吹_小學(xué)生六年級作文
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的吹_小學(xué)生六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
吹_小學(xué)生六年級作文1
一股涼涼的風(fēng)吹過(guò)，蟬失去了蹤跡。不知它去了哪里，拼命的尋找，卻在不知不覺(jué)中感受到了秋的氣息。被風(fēng)吹過(guò)的夏天，蛻變成了落葉之夢(mèng)。曾聽(tīng)過(guò)多少詩(shī)人贊美過(guò)秋天，但自己的內心對它還是有著(zhù)不同的心意？？金色中帶著(zhù)凄涼；凄涼中帶著(zhù)甜蜜；甜蜜中摻著(zhù)單純；單純中殘留神秘……一層又一層的思緒襲卷而來(lái)，真不愧是被詩(shī)人贊頌的節氣！小時(shí)侯一直疑惑，清明為什么在萬(wàn)物復蘇的春天，卻不是百花凋零的秋天。媽媽總說(shuō)是我胡鬧，可是直到現在，有時(shí)還是傻傻的疑惑，真是又可笑又無(wú)知。在這點(diǎn)上，是我唯一承認自己是孩子的地方。我總認為，秋景固然美麗，但在那濃郁的色彩中，永遠也抹去不了那淡淡的傷感。他是我討厭又喜愛(ài)的季節。這里，有我滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶。笑容、辛酸、淚水、汗水、收獲和付出……這里有我的太多太多，不過(guò)，在這里也學(xué)到的也太多。
近日，偶一抬頭，一片“秋蝴蝶”落下，輕飄飄的落在地上，我不由得冉起一股凄涼之感，一想到寒冬將近，心中就開(kāi)始悲傷起來(lái)。我隨著(zhù)落葉的弧線(xiàn)尋到了它的根源，再細細一看，發(fā)現它的根部結出了不知名的青果，霎時(shí)間一股喜悅涌上心頭，果是澀的，心是甜的。懊！對了，葉落之后是豐碩的果實(shí)！我想起來(lái)了！是的，金色的季節必定有金色的陽(yáng)光，而擁有這一切的，就是包含所有表情、充滿(mǎn)回憶的金秋！被風(fēng)吹過(guò)的夏天，進(jìn)化成了金色之夢(mèng)……
吹_小學(xué)生六年級作文2
有位名叫馬利的年輕人，自幼生長(cháng)在富貴的音樂(lè )家族中。他喜歡音樂(lè )，一練鋼琴就如癡如醉，但彈得音樂(lè )卻像三歲孩子的哭泣聲，難聽(tīng)！
馬利十八歲那天，他收到了一封某鋼琴俱樂(lè )部的邀請函。信是他哥哥寫(xiě)的，意思叫他好好地來(lái)演奏一次。
盼星星盼月亮，馬利終于等到了演唱的機會(huì )。不料，他彈奏的"夜晚"這首悲傷的歌曲時(shí)，音聲雜音太重，聽(tīng)眾們捂著(zhù)耳朵，一個(gè)個(gè)地悄悄退場(chǎng)。
這時(shí)，馬利的姐姐也發(fā)怒了：“馬利，你的琴聲太讓我失望了！”
馬利看著(zhù)黑漆的空座位，傷心地流下了淚水�，F場(chǎng)留下唯一的聽(tīng)眾一一一位老者還在閉目聆聽(tīng)。馬利像似看到救星，繼續認真專(zhuān)注地彈著(zhù)自己認為好聽(tīng)而別人不喜歡的鋼琴。
為了讓自己的鋼琴彈的更好聽(tīng)，當馬利又一次將出現在演奏廳時(shí)，一個(gè)熟悉的身影在半路攔著(zhù)他。老者神態(tài)自若地摸了摸胡子，勸他說(shuō)：“你還需先練熟再來(lái)演奏”！
馬利聽(tīng)了老者的勸告，甘受寂寞，獨自在家里繼續練琴。一年后，馬利登上舞臺時(shí)，已搖身變成了一位自信的演奏家，彈的鋼琴唯妙唯肖，動(dòng)感吸引人，一首首精彩生動(dòng)的樂(lè )曲，在大廳中歡樂(lè )的飛落。
人生的挫敗總會(huì )出現，如果你能克服它，把挫敗的失魂落魄變?yōu)榕菽�，就像那空中飄飛的樂(lè )譜。
吹_小學(xué)生六年級作文3
星期六上午，我吃了早飯，爸爸就把我送到了少兒美術(shù)中心。我自己拿著(zhù)工具箱上了樓，聽(tīng)到了一個(gè)很讓人興奮的消息——今天交了工具費后，老師會(huì )教我們怎么刻�？掏炅�，就發(fā)工具。
這節課的課題是《秋天的紅葉》，老師先給我們裁“板”（把吹塑板給裁好），裁好之后，就給每人發(fā)一張板，然后讓每個(gè)人都用自己帶的油畫(huà)棒起型。由于我的吹塑板是白色的，油畫(huà)棒是藍色的，所以我畫(huà)出來(lái)的葉子、樹(shù)和地面都很難看出來(lái)。但是，我又重新描了一遍，我畫(huà)出來(lái)的邊框就能看出來(lái)了。
我畫(huà)的很夸張，樹(shù)不是很大，葉子大的都像樹(shù)一樣高了——兩片比較大的葉子就跟樹(shù)差不多高了。我是第二個(gè)畫(huà)完并讓老師看過(guò)、并開(kāi)始刻的。
剛開(kāi)始，我用的是握筆的姿勢刻得，結果都快搗鼓了整整一節課了，才弄完了地面，這時(shí)，教我們的老師——王老師告訴我了一種好用的握筆方法——先把手握成拳頭（要把大拇指放在前面），然后把食指放在大拇指前面就可以了。我試了一下這種握筆的方法，果然很好用，剛過(guò)了五分鐘，我就把樹(shù)和樹(shù)的右邊的果實(shí)和葉子都刻完了。
樹(shù)的左邊的果實(shí)和葉子非常多，由于很亂，根本看不清那個(gè)葉子是那個(gè)，我只好把每個(gè)葉子、果實(shí)的輪廓先刻了出來(lái)，然后再刻葉子的葉脈。做完這些后，剛好下課，老師就開(kāi)始發(fā)材料了。一共發(fā)了一個(gè)顏料盒、一個(gè)調色盤(pán)、六只水粉筆、十四個(gè)像果凍的水粉顏料。
吹塑版畫(huà)很有趣，我一定要好好學(xué)下去。
吹_小學(xué)生六年級作文4
今天，老師說(shuō)：“我們要舉行吹泡泡比賽�！贝蠹衣�(tīng)了可高興了！
一開(kāi)始，老師叫薄夢(mèng)宇給大家做示范，可是她用力太大，并沒(méi)有成功。這時(shí)，老師說(shuō)：“大家到外面去一邊吹一邊學(xué)吧，或許大家學(xué)得更快�！蔽覀兌硷w快地跑到外面，立刻把吸管伸到水杯中，蘸上了肥皂水，然后輕輕的吹動(dòng)著(zhù)肥皂水，泡泡終于在吸管的另一頭冒了出來(lái)。我開(kāi)心極了！立刻大喊大叫：“快來(lái)看啊，我吹出了大泡泡！”我看了看周?chē)耐瑢W(xué)們，也都吹出了各式各樣的泡泡，有的吹的又圓又大，有的吹得又長(cháng)又多。這些泡泡在陽(yáng)光下，顯出了五光十色，太美麗了！當泡泡飛出“家”的時(shí)候，我們很傷心，大家就飛快地去追趕，風(fēng)一吹，它跑得更快了，我們根本就追不上�？墒俏也环䴕�，使了全身的力氣，到底追上了一個(gè)大大的泡泡。
我們的泡泡越吹越大，那一隊同學(xué)們也是越吹越帶勁。游戲結束了，我們兩個(gè)隊的同學(xué)都吹出了許多漂亮的泡泡，老師宣布：這次比賽兩個(gè)隊達成平局。雙雙勝利！我們抱在一起歡呼雀躍慶祝勝利。
吹_小學(xué)生六年級作文5
一陣陣歡笑聲，一陣陣“加油！加油！”的吶喊聲，不時(shí)從環(huán)衛車(chē)隊的其中一個(gè)小區傳來(lái)，原來(lái)是我們這個(gè)小區正在舉行吹氣球比賽。
新一輪的比賽馬上開(kāi)始了，比賽規則是：男女各派一名選手，比賽吹氣球，誰(shuí)吹的大就贏(yíng)。上傳的選手——男生是肖苗苗，女生是鄭穎，廖圓圓是裁判�！邦A備！”廖圓圓發(fā)出了口令，一對選手立刻同時(shí)張開(kāi)了嘴，肖苗苗深深的吸氣來(lái)，廖圓圓又喊了一聲——“開(kāi)始”，他們二人就把氣球送到嘴邊含住，同時(shí)鼓起了腮幫子，那圓鼓鼓的樣子真像嘴里含了兩個(gè)大蘋(píng)果，肖苗苗兩手捧著(zhù)氣球，眼睛瞪得溜圓，使出渾身解數，才讓紅色的氣球慢慢脹起來(lái)。鄭穎也不甘示弱，瞪圓了眼睛，就像誰(shuí)惹了她一樣，腮幫子一會(huì )兒脹，一會(huì )兒一癟，特別有節奏的吹著(zhù)。她那綠色的氣球越吹越大，越吹越圓，活像一個(gè)大西瓜。再看肖苗苗吧，不知怎么搞的，手一哆嗦，只聽(tīng)“哧——”的一聲，氣球突然泄了氣，又變回原來(lái)的樣子，縮成一團了，為了不輸掉比賽，于是他又重新振作起來(lái)，結果，他吸氣時(shí)又差一點(diǎn)把氣球吸進(jìn)去，逗得大家哄堂大笑，有的笑得前仰后合的，有的笑得在地上打滾。
這真是一場(chǎng)有趣的比賽��！
吹_小學(xué)生六年級作文6
我的奶奶有個(gè)與眾不同的愛(ài)好，既不是養花養鳥(niǎo)，也不是跳健美操，而是愛(ài)吹牛。奶奶一夜之間能把一頭小牛吹成又大又肥的老牛，你們一定不信吧！但是奶奶確實(shí)能把假話(huà)說(shuō)得比真話(huà)還像。
有一個(gè)星期天，爸爸媽媽去上班了，我在家里沉溺于電腦游戲，把作業(yè)早忘到九霄云外了。奶奶在旁邊提醒了好幾遍，我也只當沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。忽然，奶奶好像在跟誰(shuí)說(shuō)話(huà)呢：“兒子，你今天怎么提前回來(lái)了？還買(mǎi)了一條我最?lèi)?ài)吃的鯽魚(yú)……”
大事不好，是爸爸回來(lái)了！我趕緊關(guān)了電腦，胡亂拿起一本書(shū)，嘴里念叨開(kāi)了：“我的外公今年65歲了……”讀著(zhù)讀著(zhù)，我讀了好久，也沒(méi)見(jiàn)爸爸進(jìn)屋。我走出門(mén)一看，哪有什么爸爸，原來(lái)是奶奶在瞎編呢！我也只好乖乖地做起作業(yè)來(lái)了。
剛上一年級的時(shí)候，我特別偏食挑食，尤其不愛(ài)吃胡蘿卜，爸爸、媽媽都拿我沒(méi)辦法。
有一天，奶奶拿出一本書(shū)，對我說(shuō)：“你知不知道著(zhù)名的哈佛大學(xué)？”我回答道：“我早聽(tīng)爸爸說(shuō)過(guò)，哈佛的學(xué)生可了不起了！”奶奶撇撇嘴，打開(kāi)書(shū)說(shuō)：“沒(méi)啥了不起的！書(shū)上說(shuō)了，他們就是愛(ài)吃胡蘿卜，才比一般人聰明的！”我一聽(tīng)，一下子就吃了20多塊胡蘿卜，邊吃邊想：現在我一定和哈佛的學(xué)生一樣聰明了！后來(lái)我才知道，書(shū)上根本沒(méi)這樣寫(xiě)，是奶奶在騙我。不過(guò)，通過(guò)課外書(shū)，我了解到了胡蘿卜含有多種維生素，能給人體許多營(yíng)養，奶奶的說(shuō)法也是有點(diǎn)兒道理。
奶奶就是這樣的一個(gè)人，我們都叫她“吹破天”呢！
吹_小學(xué)生六年級作文7
我知道，風(fēng)是一切故事的見(jiàn)證。 寒風(fēng)吹過(guò)，眼淚在飛。下意識的裹緊外套，這個(gè)冬天，依然很冷。這樣持續著(zhù)的漫長(cháng)的寒冷總讓人在一瞬間變得無(wú)望，然后不動(dòng)聲色地吞噬每一顆岑寂的.心，只可惜，我們只是會(huì )悲春傷秋的孩子，又該拿什么與之抗衡?屈服罷。?
昨夜的最新的夢(mèng)境里，依然是那一個(gè)夜晚，繁華落幕后的散場(chǎng)，我看到了你，蜷縮在椅子上，眼里是說(shuō)不盡的落寞，吶，你還記得那天我們說(shuō)過(guò)的話(huà)嗎，我只希望，當我再回首，不會(huì )看到一切都已物是人非。想想自己終究是無(wú)趣的人，看你神采飛揚地與眾人談笑，始終無(wú)法讓自己成為他們中的一員，已經(jīng)不是任性的小孩子了，我知道，你不會(huì )屬于我一個(gè)人，以前不會(huì )，現在不會(huì )，以后呢?沒(méi)有以后。
終于懂得有些事不是任性就可以完成，其實(shí)我明白我們不會(huì )有以后。就此別過(guò)，再無(wú)機會(huì )相見(jiàn)，我們，不過(guò)是彼此生命中的匆匆過(guò)客，不小心的擦肩而過(guò)，你不經(jīng)意的回眸一笑，讓我以為，你是我生命中的天使，會(huì )給我帶來(lái)幸福�？晌覅s忘了故事的結局，本就不應是大喜，是誰(shuí)說(shuō)過(guò)，天使是虛幻的不存在的東西，但你卻曾如此真實(shí)的出現在我面前，如此真實(shí)的存在于我的記憶中，這樣的大悲，我要怎樣安然接受?
我一直以為，有你回憶很漫長(cháng)，就像一個(gè)美麗的夢(mèng)，夢(mèng)終會(huì )醒的，回憶終會(huì )結束的，再怎么漫長(cháng)，都是會(huì )有盡頭的。 風(fēng)過(guò)了，帶走了對你的想念，我知道，我們，不可能。
吹_小學(xué)生六年級作文8
早上我由于太困了所以打了一個(gè)高達十萬(wàn)分貝的哈欠，把全地球人都從睡夢(mèng)中驚醒。我用0.0（此處計零循環(huán)）1秒的時(shí)間穿好衣服。吃了三千個(gè)包子，我打著(zhù)飽嗝，拿起用牙簽做的魚(yú)竿去釣魚(yú)。騎著(zhù)寶貝坐騎蝸�；藢⒔粋�(gè)世紀的兩分鐘，我的二點(diǎn)五厘米長(cháng)征結束了。來(lái)到臭水溝，我只釣到一條一百?lài)嵉男◆~(yú)，真是遺憾。吃了豐盛的午餐——兩粒米，我又開(kāi)始了下午的行程。不是吧，老媽派一只蚊子告訴我不去打獵而去種菜。我吃驚得下巴掉在地上初中，又得找半天。
我可沒(méi)有車(chē)馬費，只好拿了個(gè)炸彈放在屁股上，只聽(tīng)“嘭”我準時(shí)地到達農場(chǎng)。農場(chǎng)幫工螞蟻苦于沒(méi)錢(qián)買(mǎi)種子，急得把墻撞塌了。這還不簡(jiǎn)單，我借來(lái)了劉翔的兩條腿，跑了出去。我買(mǎi)回了種子，不料三輛大巴皆在撞我時(shí)報廢了。交通警察驚得兩粒眼珠都飛了出來(lái)。我可管不了那么多，直接跑回農場(chǎng)。種子有了，可沒(méi)水怎么行呢，螞蟻又撞壞了兩棟別墅。我氣得跑到太陽(yáng)上，把太陽(yáng)嚇得哇哇大哭，這下好了，雨水不愁了。禾苗長(cháng)呀長(cháng)一分鐘才長(cháng)一米，我心急火燎用了一招拔苗助長(cháng)，禾苗一下子長(cháng)到了月亮上面。東海的水突然漫了過(guò)來(lái)，我一口氣喝了個(gè)飽。龍王從天而降，向我討東海水的水費。這時(shí)，從喜馬拉雅山扔了一大袋爛西瓜皮。東海龍王成了垃圾龍王。交了三千萬(wàn)元的水費，我惱羞成怒，對一個(gè)小蘿卜說(shuō)了一大堆恨鐵不成鋼的話(huà)。小蘿卜立馬長(cháng)成宇宙那么大的巨型蘿卜。水費的錢(qián)又賺回來(lái)了。
真是愉快的一天。
吹_小學(xué)生六年級作文9
同學(xué)們，都玩過(guò)“吹泡泡”、“吹氣球”的游戲，你玩過(guò)“吹硬幣”的游戲嗎？這個(gè)游戲一經(jīng)“發(fā)明”，就在我們班轟動(dòng)起來(lái)。
每當每節課下課鈴響起，同學(xué)們都爭先恐后地走到我的桌前，玩“吹硬幣”的游戲，看誰(shuí)是“吹硬幣”大王，我們總自覺(jué)地高年級成一隊，低年級成一隊，來(lái)了一場(chǎng)吹硬幣的比賽。
你看！徐檸淵鼓起腮幫，對著(zhù)硬幣猛的一吹，硬幣絲毫不動(dòng)，同學(xué)們看見(jiàn)硬幣絲毫不動(dòng)，大笑起來(lái)，徐檸淵也笑了，徐檸淵又一次準備好了，這次他虎視眈眈的看著(zhù)硬幣，同學(xué)們都在旁邊暗暗的給他加油，他又是猛的一吹，硬幣被他吹動(dòng)了，他高興的又蹦又跳。下面是我出場(chǎng)了。
我想：哼，不就是吹硬幣嗎，有什么難呀！我鼓起腮幫，對著(zhù)硬幣猛得一吹，硬幣沒(méi)有動(dòng)，敵方看了大笑起來(lái)，我憤怒極了。我不信自己吹不起來(lái)，又將硬幣放在本子，又一次猛的一吹，還是沒(méi)有動(dòng)。
該怎樣將硬幣吹起來(lái)呢？我左思右想，還是沒(méi)有找到辦法。
突然，我明白了，風(fēng)要對準硬幣吹，這樣才能把硬幣吹起來(lái)。我按照這個(gè)方法，對著(zhù)硬幣猛得又一吹，這次終于成功了。
玩這個(gè)吹硬幣游戲后，我明白了一個(gè)道理。做什么事都要有一個(gè)辦法，學(xué)習更應該如此。
吹_小學(xué)生六年級作文10
每天騎著(zhù)車(chē)上學(xué)要獨自面對路上一切的飛來(lái)“橫禍”，不是小沙進(jìn)了眼，就是寒風(fēng)吹著(zhù)我直打哆嗦，一切的一切在以前也只有溫暖，多想……小時(shí)候，因為學(xué)校遠，還太小，媽媽不放心，爸爸忙，接送我的任務(wù)就落在母親的頭上了。媽媽買(mǎi)了一輛摩托，就開(kāi)始學(xué)習了。老天不助我，上學(xué)的那條路上在施工，媽媽的技術(shù)可謂是泥菩薩過(guò)江——自身難保了，只丟下一句話(huà)只丟下一句話(huà)“自己拽緊點(diǎn)！”傻傻的我只有乖乖的聽(tīng)話(huà)了，摔下來(lái)可不是好玩的喲！冬天到了，媽媽還是像往日一樣騎著(zhù)這輛“寶馬”接送我，不同的是在她身后的我總是感覺(jué)到溫暖，母親寬大而有力的肩膀擋住了寒風(fēng)，那時(shí)的我總有著(zhù)深深的感激！可是就在那一次，我徹底改變了想法：那是一個(gè)寒冷的夜晚，我因一點(diǎn)小事與媽媽鬧翻，就一改往日的嬌氣，不在用手緊緊的抱著(zhù)她的腰。一陣寒風(fēng)吹過(guò)，媽媽打了個(gè)寒顫，撇下一句話(huà)：“抱緊點(diǎn)，天冷風(fēng)大我受不了！”一陣不快掠過(guò)，原來(lái)她也是有目的的呀！雖然她坐在車(chē)前擋風(fēng)，但是我的身體每次總是緊緊貼著(zhù)她，小手總緊緊抱著(zhù)她，同樣給她以溫暖。哼！什么是自私，就是這樣。母親是無(wú)私的嗎？為什么我總是沒(méi)有感受到？！從此，無(wú)論刮風(fēng)下雨，我沒(méi)有一次把手抱著(zhù)她；一直忽視著(zhù)這默默的愛(ài)！長(cháng)大了，都是自己騎車(chē)，還是冬天，寒冬！冬風(fēng)里夾雜著(zhù)秋的瑟，一陣寒風(fēng)吹過(guò)，甩起一粒走錯方向的沙兒，飄進(jìn)了剛睡醒，帶著(zhù)朦朧的眼睛！頓時(shí)，像萬(wàn)條利劍在我心里亂刺一般，疼痛萬(wàn)分，無(wú)奈只有撥了求助電話(huà)給母親�；氐郊�，料想一點(diǎn)小事就打擾正在熟睡的她，不知又有什么霹頭大罵了�？沙龊跻饬�，媽媽卻緊張的不得了，這兒跑跑，那兒找找。最后好像找不到什么妙方，只有用土辦法了，讓我把眼睛靠到她松軟的頭發(fā)里揉揉搓搓，不停關(guān)心的問(wèn)我怎么樣了。終于，不知是沙兒壓耐不住眼里層層淚花的沖刷，還是母親發(fā)兒的香味兒，竟搬出了我的眼了！這一次后，使我對母親的愛(ài)又有了新的認識，母親擋住的不僅僅是風(fēng)雨沙，還有著(zhù)一份份透過(guò)背傳遞著(zhù)愛(ài)的溫暖，而我對母親愛(ài)的回報就連這一點(diǎn)兒回溫都沒(méi)有。隔著(zhù)的不是那一層淡淡的寒氣，也許還有著(zhù)一層這一代孩子對母愛(ài)的隔膜，如果沒(méi)有那一點(diǎn)沙兒，就喚不回我對母愛(ài)的理解。這一次，小手緊緊抱著(zhù)母親，又感到了母親的一次微微顫抖，我知道這才是我僅能夠做到的……
吹_小學(xué)生六年級作文11
說(shuō)起我們班的吹牛王，那是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。真是吹牛不打草稿。他臭事連連，下面就是他的幾件臭事。
吹牛臭事一：
開(kāi)學(xué)第三周，我們班開(kāi)班會(huì )，正討論寒假在哪里玩。我們班的吹牛王大步走上跨臺，大聲的對我們說(shuō)：“我寒假在石林玩，在坐飛機的途中，我看見(jiàn)馬在犁田，而且還看到了鯊魚(yú)�！薄肮哈~哈~！”全班笑得人仰馬翻，連老師都笑差點(diǎn)得從椅子上跌下來(lái)。
吹牛臭事二：
一天，吹牛王寫(xiě)了一篇日記，交給老師看，老師看了她寫(xiě)的日記，轟然笑倒，你們知道她寫(xiě)的什么嗎？她是這樣寫(xiě)的：星期天，我買(mǎi)了一株蒜苗，種在我家的花壇里，澆上水，就出去玩了，晚上回到家里，小蒜苗已經(jīng)長(cháng)出來(lái)一點(diǎn)了……真是這樣嗎
吹牛臭事三：
星期天，我約吹牛王和另一名同學(xué)去我外婆家吃飯。走在路上的時(shí)候，吹牛王問(wèn)了一句：“你外婆不會(huì )象我外婆那樣小氣？”“怎么小氣？”我問(wèn)�！拔彝馄沤�(jīng)常把一個(gè)生雞蛋分成兩半，一半煮著(zhù)吃，一半留著(zhù)�！蔽液土硪幻瑢W(xué)頓時(shí)哈哈大笑。我笑著(zhù)問(wèn)：“一個(gè)生雞蛋怎么分成兩半？”吹牛王的臉紅了，太會(huì )吹牛了。哈~哈
這就是我們班的吹牛王，不知到你們班上也有不有這樣一個(gè)吹牛王呢？
吹_小學(xué)生六年級作文12
我有一個(gè)愛(ài)吹牛的同桌——小黑。他，中等身材，大眼小鼻，還架著(zhù)一副300度的眼鏡。別看他長(cháng)得儀表堂堂，其實(shí)他巧舌如簧，經(jīng)常不知天高地厚地向我們”炫富”。
有一次，他和徐菜比準家錢(qián)多，就拉來(lái)我和艾艾作評委。他先驕傲地仰了仰頭，高高在上地望著(zhù)我們：“知道不？我家可是鉆石造的！”徐菜毫不客氣地還嘴道：“切！我家是你家造的！”“你家只不過(guò)是我家的基礎而已！”他口若懸河，頭頭是道，唾沫星子濺了我們一臉。這時(shí)，艾艾忍不住插口道：“那么請問(wèn)少爺家面積幾何？”他一邊翹著(zhù)椅子，一邊漫不經(jīng)心地用他犀利的目光掃視著(zhù)我們，輕蔑地說(shuō)：“據我所知，你們仨家房子總面積——還沒(méi)俺家一仆人臥室大的說(shuō)！”艾艾氣急敗壞，一把操起他的剪刀想剪他頭發(fā)，不料他卻大喊一聲：“哎呀！我的第500把縷金百蝶穿花大紅洋鉆石金剪！不管怎么說(shuō)，快賠我一把！我每把剪刀只用一次！”遂絕倒！
我這個(gè)同桌不僅有鉆鉆石造的別墅，有千千萬(wàn)萬(wàn)的仆人，還有只用一次的縷金百蝶穿花大紅洋鉆石金剪。真的好“有錢(qián)”��！
吹_小學(xué)生六年級作文13
提起我的同學(xué)李綿，同學(xué)們都稱(chēng)她是班里的“吹牛大王”。這個(gè)外號對她來(lái)說(shuō)當之無(wú)愧。你瞧，她長(cháng)著(zhù)一雙明亮的大眼睛，一個(gè)小鼻子，一張小巧玲瓏的嘴。這張嘴呀，能給你吹得上天入地，無(wú)所不能。下面就讓你見(jiàn)識一下“吹牛大王”的風(fēng)采吧。一個(gè)炎熱的夏天，我去李綿家玩，她那張閑不住的嘴又吹開(kāi)了：“你信不信，咱們吃九塊西瓜，吃完后有十塊西瓜皮�！薄霸趺纯赡�？吹牛大王，你怎么又吹開(kāi)了？”“不信打賭！”我才不相信呢，只管大口吃著(zhù)西瓜。吃完后，突然奇跡般地出現了十塊西瓜皮。李綿得意地說(shuō)：“怎么樣？我說(shuō)的沒(méi)錯吧？”我驚奇地問(wèn)：“到底怎么回事？”“吹牛王”說(shuō)：“我是按‘井’字切西瓜的，那中間的一塊不就有兩塊皮了嗎？”“噢！”我恍然大悟�！按蹬４笸酢闭娌焕⑹恰按蹬４笸酢�，瞧，她又在課間和我“大吹特吹”起來(lái)：“你知道嗎？天上的星星可多了！地球在太陽(yáng)系里，太陽(yáng)系在銀河系里是一個(gè)極不起眼的小星系，而銀河系在茫茫宇宙中簡(jiǎn)直就像大沙漠里的一粒沙子一樣小呢……”我說(shuō)：“吹牛大王，這怎么可能？銀河系非常非常大呢！”旁邊的同學(xué)也說(shuō)：“吹牛大王，你又在吹牛了吧！”過(guò)后，我去問(wèn)自然老師，她說(shuō)里面說(shuō)的完全正確�？�，我們班的“吹牛大王”很能吹吧？她的知識那么豐富，我一定要向她學(xué)習，做一個(gè)學(xué)習上的“吹牛大王”。
六年級：崔益寧
吹_小學(xué)生六年級作文14
“哈哈哈”是誰(shuí)笑得那么開(kāi)心，原來(lái)是我們班的同學(xué)在操場(chǎng)上吹泡泡呢！
我迫不及待地拿出事先準備好的吹泡泡工具，開(kāi)始吹泡泡。我先擰開(kāi)蓋子，用吸管攪拌一下，蘸了蘸泡泡水使勁一吹，“呼---”一個(gè)個(gè)調皮的小娃娃“誕生”了。他們時(shí)而在天空中飛來(lái)飛去，你追我趕，時(shí)而又成群結隊地嬉戲著(zhù)。我又蘸了一下泡泡水，輕輕一吹，慢慢地，吸管的另一頭冒出了一個(gè)小泡，我憋住氣，繼續小心地吹，泡泡越吹越大，輕輕一提，一個(gè)又大又圓的球，晃晃悠悠地飄了起來(lái)。
一個(gè)個(gè)大大小小的泡泡從吸管中飛出，這些泡泡大的像氣球那么大，小的卻像一個(gè)個(gè)亮晶晶的珠子那么小，十分可愛(ài)、有趣。有的泡泡只有一個(gè)，很孤單，有的泡泡你挨我，我挨你，很親熱，有的泡泡連成了串，熱鬧極了。在陽(yáng)光的照耀下，呈現出了不同的美麗色彩，紅的、黃的、紫的------散發(fā)出五色光來(lái)，仿佛是給藍天披上一件五光十色的衣服。
一陣微風(fēng)吹過(guò)，娃娃們和同學(xué)們玩起了捉迷藏。你看，這個(gè)飛到了樹(shù)枝上，那個(gè)飛到了花朵上，還有的飄到了我們的頭發(fā)上------我們在操場(chǎng)上笑啊、叫啊、鬧啊。有的同學(xué)揮動(dòng)雙手去努力地抓泡泡，有的同學(xué)追著(zhù)泡泡滿(mǎn)操場(chǎng)跑啊跑，有的同學(xué)仰起頭把泡泡們使勁地吹上天。整個(gè)操場(chǎng)成了泡泡們的海洋。
泡泡就像我們童年的夢(mèng)想，載著(zhù)我們的快樂(lè )飛上了藍天。
吹_小學(xué)生六年級作文15
今天，我起來(lái)的有點(diǎn)晚，等我起來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)住在我家附近的小朋友們已經(jīng)在玩吹泡泡游戲了。
我趕忙跑回家里，拿出泡泡瓶準備加入他們。我飛快地擰開(kāi)蓋子，用吸管蘸了一點(diǎn)泡泡水，吸管就像一根細長(cháng)的小黃瓜，邊上長(cháng)滿(mǎn)了細細的小齒。我對吸管一吹，吹出了很多的泡泡，我接著(zhù)一直吹，越吹越多。泡泡在陽(yáng)光的照耀下，十分好看，爸爸問(wèn)我：“你知道什么詞語(yǔ)可以用來(lái)形容這些泡泡嗎？”我得意地說(shuō)：“五顏六色、五光十色、五彩繽紛……”爸爸接著(zhù)說(shuō)：“我也知道一個(gè)，叫‘流光溢彩’�！�
我看見(jiàn)有的小朋友在用手接泡泡，可惜，泡泡碰到手就爆了，我就想：有什么辦法可以讓泡泡在手上不會(huì )爆呢？爸爸仿佛看出了我的心思，讓我回家找一雙紗手套套在手上，爸爸剛好吹出一個(gè)大泡泡，我用紗手套一接，神奇的事情發(fā)生了——泡泡竟然輕輕地停在了我的手上！哇！好漂亮的一顆大珍珠！我問(wèn)爸爸為什么這一顆泡泡沒(méi)破？爸爸說(shuō)：“書(shū)上可以找到原因。泡泡不僅可以玩，還有大的作用呢！就像有一種魚(yú)雷，就是因為前面多了一點(diǎn)泡泡，跑得要比別的魚(yú)雷快好多呢！”
今天我玩的很開(kāi)心，但是，我心里也多了很多不明白的問(wèn)題，等到有一天，我也要考考爸爸，也讓他到書(shū)中去找找答案。
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