【精選】六年級的作文300字匯編六篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的六年級的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級的作文300字 篇1
時(shí)間過(guò)得真快，一下子到了星期五，我們高高興興地坐著(zhù)校車(chē)回家了。
我回到家里立刻聽(tīng)到了一陣歡快的笑聲向我的耳朵奔過(guò)來(lái)，我連忙加快了我的腳步來(lái)到了三樓。我一進(jìn)門(mén)，突然門(mén)的兩旁好像躲了人，我心想：我才不管呢！我一走進(jìn)門(mén)忽然哥哥、姐姐大叫一聲“嘿”嚇了我一跳。我就開(kāi)始和哥哥和姐姐玩了起來(lái)，我們玩累了又坐著(zhù)玩電腦，欠高興得又蹦又跳好像一個(gè)在發(fā)瘋了的人。到了晚上媽媽回來(lái)了。我和他們一起來(lái)到了飯站吃了一頓飯，我們吃飽了又來(lái)到了郊外去照相。我們玩到了12點(diǎn)才睡覺(jué)，我想這是我最難忘的一次玩了！還有一次是我不高興的天，星期天我把作業(yè)做完了，我想我應該可以出去玩了吧？欠剛走出大門(mén)就被媽媽發(fā)現了，媽媽就生氣地說(shuō)，“你想到那里去？”我說(shuō)：“我出去玩��！”媽媽兇巴巴的對我說(shuō)：“不準去，做完兩張卷子再出去玩�！�
我非常不高興，我做完了卷子中午我很快就來(lái)到了學(xué)校，心想今天真不好玩，算了，反正昨天我也玩夠了，說(shuō)著(zhù)，我就去上課了。晚上我在寢室睡覺(jué)時(shí)，心想一個(gè)人玩得太多也不好，因為會(huì )耽誤學(xué)習的，說(shuō)完，我進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉。
六年級的作文300字 篇2
春雨敲醒了沉睡的小草，春風(fēng)吹醒了柔媚的迎春花，春雷轟醒了新嫩的柳芽…… 為全然一新的春天,增添了一份珍貴的生機。
春雨是春的信使，從遙遠的高空落下來(lái)，為新生而柔嫩小草們作了一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的提醒，讓小草們再一次獲取活力，迎來(lái)一個(gè)全新的春天。雖然，只是一句普通的話(huà)語(yǔ)，但為春天的美，盡了一點(diǎn)自已的力量。所謂“千里送鵝毛，禮輕情誼重�！�
春風(fēng)是一盒五彩的顏料，吹黃了迎春花，吹白了整潔的梨花，吹粉了桃花，讓春天變得更加多彩，更加五彩繽紛，更加美麗！
春雷是一只準時(shí)的鬧鐘，每當春日來(lái)臨，春雷公公用那洪亮而沉重的聲音吵醒了新嫩新綠的柳芽，讓春天的空氣變得更加格外清新，春雷又吵醒山林中的所有植物。為春天盡了一份自已微薄之力。
我發(fā)現，春也有許多處美。在春天里萬(wàn)物復蘇，人們走在全新的道路上，老人們互相扶持，不時(shí)還吵吵嘴，但在他們的愛(ài)情史中，卻是一種永遠值得珍惜的那一份美麗，小朋友們更是玩得開(kāi)心，又為春天畫(huà)了一種，天真可愛(ài)的美！
春，仿佛不遠了！
六年級的作文300字 篇3
有人把教師比作辛勤的園丁，培育祖國的花朵；有人把教師比作燃燒的蠟燭，費盡了自己卻成為別人的指路明燈；有人把教師比作人類(lèi)靈魂的工程師，使人們擁有高尚的心靈！而我的理想就是當一名教師。
我要當一名好教師，把我全部的知識都教給孩子們，帶他們到知識的海洋里遨游，長(cháng)大以后把自己的家鄉建設得更加美麗，更加繁榮！
上課的時(shí)候，我會(huì )認真的教他們知識，讓他們一絲不茍地聽(tīng)講，嚴格要求他們，讓他們學(xué)有所成。
兒童節的時(shí)候，我會(huì )組織孩子們在農村干農活兒，讓他們走向田野，親近大自然，充分享受大自然的恩賜，享受勞動(dòng)的樂(lè )趣！有空兒，我還會(huì )組織同學(xué)們開(kāi)展書(shū)法比賽，閱讀比賽和聯(lián)歡會(huì )，讓同學(xué)們展示自已的才華，在學(xué)習中體會(huì )到樂(lè )趣！
當然，要想當一名好教師，知識水平必須高過(guò)常人。所以，我會(huì )努力學(xué)習，爭取考到一所名牌大學(xué)，學(xué)習更全面的知識，為將來(lái)更好的教書(shū)育人打下基礎！
列夫托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向；而沒(méi)有方向，就沒(méi)有生活。讓我們一起朝理想奮斗吧，加油！
六年級的作文300字 篇4
世上無(wú)處不愛(ài)。有親人的愛(ài)，有朋友之間的愛(ài)，有陌生人默默的愛(ài)……哪個(gè)角落不存在愛(ài)呢？
北風(fēng)呼嘯的早晨，我正在搭公交車(chē)。冷颼颼的風(fēng)打在我臉上，打了個(gè)噴嚏，遠望遠處——一個(gè)人，跪著(zhù)挪動(dòng)著(zhù)他那龐大的身軀。大概是腳上殘疾了吧？我再看看他，這才注意到，他只穿了一件薄薄的長(cháng)袖衫，手互相搓著(zhù)，繼續挪動(dòng)著(zhù)……我本想走前去扶他，剛踏出第一步，一陣風(fēng)又把我吹回原位。不行，太冷了，仿佛要凍僵了。我只好遠遠地看著(zhù)他。公車(chē)來(lái)了，我擠上了車(chē)，許久……“咦？司機呢？跑哪去了，還不快啟動(dòng)！”“這個(gè)不負責任的司機，我要去告他！”車(chē)上頓時(shí)七嘴八舌。我沒(méi)說(shuō)什么，因為，我在看著(zhù)一副動(dòng)人的畫(huà)面——司機其實(shí)下車(chē)，扶那位殘疾人。原來(lái)，他也是來(lái)搭公車(chē)的。他們倆踏上車(chē)的第一步，我拍起來(lái)掌聲，接著(zhù)，便是有許多人恍然大悟……一片熱烈的掌聲頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。司機不是不負責任，而是他在做一件許多人都不做的事！不是告罰司機，而是贊美司機！
這一天早晨，我不是去幫助他，而是袖手旁觀(guān)！愛(ài)，無(wú)處不在。這一次，讓我發(fā)現了陌生人之間的愛(ài)——十分完美。
六年級的作文300字 篇5
我有一個(gè)弟弟，他長(cháng)得很機靈。一頭烏黑光亮的頭發(fā)，一雙靈活的眼睛，一張櫻桃小嘴，加上高高的鼻梁，湊成了弟弟那張調皮可愛(ài)的小臉蛋兒。
中午飯后，我們要午睡了。弟弟躺在椅子上，那是一把折疊椅，可以把它折成一個(gè)長(cháng)方形，張開(kāi)時(shí)可以當作一張床。弟弟閑著(zhù)沒(méi)事干就把椅子往后壓，椅子發(fā)出咯吱咯吱的聲音，弟弟越搖越起勁。忽然，隨著(zhù)弟弟“啊”的叫聲和椅子倒塌的.聲音，我和爸爸迅速趕到了現場(chǎng)。弟弟不見(jiàn)了，只聽(tīng)見(jiàn)收回來(lái)的椅子里有弟弟的聲音：“爸爸，爸爸……我變成夾心餅干了�！痹瓉�(lái)，弟弟被椅子“吃”掉了，還在里邊掙扎，我們全家捧腹大笑。
還有一次，媽媽帶我去參觀(guān)弟弟在學(xué)校表演的雙簧節目，節目開(kāi)始了，弟弟搬了一張凳子，放在舞臺中間坐下，一個(gè)小女孩躲在凳子后面，開(kāi)始了演出。隨著(zhù)小女孩講述的故事內容，弟弟做著(zhù)和她故事內容的一樣的動(dòng)作。逗得臺下的觀(guān)眾哈哈大笑，看著(zhù)臺上的弟弟有模有樣地表演，我真為他感到高興。
六年級的作文300字 篇6
“故事的小黃花，從出生那年就飄著(zhù)……”這熟悉的調子、熟悉的聲音，沒(méi)錯，就是我在唱歌。
音樂(lè )，我的最?lèi)?ài)。經(jīng)過(guò)了一天緊張的學(xué)習生活，你想不想放松放松？來(lái)，音樂(lè )會(huì )幫你的忙�？�，一個(gè)女孩又在搖頭晃腦，跟著(zhù)音樂(lè )哼著(zhù)小調。那便是我啦。音樂(lè )用處多多，不僅能使我忘記疲勞、松弛大腦，還能鍛煉肺活量、增強體質(zhì)，更能凈化心靈、陶冶情操。
音樂(lè )，我的最?lèi)?ài)。音樂(lè )可不單單只是用來(lái)聽(tīng)的�？�，那歌詞“奔赴七月刑場(chǎng)，也要不負勇往……”也寫(xiě)得太好，太勵志了吧！“刑場(chǎng)”應該指考場(chǎng)，“不負勇往”唱出了作者不懼困難、勇往直前的決心。只要你細細品味歌詞，總能發(fā)現其中蘊含的情感和哲理，給我們的生活帶來(lái)啟發(fā)。
音樂(lè )，我的最?lèi)?ài)。它不僅可以令我放松心情，還可以給我慰藉。記得有一次考試，我成績(jì)很不理想，面對老師的疑問(wèn)、同學(xué)的嘲諷、父母的指責，我的心情十分低落。這時(shí)，耳中傳來(lái)了一首輕快的樂(lè )曲，這活潑的調子，優(yōu)美的音樂(lè )，就如一束暖暖陽(yáng)光，射入了我那陰暗的心靈，驅散了黑暗。那一刻，我拋開(kāi)了一切煩惱，用心傾聽(tīng)，慢慢陶醉。
音樂(lè )，我的最?lèi)?ài)，感謝生活中有你！
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