【熱門(mén)】回憶六年級的作文匯總6篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的回憶六年級的作文6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
回憶六年級的作文 篇1
幸福是什么？是去吃美味的肯德基，是得到一個(gè)大大的草莓奶油蛋糕，還是去吃盛大的酒宴？雖然說(shuō)，這些也算是幸福吧，但是，對我來(lái)說(shuō)，最大的幸福還是小時(shí)候的快樂(lè )。
小時(shí)候，我住在外婆家，前面是廣闊的農田（種著(zhù)各種各樣的農作物，外公的兒女雖然都有了事業(yè)，有了房子，但他還是在種田。）后面是一排排的簡(jiǎn)屋陋舍。那時(shí)候我還是短發(fā)，長(cháng)得又黑又壯，幾乎沒(méi)有生過(guò)病，而現在，每年都不曾少生過(guò)病。
小時(shí)候，經(jīng)常左手拿著(zhù)掃帚，右手拿著(zhù)拖把，與農村里的伙伴們“瘋玩”，就算被一顆石子絆倒了，頂多也就拍拍灰塵，站起來(lái)繼續玩。哪像現在的小孩子，稍不留心擦破了皮，就邊哭邊跑回家。
回想起以前，覺(jué)得以前真幸福，這么多快樂(lè )卻在指間流過(guò)。但是，也不能說(shuō)現在不幸福，因為貪婪地、如饑似渴地喝著(zhù)知識的源泉也是一種幸福，可是，如今我，還是受著(zhù)作業(yè)的約束。
老師們，停下您正在布置作業(yè)的粉筆吧，別讓那么多的作業(yè)折煞了我們出去玩的興致！同學(xué)們，放下你們手中正在做作業(yè)的筆吧，讓我們盡情體會(huì )童年的快樂(lè )與幸福。
回憶六年級的作文 篇2
有人會(huì )問(wèn)為什么要把美好的回憶留在記憶深處呢？為什么不跟大家分享呢？其實(shí)并不是我不想說(shuō)，不想說(shuō)不想跟大家分享而是我想把這件美好的事留在記憶深處！
記得，那是小學(xué)三年級的時(shí)候，我們班轉來(lái)了一個(gè)新同學(xué)�！按蠹液�！我叫雅潔，今年11歲了，請大家多多關(guān)照�！彼猛褶D的聲音說(shuō)。老師說(shuō)：“我們的雅潔同學(xué)學(xué)習非常好，而且還能歌善舞，今后同學(xué)們要向她學(xué)習�！�
今天是她來(lái)學(xué)校的第三天，出乎意料的是她已經(jīng)和大家融為一體了。就在我興高采烈的和同學(xué)們談?wù)撛?huà)題的時(shí)候，她跑過(guò)來(lái)對我說(shuō)，她要和我競爭班長(cháng)的職位�。�！我看著(zhù)她，對她說(shuō)：“好！你說(shuō)比什么？”她說(shuō)：“就比學(xué)習和特長(cháng)”很明顯我已經(jīng)輸掉了，因為我學(xué)習沒(méi)有她好，也沒(méi)上過(guò)什么特長(cháng)班，所以我已經(jīng)輸了。我跟老師說(shuō)：“老師你把班長(cháng)職位給雅潔同學(xué)吧！”我哭了。
她當的很開(kāi)心！
就在六一兒童節的時(shí)候，媽媽帶我去花園玩。我看見(jiàn)她自己在公園里玩，就在她買(mǎi)東西交錢(qián)的時(shí)候，錢(qián)掉到了地上，正當撿錢(qián)的時(shí)候不小心把腳扭了，我和媽媽跑了過(guò)去，她看見(jiàn)我說(shuō)：“你是來(lái)看我笑話(huà)的么"我對她說(shuō)：“我們把仇放一放，我先給你看一下腳�！蔽艺J真的看了看一下，發(fā)現沒(méi)事。我說(shuō)：“沒(méi)事的，你試著(zhù)走走�！彼行┱f(shuō)不出來(lái)話(huà)了，抽抽噎噎的說(shuō)：“謝謝。對。對。對不起�！蔽艺f(shuō)沒(méi)事。從那以后我們就成了好朋友�？墒菦](méi)多長(cháng)時(shí)間，她轉走了。
這段友誼是磕磕絆絆的，是非常不容易的。我會(huì )一直銘記在心。你！是我最好的朋友！
回憶六年級的作文 篇3
花開(kāi)花落，歲月匆匆。轉眼間六年的小學(xué)時(shí)光就要過(guò)去了，在離開(kāi)母校之前，我們開(kāi)了一場(chǎng)畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )，聯(lián)歡會(huì )的地點(diǎn)為楠溪江的百丈瀑。在那之前，當我們知道了去百丈瀑時(shí)，便激動(dòng)萬(wàn)分，早已準備好了要帶的東西。
那天早上一大早醒來(lái)便睡不著(zhù)了，激動(dòng)的心情把我從睡夢(mèng)中拉了出來(lái)，六點(diǎn)多，我們便到了學(xué)校。等到車(chē)來(lái)的時(shí)候，就帶便著(zhù)激動(dòng)的心情上了車(chē)，在這一路上有說(shuō)有笑的，沒(méi)過(guò)多久，就到達了我們的目的地――百丈瀑。我們下了車(chē)便開(kāi)始分組：黃教練讓我們一致三報數，報道一的一組二的一組……分好組后就開(kāi)學(xué)取隊名，想口號和隊歌。我們便想出了“白鴿隊”我們的口號是：愿做一只白鴿，在天空中遨游�！懊利惖镍澴�，鴿子，我喜歡你，小時(shí)候……”我們便開(kāi)始唱起了隊歌。分完組后，第一個(gè)活動(dòng)――友誼傳遞便開(kāi)始了。黃教練給了我們每做一個(gè)呼啦圈，組里的人手拉手把這個(gè)呼啦圈傳遞下去，傳好一圈過(guò)后，用時(shí)最短的一組獲勝。到了公布成績(jì)時(shí)，雖然我們是最后一名，但是我們已經(jīng)努力了，這也是我們自己的成果。
到了下午考驗我們膽量的機會(huì )來(lái)了。在我眼前騰空的鋼絲、獨木橋、網(wǎng)墻……讓人觸目驚心。當我上了那個(gè)塔就已經(jīng)開(kāi)始全身發(fā)冷汗，當時(shí)旁邊的人都能看得出我有恐高，但我不想因為恐高而放棄這次機會(huì )。我小心翼翼的邁開(kāi)了第一步，后面的腳步也緊跟著(zhù)，整個(gè)板子越來(lái)越晃，因為恐高，我甚至閉上了眼睛，但是我已決定把它走好，絕不退縮。聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的尖叫聲，我的腳步不由得越來(lái)越快，我身上冒的冷汗讓我很難握起頭上的鋼絲。我走完了一關(guān)又一關(guān)，但是在最后一關(guān)，走鋼絲時(shí)，就要決定放棄了，因為我知道我恐高不可能撐得住這一關(guān)的，但是又看到同學(xué)們勝利的喜悅，我又不肯放棄，我不愿看到中途放棄的我，我又踏上了最后一關(guān)的腳步，在老師和同學(xué)們的鼓勵下，我過(guò)了最后一關(guān)。
無(wú)論你遇到了什么困難，只要你有信心，堅持不懈，重重的困難都不可能戰勝你。
回憶六年級的作文 篇4
說(shuō)起童年，我們都不禁笑出聲來(lái)。童年生活難忘而有趣，它們像美麗的貝殼，散落在我們記憶的沙灘上，數不勝數。令我最難忘的一件童年趣事，就是和爸爸一起去騎自行車(chē)了。
那時(shí)我還小，剛學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。在沙湖公園門(mén)口，我全身裝備齊全踏上自行車(chē)，歪歪扭扭地騎進(jìn)了沙湖公園，爸爸在后面跟著(zhù)我。路很平坦，沒(méi)有什么障礙，我便哼著(zhù)歌，開(kāi)始加速。騎了一會(huì )兒，忽然，前面出現一個(gè)小土坡，我連忙停了下來(lái)，回頭對爸爸說(shuō)：“這么高的坡，怎么過(guò)得去呢？我們回去吧！”爸爸說(shuō)：“不嘗試怎么知道過(guò)不去呢？”于是，我又騎上車(chē)，飛快地蹬腳踏，眼看就要沖上去了，我卻感覺(jué)到力不從心，再也沒(méi)有力氣蹬上去了，車(chē)子直往后退，我頓時(shí)嚇得驚慌失措，手忙腳亂。好不容易才穩住車(chē)，沒(méi)有摔下去，小臉已經(jīng)嚇得煞白。爸爸說(shuō)：“好吧！我們回去吧。不過(guò)，難道你以后遇到小山坡，你都不打算騎上去嗎？”我突然明白了爸爸的用意。我堅定地說(shuō)：“我想我應該再來(lái)一次！”說(shuō)著(zhù)，我騎上自行車(chē)，飛快地蹬腳踏。十米、六米、四米……“快到了！快到了！”我心里暗暗地說(shuō)。忽然，自行車(chē)似乎又被一種無(wú)形的力量向后推著(zhù)，我艱難地和這股力量抗衡，汗珠如雨滴般落下，終于，我騎上了坡頂。爸爸向我露出了欣慰的笑容。
從爸爸的話(huà)中，我明白了一個(gè)道理：人生的道路上有許多道坎，如果你不去嘗試，一道坎也過(guò)不了；如果你勇往直前，成功的大門(mén)將會(huì )為你打開(kāi)。騎自行車(chē)很有趣，而從中明白的道理，令我受益終生。
回憶六年級的作文 篇5
我的童年，就像一個(gè)寶箱，里面裝了數不盡的珍寶。每一個(gè)寶物，都是一件有趣的事，一段美好的回憶……
那是五年級上學(xué)期的一天，新來(lái)的女實(shí)習老師給我們上課。實(shí)習老師才二十出頭，活潑、親切，教學(xué)方法也和我們的數學(xué)老師不一樣，所以，我們聽(tīng)得很認真。
一節課過(guò)得很快。下課了，實(shí)習老師收好東西，準備去教室后面和聽(tīng)課的數學(xué)老師講話(huà)�！鞍 蓖蝗�，實(shí)習老師大叫一聲，跳開(kāi)了一大步，臉色滿(mǎn)是驚恐。班長(cháng)趕緊上講臺去看是怎么回事，同學(xué)們也跟著(zhù)圍了上去。原來(lái)，講臺上出現了一只似蝴蝶，又似飛蛾的蟲(chóng)子，正在慢悠悠地爬。所有人都不敢靠近，這時(shí)，有個(gè)班干部想起了我上次捉蟑螂的“英雄事跡”，就立馬叫我上去抓。
我好一會(huì )兒才反應過(guò)來(lái)，慢慢走上講臺。心里倒真是不害怕這蟲(chóng)子，所以，在眾人的目光下，很有些自得，胸膛都挺得更高了。我穿過(guò)人群，走到講臺邊。這只蟲(chóng)子的翅膀有點(diǎn)兒受傷了，不過(guò)我還不確定。我用拇指和食指捏住它的翅膀直接抓了起來(lái)，放到了手心托住。頓時(shí)，周?chē)娜艘幌伦佣茧x我遠遠的，仿佛對這蟲(chóng)子充滿(mǎn)了厭惡。
我看見(jiàn)手心里的蟲(chóng)子一直在撲騰，扇動(dòng)的翅膀，就快步地往前門(mén)走去。人群在我周?chē)纬梢粋�(gè)半圓，隨著(zhù)我的移動(dòng)而移動(dòng)。實(shí)習老師的臉色還是煞白，一句話(huà)都不敢說(shuō)，好像那只蟲(chóng)子隨時(shí)可能飛到她身上一樣，雙眼一直盯著(zhù)我的.手。
很多同學(xué)問(wèn)我：“為什么不直接踩死扔垃圾桶呢？”我說(shuō)：“你看，這只蟲(chóng)子還在撲騰，還在掙扎，我覺(jué)得它還能飛，要把它放回大自然�！�
我走到了窗臺邊上，靠在白色瓷磚上，小心翼翼地把手伸出去，倒數“三、二、一……”就松開(kāi)了手。只見(jiàn)一個(gè)小黑影就撲著(zhù)翅膀慢慢往下落，最后落到了草地上，應該不會(huì )摔傷吧？我心里默念。此時(shí)，我旁邊的同學(xué)都鼓起掌來(lái)，紛紛夸我“捉蟲(chóng)能手”……
雖然過(guò)去了很久，現在一回想起這次捉蟲(chóng)的經(jīng)歷，還是想笑呢！
回憶六年級的作文 篇6
隨著(zhù)緊張的期末考試結束，我的小學(xué)生活也就完全劃上了句號。
這個(gè)不大，卻帶給我回憶萬(wàn)千的校園，心中突然泛起無(wú)數的留戀和不舍�；貞浧饋�(lái)，小學(xué)開(kāi)學(xué)的第一天，看到的是一張張陌生的臉龐，我鼓足了勇氣承擔了眼前的一切。這一幕，仿佛就是發(fā)生在昨天，記憶猶新，回憶無(wú)窮。但是睜開(kāi)眼看一看，已經(jīng)是末尾了�；叵肫鹆甑囊稽c(diǎn)一滴，才深切感到內心的不舍，腦海中有太多太多回憶，無(wú)論是歡快的，還是悲傷的，都像海潮一樣卷來(lái)，滾成一團、一團，不知從何說(shuō)起，更不知如何用單調的語(yǔ)言來(lái)表達這一切。
我把一件一件事都放進(jìn)了心中的音樂(lè )盒。歡快的事會(huì )響起活躍歡快的旋律；悲傷時(shí)響起惆悵的曲子。音樂(lè )盒堆積了成千上萬(wàn)的歌曲，我小心翼翼地把它收進(jìn)了心扉里，珍惜它、收藏它……
那時(shí)的我，嘗到了憂(yōu)傷的痛、誤解的酸、快樂(lè )的甜、郁悶的咸……生活中，失落過(guò)、希望過(guò)，也絕望過(guò)。在最難熬的時(shí)期，我用勇氣去承擔，讓歡快的回憶代替眼淚的滑落。在離別前，我們沒(méi)有聚會(huì )，沒(méi)有狂歡，因為即將到來(lái)的初中，我們都知道，以后各奔東西……灰色的六月，我用展望的心態(tài)把它打破。
小學(xué)的生活，像一個(gè)句號，很圓滿(mǎn)，充滿(mǎn)了我們的團結盒合作。
小學(xué)的生活，像一個(gè)感嘆號，帶給我太多驚喜和溫暖!
小學(xué)的生活，像一串省略號，留給我的是像陳酒般綿長(cháng)的回憶與思念……
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