一把“雨傘”六年級作文
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家整理的一把“雨傘”六年級作文，希望對大家有所幫助。
一把“雨傘”六年級作文1
世界上有多種愛(ài)，而我卻認為老師是最無(wú)私最偉大的。老師就像蠟燭燃燒自己，照亮別人，我不禁想起李商隱的詩(shī)句“春蠶到死絲方盡。蠟炬成灰淚始干”，這不就是老師的真實(shí)寫(xiě)照嗎？
老師在教學(xué)上嘔心瀝血，那是婦孺皆知�？晌医裉熘v的卻是一件生活中的事。那是我上三年級時(shí)，一天下午，當我們上到第三節課時(shí)，天空突然烏云密布，一會(huì )兒瓢潑大雨傾盆而下�！巴炅�，我今天忘了帶雨傘了，我怎么回家呢？”我心里默默地想著(zhù)。下課鈴響了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)被帶走了，我不禁著(zhù)急起來(lái),“我該怎么回家？”正當我一籌莫展時(shí)，我們的班主任王老師準備來(lái)教室鎖門(mén)，看見(jiàn)了我。便好奇地問(wèn)：”“咦，你怎么不回家？”我低著(zhù)聲說(shuō)：“我沒(méi)雨傘�！蓖趵蠋熉�(tīng)了二話(huà)沒(méi)說(shuō)，笑著(zhù)說(shuō)說(shuō)：“別難過(guò)，我送你回家�！蔽衣�(tīng)了高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。在路上，老師好幾次把雨傘往我這邊靠，雨水全打在王老師身上，我雖然沒(méi)說(shuō)什么，但心里明白。就這樣一直走到我家門(mén)口，母親發(fā)現是王老師送我回來(lái)的，特別感動(dòng).王老師轉身時(shí)我發(fā)現老師的`衣服全被雨水浸透了。媽媽請王老師到家里喝杯茶再走。王老師說(shuō):“不用了，我還要去接我的小孩�！蔽衣�(tīng)了感動(dòng)極了，一股暖流流遍全身，激動(dòng)地淚水溢滿(mǎn)眼眶。
第二天，我到學(xué)校才知王老師已經(jīng)生病，我知道王老師是因為送我回家淋了雨才生病的，我心里默默地祈禱：“老師，快點(diǎn)好起來(lái)！”
王老師就是這樣，似一股清新的甘霖，滋潤著(zhù)我們茁壯成長(cháng)。
一把“雨傘”六年級作文2
“嘩啦啦，嘩啦啦……”頓時(shí)，下起了傾盆大雨，正巧我今天剛上完英語(yǔ)課。我呆呆地站在屋檐下，心想：這雨早不下，晚不下，偏偏現在下，害我不能回家……正當我想辦法怎樣回家的時(shí)候，一位打著(zhù)傘的大姐姐走過(guò)來(lái)，溫和的對我說(shuō)：“小妹妹，你怎么不回家呀？是不是沒(méi)有帶傘？”我沒(méi)有理會(huì )她，她又笑瞇瞇地說(shuō)：“怎么了，小妹妹，你認為我是壞人嗎？你再看看我長(cháng)得像壞人嗎？”我一邊端詳著(zhù)她，一邊想：哼，哪有壞人會(huì )說(shuō)自己是壞人呢？騙子！我說(shuō)：“不用了，一會(huì )兒我父母會(huì )來(lái)接我的�！薄澳堑玫鹊绞裁磿r(shí)候呀，走，我送你回家�！彼呎f(shuō)邊拉著(zhù)我走，我也想看看她能耍什么花招。
在路上，她又給我唱歌，又給我講笑話(huà)，特別好，而且她還把雨傘往我這邊打，自己的衣服都淋濕了�？赡芤驗槲掖┑奶珕伪×税�，就一個(gè)噴嚏接著(zhù)一個(gè)噴嚏的打。她見(jiàn)了，便把身上的外衣脫了下來(lái)披在我身上，好暖和��！走著(zhù)走著(zhù)，我又摔了一個(gè)大跟頭，腿上蹭掉了一些皮，好痛啊。她又二話(huà)不說(shuō)，把我背到了背上。在她背上好舒服��！過(guò)了一會(huì )兒，她背著(zhù)我磕到了一塊磚，又摔了一次，我可真是禍不單行啊。不過(guò)還好，我是在她背上的，并沒(méi)有摔疼。她趕緊起來(lái)又把我背上快步向前走。終于她把我送回了奶奶家。站在家門(mén)口，她把我放下，說(shuō)了一聲再見(jiàn)就消失在茫茫的大雨中了，我很想對她說(shuō)一聲謝謝，但嗓子好像被什么堵住了，說(shuō)不出口。
這位大姐姐在我最困難的時(shí)候幫助了我，真是雪中送炭��！
我永遠都不會(huì )忘了這件事，更忘不了這位素不相識的大姐姐。