【精選】我的小學(xué)六年級作文9篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的我的小學(xué)六年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
我的小學(xué)六年級作文 篇1
愿望對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)是他一生奮斗的目標，擁有了愿望，生活才會(huì )有目標，才會(huì )有方向，在生活中如果一個(gè)人沒(méi)有愿望，生活也就失去了意義。
人的一生會(huì )擁有很多的愿望，不同的時(shí)期也會(huì )有不同的愿望。一個(gè)玩具，一塊糖果，是小孩子的理想；一張獎狀，一句鼓勵，是一個(gè)學(xué)生的愿望；一份穩定的工作，一個(gè)溫暖的家庭，是成年人奮斗的目標；兒女幸福，子孫滿(mǎn)堂是老年人的夢(mèng)想。
我也曾擁有很多的愿望，有的成為了現實(shí)，有的卻仍然是奢望，但是擁有了愿望，使我的生活變的多姿多彩，在生活中有了追求的目標，確立了我人生的方向，隨著(zhù)漸漸的長(cháng)大，也使我對愿望有了更深的了解。
我的愿望是當我一百歲的時(shí)候，能和我的哥哥帶著(zhù)各自的家庭每天陪著(zhù)我們的父母一起吃飯。聊天。散步�？措娨�。我不知道我的理想是不是太過(guò)貪心，太不現實(shí)，但這卻是我心中最真的愿望。之所以有這樣的愿望，是因為我對家庭的熱愛(ài)，對生活的渴望。我生活的家庭是幸福的，我的父母是偉大的，我愛(ài)他們，我渴望永遠的和他們生活在一起。
愿望的實(shí)現是要付出很大的努力和代價(jià)，愿望是理想化的，也是美好的，我會(huì )為實(shí)現我的愿望而努力著(zhù)。
我不知道我的愿望能不能成為現實(shí)，但是我會(huì )一直的去熱愛(ài)生活，熱愛(ài)家人，我會(huì )每天都為我的愿望祈禱。我也很感謝是曾經(jīng)的生活讓我有了這樣的愿望。每當有人問(wèn)起我的愿望的時(shí)候，我會(huì )很驕傲的告訴他們，每次我想起我的愿望的時(shí)候，我的心中也會(huì )感到一片的溫暖。
我的小學(xué)六年級作文 篇2
人每時(shí)每刻都在成長(cháng)，從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒到白發(fā)蒼蒼的老人，都有著(zhù)不同的成長(cháng)經(jīng)歷和多姿多彩的成長(cháng)故事。同事也在不時(shí)不刻地明白一些事，懂得一些道理。我也有我的成長(cháng)故事。
小時(shí)候，我特別喜歡練字，有事沒(méi)事就在本子上寫(xiě)一寫(xiě)。爸爸媽媽還給我買(mǎi)了一本字帖，我常常帶到幼兒園里練字�？粗�(zhù)伙伴們投來(lái)羨慕的眼光，我心里美滋滋的。
上一年級時(shí)，老師也夸我字寫(xiě)得好，寫(xiě)得“老練”，還在書(shū)上用印章蓋了“小小書(shū)法家”的字樣。我得意極了，向同學(xué)們炫耀。我漸漸驕傲起來(lái)，不再像以前那樣拼命練字，天真地以為自己不再練字了，班上也沒(méi)有人的字比我好。
但從四年級開(kāi)始，我寫(xiě)的字開(kāi)始走下坡路了，有時(shí)為了作業(yè)寫(xiě)快點(diǎn)，字寫(xiě)得龍飛鳳舞，作業(yè)本成了“涂鴉王國”，爸爸的罵聲也增多了。課堂上，我發(fā)現老師夸的不再是我了，更多的是呂桐、蘇桐。我也曾不服，但看了她們毫無(wú)涂改、端端正正的字后，覺(jué)得自己的字的確比她們差了一大截，“事實(shí)面前不能不低頭”，我心服口服。
我后悔，后悔當初的驕傲；后悔當初的半途而廢，沒(méi)有堅持不懈地練，沒(méi)有鍥而不舍的精神。經(jīng)過(guò)一段懺悔后，我的心情好像平衡了許多，決心把字練好。開(kāi)始好景不長(cháng)，沒(méi)多長(cháng)時(shí)間，我便把這事淡忘了，寫(xiě)字不自覺(jué)地回到了原來(lái)的樣子。
一個(gè)星期五，因為老師布置的作業(yè)少，所以我早早就把作業(yè)寫(xiě)好給爸爸檢查，跑去看電視了。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸怒氣沖沖地把我叫到了書(shū)房，我知道一定沒(méi)好事，就膽怯生生地走到爸爸面前。爸爸正在氣頭上，拿著(zhù)我的作業(yè)本用力拍著(zhù)桌子，響聲震耳欲聾，嚴厲地說(shuō)：“你這叫什么字！作業(yè)本被你當圖畫(huà)本啦？我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)哪個(gè)女孩子作業(yè)本上的字涂涂改改亂成這樣！以前我罵的都聽(tīng)不進(jìn)去是吧，那你就把本子上的作業(yè)全部重寫(xiě)一遍！我不想我的女兒拿出來(lái)的字讓別人笑話(huà)！”說(shuō)著(zhù)，爸爸把作業(yè)本撕了，然后用力砸到了地上，又怒氣沖沖地走出了書(shū)房。爸爸從來(lái)沒(méi)有撕過(guò)我的作業(yè)本，今天可是第一次，望著(zhù)被撕爛的作業(yè)本，我呆若木雞，無(wú)聲地落淚，心中充滿(mǎn)了委屈和埋怨，但又很快意識到了自己的錯誤。雖然爸爸嚴厲了些，但是他想讓我明白做任何事情都要認真地去對待，不能敷衍了事。
“撕本子”事件深深烙在我的心中，因為這是我第一次因為不認真讓爸爸撕了本子，而且是僅此一次。它讓我懂得了爸爸的良苦用心，它讓我養成了良好的學(xué)習習慣，讓我在學(xué)習上受益匪淺。
一個(gè)人成長(cháng)的道路并不是一帆風(fēng)順的，有歡樂(lè )，有甜蜜；也有挫折，有悲傷，但要看你怎么去面對挫折與失敗，還有悲傷與痛苦。如果你用正確的方法去面對，那你收獲的的不僅僅是成功和快樂(lè )，更重要的是你會(huì )在挫折中成長(cháng)起來(lái)。
我的小學(xué)六年級作文 篇3
隨著(zhù)一聲嬰兒稚嫩的啼哭聲，我來(lái)到了這個(gè)世界。你們用慈愛(ài)的目光，溫暖的雙手，伴我成長(cháng)。我在你們的呵護下學(xué)會(huì )了走路，在我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，你們都會(huì )投給我贊許的目光，給予我一份鼓勵。如今，我在你們無(wú)微不至地關(guān)懷下，已走過(guò)了十三個(gè)春秋了。
13歲的我，在你們愛(ài)的沐浴下成長(cháng)。風(fēng)雨中，你們?yōu)槲覔纹鹨话汛髠�；迷惘中，你們指引我走向成功的道路；燈光下，母親你為我端來(lái)一杯杯暖心的水；書(shū)桌前，父親你為我講解一個(gè)個(gè)人生哲理……
記得在我五年級時(shí)，我在學(xué)校突然肚子痛，老師聯(lián)系母親你后，你急忙帶我去醫院。一檢查，我居然得了慢性胃炎！你不知所措，打點(diǎn)滴，你二話(huà)沒(méi)說(shuō)，急忙扶著(zhù)我來(lái)到輸液室。
當針頭慢慢刺進(jìn)我手背時(shí)，你好像比我還痛苦。針頭刺進(jìn)去了，同時(shí)也刺進(jìn)了你的心里。你慢慢地扶我躺下……過(guò)了許久，我不那么痛了，也慢慢進(jìn)入了夢(mèng)鄉。你把自己的衣服給我當被子，握住我冰冷的手。你一刻也不合眼，生怕藥液滴完了也沒(méi)察覺(jué)。
時(shí)間在慢慢消逝。直到深晚才滴完。父親你特地來(lái)醫院接我。深秋的夜晚是寒冷的，可我感到額頭發(fā)燙，頭暈、四肢無(wú)力，你們一看就知道我發(fā)燒了，就冒著(zhù)寒冷又急忙去買(mǎi)了藥�；氐郊�，你們給我吃了藥，我剛睡下不久，父親你又輕輕地摸我的額頭，覺(jué)得還是很燙的。你又用濕毛巾敷在我額頭上。你們?yōu)榱宋覐匾闺y眠。在那寒冷的夜晚，是你們讓我感受到了春天般的溫暖。
人們常說(shuō)“父愛(ài)如山，母愛(ài)似水”，我真的有了切身的體會(huì )。父親，母親，感謝你們。
我的小學(xué)六年級作文 篇4
快要過(guò)年了，長(cháng)輩們又要給我們發(fā)壓歲錢(qián)了。以前，我的壓歲錢(qián)都是由爸爸媽媽保管的，可如今我們長(cháng)大了，知道怎樣合理使用壓歲錢(qián)了。
如果今年我得到壓歲錢(qián)的話(huà)，我準備把它分為三部分，一部分用來(lái)買(mǎi)書(shū)，一部分存起來(lái)，等著(zhù)暑假的時(shí)后，出門(mén)旅游。一部分用來(lái)買(mǎi)實(shí)驗用品。古人說(shuō)：書(shū)猶藥也，可以醫愚。我們要多讀書(shū)，才能掌握更多的知識。俗話(huà)說(shuō)得好：行萬(wàn)里路，讀萬(wàn)卷書(shū)。出去旅游，就相當于看了許多書(shū)。旅游可以讓我們開(kāi)開(kāi)眼界，了解更多的民族風(fēng)俗，知道更多的民間故事，還可以吃很多的民族風(fēng)味小吃。剩下來(lái)的買(mǎi)實(shí)驗用品。有的科學(xué)問(wèn)題，問(wèn)爸爸媽媽?zhuān)麄円膊恢�，所以用這些實(shí)驗用品來(lái)自己證明。
我的小學(xué)六年級作文 篇5
打開(kāi)日記本，抽出那片紅楓葉，已經(jīng)變成了干枯的枯葉，我端詳著(zhù)這片紅楓葉，思緒隨著(zhù)它的葉脈，回到了讓人難忘的童年，想起了在老家的奶奶。
那年夏天，我悠閑地躺在院前那棵桂花樹(shù)下的藤椅上，看著(zhù)夕陽(yáng)緩緩地下落到屋頂上，一切都是那樣地靜謐、美好。奶奶從屋子里端來(lái)一盤(pán)西瓜，坐在藤椅旁的一個(gè)木椅上，手里握著(zhù)一把芭蕉扇，給我扇著(zhù)風(fēng)。我嘴里吃著(zhù)西瓜，汁水直往下滴，便順手擦到奶奶的衣袖上，出現了一個(gè)紅通通的水印。奶奶見(jiàn)了，并沒(méi)有生氣，反而笑嘻嘻地一把將我摟住，我也趴在奶奶肩上，揪了揪她的頭發(fā)。奶奶“啊”地叫了一聲，可幼稚的我卻認為我使奶奶高興了，又揪了一下。我們在這無(wú)風(fēng)的夜晚，玩了許久。
暑假里，媽媽好不容易抽出空來(lái)帶我去了奶奶家。我已經(jīng)有很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有回去了，一直期盼著(zhù)那一天到來(lái)。
我們還沒(méi)有到家，奶奶就打電話(huà)來(lái)了，電話(huà)那頭，是奶奶沙啞的聲音：“萱萱，你們什么時(shí)候到呀？我已經(jīng)把你最喜歡的菜都準備好了，快點(diǎn)兒��！”
一開(kāi)車(chē)門(mén)，一股鄉村特有的泥土味撲鼻而來(lái)。一切都是記憶里的樣子，沒(méi)有一絲變化，門(mén)前的那棵桂花樹(shù)依然散發(fā)著(zhù)淡淡的清香。但有一處變了，奶奶變得不再那樣精神飽滿(mǎn)了，臉上有了一些皺紋，頭發(fā)也白了，我不禁難過(guò)起來(lái)，我應該經(jīng)常來(lái)看望她的。
“萱萱，快來(lái)看，我又撿了一片非常好看的紅楓葉，怎么樣？”奶奶剛領(lǐng)我進(jìn)門(mén)，便對我說(shuō)。唉，這么長(cháng)時(shí)間還沒(méi)有改掉收集樹(shù)葉的愛(ài)好。我拿起那片紅楓葉，是真的很好看呢！
我手里握著(zhù)那片紅楓葉，雖然已經(jīng)發(fā)脆了，卻還是能體會(huì )到奶奶對我的愛(ài)。奶奶，我想你了！
我的小學(xué)六年級作文 篇6
過(guò)年了，我又長(cháng)大了一歲，爺爺奶奶、還有姥姥姥爺都給了我壓歲錢(qián)。我拿著(zhù)壓歲錢(qián)主動(dòng)交給了媽媽?zhuān)驗槊磕晡业膲簹q錢(qián)都是由媽媽保管的。媽媽說(shuō)：我的年齡還小，不能亂花錢(qián)。壓歲錢(qián)是筆不小得數目，她先替我保管著(zhù)，等以后有合適的時(shí)候再還給我。
可后來(lái)我又一想，我今年已經(jīng)九歲了，壓歲錢(qián)是給我的，應該由我自己支配呀！我把想法告訴了媽媽?zhuān)疽詾閶寢尣粫?huì )答應，可是相反媽媽卻出乎意料的同意了！
我用了一天的時(shí)間寫(xiě)了一個(gè)用錢(qián)計劃：
1、用10元錢(qián)買(mǎi)一本《手抄報一百分》。
2、用20元買(mǎi)一些新的學(xué)習用具。
3、買(mǎi)了一個(gè)儲錢(qián)罐，把剩余的錢(qián)存起來(lái)。
通過(guò)這次自己支配壓歲錢(qián)，我感覺(jué)好象一下子長(cháng)大了許多，知道大人掙的`每一分錢(qián)都是那么的不容易，以后不應該亂花錢(qián)，要用在有意義的事情上，媽媽也高興的說(shuō)我懂事了。
我的小學(xué)六年級作文 篇7
手持語(yǔ)文教科書(shū)，梳著(zhù)卷卷小發(fā)，鼻上高架著(zhù)眼鏡，問(wèn)何許人也，曰：此乃本班“快點(diǎn)”老師也。
走進(jìn)教室，不是鳥(niǎo)兒啼唱，也不是朗朗書(shū)聲，而是“快點(diǎn)”迎接我們新的一天�！翱禳c(diǎn)早讀！早讀時(shí)間浪費了就可惜了！快點(diǎn)！再快點(diǎn)！”鄭老師這一提醒，剛還興致勃勃講話(huà)的同學(xué)，突然醒悟過(guò)來(lái)，用最快的速度回到座位上，開(kāi)始靜下心來(lái)讀書(shū)，一會(huì )兒，教室里就響起了朗朗書(shū)聲。
眨眼間，到了中午。結束了半天的學(xué)習生活，童鞋們頓時(shí)像炸開(kāi)了鍋一樣，你一言，我一語(yǔ)，好像永遠也講不完似的，越講越響。有的人仿佛屁股粘在板凳上，一動(dòng)不動(dòng)；有的一邊說(shuō)一邊搬凳子；有的在外面排隊，稀稀拉拉，嘴里歡快地說(shuō)著(zhù)閑話(huà)。突然，老師大叫一聲：“快點(diǎn)排隊，到時(shí)候沒(méi)飯吃了！快點(diǎn)走！”她的眼睛充滿(mǎn)了急切，我們接收到了這個(gè)信號，立即排著(zhù)整齊的隊伍用著(zhù)最快的速度沖到食堂，驚喜地發(fā)現我們是第一個(gè)。不得不承認老師的“快點(diǎn)”很有用。
放學(xué)前作業(yè)整理課，因為沒(méi)有老師的監督，作業(yè)寫(xiě)得一個(gè)比一個(gè)慢，質(zhì)量一個(gè)比一個(gè)差，教室里時(shí)不時(shí)響起嬉笑聲。突然，一陣聲音打斷了這吵鬧聲：“快點(diǎn)寫(xiě)作業(yè)呀！想不想早點(diǎn)回家呀？”這聲音把我們的注意力拉了回來(lái)，我們便奮筆疾書(shū)，很快地完成作業(yè)，一個(gè)個(gè)帶著(zhù)笑容走出了教室，都在感謝鄭老師的 “快點(diǎn)”。
好不容易要放學(xué)了，“快點(diǎn)”又飛進(jìn)我們的耳朵里：“快點(diǎn)回家，等下雨就回不去了，快點(diǎn)，快點(diǎn)，再快點(diǎn)！”于是我帶著(zhù)“快點(diǎn)”急促地走出了學(xué)校。
老師的“快點(diǎn)”不簡(jiǎn)單，它句句擁有著(zhù)對我們的愛(ài)與關(guān)心�！翱禳c(diǎn)”離不開(kāi)我們的生活。
我的小學(xué)六年級作文 篇8
日月如梭，歲月如流。轉眼間，6年的學(xué)習生涯即將結束，也意味小學(xué)生涯也即將結束。校園里，一草一木、一磚一瓦歷歷在目。班級里，歡聲笑語(yǔ)、嬉戲打鬧聲回蕩耳畔。教室里，老師諄諄教誨、循循善誘浮現眼前。一切，都是那樣美好，那樣值得尋味。
在校園里，最值得我留念的是我們學(xué)校18棵高大、粗壯的銀杏樹(shù)。它們已經(jīng)有100多年的歷史了，更敢相信的是，有一棵銀杏樹(shù)的歲數已經(jīng)有800歲了。學(xué)校里銀杏樹(shù)無(wú)論春、夏、秋都是那么美麗。春天，銀杏樹(shù)的枝頭上探出了一個(gè)個(gè)嫩綠色的小腦袋;夏天，銀杏樹(shù)的葉子就像一位位可愛(ài)的小天使，將銀杏樹(shù)裝點(diǎn)得十分神氣。夏天的銀杏樹(shù)還有一個(gè)好處，在天氣炎熱時(shí)，它為我們遮擋陽(yáng)光;秋天是個(gè)美麗又熱鬧的季節，一片片銀杏葉被秋姑娘換上了金黃的棉襖，一個(gè)個(gè)興奮得從樹(shù)枝慢慢地飄落下來(lái)，給大地獻上最后一個(gè)優(yōu)美的舞蹈，然后落到了地上。學(xué)校為這銀杏樹(shù)還做了銀杏娃的標志。
回到教室里，讓我回想那時(shí)，剛剛跨入小學(xué)校門(mén)的時(shí)候。爸爸牽著(zhù)我的那雉幼的雙手，引領(lǐng)我到了我人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)，也就是那時(shí)，我那顆懵懂的心早已落戶(hù)在了這美麗的校園中。當我第一眼就看見(jiàn)操場(chǎng)上那么多的大哥哥大姐姐，心里著(zhù)實(shí)還是難免有些膽怯。一切都覺(jué)得是那么陌生。隨著(zhù)時(shí)間的慢慢推移，彼此之間互相認識了，這些陌生感也都消失了，大家沒(méi)有了距離感。而此時(shí)，大家又要分開(kāi)，步入中學(xué)不再見(jiàn)面，心里有些不舍。
學(xué)校里的老師是值得感激的人，俗話(huà)說(shuō)：“一日為師，終生為父”。老師在講臺上、書(shū)桌旁，寒來(lái)暑往，為了使我們學(xué)有所成，學(xué)有所進(jìn)，天天披星戴月，不辭勞苦，嘔心瀝血，無(wú)一怨言。老師你們教給我做人的道理。洪老師我的啟蒙老師將我那顆幼小、無(wú)知的心靈帶到了正確的道理中，帶進(jìn)了我日后要正確面對挫折的信念中;三年級的董老師當我懷著(zhù)失落的心面對失敗時(shí)，你天使般的來(lái)到我身邊給我以勇氣與希望。朱老師當我懷著(zhù)喜悅的心對待成功時(shí)，你善意的提醒給我以謙虛、上進(jìn)。在這里，老師我想對您說(shuō)：“老師，您辛苦了�！�
別了，我的母校，我親愛(ài)的同學(xué)，敬愛(ài)的老師。
我的小學(xué)六年級作文 篇9
每天，我都是6.00起床，然后讀讀英語(yǔ)，讀讀課文。到7.30就等媽媽起來(lái)送我上學(xué)�？墒墙裉�，都7.50了媽媽都還沒(méi)起床，我急忙沖進(jìn)媽媽的臥室對媽媽說(shuō)：“都七點(diǎn)五十了，你怎么還不起床？我都快要遲到啦�！眿寢屢豢词謾C才知道真的七點(diǎn)五十了，于是，急忙從床上跳起來(lái)拉著(zhù)我就跑，連飯都來(lái)不及吃�？墒菚r(shí)間不等人啊，到了學(xué)校已經(jīng)晚了，我還是遲到了。
這一整天，我心中的這團氣始終都沒(méi)有消。我終于挨到放學(xué)了。我回到家后生氣的對媽媽說(shuō)：“媽?zhuān)裉煲皇悄�，我才不�?huì )遲到呢�！薄吧忌�，你聽(tīng)我解釋......”還沒(méi)等媽媽說(shuō)完，我怒氣匆匆的跑回房間，把門(mén)關(guān)上了。我悄悄的打開(kāi)門(mén)看，只見(jiàn)媽媽無(wú)可奈何地走了..........
晚上，我正準備上床睡覺(jué)的時(shí)候，“砰”的一聲把我嚇了一大跳，我出門(mén)一看，原來(lái)是媽媽出去了。我心想：都這么晚了，媽媽出去干什么��？我帶著(zhù)疑問(wèn)入睡了。
半夜，我起來(lái)上廁所，看到媽媽的房間沒(méi)有人，又看了看手表已經(jīng)四點(diǎn)了。我的心一下子害怕起來(lái)，我連忙穿上衣服，拿著(zhù)電筒下樓去了，走到一樓我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)面上有動(dòng)靜，而且門(mén)也沒(méi)關(guān)。我心想：會(huì )不會(huì )是小偷啊，我拿起掃把，輕輕的推開(kāi)門(mén)，我眼前看到的竟是媽媽正站在機械前加工零件,我的眼淚頓時(shí)奪眶而出，一下子坐在了地上，因為媽媽走的時(shí)候是晚上8點(diǎn)，而現在已經(jīng)深夜4點(diǎn)了。
我帶著(zhù)愧疚上樓了，躺在床上，想起了我責備媽媽的表情，想起了媽媽那憔悴的面容，想起了媽媽那疲憊的眼睛。我的心一下子痛了起來(lái)。是我錯怪了媽媽?zhuān)俏覀藡寢尩男�，媽媽是因為上班太累才忘了時(shí)間的，而我卻體諒不到媽媽的苦衷。
第二天一大早，我給媽媽留了張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：媽媽?zhuān)煤玫男菹�，我自己搭公�?chē)上學(xué)就行了。然后我就走了。
下午回到家時(shí)，我發(fā)現媽媽站在門(mén)口上說(shuō)：“我以后不會(huì )再晚起了，你原諒媽媽好不好？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我再也控制不住自己內心的激動(dòng)，我上前抱住了媽媽?zhuān)瑐牡卣f(shuō)：“媽媽?zhuān)也慌浣邮苣愕牡狼�，你晚起的原因我都知道了，你每天從晚上上班到早上，你這么做都是為了我，而我還責備你，對不起媽媽�！薄澳愣贾懒�？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我和媽媽緊緊地抱在一起，永遠不分開(kāi)......
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