并喊著(zhù)：“雨水，雨水，春天來(lái)了�！憋h到田地里、農民忙著(zhù)挖土和撒種。綠油油的麥田，黃燦燦的油菜花都向我們綻開(kāi)了笑臉。
終于，我們完成了任務(wù)，等待太陽(yáng)公公的出現，也等待著(zhù)回到春姑娘的懷里。
走進(jìn)六年級作文 篇6
國學(xué)是傳統文化之一，更是幾千年人文精神的沉淀。今天就跟隨著(zhù)我們太報的小記者們來(lái)童學(xué)館，體驗感受中華民族傳統文化的魅力吧！
剛走進(jìn)童學(xué)館，一幅巨大的孔子畫(huà)像便印入我們的眼簾，他似乎期盼著(zhù)我們的到來(lái)。在老師的幫助下，我們身著(zhù)精致的漢服，”穿越”時(shí)空，變成了一個(gè)個(gè)文質(zhì)彬彬的小書(shū)童。9：30體驗活動(dòng)正式開(kāi)始，在教室里老師教我們學(xué)習茶道，教我們如何泡茶，敬茶，品茶；教我們學(xué)習弟子規……。
開(kāi)蒙禮開(kāi)始了，在老師的帶領(lǐng)下，我們這些小書(shū)童閃亮登場(chǎng)。第一環(huán)節師正衣冠，老師為我們整理衣服，以示尊重；第二環(huán)節我們認真地雙手重疊，拇指相扣，頂住額頭，連鞠三個(gè)躬，莊重地集體行拜孔禮，以示對孔子的尊敬；第三環(huán)節我們誦讀國學(xué)經(jīng)典《弟子規》，小小弟子規，句句大道理；第四環(huán)節擊鼓明志，每個(gè)小記者們舉起雙捶，在鼓上用力敲打三下，并大聲地說(shuō)出自己的理想。輪到我時(shí)，我緊張地咽咽口水，使勁地在鼓上敲了三下，并大聲地說(shuō)出了自己的理想：”長(cháng)大后，我要當作家！”第五環(huán)節開(kāi)筆寫(xiě)字，我們拿起毛筆，在紙上先寫(xiě)了一個(gè)人字，接著(zhù)在旁邊又寫(xiě)了一個(gè)人字，意味著(zhù)從小要學(xué)會(huì )做人，又在從字上方寫(xiě)了一個(gè)人字，意味著(zhù)要團結友愛(ài)，雖然我寫(xiě)得不是很好，但我會(huì )朝著(zhù)這個(gè)方向去努力的。
第六環(huán)節終于輪到我與其他四位小記者，在老師的帶領(lǐng)下一起展示茶道二十四式。我們井然有序，有模有樣地跟著(zhù)老師開(kāi)始了：葉嘉酬賓，孟臣凈心，高山流水，烏龍入宮，芳草回春�？粗�(zhù)老師流暢地表演，真可謂臺上十分鐘，臺下十年功。從小學(xué)習練習茶道可以修心養性，可以培養良好的禮儀習慣。同時(shí)讓孩子們在裊裊茶香里感受古人尊重父母，孝順父母，“父母呼，應勿緩“的道德理念。第七環(huán)節美德善行，我和幾位小記者一起表演了兩個(gè)話(huà)劇《手表去哪兒了》和《爸爸的煩惱》，在表演中我明白了在還未清楚事情的真相之前不能妄下定論，把懷疑當成真相；對待長(cháng)輩，不能在長(cháng)輩面前顯擺自己的才能，藐視長(cháng)輩。最后第七環(huán)節我們向家長(cháng)們展示了手語(yǔ)舞《跪羊圖》，懂得了百善孝為先，要尊敬父母，尊敬長(cháng)輩，報答他們的養育之恩……
在走進(jìn)童學(xué)館，學(xué)國學(xué)的小記者活動(dòng)中，讓我們受益韭淺：穿漢服，拜孔子，習禮儀，學(xué)茶道，誦讀弟子規，希望更多的人熱愛(ài)國學(xué)，學(xué)習國學(xué)！
走進(jìn)六年級作文 篇7
秋天到了，我來(lái)到鄉下?tīng)敔數睦霞�，景色好美呀�?/p>
大樹(shù)上的葉子黃了，風(fēng)吹來(lái)葉子從樹(shù)上一片片落下來(lái)，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，好像在呼喚著(zhù)：“樹(shù)媽媽?zhuān)僖?jiàn)了，我們去旅行啦！”
仰望天空，天是那么高，那么藍。一群大雁在天空中飛翔，好像說(shuō)：“秋天來(lái)了，我們要到南方去過(guò)冬了�！�
路邊的野菊花迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，盛開(kāi)怒放，有雪白的、火紅的、金黃的、紫的……桂花也開(kāi)了，散發(fā)出濃濃的香味。
屋后的果樹(shù)林里有許多好吃的果子。紅紅的桃子掛滿(mǎn)枝頭，黃澄澄的梨子、柿子在陽(yáng)光下閃爍著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)金光……
房前的小山坡上是一層層稻田，每當微風(fēng)徐徐吹來(lái)，那稻谷一起一伏，好像在向我點(diǎn)頭微笑。
��！金色的秋天！她悄悄地笑著(zhù)來(lái)到了我們的身邊。
走進(jìn)六年級作文 篇8
五彩斑斕的時(shí)代，刺激著(zhù)每個(gè)人的神經(jīng)，同時(shí)也悄悄地改變著(zhù)我們的感觀(guān)，在城市的燈光下，人們匆忙的行走，也將那份本應有的溫情匆匆帶走。讓人懷疑，是否人們尚有一點(diǎn)時(shí)間偶爾駐足，或觀(guān)賞身邊的美景，或問(wèn)候身邊的路人，或給予幫助，或給人微笑�？墒枪虉痰奈覀�，總是尋尋覓覓中，丟失了自我，變得冷漠而麻木。
近了，人的距離；遠了，人的心靈。
朋友，讓我走進(jìn)你，不要迷戀虛擬的網(wǎng)絡(luò )世界，為了心中美好的遐想而努力尋找逝去的美麗與感動(dòng)，為所謂的愛(ài)情而痛苦沉淪，不顧結局。要知道，現實(shí)社會(huì )才有你生存的空間，這里才是你秀出自我的舞臺。不要讓電腦的輻射讓你的純真癌變，敞開(kāi)你的心扉，你會(huì )發(fā)現另一個(gè)美好的世界，真實(shí)而精彩。
朋友，讓我走進(jìn)你。你是否知道，前世幾百次的回眸才換得今生的相遇。在茫茫人海中，能夠相遇，便是一種緣份。在逐漸開(kāi)拓的宇宙中，我們如螞蟻般渺小，在廣大的天空下，兩只螞蟻相遇，互碰了一下觸角，卻向相反的方向爬去，這難道不是一種遺憾？何時(shí)，我們才能遇見(jiàn)一只互碰一下觸角，對視良久，終于緊緊擁抱的螞蟻？來(lái)一次世間容易嗎？喚一聲朋友容易嗎？
朋友，讓我走進(jìn)你。你知道嗎？郭敬明說(shuō)過(guò)：“‘物是人非’是現代漢語(yǔ)中最殘酷的詞，這四個(gè)字將一切都改變了”，生活是一位多變的老頭，讓人有時(shí)快樂(lè )，有時(shí)卻傷悲，即使有悲歡離合，那也只能說(shuō)明生活的“豐富多彩”。珍惜現在擁有的，不要漠視別人的關(guān)心，不要讓愛(ài)你的人與你愛(ài)的人傷心。多一份釋然，多一份微笑，讓愛(ài)的種子撒滿(mǎn)每一個(gè)角落。
近了，心的距離，近了，人的心靈！
面對生活的豐富多彩，我們選擇一起攜手面對，在無(wú)數個(gè)已知或未知的日子里，讓我走進(jìn)你，聽(tīng)時(shí)間的流水細訴過(guò)往的種種，喚起心中那份深藏的記憶。即使記憶里的小花是零星的，散落的，但一定是芬芳的。
記憶，是一口永不枯竭又不溢出的井，星光點(diǎn)點(diǎn)，波光鱗鱗。
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