有關(guān)我成功了六年級作文合集7篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的我成功了六年級作文7篇，希望能夠幫助到大家。
我成功了六年級作文 篇1
小時(shí)候，我想要一個(gè)鐵甲小寶玩具，便纏著(zhù)爸爸給我買(mǎi)，爸爸忍不住我的軟磨硬泡，終于開(kāi)腔了，他說(shuō)：“你想買(mǎi)玩具，必須做對一道智力題�！薄靶�！一言為定！”
爸爸問(wèn)：“三只兔子生兒子，每只生三只，生下的每只又生三只，就這樣生了十代，問(wèn)共有兔子多少只？”我沉思片刻后，趕忙拿起筆來(lái)算，可是一連算了幾十遍，也沒(méi)有算出結果來(lái)，這下可糟了，眼看愿望就要泡湯了……
我正在冥思苦想，突然有了思路。前些日子，電視里不是放了一道“三個(gè)人每人生三個(gè)兒子，生下的每人又生三個(gè)，就這樣生了百代后，共有多少人？”的難題嗎？難道我就不能用畫(huà)圖的方法解答爸爸的那道題嗎？于是，我畫(huà)出部分圖形，找出規律，終于攻克了這道難題。
下午，爸爸從外面回來(lái)時(shí)，我高興的把結果告訴他，爸爸大吃一驚：“你是怎么算出來(lái)的？”我神秘地說(shuō)：“我用了一個(gè)妙辦法呢！”我得意地把計算方法一五一十地講給爸爸聽(tīng)，爸爸聽(tīng)后笑瞇瞇的點(diǎn)頭認輸了。
我終于靠自己的努力如愿以?xún)數牡玫搅髓F甲小寶中布達的玩具。
我成功了六年級作文 篇2
人生道路上不妨有過(guò)失敗，失敗乃成功之母，有過(guò)失敗，那就一定有成功，失敗的背后是汗水，想要得到成功就要堅持不懈，奮起自追。
那一次的我并非沒(méi)有失敗，我在姥姥家看到一堆小朋友在騎自行車(chē)，我不禁有了一個(gè)想法：學(xué)騎自行車(chē)。我先把姐姐叫了出來(lái)，我又推著(zhù)自行車(chē)，我們倆來(lái)到了門(mén)口那狹窄的胡同，我讓姐姐扶著(zhù)自行車(chē)的后座，我剛上去自行車(chē)，覺(jué)得顫抖的很厲害，機靈的我趕緊跳了下來(lái)。姐姐說(shuō)：“沒(méi)事，你上去就行�！蔽以僖淮紊先チ�，手卻開(kāi)始不聽(tīng)使喚，一直不停的搖擺，腳慢慢的蹬著(zhù)，車(chē)把也一直不停的搖擺，我的心也一直的砰砰跳，到最后沒(méi)有堅持住，還是跳了下來(lái)，我很苦惱，看到小朋友們飛快的騎著(zhù)自行車(chē)，還時(shí)不時(shí)的歡呼著(zhù)，使我的心十分發(fā)癢。
我決定再騎上去，姐姐一直對我說(shuō)：“相信你自己，你能行的�！蔽乙舶蛋档慕o自己加油，看著(zhù)小朋友們來(lái)回穿梭在我的面前，我的腳不由自主的蹬了起來(lái)，車(chē)把也不像以前“調皮”了，我還慢慢的拐了個(gè)彎，我高興地說(shuō)：“姐姐，你不用扶著(zhù)自行車(chē)了�！苯憬銋s告訴我：“我根本沒(méi)有扶�！蔽液荏@異，我會(huì )騎自行車(chē)了，我也歡呼了一聲，我騎到小朋友們的后面，雖然手會(huì )時(shí)不時(shí)的“調皮”，但是我很興奮，那種心情根本無(wú)法形容�；氐郊�，我眉飛色舞地告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尩男睦飿?lè )開(kāi)了花。
在學(xué)會(huì )自行車(chē)的同時(shí)，我知道了：只要自信、勇敢就能渡過(guò)難關(guān)。
我成功了六年級作文 篇3
記得一年級的時(shí)候，看到高年級的哥哥、姐姐們在操場(chǎng)上打羽毛球，看到他們嫻熟的動(dòng)作，我也迷上了羽毛球。在我的央求下，媽媽給我買(mǎi)了羽毛拍，姐姐則自愿充當我的“教練”。
一個(gè)星期天的早上，我和姐姐來(lái)到一塊空地上，一開(kāi)始，我不會(huì )發(fā)球，姐姐耐心地教我，她對我說(shuō)：“發(fā)球的時(shí)候，拍子的中心，要跟球成直線(xiàn)，先放球，看準球，再用拍子打，就可以打得又高又遠”。姐姐說(shuō)完，把球輕輕往高空一拋，右手握住拍子穩穩一拍，球就向我飛過(guò)來(lái)�？粗�(zhù)姐姐這么輕松地就把球發(fā)得那么好，我以為很簡(jiǎn)單，照著(zhù)她的樣子，把球往上一拋，猛一揮拍，正當我滿(mǎn)心喜悅地想：我肯定來(lái)了個(gè)開(kāi)門(mén)紅時(shí)，不料球在空中來(lái)了個(gè)自由落體后，乖乖地回到了我的腳邊，原來(lái)我的球拍跟本沒(méi)碰到球。我心中有一萬(wàn)個(gè)不服氣，我一遍遍地練發(fā)球，才終于把球發(fā)到了姐姐那邊。啊，我學(xué)會(huì )發(fā)球了！姐姐夸我真是一學(xué)就會(huì )的孩子，我心里比喝了蜜還甜呢！姐姐說(shuō)：“我們試著(zhù)打打看吧�！蔽乙豢诖饝�。一開(kāi)始，姐姐輕輕地揮舞了一下，就把球發(fā)到我這，這時(shí)我立即沖過(guò)去重重一拍，球又飛了過(guò)去， 姐姐看準時(shí)機來(lái)了個(gè)扣球，我一個(gè)箭步跑過(guò)去，可還是慢了一步，打了個(gè)空。這時(shí)，要我發(fā)球了，我故意把球發(fā)到姐姐的左邊，姐姐來(lái)了個(gè)急轉彎，看準球，一揮球拍，球就劃著(zhù)優(yōu)美的弧線(xiàn)向我飛來(lái)……，就這樣，一來(lái)二去，我的本領(lǐng)也越來(lái)越大了。
“我成功了！我成功了！”我高興得又蹦又跳，我高興，不僅是因為我學(xué)會(huì )了打羽毛球，還因為我懂得了：有些事看別人做起來(lái)輕而易舉，但自己做起來(lái)卻很難，就像打羽毛球。必須經(jīng)過(guò)勤學(xué)苦練，才能掌握一定的竅門(mén)。
我成功了六年級作文 篇4
美麗的彩虹總是在暴風(fēng)雨洗禮過(guò)后才會(huì )變得異常絢麗。而我們如果想成功必須得經(jīng)過(guò)自己的努力與行動(dòng)。而這一次，在通往成功的道路上差點(diǎn)退縮回去。但經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭后，我還是選擇了面對。在困難面前是這句話(huà)鼓舞了我：失敗并不可怕，可怕的是放棄。
暑假里，我在姥姥家住了幾天，姐姐看我閑的無(wú)聊，于是，在網(wǎng)上給我找了個(gè)學(xué)折傘的視頻。很漂亮的，令人過(guò)目不忘。我堅信自己一定能折好。于是，我說(shuō)干就干，馬上開(kāi)始行動(dòng)。我把視頻看了個(gè)大概！一共需要三張紙。我看著(zhù)挺簡(jiǎn)單，切！這不是小菜一碟嗎？但折了一次又一次，還是沒(méi)能折好。經(jīng)過(guò)三番五次的折騰，折壞了一張又一張紙，還是沒(méi)成功。我都有了放棄的念頭�！澳悴豢梢赃x擇放棄�！蔽野堰@個(gè)念頭打消了。我又重新開(kāi)始學(xué)習，大約過(guò)了10分鐘后，又一次報廢了。這次我看著(zhù)視頻上的講解悉心學(xué)習，終于成功了。我看著(zhù)桌上的一堆廢品，終于體會(huì )到了成功的不容易。是呀！“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲香鼻�！�
通往成功的路上難免有坎坷，一定要堅持到最后。在路上可能遇到沼澤、綠洲、荊棘、鮮花。一定要記�。河啦谎詶�，走向成功。所有的困難都不是困難，只要肯努力，肯吃苦。不要受到挫折就大呼小叫的。只要堅持下去，就一定會(huì )成功。雖然這個(gè)化蛹成蝶的過(guò)程很艱辛，但一定不要半途而廢。
加油！堅持就是勝利。
我成功了六年級作文 篇5
星期五，英語(yǔ)老師布置我們的家庭作業(yè)是：把12月的單詞抄4次，然后再默寫(xiě)12月的單詞和4季的單詞。我聽(tīng)后，心想：這12個(gè)月的單詞這么難，老師竟然要我們默寫(xiě)？我要什么時(shí)候才能夠完成呀？
下午，我飛快地把其他作業(yè)做完，就剩下英語(yǔ)最后寫(xiě)。我首先把單詞抄了4次，然后高興地說(shuō)：“媽媽?zhuān)憧靵?lái)看我默寫(xiě)單詞�！蔽翼樌匕阉募镜膯卧~默寫(xiě)完，然后我得意洋洋地望了一下站在旁邊的媽媽?zhuān)瑡寢尨蠛鸬溃骸翱鞂?xiě)，你還有12個(gè)月的單詞呢？”當我寫(xiě)一月的這個(gè)單詞時(shí)，就被卡住了，把“January”寫(xiě)成了“Junry”接下來(lái)的11個(gè)月的單詞更是寫(xiě)得亂七八糟。給媽媽檢查時(shí)，16個(gè)單詞只對了8個(gè)。唉，又挨罵了！真是心急吃不了熱豆腐。這時(shí)，媽媽給我下了一條圣旨：把錯了的單詞每個(gè)抄十遍，再默寫(xiě)。我接到圣旨以后，又像完成任務(wù)似的，迅速完成。這下媽媽只要我默寫(xiě)12個(gè)月的單詞了。這次默寫(xiě)，我又只對了一半。更糟糕的是，我之前寫(xiě)對了的單詞這次卻寫(xiě)錯了。媽媽問(wèn)我到底有沒(méi)有在認真抄寫(xiě)？我支支吾吾地說(shuō)不出話(huà)來(lái)。時(shí)間很快就過(guò)去了，爸爸在一旁勸說(shuō)明天再默吧。
晚上，我心想：為什么幾個(gè)單詞我就這么難記��？我一定要認真記單詞。一大早，我就拿著(zhù)英語(yǔ)書(shū)開(kāi)始讀單詞，反反復復仔仔細細幾遍下來(lái)，我好象記住了。我喊媽媽過(guò)來(lái)看我默寫(xiě)，不一會(huì )兒，我就把單詞全部成功默寫(xiě)完了。媽媽改了以后，滿(mǎn)意地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我自豪地笑了。
通過(guò)這件事，我明白了一個(gè)道理：只要努力，我也會(huì )成功！
我成功了六年級作文 篇6
去年暑假，我通過(guò)了鋼琴六級的考試。從那以后，我就漸漸地開(kāi)始喜歡上了鋼琴，雖然只有一個(gè)證書(shū)，但是，這里面包含著(zhù)了我許多的汗水和智慧。
一開(kāi)始，我連一個(gè)音符都不認識，我看看那些音符，都十分困惑，這黑乎乎的是什么呀，真可怕！后來(lái)老師先讓我認識這些鍵和音符，然后讓我一個(gè)音一個(gè)音地彈，我覺(jué)得很無(wú)味，老師又讓我幾個(gè)音連起來(lái)彈，我覺(jué)得越來(lái)越有意思了，所以我練得越來(lái)越好，老師又讓我練一些簡(jiǎn)單的練習曲，接著(zhù)又讓我練曲子，我也彈得越來(lái)越開(kāi)心，。我一開(kāi)始覺(jué)得彈鋼琴很無(wú)味，可是后來(lái)，我就把彈鋼琴當做了一種放松。不過(guò)中途我也經(jīng)歷了許多困難，比如說(shuō)：我去年模擬考級沒(méi)有過(guò)關(guān)，我就不放棄，繼續努力，我那時(shí)候每天堅持練習四個(gè)小時(shí)，并且遇到困難時(shí)我就運用我的智慧去解決，更讓我養成獨立思考問(wèn)題的習慣，通過(guò)努力，我終于通過(guò)了六級的考驗，拿到了這份包含著(zhù)我的智慧和汗水的證書(shū)。
這讓我知道了只要合理的運用你的智慧，擁有堅持不懈的精神，就一定會(huì )成功。
我成功了六年級作文 篇7
我有過(guò)許多次成功，有大有小。它們就像印在我腦海里一顆顆閃亮的小星星，其中有一顆算不上光彩奪目的，卻讓我終生難忘的。
暑假里，媽媽出差了，爸爸還在單位忙的不可開(kāi)交，中午也不回來(lái)吃飯。這可苦了我，媽媽不在家，爸爸中午又不回來(lái)做飯，我只好泡些方便面或用開(kāi)水燙些速容食品當午飯充饑。就這樣，好些日子我的`肚子里每天都塞滿(mǎn)了這些沒(méi)有任何營(yíng)養的所謂的食品。一天我終于忍不住了，像爸爸下達了“最后通牒�！薄鞍职�，求求你了。你別去上班了。要不，你就教我做一兩個(gè)菜，不用太復雜，有營(yíng)養就可以。要不我就要成‘小蘿卜頭’了。否則，媽媽回來(lái)后，我就要告你的‘滔天罪行’，讓你嘗一嘗‘竹筍炒肉’的滋味�！痹谖业摹巴评T”下，老爸就范了：“好，好，好……我就教你一道天下無(wú)人不知，無(wú)人不曉的名菜――炒雞蛋。不過(guò)，你可千萬(wàn)不要再告我的狀了!”“當然!”我自信的笑了。
爸爸一邊說(shuō)炒雞蛋的主要秘訣“要先把雞蛋磕在碗里攪拌均勻，然后要等鍋里的油熱后，再往里面倒……”一邊示范。沒(méi)有等爸爸做完，我高興的就跳起來(lái)�！拔視�(huì )了�！蔽覍W(xué)著(zhù)爸爸的樣子系上圍裙，拿出一個(gè)雞蛋在碗沿上輕輕一磕，兩手掰開(kāi)蛋殼，讓蛋青和蛋黃一起流進(jìn)碗里。接著(zhù)，我往碗里放了少許鹽、味精，攪拌均勻。最后把鍋放在煤氣爐上，往鍋里倒了一些油。不一會(huì )，油沸騰了。我立刻把雞蛋倒入鍋內，只聽(tīng)見(jiàn)“哧”的一聲，蛋清和蛋黃迅速凝結在一起，成了一塊蛋餅，還冒著(zhù)許多小泡泡。我高興的喊著(zhù)：“看，真有趣!蛋餅還會(huì )吹泡泡呢�！闭l(shuí)知它卻不講情面，我的話(huà)剛落，泡泡不見(jiàn)了。我用鍋鏟把雞蛋餅翻過(guò)來(lái)一看，糟了!黃燦燦的蛋餅變成黑乎乎的一塊。爸爸看到這一切，樂(lè )的合不上嘴。我氣呼呼的說(shuō)：“你還笑呢!你教的什么呀!”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的告訴我“萬(wàn)事開(kāi)頭難，做什么事情都不可能一帆風(fēng)順，失敗了，再來(lái)一次，總會(huì )成功的�！�
爸爸的一席話(huà)，灰心的我立刻自信起來(lái)，吸取上次失敗的經(jīng)驗，等到蛋餅吹起泡泡時(shí)，我急忙用鏟子來(lái)來(lái)回回的翻，不一會(huì )黃燦燦的蛋餅就熟了，還透著(zhù)一股誘人的香味。
“世上無(wú)難事，只怕有心人�！弊鍪裁词虑橹灰J真去做，就一定會(huì )成功。
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