精選六年級作文300字集合七篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的六年級作文300字7篇，歡迎大家分享。
六年級作文300字 篇1
老師每天都像我們的媽媽一樣精心地關(guān)心著(zhù)我們。我們的班主任劉老師就是其中的一位。
我們的劉老師講課很有特點(diǎn)，經(jīng)常用做游戲的方法教給我們許多知識。我記得有一次，我們遇到了一道特別難的數學(xué)題，大家都不知道怎樣正確解答。我們的劉老師通過(guò)一個(gè)大家都很熟悉的游戲，一下就把這道很難的題變得簡(jiǎn)單了。大家都積極發(fā)言說(shuō)出了自己想的一些思路。
還有一件很重要的事，我久久不能忘懷。我記著(zhù)有一次，我犯了一個(gè)很?chē)乐氐腻e誤，然而劉老師沒(méi)有批評我，而是通過(guò)一種方式，讓我知道自己的不對，明白了道理。那時(shí)我暗暗下了決心，以后再也沒(méi)有犯下同樣的錯誤。
劉老師除了在課堂上細心地教我們有用的知識，晚上還要給我們批改作業(yè)、備課，是多么辛苦啊!劉老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己，照亮了別人。
老師您辛苦了!我絕不辜負您對我的期望，我要努力學(xué)習，用優(yōu)異的成績(jì)來(lái)回報您。
六年級作文300字 篇2
不同的地方有不同的過(guò)年特色，而在廣州里，卻頗有一番獨特的過(guò)年風(fēng)俗。
臘月中下旬，人們也就陸陸續續地去準備年貨。孩子們個(gè)個(gè)興高采烈地挑選新衣服，買(mǎi)鞭炮什么的玩意兒，還買(mǎi)了一大堆好吃的。而大人們也不停地準備糖果、瓜子、花生、開(kāi)心果、飲料、雞、鵝、爆竹、桔子等等。
除夕熱熱鬧鬧。家人們都從四面八方聚在一起吃豐盛而有意義的團圓飯。孩子們的臉上綻放天真可愛(ài)的笑容，他們個(gè)個(gè)穿著(zhù)新衣服到處嬉鬧玩耍。家長(cháng)也融入在這熱鬧的氣氛，忙忙碌碌。屋里談笑風(fēng)生，外面鞭炮齊鳴!當晚上十二點(diǎn)的時(shí)候，家家戶(hù)戶(hù)都放爆竹，噼里啪啦，連夜不絕。
年初一，一家人在家吃喝玩樂(lè )，一邊嚼著(zhù)瓜子，一邊聊得津津有味。還有那么一個(gè)規矩，大家都不能在這節日里說(shuō)臟花，不可借東西給別人，不能哭，不可以?huà)叩�。如果誰(shuí)家的孩子違背了，大人就得教育孩子。在這一天里，大家最喜歡去拜神了，很多人都去千里迢迢的“南華寺”求神。然而，走在大街上，看見(jiàn)親戚朋友就送幾句祝福語(yǔ)，壓歲錢(qián)就這么到手了，挺有趣的!
年初二，嫁出去的女兒們紛紛都回娘家拜年。女兒回家，都是帶著(zhù)好吃的，需要用的給母親。大包小包的，真是千里送鵝毛，禮輕情意重!
六年級作文300字 篇3
徐軍輝在我們四（3）班這個(gè)溫暖的大集體里，有一個(gè)助人為樂(lè )的同學(xué)——朱依蓓。
她長(cháng)著(zhù)一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙忽閃忽閃的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì )道的小嘴巴，十分可愛(ài)。她很能干，畫(huà)畫(huà)技巧高超，朗讀課文流利，動(dòng)聽(tīng)。最讓同學(xué)們欽佩的是她非常喜歡幫助人。
記得有一天，我的數學(xué)題試卷找不到了。于是我迅速地向朱依蓓媽媽的店里跑去。一到店里，我焦急地對她說(shuō)："朱依蓓，對不起，我的數學(xué)試卷丟了，你能不能幫我復印一份呢"朱依蓓點(diǎn)了點(diǎn)頭，爽快地說(shuō)："可以，沒(méi)問(wèn)題！"可是，我突然看到她的卷子已經(jīng)做了一半了，我慚愧地低下了頭，結結巴巴地說(shuō)："你的卷子已經(jīng)做了許多了，復印方便嗎""方便！"朱依蓓響亮地說(shuō)。剛說(shuō)完，她就拿出橡皮，把做的答案都擦光了。然后把擦完的卷子放進(jìn)復印機上面，再拿出一張白紙放進(jìn)里面，一按復印按鈕，一張完整的空白試卷就印好了。
我接過(guò)試卷，感動(dòng)得不知說(shuō)什么好。朱依蓓，就是這樣一個(gè)"活雷鋒"。
六年級作文300字 篇4
秋天雖不像百花盛開(kāi)的春天那樣有生氣也不像綠樹(shù)成陰的'夏天那樣處處充滿(mǎn)生機但它卻以誘人的秋色和金黃的果實(shí)吸引著(zhù)人們。
初秋的小草不象春天的那樣嫩也不像夏天那樣軟。草地上這兒一片鵝黃那兒一片翠綠多么像一塊黃綠相間的地毯。
核桃樹(shù)的葉子被蕭瑟的秋風(fēng)吹成了橘黃色輕輕地飄落下來(lái)飄呀飄飄得滿(mǎn)地都是。楓樹(shù)的葉子卻又紅紅火火真是五彩繽紛的世界。
高粱笑紅了臉谷穗累彎了腰棉花穿上雪白的長(cháng)袍野兔在路邊竄來(lái)竄去蟋蟀在唱著(zhù)秋的頌歌。
神奇美麗充滿(mǎn)詩(shī)情畫(huà)意的秋天邁著(zhù)輕盈的腳步悄悄地來(lái)到我們的校園早晨瑯瑯的讀書(shū)聲充滿(mǎn)整個(gè)校園清脆的嗓音如搖響的銅鈴。
��！金色的秋天滋潤心田的秋天她把我們攬進(jìn)好寬廣好寬廣的胸膛輕聲告訴我們："收獲吧！收獲吧！"
我喜愛(ài)這絢麗燦爛的秋色它給大地繪出了一幅美好的圖畫(huà)它給人們帶來(lái)了豐收的歡樂(lè )。
六年級作文300字 篇5
每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)，如果人人都有一個(gè)夢(mèng)，那14億個(gè)夢(mèng)，是一道線(xiàn)，穿透世界，無(wú)人可擋，聯(lián)絡(luò )世界。
我也有夢(mèng)，一個(gè)中國夢(mèng)。
當一位老師。
她的嚴厲，培養出一代代天之驕子；她的汗水，哺育了千千萬(wàn)萬(wàn)的成功人士；她的溫柔，教育了年幼的我們，給予了我們無(wú)數的知識。老師是一個(gè)崇高的職業(yè)，哪怕她流干了汗水，但看到我們優(yōu)異的成績(jì)，能為國貢獻，她，盡力將疲勞，淚水，汗水隱藏起來(lái)，與我們一同慶祝。她，知足了。
這個(gè)中國夢(mèng)，只是我的一個(gè)夢(mèng)想，對我來(lái)說(shuō)，對一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一個(gè)遙不可及的夢(mèng)想。也正是因為如此，這個(gè)夢(mèng)想不是夢(mèng)，也不是空想，是需要無(wú)限努力的。不論別人如何反對，它，依然是我心中最亮的太陽(yáng)，最閃亮的鉆石，最柔美的樂(lè )章。
我要努力，把目標定好，一步一步地往目標走去。
其實(shí)，每個(gè)人都有夢(mèng)：
護士希望，再過(guò)不久，世界上沒(méi)有醫院，這代表人們已經(jīng)遠離了疼痛。
老師希望，能讓所有的孩子感受到學(xué)習的歡樂(lè )。
打工者希望，自己的家庭美好，多掙點(diǎn)錢(qián)。
……
當然，只要人民幸福，國家富強，這一定是每個(gè)人最想要的中國夢(mèng)
六年級作文300字 篇6
我們的英華園到處都有美麗的景色，說(shuō)也說(shuō)不盡，像一個(gè)美麗的大公園。
一進(jìn)大門(mén)，首先，看到的就是一個(gè)電子屏，那個(gè)電子屏可以播放我們的最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片，還可以播放我們的各種活動(dòng)。所以我很喜歡那個(gè)電子屏。
看完電子屏，再往里走，就來(lái)到了求知園。求知園里面的花兒很多，比如有迎春花、桃花、菊花等。求知園里還有一個(gè)求知亭。求知園就是因為這個(gè)求知亭而得名。求知亭有6個(gè)尖尖的角。要是從遠處看的話(huà)，就會(huì )覺(jué)得有一個(gè)帽子扣在了求知亭的頭上。求知亭里面還有12幅畫(huà)，雖然話(huà)很少，但是每一幅畫(huà)和每一幅畫(huà)都不一樣，也很漂亮。
穿過(guò)一座教學(xué)樓，就來(lái)到了騰飛園。騰飛園和求知園雖然看上去有花、有草，但是騰飛園里有很多高大堅固的樹(shù)，而求知園里就沒(méi)有。騰飛園里還有一個(gè)小水池，那個(gè)小水池中間立著(zhù)一座假山，那個(gè)假山也排成了一個(gè)“山”字。小水池里還有一些五彩斑斕的小魚(yú)，在水中游來(lái)游去的，好看得很。
這就是我們美麗的英華園，但是我們英華園里面還有很多美麗的景色，希望你有機會(huì )去細細游賞。
六年級作文300字 篇7
有的人說(shuō)，橘子代表著(zhù)創(chuàng )新；有的人說(shuō)，橘子代表著(zhù)成熟；有的人說(shuō)，橘子代表著(zhù)友誼。而我認為，橘子代表著(zhù)合作。
有一回，我們在柯老師的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了一次有趣的橘子游戲。規則很簡(jiǎn)單：每組派一個(gè)代表上臺，雙手側平舉，利用智慧去吃手上的橘子。當老師剛說(shuō)完規則，班里便涌起了一番議論的熱潮。有的人說(shuō)，可以單手剝開(kāi)橘皮，將橘子拋到半空，完美地落進(jìn)嘴里；有的人說(shuō)，讓橘子滾到嘴里……同學(xué)們的方法說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難。
游戲開(kāi)始了，第一隊的同學(xué)上臺了，他被規矩弄得手足無(wú)措，一不小心還犯了規，最后只好棄權。第二隊的同學(xué)也使出全力，努力去剝橘子，可剝好后卻沒(méi)辦法吃，愣了半天，也沒(méi)更好的主意。第三隊的同學(xué)剝好橘子后，將它往上一拋，本以為橘子會(huì )落進(jìn)嘴里，但人和橘子卻重重地摔在地上。唉，這局挑戰大家都失敗了。
游戲的第二回合是雙人配合，雙手側平舉。很明顯，同學(xué)們都用了各不相同的辦法。我們隊的同學(xué)仿佛被一股力量牢牢擰在一起，大家配合得很默契。最后，我們隊以最短的時(shí)間取得這場(chǎng)游戲的勝利。
一個(gè)人的力量是微小的，而無(wú)數個(gè)微小的力量聚在一起就是強大！橘子游戲讓我更加懂得了合作，只有合作，才能取得成功！
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