發(fā)現六年級作文合集7篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的發(fā)現六年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
發(fā)現六年級作文 篇1
前些天,聽(tīng)英語(yǔ)老師說(shuō),準備要進(jìn)行英語(yǔ)詞匯量比賽,這個(gè)比賽的成績(jì)講作為段考成績(jì),我的心里感到特別高興,但是又有些害怕,有一些擔心和緊張。我想：又有機會(huì )參加比賽拿獎咯，所以心里很高興，又害怕考砸了，影響了段考成績(jì)。所以我瘋狂的愛(ài)上了英語(yǔ)。
有一天，當我拿出英語(yǔ)活動(dòng)手冊做完老師布置的作業(yè)后，我又翻翻后面的習題，看了看，思考了一下，發(fā)現了一道老師還沒(méi)說(shuō)過(guò)的題，這道題共有5小題，題目讓我們填寫(xiě)兩個(gè)答案：①是Yes，l am，②是Yes，l do；我看了看題，我發(fā)現了一個(gè)規律，第1、3、4題是用“Are you”開(kāi)頭的；第2、5題是用“Do you”開(kāi)頭的，我看了一下課本給出的答案，“Yes，l am”和“Yes，l do”，咦，“am”第1個(gè)字母是小寫(xiě)“a”，第1、3、4題是大寫(xiě)“A”開(kāi)頭；再看看2、5題“Yes，l do”和“Do you”，“do”第1個(gè)字母剛好是2、5題的開(kāi)頭“D”的大寫(xiě)，啊，原來(lái)用“Are you”開(kāi)頭問(wèn)問(wèn)題，答的時(shí)候必須結尾是“am”；而用“Do you”開(kāi)頭問(wèn)問(wèn)題，答的時(shí)候結尾必須是“do”。奧，我終于明白其中的原理，我馬上填寫(xiě)上去，檢查一遍后，OK！Very Good！就得意的唱起了歌來(lái)，我的發(fā)現盡會(huì )如此簡(jiǎn)單，如此順利。
今天老師叫我們在課堂上完成這道題，我得意洋洋的坐在坐位上，真想讓老師馬上叫我起來(lái)回答這道題，老師好像看出了我的心思，走過(guò)我的身邊，親切的問(wèn)我：“覃唯，你做完了嗎？”“老師，我做完了”我理直氣壯的說(shuō)。在看看旁邊的同學(xué)，他們一個(gè)個(gè)使出了九牛二虎的力氣去思考這道題，而我只花了幾分鐘的時(shí)間。老師看了看我的作業(yè)，并沒(méi)有叫我起來(lái)回答，而是拿起紅筆，在我的作業(yè)本上打了一個(gè)勾和100，Very Good！就是很棒的意思。我高興極了！我突然想起了老爸對我說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。我還得（dei）學(xué)會(huì )謙虛，這樣，我才能在這神奇而又美妙的大自然中，發(fā)現更多千奇百怪的問(wèn)題，這些問(wèn)題等著(zhù)我們去了解，去探索！
發(fā)現六年級作文 篇2
我們身邊有許多新奇的事，只是你沒(méi)有去發(fā)現。但只要認真去觀(guān)察·去發(fā)現，就一定會(huì )有所期待。
就拿我來(lái)說(shuō)吧。就在前天，我正想出去玩。剛來(lái)到家門(mén)口，就發(fā)現在家門(mén)口的墻壁上，趴著(zhù)一只與眾不同的壁虎，這只壁虎不是沒(méi)有尾巴而是長(cháng)了兩條尾巴。我很好奇，站在家門(mén)口看了老半天，站著(zhù)站著(zhù)，突然想：“咦！是不是這只壁虎變異了？”我胡思亂想。但還是感到莫名奇妙，因為我從來(lái)沒(méi)有看過(guò)這樣的新奇事。我連忙跑回家里跟爸爸說(shuō)門(mén)口墻上有變異的壁虎。意想不到的是，爸爸聽(tīng)了，不但不驚訝，還捧腹大笑。這時(shí)候，我就是丈二的和尚——摸不著(zhù)頭腦。爸爸看我這樣，笑得更加厲害了。過(guò)了一會(huì )兒，爸爸的笑聲停了，我又問(wèn)。爸爸說(shuō)：“壁虎長(cháng)兩條尾巴不是變異，而是壁虎在遇到危險的時(shí)候，會(huì )把尾巴自斷，留給敵人。但這只壁虎可能在逃脫敵人的時(shí)候，尾巴還不斷，連接著(zhù)身體。以后新的尾巴長(cháng)出來(lái)，受傷的尾巴愈合，所以才會(huì )有兩條尾巴。剛才我笑個(gè)不停，就是因為你說(shuō)這只壁虎變異�！鳖D時(shí)，我恍然大悟。撓了撓頭，看看爸爸，不好意思的笑了。
一位名人說(shuō)過(guò)，美是無(wú)處不在的，生活里不缺少美，而是缺少能發(fā)現美的眼睛。發(fā)現新奇的事也是這樣，只要努力觀(guān)察，努力發(fā)現，就一定有所收獲！
發(fā)現六年級作文 篇3
夢(mèng)，是甜甜的，又是苦苦的。假如夢(mèng)能成真，那么，夢(mèng)將是最美的。如桃花一樣，它是那么溫馨而又美麗。在夢(mèng)中，我播下了夢(mèng)的種子，讓幸福之風(fēng)把它吹到遙遠的未來(lái)。
“叮�！币宦暻宕嗟淖孕熊�(chē)鈴聲把我驚醒，于是，便跑到客廳坐了下來(lái)，一切都是那么的美好和諧。一陣強風(fēng)刮來(lái)，只在地上留下了一粒種子。我心里想：這一定是我夢(mèng)中的種子，一棵神奇的種子。我手忙腳亂的把這棵種子輕輕地放入土中，并用大自然生命所需要的東西——水去澆灌它。過(guò)了幾天這顆種子長(cháng)成了兩棵小苗，我不得不再拿出一個(gè)花盆把另一棵小苗移了進(jìn)去。在風(fēng)雨的哺育下，它們長(cháng)得很挺拔、很結實(shí)。過(guò)了一個(gè)星期，這兩棵小苗竟奇跡般的長(cháng)成了苦瓜和西瓜。不久，我就發(fā)現它們還可以說(shuō)話(huà)。從它們和我的對話(huà)中，我了解到苦瓜代表苦，西瓜代表甜。我好奇地看著(zhù)它們倆，不禁流下了口水。但它們好像要讓我明白什么道理似的，也沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)。于是，我的媽媽便把它們端上了餐桌。在吃飯時(shí)，我專(zhuān)門(mén)吃西瓜，可是媽媽卻一直給我?jiàn)A苦瓜。我不禁埋怨起來(lái)，而老媽卻用平靜和諧的'話(huà)語(yǔ)說(shuō)：“苦瓜是一種很好的菜，吃一片就會(huì )愛(ài)不釋口的了�！蔽覈L了一口，準備吐出來(lái)的時(shí)候，媽媽便溫和地說(shuō)：“吃下去吧！”，我細細地品味了一番后，覺(jué)得苦瓜雖苦，但吃下去之后會(huì )給人一種清甜爽口的感覺(jué)。
甜可以是苦，苦也可以是甜，只有兩者相互結合，這才是一個(gè)完整的夢(mèng)。此時(shí)，我依然沉醉在夢(mèng)中。醒來(lái)之后，我還是相信那兩株會(huì )說(shuō)話(huà)的幼苗。因為那陣風(fēng)還在向我傾訴著(zhù)剛才一切都一切，耳畔是一聲渺遠的雞啼……
發(fā)現六年級作文 篇4
人的生命最重要的莫過(guò)于改變，人在每一分每一秒都在完善自己。從懦弱到堅強，從膽小到勇敢。
我天生膽小，一些“我不敢，我怕”之類(lèi)的詞常常出現在我的口中。在經(jīng)歷了那一件事之后，我發(fā)現了另一個(gè)自己，一個(gè)勇敢的自己。
在五年級的一個(gè)下午，我看了看課程表：“下節是音樂(lè )課”，轉身去拿葫蘆絲。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一聲大叫：“啊啊啊��！老鼠！”我循聲望去，一個(gè)灰色的小東西正在人群中竄動(dòng)著(zhù)，什么東西，膽子夠大。定睛一看，我不由得一哆嗦，嚇出了冷汗。
只見(jiàn)，班里幾個(gè)膽子大的同學(xué)追著(zhù)老鼠跑，頓時(shí)整個(gè)教室亂了套，成了老鼠的天下。忽然，老鼠轉了個(gè)頭，向我們這邊跑來(lái)，我不知從哪里來(lái)了一股勇氣，抬起腿，把全身的力氣聚在腳底，以箭一般的速度踩下去，那老鼠婷機靈的，向左一躲，我只踩中了尾巴。老鼠拼命想逃脫，奮力地掙扎著(zhù)，發(fā)出“吱吱吱”的慘叫聲，在我的腳邊像兇猛的野獸一般，左右劇烈地晃動(dòng)，我穿著(zhù)鞋也明顯感受到了它的威力。它在保命掙扎，與我抗爭，我死死地踩著(zhù)，不松腳任由它放肆，汗水順著(zhù)臉頰滑落。我心里很害怕，恐懼蔓延，但有股力量支撐著(zhù)我似的，不，絕不松腳。
終于，救星來(lái)了，體育課代表像一匹脫了韁的野馬飛馳而來(lái)，朝著(zhù)老鼠猛踹一腳。那老鼠嘴中流著(zhù)鮮血，死了。
戰斗平息后，我臉色蒼白，想象著(zhù)剛才的一幕，半天緩不過(guò)神來(lái)，而后一股喜悅感突然涌上心頭，因為我戰勝了膽怯。
發(fā)現六年級作文 篇5
牛頓發(fā)現了萬(wàn)有引力的定律，愛(ài)迪生發(fā)現了鏡子能反光的原理……當然，我也有許許多多的發(fā)現，但最令我感到吃驚的是現在空氣質(zhì)量的下降，導致環(huán)境污染加劇，給人們帶來(lái)了種種困擾。
以前，人們出門(mén)就可以聞見(jiàn)草木的清香；可以呼吸到新鮮的空氣；抬頭望去，天空如明鏡一般晴朗、清透，一眼望去，天上的飛機和鳥(niǎo)兒無(wú)論飛的多高多遠，都可以看到它們自由飛行的軌跡。春天，可以看到燕子在搭窩；夏天，可以聽(tīng)到知了的歌聲；秋天，你可以看到候鳥(niǎo)在遷徙；冬天，小動(dòng)物都在你附近藏起來(lái)冬眠。而現在呢，由于污染企業(yè)的排放，汽車(chē)尾氣的增加，對環(huán)境產(chǎn)生了很大的影響，我們每天都能聽(tīng)到刺耳的機鳴；每天都要呼吸著(zhù)污濁的空氣……
隨著(zhù)科技的不斷發(fā)展，現代化的工具數量增多，每一年，每一月，都有百分之二十多的樹(shù)木因空氣污染而萎縮；百分之八十多對我們有益的細菌由于污染而變成有害物質(zhì)，導致生態(tài)系統的破壞而影響到人類(lèi)正常的生存和發(fā)展，對人和生物造成危害。每天都有人因為接觸到了這些污濁的空氣而感染呼吸或視覺(jué)器官的疾病。隨著(zhù)空氣中的一氧化碳、二氧化硫及有害粉塵等威脅人類(lèi)健康的有害物質(zhì)的增多，使人類(lèi)感染上了各種疾病。
植物對人類(lèi)發(fā)出了警告，動(dòng)物也對人類(lèi)發(fā)出了警告，地球上的每一個(gè)有生命的物體都對人類(lèi)發(fā)出了警告，人類(lèi)不要再害自己，更不要再害我們了，請你們珍惜地球吧！珍惜你我共同的家園！善待地球——人類(lèi)唯一的星球，因為我們別無(wú)選擇！
發(fā)現六年級作文 篇6
我最近有一個(gè)新的發(fā)現，那就是：小區里的私家車(chē)可真是越來(lái)越多了！
我在一年級的時(shí)候，我們一家搬到了“怡心花園”。在“怡心花園”是由六棟樓房和一個(gè)小花園組成的一個(gè)獨立的生活小區。那時(shí)候，在樓與樓之間的小道上幾乎沒(méi)有任何一輛車(chē)停在道路上，個(gè)別幾輛私家車(chē)停在車(chē)庫里。
可是到了今天，我們小區里的汽車(chē)由原來(lái)的幾輛車(chē)變成了幾十輛車(chē)。這下子可不要緊，車(chē)庫就沒(méi)有那么多了，這些私家車(chē)只好停在道路上了，汽車(chē)一輛挨著(zhù)一輛，車(chē)頭頂著(zhù)車(chē)尾。原來(lái)還算寬闊的道路變得狹窄擁擠了，人們只能在小區的小花園里溜達了。
我認為：人們擁有私家車(chē)既有好處又有壞處。
好處是：有了汽車(chē)，這說(shuō)明人們的生活水平提高了。人們知道有了汽車(chē)出行方便了。
壞處是：隨著(zhù)汽車(chē)數量的增加，汽車(chē)的尾氣會(huì )對大氣排放二氧化碳、溴等有害氣體，使大氣受到嚴重的污染，并且會(huì )對周?chē)目諝猱a(chǎn)生影響。
所以，我認為弊大于利，人們還是盡量不要用汽車(chē)了吧！
發(fā)現六年級作文 篇7
在我的相冊里，有我的回憶。果實(shí)的回憶是花兒，大海的回憶是浪花，大樹(shù)的回憶是樹(shù)苗，我的回憶是就是那本厚厚的相冊，我最喜歡的那張，正是我最開(kāi)心的一次。
時(shí)間推移到20xx年，太陽(yáng)像大火球似的掛在空中，烤著(zhù)大地，知了在樹(shù)上叫著(zhù)“熱……熱……熱”。這時(shí)節，也是螳螂神出鬼沒(méi)的時(shí)候。我看到朋友的寵物——蟑螂有眼睛，但螳螂的呼吸器官在哪兒呢？真奇怪，一切生物都有呼吸器官，我決心探索這個(gè)奧秘。
那天下午，天氣不錯。我和斌斌找好長(cháng)棍子，和斌斌一起去捉螳螂。
斌斌在那邊人熟地熟，所以她就當“小向導”，我們到處找，就是找不到，螳螂到底藏在哪呢？我們只好問(wèn)叔叔，在叔叔的指點(diǎn)下，終于找出來(lái)一只，我一跳，撲了過(guò)去，竟然沒(méi)撲著(zhù)�！鞍�，哎呦……”腿上青一塊，斌斌跑過(guò)來(lái)說(shuō)：“沒(méi)事吧？”我忍著(zhù)痛說(shuō)：“沒(méi)事�！庇殖鰜�(lái)了一只，我用兩根棍子往它的前后一插，我用手捉了起來(lái)，圓圓的眼睛下面有一個(gè)圓圓的小鼻子。原來(lái)螳螂也有呼吸器官呀！
這件事，我永遠也忘記不了。這就是我童年時(shí)的發(fā)現，當時(shí)覺(jué)得是一件很偉大的事情，但是，現在回想起來(lái)，突然覺(jué)得自己小時(shí)候的這個(gè)發(fā)現真的很幼稚。
【發(fā)現六年級作文合集7篇】相關(guān)文章：
有關(guān)發(fā)現發(fā)現作文合集9篇05-06
關(guān)于發(fā)現發(fā)現作文合集五篇04-23
關(guān)于發(fā)現發(fā)現作文合集10篇03-27
關(guān)于發(fā)現發(fā)現作文合集八篇03-23
發(fā)現發(fā)現作文合集十篇03-17
發(fā)現觀(guān)察作文合集五篇04-09
發(fā)現觀(guān)察作文合集8篇04-01
發(fā)現觀(guān)察作文合集九篇03-30
發(fā)現觀(guān)察作文合集六篇03-28