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在日常學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的我的老師六年級作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的老師六年級作文300字 篇1
暑假快結束了的時(shí)候，媽媽對我說(shuō)：“你已經(jīng)四年級了，你們的班主任要換了，換成了一個(gè)姓蔡的女老師�！蔽覇�(wèn)：“你怎么知道？”“你爸認識她�！眿寢尰卮�。我想：這個(gè)蔡老師是很兇，還是很溫和；她是很漂亮，還是很難看；她是很高，還是很矮……有無(wú)數個(gè)“是，還是”從我的大腦里蹦出來(lái)，要想知道這些“是，還是”，還得等報名時(shí)才能清楚。
盼望著(zhù)，終于報名了，我交好費用，就沖進(jìn)教室，急切地想看看老師。當我沖進(jìn)教室時(shí)，同學(xué)們正排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍，似乎在等什么，看一下隊伍的盡頭，坐著(zhù)一位老師——她就是我們班的班主任，我有好幾個(gè)“是，還是”已經(jīng)解決了，只有最后一個(gè)問(wèn)題——她好不好還沒(méi)解決。
開(kāi)學(xué)第一天，第一節就是語(yǔ)文，我要觀(guān)察一下這位老師的“教育方式”好不好。蔡老師怎么這么厲害！我們只要看著(zhù)她，就不由自主地坐端正，而且她沒(méi)有瞪我們。如果我來(lái)給蔡老師的上課打分，我一定打“超級優(yōu)”！
接下來(lái)的小學(xué)時(shí)光都是蔡老師陪我們度過(guò)，我要和老師一起，快樂(lè )地度過(guò)這三年時(shí)光。
我的老師六年級作文300字 篇2
我慶幸，從小到大遇到了很多好老師。他們有的是良師益友型的典范；有的是誨人不倦的表率；有的是為人師表的楷模；還有的是良師益友型的典范……
古往今來(lái)，教師這個(gè)職業(yè)都是至高無(wú)上的，的確不假。因為老師的愛(ài)是不同尋常的愛(ài)，那愛(ài)如同春風(fēng)般的和煦，吹醒了花苞，清泉般的甘甜滋潤著(zhù)心田。
劉老師上課會(huì )用不同的方法來(lái)達到教學(xué)目的。當然，也不會(huì )死板的教學(xué)，她上課聲情并茂，語(yǔ)言幽默詼諧。她說(shuō)的每一句話(huà)，都像是一首首譜著(zhù)音符的樂(lè )曲，悅耳動(dòng)聽(tīng)，深深的印在我們的腦海里。劉老師用自然甜蜜的微笑，簡(jiǎn)單易懂的手勢，恰到好處的語(yǔ)言，巧妙地為我們打開(kāi)了一扇扇充滿(mǎn)著(zhù)智慧的大門(mén)，把我們帶進(jìn)了一個(gè)個(gè)五彩斑斕的世界。
我佩服劉老師那雙敏銳的雙眼，洞察著(zhù)我們的生活學(xué)習，我們的小小變化無(wú)法逃脫她的眼眸，在我們的背后默默地為我們撐起一片天。一次朋友般無(wú)間的談天，或是紙上一句看似不經(jīng)意的話(huà)語(yǔ)都能使我們新年齡上得到一種莫名的寬慰。真是“隨風(fēng)潛如物夜，潤物細無(wú)聲”
您是知識的傳播者，是為人師表的典范，更是愛(ài)的化身呀！我們成功您為我們高興，我們失敗您為我們祈禱……不求得到什么，只是默默的做好自己的工作。您就是我心目中的好老師��！
我的老師六年級作文300字 篇3
開(kāi)學(xué)第一天，班主任笑容滿(mǎn)面地走進(jìn)來(lái)，對我們說(shuō)；“告訴你們一個(gè)好消息，我們換音樂(lè )老師了！”說(shuō)完，一指門(mén)口，“她來(lái)了！”同學(xué)們東張張西望望，誰(shuí)也沒(méi)看到。這時(shí)，坐在第一排的阿其大叫“蚊子啊，蚊子！”班主任生氣了：“什么蚊子��？那是你們的音樂(lè )老師�！比嗤瑢W(xué)昏。
下一節課是音樂(lè )，蚊老師給我們上，“蚊”小自然琴也小，琴小自然聲音也小，于是學(xué)校專(zhuān)門(mén)為蚊老師配備了擴大100倍的擴音喇叭，盡管如此，我們還是覺(jué)得很痛苦，就從你一天說(shuō)起吧！
蚊老師上課要寫(xiě)板書(shū)，拿普通的粉筆吧，拿不動(dòng)，拿小號的吧，我們又看不見(jiàn)，真想到校長(cháng)那告一狀，可看到這么弱不禁風(fēng)的.一個(gè)小蚊子，心又軟了。真是啞巴吃黃連――有苦說(shuō)不出呀！
有人寫(xiě)過(guò)一篇文章——《細喉嚨學(xué)生》，我想這該叫“細喉嚨蚊子”吧！
我的老師六年級作文300字 篇4
說(shuō)到我的語(yǔ)文老師，我想評論他的話(huà)那可謂是猶如長(cháng)江之水，滔滔不絕��！好了，我現在可就要開(kāi)始了。
當我第一次見(jiàn)到他時(shí)，我就不覺(jué)呀然一驚，我被他的形象給振攝住了，一雙看似平靜的眼睛里蘊藏著(zhù)無(wú)限的激情，在他揮舞的粉筆時(shí)，黑板上印出了一排蒼勁有力的文字，而且，今天，他穿了一身西裝，讓我不禁感慨世界怎么會(huì )有長(cháng)得比我還帥的人呢？嗨，真是讓我太自愧不如了，要是哪天我和他走在一起，那我就真的太慚愧了。
在和他相處了這么久的時(shí)間，我了解到他不僅令是一位稱(chēng)職的老師，也同時(shí)是一位慈愛(ài)的父親，今天晚上，當他談到了自己的女兒時(shí)，我看到了他的臉上露出一種微笑，這不是一般的微笑，而是一種幸福的笑容，寫(xiě)在這里，讓我不禁想到了我的爸爸，他在我的生活上是如此無(wú)微不至的照顧我……可能反父愛(ài)就是如此的偉大吧！
老師，在此我希望我在以后的日子里，我們與您相處更融恰，更加的了解您，希望您能帶領(lǐng)我們向自己理想的大學(xué)沖刺。
我的老師六年級作文300字 篇5
黃老師是我們班的班主任，也是我們班的語(yǔ)文老師。
在班里，有人說(shuō)：“黃老師是一個(gè)既嚴肅又兇的老師�！�
有人說(shuō)：“黃老師很溫柔，很漂亮，還很聰明�！�
但我看來(lái)，黃老師是一個(gè)做事干凈利落，有時(shí)很堅強，有時(shí)又很脆弱的一個(gè)老師。
有一次，在我眼中堅強的黃老師哭了，那是因為我們班有人打架，有人會(huì )以為小學(xué)生打架不是什么新聞了，用得著(zhù)哭嗎？不過(guò)，朋友你們都想錯了，這件事鬧得全校都知道了，家長(cháng)指著(zhù)黃老師罵。那一刻，我好傷心。也因為我們考試平均分在年級里倒數第一，那是恨鐵不成鋼。她一直在講臺上哭，教室很安靜，安靜得有點(diǎn)可怕。直到放學(xué)鈴聲響后，她小聲的說(shuō)：“放學(xué)”然后走出教室，走廊響起了黃老師的抽泣聲。
下學(xué)期，黃老師就要去深圳了，我想跟黃老師說(shuō)：“我會(huì )想你的”。
對了，她的名字叫——黃娜。
我的老師六年級作文300字 篇6
從小學(xué)跨進(jìn)初中校園，多了四門(mén)新鮮的課，交了許多好朋友，一切更加美好，連天空也變得明朗起來(lái)。
好，上課！這是他一貫的開(kāi)頭語(yǔ)，起立！老師好~然后便是一聲拽拽的坐~
講課時(shí)，他總愛(ài)說(shuō)一句會(huì )看的看門(mén)道，不會(huì )看的看熱鬧，然后寫(xiě)下一筆或幾筆，挺直了腰桿后，指著(zhù)他做的題，道：這，就是，高手！高手，就，這么做題。
臺下的一群人望著(zhù)老師拽拽的樣子，再也忍不住了，一齊彎腰，搖頭，擠眉，弄眼，爆發(fā)出哄堂大笑。
做題時(shí)，小曹做錯了一道超級easy的題，老師看了看，無(wú)奈道：我一拳打死你，人家你說(shuō)我欺負小孩兒；我兩拳打死你，人家說(shuō)我功夫不夠。你是讓我怎么辦？說(shuō)著(zhù)，還比劃了一下。
小曹眨巴眨巴眼睛，一臉無(wú)辜，我的同桌趕緊拿起筆，一邊寫(xiě)一邊嘟囔：我要把老師的經(jīng)典語(yǔ)錄全都記錄下來(lái)
他的一手粉筆字龍飛鳳舞，剛勁有力。老師有時(shí)會(huì )很兇，尤其是在某些人沒(méi)預習時(shí)更是兇巴巴的，但我知道，老師兇是希望我們養成良好的學(xué)習習慣。
這就是我們的數學(xué)老師——楊老師。
我的老師六年級作文300字 篇7
我的班主任是一位盡心盡責、從不炫耀自己的好老師，她就是孫老師。孫老師的頭發(fā)長(cháng)長(cháng)的，有一雙炯炯有神的大眼睛，但需要眼鏡的“熱情幫助”。
三年級的時(shí)候，孫教師就是我的班主任，記得有一次，我眼皮底部長(cháng)了幾顆小沙粒，醫生幫我做了一個(gè)小手術(shù)，把我眼皮底部的小沙粒取出來(lái)，由于怕眼睛感染，所以醫生用紗布把我的右眼蒙起來(lái)。到了教室，同學(xué)們一看見(jiàn)我這怪模樣，立刻哄堂大笑。老師連忙說(shuō)：“侯穎同學(xué)生病了，你們都是同學(xué)，不能夠互相取笑！”正好下一節課是體育課，老師怕我傷到眼睛，于是就讓我留在教室里，這點(diǎn)讓我非常感動(dòng)。其實(shí)，老師不只是對我一個(gè)人關(guān)心，孫老師對全班同學(xué)都給予無(wú)微不至的關(guān)心。
但老師的脾氣有時(shí)也很“兇”。三年級剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，老師在講課，同學(xué)們都在專(zhuān)心的聽(tīng)講。我覺(jué)得無(wú)聊，便開(kāi)始玩起尺子來(lái)。不知什么時(shí)候，老師突然站到了我的身后，輕輕地拍了一下我的肩膀。我急忙坐好，開(kāi)始認真的聽(tīng)課。從那以后，我改掉了上課不認真聽(tīng)講的壞習慣，我的學(xué)習成績(jì)也逐步提高了，年底還被評為“十佳學(xué)生”了呢！
這就是我又敬又愛(ài)的孫老師。
我的老師六年級作文300字 篇8
有人說(shuō)，老師就是園丁，辛勤的澆灌著(zhù)祖國的花朵；有人說(shuō)，老師就是紅燭，燃燒自己照亮別人；有人說(shuō)，老師就是太陽(yáng)，照亮世界的每一個(gè)角落……老師，是一個(gè)多么光榮的稱(chēng)號。我母校的老師更是平意近人。有班主任吳老師，思品課楊老師，體育課趙老師，科學(xué)課彭老師，綜合課孫老師……我們各科成績(jì)的背后，都有著(zhù)老師們的辛勤和汗水。
今日，六年同載的老師們��！我們將離開(kāi)這個(gè)養育了我們的母校，步入一個(gè)閃耀著(zhù)金色團徽的地方，童年將離我們遠去，少先隊員的稱(chēng)號已不再屬于我們。當老師們的身影從我身邊過(guò)去的時(shí)候，我清楚地看到了老師鬢角的銀發(fā)與滿(mǎn)臉的皺紋，顯出了一絲絲的疲勞。但只要上課鈴一響，老師們的笑又浮現在臉上。
此時(shí)，我心潮起伏。仿佛聽(tīng)到一個(gè)聲音在殷切的囑托，歷史的機遇不能再錯過(guò)；仿佛聽(tīng)到一個(gè)聲音在殷切的囑托，不能辜負時(shí)代的選擇！老師頭上的白發(fā)和滿(mǎn)臉的皺紋，是老師辛勤最好的見(jiàn)證。
老師，今天我們與你們暫別；明天，你們會(huì )為我們驕傲！
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