【實(shí)用】我的理想六年級作文六篇
在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的我的理想六年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
我的理想六年級作文 篇1
每個(gè)人都有自己的理想。有的想當軍人，保家衛國；有的想當總經(jīng)理，馳聘商場(chǎng)；有的想當宇航員，征服太空；有的想當老師，傳道受業(yè)解惑。我也不例外，我也有我的理想，那就是當一名和袁隆平爺爺一樣優(yōu)秀的農業(yè)學(xué)家。
古話(huà)說(shuō)的好：民以食為天。我之所以想要當一名農業(yè)學(xué)家，第一，是因為我從電視上、報紙上了解到我們國家土地面積遼闊，但可耕地面積卻相對較少，解決不了百姓食品緊缺問(wèn)題。而袁隆平爺爺研究的雜交水稻，為世界糧食安全作出了杰出貢獻，增產(chǎn)的糧食每年為世界解決了7000萬(wàn)人的吃飯問(wèn)題，這實(shí)在令我欽佩。第二，是因為天氣越來(lái)越干旱了，莊稼產(chǎn)量逐年在減少，這對于農民來(lái)說(shuō)無(wú)疑不是一種災難。
我想成為農業(yè)學(xué)家，我想繼袁隆平爺爺之后發(fā)明出一種二號雜交水稻的新技術(shù)。我要使它無(wú)論在什么天氣下都可以播種，還可以克服干旱帶來(lái)的自然災害，而且收獲的時(shí)間也是一年多次，收獲的谷粒也以前更加飽滿(mǎn)。
想要成為農業(yè)學(xué)家就要有豐富的農業(yè)知識和科學(xué)知識，用知識來(lái)改變生活，用科技來(lái)創(chuàng )造美好的未來(lái)。從現在開(kāi)始我要制定自己的學(xué)習目標，博覽群書(shū)，為早日成為優(yōu)秀的農業(yè)學(xué)家而奮斗。
我的理想六年級作文 篇2
有人把教師比作辛勤的園丁，培育祖國的花朵；有人把教師比作燃燒的蠟燭，費盡了自己卻成為別人的指路明燈；有人把教師比作人類(lèi)靈魂的工程師，使人們擁有高尚的心靈！而我的理想就是當一名教師。
我要當一名好教師，把我全部的知識都教給孩子們，帶他們到知識的海洋里遨游，長(cháng)大以后把自己的家鄉建設得更加美麗，更加繁榮！
上課的時(shí)候，我會(huì )認真的教他們知識，讓他們一絲不茍地聽(tīng)講，嚴格要求他們，讓他們學(xué)有所成。
兒童節的時(shí)候，我會(huì )組織孩子們在農村干農活兒，讓他們走向田野，親近大自然，充分享受大自然的恩賜，享受勞動(dòng)的樂(lè )趣！有空兒，我還會(huì )組織同學(xué)們開(kāi)展書(shū)法比賽，閱讀比賽和聯(lián)歡會(huì )，讓同學(xué)們展示自已的才華，在學(xué)習中體會(huì )到樂(lè )趣！
當然，要想當一名好教師，知識水平必須高過(guò)常人。所以，我會(huì )努力學(xué)習，爭取考到一所名牌大學(xué)，學(xué)習更全面的知識，為將來(lái)更好的教書(shū)育人打下基礎！
列夫托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向；而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。讓我們一起朝理想奮斗吧，加油！
我的`理想六年級作文 篇3
同學(xué)們，你們的理想是什么呢？或許你想當一名教師，給更多的孩子們傳授知識，又或許你會(huì )想當一名救死扶傷的醫生，或許……而我的理想則是當一名探索宇宙的宇航員，去探索宇宙的更多奧秘。
自從中國20xx年“神舟六號”和20xx年“神舟七號”成功升空之后，我就對那神秘的宇宙充滿(mǎn)了無(wú)限的向往。宇航員，是一個(gè)不平凡的職業(yè)。像楊利偉，我十分佩服他。因為我想在火星上發(fā)現生物，去看看月球上有沒(méi)有外星人，把各種植物放到宇宙中養大…。所以我非常想當一名宇航員。
雖然我在一天天長(cháng)大，學(xué)的知識一天天多起來(lái)。但是這些還遠遠不夠，做一個(gè)宇航員，首先要有很好的身體素質(zhì)，每個(gè)宇航員，都要經(jīng)過(guò)層層挑選，無(wú)數次的訓練才能當選。其次要懂得一些天文知識，不能有一點(diǎn)疾病，還要防止突然性頭暈。最后，還得有非常好的心理素質(zhì)，不能在出現緊急情況時(shí)，慌亂沒(méi)有秩序，一定要沉著(zhù)冷靜。
我曾經(jīng)癡迷的想象：把草莓種在月球上，會(huì )不會(huì )長(cháng)的比西瓜還要大；火星上會(huì )不會(huì )有外星人，還有哪些星球能讓我們居住…。
我知道做一個(gè)宇航員很難，做一個(gè)好宇航員更難。要有很高的學(xué)歷，有很強的求知欲、想象力，還要有一種不怕困難、不怕?tīng)奚木�。雖然我還遠遠不夠標準，但我相信：“只要有恒心，鐵杵磨成針�！�
如果我想當一名宇航員，從現在開(kāi)始就要努力學(xué)習，掌握更多的科學(xué)知識，去探索更多的宇宙秘密，為祖國爭光。
我的理想六年級作文 篇4
理想，離我遙遠，但他并不渺茫，長(cháng)時(shí)間來(lái)，縈繞我的心頭。
我自小就對科學(xué)感興趣，人文、自然、地理、化學(xué)，并不是單調的學(xué)科，它們也是多彩的，隨著(zhù)年齡之增長(cháng)，我的興趣越發(fā)濃厚。
科學(xué)即是真理。萬(wàn)物不是一成不變的，而是時(shí)刻變幻著(zhù)，這也是一種另類(lèi)的科學(xué)。一粒微小的原子，組成核狀，合成、裂變，成為生物；一片腐朽的落葉，落于泥潭，分解、變化，成為腐殖質(zhì)；一滴水，從天空中落下，蒸融、散發(fā)，成為積雨云的一部分……我總是如此探究，接近身邊神秘又和我們息息相關(guān)的一切，我熱愛(ài)這種“科學(xué)情調”！
追逐科學(xué)，多少人畢生的心愿。阿基米德的“杠桿原理”；牛頓發(fā)現的“萬(wàn)有引力”；居里夫婦所提煉的“鐳”，發(fā)現是一種智慧，獻給自然；發(fā)明是一種成就，饋贈人類(lèi)，貝爾與電話(huà)；愛(ài)迪生家喻戶(hù)曉的創(chuàng )世紀發(fā)明——電燈……在光輝背后，隱蘊著(zhù)他們的不言棄與堅毅�？茖W(xué)家們?yōu)楹稳绱�？只因心中的理想和信念�?/p>
我的理想何嘗遙不可及呢？對科學(xué)熱愛(ài)、堅持的信念，與探究真理的精神，驅使我去不斷思考、探究�！罢胬碚Q生于一百個(gè)問(wèn)號之后！”只有好學(xué)上進(jìn)，才能取得成果。
一盆水，對我來(lái)說(shuō)，也能引起思考。偶然的一次，我的手指觸碰到了水盆里的清水，水面蕩漾起層層波紋，向外擴散，當波紋遇到盆沿時(shí)，停頓了半秒，隨之又回蕩開(kāi)來(lái)，漸漸地，水面歸復了平靜。
這有什么稀奇的，不錯，它確實(shí)平實(shí)無(wú)奇，但我不懂其中的為什么，必然要探究。我問(wèn)爸爸，他只是略略一談，我繼續深究，他卻難以解釋。我心懷不甘，查閱書(shū)籍、上網(wǎng)搜尋，真相終于大白：原來(lái)當我的手指觸碰水面時(shí)，即會(huì )形成一個(gè)點(diǎn)，這個(gè)中心點(diǎn)逐漸向外擴散水波，當波紋遇到障礙物時(shí)，即反射水波，利用作用力的影響，回蕩四周。我思考著(zhù)，雷達不也是利用了這樣的原理嗎？聲波擴散與回蕩的過(guò)程，竟精巧地探測了區域內的情況�？茖W(xué)，多么玄妙啊，一件件小事，培養著(zhù)我對科學(xué)的興趣。
對于科學(xué)的書(shū)籍，刻苦鉆研；面對科學(xué)的理論，采納思考；處于科學(xué)問(wèn)題之中，發(fā)現探索……遨游科學(xué)海洋之中，善于思考與發(fā)掘，尋找那些“寶藏”，自然是一種崇高的樂(lè )趣了吧！
在科學(xué)的大門(mén)里，奧妙無(wú)限，成為一名科學(xué)家，探究真理，或許是對自己的追求——崇高的褒獎。
我的理想六年級作文 篇5
從小到大，我心中懷揣著(zhù)一顆理想的種子，現在，就等它慢慢發(fā)芽長(cháng)大。
媽媽從小就對我說(shuō)：“教師是一個(gè)神圣的職業(yè)，教師是人類(lèi)靈魂的工程師�！庇谑�，使我的心中的理想種子茁壯成長(cháng)，深深扎根在心中。小時(shí)候，我就十分向往做一名誨人不倦的老師，每當看著(zhù)老師在講臺上播下知識的種子時(shí)，我也不禁向未來(lái)憧憬：假如我是一名優(yōu)秀的人民教師，那該多好��！
我的理想不單單只是做一名普通的人民教師，必須是一名可愛(ài)的小學(xué)教師。小學(xué)教師的重要不是在于他們教導的大道理，而是由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫(xiě)下的是永不磨滅的痕跡。蘇格拉底說(shuō)過(guò)：“世界上最快樂(lè )的事，莫過(guò)于為理想而奮斗�！苯處熓窍灎T，照亮了我們的人生道路，卻燃燒了自己；教師似春蠶，為我們無(wú)私奉獻；教師像一艘大船，把我們送到成功的彼岸。
我知道，我離實(shí)現理想還很遠，但是，為了實(shí)現我的理想，從現在開(kāi)始我就要為我的理想打好基礎。首先，我要從課堂上的一次次小測驗中做起，認真對待每一堂課，積極發(fā)言，認真思考，這樣就離我的理想的實(shí)現不遠了。
“春天不播種，夏天就不生長(cháng)，秋天就不能收割，冬天就不能品嘗”這是海涅說(shuō)的，也是最具有現代意義的一句話(huà)。
為了理想，讓我們一起共同努力吧！
我的理想六年級作文 篇6
理想是人生的奮斗目標。我們每個(gè)人都有自己的理想，有的人想當科學(xué)家，為祖國的發(fā)展做出貢獻；有的人想當畫(huà)家，把心中的、眼前的美全畫(huà)出來(lái)；而有的人則想成為音樂(lè )家，用自己的手彈奏出更美的樂(lè )章……
如果你問(wèn)我：“你的理想是什么？”我一定會(huì )不假思索地跟你說(shuō)：“我的理想是成為一名書(shū)法家，書(shū)寫(xiě)出世界上最漂亮的字，讓它永存于世�！币苍S你會(huì )覺(jué)得我的回答很荒唐，因為我的字實(shí)在是太難看了。但我始終相信：只要我不斷努力，不斷練習，我的理想一定能成為現實(shí)。
記得在二年級，我和爸爸去看了書(shū)畫(huà)展后，我就喜歡上了書(shū)法。在三年級時(shí)，我看見(jiàn)哥哥桌子上放著(zhù)書(shū)法工具，我學(xué)著(zhù)大書(shū)法家的樣子，拿著(zhù)毛筆在宣紙上寫(xiě)著(zhù)字�？墒�，我總把字寫(xiě)得歪七扭八的。哥哥回來(lái)后見(jiàn)了我這個(gè)“大書(shū)法家”的作品后哭笑不得，但這事沒(méi)有磨滅我對書(shū)法的熱愛(ài)，我依舊喜歡書(shū)法。
自從學(xué)校開(kāi)設了書(shū)法課，我對書(shū)法的興致就更濃烈了。媽媽架不過(guò)我的再三請求，給我報了書(shū)法班。在書(shū)法班上，我總是認認真真地練習每一個(gè)字，即使這是個(gè)再簡(jiǎn)單不過(guò)的字，我也練習了數次，所以到了每個(gè)學(xué)期結束時(shí)，我都能領(lǐng)到“優(yōu)秀學(xué)員”的獎狀。我不僅在書(shū)法班上認真地練字，回到了家我也如此。因為我知道如果不付出辛勤的汗水，不持之以恒，是不能寫(xiě)出一手好字，不能完成我的理想的。
時(shí)間過(guò)得很快，我學(xué)習書(shū)法已經(jīng)有兩年了，老師和爸爸媽媽都表?yè)P我的字有了很大的進(jìn)步。到了今天，我不僅學(xué)會(huì )了楷書(shū)，還學(xué)了隸書(shū)。而且我參加過(guò)學(xué)校舉辦的書(shū)法比賽，還拿了獎，我很開(kāi)心，但我并不滿(mǎn)足于此。
這離我的理想還有很長(cháng)的一段路，我要付出比之前更多的努力。我相信總有一天，我能把我的理想會(huì )變?yōu)楝F實(shí)。不信？那咱們走著(zhù)瞧！我讓你心服口服的。
【【實(shí)用】我的理想六年級作文六篇】相關(guān)文章：
我的理想作文六年級350字-我的理想作文01-10
偉大的理想六年級作文-我的理想作文01-10
【實(shí)用】我的理想六年級作文九篇06-18
【實(shí)用】我的理想六年級作文6篇05-31
【實(shí)用】我的理想六年級作文9篇05-12
實(shí)用的我的理想六年級作文八篇05-25
理想激勵著(zhù)我作文-我的理想作文03-28
作文我的理想9篇-我的理想作文03-28
我的理想當歌手作文-我的理想作文02-21
我的理想作文及批語(yǔ)-我的理想作文01-10