【必備】六年級的作文300字合集九篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的六年級的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文300字 篇1
今年的夏天個(gè)性熱。一天下午，房間里熱得像然而一個(gè)巨大的火爐一樣。這時(shí)，也許每一家人家都會(huì )打開(kāi)空調制冷，打開(kāi)電扇扇風(fēng)，手搖大蒲扇取涼……小狗躲在樹(shù)蔭下吐出舌頭，小鴨子浮在水上不愿上岸，小草耷拉著(zhù)腦袋，小花無(wú)力地低下了頭……可然而，農民卻還在地里勞動(dòng)；建筑工人卻爬在腳手架上蓋房屋；交警頂著(zhù)烈日堅守在崗位上指揮交通……我覺(jué)得奇怪了，難道他們不怕熱？于然而，我問(wèn)了一位農民伯伯才明白其中的原因。原先，他們然而為了我們能夠吃好穿暖……過(guò)上幸福的生活，甘愿冒著(zhù)炎炎烈日去勞動(dòng)、工作……啊，多可愛(ài)的人��！那些為了別人幸福，甘愿自我吃苦的人們，你們真然而我們學(xué)習的榜樣。
我們學(xué)生，此刻過(guò)著(zhù)這么幸福的生活，也要為了別人能夠更加幸福，難道此刻就不能夠多看一點(diǎn)書(shū)，多學(xué)習一點(diǎn)文化知識，多掌握一些科學(xué)技術(shù)。將來(lái)，我要設計創(chuàng )造一些前所未有的東西讓人們生活、工作更加舒適。制造一把把隨意大天傘分送到世界各地，讓需要涼快的人們曬不到陽(yáng)光，送給他們陰涼，讓他們像住在山洞里面一樣涼快。同時(shí)，把陽(yáng)光吸收下來(lái)轉換成電能，免得到時(shí)又要停電、�！�
六年級的作文300字 篇2
我長(cháng)得很英俊。我的臉是一層薄薄的玻璃屏幕，我的手是鼠標，我的耳朵是音響，我的腳是主機。里面裝滿(mǎn)了零件和軟件。我最怕病毒的襲擊和危害。
我的好處是：可以上網(wǎng)查資料。還能收聽(tīng)廣播和新聞。觀(guān)看電影/電視��；還能上QQ。還能聽(tīng)音樂(lè )（DJ）。給人們的生活帶來(lái)了許多方便。
我有一個(gè)缺點(diǎn)，就是很容易中必病毒。還有我又有很的輻射，給人們的身體健康帶來(lái)了危害。
每當我中了病毒時(shí)，我的主人會(huì )用360殺毒軟件，對我進(jìn)行身體檢查。如果發(fā)現問(wèn)題，我的主人會(huì )對我醫治，直到?jīng)]事為止。
我覺(jué)得我是世界上最幸福的人，可是有一些人很不愛(ài)護我，下載或安裝一些不安全的游戲軟件。我希望那些人不要下載不安全的軟件，這樣才能讓我健康成長(cháng)。
六年級的作文300字 篇3
每個(gè)人都有一雙手，都不一樣。醫生是救死扶傷的手，畫(huà)家是辛勤勞苦的手，老師是充滿(mǎn)智慧的手。媽媽的手是一雙巧手。
媽媽的手巧極了，她做的面，十分有彈性，所以我最?lèi)?ài)吃媽媽做的面條了。
做面條非常麻煩。媽媽把小半袋面粉倒入臉盆里，加入一小碗泉水。手放在臉盆里用力翻滾，把面粉揉成面團。之后，媽媽把面團放入鍋中，使盡力氣壓那團面，不一會(huì )兒，面團就變得更松軟了。媽媽又把面團從鍋中拿起，放到切菜板上。只見(jiàn)媽媽把面團切成一長(cháng)條一長(cháng)條的，然后用搟面杖把長(cháng)條的面團壓成薄薄的面皮，用刀把面皮切成一根根的細面，然后她再把面拿出去曬一會(huì )兒，晾干水份才開(kāi)始煮面。
媽媽把面放入一鍋已經(jīng)燒開(kāi)的水中，加一點(diǎn)醬油和蜂蜜，等待煮熟。另一旁就開(kāi)始制湯，先放入一小碗泉水，再加入一點(diǎn)兒鹽，最后放入幾滴醬油，等水燒開(kāi)。湯好之后，先把湯倒入碗中，再把面放入，再滴上幾滴蜂蜜就好了。呀！看得我直流口水！我把這面拿給左鄰右舍吃，他們都對這面贊嘆不己！
我曾經(jīng)想有一雙充滿(mǎn)智慧的手，或是青丹之手，或是回春妙手。而我現在卻想有一雙像媽媽一樣的巧手，因為我最?lèi)?ài)媽媽的巧手！
六年級的作文300字 篇4
學(xué)了本組課文，我可謂是收益多多��！
比如，在第一課中，作者采用了比喻、擬人、排比等修辭手法，使文筆生動(dòng)活潑，而且，也很好地表達了作者對山中“朋友”的那份深厚的情感。還有這篇課文有著(zhù)是一樣的韻律和情懷，飛揚著(zhù)作者豐富的想象。在第二課中作者運用比喻、擬人等修辭手法，描繪出雨聲的聲韻美和色彩美，表達出自己對山雨的獨特感受。在第三課中作者把自己看到一只在草叢中爬行的小蟲(chóng)，把他想像成了一位“游俠”；看到花色斑斕的小蟲(chóng)，把他想像成“南國的少女”；看到震動(dòng)翅膀的小蟲(chóng)，把他想像成音樂(lè )家；看到推著(zhù)食物的小蟲(chóng)，把他們想像成從遠方歸來(lái)的“勞動(dòng)者”……豐富的想象，賦予小甲蟲(chóng)以勇敢、勤勞和智慧的特質(zhì)，從而使一只只小蟲(chóng)深深印在我們心中。還有第四課，用擬人的修辭手法淋漓盡致的展現了索溪峪的“野”。
除了在課文里學(xué)到的，我還在課外書(shū)上學(xué)會(huì )了許多寫(xiě)作方法，如：在適當的時(shí)候采取想象、擬人、比喻等方法。
總之，學(xué)了本組課文，我收益多多��！
六年級的作文300字 篇5
我相信每一個(gè)人都有一個(gè)知心朋友，她會(huì )陪伴你度過(guò)許多美好的事情，不管是快樂(lè )還是傷心，她都會(huì )陪伴你左右，我就有這樣一位知心的朋友。她就是劉小雪，一個(gè)很善良的女孩，做事情認真，堅持不懈。
她已經(jīng)上初中了，算是我的一位大朋友了，我們兩個(gè)有著(zhù)共同的愛(ài)好，共同的'理想。她像鏡子里的另一個(gè)自己，所以我們相處的同親姐妹一般。
她是一個(gè)活潑可愛(ài)的小女孩，扎著(zhù)長(cháng)長(cháng)的辮子，柳葉眉下張著(zhù)一雙炯炯有神的大眼睛，櫻桃似的小嘴能說(shuō)會(huì )道，大人們看到她總會(huì )夸她小姑娘真俊俏呀，這就是我的好朋友。小雪做事很認真，一次她上舞蹈課，老師讓同學(xué)們都練習上墻，可小雪總是腿伸不直，因此上不去，老師總是一直在指導，不知不覺(jué)時(shí)間過(guò)的很快，該放學(xué)了，同學(xué)們都走了，外面下起了雨。老師讓小雪回家再練吧，可小雪卻沒(méi)放棄，她堅定的對老師說(shuō)：“老師，你先走吧，我要多練一會(huì )兒，我想我會(huì )練好的�！蠋熥吡�，教室里只有我和小雪，看到她的滿(mǎn)腔熱情我也被深深感動(dòng)了，為她加油，小雪成功了，練的非常熟練，我為她高興，歡呼。這就是我的朋友小雪，一個(gè)做事認真，有恒心。
我相信自己和小雪會(huì )一直這樣走下去，小雪也是上天賜給我最好的禮物，一個(gè)很好的知心朋友。
六年級的作文300字 篇6
這個(gè)星期有一個(gè)朋友告訴我，在臨江公園那里有很多大蘑菇。我興奮極了�；氐郊依�，我迫不及待地拿好了工具箱，拉著(zhù)爸爸一起來(lái)到了臨江公園。
我們兜完了整個(gè)公園，但是一個(gè)蘑菇也沒(méi)有找到。我也有些心灰意冷了。爸爸一直鼓勵著(zhù)我：“還有沒(méi)找到，別灰心，我們還沒(méi)有全找遍呢。沒(méi)有，我們再到江邊去找找�！本驮谖掖诡^喪氣地撥弄草地時(shí)，我意外看到了一個(gè)個(gè)像鳥(niǎo)蛋樣的東西。��！原來(lái)是馬勃菌，我急切地叫來(lái)了爸爸。馬勃，可以食用，孢子粉還有止血的功效。我小心翼翼地采了兩顆，仔細查看起來(lái)。這些馬勃散發(fā)著(zhù)陣陣蘑菇的清香。接著(zhù)，我們來(lái)到了江邊公園，發(fā)現了更大的驚喜。我遠遠就看到了草地上生長(cháng)著(zhù)一個(gè)個(gè)巨大的毛頭鬼傘。我簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)描述它的巨大。它高20厘米，有手指一樣粗的莖稈，菌蓋有10厘米，粉紅色的菌蓋美麗極了，整整有我的掌心一樣大。我們還拍到了毛頭鬼傘的幼體到子實(shí)體的變化階段。接著(zhù)我還發(fā)現了其他如云芝等等蘑菇。
這次可真是收獲頗豐��！
六年級的作文300字 篇7
他是我的一個(gè)朋友，眼睛總是充滿(mǎn)著(zhù)堅定的目光，有一個(gè)大大的嘴巴，有一頭尖刺的黑發(fā)，如同地刺一樣尖利無(wú)比。你看起來(lái)他好像好勇敢似的，其實(shí)他是一個(gè)膽小如鼠的人。
有一次，我和他去森林公園玩。那里真是個(gè)探險圣地��！那寂靜的叢林、茂密的灌木叢，讓人感到恐懼。好在我膽子大，我沖進(jìn)叢林中，回過(guò)頭來(lái)才發(fā)現他還停留在外面。我覺(jué)得他一定是太緊張了，所以大喊他讓他快一點(diǎn)走過(guò)來(lái)。他環(huán)顧四周仿佛在找什么，回過(guò)神來(lái)才發(fā)現我已經(jīng)進(jìn)到叢林里了。他咽了咽口水，然后慢慢地向前前進(jìn)，那是有多么的膽小��！他竟然還彎著(zhù)腰，頭都冒出了冷汗，仿佛會(huì )驚動(dòng)什么動(dòng)物之類(lèi)。突然，他大叫一聲，嚇得樹(shù)林里雜聲一片，我走過(guò)去問(wèn)他怎么了，他說(shuō)有個(gè)冰涼涼的東西從他腳邊滑過(guò)。我一看，原來(lái)是一條綠色的小蛇。他一知道是蛇后大驚失色，急忙從旁邊拿了根棍子開(kāi)始在地上亂打一氣，臨走前還不時(shí)又往旁邊瞄幾眼。
無(wú)論在學(xué)校、在家、還是在哪，他都是一個(gè)膽小如鼠的人。
六年級的作文300字 篇8
今天，我當小義工的任務(wù)是去圖書(shū)館幫忙。
我們幾個(gè)先是在樓下的大廳集合，大家一起再去三樓的少兒閱覽室。
一到里面，就看到圖書(shū)館里阿姨很忙碌地在整理書(shū)，我們等了一會(huì )，阿姨笑咪咪地過(guò)來(lái)發(fā)給我們帽子和衣服，然后再一個(gè)個(gè)教我們如何整理怎么擺放，還給我們劃出一個(gè)管理區，我管理的是拼音氏。
首先，我去還書(shū)的桌上把我負責的書(shū)拿過(guò)來(lái)，我呆呆地站在那里居然把阿姨剛才說(shuō)的都忘記了，我只好讓媽媽教一下我，媽媽告訴我要按書(shū)的編碼放，編碼是18的就把它放到18的柜子里，書(shū)是一套的就把它放一套的柜子里，我按要求放好后，就去問(wèn)阿姨還有沒(méi)有要放的書(shū)，阿姨又交給我幾本書(shū)，這次我就很容易地做好了。
在沒(méi)有任務(wù)的這段時(shí)間我還借了自己喜歡看的書(shū)。
時(shí)間過(guò)得很快，我的任務(wù)結束了，看看簡(jiǎn)單的擺書(shū)，其實(shí)并不是容易的，這次體驗讓我學(xué)到了不少，我很開(kāi)心！
六年級的作文300字 篇9
我的老師姓饒，同學(xué)們都尊稱(chēng)她為饒老師。
饒老師那雙柳葉眉下的大眼睛炯炯有神，櫻桃小嘴能說(shuō)會(huì )道。
上課時(shí)老師那雙炯炯有神的大眼睛忽閃忽閃的，迸射出和藹可親的目光，使同學(xué)們感到溫暖感到上課不再可怕不再有一種能使人起雞皮疙瘩的目光在無(wú)時(shí)無(wú)刻的注視著(zhù)我們。她的目光是那么柔和給人以溫暖的感受。
饒老師不僅目光柔和，那張小嘴巴給我們上課帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣。
上課時(shí)，饒老師不僅給我們解剖課文講解課文還跟我們說(shuō)一些課外知識和老師自己過(guò)去的事情。一說(shuō)起來(lái)是滔滔不絕，同學(xué)們一個(gè)個(gè)聽(tīng)起來(lái)就找了迷，教室里回響著(zhù)老師講故事的聲音，就在我們聽(tīng)的如癡如醉的時(shí)候老師話(huà)鋒一轉有回到了語(yǔ)文書(shū)上的事情。
老師平時(shí)很愛(ài)看書(shū)，學(xué)識淵博，天天帶著(zhù)我們在知識的海洋里遨游。無(wú)私的奉獻著(zhù)自己的知識，從不吝惜。
老師��！每天早晨眼里都充滿(mǎn)了血絲。您為了學(xué)生為了祖國的花朵熬過(guò)了多少個(gè)不眠只夜呀。您偉大您學(xué)識淵博您無(wú)私的奉獻著(zhù)自己您永遠是園丁里最最閃亮的一位。
老師，我愛(ài)您！
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