【精選】我的同桌六年級作文9篇
在學(xué)習、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的我的同桌六年級作文9篇，希望對大家有所幫助。
我的同桌六年級作文 篇1
新學(xué)期到來(lái)了，我會(huì )有個(gè)同桌，那我的同桌會(huì )是誰(shuí)呢？哦！原來(lái)是他呀？！他是一個(gè)憨厚可掬，總是羞答答的男生，他就是張九賜。他還是一個(gè)國畫(huà)三級的繪畫(huà)小能手，經(jīng)常出黑板報都是他出面畫(huà)刊畫(huà)。
在與張九賜同桌時(shí)，我們倆之間也發(fā)生了許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴的事兒。當然，也少不了喜怒哀樂(lè )！
喜——
能與繪畫(huà)小能手同桌，我真是三生有幸��！在美術(shù)課上，我有不知道怎么畫(huà)的問(wèn)題，張九賜都會(huì )告訴我，教我怎樣畫(huà)，怎樣才能畫(huà)得更好，當時(shí)我心里充滿(mǎn)對他的感激之情！
怒——
“誰(shuí)讓你拿我的涂改液的！”我問(wèn)他�！拔也皇歉阏f(shuō)過(guò)了嗎？”張九賜申辯道�！耙院鬀](méi)有經(jīng)過(guò)我的同意，你不能動(dòng)我的東西，聽(tīng)，見(jiàn)了嗎？”在我心中，怒火熊熊燃燒！
哀——
今天，我和我的同桌都感冒了，他一個(gè)噴嚏我一聲咳嗽，在彼此起伏，噴嚏加咳嗽聲中，伴隨著(zhù)我們一聲聲嘆氣聲。碰巧被后面的陳奕霖看見(jiàn)，說(shuō)道：“兩個(gè)真悲哀啊，我一定要迅速離開(kāi)你們，不然我也會(huì )加入你們哀神一族了！”唉，真夠衰的！連最好的朋友也不理我了！
樂(lè )——
“嘻嘻，哈哈……”此時(shí)，我和張九賜笑得前俯后仰。怎么會(huì )笑得如此燦爛呢！因為張九賜是我們班的笑神一族，整天講一些笑話(huà)，逗得我們哈哈大笑。讓我們整天生活充滿(mǎn)陽(yáng)光！每天心情都格外的好。這個(gè)樂(lè )，樂(lè )得名副其實(shí)！
喜怒哀樂(lè )，樣樣俱全，歡笑送走了最后一年的小學(xué)生活！
我的同桌六年級作文 篇2
光陰似箭，日月如梭，轉眼間我走進(jìn)了六年級的教室。
六年級都是單人單座，說(shuō)到這里，我好懷念有同桌的日子。我的同桌特別多，比起說(shuō)同桌，那我可是滔滔不絕。其中里我印象最深的同桌，是從小學(xué)到現在，一直在一個(gè)班的代美玲同學(xué)，我習慣叫她小代。
她的個(gè)子并不高，特別苗條，長(cháng)長(cháng)的睫毛襯托著(zhù)迷人的眼睛。她習慣穿著(zhù)一件紅色上衣，深色牛仔褲，腳踏一雙休閑鞋�？瓷先ヌ貏e有個(gè)性。我在七年級的時(shí)候和她一張桌，大概是剛剛走進(jìn)中學(xué)的原因吧，我們對這個(gè)學(xué)校有說(shuō)不完的評價(jià)，不過(guò)每次說(shuō)完之后總會(huì )加上一句話(huà)：“咱們倆太有緣了，又在一個(gè)班�！闭f(shuō)到那句話(huà)，整個(gè)人充滿(mǎn)了幸福感。我的同桌特別愛(ài)幫助我。我有不會(huì )的題，她都會(huì )主動(dòng)幫助我，給我講解。
記得有一次，一道數學(xué)題，左思右想我也不明白是怎末一回事。她見(jiàn)我在那愁眉苦臉的，一下子就猜透了我的心，說(shuō)了一句；“不會(huì )做了吧，我幫你�！痹�(huà)音剛落，她就耐心地給我講了起來(lái)，可是我太笨了，兩遍講完之后還是不懂。
我以為她會(huì )說(shuō)我笨，可是我沒(méi)有想到的是，她不但沒(méi)有說(shuō)我，而且還更加詳細的給我講解著(zhù)。大概講了四六遍吧，我終于明白了，我望了望她，她笑了，我也笑了。怎莫樣，我的同桌不錯吧！每天放學(xué)，我們都一起回家，互相說(shuō)一說(shuō)心里的喜怒哀樂(lè )。我清晰的感覺(jué)到那是一種幸福。
這就是我的同桌。我們共同在一個(gè)班六年的同桌，她在我的心中占據了一個(gè)不可磨滅的位置。
這就是我的同桌，關(guān)心我，幫助我的好同桌。
我的同桌六年級作文 篇3
同桌是陪伴你學(xué)習的伙伴，誰(shuí)都希望有一個(gè)好同桌�？墒�，我的運氣不佳，老師把一個(gè)調皮搗蛋的學(xué)生安排做我的同桌。
我的同桌個(gè)子矮矮的，濃濃的眉毛下，一雙細小的眼睛，笑起來(lái)就瞇成了一條縫，嘴角兩邊有一對淺淺的小酒窩，鼻尖上架著(zhù)一副橙黑框的眼鏡。模樣蠻可愛(ài)的，成績(jì)卻不大理想。
他不是多才多藝的人，卻喜歡唱歌，且唱起歌來(lái)不分場(chǎng)合。瞧，正上著(zhù)乏味的數學(xué)課的時(shí)候，他又要賣(mài)弄歌喉了：陳老師在講臺上滔滔不絕地講課，同學(xué)們都認真地聽(tīng)課，可唯獨我同桌，嘰嘰哇哇地小聲唱著(zhù)：“你是風(fēng)兒，我是沙……”聽(tīng)著(zhù)他那跑了調的小曲，周?chē)耐瑢W(xué)都驚呆了。有的同學(xué)好心地勸他：“上課就該好好聽(tīng)課，這才有好成績(jì)……”別人的好心勸說(shuō)卻招來(lái)他的不滿(mǎn)了，他撇了撇嘴，說(shuō)：“我在上音樂(lè )課呢！這是本歌王的獨唱音樂(lè )會(huì )，懂不懂欣賞！”說(shuō)完，他很得意地抖了抖自己濃密的眉毛。
雖然這家伙有些呆頭呆腦的，可人品還是蠻不錯的。他不吝嗇，肯幫助別人，把自己的東西毫無(wú)保留借給他人。有一次在評講課上，需要用紅筆批改訂正。周?chē)耐瑢W(xué)都只有一只紅筆。我正急得團團轉的時(shí)候，他手握一只紅筆，沖我笑嘻嘻地說(shuō)：“嘿，你要用嗎？等一會(huì )批改你先用我后用�！蔽医K于抓到救命稻草了，我激動(dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭。雖然在批改的過(guò)程中，我和同桌經(jīng)�；ハ啻叽賹Ψ綄�(xiě)快點(diǎn)，還有點(diǎn)小摩擦，可我對他挺感激的。一個(gè)人即使有缺陷，也會(huì )有優(yōu)點(diǎn)的。我的同桌雖然有這樣那樣的不足，但是他樂(lè )于助人的品質(zhì)是令人佩服的。
這就是我的同桌，一個(gè)讓人哭笑不得，又叫人佩服的人。
我的同桌六年級作文 篇4
烏黑亮麗的美發(fā)自然地披落下來(lái)，棕黑深邃的眼眸，泛著(zhù)迷人的色澤，高挺的鼻子下有玫瑰花瓣一樣粉嫩的嘴唇，這就是我的同桌——鄭琪。
初次見(jiàn)到鄭琪的印象是：眉清目秀、亭亭玉立。她總是一個(gè)人躲在孤僻的墻角默默地看書(shū)，不喜歡和同學(xué)們打打鬧鬧。在與同學(xué)相處的時(shí)間里，我和她沒(méi)有過(guò)多的往來(lái)。
在以后的日子里，我和鄭琪漸漸的成為了好朋友，知道了她是一個(gè)看起書(shū)來(lái)就沒(méi)完沒(méi)了的女孩。
“叮叮�！毕抡n鈴聲響了。我本想拉上鄭琪一起玩去，可扭頭一看，她正在拿著(zhù)本書(shū)，聚精會(huì )神地看著(zhù)呢!只見(jiàn)那晶亮的眸子緩慢游動(dòng)著(zhù)，豐滿(mǎn)的下巴微微上翹。我心想：怎么又在看書(shū)啊!看見(jiàn)那一行行密密麻麻的字，頭就浮起一陣眩暈。真稀奇，她是怎樣堅持不懈的呢?我用地覆天翻的聲音喊道：“喂!鄭琪，你就不能夠一時(shí)不看書(shū)嗎?去玩啦!”在我這河東獅吼般的叫喊后，她竟然沒(méi)有絲毫反應，仍繼續看書(shū)�；鹈叭傻奈�，又叫大聲喊道：“鄭琪!我們出去玩吧!”她這時(shí)才答道：“哦，我就不去了，還要看書(shū)呢!”我“咻”的一下?lián)屵^(guò)她的書(shū)，立刻向外跑去，回頭一瞧，往常文靜的鄭琪，似乎老虎不發(fā)威，當我是病貓的樣子對我大喊大叫：“把書(shū)還給我!把書(shū)還給我!”我朝她做了一個(gè)極丑的鬼臉，一溜煙地跑遠了。
因為受到了鄭琪的影響，所以我比以往更加努力地學(xué)習，還不時(shí)地抱著(zhù)一本書(shū)看，發(fā)現看書(shū)其實(shí)是一種樂(lè )趣。
這就是我的同桌，一個(gè)愛(ài)看書(shū)成癡的女孩!
我的同桌六年級作文 篇5
我的.同桌，在我的心里可以說(shuō)是“遺臭萬(wàn)年”，但是少了他我又覺(jué)得不快樂(lè )，心中像缺少什么一樣。他就是我們班最會(huì )折磨人的龔震。不知是老天安排的還是我們的緣分，我們班調位子的時(shí)候，他不是坐我前面就是坐我的后面，要不就坐我的旁邊。最有意思的是：前幾天早上，老師剛把龔震調到第一排，中午我又跟著(zhù)調到第一排去了，而且正好坐在他的旁邊，你說(shuō)巧不巧?
我們是一對歡喜冤家，常常會(huì )發(fā)生一些沖突。記得有一次，我心情很不好，坐到座位上后又突然發(fā)現書(shū)包不見(jiàn)了。后來(lái)從李杰口中得知是龔震干的好事，我立刻飛到他的面前，見(jiàn)他沒(méi)什么反應，便一拳打在他的桌子上。沒(méi)想到我的手被堅硬的桌板撞得隱隱作痛。龔震是個(gè)急性子，大吼一聲：“干什么?”呀，真沒(méi)想到，他竟以這樣的雷鳴之聲來(lái)回答我。這蕾一般的聲音立即給了我一個(gè)下馬威。但我也不甘示弱，打了他一下就飛也似的跑了。他生氣地追了上來(lái)，嘴里還不停地說(shuō)著(zhù)“看我的排山倒�！�!“轟”的一聲，他把我一推，來(lái)了個(gè)大地震，震得我六神無(wú)主!他見(jiàn)我坐在地上，看起來(lái)很?chē)乐氐臉幼�，嚇得轉頭就跑。我麻利地站了起來(lái)，順手去抓他，手指一下子套在他衣服的一個(gè)小洞洞上，一下子把他的衣服給撕破了。頓時(shí)，我們倆都傻了眼，不說(shuō)話(huà)了!這時(shí)，多嘴的趙育琪跑過(guò)來(lái)開(kāi)玩笑地說(shuō)：“啊，符師傅，你這招從哪學(xué)的呀?教教我呀!”
龔震脫下外套，平靜地說(shuō)：“你回去給我把衣服縫好吧!”“哎呀，嚇死我了，我以為我即將失去一個(gè)好朋友呢!”嚇得我一身冷汗!
上美術(shù)課的時(shí)候，我捧著(zhù)衣服自言自語(yǔ)地說(shuō)：“幸好我媽媽縫衣服的時(shí)候偷學(xué)了兩招，要不現在真不知怎么辦!”龔震一聽(tīng)，用饒恕的口氣說(shuō)：算了，算了，你別把我的衣服縫爛了，我還是回家讓我媽媽縫吧!”
唉，一場(chǎng)風(fēng)波總算平靜了。同學(xué)之間的友誼又回到了原位�？匆�(jiàn)沒(méi)有，這就是我的同桌—龔震。
我的同桌六年級作文 篇6
這個(gè)學(xué)期，我有幸和一位男同學(xué)坐在一起，他叫------廖煜軒。
可是為什么要叫廖廖呢？因為他太胖了，胖得簡(jiǎn)直像一只熊貓，他身上的肉不亞于海綿，軟綿綿的。臉上的肥肉太多了，像一個(gè)球，每次跑步就會(huì )上下不停地抖動(dòng)著(zhù)。于是，同學(xué)們給他取了個(gè)“Q”的外號：廖廖。
廖廖很會(huì )睡覺(jué)，也許這就是他增肥的秘方。他除了午飯吃完后會(huì )睡，在數學(xué)課上會(huì )睡，即使在我們班主任的語(yǔ)文課上，他也能悠閑自在地趴在課桌上，閉上雙眼，絲毫不受外界影響。在最近的一節數學(xué)課上，他就這么做了。
數學(xué)潘老師在講臺上拼命地上課，唾沫星子在空中飛濺。寥寥他今天早上打過(guò)藍球，精神不是很好，所以他一百二十斤的身子要休息了。
他的雙眼慢慢地合上了，變成了一條縫，拿書(shū)的一只手一松，“啪”地一聲，掉在了地上，他沒(méi)有發(fā)覺(jué)，頭像灌了鉛一般，以非常緩慢的速度往下“沉”�，F在的他，頭腦一定很模糊吧。
“現在來(lái)讀圓柱表面積公式�！迸死蠋熋钗覀�。
“圓柱的底面積…”。
全班一齊讀的聲音可謂驚天泣鬼神，不亞于“佛咒”。寥寥仿佛觸電一般，身體一抖，搖了搖頭，馬上明白過(guò)來(lái)現在的情況，慌忙撿起地上的書(shū)，繼續上課。
可是，也就過(guò)了一分鐘不到，他又睡去了，仿佛到了仙境一般，雙腿在慢悠悠地搖著(zhù)，左手過(guò)一段時(shí)間，就不由自主地抽一下。我實(shí)在看不下去，一拳狠狠地打在他身上�？伤钠ふ媸呛�，竟然沒(méi)有反應，只是微微地把眼睛睜開(kāi)，露出眼珠和眼白，接著(zhù)慢慢從嘴里飄出兩個(gè)字：“干嘛？”
這家伙，從盤(pán)古開(kāi)天開(kāi)始睡估計到了世界毀滅，也不會(huì )醒。
這就是我的同桌，一個(gè)又胖又愛(ài)睡的同桌。
我的同桌六年級作文 篇7
我的同桌叫小明。他又高又胖，他的臉是大的，耳朵是小的，嘴很大。他非常愛(ài)玩，還非常貪吃。他喜歡樂(lè )于助人。
記得有一次，小明在回家的路上，看見(jiàn)一位老奶奶被一輛自行車(chē)給撞倒了。那位撞倒老奶奶的小男生看見(jiàn)他把老奶奶給撞到了，就急忙地逃跑了。這時(shí)，小明突然跑了過(guò)去，把老奶奶扶到椅子上坐著(zhù)，然后就急忙地跑到超市去買(mǎi)水，還有面包給老奶奶吃。
老奶奶喝了水，吃了面包后，老奶奶對小明說(shuō)：“謝謝你，小伙子，多虧你把我扶了起來(lái)，不然我還不知道該怎么辦呢�！毙∶髀�(tīng)了老奶奶的話(huà)，對老奶奶說(shuō)：“不客氣，這是我應該做的�！闭f(shuō)完，小明看見(jiàn)了老奶奶的腳扭傷了。就對老奶奶說(shuō)：“老奶奶，你的腳扭傷了，我送你回家吧�！崩夏棠陶f(shuō)：“好，謝謝你小伙子�！闭f(shuō)完，小明就扶著(zhù)老奶奶回家了。到了老奶奶家，老奶奶對小明說(shuō)：“謝謝你，小伙子。你真是一個(gè)好人�！毙∶髀�(tīng)了老奶奶的話(huà)后，高興的回家了。
這就是我的同桌。一個(gè)很貪吃、很愛(ài)玩，還很樂(lè )于助人的人。
我的同桌六年級作文 篇8
昨天，老師給我換了一個(gè)新同桌——鄧帥。
其實(shí)，說(shuō)他“帥”還不如說(shuō)他“衰”，剛坐要我旁邊沒(méi)多久，就向我借詞典，我想：“不會(huì )吧，你沒(méi)有詞典？”沒(méi)等我問(wèn)他，他就說(shuō)：“我的詞典不好用�！睋曳治�，他詞典里的音節索引部分所剩無(wú)幾了吧。
放了學(xué)，李心怡對我說(shuō)：“你覺(jué)得鄧帥怎樣？”我隨意地說(shuō)：“還行�！崩钚拟终f(shuō)：“我和鄧帥坐同位的時(shí)候，我編了個(gè)個(gè)性簽名：小時(shí)候，我同位問(wèn)我怪獸是什么，我拿了個(gè)鏡子給他，說(shuō)：‘自己看吧�！春罂蘖��！薄昂�，呵……”我笑了，連同在我旁邊的茹都笑了（請老師不要當真，李心怡開(kāi)個(gè)玩笑）。
今天，在英語(yǔ)課，鄧帥給我們組摘掉了很多星星，目前看來(lái)我們組當第一是沒(méi)希望了，倒數第一差不多。雖然我們無(wú)論怎樣努力都得不了第一了，但還是要努力，爭取不當倒第一嘛。
雖說(shuō)鄧帥缺點(diǎn)數不清，但他也有優(yōu)點(diǎn)，昨天，我看了他的習字冊，字比我老同位康的好多了！也許，他還有很多優(yōu)點(diǎn)我沒(méi)發(fā)現。
鄧帥是“帥”還是“衰”？讓我們繼續觀(guān)望吧。
我的同桌六年級作文 篇9
一張白凈的臉，寶石般的黑色眼睛，他的睫毛有3厘米那么長(cháng)，還有一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴，外號“大臉李”，他就是我的同桌—李俊熙。
別看他長(cháng)得挺清秀，可卻是一個(gè)名副其實(shí)的“小話(huà)嘮”。
一節語(yǔ)文課上，我正在專(zhuān)心致志的聽(tīng)講，可卻聽(tīng)見(jiàn)旁邊竊竊私語(yǔ)的聲音持續不斷，于是我轉頭一看，發(fā)現是我的“大臉李”同桌正在自言自語(yǔ)呢。老師看他那樣悠閑自得，便叫他起來(lái)回答問(wèn)題，這下嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)馬上就變成了一個(gè)不會(huì )說(shuō)話(huà)的木頭，站起來(lái)呆呆地望著(zhù)黑板，不知所措地咬著(zhù)嘴唇。每次考完試他都會(huì )被請到老師辦公室坐坐，他回到教室后，同學(xué)們都會(huì )唱著(zhù)《涼涼》送給他。
他雖然是個(gè)“小話(huà)嘮”，但卻是一位好組長(cháng)，有一次，一位同學(xué)沒(méi)有寫(xiě)完作業(yè)，叫他不要告訴老師，而他卻如實(shí)地告訴了老師，哪位同學(xué)還重寫(xiě)了3遍作業(yè)呢。同學(xué)有時(shí)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，就出去玩了，他會(huì )及時(shí)找到同學(xué)告訴他，要先寫(xiě)完作業(yè)再玩……
我們兩個(gè)總是互幫互助，有誰(shuí)文具沒(méi)帶，總會(huì )互相借用；有題不會(huì )做，就互相教……
這就是我的同桌，一個(gè)小話(huà)嘮，一位好組長(cháng)。
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