【實(shí)用】發(fā)現六年級作文四篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的發(fā)現六年級作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)現六年級作文 篇1
大自然是一個(gè)奇妙又奇怪地方，在里面經(jīng)常會(huì )有意外、奇妙的發(fā)現，我在此受益良多。
記得那次，我剛回到鄉下，就找哥哥，我發(fā)現他不在家，于是就往回走。突然一個(gè)熟悉的聲音叫了我一下，回頭一看，是哥哥，原來(lái)他在草叢里。原來(lái)他在草叢里捉小蟲(chóng)玩，我走去與他一起找，走著(zhù)走著(zhù)，突然，踩到了個(gè)凸起來(lái)的東西，低頭一看，原來(lái)是意外的踩到了一個(gè)蟻窩，我把哥哥叫了過(guò)來(lái)，哥哥在上面踩了幾腳，很快他就發(fā)現了異常，這蟻窩比正常的蟻窩更堅硬，不知何時(shí)，有一只螞蟻不懷好意的從窩里跑了出來(lái)，我把它捉了起來(lái)，這種螞蟻紅紅的，看上起像是家喻戶(hù)曉的紅火蟻，可是這種螞蟻的頭要大很多倍，它們的牙又長(cháng)又尖，要是被咬到，就算不皮開(kāi)肉綻，也得有一條小傷痕。我摁了摁它的.頭，感覺(jué)不像是普通的螞蟻，因為螞蟻的頭一般都是非常脆弱的，連一陣風(fēng)都能把它的頭吹走，但是這種螞蟻的頭比較堅硬。我立刻跑回家里，打開(kāi)電腦搜索，后來(lái)發(fā)現，這種螞蟻叫全異巨首蟻，紅紅的外表，一個(gè)大大的頭，鮮艷的賣(mài)相，卻暗藏殺機，長(cháng)著(zhù)兩排尖尖的牙齒，一只公蟻能殺死一只螳螂。
這次意外地發(fā)現讓我學(xué)到了許多的大自然知識，很寶貴嗎？
發(fā)現六年級作文 篇2
前幾天，老師布置了回家作業(yè)，讓我們做一個(gè)小實(shí)驗：把一把尺子放到水中，看看尺子放到水中會(huì )有什么變化？
回到家，我準備了一個(gè)裝滿(mǎn)水的金魚(yú)缸，我把尺子小心翼翼地放入水中。呀，尺子上的數字一下就變大了。如果再移動(dòng)一下呢？結果我驚喜地發(fā)現尺子上的數字和刻度更大了！媽媽問(wèn)我這是什么原因呢？我想了想說(shuō)：“因為有光，水就像一面鏡子，把光吸收了進(jìn)去，數字照到光就變大了�！边@時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)問(wèn)我，“宋子航，你有沒(méi)有發(fā)現這個(gè)魚(yú)缸的表面是平的還是凹凸的？”我仔細地看了看魚(yú)缸，發(fā)現魚(yú)缸表面是凸出的。我好奇地問(wèn)爸爸，他回答說(shuō)：“你看，這個(gè)圓弧狀的魚(yú)缸就像個(gè)凸出來(lái)的鏡子，光線(xiàn)穿透凸出的鏡子時(shí)會(huì )改變方向，這就叫折射！”
這個(gè)實(shí)驗真有趣！我想在生活中，只要我們動(dòng)手做做看，就能發(fā)現它們！
發(fā)現六年級作文 篇3
最近，我發(fā)現了許許多多的問(wèn)題，比如：媽媽開(kāi)始和我一起學(xué)英語(yǔ)了，比如：表哥有了一臺筆記本電腦，比如：弟弟的學(xué)習有進(jìn)步了……但是最讓我奇怪的是爸爸越來(lái)越重視我的學(xué)習了，你們聽(tīng)了也許會(huì )很奇怪，每一個(gè)人的爸爸都會(huì )重視自己孩子的學(xué)習，這很平常��！我說(shuō)這句話(huà)是因為，爸爸原來(lái)只顧自己的學(xué)習從不理我，不過(guò)有時(shí)給我檢查作業(yè)�？涩F在不一樣了，如果我又不會(huì )的問(wèn)題，爸爸都會(huì )慢慢的教我讓我明白。他不僅在學(xué)習方面教我，并且也在思想上教育我。
晚上，爸爸回家時(shí)見(jiàn)我正在寫(xiě)作業(yè)，就悄悄的走到我后面看我寫(xiě)作業(yè)，并且讓媽媽關(guān)上電視，媽媽把電視關(guān)上去書(shū)屋讀書(shū)了。爸爸也離開(kāi)我的學(xué)習桌去工作了，連姥姥都說(shuō)我們家的學(xué)習氣氛越來(lái)越濃了。有時(shí)候，我若遇到了不會(huì )的問(wèn)題，就回去問(wèn)我爸爸，爸爸也會(huì )很樂(lè )意幫助我，可是幫助的方法和一般的不一樣。爸爸讓我把題多讀幾遍，還沒(méi)等爸爸講我就會(huì )做了。漸漸的，不用爸爸說(shuō)我也會(huì )多讀幾遍題，思考題都難不到我。我越來(lái)越喜歡數學(xué)題了，因為它讓我感覺(jué)到學(xué)習非常有趣。
爸爸，我想對你說(shuō)：“您是為了我而付出的，我因為你的教導而喜歡學(xué)習，更喜歡數學(xué)。我原來(lái)從不喜歡數學(xué)，因為我一遇到難題就被嚇倒，不去寫(xiě)交上去，老師一次又一次在我書(shū)上畫(huà)問(wèn)號，久而久之我就不想寫(xiě)作業(yè)了。是你讓我改變了我的看法，讓我喜歡上了數學(xué)，讓我成績(jì)提高，爸爸我愛(ài)你�！�
發(fā)現六年級作文 篇4
羅丹說(shuō)過(guò)：“世界上并不缺少美，而是缺少發(fā)現美的眼睛�！笔前�，只要我們在生活中多探索、多發(fā)現、多觀(guān)察，你就會(huì )驚奇的發(fā)現：大自然是多么的神奇！
暑假里的一天，蟬兒不知疲倦地唱著(zhù)歌，樹(shù)木被烈日照得無(wú)精打采。怕熱的我在家根本呆不住，于是便拉著(zhù)妹妹來(lái)到了小區門(mén)口的水池邊，我們倆津津有味地看著(zhù)池中的小金魚(yú)。
瞧！那些小金魚(yú)在水池里快活地游來(lái)游去，就像一群快樂(lè )的孩子。妹妹高興得手舞足蹈，揚起一串串水珠，揚起的水都灑向一旁的荷葉，可是小水珠在荷葉上滾了幾圈后又落回了水里。
荷葉為什么盛不住水呢？我感覺(jué)非常奇怪，立馬用手舀了一些水倒在荷葉上，可是落到荷葉上的水立馬變成了一個(gè)個(gè)小水珠。它們在荷葉上高興地玩著(zhù)滑梯，最后可能是玩得太盡興了，又紛紛跌入了水池中�？吹竭@番情景，我感到十分奇怪，為什么荷葉不會(huì )被水弄濕呢？
難道荷葉身上穿了雨衣嗎？我一溜煙跑回家，迫不及待地翻開(kāi)了《萬(wàn)個(gè)為什么》一切問(wèn)題都迎刃而解：原來(lái)荷葉身上有一層納米薄膜，使荷葉表面變得十分光滑，可以防水，就像穿了一件雨衣。
原來(lái)是這樣��！我恍然大悟，沒(méi)想到一個(gè)小小的荷葉竟有這么大的秘密，今后我一定要多觀(guān)察、多留心，這樣才能發(fā)現大自然的更多奧秘！
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