堅持六年級作文15篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的堅持六年級作文，歡迎閱讀與收藏。
堅持六年級作文1
一個(gè)月色如水的夜晚，我正在書(shū)桌前“奮斗”著(zhù)。初三了，中考的壓力讓我不止一次想到了放棄。眼皮越來(lái)越重，我實(shí)在忍不住，趴在桌上，進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
朦朧中，我看到了一幢歐式建筑。里面傳來(lái)了陣陣聲。我走進(jìn)去，看到一個(gè)神情憔悴的外國人正把木片咬在嘴里，另一端放在鋼琴上。雙手敲著(zhù)琴鍵。我認出他是貝多芬，于是我把問(wèn)題寫(xiě)在紙上問(wèn)他：“你為什么這么堅持要做音樂(lè )家呢？”他沉默了許久，回答說(shuō)：“這是我的夢(mèng)想，無(wú)論遇到什么困難，我都會(huì )堅持下去”然后繼續練鋼琴去了。
走出貝多芬的家，我想：“這難道就是堅持的力量？”不知不覺(jué)，我又來(lái)到了一幢破舊的房子前。
我走進(jìn)房子發(fā)現上面空無(wú)一人，地下室里時(shí)不時(shí)發(fā)出微弱的亮光。原來(lái)是愛(ài)迪生躲在實(shí)驗室里做實(shí)驗�！八弧钡囊宦�，剛點(diǎn)亮的燈泡又熄滅了。于是我上前問(wèn)他：“失敗了那么多次，難道你就沒(méi)想過(guò)要放棄嗎？”“放棄，曾經(jīng)想過(guò)，后來(lái)發(fā)現自己放不下，于是，我告訴自己，再試一次，再試一次……就這樣一直堅持到了現在�！蔽页了贾�(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，低頭走出實(shí)驗室。
驀地驚醒了�？纯粗�?chē)�，還是老樣子，桌上還有一大堆未完成的作業(yè)。原來(lái)是做了一場(chǎng)夢(mèng)。突然就有了一種堅持，在中考這個(gè)沒(méi)有硝煙的戰場(chǎng)，我不想也不能當逃兵。世上無(wú)難事，只怕有心人。感謝那場(chǎng)夢(mèng)，讓我讀懂了堅持。
堅持六年級作文2
花了五天時(shí)間，將《駱駝祥子》讀完。
這本書(shū)講的是一個(gè)洋車(chē)夫的故事。他有一個(gè)很好聽(tīng)的名字：祥子。
祥子曾經(jīng)是一個(gè)很有夢(mèng)想的洋車(chē)夫，他努力，他拼搏�？墒�，命運總是那么不堪，在黑暗的社會(huì )環(huán)境中，祥子遇到了一次又一次的挫折，最終，他被打垮了。
有人說(shuō)，祥子沒(méi)有毅力，如果他堅持拉車(chē)，或許就不會(huì )有那樣的遭遇。但是，我卻認為祥子走到這一步已經(jīng)很不容易了。他懷揣著(zhù)夢(mèng)想，走上車(chē)夫之路，在黑暗的社會(huì )中掙扎著(zhù)，活下來(lái)，是一件多么不易的事情��！
有一次，我出去散步，偶然路過(guò)一棵樹(shù)。抬頭望去，卻看到了一樹(shù)光禿禿的枯枝。突然有一個(gè)小東西在向我招手，我的心一下子變亮了，急切地尋找著(zhù)，原來(lái)是一片樹(shù)葉。
這片樹(shù)葉已然枯老，卻依然驕傲地高懸在枝頭。它周?chē)舛d禿的樹(shù)枝反而將它襯得更加孤傲，更加珍貴。一陣陣風(fēng)吹來(lái)，我驚惶地盯著(zhù)那片樹(shù)葉。只見(jiàn)樹(shù)葉微微搖晃著(zhù)身子，卻還是抓住樹(shù)枝不放。是的！樹(shù)葉不想就此凋零，它的人生已到盡頭，但它不甘心，它要活出自己的風(fēng)彩，它相信一定能熬到春天，等到那春風(fēng)來(lái)臨，它又將會(huì )是一條新的生命！
不由得想到了祥子。曾經(jīng)，一個(gè)那么有夢(mèng)想的人，卻就這么甘心地凋零下去嗎？如果他能堅持下去，那該多好呢？風(fēng)雨過(guò)后，總是有彩虹的。堅持下去，你的夢(mèng)想，說(shuō)不定就會(huì )實(shí)現。
為了夢(mèng)想，不論有多少困難，請一定要堅持下去。
堅持六年級作文3
世上無(wú)難事，只怕有心人。這句名言，在我的生活中，猶如一盞明燈。在我遇到困難時(shí)，給了我無(wú)限的勇氣和力量。
一個(gè)周末，我們一家人去水鏡莊游玩兒。買(mǎi)好門(mén)票后，我一蹦一跳地來(lái)到了白馬洞，親眼目睹這里遠近聞名的風(fēng)景。當我們觀(guān)賞完這里的風(fēng)景后，便走到了一面懸岸前。
忽然，我看到了一個(gè)瘦小的身影，在一點(diǎn)一點(diǎn)地向上爬。我仔細一看，發(fā)現原來(lái)是一個(gè)不過(guò)十來(lái)歲的小妹妹，身輕如燕，好似在懸岸上飛巖走壁。這時(shí)，我有了也想攀巖的念頭。于是，纏著(zhù)媽媽帶我去攀巖。
票買(mǎi)好后，我鼓起勇氣，穿好了裝備，當別人說(shuō)開(kāi)始時(shí)，我憑著(zhù)一股子勁，一下子就沖了上去。我想：切！攀巖也沒(méi)什么難度嘛！可是，好景不長(cháng)，一條攔路虎攔住了我的去路：在這一帶，沒(méi)有任何落腳點(diǎn)，四周十分光滑，并且我也沒(méi)有力氣了。正當我想放棄時(shí)，我的腦海里浮現出了世上無(wú)難事，只怕有心人這十個(gè)大字，我想：世界上那么多的名人，都經(jīng)歷了一段不為人知的困難，可他們都沒(méi)有放棄，并堅持到底。于是，我再次鼓起勇氣，開(kāi)始繞道而行，最終，我敲響了勝利的鐘聲！
這次，我終于明白了，當遇到困難只有毫不退縮，并戰勝它們，才能成功！
堅持六年級作文4
在世界上，人人必須學(xué)會(huì )堅持，因為如果沒(méi)了它，你的夢(mèng)想之路就會(huì )更漫長(cháng)。有一次機會(huì )，讓我學(xué)會(huì )了堅持。那是一次羽毛球比賽。我知道自己水平不行，但還是在無(wú)奈之中與對手比了起來(lái)。首先對手給我來(lái)了個(gè)“回旋鏢”，球落在很后面，令我防不勝防。接著(zhù)我也來(lái)了個(gè)“飛天斬”，可她輕而易舉地打了回來(lái)。我見(jiàn)情況不妙，騰空一躍，打了回去，可是，那張“無(wú)情無(wú)義”的網(wǎng)把球擋住了，零比一。我決定使出殺手锏。唉呀！真可惜，球沒(méi)過(guò)網(wǎng)，零比二！我火冒三丈，來(lái)了個(gè)“大力回球”……
我一落千丈，轉眼比分已是三比五。我知道自己不可能贏(yíng)了，淚腺差點(diǎn)“爆”了——淚水即將涌出，可我不甘心，決定要堅持到底。上呀！“蓋頭扣殺！”好！四比五！……“出界！”嘿嘿，五比五！眼看我要勝了，可對手也來(lái)了個(gè)蓋頭扣殺，這可是我的最大弱點(diǎn)，但我仍不放棄�！按罅厍�！”球被打了回去，在界線(xiàn)上轉呀轉，忽然，一陣風(fēng)把它吹入了界內�！耙�！”我歡呼……由于我不放棄，學(xué)會(huì )了堅持，加上那陣“好心”的風(fēng)，我才轉危為安，反敗為勝，可見(jiàn)堅持多么可貴！名師點(diǎn)評：通篇文章的語(yǔ)調輕松幽默，語(yǔ)言清新自然，始終洋溢著(zhù)詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè )無(wú)窮。本文最成功之處在于小作者不僅將羽毛球比賽的過(guò)程寫(xiě)得情趣盎然，還通過(guò)這件事強調了文章的主題——堅持就會(huì )勝利。
總的來(lái)說(shuō)，文章的中心明確，立意鮮明，是一篇不錯的文章。值得注意的是“轉危為安”在文章中運用得不太正確，這個(gè)詞的意思是“從危險轉向安全”，而作者需要表達的是成敗局面的扭轉，顯然并不符合語(yǔ)境。希望小作者下次能夠區分開(kāi)來(lái)。
堅持六年級作文5
在我們的.家長(cháng)和老師，或者是同學(xué)的口中，經(jīng)常能聽(tīng)到這句俗話(huà)：功夫不負有心人。然而，這句話(huà)是有道理的，我也深有體會(huì )�？梢哉f(shuō)，這就是真理。
對于這句俗語(yǔ)，我深有體會(huì )。是因為有許多的名人名家，都是經(jīng)歷了一番艱苦的經(jīng)歷與學(xué)習，得到鍛煉后，最終獲得了成功。成功的原因，就在于他對這件事懷著(zhù)滿(mǎn)懷的信心，并做了充分的準備，在不斷地勤奮進(jìn)取中，與成功也就并不遙遠。
在所有的世界名人中，居里夫人就是這樣的人。在18xx年，居里夫人對放射性物質(zhì)進(jìn)行研究。她為了提煉另一種天然的放射性物質(zhì)，搞了一噸可能含鐳的工業(yè)廢渣。在自己的化驗室進(jìn)行實(shí)驗。經(jīng)過(guò)3年又9個(gè)月，終于在成噸的礦渣中提煉出0.1克的鐳。這次的成就也使得他獲得了諾貝爾獎。
不僅如此，美國的愛(ài)迪生也是一樣。他的成功是因為他有著(zhù)堅持不懈、不斷探索的精神。在18xx年時(shí)，愛(ài)迪生決定制造出經(jīng)久耐用，而且安全方便的電燈。首先，他用炭絲裝在玻璃泡中，可是僅亮8分鐘，于是先后又換了1600種材料。隨后，因為一次小小成功，愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)再次研究，改用鎢絲來(lái)做，使燈泡的質(zhì)量又得到提高，一直沿用到今天。
我們平時(shí)口頭上都經(jīng)常在講：一定要把這件事做成功。但是遇到兩三次的挫折后就開(kāi)始放棄，然而，成功就不會(huì )幸運地降臨于這些人。因此，不管是生活還是學(xué)習，只要你付出了，就有回報。
堅持六年級作文6
如果科學(xué)家、發(fā)明家不堅持他們的研究，我們這個(gè)世界，會(huì )有這么多高科技嗎？如果航天員的堅持訓練，他們能上太空嗎？如果沒(méi)有老師堅持教書(shū)，我們會(huì )懂得知識嗎？如果沒(méi)有了“堅持”，我們的世界將是怎么樣？還會(huì )有我們這么幸福的生活嗎？
“堅持”不只是一個(gè)詞語(yǔ)、一個(gè)意思、一個(gè)口頭禪。它還是一種力量�！皥猿帧钡牧α渴遣豢傻凸赖�。大家在生活中有發(fā)現什么關(guān)于“堅持”的事情嗎？
我就發(fā)現了一個(gè)，只要我透露那么一點(diǎn)點(diǎn)，大家肯定會(huì )恍然大悟。
每天凌晨6：30分，當大家還在做甜美的夢(mèng)時(shí)。大家有沒(méi)有發(fā)現，在大街上有“沙沙”的聲音呢？
有那么幾個(gè)人，早早就在大街上工作。他們戴著(zhù)大大的草帽、穿著(zhù)綠色的工服、拿著(zhù)長(cháng)長(cháng)的掃把、額上總有擦不盡的汗。我想大家已經(jīng)知道這是誰(shuí)了吧？沒(méi)錯，這就是我們的環(huán)衛工人。
他們從早到晚都在為我們打掃著(zhù)大街，可能有些人會(huì )說(shuō)，他們有拿工資啊。但是他們這么一點(diǎn)的工資，卻要付出這么多力氣。并不是一般人能做到。要是給你去做，你會(huì )做嗎？走到垃圾桶旁邊，一陣臭味，你們愿意嗎？但是環(huán)衛工人就是這么善良，他們犧牲自己，為了地球的美麗。
如果他們不堅持做這份工作，我們的地球將會(huì )怎樣？
到處都是臭味，你們還愿意上街去嗎？
“堅持”是一種精神、一種態(tài)度，希望大家都能去“堅持”！
堅持六年級作文7
微風(fēng)佛過(guò)江面，輕輕地撫摸我的臉，柳樹(shù)甩動(dòng)著(zhù)辮子，真是“輕風(fēng)扶細柳”。雨后的空氣真清新。不過(guò)，我的心情卻很差，因為考試失利，我灰心喪氣，絕望到了極點(diǎn)，認為自己毫無(wú)用處。
我走在江邊的木板橋上，蘆葦隨風(fēng)起舞，可我卻心不在焉。我走啊走，走啊走......不知走了多長(cháng)時(shí)間，我累了，坐在木凳上，允吸大自然的氣息，努力平息自己的心情。
過(guò)了一會(huì )兒，我漫不經(jīng)心地向木橋的縫隙里一望，發(fā)現了一只小得不能再小的螞蟻。它似乎被困在了縫隙中，我仔細一看，天啊，它少了1條腿......
我的目光被螞蟻吸引，我緩緩走向縫隙。它似乎很著(zhù)急，我真切的感受到：它想爬出來(lái)。我親眼看到，它立起來(lái)有摔倒，立起來(lái)又摔倒......不知摔了多少次，連我都看得打哈欠，它居然還在堅持！我不知到是什么力量驅使螞蟻這樣堅持不懈，這樣努力，我看呆了。我的心和它的心揪在一起，終于“功夫不負苦心人”，在失敗無(wú)數次后，它爬了上來(lái)。
突然，我的心一震——在遇到困難時(shí)，連小得不能再小的螞蟻都能努力，堅持，何況我呢？只因為一次考試失利，我就一蹶不起，這樣值得嗎？蓬松的頭發(fā)蓋住了我紅撲撲的臉蛋，仿佛世界萬(wàn)物都在嘲笑我這么久才明白。
這件事使我收益匪淺，在我眼里，那天的螞蟻的形象是那么的高大。
堅持六年級作文8
“這節課我們150米測試！”體育老師一本正緊地說(shuō)道。我呆住了，對于自己這種心寬體胖的人來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是一種災難�？捎植坏貌环䦶�，心里淚汪汪��！
“三、二、一，開(kāi)跑！”老師一聲令下，同學(xué)們就似一支支離弦的箭沖了出去，充滿(mǎn)了青春的活力。我一下子就被甩在隊尾，為了跟上隊伍，使出吃奶的勁跑完了前三圈。到第四圈的時(shí)候，我跟隊伍又漸漸拉開(kāi)了長(cháng)長(cháng)的距離，開(kāi)始體力不支，氣喘吁吁，速度也就變慢了……不久，南錦添同學(xué)超過(guò)我，整整超了一圈呀，緊接著(zhù)，第二名，第三名。我的心慌了，心想：我高頭大馬，一定要反超回去，把我本有的尊嚴奪回來(lái)。但是我的腳，我的身體好像不再是自己的了，它怎么也不聽(tīng)使喚，似乎馬上就會(huì )癱瘓在地上。
第五圈了，自己實(shí)在是跑不動(dòng)，因此萌生一個(gè)念頭：放棄！如果停下后，就不會(huì )繼續到地獄般的折磨，也不會(huì )有靈魂出竅的感覺(jué)。當我正要停下時(shí)，同學(xué)們像看透我一樣，都竭力的為我助威吶喊：“家盛加油！……”也在同一時(shí)間，一個(gè)隱隱約約的聲音從我的心發(fā)出，那聲音越來(lái)越響，越來(lái)越清晰：“不要放棄，相信自己，終點(diǎn)就在眼前！”就是這個(gè)聲音，使我抖擻精神，重新整裝出發(fā)，燃燒起熊熊烈火。是的，在這個(gè)時(shí)間更不可以放棄，加油吧，朝終點(diǎn)前進(jìn)！我終于堅持跑完了全程。
如果當初沒(méi)有這個(gè)毅力與決心，是絕對不會(huì )獲得成績(jì)的，的確，在生活的道路上處處存在著(zhù)挫折與磨難。我們要懷著(zhù)一顆懂得堅持的心，善于拼，善于搏。因為困難像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。
��！人生貴在堅持。
堅持六年級作文9
快樂(lè )是什么?對我而言，快樂(lè )就是堅持，你是否在生活中因為自幾的堅持而快樂(lè )過(guò)呢?
有一次，我和幾個(gè)朋友去爬山：“我們爬到山頂還是半山腰�！蹦菐讉�(gè)朋友異口同聲說(shuō)：“當然是爬上山頂�！闭f(shuō)完，還用手指著(zhù)那座山頂。我說(shuō)：“好，爬上山頂，剛好還能鍛煉身體�！眲傞_(kāi)始，我一口氣爬了幾十層階梯，后來(lái)，就漸漸跟不上那幾個(gè)朋友了，那幾個(gè)朋友看見(jiàn)我跟不上了，便在原地等我，我看見(jiàn)幾個(gè)朋友在等我，就跑了上去，跟上了幾個(gè)朋友。中途，我對幾個(gè)朋友說(shuō)：“我們能不能不爬了�！蹦菐讉�(gè)朋友說(shuō)：“不行，你看現在都快要到半山腰了，你現在放棄，不是半途而廢嗎!”看到朋友鼓勵我，我又來(lái)了信心，繼續向上爬。一路上，每當朋友看到我爬不動(dòng)時(shí),都會(huì )鼓勵我或等我，在朋友一直的鼓勵下，我終于爬到了山頂。
在山頂上，我看到了美麗的風(fēng)景，感受到了吹在我身上的微風(fēng)，這時(shí)，我想到了一句話(huà)：有了付出才會(huì )有收獲，有了成功才讓我無(wú)限快樂(lè )!
堅持六年級作文10
是什么，在你成長(cháng)的道路上為你奠基？
是什么，在你成功的道路上默默地輔助你？
是什么，在形影不離地陪伴著(zhù)你？
哲人說(shuō)：“是知識！”
孩童說(shuō)：“是信仰！”
流浪著(zhù)說(shuō)：“什么都不是，只是你自己！”
世界上有一種神奇的東西：它是在你所處險境時(shí)的一把保護傘px是在你遇到困難時(shí)的解問(wèn)之法；它是在你迷路時(shí)的指南針。你可能會(huì )問(wèn)，這么神奇，這么偉大的東西是什么？我回答，它是——嘗試。
人只有不停地嘗試，不停地堅持才能成功，因為有了嘗試我明白了成功的真諦；因為有了嘗試我才會(huì )看見(jiàn)前進(jìn)的路；因為有了嘗試我才有了妙想，有了好奇，有了成功。。。。。。
記得剛上小學(xué)時(shí)，我的成績(jì)不是很好，每次考試都被教師批評，慢慢地，我嘗試著(zhù)被教師表?yè)P，一開(kāi)始，盡管我沒(méi)怎么被批評了，但還不夠，我不停地從多方面嘗試，我成功了，我被教師當眾表?yè)P了。
嘗試是成功不可或缺的法寶。許多偉大的驚人的成功都是因為有人在不停地嘗試。嘗試會(huì )開(kāi)拓出我們的夢(mèng)想，嘗試會(huì )明亮我們的慧眼，嘗試會(huì )帶給我們無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )，讓我們開(kāi)闊視野，讓我們改變命運，讓我們展望未來(lái)。。。。。。
讓我們學(xué)會(huì )嘗試，掌握嘗試。記�。簢L試+堅持=成功！
堅持六年級作文11
我曾是一個(gè)做事不堅持的人。
不如說(shuō)說(shuō)這件事吧！那一個(gè)星期天，媽媽叫我看《紅樓夢(mèng)》，可我沒(méi)看足一個(gè)小時(shí)就妥氣啦。我就去外面玩了，就這樣不堅持，一直這樣敷衍著(zhù)自己。
我也想做一個(gè)做任何事堅持的人。
記得有一次，我正在看作文書(shū)是，就這樣看著(zhù)。時(shí)間就鄉流水一樣，飛速的過(guò)著(zhù)。就這樣我一篇一篇地看，可不知為什么我立馬放下書(shū)本，自己覺(jué)得心里很不舒服，很不是個(gè)滋味，想立馬出去瀟灑一圈才回來(lái)的，可我的腦海里總是出現“堅持，再堅持”這幾個(gè)字，讓我仿佛看到了愛(ài)迪生為了我們而創(chuàng )造光明，尋找燈絲，他竟實(shí)驗了上千次一；曹雪芹雖家庭貧寒，但他學(xué)《紅樓夢(mèng)》批閱十載。就這樣我又這樣看下去了，一直到看完……
就這樣我學(xué)會(huì )了堅持，堅持醉逍遙堅持到底，永不言棄。
堅持六年級作文12
在肖復興《遭遇塌方》中的那位司機，他的沉穩果斷令我的心被深深撼動(dòng)，在生和死之間，他選擇了冒險。在我的成長(cháng)旅途中，又有多少個(gè)瞬間可以讓我抉擇？
“好高��！”當耳邊傳來(lái)聲聲尖叫的時(shí)候，我的腿也不禁顫抖起來(lái)，仰著(zhù)頭，望見(jiàn)的只有插入云層的蹺蹺板。
正當我在害怕，在猶豫的時(shí)候，一個(gè)聲音打斷了我的思緒，“快一點(diǎn)，下一個(gè)�！�
我的手緊緊握住保險繩，不禁冒出了冷汗，我的眉頭緊鎖，去還是不去？可是……算了，讓我勇敢一次吧。
帶著(zhù)堅定的步伐，我爬了上去。
隨著(zhù)高度的增加，我的手也就越來(lái)越不聽(tīng)使喚，終于，我站在了蹺蹺板的起點(diǎn)。
我害怕地睜開(kāi)眼睛，向下望去，十米的高空，在我的心里卻有二十米，三十米……我呆呆地站住，這只腳仿佛被黏在了原地，再也不敢動(dòng)彈。其實(shí)，我可以放棄，我可以直接被降下來(lái)，但是這時(shí)我的耳邊沒(méi)有了尖叫聲，只有加油、鼓勵的吶喊聲。
我的頭腦中閃過(guò)了兩個(gè)畫(huà)面，一個(gè)是堅持的我，一個(gè)是放棄的我。
我大步向前邁去，是的，我決定了，我決定了前行，我決定了堅持。
就在被放下來(lái)的那一刻，我擁抱了他們，擁抱了那些帶給我鼓勵，帶給我動(dòng)力的最可愛(ài)的他們。
淚水已在眼眶中打轉，但始終沒(méi)有流出來(lái)，但我深深地知道，淚水中沒(méi)有懦弱，沒(méi)有害怕，只有勇敢，只有堅強。
在一念之間，在堅持和放棄之間，我選擇了堅持！
堅持六年級作文13
值得我們喝彩的精神有很多。雖然有很多，但是我認為最應該得到喝彩的是堅持不懈這種精神。因為有一件事真正讓我讀懂了堅持不懈這種精神。
記得那個(gè)時(shí)候我才上一年級，那天是星期六，媽媽和我拿著(zhù)新買(mǎi)的溜冰鞋，來(lái)到綠城廣場(chǎng)學(xué)溜冰。
到了綠城廣場(chǎng)后，我迫不及待地換好溜冰鞋，準備學(xué)習溜冰。因為媽媽也不會(huì )溜冰，所以我只好自已練習，練習的過(guò)程中，我認識了一個(gè)小女孩，她的媽媽也不會(huì )溜冰，她也是自已練習的，于是我們倆個(gè)便一起練習。
練習的過(guò)程中，我們摔了不知多少次跤，特別是那個(gè)小女孩，她的腿上被摔得青一塊兒紫一塊的。但是，我們仍然堅持不懈地練習著(zhù)。
經(jīng)過(guò)一個(gè)下午的練習，我們都學(xué)會(huì )了溜冰。于是我和我媽媽先走了，而那個(gè)小女孩仍然在不斷地練習著(zhù)。
我和媽媽去了大姨的飯店，剛進(jìn)門(mén)，我便迫不及待地想讓大姨看看我練習的成果。于是我換上了溜冰鞋，準備在飯店的大廳里溜一圈，可是當我剛溜了幾步后，“啪”的一聲，我被地上的水滑了一下，摔在地上，同時(shí)也摔掉了一顆牙，憋了好久的哭聲立刻從嗓子里沖出來(lái)
幾年后的今天，當我再次想起這件事時(shí)，我不得不佩服那個(gè)小女孩，她的腿上、胳膊上到處都是傷，而我只是掉了一顆應該換掉的牙。那個(gè)女孩的堅持不懈的精神讓我佩服！還讓我知道了這種精神是最值得人們去為它喝彩的！
堅持六年級作文14
燕子是經(jīng)歷過(guò)長(cháng)途跋涉，才迎來(lái)了永遠的春天。期間，有多少困難它都沒(méi)有放棄，而是堅持了下來(lái)。只有堅持勝利，才會(huì )永遠站在你的身邊。
西漢的歷史學(xué)家——司馬遷，他為了完成父親的遺志，甘愿在牢中受盡折磨，也沒(méi)有放棄寫(xiě)完《史記》。他曾經(jīng)想過(guò)要放棄，想把自己的一生結束在牢中，但他又想到了父親的遺志，又不忍心，于是他堅持了下來(lái)，在牢中度過(guò)了十八年終于寫(xiě)下了千古流傳的《史記》。當時(shí)他靠的又是什么呢？就是堅持，讓他寫(xiě)下了流傳千古的《史記》這本書(shū)。
放棄是十四畫(huà)，而堅持是十五畫(huà)，一畫(huà)之差，一步之遙，讓堅持取得了勝利，而失敗卻讓自己失去了赤手可得的勝利。
齊白石，一位喜歡作畫(huà)的畫(huà)家。他的一生都在堅持畫(huà)畫(huà)，他的一生中只有兩次的十天沒(méi)有畫(huà)畫(huà)。一次是在他的母親去世的時(shí)候，他悲傷過(guò)度，十天沒(méi)有動(dòng)筆。另一次是在他生病的時(shí)候，在床上足足躺了十天沒(méi)有起來(lái)。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，天道酬勤，要堅信大自然的規律是有益于勤勞的人。正因為他一直堅持在畫(huà)畫(huà)，所以他的一生不平凡。
堅持是什么？堅持就是勝利！當一個(gè)人想到堅持這個(gè)詞語(yǔ)的時(shí)候，也會(huì )想到堅持的反義詞——放棄。當一個(gè)人在人生的最低谷的時(shí)候千萬(wàn)不能放棄，因為那正是你從最低谷跳到最高峰的時(shí)機。
請相信堅持就是勝利。
堅持六年級作文15
一個(gè)清晨，小雨過(guò)后，空氣格外清新。我在院子里散步，走到一堵墻前，發(fā)現有一只蜘蛛正在艱難的爬行。于是，我靜靜地站在那兒，觀(guān)察這只蜘蛛。
黑色的蜘蛛爬到一片潮濕的地方時(shí)，“啪”的一聲，蜘蛛掉到了地上。但它并沒(méi)有放棄，繼續向上爬，又在原來(lái)的“老地方”掉到了地上。我笑了起來(lái)，心想：“這只蜘蛛為什么不重新選別的線(xiàn)路走，而是一如既往地找對于它來(lái)說(shuō)非常困難的地方爬行呢？真苯呀！”過(guò)了一會(huì )兒，蜘蛛再次落地，它又重新起程，最后爬了上去。
看到這里，我的心里起了變化：真是很敬佩這只蜘蛛，敬佩它不放棄、堅持不懈的精神。這時(shí)，太陽(yáng)高照大地，那處潮濕的地方變干燥了，蜘蛛終于爬上了它的家，開(kāi)始忙碌起來(lái)……
這只蜘蛛的故事讓我想起了許多偉大的人物：如霍金、馬云、愛(ài)迪生、海倫·凱勒……他們都曾經(jīng)歷過(guò)磨難、失敗，但他們并沒(méi)有因此而放棄自己的理想，不經(jīng)歷風(fēng)雨那會(huì )有彩虹，這些人最終成功了。我也明白了一個(gè)道理：只要堅持不懈，等待你的是成功。