關(guān)于六年級的作文合集四篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的六年級的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
六一兒童節前夕，老師給我們布置了兩項作業(yè)：一、明天帶些零食到學(xué)校，并準備一個(gè)表演節目；二、回家后，把今天學(xué)會(huì )的幾個(gè)讀音帶ｌｉ的字組成詞后，給父母聽(tīng)寫(xiě)，如果他們不會(huì )，請教會(huì )他們。
我心里既興奮又疑惑，興奮的是明天是我們的節日，疑惑的是為什么要給父母聽(tīng)寫(xiě)我們學(xué)的詞語(yǔ)呢？
一回到家，我就沖進(jìn)廚房，把正在炒菜的媽媽拉到客廳，還順手幫媽媽把煤氣灶關(guān)掉。我拿出一支筆和一張紙，啪的一聲拍在媽媽面前。媽媽被我這突如其來(lái)的舉動(dòng)嚇了一跳，一頭霧水地問(wèn)：丫、丫丫頭，怎、怎么了？你沒(méi)事吧？
我擺出一副小老師的架勢，說(shuō)：今天，我要考一考你的語(yǔ)文水平，給你聽(tīng)寫(xiě)幾個(gè)發(fā)音帶‘ｌｉ’的字組成的詞語(yǔ)。
哦，那快開(kāi)始吧！媽媽恍然大悟。
厲害。我不慌不忙地念出第一個(gè)詞語(yǔ)�？粗�(zhù)媽媽寫(xiě)的詞語(yǔ)，我不由得嘿嘿地笑了。
歷史。怎么回事？媽媽又錯了！
嚴厲。還錯？
勵志、再接再厲
媽媽?zhuān)旖o我批改吧！我等不及讓媽媽再仔細檢查一番，便一把奪過(guò)媽媽的聽(tīng)寫(xiě)紙，拿起早就準備好的紅筆，就像獵人提著(zhù)槍準備打獵一樣。砰、砰、砰我揮舞的小手把五個(gè)猩紅的大叉留在了媽媽的聽(tīng)寫(xiě)紙上。
全錯了！我大聲呵道。
媽媽紅著(zhù)臉，低頭不語(yǔ)，像一個(gè)犯了錯誤的小學(xué)生一樣。
接著(zhù)，我把媽媽寫(xiě)錯的詞語(yǔ)一一改正，還在字典里找出那些雙胞胎們，一個(gè)個(gè)地仔細給媽媽講解。媽媽一邊認真聽(tīng)，一邊使勁地點(diǎn)頭。
后來(lái)，我又給媽媽聽(tīng)寫(xiě)了一遍，這次，媽媽一個(gè)字也沒(méi)有寫(xiě)錯，我立即表?yè)P了媽媽?zhuān)簨寢屨姘簦?/p>
這時(shí)，爸爸回來(lái)了。我一頭鉆進(jìn)爸爸的懷里，想告訴他剛剛發(fā)生在媽媽身上的糗事，卻又突然想到了老師布置的作業(yè)，便拉著(zhù)爸爸的手往書(shū)房走。然后，我又拿出新的筆和紙，給爸爸來(lái)一次沒(méi)有防備的聽(tīng)寫(xiě)
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，我看著(zhù)爸爸寫(xiě)的詞語(yǔ)，情不自禁地豎起了大拇指——爸爸寫(xiě)的不但全對，而且字跡十分漂亮。
媽媽?zhuān)憧傻孟虬职侄喽鄬W(xué)習呀！我朝媽媽眨了眨眼睛，媽媽會(huì )心地點(diǎn)了點(diǎn)頭，一旁的爸爸卻云里霧里。
怎么樣，這份作業(yè)特殊嗎？它既考驗了父母的語(yǔ)文功底，也考驗了我們做小老師時(shí)的耐心。
后來(lái)，我無(wú)意中聽(tīng)到媽媽和爸爸的對話(huà)，這才知道，那天，老師提前通知了家長(cháng)，讓他們故意寫(xiě)錯，讓我們過(guò)一回當小老師的癮。媽媽接到了通知，而爸爸渾然不知，所以才全寫(xiě)對啦！
六年級的作文 篇2
捧起一把泥土，我說(shuō)，這是我的祖國；掬起一朵浪花，我說(shuō)，這是我的祖國！
朋友們，什么叫祖國？你們曾為我們的祖國下過(guò)定義嗎？在我小小的心靈中，祖國的定義一直在變化著(zhù)，豐富著(zhù)，完善著(zhù)。
四五歲的時(shí)候，祖國是我口中的搖籃曲。我經(jīng)常跟著(zhù)媽媽奶聲奶氣地背誦著(zhù)：
小時(shí)候
鄉愁是一枚小小的郵票
我在這頭
母親在那頭
而現在
鄉愁是一灣淺淺的海峽
我在這頭
大陸在那頭
當時(shí)，我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸澳赣H是誰(shuí)？大陸又是誰(shuí)？”媽媽簡(jiǎn)單地回答說(shuō)：“詩(shī)中的母親和大陸指的都是我們的中國，那是游子對祖國的眷戀��！”那時(shí)，我雖然聽(tīng)得懵懵懂懂，莫名其妙，但是，在我幼小的心靈中，卻已經(jīng)寫(xiě)下了一個(gè)好聽(tīng)的名字：祖國！
六七歲的時(shí)候，祖國是我手中的紙拼圖。爸爸買(mǎi)回的那一盒中國地圖的紙拼圖，帶我走進(jìn)了祖國的大江南北。我不厭其煩地把一片片零碎的小紙塊組合成一只“大公雞”，爸爸說(shuō)：“這就是祖國！”我從這只大公雞身上，認識了杏花春雨、魚(yú)米之鄉的江南，了解了千里冰封、萬(wàn)里雪飄的北國，知道了圓明園的屈辱與悲憤，知道了長(cháng)城嶺的陡峭與磅礴，知道了大漠草原的廣大和遼闊，知道了驛站古道的悠久與淵博！雖然，我知道的僅僅這么多，但是，在我幼小的心靈中，卻已經(jīng)種下了一個(gè)厚重的名字：祖國！
八九歲的.時(shí)候，祖國是我眼中的神州五號，是雅典奧運賽場(chǎng)上冉冉升起的五星紅旗。20xx年10月16日，航天英雄楊利偉安全返回了地面，中國實(shí)現了自己的飛天夢(mèng)想。這是中國人民在世界科技高峰上完成的又一個(gè)偉大壯舉，是我國航天發(fā)展史上聳立的又一座里程碑。20xx年8月份，五星紅旗63次在雅典賽場(chǎng)上高高升起，上面抒寫(xiě)著(zhù)奧運健兒頑強拼搏的精神和美好高尚的體育道德！
雖然，“飛天”那么抽象，雅典那么遙遠，但是，在我小小的心靈中，卻已經(jīng)刻下了一個(gè)自豪的名字：祖國！
親愛(ài)的祖國，今天，我們在這里慶祝您的生日，慶祝一個(gè)國度的新生與崛起，慶祝一個(gè)民族力量的蘇醒和凝聚！
這一刻，我們所有的心田流露著(zhù)自豪！
這一刻，我們所有的眼眶溢滿(mǎn)著(zhù)驕傲！
這一刻，我們要共同祝愿：祖國萬(wàn)歲��！
六年級的作文 篇3
如今的科技十分發(fā)達，馬路上的車(chē)也隨著(zhù)增加起來(lái)。一眼望去，路上各式各樣的車(chē)多得宛如一條巨龍騰空而起。因此，這么多的車(chē)也造成了家破人亡的事故。
這不，前些天在南京某條高速上，一輛貨車(chē)正載著(zhù)6噸的機器行駛著(zhù)，本開(kāi)得好好的，突然，一輛轎車(chē)從貨車(chē)的左側撞了上去。路人見(jiàn)到了這種場(chǎng)面，有的立即報警，有的嚇得目瞪口呆，還有的竟泣不成聲。警車(chē)到那時(shí)，清理了現場(chǎng)，有位路人說(shuō)：“大貨車(chē)里還有三個(gè)人呢！小轎車(chē)里還有七個(gè)人呢，現在已是三死五傷，還有兩個(gè)在搶救呢!”這一新聞播出后，各媒體都在追問(wèn)這場(chǎng)車(chē)禍是怎樣引起的？原來(lái)，小轎車(chē)的車(chē)主在那天中午喝了不少酒，本以為不礙事，可哪知道會(huì )發(fā)生這種事��！
還有一次：在我家附近新修了一條公路，這條公路的筑造十分嚴謹。在20xx年開(kāi)學(xué)的前一天晚上，也發(fā)生了悲慘的一幕：一位七十多歲的老爺爺，因為朋友過(guò)生日，就去慶祝了一下，再聚會(huì )上喝了不少酒，回家的路上騎著(zhù)自行車(chē)，在路上搖搖晃晃的。正好，一輛貨車(chē)因當時(shí)光線(xiàn)太暗，看不清楚，就撞了上去。當時(shí)的場(chǎng)面十分令人心驚膽戰，滿(mǎn)地都是血，肉東一塊西一塊。
為什么會(huì )有這種不幸的事情發(fā)生呢？原因很簡(jiǎn)單，就是開(kāi)車(chē)騎車(chē)不文明。有人說(shuō)，這有什么不文明的?車(chē)是自己的，我想怎樣就怎樣。我堅定地告訴你，你錯了，你錯得太深了。車(chē)是你的，但生命不是你的，你死了一了百了，但你的家人該怎么辦？
車(chē)雖然有好處，妙處，但是也有壞處。所以，我來(lái)教你如何才能正確，合適地用車(chē)。第一：開(kāi)車(chē)不喝酒，喝酒不開(kāi)車(chē)。第二：開(kāi)車(chē)要謹慎，不要心不在焉。第三：遵守交通規則。第四：不要和別的車(chē)比速度快。這四點(diǎn)你如果學(xué)會(huì )了，你對開(kāi)車(chē)的要領(lǐng)算是抓穩了。
讓我們文明行車(chē)，創(chuàng )造更美好的未來(lái)吧！
六年級的作文 篇4
六年級的我：又苦又累，可歌可泣……
六年級的我：六年級像一本有趣的書(shū)，要慢慢讀；六年級像一杯濃濃的茶，要細細品。其實(shí)還可以演繹不同的內涵。
六年級，就是這樣：眼一睜，身一挺，鞋一鉆，叼個(gè)面包就出發(fā)。
六年級，就是這樣：每天從家到學(xué)校，從學(xué)校到家，兩點(diǎn)一直線(xiàn)。路程一定時(shí)，以最快的速度，在最短的時(shí)間內到校，才不會(huì )遲到挨批。
六年級，就是那樣：語(yǔ)文課上，孔子、老子、孟子吟著(zhù)之乎者也，逼著(zhù)你扔掉彈子、毽子、鏡子。
六年級，就是那樣：數學(xué)課上，三角形、長(cháng)方形、梯形四邊形，舞到你眼冒金星；一位小數、兩位小數、三位小數、正比例、反比例，算到你口吐白沫。
六年級，就是那樣：英語(yǔ)課上，飛來(lái)26個(gè)字母，擺成26種姿態(tài)，讓你眼花繚亂。
六年級，就是那樣：社會(huì )課上，老師激情澎湃，學(xué)生夢(mèng)中徘徊。
六年級，就是那樣：周末回家，零用錢(qián)1張、2張，沒(méi)了。試卷1張、2張、3張。
六年級，就是那樣：每次測試后，你可以在同學(xué)臉上看到喜怒哀樂(lè )，人間百態(tài)。
六年級，也是那樣：有罵一起挨，有禍一起扛，有“下午茶”一起“喝”，資源共享，一起奮斗。
六年級，也是那樣：師生同心，其利斷金。
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