六年級的作文300字合集九篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的六年級的作文300字9篇，歡迎大家分享。
六年級的作文300字 篇1
二十一世紀的今天，人類(lèi)的科技發(fā)展十分迅猛�？墒谴蠹抑绬�，連小螞蟻的世界中，都有先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)，令它們的生活變的豐富多彩。
我的目光追隨著(zhù)螞蟻，參觀(guān)了它們的家園。
一只健壯的螞蟻，正走在由無(wú)數低矮大葉植物組成的立交橋上。我想他一定是家中的頂梁柱吧，你看，他正推著(zhù)一粒蘋(píng)果籽，焦急在立交橋上左顧右盼，希望找到一條離家最近的路，快些把食物送回家中。不一會(huì )兒，他變便推著(zhù)蘋(píng)果籽，來(lái)到了一架由草葉組成的滑梯前。一顆晶瑩的露珠順著(zhù)草葉滑了下來(lái)，他便乘著(zhù)露珠，滑落到一株美麗的鮮花上。還有兩三只螞蟻和他一樣，他們站在花瓣上，一動(dòng)不動(dòng)。他們在做什么呢？不一會(huì )兒一只美麗的蝴蝶猶如一架飛機停在了停機坪一樣的鮮花上，螞蟻們依次站在了蝴蝶的身上。飛機起飛了，他們飛過(guò)一片小水洼，飛過(guò)一片灌木叢，來(lái)到了一塊巖石上。
他們紛紛下了飛機，回到各自的家中。
我悠悠忽忽地漫游了一個(gè)下午，領(lǐng)略了螞蟻們的科技世界，看到了他們多姿多彩的生活。
我愿意牽著(zhù)你的手，一起到螞蟻的世界去散步。
六年級的作文300字 篇2
她，身材勻稱(chēng)，長(cháng)長(cháng)的瓜子臉上是兩條彎彎的眉毛，眉毛下面是一雙不大不小的杏仁眼，眼睛下面是一只小鼻子……這到底是誰(shuí)呀?你不知道嗎，這就是我的班主任——張班主任。
張班主任是一個(gè)和藹可親的人，有一次上體育課，一位同學(xué)被馬蜂蜇了，張班主任看到了，又是找藥，又是送她去醫院，直到醫生說(shuō)沒(méi)事，張班主任才松了一口氣。還有一次，一個(gè)一二年級的小同學(xué)被他后面同學(xué)的鉛筆劃傷了胳膊，盡管不是我們班的學(xué)生，她還是認真的提著(zhù)那個(gè)用彩筆盒做成的小藥箱去個(gè)那位小同學(xué)止血。
張班主任除了教我們書(shū)本上的東西，還叫我們一些書(shū)本上沒(méi)有的知識和做人的道理。
班主任，是知識的傳播者，她讓我們養成了很多好習慣，班主任，就是我們的第二個(gè)媽媽!
六年級的作文300字 篇3
我希望我可以變成一株小草，在草地上和同伴一起盡情地玩耍。早上，太陽(yáng)爺爺叫我起床，露珠妹妹為我澆水；中午樹(shù)哥哥給我撐傘，風(fēng)弟弟為我解暑；下午夕陽(yáng)姐姐邀我一起回家，多么美好的一天��！
我希望我可以變成一朵花，仰望藍天白云，享受陽(yáng)光雨露，盡顯五彩風(fēng)姿。蝴蝶妹妹在我們頭頂跳舞，蜜蜂弟弟在我們耳邊唱歌，整天歌舞升平，好不熱鬧！
我希望我可以變成一條小溪，帶著(zhù)早晨的甘露，帶著(zhù)花朵的芳香流經(jīng)高山，流經(jīng)草地，流經(jīng)平原，流遍世界的每一個(gè)角落。動(dòng)物們來(lái)我這納涼，孩子們來(lái)我這解暑，奔跑聲、打鬧聲、嬉笑聲聲聲悅耳！
我希望我能變成一只和平鴿，讓殘酷的戰爭遠離人類(lèi)，讓涂炭的大地重返青春，讓和平的天使降臨人間，讓和平盛世從我們的手中筑起！讓我們一起用那圣潔的愛(ài)心和永不疲倦的呼喚將和平相連！
我希望我可以變成一顆星星，在黑暗中散發(fā)著(zhù)無(wú)盡的光芒，為迷路的人指引方向，給絕望的人帶來(lái)希望。
我希望我能變成一朵云，在空中自由自在，無(wú)拘無(wú)束的玩耍。給干旱的地方帶去滋潤，給沙漠的植物帶去水分，給沙漠增添綠色。我要去看無(wú)邊無(wú)際的大海，去南極欣賞美麗的風(fēng)景。
我希望我可一變成大自然中的一份子，每天都開(kāi)開(kāi)心心的！
六年級的作文300字 篇4
我的家鄉在土左旗和土右旗的交界處，是一個(gè)風(fēng)景秀麗的村子。四面環(huán)繞著(zhù)蒼翠的群山，山下有棋盤(pán)似的農田，綠樹(shù)掩映的村舍，還有一條叮叮咚咚的小河繞村而過(guò)。
那條小河流過(guò)我家屋前。房后大約70多米處，有一座美麗的大青山，山上有紅的綠的花，好看極了。還有一棵老楊樹(shù)長(cháng)在山腰上。
天旱的時(shí)候，那條小河就會(huì )干涸。河里的小魚(yú)、小嚇可逃不掉了。我把它們抓回來(lái)放在一個(gè)大盆里養著(zhù)玩。平時(shí)村民們靠這條小河清洗衣物、灌溉田園。
山上的風(fēng)景也是很好。有時(shí)，我和哥哥上山，總會(huì )看到那幾棵依依多情的杏樹(shù)。我和哥哥一個(gè)上樹(shù)往下?lián)u杏兒，一個(gè)在樹(shù)下用大袋子接杏兒，別看這些杏兒個(gè)頭小，味道可甜了。有時(shí)，我們還會(huì )上山捉螞蚱和知了，山上的螞蚱和知了可多了，我和哥哥會(huì )順手抓上十幾只回去喂雞。
家鄉不僅風(fēng)景優(yōu)美，還盛產(chǎn)土豆。每年春天，人們種下大量的土豆，經(jīng)過(guò)一個(gè)夏天的侍弄，土豆長(cháng)得非常茂盛，遠遠望去，就像一片綠色的海洋。秋天，土豆成熟了，農民臉上滿(mǎn)是笑容。土豆被裝上車(chē)，走出家鄉，運往全國各地，為家鄉的人們帶來(lái)豐厚的收入。
這就是我美麗的家鄉。我喜歡我的家鄉。
六年級的作文300字 篇5
隨著(zhù)歲月年輪的旋轉，我長(cháng)大了。你也許會(huì )問(wèn)：“長(cháng)大的感覺(jué)是什么？是驚奇，還是欣喜？”而我會(huì )回答：“長(cháng)大的感覺(jué)真惱！”
小時(shí)候，我常常和伙伴一起玩耍。那時(shí)的我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不是找鳥(niǎo)巢，就是看螞蟻搬家，玩沙子，玩泥巴更是話(huà)下，可是……。
現在，我長(cháng)大了，知心朋友少了，那些曾經(jīng)的那好伙伴，現在都在“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”中。每天回到家，我們人人都在拼命寫(xiě)作業(yè)，不敢耽誤一絲一毫的時(shí)間。老師布置的作業(yè)剛做完，家長(cháng)安排的作業(yè)又呈現眼前。哎！煩！煩！煩！常常懷念起小時(shí)候，沒(méi)有競爭，沒(méi)有學(xué)習，沒(méi)有作業(yè)。天天都會(huì )有銀鈴般的笑聲。哎！多么懷念小時(shí)候那無(wú)憂(yōu)無(wú)慮呀！
“叮鈴鈴……”下課了，你如果認為我們可以好好玩一玩了，那么，你想錯了。下課了，大家都在做老師布置的作業(yè)，沒(méi)幾人在嬉鬧。寫(xiě)完作業(yè)就說(shuō)說(shuō)話(huà)……遙想我們當年，一下課，走廊總是被我們的歡聲笑語(yǔ)填滿(mǎn)。希望這些歡笑，這些游戲。不要成為我塵封的記憶！
現在，我雖有許許多多的朋友，但是幾個(gè)“鐵哥們”早已離我遠去。我對風(fēng)傾訴我的悄悄話(huà)，我對雨訴說(shuō)我難解的心結。我們一些同學(xué)的友誼，如同泉水，一絲絲的被蒸發(fā)，蒸發(fā)成夢(mèng)一般的霧……。
長(cháng)大的感覺(jué)真惱！
六年級的作文300字 篇6
“夢(mèng)想”一個(gè)多么偉大的'詞語(yǔ)，不管是誰(shuí)一定都有自己的夢(mèng)想吧。我嘛，我的夢(mèng)想很多，以前我想當宇航員，后來(lái)又想當探險家，再后來(lái)，我又想當發(fā)明家，而現在呢？我又想當一名偉大的老師，當一名出重的主持人。
我的夢(mèng)在何方，我的理想又在誰(shuí)的掌握之中呢？
童年的夢(mèng)，成了我小時(shí)候的幻想，成了我?jiàn)^斗的目標，成了我長(cháng)大后的回憶
童年的夢(mèng)又將如何實(shí)現呢？我曾癡戀過(guò)，我還是當個(gè)發(fā)明家吧！發(fā)明家會(huì )有危險嗎？…種種疑問(wèn)成了我放棄夢(mèng)想的最終證實(shí)，后來(lái)我又有了個(gè)新念頭，當探險家，哈，這個(gè)有冒險精神，可是這個(gè)又太危險了，怎么辦呢？經(jīng)過(guò)幾番思考，我又放棄了當探險家的念頭，吭，我當宇航員，嘿嘿，這個(gè)好，這個(gè)即不用發(fā)明，也不用冒險，而且還能在太空間邀游，好…好但剛沒(méi)多久，我又打消了這個(gè)念頭，宇航員也挺冒險的嘛！聽(tīng)說(shuō)許多宇航員叔叔還沒(méi)飛上太空就已經(jīng)死了。一個(gè)新念頭又從心頭蹦了出來(lái)，當老師，老師好，老師天天和學(xué)生玩，而且也挻開(kāi)心的，不過(guò)老師們常說(shuō)，當老師很苦，天天吃粉筆灰，對身體也不好。
童年的夢(mèng)成了我?jiàn)^斗的目標，成年的夢(mèng)成了我未來(lái)的前途表現。
我的夢(mèng)究竟在何方，又將如何去實(shí)現呢？
六年級的作文300字 篇7
我是一個(gè)會(huì )飛的蒲公英種子，秋天到了，我告別了媽媽的懷抱，同朋友們被風(fēng)伯伯吹向藍天。
我回頭望去，轉眼間，我不斷升高，背后已不是細密的草叢，而是一望無(wú)際的天空，在天空的襯托下，我是多么渺小，地面在我眼中慢慢變小了…….我越來(lái)越期待這次的旅行，風(fēng)兒伴隨著(zhù)我在空中跳起了歡樂(lè )的舞蹈，我和我的同伴就像一把把小傘，輕盈的則好像白色的的蝴蝶，身旁的大雁貼心的與我同行…….
“孩子們，我就送你們到這里了！以后的生活就得靠你們自己了�！闭f(shuō)完，風(fēng)伯伯就“忽”的一聲飛走了。我慢慢地飄著(zhù)在天空中，掃視地下，準備尋找歸宿。
天快黑了，我卻還沒(méi)找到家，我實(shí)在是太累了，正要降落到一片銀亮亮的地方去，猛地想起媽媽的提醒，我就又飛離了那兒，便四處尋找落腳點(diǎn)，��！我的身體不受自己控制了，被風(fēng)愈刮愈遠……經(jīng)過(guò)一番折騰，我終于恢復知覺(jué)，此時(shí)天邊已下起大雨，雨滴無(wú)情的把我打落著(zhù)我，我此時(shí)已經(jīng)累得快不行了。
“不行我不能讓媽媽失望，我必須學(xué)會(huì )獨立起來(lái)！”想到這，我加足了把勁，飛向離我最近的田野里……開(kāi)始了我的全新生活......轉眼間，風(fēng)中一株堅強的蒲公英在風(fēng)中茁長(cháng)成長(cháng)。
六年級的作文300字 篇8
寒假的一段日子，我住在阿姨家，阿姨擁有一家食品店，阿姨為了這家店，起早摸黑，不辭辛勞。那天，我剛好在店里，阿姨接到一個(gè)電話(huà)，說(shuō)是臨時(shí)有事要出去好一會(huì )兒，她便請我幫她看店。我一聽(tīng)，不由得怔住了，我怎么行了？我暗暗鼓勵自己，，于是，我鼓足勇氣筆挺地站在柜臺。
可是，過(guò)了好久也沒(méi)個(gè)人影，我便失望地坐在椅子上，無(wú)聊地翻看著(zhù)報紙。這時(shí)，有一位叔叔走了進(jìn)來(lái)，問(wèn)：“小朋友，店主不在嗎？”“店主出去了�！蔽伊⒖唐鹕碚泻��！芭�，這樣啊，那算了�！蹦俏皇迨迨卣f(shuō)�！皼](méi)關(guān)系，請問(wèn)需要什么？”我問(wèn)到�！耙话鼰��！薄昂玫�，什么牌子？”“就大紅鷹吧。對了，再來(lái)兩包瓜子”“一共是23.6元�！蔽乙贿吥贸鰺熀凸献右贿呎f(shuō)。他給了我一張50元的，我接過(guò)了錢(qián)，還不忘看看是真是假，然后又拿了26.4元找給他�？腿俗吡�，我才長(cháng)長(cháng)吁了口氣，別看我剛才挺能干的，其實(shí)，心里緊張得很，生怕出了錯。
后來(lái)，又來(lái)了一位小妹妹，她只要了5只棒棒糖。我也如數把錢(qián)找還給她。
阿姨回來(lái)后，見(jiàn)我做了兩筆生意，便直夸我能干，還獎勵給我了一盒巧克力。雖然，它只是一盒巧克力，可這畢竟是我得勞動(dòng)成果！
六年級的作文300字 篇9
“故事的小黃花，從出生那年就飄著(zhù)……”這熟悉的調子、熟悉的聲音，沒(méi)錯，就是我在唱歌。
音樂(lè )，我的最?lèi)?ài)。經(jīng)過(guò)了一天緊張的學(xué)習生活，你想不想放松放松？來(lái)，音樂(lè )會(huì )幫你的忙�？�，一個(gè)女孩又在搖頭晃腦，跟著(zhù)音樂(lè )哼著(zhù)小調。那便是我啦。音樂(lè )用處多多，不僅能使我忘記疲勞、松弛大腦，還能鍛煉肺活量、增強體質(zhì)，更能凈化心靈、陶冶情操。
音樂(lè )，我的最?lèi)?ài)。音樂(lè )可不單單只是用來(lái)聽(tīng)的�？�，那歌詞“奔赴七月刑場(chǎng)，也要不負勇往……”也寫(xiě)得太好，太勵志了吧！“刑場(chǎng)”應該指考場(chǎng)，“不負勇往”唱出了作者不懼困難、勇往直前的決心。只要你細細品味歌詞，總能發(fā)現其中蘊含的情感和哲理，給我們的生活帶來(lái)啟發(fā)。
音樂(lè )，我的最?lèi)?ài)。它不僅可以令我放松心情，還可以給我慰藉。記得有一次考試，我成績(jì)很不理想，面對老師的疑問(wèn)、同學(xué)的嘲諷、父母的指責，我的心情十分低落。這時(shí)，耳中傳來(lái)了一首輕快的樂(lè )曲，這活潑的調子，優(yōu)美的音樂(lè )，就如一束暖暖陽(yáng)光，射入了我那陰暗的心靈，驅散了黑暗。那一刻，我拋開(kāi)了一切煩惱，用心傾聽(tīng)，慢慢陶醉。
音樂(lè )，我的最?lèi)?ài)，感謝生活中有你！
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