美麗的校園六年級作文（通用45篇）

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編精心整理的美麗的校園六年級作文，希望對大家有所幫助。

　　美麗的校園六年級作文 篇1

　　我上的小學(xué)坐落在瀕江臨海的花園城市南通，她——通師二附是這座花園城市中的秀美的一顆明珠。

　　在校門(mén)口，“南通師范第二附屬小學(xué)”這幾個(gè)小學(xué)”這幾個(gè)金光閃閃的大字顯得特別引人注目。步入校園，沿著(zhù)平整的水泥甬通向前走，不一會(huì )，古樸典雅的鏡亭便映入了眼簾。只見(jiàn)一塊綠油油的花圃中鑲著(zhù)一條彎彎曲曲的小路，一條清澈透明的小溪從腳下緩緩流過(guò)，輕快地唱著(zhù)歡樂(lè )的歌兒，在一片蒼翠的小綠林前，鏡亭在這里靜靜地躺著(zhù)。清新幽雅的大理石桌，更為這里增添了一絲雅趣。

　　鏡亭旁邊，就是“情境教育研究所”的所在地鏡心樓。鏡心樓的墻壁呈現乳白色，中式和西式結合的房屋結構，使人感受到中西合璧的美。從樓外往樓內看，越往深處就越暗，似乎前方匿藏著(zhù)什么，讓人捉摸不透。仰頭望樓上，從墻壁上延伸出來(lái)的小花圃里，開(kāi)著(zhù)花兒，這時(shí)，從“情境教育研究所”里傳出了老師們熱烈討論的聲音，“情境教育”就似那些花兒，在李吉林老師的精心培育下，如今，已開(kāi)遍了大江南北。

　　向右轉，穿過(guò)花花綠綠的多功能操場(chǎng)，便來(lái)到了全國第一幢“童話(huà)樓”。童話(huà)樓的造型新穎，跳躍的色彩使她充滿(mǎn)了活潑的情調。在門(mén)口，一個(gè)開(kāi)朗的小天使，懷里抱著(zhù)一把光芒四射的金鑰匙，興高采烈地歡迎大家的到來(lái)。走進(jìn)童話(huà)樓，就如同走進(jìn)了一個(gè)想象的世界，夢(mèng)幻的天堂。讓神筆馬良幫你實(shí)現愿望，同老樹(shù)爺爺一起歡樂(lè )歌唱，在飄溢著(zhù)木頭香的小木屋里和七個(gè)小矮人共享美味的晚餐……童話(huà)樓，讓孩子們的心兒飛起來(lái)；童話(huà)樓，給孩子純真的夢(mèng)安了一雙金色翅膀。

　　沿著(zhù)童話(huà)樓前那稍帶傾斜的水泥路徑直向前走，呈現在眼前的就是宏偉的綜合教學(xué)樓。它的結構可是別具一格，難以想象眼前這座教學(xué)樓是如何建造。底樓將有限的空間充分利用了起來(lái)，使它成為同學(xué)們夏季避暑，雨天避雨的好地方；二樓，那寬敞的學(xué)生閱覽室就像一個(gè)花園，同學(xué)們像一只只勤勞的小蜜蜂，在這里不斷汲取新的知識；四樓，寬敞明亮的階梯教室，是我校向他人展示我們風(fēng)采的地方。為了讓我們跟上時(shí)代腳步，在四樓還專(zhuān)門(mén)設置了二個(gè)機房；六樓，數星星的孩子們在這里尋覓天體的奧妙……綜合教學(xué)樓，孩子們學(xué)習的園地。

　　通師二附，美麗的校園！通師二附，為未來(lái)創(chuàng )造美麗的校園！

　　美麗的校園六年級作文 篇2

　　鉛一般的云彩，重重的，要掉下來(lái)了，掉在這座歡快、美麗的校園。

　　太陽(yáng)出來(lái)了，悄悄的，躲在云彩后面，只撒下斑點(diǎn)的光，撒落在這座活躍，富有激情的校園。

　　校園，我的家。它既是我的港灣，又是我的支柱。它曾給予我活力，給予我青春，雖然也帶走了我的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間、一點(diǎn)點(diǎn)快樂(lè )。

　　我從小在校園中長(cháng)大，它熟知我的脾氣。我第一次進(jìn)入校園羞澀得很，總想呆在一個(gè)小小的角落，以為那是我的一片自由的天地。但總有幾位天使般的姐姐，拉攏我出來(lái)，與其他伙伴們愉快地玩耍。雖然我總不情愿，但總算體驗到了歡快。

　　長(cháng)大后，我換了另一座校園，它莊嚴，肅穆�？偢杏X(jué)已全然沒(méi)有了歡樂(lè )的氣氛�；钕褚粋�(gè)威武的巨人，我不禁為之顫栗。

　　剛進(jìn)入總是不習慣的，忍不了壓力的我能做什么呢？只有發(fā)泄，每天面對的也只是那幾張同樣嚴竣的臉。我的心被一塊石頭壓住了，壓得那么緊，那么沉。過(guò)了一段時(shí)間，我發(fā)現那石頭竟是海綿做的，輕柔地飄在我的心上。我好像走近了些。老師傳授給我的知識總感到很多、很多，是那么淵博、深奧，一時(shí)消化不盡。黑板上的密密麻麻的文字，像銘文一般，一個(gè)個(gè)刻在我的心里。不知什么時(shí)間，我已漸漸習慣了，習慣了新校園的生活。走近之后發(fā)現，它也是充滿(mǎn)了歡樂(lè )。老師們雖都帶著(zhù)一張嚴肅的臉，卻好像只是為了嚇住頑皮的學(xué)生。 不經(jīng)意間，他們也笑了，笑得那么燦爛，似一朵鮮花。

　　課間，我愛(ài)漫步在校園的操場(chǎng)上，耳朵一下子聽(tīng)到了以前從未聽(tīng)到的這么多、這么多的歡笑，樹(shù)上的麻雀也在伴隨著(zhù)喳喳地叫。那高大的樹(shù)木，一棵棵整齊地排列著(zhù)。那寬闊的跑道上，夾雜著(zhù)一叢叢小草。而我則站在寬大的水泥地上，仰望遼闊的天空。

　　那蔚藍的天空，如一汪清泉般，印著(zhù)我的校園。鉛一般的云兒忽然變輕了，像棉花似的，掛在天空，蕩悠悠的，被風(fēng)吹跑了。太陽(yáng)出來(lái)了，悄悄的，撒下金黃色的光，撒在我的身上，撒在我的校園上，不知什么時(shí)間，我愛(ài)上了，愛(ài)上了新校園的風(fēng)景。

　　我曾經(jīng)渴望過(guò)高中的生活，曾期盼過(guò)大學(xué)的夢(mèng)，但我想，將來(lái)最值得我留戀的，是初中時(shí)的快樂(lè )，那種快樂(lè )是最密、最甜的，它引導了我去高中、去大學(xué)的路。

　　校園，我的家，它既是我的港灣，又是我的支柱，它更多的是給予，卻不要求回報。

　　那歡快、美麗的校園

　　美麗的校園六年級作文 篇3

　　大家都說(shuō)我們的學(xué)校美麗，那么到底美在什么地方呢？我平時(shí)卻不是大在意�？墒侨思乙粏�(wèn)的時(shí)候，我便啞口無(wú)言，不知從何說(shuō)起了。于是在上學(xué)的時(shí)候，我就特意找起校園的美來(lái)。

　　我們的校園的的確是非常美麗。

　　當我還沒(méi)走進(jìn)校門(mén)的時(shí)候，就可以看見(jiàn)美觀(guān)大方的校門(mén)，那電動(dòng)門(mén)柵徐徐打開(kāi)，收進(jìn)左邊門(mén)柱的門(mén)洞里，這柱門(mén)的外形就象一只紅色的鵝仰頭問(wèn)天。在左墻上面寫(xiě)著(zhù)：“一切為了孩子，辦人民滿(mǎn)意的學(xué)�！苯鹕�的大字下是幾十塊金光閃閃的獎牌，右墻是展示柜窗，它們一周向全縣人民展示著(zhù)我們學(xué)校朝氣蓬勃的風(fēng)采，只要你從這走過(guò)就一定會(huì )感受到這是一所很好的學(xué)校。

　　在歡迎師生的音樂(lè )聲之中，我走進(jìn)了美麗的校園，站在寬敞整潔的操場(chǎng)中央，就好象投身于美的懷抱之中。

　　在我們校園的東邊墻角有一排結著(zhù)萬(wàn)千茶花，你可以想像當他們開(kāi)放的時(shí)候有多美麗。還有一個(gè)大花壇，像一個(gè)彩色的四層大蛋糕，第一層是彩中草，第二層是大麗花，第三層是一串紅，第四層是一株大鐵樹(shù)。這是此時(shí)的色彩，隨著(zhù)季節不同擺放的花草不同，色彩也不同，但一年到頭都發(fā)著(zhù)芳香。植樹(shù)和女楨樹(shù)遮掩著(zhù)乒乓球區與爬桿區，桂樹(shù)讓校園充滿(mǎn)香味，女楨樹(shù)像巨大的綠傘為同學(xué)們遮陽(yáng)擋雨。

　　而校園的西邊是兩排四季長(cháng)青的柏樹(shù)，高高的塔柏前是雷鋒塑像，蘑菇一樣的球柏后是德育墻，無(wú)論塔還是球柏都是美麗堅強的，樹(shù)前是筆直的塑膠跑道，體育課和運動(dòng)會(huì )時(shí)我們就在這練習。

　　南面是綜合教學(xué)樓，看上去像巨大的長(cháng)車(chē)，有五層，雄壯大方。樓前有兩排千年矮組成的綠墻。

　　北邊是更加雄偉壯觀(guān)的逸夫教學(xué)樓像巨大的書(shū)和筆筒放在一起組成一樣，白色的墻面磚，青色的邊角線(xiàn)，在陽(yáng)光下泛著(zhù)紫色的光，四個(gè)“面向”標語(yǔ)引人注目。樓前有兩塊鐘坡式花壇開(kāi)滿(mǎn)紅紅的花，襯著(zhù)青青的草特別嬌艷，花壇中是旗臺，旗臺高三十厘米、長(cháng)四米、寬三米左右，表面貼著(zhù)閃亮的紅色地磚。三面圍著(zhù)不銹柵欄，柵欄內擺放著(zhù)鐵樹(shù)，中間是高高旗桿，桿頂鮮艷的五星紅旗，像一朵祥去飄揚在校園上空。

　　我們的校園可真美啊，就連操場(chǎng)也是美的，綠色的草袋把操場(chǎng)分成一塊一塊，不僅整潔而且美觀(guān)，穿著(zhù)五顏六色服裝的同學(xué)們在操場(chǎng)上進(jìn)行著(zhù)各自喜觀(guān)的活動(dòng)，他們像鮮花、像彩蝶、像小鳥(niǎo)、像小鹿……

　　這就是我們美麗的校園。聽(tīng)了我的介紹，感覺(jué)還可以吧！

　　美麗的校園六年級作文 篇4

　　轉眼間，我已經(jīng)成為一名六年級的小學(xué)生了。雖然還沒(méi)有離開(kāi)母校，可我已經(jīng)對她戀戀不舍了。作為寄宿生，我在學(xué)校的時(shí)間比在家的時(shí)間要多一些，校園的每一個(gè)角落都留下了我的足跡和身影，這里就像家一樣讓我感覺(jué)到非常熟悉，親切和溫馨。

　　一進(jìn)校門(mén)，首先映入眼簾的是一棵枝繁葉茂的大樟樹(shù)，它就像“校園小衛士”一樣守護著(zhù)我們的學(xué)校。樹(shù)下就是我們幼幼學(xué)校的創(chuàng )始人——蔣保仁女士的塑像，她的身旁圍繞著(zhù)兩個(gè)小學(xué)生，仿佛正沖著(zhù)我們招手，迎接我們進(jìn)入校園呢！再往前走過(guò)一段緩坡就看到我們色彩明麗的操場(chǎng)了，操場(chǎng)是橢圓形的，紅綠相間，紅色的是長(cháng)長(cháng)的跑道，上面畫(huà)著(zhù)一道道整齊的白線(xiàn)，綠色的是綠草如茵的足球場(chǎng)。這個(gè)漂亮的操場(chǎng)是校園里最熱鬧最快樂(lè )的地方，一下課，大家都涌到操場(chǎng)上，跟著(zhù)歡快的旋律做操，做游戲，踢毽子，跳繩，踢球……到處都是活潑的身影，到處都是歡快的笑聲。操場(chǎng)的正前方有一個(gè)長(cháng)方形的高臺，那是我們每周舉行升旗儀式的地方，也是學(xué)校舉行大型活動(dòng)的主持臺和表演臺。

　　操場(chǎng)的四周環(huán)立著(zhù)我們的教學(xué)樓，分別是求真樓、求知樓、求新樓、求實(shí)樓。在這里，你可以看到同學(xué)們安靜地閱讀，認真地聽(tīng)講，積極地討論，爭先恐后地回答老師提出的問(wèn)題。如果是在早讀的時(shí)間，你走到樓下就能聽(tīng)見(jiàn)整棟樓上同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲。

　　穿過(guò)操場(chǎng)走過(guò)求知樓，就來(lái)到我們學(xué)校的“后花園”。這也是我們的樂(lè )園，雖然不大，可一年四季都吸引著(zhù)我們。春天，枯黃的小草慢慢蘇醒過(guò)來(lái)，從土里鉆出了嫩黃的新芽，各種樹(shù)木也伸了個(gè)懶腰，開(kāi)始長(cháng)出一片片新葉子，“后花園”又恢復了生機；夏天，各種花草樹(shù)木長(cháng)得更加茂盛，有些不知名的小蟲(chóng)也從土里爬了出來(lái)，兩只觸角一動(dòng)一動(dòng)的，仿佛在向我們打招呼；秋天，樹(shù)葉慢慢變黃，最后伴著(zhù)秋風(fēng)飄落下來(lái)，變成肥料來(lái)滋養土地。這時(shí)，我總會(huì )想起詩(shī)人龔自珍的詩(shī)句“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”；冬天，小草也變得枯黃了，小蟲(chóng)子們也都躲起來(lái)不露面了，仿佛這里的一切都要沉睡過(guò)去了，而我們仍然時(shí)不時(shí)地來(lái)后花園轉轉，希望這些小精靈們快點(diǎn)蘇醒過(guò)來(lái)。后花園帶給我們的新奇和快樂(lè )是任何一座游樂(lè )場(chǎng)都無(wú)法相比的哦！

　　現在，每當我站在操場(chǎng)邊，看著(zhù)一群正在玩耍嬉戲的一年級小弟弟小妹妹，就仿佛看到了當年的我。時(shí)間過(guò)得真快，再過(guò)幾個(gè)月，我就要畢業(yè)離開(kāi)母校了，一想到要離開(kāi)這美麗的校園，我心里就滿(mǎn)滿(mǎn)的不舍……

　　美麗的校園六年級作文 篇5

　　才步入校園，就聞到一陣幽香，一切都顯得如此美好。

　　美麗的學(xué)校很寬敞。有1個(gè)植物園。春天，花草樹(shù)木長(cháng)出嫩綠的新芽；盛夏，樹(shù)木戴上了綠色的“大帽子”；秋天，花園變成了金黃色的世界，所有金黃的樹(shù)葉都落了下來(lái)，旁邊的菊花在為花園錦上添花；冬天，冰冷孤傲的梅花在“一枝獨秀”呢。教學(xué)樓里有30個(gè)教室和許許多多的功能室。

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一座高大的雕塑，上面刻著(zhù)“攀登”兩個(gè)大字。不禁會(huì )讓人想起一句名言“世上無(wú)難事，只怕有心人”。教我們遇到困難要堅持到最后，失敗了不氣餒，才可以登上勝利的頂峰。

　　再走呢，就是操場(chǎng)了。我們的操場(chǎng)跑道占地約4公頃，一圈有200米。周?chē)�種滿(mǎn)了樹(shù)，旁邊是校長(cháng)臺。校長(cháng)臺旁，就是國旗竿。每周星期1，都要舉行升國旗儀式，升國旗，唱國歌，培養我們從小熱愛(ài)祖國。

　　操場(chǎng)左右分別設置的專(zhuān)門(mén)籃球場(chǎng)、排球場(chǎng)、足球場(chǎng)，每一塊場(chǎng)地設施齊全，且都用光滑的水泥地，十分適合學(xué)生們做相應的運動(dòng)。

　　我們的教學(xué)樓有兩座，一座是1至４年級的樓，另一座是5至6年級的樓。樓上面鋪砌著(zhù)一層白色的瓷磚，遠遠看去就像身披了一層白紗裙。教學(xué)樓一年四季都是多姿多彩的。春天，教學(xué)樓隱隱約約能看出一些棱角，剩下的全被大霧籠罩了起來(lái)，乍一看，就像穿著(zhù)一件又大又白的大裙子。夏天，教學(xué)樓外面驕陽(yáng)似火，外面又熱又悶，可教學(xué)樓的窗上掛滿(mǎn)了彩色的窗簾，又好像穿了一件彩色斑點(diǎn)的裙子。秋天，瓜果飄香，教學(xué)樓也鍍上了一層金，到處都金光閃閃，就像披了一件金黃色的披風(fēng)。冬天，白雪飄飄，給大地蓋上了一層厚厚的“鴨絨被”，教學(xué)樓也一樣穿上了白皮襖。四季中的教學(xué)樓一樣的美麗，卻各有千秋，一點(diǎn)也不相同，你說(shuō)我們在這種環(huán)境下生活、學(xué)習，你說(shuō)能不快樂(lè )嗎？

　　美麗的校園，永遠不應該是樓群的簡(jiǎn)單拼接，也不應該是知識的簡(jiǎn)單傳接。它的一棵樹(shù)、一朵花、一塊石頭，都應該有自己的故事，不同的故事。這里不僅是我們學(xué)習的地方，也是把我們的青春留住的地方，是留在心靈深處的一份永遠的懷念。

　　美麗的校園六年級作文 篇6

　　我看見(jiàn)過(guò)水平如鏡的西湖，游賞過(guò)奇峰秀麗的黃山，飽覽過(guò)波瀾壯闊的大海�？墒�，我最喜歡的還是我們美麗的校園。每當我走進(jìn)這可愛(ài)的學(xué)校時(shí)，就會(huì )讓我感到神清氣爽，心情舒暢！

　　向校園走去，首先映入你眼簾的是兩排高大、挺拔的松樹(shù)，好像是士兵在對我們奏樂(lè )、吹號，歡迎我們。來(lái)到校門(mén)口，抬頭一看上方“發(fā)奮圖強，力爭上游”八個(gè)燙金銅字在陽(yáng)光的照耀下襯著(zhù)紅貼磚閃爍著(zhù)金子般的光澤。

　　走進(jìn)校園，你會(huì )看見(jiàn)食堂上有我們學(xué)校的名字：光明小學(xué)。食堂右側有兩棟教學(xué)樓，教學(xué)樓的一樓是一 ﹑二﹑三﹑四年級的教室，二樓是五﹑六年級的教室。還有讓我們放眼望世界的多媒體教室，使我們在科學(xué)的海洋中遨游的科學(xué)教室，供我們休閑娛樂(lè )的電腦室。從教學(xué)樓二樓的右邊走，經(jīng)過(guò)一間乒乓球室，就到了老師們的辦公室，辛勤的老師們都是在那里為我們批改作業(yè)、探討問(wèn)題的。在食堂前面，有一個(gè)消息欄，上面有學(xué)校里表現好、學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生的照片，還有每周之星﹑每月之星的活動(dòng)，使學(xué)生對學(xué)習更加有興趣﹑提高積極性。每個(gè)星期一，我們全體師生都要在食堂前舉行隆重的升旗儀式，伴著(zhù)莊嚴的國歌聲，凝視著(zhù)徐徐升起的國旗，每次我心里都充滿(mǎn)了無(wú)比的敬仰和神圣的使命感。

　　不過(guò)最美麗的還是學(xué)校正中央的圓形的花壇。因為現在是春天，花壇里的景色就更是美麗了。，粉紅的月季花在春風(fēng)的吹拂下綻開(kāi)了笑臉，猶如害羞的少女，亭亭玉立、絢麗多姿。嫩綠的小草從地下探出頭來(lái)，淘氣地擺動(dòng)著(zhù)小腦袋，貪婪地吮吸著(zhù)春雨。許多透亮的露珠在綠草上滾動(dòng)。草根上，慢慢地移動(dòng)著(zhù)一些的小蝸牛�！拔�，嗡，嗡”幾只蜜蜂在花叢中穿來(lái)穿去。白色的粉蝶翩翩起舞，時(shí)而停在一朵花瓣上，時(shí)而又撲扇著(zhù)翅膀飛了起來(lái)。高大粗壯的楊樹(shù)舒展著(zhù)強壯的筋骨，枝頭上的一個(gè)個(gè)嫩綠的新芽，喜氣洋洋地探出頭來(lái)，那清新明亮的色調照耀著(zhù)我的眼睛，似乎在展示這著(zhù)它那永不衰竭的生命力。還有些不知名的綠樹(shù)也挺立在校園中，給校園增添了幾分生機。

　　學(xué)校下面是一個(gè)操場(chǎng)，操場(chǎng)既寬闊，又平坦，里面有兩個(gè)籃球架，平時(shí)，同學(xué)們會(huì )在一起打籃球。下課時(shí)，操場(chǎng)上別提有多熱鬧了！同學(xué)們有的在踢毽子·有的在跑步·有的在到羽毛球，玩得不亦樂(lè )乎！

　　我們美麗的校園，是培育我們，讓我們擁有快樂(lè )童年的樂(lè )園。我們在這里暢游知識的海洋，直到成功的彼岸。這就是我深?lèi)?ài)著(zhù)的校園——光明小學(xué)。

　　美麗的校園六年級作文 篇7

　　我還在上南大幼兒園的時(shí)候，就常常聽(tīng)哥哥說(shuō)起他的學(xué)�！�—漢口路小學(xué)，距離幼兒園不遠，也在南京大學(xué)的旁邊。幾年之后，這個(gè)耳熟能詳的地方也成了我最最喜歡的學(xué)校。

　　清晨，一步入校園，首先映入眼簾的是右邊墻上一道道排列整齊的竹簡(jiǎn)，上面鐫刻著(zhù)“弟子規”，教導我們要尊師敬長(cháng)等許多做人的道理；左首邊是一些戰爭時(shí)期的老照片，講述了我們學(xué)校的悠久歷史和發(fā)生在這里的許多故事，每每看到這些，我們就會(huì )感慨現在的生活是多么來(lái)之不易，更要為未來(lái)的和平與幸福而努力學(xué)習。

　　再往前走幾步，就能看到我們學(xué)校的代表性建筑物：民國小樓，灰色的瓦，奇特的屋頂，還延續著(zhù)民國建筑的風(fēng)格，現在已成為學(xué)校的辦公室和美術(shù)教室。墻上長(cháng)長(cháng)的爬山虎春綠秋黃，就像一幅老照片，在經(jīng)歷了歲月的滄桑之后而彌足珍貴。

　　繼續向前，你就會(huì )看到兩棵矗立著(zhù)的梧桐樹(shù)，像莊嚴的士兵守衛著(zhù)我們的校園，因為這里也就是我們學(xué)校第二道校門(mén)的入口處，再往前，就可以看到像蘇州園林般的“桃李園”，雖然面積不大，可曲徑通幽，既有叢叢的竹林，也有郁郁的桂花樹(shù)，竹影花香，就好像來(lái)到了公園里。

　　這時(shí)候，就看到左面又見(jiàn)開(kāi)闊，是塑膠地面圍起的運動(dòng)器械，不僅有單杠，雙杠，還有好幾張標準的乒乓球臺，課間時(shí)，在歡聲笑語(yǔ)之間我們一個(gè)個(gè)鍛煉得熱火朝天。

　　更讓我們開(kāi)心的是我們學(xué)校還各有一個(gè)籃球場(chǎng)和足球場(chǎng)，而足球更是我們學(xué)校頗具傳統的優(yōu)勢體育項目，我們學(xué)校的足球隊還拿過(guò)很多獎呢！

　　體育場(chǎng)的兩側是兩棟加固一新的教學(xué)樓，兩棟樓分別有四層和五層，呈L型連接，每層都有教室，老師辦公室，還有音樂(lè )教室，科學(xué)教室和多功能會(huì )議廳。樓層之間妝點(diǎn)得古色古香，還以書(shū)閣命名，有“問(wèn)學(xué)軒”，“百閱閣”……我們是小班化教學(xué)，每個(gè)班里的同學(xué)都不是很多，大家彼此都非常熟識，老師也可以關(guān)注到我們每個(gè)人。每到晨讀時(shí)，同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲和老師諄諄的教導聲，就像在繁華的南京城里奏起了和諧而又清新的樂(lè )章。

　　我的學(xué)�！�—漢口路小學(xué)，是這樣一處鬧中取靜，洋溢著(zhù)書(shū)香的金色田園！

　　美麗的校園六年級作文 篇8

　　我在長(cháng)壽鎮中心小學(xué)讀書(shū)。我的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，充滿(mǎn)生機，我的學(xué)校不僅是一個(gè)壞境優(yōu)美的地方，更是我們放飛夢(mèng)想的天空。哦，忘介紹了，我是今天的導游——吳導，現在我就帶你們去參觀(guān)我美麗的校園吧！

　　走近校園，映入我們眼簾的是那淡黃色的造型新穎的校門(mén)左邊長(cháng)方形墻上有李銳老首長(cháng)題寫(xiě)的校名——長(cháng)壽鎮中心小學(xué)。還有菱形的自動(dòng)門(mén)，是由傳達室的爺爺控制的，十分方便。

　　走進(jìn)校園，首先看到的是寬闊，綠色的操場(chǎng)，外側是橢圓形的塑膠跑道，塑膠跑道上畫(huà)著(zhù)紅白相間的線(xiàn)條，十分醒目。操場(chǎng)的正前方就是我們的升旗臺，升旗臺上有三根旗桿，旗桿頂端飄揚著(zhù)五星紅旗，少先隊旗，校旗。每到星期一，我們都會(huì )在操場(chǎng)上舉行莊嚴的升旗儀式。

　　請大家往右看，那就是我們的悅康樓——新教學(xué)樓。新教學(xué)樓有四層，每層都有5間教室和一間辦公室，還有男女分開(kāi)的洗手間，布局合理。在教學(xué)樓的外墻上，書(shū)寫(xiě)著(zhù)“健康活潑”，“生動(dòng)自然”，“快樂(lè )向上”十二個(gè)金光閃閃的大字，那是我們的校風(fēng)，教風(fēng)，學(xué)風(fēng)；走在教學(xué)樓的走廊上，你就會(huì )品嘗到一頓豐富的文化大餐：因為走廊墻壁和橫梁上寫(xiě)有許多名言警句，科學(xué)知識和歷史故事等。隨便走進(jìn)任意一間教室，你都會(huì )看到孩子們臉上洋溢著(zhù)幸福燦爛的笑容，那里有先進(jìn)的教學(xué)設備——班班通；有設計美觀(guān)的圖書(shū)架；有同學(xué)們精心設計的黑板報。更重要的是教室里有我們可敬可親的老師，活潑可愛(ài)的同學(xué)。

　　在操場(chǎng)左邊是和康樓——教師宿舍。和康樓的墻壁上貼滿(mǎn)了桃紅色的瓷磚，格外溫馨。瓷磚上有一副對聯(lián)：尚禮重合，感恩思進(jìn)。對聯(lián)的意思是：要知道懂禮貌，注重，和睦他人，要知道感恩思進(jìn)，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，你們懂了嗎？這就是教師宿舍。

　　請大家往左前方看，那是品康樓——師生食堂。食堂里寬敞明亮，整潔干凈，食堂的地板甚至還照得見(jiàn)人影呢！四周的墻壁上掛有許多富有教育意義的宣傳標語(yǔ)，它時(shí)刻提醒大家要珍惜糧食，講究衛生。

　　大家現在了解了吧，這就是我們美麗的校園。它是我們求知的圣地，成長(cháng)的搖籃。

　　美麗的校園六年級作文 篇9

　　我的學(xué)校坐落在一座小山的腳下，這里一年四季都非常美麗。學(xué)校門(mén)前，有一條清澈見(jiàn)底的小溪，緩緩地流著(zhù)。從遠處看，我的學(xué)校就像一幅清雅美麗的山水畫(huà)。

　　春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步悄悄地到來(lái)了，整個(gè)學(xué)校顯得生機勃勃。小草發(fā)芽了，一大片草地變成了“草毯”，一躺上去，又軟又涼。那棵老樟樹(shù)爺爺，已經(jīng)年逾古稀了，樹(shù)下有許多盤(pán)旋的根突出在地面，可是樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了嫩綠的葉子，郁郁蔥蔥，給我們的學(xué)校增添了許多生氣。因為有了這些綠色的植物，所以我們學(xué)校的空氣特別清新，吸一口就能感覺(jué)到神清氣爽，心情舒暢。

　　春姑娘輕輕地走了，夏先生接替了她的工作，他一蹦一跳地來(lái)了，他的到來(lái)，給大地帶來(lái)了炎熱，同時(shí)也帶來(lái)了活力，同學(xué)們在操場(chǎng)上跑得更起勁了，跑累了，就到那棵大樟樹(shù)的樹(shù)蔭下歇一下，清涼極了。如果走到操場(chǎng)邊的那個(gè)小魚(yú)池，就可以看到池塘中有許多五顏六色的魚(yú)兒在水中悠閑地游著(zhù)，時(shí)不時(shí)還伸出小腦袋，在歡快地吐著(zhù)泡泡呢！再仔細一瞧，魚(yú)池的水真清啊，清得可以看見(jiàn)水底的小石子；魚(yú)池的水真綠啊，綠得像一塊無(wú)瑕的翡翠；魚(yú)池的水真靜啊，靜得感覺(jué)不到它在流動(dòng)。

　　忙了一整個(gè)夏天，夏先生卸妝休息了，秋媽媽就整裝上陣了。秋高氣爽，涼風(fēng)習習，走在校園里，就能聞到沁人心脾的陣陣花香，那是我們校園里的桂花樹(shù)開(kāi)花了，特別是那棵丹桂，開(kāi)的是紅花，從遠處看，像一把鮮紅的大傘，真惹人喜愛(ài)。那棵大樟樹(shù)的一些葉子變黃了，風(fēng)一吹，片片飄落，就像一只只金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞，美麗極了。

　　秋媽媽退休了，冬爺爺上崗了，他給大地帶來(lái)了寒冷，人們都穿上了厚厚的棉襖。但我們的校園依然是美麗的，一下課，大家都跑到大操場(chǎng)上曬著(zhù)暖和的太陽(yáng)，玩著(zhù)各種各樣的游戲，有的在踢毽子，有的在跳皮筋，還有的在玩老鷹捉小雞，玩得不亦樂(lè )乎。那棵大樟樹(shù)似乎一點(diǎn)也不怕冷，還是傲然地挺立著(zhù)，我想我們也要學(xué)習他那種不怕冷的堅強精神。

　　校園，我的第二個(gè)家，你是那么美麗！身為家中一員的我為你感到自豪！

　　美麗的校園六年級作文 篇10

　　我們的校園是一個(gè)美麗又環(huán)保的一個(gè)校園。校園里鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭。你們想知道有多少花開(kāi)了嗎？不知道吧！下面我就給你們夸一夸吧！

　　首先我們走進(jìn)學(xué)校大門(mén)就可以看見(jiàn)一個(gè)又高又大的校標。校標是成螺旋形的柱子，越長(cháng)越高似乎讓我們的知識更上一層樓呢！螺旋形上頂著(zhù)三個(gè)用大理石做成的三個(gè)白色的三角板，它喻示著(zhù)我們的科學(xué)知識越來(lái)越多廣泛。最頂上有一個(gè)小小的地球，邊上還有一顆人造衛星環(huán)繞著(zhù)，好像寓意我們暨小的學(xué)子胸懷理想，不斷創(chuàng )新自己的學(xué)習。

　　往左邊有個(gè)小花園，花園的邊上是一個(gè)由黃楊圍起來(lái)的籬笆；花園中心有一個(gè)小池塘，池塘里有兩座假山，池塘旁邊全是一叢一叢的迎春藤，而且迎春藤的花朵特美，就像是一個(gè)個(gè)金黃色的小太陽(yáng)。

　　下面我們就走進(jìn)校園的正門(mén)吧！以進(jìn)去就可以看見(jiàn)兩座高高的教學(xué)樓，教學(xué)樓的中心有一個(gè)小花園，小花園里有七個(gè)花壇。每個(gè)花壇里都有各種的花和樹(shù)哦！我們先來(lái)看左邊的吧！左邊的第一個(gè)花壇里是一顆又高又大又茂密的大榕樹(shù)，近看它像一個(gè)穿綠色衣服的老奶奶，遠看它像一個(gè)哨兵在放哨。還有它底部的一叢叢的小草，真綠！再來(lái)到第二個(gè)花壇里，��！真香，一顆顆像小鈴鐺，還沒(méi)完全盛開(kāi)的海棠花，它的顏色似乎照亮了世界，又照成了粉紅色的，真美！連可愛(ài)的小鳥(niǎo)也被它的美麗所吸引，就在這里“造”了一座新房，你們說(shuō)海棠難道不美嗎？它的身邊還有一棵櫻花公主，它來(lái)自于日本。白白的小花瓣有暗有黃的花蕊，真美，連小蜜蜂也被它的美麗所迷住，在這里游蕩。接著(zhù)來(lái)到第三個(gè)花壇，哪里有一棵含笑，含笑的花還沒(méi)開(kāi)，但花果邊的樹(shù)葉確實(shí)茂密的很，真是不可思議。含笑，含笑，它似乎真的在對我們笑，一天也不停。再來(lái)到第四個(gè)花壇里！哇！滿(mǎn)樹(shù)的白玉蘭含苞欲放，真美！我們要是仔細看可以看出白玉蘭花瓣上的上端是白色，可底端呢，卻是粉紅色的。第五個(gè)花壇里只有一株大樹(shù)，樹(shù)上發(fā)出葉子的暗暗清香，讓人感到一陣舒服，讓人感到很輕松。第六個(gè)花壇差不多都是迎春藤，它在花壇最引人注目的就是它了，好似它在跟它比美呢。最后中間的花壇，整個(gè)花壇都是杜鵑，杜鵑的花還沒(méi)有開(kāi)放。它還是一個(gè)小孩，需要葉子叔叔護著(zhù)它……

　　這就是我們美麗的校園，想和它交朋友嗎？

　　美麗的校園六年級作文 篇11

　　過(guò)了兩個(gè)月暑假，我們是五年級的大佬。這學(xué)期，一些老師離開(kāi)了學(xué)校，許多新老師來(lái)了。最不可思議的是高一有八個(gè)班，而我們高三只有五六個(gè)班。

　　學(xué)校體育館是個(gè)值得一提的地方。就在我們學(xué)校食堂上面�？�，兩邊各有一個(gè)籃球架。對了，中間有兩個(gè)羽毛球網(wǎng)。偶爾會(huì )被安排在這里上體育課。據我記憶所及，有些沒(méi)課的老師有時(shí)候會(huì )回來(lái)這里打籃球或者羽毛球。墻上掛著(zhù)運動(dòng)員和明星的巨幅照片�？吹ち盏哪�，緊張和焦慮；喬丹跳得比誰(shuí)都高。

　　我們的快樂(lè )書(shū)店對新生來(lái)說(shuō)是最有吸引力的地方。它是我們學(xué)校的圖書(shū)館。學(xué)生們經(jīng)常分成小組來(lái)閱讀著(zhù)名的名著(zhù)。這家書(shū)店很別致。大便很神奇。有這么大的“棋”。如果全班都來(lái)這里看書(shū)，待遇就不一樣了。到時(shí)候會(huì )有音樂(lè )老師來(lái)這里給學(xué)生演奏美妙的音樂(lè )。在間接音樂(lè )里讀自己喜歡的書(shū)是一種享受！透過(guò)窗戶(hù)，你可以看到后花園的迷人之處。

　　上學(xué)期學(xué)校在教學(xué)樓后面的圍墻邊給我們留出了一大片空地，分配給每個(gè)班作為“快樂(lè )農場(chǎng)”。我們班也拿了一塊。漫長(cháng)的暑假過(guò)后，我們都以為自己種的植物已經(jīng)枯萎了。然而他們奇跡般的活了下來(lái)，多了一棵香蕉樹(shù)。我不確定它是否還屬于我們，但我們在這里種下的場(chǎng)景已經(jīng)成為一幅動(dòng)人的畫(huà)面，將永遠留在我的腦海里。

　　我們學(xué)校是一個(gè)美麗的地方，我們在那里快樂(lè )地學(xué)習和玩耍。

　　美麗的校園六年級作文 篇12

　　我們學(xué)校位于繁華的延安路沿線(xiàn)。走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，穿過(guò)綠色操場(chǎng)，你會(huì )看到一個(gè)相框形的門(mén)口。穿過(guò)門(mén)口，你來(lái)到我們學(xué)校的操場(chǎng)。真的是一個(gè)很漂亮的小花園，有一種特別的新世界的感覺(jué)！

　　一條用石板鋪成的小路通向我們另一個(gè)學(xué)校的大門(mén)。小路左邊是保安室，保安室旁邊有一叢灌木。一陣風(fēng)吹來(lái)，灌木叢隨風(fēng)起舞。別有一番風(fēng)味！小路的右邊是一棵玉蘭樹(shù)，左邊是一棵多葉的樟樹(shù)，好像開(kāi)著(zhù)一把綠色的傘。樟樹(shù)后面是一排桂花樹(shù)。我想秋天的時(shí)候，丹桂、印規、金桂都會(huì )爭相開(kāi)放。一定很美！樹(shù)樁周?chē)�是小花壇�；▔�里有很多蝴蝶花，有黃的，紅的，藍的，很漂亮！花壇邊上有石凳。學(xué)生們上課時(shí)會(huì )三三兩兩地坐在石凳上，一邊玩游戲，一邊欣賞美麗的桂花。小路中間是一條用鵝卵石鋪成的路。當你從上面往下看的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現各種形狀：半圓形、正方形、三角形、長(cháng)方形、梯形等等，像我的小腳！

　　當你來(lái)到教學(xué)樓時(shí)，你會(huì )聽(tīng)到一陣閱讀的聲音，多么美妙！欄桿上的小花壇里全是迎春花，盛開(kāi)著(zhù)，看起來(lái)就像是開(kāi)滿(mǎn)了就要爆裂。它們在三月的春天一定會(huì )非常華麗！

　　“等待閑暇去認識東風(fēng)，永遠是春天�！蔽蚁Ｍ�當春天真正到來(lái)時(shí)，我們的小花園會(huì )變得更加美麗。我愛(ài)我們的學(xué)校和我們美麗的小花園！

　　美麗的校園六年級作文 篇13

　　我的學(xué)校是一所鄉鎮小學(xué)，這幾年來(lái)我們的學(xué)校變化可大了，忍不住想要夸夸我美麗的學(xué)校。

　　首先，第一個(gè)變化就是我們的操場(chǎng)，以前全是沙土，水泥的操場(chǎng)，跑完之后滿(mǎn)身是土，一不小心摔倒，手腳會(huì )磨出血，如今現在的跑道全都是用塑膠鋪的。又軟又干凈，跑起步來(lái)舒服極了，萬(wàn)一不小心摔了，也沒(méi)什么事。操場(chǎng)中間還有一個(gè)大大的足球場(chǎng)，平整的綠草地，同學(xué)們在足球場(chǎng)上踢足球。還有同學(xué)在草地上跑啊、跳呀，玩游戲，開(kāi)心極了。

　　最大的變化就是我們學(xué)校每個(gè)班級都有班班通，老師用電腦上課。以前只能用粉筆在黑板上寫(xiě)字，而現在，隨著(zhù)科技和網(wǎng)絡(luò )的發(fā)達，我們用上投影機，只要老師在電腦上輕輕那么一點(diǎn)，所有的內容將出現在屏幕上了。生動(dòng)的課件，上起課來(lái)我們聽(tīng)得更明白了，伴著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，可以學(xué)到很多很多知識。

　　學(xué)校的食堂也變了，以前食堂是平房，如今是樓房，走進(jìn)食堂就像走進(jìn)教室一樣，里面餐桌餐椅，擺放的整整齊齊，干干凈凈，我們都不舍得弄臟每個(gè)角落。

　　我最喜歡的是學(xué)校的圖書(shū)館了，圖書(shū)館可大了，里面藏了好多好多的書(shū)，還有一個(gè)大大的閱覽室，同學(xué)們可喜歡看書(shū)了，我常常被書(shū)吸引，不舍得走出圖書(shū)館。

　　我愛(ài)你，美麗的學(xué)校，感謝您為我們不斷的改變自已的模樣，我們不能枉費了您的一片苦心，在這樣好的環(huán)境下，我們應該更加努力的學(xué)習，長(cháng)大為祖國多做貢獻，使我們的祖國更加繁榮昌盛!

　　美麗的校園六年級作文 篇14

　　默默的，在夕陽(yáng)金色的余暉中變成一幅剪影，吐出最后一群歸去的喧嘩，了一天的校園終于寧靜下來(lái)，帶著(zhù)這份跋涉山水的淡淡倦意，我跟隨著(zhù)們的隊伍漫步在校園中。

　　高大的琢成樓出現在我的面前，靜寂中卻見(jiàn)莊嚴，那鍍金的琢成樓三個(gè)大字閃耀著(zhù)金光，金光中似乎幻化成追求真知的定義：探索奧秘，培養人才！初三學(xué)子們面臨中考，奮斗，像一群展翅翱翔的雄鷹，努力沖破云霄，這便是二十七中學(xué)子們形象的真實(shí)寫(xiě)照吧！

　　信步前行，校園過(guò)道兩旁，一片充滿(mǎn)生機的綠色越過(guò)了眼角，原來(lái)是一大片綠茵的草地。草兒們在夕陽(yáng)下漸漸變暗，變淡，像無(wú)言襲來(lái)的暮色過(guò)渡著(zhù)，草兒的氣息，泥土的芬芳，在空中醞釀著(zhù)，和著(zhù)暮色，宛若織成的一件無(wú)縫暮色絲衣，也許只有那天邊的織女才能織出這柔柔的質(zhì)感吧！

　　來(lái)到校園東北角，撲入眼簾的便是這假山了，泛起微波的水面上折射著(zhù)微弱的，那斜長(cháng)的倒影，也許是倦了吧？西沉的斜陽(yáng)被校園假山給擋住，大概是刺傷了嬌嫩的肌膚，不然怎么臉憋的這么紅？還撒了幾點(diǎn)鮮紅的血滴呢？

　　夕陽(yáng)漸漸向地平線(xiàn)靠近，最終將隱沒(méi)在地平線(xiàn)下，我帶著(zhù)這份寧靜，帶著(zhù)這份從容，但隨著(zhù)校園輕微的鼾聲，坐在的車(chē)上，便離開(kāi)了，但那夕陽(yáng)西下的二十七中，卻已成為我所揮之不去的永恒。

　　美麗的校園六年級作文 篇15

　　初到屏東中學(xué)，周?chē)�的一切都不一樣了。我總是用一雙好奇的眼睛，觀(guān)察著(zhù)周?chē)�的一花一草，一枝一葉，以及身邊的每一個(gè)身影。當我睜大眼睛，校園便處處有美景。

　　一進(jìn)校門(mén)，致遠樓前面的兩棵松樹(shù)便吸引了我的目光。這兩棵松樹(shù)足有六層樓高，粗壯挺拔，伸展著(zhù)翠綠色的松枝。遠看猶如兩位高大的士兵，筆直地站在方形花壇的正中央，經(jīng)歷了多少四季輪回，從未動(dòng)搖過(guò)。

　　往里走，便是學(xué)校的小植物園。在清淡的花香中，踏上小石板路，我心情愉悅，環(huán)顧四周：一簇簇艷麗的花兒，在縷縷陽(yáng)光下微笑著(zhù)；一片片嫩綠的小草，在陣陣微風(fēng)中嬉鬧著(zhù)；一棵棵挺拔的小樹(shù)，在朗朗書(shū)聲里聳立著(zhù)。突然，在大片的翠綠中，什么東西吸引了我的注意，原來(lái)是一棵樹(shù)上，開(kāi)了幾朵紫紅色的花朵，它那鮮艷的色彩在綠葉的映襯下顯得格外醒目。那不同層次的綠色交疊在一起，原本并不大的植物園，便頓時(shí)顯得生機勃勃。課后，許多同學(xué)都在這里追跑嬉戲，散步聊天，在疲勞緊張的學(xué)習后，能得到一點(diǎn)兒放松與自由。

　　走出植物園，便是學(xué)校的操場(chǎng)。在這風(fēng)景如畫(huà)的校園里，同學(xué)們沖向灑滿(mǎn)陽(yáng)光的操場(chǎng)，開(kāi)始各種各樣的運動(dòng)：追的，跑的，跳的，還有一塊兒出來(lái)打球的。學(xué)習的壓力、作業(yè)的煩惱已被拋到腦后，青春的陽(yáng)光和活力在這里盡情展現。

　　校園的美景還有許多，我走進(jìn)教室，開(kāi)啟了下午的學(xué)習生活。我們勤奮學(xué)習的身影，不也是校園里的一道風(fēng)景嗎？

　　美麗的校園六年級作文 篇16

　　美麗校園。春天，大地一片生機，萬(wàn)物復蘇，金色的陽(yáng)光給大地披上了一層金紗。樹(shù)上，小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫，好像在說(shuō)：“春來(lái)了，春來(lái)了�！绷质a道旁的海棠花開(kāi)得正盛，從遠處看，那花密密麻麻點(diǎn)綴著(zhù)枝條，看上去一團一團的火焰在樹(shù)上開(kāi)放；近看在花的旁邊有少許的綠葉襯托著(zhù)它，那花瓣極為精致，在同一片花瓣上由紅色漸漸變?yōu)榘咨�，美極了！

　　美麗校園。夏天，暑氣慢慢來(lái)到我們身邊�；ǘ渎�慢地凋謝了，小樹(shù)開(kāi)始發(fā)芽了。嫩綠的葉子上不時(shí)有幾只小動(dòng)物爬過(guò)。早晨的太陽(yáng)是溫和的，它把光芒照在大地，露水被收干了化成一陣無(wú)色的煙霧飛向天空；各種植物吸收了一夜的養分。我突然想起了兩句詩(shī)“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！边@詩(shī)其實(shí)在告訴我們應該好好學(xué)習，成為苦寒中綻放的梅花。在陽(yáng)光的照耀下慢慢舒展身子，休息了一天的小動(dòng)物要在這個(gè)黃金時(shí)間把食物找到。

　　美麗校園。秋天，豐收的季節到了。一陣秋風(fēng)吹過(guò)，它幫學(xué)校換了一套新的衣服。樹(shù)葉開(kāi)始落了，銀杏樹(shù)由翠綠變到了金黃，偶爾有風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉便隨風(fēng)翩翩起舞，如同一只只美麗的蝴蝶在空中飛翔。楓葉被吹了臉龐，好像一個(gè)個(gè)害羞的姑娘。

　　美麗校園。冬天，天地變得寒冷無(wú)比。風(fēng)刀霜劍無(wú)情地刺痛著(zhù)人們的皮膚，梅花開(kāi)放了，一陣陣清香散發(fā)出來(lái)，將白色的校園點(diǎn)綴出了一絲生機。

　　美麗的校園六年級作文 篇17

　　我打六月的微光走來(lái)。又繼續以一種靜默的姿態(tài)走下去，在那些上演著(zhù)繁華不肯謝幕的年華里開(kāi)出一朵地老天荒的花推開(kāi)春天的柴扉，開(kāi)在群山的懷抱里的微笑?清香浮動(dòng)，仿佛天使的隱喻，點(diǎn)亮風(fēng)中吶喊，叩響生命的晨種。

　　校園生活，對我們這群花季少年一種束縛，又是一種解脫，美麗的校園讓我仿佛致身于仙境。簡(jiǎn)短的頭發(fā)，干凈整潔的校服，白色的帆布鞋，紅色的跑道，讓我們認為中學(xué)的校園生活亦是如此，在學(xué)校里，仿佛是一個(gè)保護罩，而年少輕狂的我們卻會(huì )嫌棄屏障太大，我們失去了洞悉社會(huì )自由。

　　校園生活是簡(jiǎn)單快樂(lè )的。又是煩雜忙碌的，而校園就是我們青春夢(mèng)想起飛的地方。

　　初三的學(xué)哥學(xué)姐們?yōu)榱酥锌紱_刺線(xiàn)上奮力拼搏，而正值花季的我們，也感覺(jué)壓力很大。

　　看那是初三的同學(xué)因為要抓緊而不小心撞到一個(gè)小女孩，小女孩身上的痛感換來(lái)了號啕大哭的發(fā)泄方式，頓時(shí)讓這個(gè)七尺男兒手足無(wú)措，哨聲響起，練習開(kāi)始了，好朋友和我看不下去了，沖下樓去，讓學(xué)哥先去訓練，由我和好朋友來(lái)照顧小妹妹，學(xué)哥笑了笑，又投入到了緊張的訓練中

　　就在清幽林茂道上，我想，我還是被命運所眷顧著(zhù)，讓我可以擁有值得炫耀的校園生活

　　我會(huì )走出一條康莊大道，沿途也會(huì )伴著(zhù)春暖花開(kāi)，歡聲笑語(yǔ)青春，夢(mèng)想在這里起航，美麗的校園伴我成長(cháng)，讓我們擦干淚水，努力前往。

　　美麗的校園六年級作文 篇18

　　以這個(gè)獨特的顏色藍色伴隨著(zhù)的，就是我們喜歡的長(cháng)江校園。

　　早晨，同學(xué)們邁著(zhù)輕快的步伐走進(jìn)了散發(fā)著(zhù)書(shū)香的校園。每個(gè)班級中都傳出了朗朗的讀書(shū)聲，好似一首贊美之歌。同學(xué)們的臉上綻出燦爛的笑容，就像朵朵綻放的花朵。

　　校園中，有一處吸引許多同學(xué)的地方。那就是時(shí)空隧道，那是長(cháng)江一道美麗的風(fēng)景。仿佛置身于浩瀚的宇宙中，四周猶如用黑色渲染一般，繁星不停的眨著(zhù)眼睛，五彩繽紛。這時(shí)，忽然一顆流星劃破天空，形成了一條美麗的弧線(xiàn)。這時(shí)我們常常會(huì )迷茫，自己真的是在宇宙中遨游呢？還是沉浸在幻想世界中？

　　清源書(shū)屋。這兒是書(shū)的天地，知識的海洋。這里的書(shū)數不勝數，各種各樣的書(shū)都有。書(shū)屋內非常安靜，長(cháng)江學(xué)子都安靜、有序的借閱。在這里，同學(xué)們像一群饑餓又貪婪的魚(yú)群，尋覓著(zhù)鮮美可口的食物。而它們似乎永遠都吃不飽，在不停地尋找。正是這樣，才使同學(xué)們在課外學(xué)習到了更多的知識。

　　還有一間讓同學(xué)們腦洞大開(kāi)的教室。那是全校師生都喜愛(ài)的�？臻g站。在�？臻g站中有許多關(guān)于數學(xué)的書(shū)箱和游戲。讓許多來(lái)學(xué)校參觀(guān)的老師們都贊嘆不已。其中一個(gè)游戲我特別喜歡：四巧板。四巧板是由一塊直角梯形；一塊長(cháng)方形；兩塊三角形組成。別看它小，它可以拼出很多種形狀呢

　　我愛(ài)我美麗的校園。她給我們帶來(lái)了知識與幸福。

　　美麗的校園六年級作文 篇19

　　一棟高大的教學(xué)樓，旁邊也正裝修著(zhù)另外的教學(xué)樓。這棟教學(xué)樓氣勢宏偉，那便是我那美麗的校園。春天到了，沉睡已久的花兒們都迫不及待的睜開(kāi)了雙眼，爭奇斗艷，發(fā)出淡淡的清香！

　　迎春花悄然的開(kāi)放了，給我們帶來(lái)了春天的氣息。

　　我們的校園的走廊旁邊里，花壇中盛開(kāi)了那美麗，迷人的迎春花。

　　迎春花新發(fā)的葉子是嫩綠的，舊葉是墨綠色的，在那微風(fēng)的吹拂下，它們不斷地閃動(dòng)著(zhù)，像是跳起了那婀娜多姿的舞蹈。走到迎春花的旁邊時(shí)，我總是會(huì )被它發(fā)出的淡淡的清香，所吸引住了。有時(shí)候，我也會(huì )趴在種有迎春花的花壇旁邊的圍墻上，去用我那“好奇“的鼻子，聞那迷人，是人心情舒暢的清香。

　　在陽(yáng)光的照射下，迎春花更加的黃了，發(fā)著(zhù)金色的光芒，像是穿了一件金黃色的衣裳；一朵朵迎春花，更像是一群金蝴蝶，微風(fēng)拂過(guò)，有時(shí)會(huì )不小心掉落幾朵花瓣，像蝴蝶那對翅膀一樣。有時(shí)候，聞一聞?dòng)�春花姑娘發(fā)出的淡淡清香，它會(huì )使你心情舒暢！

　　校園的一樓大廳里，有一臺鋼琴，放學(xué)的時(shí)候，來(lái)到一樓，或者下課的時(shí)候到哪兒去，偶爾都能聽(tīng)到同學(xué)們彈出那優(yōu)美的，悅耳的音樂(lè )，如同大師在你的面前演奏。有時(shí)，我也會(huì )到哪去，彈出美麗的音樂(lè )，沉迷在那音樂(lè )的美妙之中。

　　校園的每一樓都有一個(gè)書(shū)吧。下課了，同學(xué)們都靜悄悄地來(lái)到那兒去，選自己愛(ài)看的書(shū)籍來(lái)閱讀。那個(gè)時(shí)候，安靜得只能聽(tīng)見(jiàn)翻書(shū)的清脆聲。

　　我們的校園還有許多的迷人之處，讓我們永遠記住我們這美麗，迷人的校園吧！

　　美麗的校園六年級作文 篇20

　　暑假悄然而過(guò)，當我再次來(lái)到學(xué)校時(shí)，頓覺(jué)眼前一亮，仿佛來(lái)錯了地，這么美的校園，還是我們的學(xué)校嗎？

　　那里里外外的墻壁，被粉刷的煥然一新，鮮紅色澤使得外圍墻壁，和這內墻的亮白色，顯得分外鮮明。再瞧那被整理過(guò)的花壇，其中的綠色樹(shù)木花草，映襯在那亮麗的教學(xué)樓下，顯得分外妖嬈，有了這一處綠，使我們的學(xué)校又增了一處景，這真是一個(gè)勃勃生機的學(xué)校。

　　變了！變了！變化太大了！連高科技也進(jìn)入學(xué)校了，有監控、有像飛機場(chǎng)所擁有的飲水處，教室里換上了新的椅子，使得我們粉刷一新的教室顯得更加亮堂了。無(wú)法想象當我們坐在如此明亮的教室里，聽(tīng)著(zhù)朗朗的讀書(shū)聲和著(zhù)徐徐的微風(fēng)滑過(guò)我們的臉龐時(shí)，那時(shí)什么樣的感覺(jué)呢？對了！那就是幸福的感覺(jué)！

　　短短的兩個(gè)月，學(xué)校有了翻天覆地的變化，學(xué)校的改變仿佛眨眼間，回首之前的學(xué)校，雖然她有點(diǎn)不如現在，給人陳舊的感覺(jué)，由于年久的原因使得其中的花壇都給人感覺(jué)亂七八糟的樣子，但是他依然是我們的樂(lè )園�，F在，我們的樂(lè )園有了如此的變化，相信我們會(huì )更加的喜歡，喜歡她的變化。

　　現在想想我們的校園依然是我們的學(xué)習圣殿，是我們玩耍的天堂。五年了，雖然以往的校園已成過(guò)去，但依然給我家一樣的感覺(jué)，老師、同學(xué)就好像我的家人，在教室中一起學(xué)習，在操場(chǎng)、走廊上一起玩耍。，使我快樂(lè )的過(guò)了五年。相信現在這更美麗的校園，會(huì )使我們留下更絢麗的風(fēng)采！而我們會(huì )將這美麗的校園——我們的家建設得更好，使得人人都愛(ài)她。

　　美麗的校園六年級作文 篇21

　　默默的，校園在夕陽(yáng)金色的余暉中變成一幅剪影，吐出最后一群歸去的喧嘩，熱鬧了一天的校園終于寧靜下來(lái)，帶著(zhù)這份跋涉山水的淡淡倦意，我跟隨著(zhù)同學(xué)們的隊伍“漫步”在校園中。

　　高大的琢成樓出現在我的面前，靜寂中卻見(jiàn)莊嚴，那鍍金的“琢成樓”三個(gè)大字閃耀著(zhù)金光，金光中似乎幻化成追求真知的定義：探索奧秘，培養人才！初三學(xué)子們面臨中考，努力奮斗，像一群展翅翱翔的雄鷹，努力沖破云霄，這便是二十七中學(xué)子們形象的真實(shí)寫(xiě)照吧！

　　信步前行，校園過(guò)道兩旁，一片充滿(mǎn)生機的綠色越過(guò)了眼角，原來(lái)是一大片綠茵的草地。草兒們在夕陽(yáng)下漸漸變暗，變淡，像無(wú)言襲來(lái)的暮色過(guò)渡著(zhù)，草兒的氣息，泥土的芬芳，在空中醞釀著(zhù)，和著(zhù)暮色，宛若織成的一件無(wú)縫暮色絲衣，也許只有那天邊的織女才能織出這柔柔的質(zhì)感吧！

　　來(lái)到校園東北角，撲入眼簾的便是這假山了，泛起微波的水面上折射著(zhù)微弱的陽(yáng)光，那斜長(cháng)的倒影，也許是倦了吧？西沉的斜陽(yáng)被校園假山給擋住，大概是刺傷了嬌嫩的肌膚，不然怎么臉憋的這么紅？還撒了幾點(diǎn)鮮紅的“血滴”呢？

　　夕陽(yáng)漸漸向地平線(xiàn)靠近，最終將隱沒(méi)在地平線(xiàn)下，我帶著(zhù)這份寧靜，帶著(zhù)這份從容，但隨著(zhù)校園輕微的鼾聲，坐在母親的車(chē)上，便離開(kāi)了，但那夕陽(yáng)西下的二十七中，卻已成為我所揮之不去的永恒記憶。

　　美麗的校園六年級作文 篇22

　　我們的學(xué)校是一座百年名校。在我的眼里，一排排粗壯的梧桐樹(shù)向人們展示了百年校園的滄桑。一棵棵高大挺拔的松柏象征著(zhù)老師們的風(fēng)采，一片片欣欣向榮的小草不就是我們廣大學(xué)生的寫(xiě)照嗎？學(xué)校春夏秋冬各有美景，但是，我認為最美的還是校園一年四季不變的濃厚的學(xué)習氛圍。

　　課堂上，老師們抑揚頓挫的講課聲、同學(xué)們爭先恐后的發(fā)言聲，放開(kāi)嗓子，大聲誦讀，整個(gè)教室充滿(mǎn)了朗朗的讀書(shū)聲。構成了最動(dòng)聽(tīng)的立體聲音樂(lè )。老師每提一個(gè)問(wèn)題，下面“唰”得一聲，就豎起了一片手的森林；老師每講一個(gè)知識點(diǎn)，同學(xué)們就拿起筆，認真地做起筆記，構成了一幅最動(dòng)人的畫(huà)面。

　　操場(chǎng)上，到處是同學(xué)們矯健的身影，有跑步的，有跳繩的，有踢足球的.，有在老師帶領(lǐng)下做游戲的……瞧，一群男生在籃球場(chǎng)上，追著(zhù)球跑著(zhù)、跳著(zhù)，搶球、傳球、投籃。他們配合默契，時(shí)而雀躍、時(shí)而沮喪，那么地投入。展現了我們小學(xué)生的勃勃生機。

　　辦公室里，老師們坐在辦公桌前，時(shí)而皺眉畫(huà)上一個(gè)大大的叉，時(shí)而面露微笑，小聲讀著(zhù)學(xué)生創(chuàng )作的“經(jīng)典”。噫，那個(gè)同學(xué)怎么了？愁眉苦臉地低著(zhù)頭站在老師的辦公桌旁，奧！準是犯錯誤了，在挨老師的“w”呢。老師為我們的成長(cháng)真是太操心了！

　　大家說(shuō)，這樣的校園難道不是最美的嗎？她的美不光在景色，更在于誨人不倦的老師和學(xué)而不厭的學(xué)生。這是最美麗的校園！

　　美麗的校園六年級作文 篇23

　　Hi,你們的校園是怎樣的？我的校園美極了，你們想看嗎？那趕快來(lái)吧！

　　我們的小學(xué)是虹橋鎮一小。你們噍！校門(mén)的獨特設計，就像一艘揚帆啟航的巨輪，載著(zhù)我們駛向理想的彼岸。首先映入眼簾的是花壇，是用大理石瓷磚圍成，花壇中央有著(zhù)一個(gè)長(cháng)方形黑色屏幕，四周開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花，紅的似火，黃的似金，白的如雪。拼組成我們學(xué)校的標志和“虹橋一小”四個(gè)字，可有創(chuàng )意了！

　　內操場(chǎng)上長(cháng)著(zhù)許多參天大樹(shù)，有銀杏樹(shù)、香樟樹(shù)、大榕樹(shù)……合起來(lái)像一把綠絨大傘。再看看凌空架起的三層通道，把實(shí)驗樓、教學(xué)樓、行政樓，把這幾幢樓墻白柱合為一體，顯得四通八達。正墻上寫(xiě)著(zhù)“正月耕云百年樹(shù)人“這八個(gè)銅大字；通過(guò)底層，一個(gè)有趣的開(kāi)放式圖書(shū)館展現在眼前。每當放學(xué)，我們都會(huì )去那看書(shū)，時(shí)常發(fā)出一些歡快的笑聲。

　　再說(shuō)說(shuō)外操場(chǎng)吧，我們的升國旗儀式就在那進(jìn)行。每當星期一早上，我們全校師生都會(huì )來(lái)到這里，進(jìn)行升國旗儀式，伴著(zhù)國歌，國旗慢慢升起，同學(xué)們唱著(zhù)國歌，有著(zhù)對祖國的熱愛(ài)。

　　可每當大課間，同學(xué)們就像出籠的小鳥(niǎo)，飛奔到操場(chǎng)上。有的在玩丟沙包，有的在玩跳繩，還有的小朋友在玩呼啦圈，還有許多的小朋友。它們個(gè)個(gè)都滿(mǎn)頭大汗，玩地高興極了！

　　我們的校園就像畫(huà)家筆下絕妙的工筆畫(huà)，這個(gè)生機勃勃的校園，給我帶來(lái)了希望，這就是我童年放飛夢(mèng)想的地方，一個(gè)讓人懷戀的地方！

　　美麗的校園六年級作文 篇24

　　初入校門(mén)，我迷惑——為什么叫藍天小學(xué)？我，已經(jīng)六年級的我，終于明白了——因為美！在這樣美的校園里，我們幸福、快樂(lè )的學(xué)習、成長(cháng)，怎能不變?yōu)樗评麆�沖擊長(cháng)空的雄鷹，翱翔“藍天”呢？

　　剛步入藍天小學(xué)的校門(mén)，清新的空氣撲鼻而來(lái)，同時(shí)，一片五顏六色、正開(kāi)得茂盛的小花，在花壇里一展風(fēng)采；周?chē)�一圈的冬青�?shù)，就像保衛這彩海的士兵，傲然挺立。那五顏六色的花，風(fēng)一打哈欠，小花就泛起波紋，就像流動(dòng)的色彩�；▔�中央，屹立著(zhù)一座渾身雪白的塑像，圣潔端莊，動(dòng)作迷人，被花團簇擁著(zhù)，好似天女下凡。

　　懷著(zhù)滿(mǎn)心的舒暢，往前走，不一會(huì )兒就被高大雄偉的建筑物吸引了眼球；直插云天，似雪般的白潔，這就是我們學(xué)校的主樓，宏偉非凡。穿過(guò)這幢大樓，你便被兩邊的綠化帶包圍，綠化帶中，綠茵茵的青草，隨風(fēng)舞動(dòng)；幾棵桃樹(shù)好似窈窕淑女，婀娜的舞姿令人著(zhù)迷；一棵柳樹(shù)擺著(zhù)手臂，撫摸著(zhù)秀發(fā)，借清風(fēng)整理發(fā)梢，掛滿(mǎn)綠寶石的發(fā)絲，迸發(fā)出青春的激情。

　　徑直往前走，三個(gè)橘色的教學(xué)樓，整齊的排列著(zhù)，就像訓練有素的士兵，堅決保衛我們美麗的校園。教學(xué)樓之間有兩個(gè)小綠化帶，里面綠草鋪成了地毯，中間穩坐著(zhù)各種遠近聞名的科學(xué)家的塑像，中間有居里夫人、愛(ài)因斯坦、李四光，還有牛頓等著(zhù)名人士的塑像，一個(gè)個(gè)塑像立于叢中，異常壯觀(guān)。

　　一轉身，才發(fā)現正身處一個(gè)寬大的操場(chǎng)上，有許多同學(xué)在歡聲笑語(yǔ)地、津津樂(lè )道地談著(zhù)校園的美麗風(fēng)采，五星紅旗的光彩照在他們身上，好美好美……

　　美麗的校園六年級作文 篇25

　　你知道嗎？我的學(xué)�？擅利惲�！

　　走進(jìn)我的校園，一條平坦而有筆直的路引入眼簾。路的右邊是一個(gè)小花園，花園的門(mén)口有兩位英雄的雕塑，在激勵著(zhù)我們好好學(xué)習，天天向上，尊老愛(ài)幼。樂(lè )于助人。小花園里還有許多花草樹(shù)木，樹(shù)木的旁邊還有一座小假山。我心中的校園有著(zhù)一絲野外的氣息。

　　走出小花園，就會(huì )看到國旗臺。同學(xué)們每個(gè)星期一都要去那里參加升旗儀式，國旗在旗桿上隨風(fēng)飄揚，美麗極了，我心中的學(xué)校有著(zhù)莊重的神氣。

　　旗臺是一座雕塑，雕塑上有四個(gè)學(xué)生“第一個(gè)男同學(xué)抱著(zhù)一個(gè)足球，好像是要和同學(xué)們去踢足球；第二個(gè)小女孩拿著(zhù)一個(gè)火炬，猶如是要為黑暗送去光明；第三個(gè)小男孩做著(zhù)一個(gè)跑步的動(dòng)作，似乎要在蓄勢待發(fā)；第四個(gè)女同學(xué)則抱著(zhù)一本書(shū)；仿佛是趕著(zhù)去上課。

　　國旗臺的右邊是一個(gè)舞臺，每次升旗時(shí)都有人在舞臺上指揮我們，國旗臺的左邊是教學(xué)樓，一座座聳立在校園里，顯得那么高大。哦，忘了說(shuō)，小花園旁邊是塑膠跑道操場(chǎng)，那里全是由塑膠制成的，看上去十分美麗，哪里種著(zhù)各色各樣的花，在春夏季節，那里的花競相開(kāi)放，美麗極了。

　　槐花開(kāi)放了，我坐在教室里，就能聞到迷人的香味，還有那么多的朋友一起分享。小鳥(niǎo)在那歡快的唱那動(dòng)聽(tīng)的歌，幾只小蜜蜂在那采甜甜蜜蜜的蜂蜜，我的眼前是多么美妙��！

　　這個(gè)家是我心中最美的家，我愛(ài)這個(gè)家！

　　美麗的校園六年級作文 篇26

　　我是惠風(fēng)書(shū)院學(xué)校的學(xué)生。在我眼中，我的學(xué)校一年四季風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)可愛(ài)的校園。

　　我眼中的校園是生機盎然的。春天，操場(chǎng)上的小草都探出頭來(lái)，呼吸著(zhù)新鮮的空氣。樹(shù)木都抽出新的枝芽，長(cháng)出了嫩綠的葉子。一朵朵淡黃色的迎春花都在向我們招手。孩子們都脫去了厚厚的棉衣，換上了春天的衣服，在操場(chǎng)上快樂(lè )地奔跑追逐。

　　我眼中的校園是五彩繽紛的。夏天，校園變得更美麗了，花壇里的花開(kāi)得更熱鬧了。月季花、山茶花都像在比美似的，展現出最美麗的風(fēng)姿。女孩子們都穿著(zhù)美麗的裙子，在大樹(shù)下翩翩起舞，整個(gè)校園被點(diǎn)綴得五顏六色的。大家都沉醉在火一般的夏天里。

　　我眼中的校園是風(fēng)歌蝶舞的。秋天，遠處的香樟樹(shù)，樹(shù)葉有些變黃。在秋風(fēng)的吹拂下，樹(shù)葉從樹(shù)媽媽的懷抱掙脫出來(lái)，它們就像一只只金黃的蝴蝶翩翩起舞。一朵朵桂花掉落在地上，踩在上面軟軟的，仿佛一條金色的毛毯鋪在地上。她們是使校園生機勃勃的精靈，她們是使校園漂亮的天使。

　　我眼中的校園是寒風(fēng)刺骨的。冬天，寒冷的東風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，我們都不自覺(jué)地縮緊了脖子，操場(chǎng)上也沒(méi)有了同學(xué)們玩耍的身影，可能冬天真的太冷了，大家都躲在教室里不想出去了。

　　這就是我眼中的校園！一年四季，風(fēng)景優(yōu)美，獨具特色！我愛(ài)我的校園！

　　美麗的校園六年級作文 篇27

　　校園是我們非常熟悉的地方；校園，我們共同學(xué)習的地方，校園，我們共同學(xué)的地方；校園使我們一起生活的地方；校園是我們的第二個(gè)家。它像火紅的太陽(yáng)照耀著(zhù)我們，像春天的雨水滋潤著(zhù)我們。讓我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不忘自己肩上的重任。

　　一踏進(jìn)大門(mén)，一個(gè)操場(chǎng)就呈現在我們眼前，操場(chǎng)的左右兩邊分別有一個(gè)籃球架，它們就像衛兵一樣，不怕苦不怕累，日夜守護著(zhù)我們的校園，操場(chǎng)的四周都種著(zhù)小葉榕，每逢夏天的時(shí)候，你就會(huì )看見(jiàn)同學(xué)們有的在樹(shù)下乘涼，有的則在樹(shù)下看書(shū)，還有的在樹(shù)下做游戲……操場(chǎng)的正中間，就是神圣的升旗臺，鮮艷的五星紅旗飄揚在升旗臺的旗桿上，顯得那么安詳。每逢星期一，全校師生便來(lái)到操場(chǎng)，參加莊嚴的升旗儀式。著(zhù)左邊的樓梯往上走，你就會(huì )發(fā)現，樓梯旁邊有一個(gè)小花園，這時(shí)你會(huì )情不自禁地往右看：原來(lái)右邊也有一個(gè)小花園，這花園雖不大，可卻別有一番風(fēng)味。春天，野花盛開(kāi)，滿(mǎn)是綠色的景象，蝴蝶在草叢中翩翩起舞，辛勤的蜜蜂則在采蜜；夏天，這里的草別提有多綠了，如果是綿羊見(jiàn)了都會(huì )直流口水呢！秋天，這花園里唯一的一棵樹(shù)，樹(shù)上的葉子變黃了，紛紛揚揚從樹(shù)枝下落下來(lái)，猶如一只只黃蝴蝶款款底飛；冬天，這里白雪皚皚，仿佛世界都變白了。

　　我愛(ài)我的校園，我的母校，是我成長(cháng)的家園，因為有你，我的生活才變得如此精彩。

　　美麗的校園六年級作文 篇28

　　在清港鎮的同善湖畔，坐落著(zhù)一所美麗的小學(xué)，那就是我的小學(xué)——玉環(huán)市清港鎮中心小學(xué)。那里河水潺潺，小鳥(niǎo)啾啾，書(shū)聲瑯瑯，環(huán)境十分優(yōu)美。

　　一走近到校園里，最引人注目的要數那四幢高大的，粉白相間的教學(xué)樓啦！每間教室窗明幾凈，美觀(guān)整潔。清晨，同學(xué)們坐得端端正正的，拿著(zhù)書(shū)本大聲朗讀，那響亮而又整齊的聲音從窗子里“飛”了出來(lái)，久久回蕩在校園里。

　　教學(xué)樓前是一片小樹(shù)林，春天，桃花笑瞇瞇地掛在枝頭，她身穿一件粉紅色的連衣裙，美麗極了！細雨如絲，露珠掛在花瓣上，使桃花變得更美啦！小草發(fā)芽了，換上了一件嫩綠的衣服，摸起來(lái)又軟又嫩，遠遠望去，降維小樹(shù)林穿上了一件嫩綠的春裝。樟樹(shù)長(cháng)出了又嫩又綠的葉子，嫩葉與老葉相交映襯，美麗極了！

　　教學(xué)樓的東面，是廣闊的操場(chǎng)。那里的跑道，是紅色的，還是塑膠鋪成的。操場(chǎng)中央是一塊碧綠的大草坪，從三樓俯視下來(lái)，就如一條美麗的紅絲帶，圍著(zhù)一塊美麗的翡翠，美極了！操場(chǎng)四周是一排排大樹(shù)，好像一排排哨兵，日夜守護著(zhù)大操場(chǎng)。每到春天，操場(chǎng)的東南角的柵欄上爬滿(mǎn)了美麗的薔薇花，一陣春雨過(guò)后，花瓣上總是鑲嵌著(zhù)一顆顆晶瑩剔透的露珠，讓薔薇花變得閃閃發(fā)光，美極了！“哈哈哈……”這是什么聲音，原來(lái)，小朋友正在玩游戲呢！有的在玩123木頭人，有的在玩兩人三組，有的在投籃……花間笑語(yǔ)回蕩在校園里。

　　在這樣美麗如畫(huà)的學(xué)校里上學(xué)，該是多么幸福呀！

　　美麗的校園六年級作文 篇29

　　我們的學(xué)校坐落在美麗的同善湖畔，那里河水潺潺，書(shū)聲瑯瑯，是一個(gè)三面環(huán)水的好地方。

　　一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是四幢拔地而起的教學(xué)樓，它們粉白相間，非常漂亮。教學(xué)樓里有一間間寬敞明亮的教室，每間教室窗明幾凈，一張張小桌子整整齊齊地排列著(zhù)。早晨，同學(xué)們早早來(lái)到教室，放下書(shū)包，拿出書(shū)本，坐在座位上，在班干部和老師的帶領(lǐng)下，大聲地朗讀著(zhù)。那聲音多么清脆，就像百靈鳥(niǎo)的歌聲。

　　教學(xué)樓的前面是一片小樹(shù)林，秋天的小樹(shù)林可美了！樹(shù)葉都換上了新衣服，有紅的，有黃的，還有黃綠相間的。秋風(fēng)吹來(lái)，落葉在林間飛舞。一會(huì )兒，地上鋪滿(mǎn)了形狀各異的葉子。有的像一個(gè)個(gè)金色的小巴掌，有的像一把把小扇子。我們一起在落葉地毯上又蹦又跳，那葉子發(fā)出了清脆的沙沙聲，好像在演奏一曲歡快的歌。我撿了幾片精美的葉子，準備回家做成標本。

　　教學(xué)樓的東面是寬廣的操場(chǎng)。操場(chǎng)中央是碧綠碧綠的草坪，草坪被紅色塑膠跑道包圍著(zhù)，在高處鳥(niǎo)瞰，就像一個(gè)紅色珠寶盒里放著(zhù)一顆綠鉆石。操場(chǎng)四周種滿(mǎn)了樹(shù)木，有柏樹(shù)，有灌木叢……那四季常青的柏樹(shù)就像戰士一樣默默守著(zhù)我們的學(xué)校。冬天的早晨，草坪上落滿(mǎn)了白霜，一片白茫茫，好像鋪上了一層輕紗。每當下課鈴聲一響，操場(chǎng)上就充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。同學(xué)們有的玩老鷹捉小雞，有的玩123木頭人，還有的玩石頭剪刀布……操場(chǎng)真是我們的歡樂(lè )天地。

　　我的校園多么美麗��！在這樣的地方學(xué)習真幸福��！

　　美麗的校園六年級作文 篇30

　　在清港鎮的同善湖邊，坐落著(zhù)一所美麗的小學(xué)，這里河水潺潺、書(shū)生瑯瑯，環(huán)境也格外清幽，這里就是我的小學(xué)——清港鎮中心小學(xué)。一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是四幢拔地而起、粉白相間的教學(xué)樓。每間教室都是窗明幾凈、整整齊齊的。清晨，同學(xué)們響亮的讀書(shū)聲從教室里飛出來(lái)，在學(xué)校里回蕩。

　　教學(xué)樓的前面是一片小樹(shù)林，秋天的時(shí)候，也是小樹(shù)林最美麗的時(shí)候。山茶花把它美麗的花瓣涂得雪白雪白的，蒲葵的“綠頭發(fā)”仍然碧綠碧綠的，一根根連起來(lái)，就像一把把大蒲扇。每到下課的時(shí)候，我們都會(huì )在它下面嬉戲玩鬧，有趣極了。不過(guò)銀杏可不像蒲葵那樣蒼勁有力，它的葉子變得金黃金黃的，形狀像一把小扇子，落在地上，像給大地鋪上了金色的地毯。踩上去，沙沙沙的聲音不斷傳來(lái)，就像一首輕快的山中小曲。

　　教學(xué)樓的東面是寬廣的操場(chǎng)，紅色塑膠跑道紅白相間。如果你很煩躁，在上面跑一跑，生氣的心情立馬跑到九霄云外去了。中間的大草坪碧綠碧綠的，遠遠望去，就像一個(gè)紅色盤(pán)子里放著(zhù)一塊綠寶石。一棵棵高大挺拔的樹(shù)木環(huán)繞了整個(gè)操場(chǎng)。樹(shù)木一棵比一棵高大，一棵比一棵強壯，就像一位位戰士守護著(zhù)校園。上體育課了，我們在操場(chǎng)瘋狂玩耍，有的在跳繩，有的在跳高，還有的在踢足球……歡聲笑語(yǔ)在校園里久久不散。

　　清港鎮中心小學(xué)，它的美是獨一無(wú)二的，它是我們的驕傲。

　　美麗的校園六年級作文 篇31

　　我們的學(xué)校是朱棣文小學(xué)，是以美籍華人諾貝爾物理學(xué)獎獲得者朱棣文爺爺命名的。校園坐落在江南一個(gè)美麗的小縣城，這里環(huán)境優(yōu)美、校風(fēng)優(yōu)良。

　　跨進(jìn)校門(mén)，迎面就是一座高大俊偉的門(mén)廊，上面醒目刻著(zhù)“求實(shí)創(chuàng )新”四個(gè)大字，這是我們的校訓。經(jīng)過(guò)門(mén)廊就是升旗臺，我們每周一都在這兒舉行升國旗儀式。舉目遠眺，是一個(gè)寬廣明凈的博文廣場(chǎng)，草坪鋪得整整齊齊，干凈清爽，一片綠意盎然，令人心曠神怡。

　　圍繞廣場(chǎng)的是一幢幢高大聳立的教學(xué)樓。教學(xué)樓的外表裝飾了白色磚塊，仿佛穿上了一件雪白羽毛制作的衣裳。教學(xué)樓的前面，種著(zhù)樹(shù)木花草，高大挺拔的樹(shù)像站崗的士兵守護著(zhù)我們的校園，每到開(kāi)花季節，許多花卉就會(huì )散發(fā)出迷人的氣息。

　　校園廣場(chǎng)的東南角就是名人廊。名人廊里的名人十分眾多，不僅有聞名于世的科學(xué)家居里夫人、牛頓、愛(ài)因斯坦，還有我們熟悉的朱棣文爺爺。20多年前，在建設朱棣文小學(xué)的時(shí)候，朱棣文幫助了學(xué)校的建筑，當時(shí)校長(cháng)十分感激他，學(xué)校就以他的姓名來(lái)命名，表示對這位偉大科學(xué)家的崇敬。

　　名人廊的右邊就是我們的課后樂(lè )園大操場(chǎng)。每當清脆的下課鈴聲響起，同學(xué)們總會(huì )爭先恐后地來(lái)到操場(chǎng)，快樂(lè )地嬉戲玩耍。有的玩“老鷹捉小雞”，有的跳皮筋，還有的踢足球，課間十分鐘操場(chǎng)上洋溢著(zhù)我們的歡聲笑語(yǔ)。

　　這就是我們美麗的校園，一所市中心的花園式學(xué)校，我愛(ài)我們的學(xué)校，我喜歡在這充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的校園里讀書(shū)成長(cháng)。

　　美麗的校園六年級作文 篇32

　　我的校園景象一年四季都很美麗。

　　春天，萬(wàn)物復蘇，小草悄悄探出腦袋，手拉著(zhù)手，齊心合力編織出一塊綠色的地毯。草坪上盛開(kāi)著(zhù)的幾朵小花，微笑著(zhù)望著(zhù)這個(gè)世界；柳樹(shù)姑娘也長(cháng)出了新辮子，身材高大魁梧的松樹(shù)哥哥還是披著(zhù)它那“綠色的衣裳”，可愛(ài)的小鳥(niǎo)站在上面吱吱的叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)啦�！�

　　夏天，烈日炎炎，同學(xué)們在操場(chǎng)上打乒乓球、打籃球、跳繩，每次同學(xué)們都是累的大漢淋漓，然后有的躲在柳樹(shù)姑娘的懷抱里，有的躲在松樹(shù)哥哥的大傘下面。

　　秋天，學(xué)校里那棵石榴樹(shù)已經(jīng)結果，石榴姐姐露出啦白里透紅的大門(mén)牙，它們在秋風(fēng)中輕輕地搖擺，仿佛在說(shuō)：“我熟啦，我熟啦，快來(lái)摘我吧！”“呵呵”，是誰(shuí)在笑，哦，原來(lái)是桂花妹妹呀。它小巧玲瓏，由四片花瓣組成，中間有細細的花蕊，幾朵小花構成一叢叢，一簇簇的花球挨挨擠擠地長(cháng)在花枝上，如天上閃爍的星星，數也數不清，散發(fā)出陣陣清香，沁人心脾，使人陶醉。

　　冬天，校園一片雪白，柳樹(shù)姑娘和松樹(shù)哥哥都戴了一頂雪白的帽子，校園的操場(chǎng)一片歡笑，到處都是白皚皚的雪，操場(chǎng)上也結了冰。同學(xué)們有的打雪仗，有的堆雪人，還有的在滑冰，看他們玩得多開(kāi)心呀！

　　這就是我校園的四季。怎么樣？美吧！

　　美麗的校園六年級作文 篇33

　　我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)那里的一草一木。

　　每當我早晨上學(xué)走到校門(mén)口時(shí)，那大門(mén)上總會(huì )有"東街小學(xué)"這4個(gè)金光閃閃的大字耀入眼簾，才讓我感覺(jué)到了“家”離我越來(lái)越遠了，學(xué)校卻近在眼前了。

　　一走進(jìn)校門(mén)口，就聞到了一股撲面而來(lái)的濃濃的芳香，這會(huì )讓你感到神清氣爽，仿佛吃了一塊清爽的薄荷糖，銜在嘴里，卻甜在心里。往左一看，上面全是我們學(xué)校的光榮事跡，使我心里感到十分驕傲，上面還有我們學(xué)校老師的簡(jiǎn)歷。

　　再往前走幾步，你會(huì )看到一個(gè)花壇圍著(zhù)教學(xué)樓，像一個(gè)個(gè)堅守陣地的衛兵，花壇里邊種著(zhù)許多花花草草，其中給我印象最深刻的是嬌艷的杜鵑花，又叫映山紅，十分漂亮。杜鵑花的葉子讓人感到十分清新.

　　走到操場(chǎng)，你會(huì )看到許多孩子在快樂(lè )地奔跑著(zhù)、跳躍著(zhù)；有的孩子在跳皮筋；有的孩子在藏貓貓；有的孩子在玩公主......小游戲。但不論是哪一種游戲，孩子們都很快樂(lè )!

　　在操場(chǎng)的南邊是我們的食堂，食堂很窄小，可是也容得下我們一千多個(gè)孩子的碗筷，食堂里的豆腐干炒肉十分好吃!

　　在操場(chǎng)北邊是我們的教學(xué)樓。一共有5層樓，每一層樓的桌椅都十分整齊，讓我十分得意高興，因為我們的教學(xué)樓十分干凈，桌椅也整整齊齊的。每一層樓都有幾個(gè)班，每一層樓都能聽(tīng)到朗朗的讀聲!

　　這就是我們的學(xué)�！�——東街小學(xué)。

　　美麗的校園六年級作文 篇34

　　走進(jìn)我們的校園，就好像走進(jìn)一幅如詩(shī)畫(huà)的畫(huà)卷中，氣氛是那么的恬雅，這種畫(huà)面會(huì )使你留連忘返。

　　一踏進(jìn)校園，你便可以感受到清機關(guān)報的空氣，天空中飛翔著(zhù)各種小鳥(niǎo)，它們好像在說(shuō)：“歡迎你們來(lái)這座美麗的校園�！被▔�里的各種各樣的鮮花都爭先恐后地開(kāi)放，有多姿的月季，有含苞欲放和美人蕉，有富麗堂皇的牧丹……色彩不一，姿態(tài)萬(wàn)千。

　　教學(xué)樓的前方有一排銀杏樹(shù)在秋風(fēng)中搖動(dòng)像無(wú)數把小扇子，歡樂(lè )高引著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌曲。往前走幾步，一股清香的氣味撲鼻而來(lái)，噢!原來(lái)是這蘋(píng)果花和小草發(fā)出的清香，它們正迎著(zhù)風(fēng)沙快樂(lè )的生長(cháng)著(zhù)，它們個(gè)個(gè)現出一種生機勃勃的樣子，看起來(lái)很高興地樣子，直直地站立著(zhù)，好像在守護著(zhù)美麗的校園。

　　一走進(jìn)后院，你便可以看到我們學(xué)校的四物：果、羊、草、沼。它們四個(gè)是有聯(lián)系的，就像食物鏈一樣，果樹(shù)它可以為校園增添色彩，一方面生物上讓你觀(guān)察它的桿、枝、芽等，我們可以親身實(shí)踐一下，草可以綠化我們的校園，給校園帶來(lái)生機，另外它可以供養羊，羊供養我們喝奶，可以增強我們的體質(zhì)。

　　人和羊排出的垃圾流動(dòng)到沼氣池中里，產(chǎn)生了沼氣，它是無(wú)公害的，可以做飯，給我們食堂頭減少了不少負擔，它是多用的，沼氣池里排出的沼液與沼渣，可以當作肥料，比肥料效過(guò)好，用它供養果和樹(shù)，我想它們生長(cháng)起來(lái)都是不怕的風(fēng)吹雨打的，能夠經(jīng)受磨練的，我為這所學(xué)校有這四物而感到自豪!

　　我愛(ài)我美麗的校園，更愛(ài)富有歷史的范家寨中學(xué)。

　　美麗的校園六年級作文 篇35

　　我的學(xué)校是十分美麗的，它已經(jīng)陪伴了我將近五年。時(shí)光飛逝，我們即將畢業(yè)了！可是我很少贊美它。

　　走進(jìn)學(xué)校，有一串剛勁有力的大字“上善若水，大愛(ài)得豐”，這些可以給人一種熱愛(ài)學(xué)習的念頭，讓我們快樂(lè )成長(cháng)，學(xué)業(yè)進(jìn)步。

　　走進(jìn)春天的校園，萬(wàn)物復蘇小路的兩旁可以聞到櫻花的芳香，柳條擺動(dòng)著(zhù)身子向我招手，好像是歡迎我來(lái)到這里，讓我往里面去參觀(guān)這所學(xué)校。走著(zhù)走著(zhù)就來(lái)到了美麗的小花園，里面綠樹(shù)成蔭，花開(kāi)四季，還有碧綠的草地。置身于這樣的環(huán)境，我躺在柔軟碧綠的草地上，仰望天空，煩惱都沒(méi)有了。

　　走進(jìn)夏天的校園，太陽(yáng)火辣辣地烤著(zhù)大地，樹(shù)上的知了叫個(gè)不停。我聽(tīng)著(zhù)知了的聲音，十分清脆，在炎熱中我感受到了涼爽。

　　走進(jìn)秋天的校園，外面涼颼颼的，沒(méi)過(guò)多久操場(chǎng)兩旁的梧桐樹(shù)葉不知不覺(jué)地飄落下來(lái)，鋪成一片金黃色的地毯，就只剩下光禿禿的樹(shù)枝。我在百花園里采擷好幾束芬芳的花兒，因此，我也十分喜歡秋天的校園。

　　走進(jìn)冬天的校園，周?chē)�一切都變得空蕩蕩的。�?shù)干上覆蓋著(zhù)一層白茫茫的積雪，還有我們在學(xué)期結束時(shí)搭的雪人，十分別致，整個(gè)世界都粉妝玉砌。

　　直到現在，我才發(fā)現小學(xué)生活的這五年是那么短暫。我的校園生活好像一本小說(shuō)，里面記載著(zhù)我的歡樂(lè )�？傆幸惶�，我還會(huì )來(lái)這里的。我愛(ài)你，校園！

　　美麗的校園六年級作文 篇36

　　夏天的校園，美不勝收�？旄�隨我的腳步去我的校園中看看吧！

　　走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是幾棵郁郁蔥蔥的大樹(shù)。大樹(shù)可真綠啊，綠得像新生的竹筍；大樹(shù)可真美啊，遠遠望去就像是一把碧綠的巨傘；大樹(shù)的葉子可真密啊，一簇堆在另一簇的上面，不留一點(diǎn)縫隙，就算是在炎熱的夏天，在樹(shù)陰下也會(huì )像秋天般的涼爽。微風(fēng)偶爾在你的身邊圍繞，也給了你極大的滿(mǎn)足。

　　再往里走，兩座高大的教學(xué)樓會(huì )立刻把你吸引住。淺黃色的樓，給人眼前一亮的感覺(jué)。走進(jìn)去，你會(huì )覺(jué)得，這里的每一位老師都非常親切，他們耐心地把自己的知識傳授給學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生都受益匪淺。再加上走廊里同學(xué)們的熱情的笑聲，你會(huì )感到自己來(lái)到了“美麗之園”！

　　繞過(guò)教學(xué)樓，就來(lái)到了花壇邊。這是園丁爺爺辛勤培育的成果�？�，一朵朵花兒爭奇斗艷。有的含苞欲放，如同一位亭亭玉立的少女；有的半開(kāi)半合，好像想掙脫被裹著(zhù)的約束；有的完全開(kāi)放，如同仙女在舞蹈在這里，你又會(huì )感覺(jué)到自己來(lái)到了“花的世界”。

　　把視線(xiàn)轉移到花壇的左邊，你會(huì )看到寬闊的操場(chǎng)。300米長(cháng)的跑道上有幾位賽跑的同學(xué)。操場(chǎng)中央，有數不清的同學(xué)嬉戲玩耍。有的在玩“過(guò)家家”；有的在跳跳繩；有的在一起玩“三不連”好不熱鬧！

　　我的校園，像火一樣熱情，像錦繡那樣秀麗，像大地一樣孕育生命。我愛(ài)你，美麗的校園！

　　美麗的校園六年級作文 篇37

　　我的學(xué)校坐落在北山紗帽公山腳下，是一所以烈士名字命名的學(xué)�！獥钷税布o念學(xué)校。我們的學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，像一座美麗的大花園。

　　走到校門(mén)口，首先映入眼簾的是金碧輝煌的幾個(gè)大字，寫(xiě)著(zhù)：楊匏安紀念學(xué)校。雄偉地三面紅旗背景，把幾個(gè)金漆大字襯托得煜煜生輝。進(jìn)入學(xué)校你就會(huì )看到一面笑臉墻。一張張笑臉像紅紅的西瓜出現在我們眼前。沿著(zhù)朝花路一直往前走，校道旁的宮粉紫荊花昫麗多彩，各自都在擺出最美的姿勢，互相爭奪王位，看看誰(shuí)最美。朝花路的左側是籃球場(chǎng)和操場(chǎng)。操場(chǎng)前面是升旗臺，鮮艷的五星紅旗高高地佇立在升旗臺上，隨風(fēng)飄揚。

　　順著(zhù)朝花路往東走，一個(gè)美麗的花鐘花圃會(huì )緊緊地吸引著(zhù)我們的眼球。廢舊的輪胎做成一個(gè)個(gè)可愛(ài)活潑的小動(dòng)物，旁邊有鑿壁偷光的故事，它告訴我們要珍惜時(shí)間，發(fā)奮學(xué)習。與朝花路相接的是夕拾路，夕拾路一旁是紅色游樂(lè )園，那里有一臺大鋼琴，給我們演奏優(yōu)美的樂(lè )曲。

　　經(jīng)過(guò)紅色游樂(lè )園往前走就會(huì )到了”希望的田野“。荷塘路旁有一個(gè)美麗的荷花池，池里有一臺水車(chē)，水車(chē)旁還有一些假的荷花葉，幫小蝌蚪乘涼。沿著(zhù)荷塘路一直走就會(huì )到我們美麗的種植園。那里的蔬菜每天都會(huì )搶著(zhù)做光合作用。我們班的菜地最缺乏陽(yáng)光，因此好幾天都不用澆水。我每一次去我們班的菜地，都會(huì )看到有幾只蜜蜂在菜叢中竊竊私語(yǔ)，好像在談?wù)撝?zhù)什么事情。

　　啊，我的學(xué)校太美了！我愛(ài)我的學(xué)校！

　　美麗的校園六年級作文 篇38

　　有人喜歡壯觀(guān)的長(cháng)城，有人喜歡莊嚴的天安門(mén)，有人喜歡雄偉的故宮，可我卻喜歡那平凡普通的學(xué)校浦陽(yáng)一小。

　　我們校園的外墻是一道會(huì )講故事的“童話(huà)墻"，看，一幅幅惟妙惟肖的童話(huà)故事，都是老師們精心挑選的。有《猜猜我有多愛(ài)你》、《天生一對》《搬過(guò)來(lái)，搬過(guò)去》等令人贊嘆不止的畫(huà)中話(huà)。

　　當我們走進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的是神筆馬良的雕像，可大了！穿過(guò)小道，來(lái)到操場(chǎng)，操場(chǎng)四周立著(zhù)許多樹(shù)木。它們仿佛一位位勇敢的戰士，保衛著(zhù)校園，屹立不倒。操場(chǎng)中央是一整塊草坪，猶如一塊綠色的毯子，散發(fā)著(zhù)蓬勃的生命力。覆蓋在跑道上的是紅、綠色的塑膠。課間活動(dòng)時(shí)，平靜的操場(chǎng)就會(huì )變得熱鬧起來(lái)，鮮紅的五星紅旗空中飄楊。在太陽(yáng)的照射下，五星紅旗變得更加閃亮了！

　　離開(kāi)操場(chǎng)，一路望去，那美麗的花壇里各種各樣的花爭奇斗艷，有鮮紅的玫瑰花，金黃的迎春花，還有那白色的蝴蝶花簡(jiǎn)直就像是詩(shī)中描述的場(chǎng)景呢！湊近一聞，一股清香撲鼻而來(lái)。吸引了勤勞的小蜜蜂開(kāi)始了采蜜之旅，接著(zhù)美麗的舞蹈家蝴蝶，也一群群的來(lái)了。

　　走進(jìn)教室，朗朗的讀書(shū)聲傳出來(lái)。那里放著(zhù)一排排整齊的桌椅，還伴著(zhù)一股書(shū)香。黑板上方明目的寫(xiě)著(zhù)八個(gè)大字：好好學(xué)習，天天向上。有著(zhù)老師的諄諄教導聲和同學(xué)門(mén)的歡笑聲。

　　美麗的校園使我們的成長(cháng)路上充滿(mǎn)了欣喜與充實(shí)。

　　美麗的校園六年級作文 篇39

　　我有一個(gè)美麗的校園，校園里不僅有嬌柔艷麗的花朵、小草和樹(shù)木，還有同學(xué)們活潑的身影。

　　春天來(lái)了！各種各樣的花朵都競相開(kāi)放、爭奇斗艷，就連小草也不甘示弱，使勁的往上長(cháng)�！稗Z轟轟”，一場(chǎng)春雨突然下起來(lái)，讓小花怕極了。雨停了，這是，下課鈴也同時(shí)響起了。老師還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)下課，有些同學(xué)就想寬大的操場(chǎng)上去玩了。老師說(shuō)下課的那一會(huì )兒，我們不管三七二十一，三八二十四，都飛快的沖出了教室。特別是我們班上愛(ài)打乒乓，比如宋明雄啊，黃南東啊，我啊，林光華啊，王振林啊，李秋藝啊，……

　　夏天來(lái)了！小花長(cháng)得更艷麗了，小草長(cháng)得更茂盛了，就連同學(xué)也長(cháng)高了。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，而蜜蜂確在花叢中忙碌著(zhù)，從來(lái)不偷懶。雖然炎熱的夏天來(lái)臨了，但是，同學(xué)們的熱情確沒(méi)有減輕，反而高漲了許多。

　　秋天來(lái)了！樹(shù)上的葉子一片一片往下掉，我們可以用落葉做藝術(shù)課上的手工。小草、小花也枯了，變成土黃色的了。同學(xué)們的衣服都加厚了，害怕感冒。但是也有讓人高興的試，那就是可以吃到新鮮的水果和蔬菜了。這樣我們就可以長(cháng)得更強壯了！

　　冬天來(lái)了！操場(chǎng)上再也看不見(jiàn)花、草的影子了，只有大樹(shù)伯伯才挺住了，同學(xué)們都冷的直打哆嗦�？芍挥形覀兡猩�下課時(shí)依然那么活躍，我真不知道他們是怎么想的。當然，冬天也有好處，那跟夏天一樣，就是要放寒假了。我們班上的同學(xué)都興奮得不得了呢！

　　我們的校園不僅帶給我們無(wú)窮的知識和樂(lè )趣，也讓我們感受到快樂(lè )和幸福！

　　美麗的校園六年級作文 篇40

　　我在一個(gè)美麗的，整潔的校園學(xué)習，校園里一年四季風(fēng)景美如畫(huà)。

　　春天，校園里一片生機勃勃的景象：校園里的動(dòng)植物從睡眠中蘇醒，睜開(kāi)朦朧的睡眼，輕輕地伸著(zhù)懶腰，青嫩的小草驚奇地探出小腦袋，似乎在歡迎我的到來(lái)。小花和小草們隨著(zhù)風(fēng)兒時(shí)而搖頭時(shí)而點(diǎn)頭；操場(chǎng)那邊，小麻雀嘰嘰喳喳的鬧個(gè)不停，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了！春天來(lái)了！”還有一些小麻雀圍著(zhù)一棵小樹(shù)飛來(lái)飛去，好像正在做游戲……

　　夏天，驕陽(yáng)似火，校園里充滿(mǎn)著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，雖然氣候十分炎熱，同學(xué)們依然生龍活虎，背上的汗浸濕了自己的衣服也不知道，女孩子們穿著(zhù)漂亮的裙子在跳橡皮筋，男孩子們穿著(zhù)一件小背心像個(gè)運動(dòng)員似的，在踢足球……

　　秋天到了，落葉隨風(fēng)飄，像翩翩起舞的蝴蝶，像搖搖欲墜的降落傘；小鳥(niǎo)們成群結隊地站在電線(xiàn)桿上，嘰喳地叫聲，時(shí)而重，時(shí)而輕，時(shí)而緩，好像是在開(kāi)會(huì )；或許它們是在商討天冷了，都該搬家了吧！電線(xiàn)桿仿佛像五線(xiàn)譜；秋天的校園依然是青春的，動(dòng)感的，美麗的：菊花開(kāi)了，熱情似火；月季開(kāi)了，溫爾文雅……好像正在上映一場(chǎng)選秀發(fā)布會(huì )，把自己的美麗展現給大家。

　　呼呼的北風(fēng)吹來(lái)了冬天，校園里到處是銀裝素裹，寧靜而溫馨。同學(xué)們一個(gè)個(gè)像只小老虎，開(kāi)心地玩耍著(zhù)，快樂(lè )地奔跑著(zhù)……

　　我愛(ài)我的校園，我希望我能在以后的學(xué)習上更加努力，為校園爭得更多的榮譽(yù)，希望我們的校園更加美麗。

　　美麗的校園六年級作文 篇41

　　我們學(xué)校白云小學(xué)真美��！他是一座有著(zhù)悠久歷史的“嶄新”學(xué)校。因為學(xué)校建校時(shí)間長(cháng)，所以歷史悠久，但學(xué)校的幾棟教學(xué)樓和運動(dòng)場(chǎng)又是新建的，所以她又是“嶄新”的學(xué)校。

　　學(xué)校的大門(mén)很特別，就像一本打開(kāi)的書(shū)。自動(dòng)門(mén)像彈簧一樣，可以自動(dòng)打開(kāi)、關(guān)閉。一進(jìn)大門(mén)，就能看見(jiàn)一座思源山，山上有一股泉水，正淙淙的流著(zhù)。這讓我們想起了飲水思源，老師的知識，澆灌著(zhù)我們，就像思源山的泉水。思源山的周?chē)�還圍著(zhù)許許多多美麗的花兒，有紅的、黃的、紫的，它們散發(fā)著(zhù)芬芳的清香，不仔細聞還聞不到呢。這些花兒都是我們學(xué)校的一位老爺爺每天辛辛苦苦澆水、施肥才培育出來(lái)的。

　　學(xué)校里的第一棟教學(xué)樓是一年級的，教學(xué)樓前面的花園中間矗立著(zhù)一本石頭雕刻的大書(shū)，書(shū)上面刻著(zhù)孔子的名言，這讓我們時(shí)刻銘記著(zhù)孔老先生的教誨。我們的教室在第三棟的第二層。走進(jìn)我們的教室，就能發(fā)現里面打掃的干干凈凈，桌椅擺的整整齊齊，裝飾的也很漂亮，真是舒服極了。最后面的一棟是托管中心，也就是托管生吃飯睡覺(jué)的地方。托管中心的前面有一個(gè)非常大籃球場(chǎng)，籃球場(chǎng)的側面擺放著(zhù)一些體育器材。每當上體育課的時(shí)候，我就喜歡到這里玩這些體育器材。

　　我們學(xué)校還得過(guò)許多獎，都放在會(huì )議室里。那里放著(zhù)許多獎杯、榮益證書(shū)等，內容非常豐富。如果大家有空，一定要來(lái)我們學(xué)校參觀(guān)一下，我們學(xué)校就像一座大花園，同學(xué)們是花朵，老師就是園丁。

　　美麗的校園六年級作文 篇42

　　走進(jìn)海南街，你會(huì )看見(jiàn)九個(gè)金光閃閃的大字“泉港莊重文實(shí)驗小學(xué)”。這是我們的學(xué)校，一座花園式的學(xué)校。這里一年四季綠樹(shù)成蔭，百花盛開(kāi)，每一個(gè)角落都隱藏著(zhù)一絲迷人的氣息。

　　清晨，當第一抹陽(yáng)光照進(jìn)校園，美麗的“空中花園”頑皮地探出頭，愉快的呼吸著(zhù)大地的芳香。那溫和的陽(yáng)光把它照得紅了臉。

　　這里有各種各樣的花草。有剛中有柔的仙人掌；有美麗芬芳的牡丹花；還有淡雅的水仙……它們爭芳斗艷，一個(gè)比一個(gè)出色。它就像一位溫柔可親的母親，從不傷害每一顆花草樹(shù)木。白天，它用心呵護它們；夜里，它用雙臂保護著(zhù)它們。

　　“空中花園”中央有一座美麗涼亭。涼亭很漂亮，是用木材搭的。右下角有一張圓形桌子和四把可愛(ài)的椅子。

　　每當下課鈴“叮鈴鈴”的響起，同學(xué)們一窩蜂似的奔向“空中花園”，我也不甘示弱。

　　我們有的坐在椅子上聊天，有的靜靜的觀(guān)察花兒，還有的在追逐嬉戲……我靠在墻上，聽(tīng)著(zhù)空中的天籟之音，吸引著(zhù)大自然的氣息。

　　每當下課時(shí)下雨了，我們就躲進(jìn)涼亭休息。在涼亭里聽(tīng)到雨聲也是一種享受。小雨點(diǎn)在花園里與花談心，與花嬉戲，別提有多開(kāi)心了。

　　伴著(zhù)一陣陣花香，一陣陣喜悅，我們每天都很開(kāi)心�！翱罩谢▓@”讓我們感到開(kāi)心、親切，它伴著(zhù)我們度過(guò)了一天又一天。它使校園時(shí)不時(shí)傳來(lái)一陣陣笑聲，招來(lái)了一個(gè)個(gè)美麗的微笑。

　　我愛(ài)那美麗的“空中花園”，更愛(ài)校園！

　　美麗的校園六年級作文 篇43

　　我們的學(xué)校十分漂亮，大門(mén)兩側立了四個(gè)鍍金大字—新安二小。

　　走進(jìn)校園，一眼能望見(jiàn)的就是學(xué)校的文化長(cháng)廊，文化長(cháng)廊的上方有著(zhù)思想家孔子的話(huà)，例如：學(xué)而時(shí)習之不亦樂(lè )乎。文化長(cháng)廊的下方是展板，展板里存放著(zhù)1-6年級的書(shū)法作品，字體慷鏘有力，十分漂亮，我不禁稱(chēng)贊了幾句。

　　再往前走，我們來(lái)到了學(xué)校的植物園，植物園里種著(zhù)許多植物。三年級的春天，我就參觀(guān)了一次。那里面有胡蘿卜、白蘿卜、西紅柿、豆角、茄子、土豆兒……種類(lèi)十分多，看得我都有點(diǎn)饞了。

　　我們繼續往右走，右邊是我們的操場(chǎng)，那里有兩千多平方米那么大，外面有四百米的橡膠跑道，供我們跑步和玩耍。不管春、夏、秋、冬，操場(chǎng)都十分漂亮，操場(chǎng)上還有許多同學(xué)在踢球。操場(chǎng)兩旁種著(zhù)整齊的小樹(shù)，到了春天，它們又開(kāi)始生長(cháng)了，給校園帶來(lái)勃勃生機。右邊有好幾個(gè)花壇，花壇的形狀像個(gè)杯子，里面種的花十分漂亮，連我這個(gè)大男孩兒都陶醉了。

　　操場(chǎng)兩邊還建了兩棟教學(xué)樓，一座是尚學(xué)樓，一座是博學(xué)樓。我最熟悉的就是博學(xué)樓，它一共四層樓，它的顏色是粉紅色的。像一個(gè)豪華的城堡。走進(jìn)一看，里面格外的靜，連蚊子嗡嗡叫的聲音也能聽(tīng)見(jiàn)。每層樓都有五個(gè)教室，一個(gè)廁所。博學(xué)樓的后面還有許多實(shí)驗室。例如：科學(xué)實(shí)驗室，美術(shù)教室，音樂(lè )教室。

　　我們學(xué)校的風(fēng)景可真美呀！如果你有時(shí)間，就來(lái)參觀(guān)參觀(guān)我們的學(xué)校吧！

　　美麗的校園六年級作文 篇44

　　我在鹽城市解放路實(shí)驗學(xué)校上學(xué)，我的學(xué)校非常美，不僅有氣派的人工草皮操場(chǎng)，而且有高大的教學(xué)樓，但最美的還要屬這兒的花草樹(shù)木。

　　春天，童星樓走廊前那立體花池里的迎春花張開(kāi)迷人的笑臉，吹著(zhù)金黃的小喇叭，把一切生物從沉睡中喚醒，使整個(gè)校園煥發(fā)出勃勃生機。北教學(xué)樓三樓花池中的那棵桃樹(shù)也已醒來(lái)，它伸個(gè)懶腰，仰起粉紅的笑臉，睜開(kāi)朦朧的雙眼，正在看我們上課。操場(chǎng)邊的一個(gè)個(gè)蘑菇大花盆里，五顏六色的花卉也毫不示弱，正在精心打扮著(zhù)自己，好像在說(shuō)：“誰(shuí)說(shuō)玫瑰、牡丹最美，我們才鮮嫩可愛(ài)呢！”。銀杏樹(shù)哥哥看著(zhù)爭奇斗艷的花妹妹們，樂(lè )得把綠葉直顫。

　　夏天是校園最香的時(shí)候，你看，廣玉蘭張開(kāi)大大的笑臉，散發(fā)出濃濃的香氣，引得成群的昆蟲(chóng)忙碌個(gè)不停；香樟樹(shù)雖然只開(kāi)出米粒大的小花，但香味絲毫不比廣玉蘭遜色；再加上隨處可見(jiàn)的月季花，真是香滿(mǎn)校園。

　　秋天，銀杏樹(shù)葉變黃了，一片片地落下來(lái)，風(fēng)一吹，落葉在空中飛，像一只只黃蝴蝶在翩翩起舞。喲，那個(gè)像串串鞭炮的花不是一串紅嗎？它們開(kāi)得多么艷麗、多么喜慶��！

　　冬天，松樹(shù)和香樟樹(shù)依然蒼翠欲滴，月季花依然羞澀迷人。同學(xué)們也不怕冷，正盡情地嬉戲。他們那活潑、快樂(lè )的身影，不就是我校又一道亮麗的風(fēng)景嗎？

　　我們的校園真美！

　　美麗的校園六年級作文 篇45

　　一直以來(lái)，我們都致力于培養具有“健康身、智慧腦、中國心、世界眼”的實(shí)小學(xué)子。最近，圍繞“健康身”，開(kāi)展了零點(diǎn)體育活動(dòng)。

　　每天早晨走進(jìn)校門(mén)，零點(diǎn)體育也就隨著(zhù)開(kāi)始了。們背著(zhù)書(shū)包沿著(zhù)學(xué)校規定的路線(xiàn)在里一圈圈地走著(zhù)。第一天走下來(lái)，我覺(jué)得路怎么這么長(cháng)，就像沒(méi)有盡頭似的，整個(gè)人都不舒服，腰酸背痛�？墒亲吡藥滋�，我就慢慢地適應了，我突然發(fā)現這樣走其實(shí)也不累，走在路上，吸著(zhù)清新的空氣，聞著(zhù)里花草的芳香，聽(tīng)著(zhù)小鳥(niǎo)在枝頭歡快的歌聲，整個(gè)人都輕松了，感覺(jué)充滿(mǎn)了能量。

　　高年級同學(xué)相互之間喜歡賽跑，在路上你追我趕，但他們很注意不去碰到其他同學(xué)，不會(huì )引起混亂。如果沒(méi)有同學(xué)一起走，他們就背著(zhù)自己的大書(shū)包大步向前，一眨眼就走得老遠了。

　　低年級的同學(xué)呢？他們邁著(zhù)輕盈小巧的步伐，沒(méi)有奔跑，沒(méi)有追逐，三五個(gè)結伴而行，有說(shuō)有笑。相比高年級的，他們更顯得乖巧而有秩序。

　　除了天，每天都如此。每天經(jīng)過(guò)領(lǐng)帶體育的鍛煉之后走進(jìn)教室，整個(gè)人就特別有精神，感覺(jué)為一天的學(xué)習做好了充分的準備。這應該也是學(xué)校展開(kāi)這項活動(dòng)的原因之一吧。零點(diǎn)體育活動(dòng)可以增強我們的體質(zhì)，激活我們的大腦，讓我們有更健康的體魄、更充沛的精力來(lái)學(xué)習，讓我們學(xué)習的時(shí)候更專(zhuān)注、更高效。

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