精選六年級的作文匯編8篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的六年級的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
可愛(ài)的狗狗 俗話(huà)說(shuō)的好：“動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，可愛(ài)的狗狗作文�！蔽壹揖宛B了三只狗———只白色的母狗和兩只頑皮又離不開(kāi)媽媽的小狗。在狗狗的世界里，狗爸爸從不照顧小寶寶，都是狗媽媽養育孩子，只到孩子可以自已生活為止。今天一大早，我就去看可愛(ài)的小狗。只見(jiàn)小寶寶都趴在媽媽的懷抱里。吮吸著(zhù)香甜的乳汁。過(guò)了一會(huì )，又安靜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。中午，我端著(zhù)香噴噴的狗食，剛跨進(jìn)門(mén)口，小狗們就圍著(zhù)我轉。似乎在說(shuō)：“主人，主人，我肚子餓了�？旖o我吃飯吧！”看著(zhù)小狗們狼吞虎咽的場(chǎng)景，心里美滋滋的。
午飯后，小狗們都玩耍起來(lái)了。它們最喜歡爬樹(shù)，因為這既能磨練爪子，又能練習攀爬本領(lǐng)。突然，有兩只小狗打了起來(lái)，不時(shí)還發(fā)出一些嚇人的慘叫聲。我立刻把奶奶叫來(lái)，奶奶微笑著(zhù)對我說(shuō)︰“不要緊，它們只是鬧著(zhù)玩的。而且，這樣可以訓練它們怎樣捕食�！边@是多么幸福地場(chǎng)面呀！這一天，我過(guò)得非常開(kāi)心，也學(xué)到了許多知識！
六年級的作文 篇2
學(xué)習，可以使人忘掉煩惱，找到快樂(lè )。
爸爸媽媽總是說(shuō)我的字寫(xiě)得不好，我也覺(jué)得不好�？墒窃撛趺崔k呢？爸爸認為應該多練字。于是他便從廣州帶來(lái)五本字帖，我一看見(jiàn)這些書(shū)頭就疼，可是有一次，它們讓我體會(huì )到了樂(lè )趣。
那天，我因為受到伙伴們的誤會(huì )，心里總有氣，但是發(fā)泄不出來(lái)。我想：心里有火氣，時(shí)間久了說(shuō)不定肚子會(huì )炸呢！于是我就開(kāi)始思考解決煩惱的辦法。突然我眼睛一亮：爸爸不是要我練字嗎？反正平時(shí)不想練，就現在練吧！我從五本書(shū)中挑出一本，認認真真地寫(xiě)了起來(lái)。寫(xiě)啊寫(xiě)，心里的火氣漸漸地消失了。它們都讓筆趕到九宵云外去了�？磥�(lái)它們都怕了我這“法寶”——學(xué)習。
學(xué)習是無(wú)處不在的。這不，課堂上有許多同學(xué)一起學(xué)習，更讓我感到高興了。
記得那次上語(yǔ)文課，我們正上到13課《一夜的工作》，課后練習有道題，說(shuō)說(shuō)你對“花生米并不多，可以數得清顆數，好像并沒(méi)有因為多了一個(gè)人而增加了分量”這句話(huà)的理解。我們一起討論花生米是否增加了分量，同學(xué)們各有見(jiàn)解，有的說(shuō)增加了，有的說(shuō)說(shuō)增加，還有的說(shuō)不能確定。我開(kāi)始也是站在不能確定的這一邊，后來(lái)經(jīng)過(guò)慎重考慮，還是站到了增加這一邊，因為爭論非常激烈，所以我都不想下課了。
從此，我一遇到什么不開(kāi)心的事都會(huì )想到學(xué)習。
學(xué)習是煩惱、悲傷的天敵，而且可以增加各方面的知識，我希望所有人都能愛(ài)上學(xué)習。
六年級的作文 篇3
今天碧藍的天空飄著(zhù)幾朵潔白的云朵，有的像開(kāi)屏的孔雀，有的像有著(zhù)響亮嗓子的黃鶯……
這四年一度的動(dòng)物王國特長(cháng)大賽快了，小猴心想這一次的動(dòng)物特長(cháng)大賽我絕對要贏(yíng)，不能輸。它走著(zhù)走著(zhù)看見(jiàn)小白兔在寫(xiě)作文，它也要寫(xiě)，學(xué)者學(xué)著(zhù)他的手好痛��！累死我了，不學(xué)了。它走開(kāi)了，看見(jiàn)小熊在吹喇叭，真好聽(tīng)！還是學(xué)吹喇叭吧，吹著(zhù)吹著(zhù)它覺(jué)的嘴巴很不舒服，就說(shuō)不學(xué)了吹喇叭太難了，它又離開(kāi)了。它走著(zhù)走著(zhù)又看見(jiàn)了小鹿在奔跑真快��！還是像小鹿學(xué)跑步吧，學(xué)著(zhù)學(xué)著(zhù)它像一團爛棉似的，坐在地上不學(xué)了。從此，它像別人學(xué)習一遇到困難就不學(xué)了。
比賽開(kāi)始了，小猴還是什么事情都不會(huì )，看著(zhù)小白兔、小熊、小鹿都掛著(zhù)金光閃閃的獎牌，它知道了做事不能半途而廢。
六年級的作文 篇4
在這個(gè)瞬息萬(wàn)變的社會(huì )，人們隨著(zhù)新世紀的到來(lái)而改變，如果要與時(shí)俱進(jìn)，就要敢于創(chuàng )新。
記得上次媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新的文具盒。這個(gè)文具盒是粉紅色的，里面可以放很多筆，他不但結實(shí)還很美觀(guān)。
再看看我的舊文具盒吧！唉，又破又舊，還是用鐵作的。個(gè)頭稍微大一點(diǎn)的筆放進(jìn)去就蓋不上蓋了。上面的圖案一點(diǎn)也不好看，還有幾個(gè)坑坑洼洼的地方。
一個(gè)舊文具盒，一個(gè)新文具盒，它們的差別有多大��！生活中如此善變的事物也在隨著(zhù)時(shí)代的腳步更替著(zhù)，更何況是我們生活中的大環(huán)境呢！不比不知道，一比嚇一跳啊，不知不覺(jué)中，空調代替了電風(fēng)扇，電腦筆記本代替了真的筆記本，電腦越來(lái)越小，手機越用越大，汽車(chē)越來(lái)越多，摩托車(chē)和自行車(chē)越來(lái)越少。
中國也要跟上世界的腳步，看！1924年我們中國第一次參加了奧運會(huì )；20xx年首次發(fā)射的載人航天飛行器成功；20xx年中國的“申奧夢(mèng)”終于實(shí)現了……
現在我們的生活可謂是煥然一新��！如果我們要跟上時(shí)代的腳步就必須為之努力，為之創(chuàng )新，時(shí)代是根據人而變化的，只要人們努力創(chuàng )新，時(shí)代就會(huì )越變越潮流，而如果人們只依賴(lài)現在這個(gè)時(shí)代，不去努力付出，那么我們的世界將會(huì )永遠停留在這里，不會(huì )更“新”不會(huì )再“潮”。整個(gè)世界就像一個(gè)巨大無(wú)比的機器，如果沒(méi)有了潤滑油，它就會(huì )生銹，停止運動(dòng)。
所以，身為21世紀的小學(xué)生，身為新一代的希望寄托，我們就應該為了新時(shí)代，新進(jìn)步而奮斗，拼搏。
從現在開(kāi)始，新時(shí)代的接力棒將我在我們手中，我們要站在新的起跑線(xiàn)上，響亮的對世界高呼：“21世紀的小學(xué)生要為了新時(shí)代的腳步向前邁進(jìn)，努力拼搏，頑強奮斗！”
六年級的作文 篇5
在我心中一直有四個(gè)“仙子”被我藏在心中，但是今天，我要讓所有人都欣賞她的美麗與高雅。
畫(huà)燭人意燭高燒，滴在寒頭枝未消
我喜愛(ài)冬梅，是因為這是家鄉花園里的。。冬梅具有堅韌不拔的品質(zhì)。在花園里，冬天時(shí)，許多話(huà)都凋落了，只有梅花，仍然迎風(fēng)傲雪。我想她一定是想讓我學(xué)習梅花她那堅韌不拔的品質(zhì)吧！
采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山
我喜愛(ài)秋菊，是因為這是家鄉花園里的。秋菊具有高雅傲霜的品質(zhì)。在家園里，在秋天時(shí)，句話(huà)是最有用的，可以用來(lái)泡茶，泡出的菊花茶還可以清熱解毒呢！
接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅
我喜愛(ài)夏荷，是因為這是家鄉花園里的。夏荷具有高雅、清新的品質(zhì)。在花園的池塘里，夏天時(shí)，只有荷花猜想周敦頤所寫(xiě)的《愛(ài)蓮說(shuō)》一樣：“予獨愛(ài)蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植……”
俞友自知人意好，隔簾輕解白衣裳
我喜愛(ài)春蘭，是因為這是家鄉花園里的。春蘭具有純潔、廉潔的品質(zhì)。在花園里，在春天時(shí)，只有蘭花才這樣純潔，白得可愛(ài)，白得透明，白得亮麗。
離開(kāi)家鄉已經(jīng)有七年了，可我仍記得家鄉的花園和那里的花，無(wú)論我與家鄉隔多遠，無(wú)論我與家鄉隔多久，家鄉的花是無(wú)與倫比的。這也驗證了"身在曹營(yíng)，心在漢"的那句至理名言。
六年級的作文 篇6
在我還很小的時(shí)候，媽媽總是用纖細，光滑的手輕輕地握著(zhù)我的小手。在我成功時(shí)，這雙手曾傳遞給我由衷的喜悅；在我失敗時(shí)，這雙手曾撫平我內心的'創(chuàng )傷；在我驕傲時(shí)，這雙手曾讓我知道了自己的不足；在我膽小時(shí)，這雙手曾讓我相信自己是最棒的！隨著(zhù)歲月的流逝，我不再天天拉著(zhù)媽媽的手了，而這雙萬(wàn)能的手也變了……
那是一個(gè)很冷的冬夜，睡得迷迷糊糊的我，被從窗戶(hù)刮進(jìn)來(lái)的冷風(fēng)吹醒了，我正要下床去關(guān)窗戶(hù)，卻被從衛生間射來(lái)的一道冰冷的白色光線(xiàn)刺疼了眼睛。誰(shuí)��？我有些埋怨的想，帶著(zhù)心中的不滿(mǎn)我向衛生間走去，一個(gè)模糊的背影出現了，那個(gè)背影靠著(zhù)墻，兩個(gè)肩膀沒(méi)有規律的搖晃著(zhù)……漸漸地，清楚一些了，更清楚了……是媽媽?zhuān)寢屇请p陪伴了我12年的手，現在正沒(méi)有節奏的搓著(zhù)校服，已經(jīng)有些僵硬了。媽媽還時(shí)不時(shí)的抬起手看看，我走的更近了，我能聽(tīng)到媽媽粗粗的喘氣聲。媽媽纖細的手上裂開(kāi)了一道道口子，鮮紅的血慢慢的涌出，在冰冷的衛生間里，一道道血印顯得格外的耀眼。
這時(shí)，不爭氣的淚水漸漸打濕了我的眼眶，順著(zhù)臉頰流了下來(lái)。媽媽忽然抬起頭，望了望鏡子中的她，也驚奇的發(fā)現了站在她身后淚流滿(mǎn)面的我！媽媽轉過(guò)身，莫名生氣地說(shuō)：“這么晚了，還不睡覺(jué)！”“媽?zhuān)銊e洗了！不洗了！”我哭的更“歡”了。媽媽也心軟了，說(shuō)：“沒(méi)事，還有5件就好了！”“那你用熱水洗！”我叫道。媽媽笑著(zhù)搖搖頭說(shuō)：“媽媽手開(kāi)口子了，用熱水的話(huà)，會(huì )很痛的！”……
媽媽的手為我撐起了一個(gè)溫馨美好的家。即便風(fēng)雨再大，這雙手都不會(huì )讓我淋到一滴雨，不會(huì )讓我感到一絲寒冷。在這13年的光陰中，這雙手在多少次刮風(fēng)下雨中變了樣，但這雙手中永遠盛著(zhù)深深的，滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)……
六年級的作文 篇7
我家養過(guò)許多小動(dòng)物，但讓我最喜歡的小動(dòng)物就是小白兔。
記的有一天我正在看電視，媽媽給我買(mǎi)來(lái)一只小白兔，我高興的蹦了起來(lái)，連忙找了一個(gè)籠子把它關(guān)了起來(lái)，我仔細觀(guān)察它，只見(jiàn)它長(cháng)著(zhù)兩只很長(cháng)的大耳朵，紅眼睛，三瓣嘴。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸靶⊥米訍?ài)吃什么呀？”媽媽說(shuō)：“小白兔愛(ài)吃青菜和紅蘿卜�！蔽夷昧艘黄嗖朔诺交\子里，可是小兔子不吃，我又問(wèn)媽媽?zhuān)骸靶⊥米釉趺床怀詵|西呀？”媽媽說(shuō)“可能是小兔子離開(kāi)了爸爸和媽媽太傷心了吧！”我想我要好好照顧它和它成為好朋友，讓它忘掉憂(yōu)傷。于是我站在籠了前又是給它唱歌又是給它說(shuō)話(huà)，讓它漸漸和我熟悉，可它就是不理睬我，它躲在一邊瞪著(zhù)紅眼睛看著(zhù)我，好像害怕人類(lèi)一樣，我躲在屋里觀(guān)察它，它小心翼翼的用嘴咬了一下青菜葉，發(fā)現沒(méi)有危險就把青菜吃了。
我每天放學(xué)后都要看看小兔子，給它喂紅蘿卜和青菜，我們也漸漸熟悉了，我也敢摸一摸它潔白的兔毛，它一動(dòng)也不動(dòng)好像認識我這個(gè)小主人了。有一天，我看天氣很好，就把籠子打開(kāi)，小兔子鉆了出來(lái)，在院子里一蹦一跳的跟隨著(zhù)我，我走到哪里，它就跟到哪里，可愛(ài)極了，小白兔又可愛(ài)又機靈我真喜歡它呀！
可是天有不測風(fēng)云，有一天小白兔自己鉆出了籠子，我家的大花狗猛的一撲一下咬住了小兔子的脖子，鮮血流了出來(lái)，媽媽把狗打跑了，可是小白兔流血過(guò)多，躺在地上一動(dòng)也不動(dòng)了，我傷心的哭了，媽媽說(shuō)：“小白兔身上都是寶，它的皮毛可以給人們做成衣服，它的肉可以讓人吃了補充營(yíng)養，不要傷心了，下次再給你買(mǎi)一只�！蔽衣�(tīng)了后不再哭了，對小白兔默默的說(shuō)：“你陪伴我過(guò)幾天，給我帶來(lái)了歡樂(lè )和笑聲，可你卻離開(kāi)了我，我沒(méi)有保護好你，你一直是我心里最喜歡的小動(dòng)物！”
六年級的作文 篇8
“邦邦！邦邦！”窗外傳來(lái)一陣陣響聲，我知道，工人們又開(kāi)始勞動(dòng)了。
下課了，同學(xué)們聚到窗邊，向下看看工人們工作。只見(jiàn)滑輪上沒(méi)下一捆木頭，一個(gè)工人扛不住了，另一個(gè)工人忙過(guò)來(lái)幫忙，兩個(gè)人一步一步往前走，太陽(yáng)的光芒刺得他們睜不開(kāi)眼，炙熱的陽(yáng)光像火爐一樣灼燒著(zhù)他們的眼皮，汗水似乎流不盡，這似乎是上帝對他們的考驗，他們撐住了，他們用生命詮釋了團結的力量。
太陽(yáng)，還是那么的耀眼，工人，還是那么的勤勞。他們似乎對熱表示不屑，他們可以承受一切。工人，這個(gè)響亮的名字，別人聽(tīng)起來(lái)可能會(huì )不以為然，而對于他們來(lái)說(shuō)，這比什么都重要！
建筑工地上的工人們，有可能會(huì )有死亡的危險，他們不怕，就算死，也要死的有價(jià)值。工人，這個(gè)神圣的名字，他的尊嚴不可侵犯，他是國家的脊梁，沒(méi)有他們，怎么可能有那么多美麗奇特的建筑？
工人們，你們好比勤勞的蜜蜂、樂(lè )于奉獻的蠟燭，你們是工地上最美麗的一道風(fēng)景！
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