發(fā)現六年級作文3篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的發(fā)現六年級作文3篇，希望對大家有所幫助。
發(fā)現六年級作文 篇1
有一天，我打開(kāi)書(shū)柜找書(shū)，找了半天也沒(méi)找到，情急之下，我把柜門(mén)用力一關(guān)，“砰”的一下，把書(shū)架的隔板撞掉了。我著(zhù)急地想：怎么辦呢？要把隔板裝上要花很長(cháng)時(shí)間。這時(shí)媽媽聽(tīng)到了響聲，過(guò)來(lái)問(wèn)：“剛才怎么有聲巨響？”我立刻把板子放到椅子下，說(shuō)：“可能是樓上的響聲吧�！眿寢屨f(shuō)：“這樓上的人整天吵，什么時(shí)候該跟他們說(shuō)一說(shuō)了�！闭f(shuō)完就去客廳了。我想：這板子藏哪呢？藏書(shū)架上很容易被發(fā)現，藏客廳，但客廳會(huì )經(jīng)常打掃，對了，放水池下的柜子里。于是我裝作上廁所，偷偷地把板子放進(jìn)去。心想：這下安全了。
晚上，我上廁所，就怕踩到蟑螂。打開(kāi)燈一瞧，一只蟑螂也沒(méi)有。我想：不對呀！平時(shí)都是蟑螂滿(mǎn)地爬，現在怎么一只蟑螂也沒(méi)有呢？會(huì )不會(huì )是板子的功效？于是我把板子藏到廚房水池下的柜子里。
第二天，衛生間還是蟑螂滿(mǎn)地爬，廚房一只蟑螂也沒(méi)有。果然是板子的功效。這時(shí)媽媽把柜子打開(kāi)，發(fā)現了板子，問(wèn)：“這不是書(shū)架上的板子嗎？你拿下來(lái)藏著(zhù)干什么？”我說(shuō)：“我用來(lái)防蟑螂�！眿寢屨f(shuō)：“真的嗎？家具是用樟木做的，下次家里買(mǎi)家具我多選點(diǎn)樟木做的�！痹瓉�(lái)，樟木的香味能防蟑螂，怪不得臥室里沒(méi)有蟑螂。
只要平時(shí)留心觀(guān)察，就能有所發(fā)現。
發(fā)現六年級作文 篇2
夜，一如既往的深沉，就好像一場(chǎng)無(wú)聲息的黑色葬禮般，那么的隆重，又那么的憂(yōu)傷。佇立于這樣的月色下，我靜靜地傾聽(tīng)著(zhù)晚風(fēng)拂過(guò)的呢喃，看著(zhù)月亮在白蓮花般的云朵里穿行，看著(zhù)月光如流水一般靜靜地瀉在身旁，恍惚間，似乎感覺(jué)到了月亮的清麗秀顏下埋藏著(zhù)些許的憂(yōu)傷。這一刻，我明白了它的煩惱。
記得在很小的時(shí)候，就曾聽(tīng)人說(shuō)過(guò)，月亮的光并不是它自己發(fā)出來(lái)的，它反射著(zhù)太陽(yáng)的光，卻獨個(gè)兒享受人們的贊美。所以，它是個(gè)“賊”，它并不光彩，它是天空中的騙子。
或許，這就是月亮的煩惱吧！但是，我想為月亮正名。不錯，月亮是不會(huì )發(fā)光。我且不說(shuō)它的光是“借來(lái)的”、“拿來(lái)的”，就算它的光是“偷來(lái)的”，許多人也沒(méi)有嫌它、恨它，罵它“欺世盜名”，而是愛(ài)它、寵它，寫(xiě)文章贊美它。李太白“舉杯邀明月，對影成三人”、“舉頭望明月，低頭思故鄉”；蘇東坡“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天”；張九齡“海上升明月，天涯共此時(shí)”，邊防戰士思鄉時(shí)總要唱一曲《十五的月亮》……古往今來(lái)，有多少人被月亮的光輝所折服，為月亮的情意所感動(dòng)。這是為什么？是人們顛倒黑白、不分是非嗎？ＮＯ！是月亮賦予了陽(yáng)光全新的特點(diǎn)。陽(yáng)光熱烈、奔放，充滿(mǎn)了陽(yáng)剛之氣，像一位健壯的小伙子，讓人感受到青春的活力與激情，它令孩子向往、中年人留戀、老年人懷念；而月亮把陽(yáng)光變得含蓄、皎潔，充滿(mǎn)了溫柔，宛如風(fēng)姿綽約的少女，讓人牽腸掛肚。月亮創(chuàng )造了陽(yáng)光不可替代的價(jià)值。
月亮不僅是一位美麗的女子，更是一位無(wú)私奉獻的“銀色天使”。它沒(méi)有貪欲，把“借來(lái)的”光全部無(wú)私地給予了渴望光明的夜行人，這對他們又何嘗不是一種幫助呢？月亮起到了太陽(yáng)無(wú)法起到的作用。
看著(zhù)月亮，我忽然想到茶道和圍棋原本使我們中國的古老傳承，后來(lái)不是被日本人給“偷去了”嗎？現在，我們或許該向月亮學(xué)習，學(xué)習它把別人的東西借鑒過(guò)來(lái)，賦予新的特點(diǎn)、新的作用，為人類(lèi)造福。
夜，一如既往的深沉，就好像一場(chǎng)無(wú)聲息的黑色葬禮般，那么的隆重，又那么的憂(yōu)傷。佇立于這樣的月色下，我靜靜地傾聽(tīng)著(zhù)晚風(fēng)拂過(guò)的呢喃，看著(zhù)月亮在白蓮花般的云朵里穿行，看著(zhù)月光如流水一般靜靜地瀉在身旁，恍惚間，似乎感覺(jué)到了月亮的清麗秀顏下埋藏著(zhù)些許的憂(yōu)傷。這一刻，我豁然開(kāi)朗。
發(fā)現六年級作文 篇3
我有一個(gè)夢(mèng)想，那是從十一歲那年開(kāi)始的。
那一年，我發(fā)現了自己有美術(shù)的天賦，事情是這樣子的.。
上美術(shù)課的時(shí)候，老師說(shuō)要畫(huà)一幅海報去參加比賽，我就開(kāi)始設計一幅海報，沒(méi)想到我一畫(huà)就立刻畫(huà)出來(lái)了，并不是空腦子，什么想不到，而是很迅速就畫(huà)出來(lái)了，我真的想不到會(huì )這么快，就連我們班最棒的同學(xué)也不能迅速畫(huà)出來(lái)，但是那時(shí)我還沒(méi)有發(fā)現自己的美術(shù)天賦，老師給我們看的那些海報也很漂亮，老師給我們看給我們一個(gè)參考，或是模仿那些海報，甚至老師還說(shuō)不會(huì )畫(huà)的按照那些海報來(lái)畫(huà)�？墒俏也](méi)有按照老師給的那些海報來(lái)畫(huà)，我只是用自己的方法來(lái)畫(huà)這幅海報，這種方法應叫原創(chuàng )。如果參考老師給的那些海報來(lái)畫(huà)，那就稱(chēng)不上叫原創(chuàng )的方法，老師給我們看的那些海報之中，每一幅畫(huà)都有雷同之處，我只有畫(huà)一幅與眾不同的畫(huà)我才有獲勝的機會(huì )，我畫(huà)的第一幅海報的時(shí)候，還沒(méi)有發(fā)現我自己有美術(shù)的天賦，我一直畫(huà)第二、第三幅，我越畫(huà)越好，只是我才發(fā)現自己又美術(shù)天賦，我欣喜若狂，高興之余，我一直畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得也很好，我真的是非常高興，我希望我可以考進(jìn)美術(shù)學(xué)院。
這就是我發(fā)現我有美術(shù)天賦的時(shí)候。
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