【推薦】六年級作文300字集合6篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的六年級作文300字6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
20xx年8月2日星期六晴 乒乓球是我的業(yè)余愛(ài)好,爸爸在今年的暑假讓我去城陽(yáng)乒乓球夏令營(yíng)訓練， 我一開(kāi)始不想去，后來(lái)我想試一試所以我就答應了。 去了以后一開(kāi)始我感到很好，食堂的飯非常好吃，教練訓練得很專(zhuān)業(yè)。我一進(jìn)隊，有一個(gè)女教練瞧不起me。我除了白天正常的訓練之外，晚上我還在努力練習，功夫不負有心人，沒(méi)幾天我就球技大長(cháng)，成功的順利進(jìn)入前五名。 可是我在這里沒(méi)幾天就不快樂(lè )了。住在我們一個(gè)寢室的那一些大哥哥有一些不好的習慣，幾個(gè)人整天罵人、打人，他們到了晚上還光打撲克不睡覺(jué)，睡覺(jué)的時(shí)候還讓比他年齡小的給扇扇子，不扇的就被打，年齡小的要輪流值班，可笑的是等家長(cháng)來(lái)了他們表現得非常好，像變了一個(gè)人一樣，家長(cháng)一走，他們就原形畢露，便成了兇兇的大老虎。 兩個(gè)星期之后我離開(kāi)了乒乓球訓練營(yíng)，終于躲避了他們的追擊，但回頭想想這段經(jīng)歷可真令人難忘，不僅鍛煉了我獨立自主的生活能力，提高了乒乓球技術(shù)，也第一次見(jiàn)識了這么淘氣搗蛋的壞孩子。
六年級作文300字 篇2
只是一片枯黃的葉，卻把自己的營(yíng)養獻給了泥土，好讓樹(shù)木變得更高大；
只是幾粒草的種子，卻不怕風(fēng)吹雨打，長(cháng)成了一片片草地，把它的青春獻給自然，讓人們踩踏卻毫無(wú)怨言；
只是一枝野花，開(kāi)在無(wú)人知曉的地方，花香飄到了人們的身旁，人們卻不知這是什么香味。
花的種子飄過(guò)來(lái)，飄過(guò)去，成了一片花海，人們這才明白，這是花香。雖然只是小小的植物，卻懂得為人們帶來(lái)快樂(lè )與益處，人類(lèi)是受益者卻還任意破壞它們，我為我們人類(lèi)感到羞恥。
人類(lèi)呀！
大自然在呼喚：“不要讓我們流淚，不要讓我們痛苦，善待我們就是愛(ài)惜自己！
”
到未來(lái)的世紀，如果花還開(kāi)在陽(yáng)光下，人們還能享受到這藍天白云紅花綠樹(shù)，，動(dòng)植物還能有一片無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活天地，那就是天堂了吧！
人類(lèi)呀！
大自然在呼喚：“你們想讓未來(lái)的家園變成什么樣的.世界？是荒涼一片？還是桃紅柳綠、百花齊放？只要你們人類(lèi)繼續愛(ài)護我們共同的家園，為世界的美麗而努力，那未來(lái)就是這樣一個(gè)天堂……”
六年級作文300字 篇3
曾記得作文書(shū)上有一句話(huà)“愛(ài)是無(wú)處不在的，對于我們的眼晴不是缺少愛(ài)而是發(fā)現”。這句話(huà)很真實(shí)，我也很喜歡。而且我就用眼睛發(fā)現了愛(ài)……
這天我放學(xué)回家時(shí)買(mǎi)了兩個(gè)零食---辣子條，爸爸不讓我吃辣子條但我還偷偷的一邊走一邊吃，本以為爸爸不來(lái)接我，可是一個(gè)熟悉的車(chē)一個(gè)熟悉的身影。爸爸！是爸爸，大熱天來(lái)接我。我心想。我將辣子條急匆匆地放入書(shū)包，見(jiàn)爸爸好像沒(méi)注意到我所以“爸爸”我叫了一聲。爸爸停下來(lái)，我坐了上去，回到家后�！巴�！土豆絲�！蔽殷@訝地說(shuō)。而另一道菜就是我不愛(ài)吃的菜---炒茄子。我第一時(shí)間就拿起筷子吃完才把書(shū)包放下堯了一碗米飯才開(kāi)始吃飯一邊滋滋有味地吃一邊吃媽媽說(shuō)話(huà)，媽媽說(shuō)：“多吃點(diǎn)土豆絲這道菜可是你爸爸炒的而且你爸爸一邊炒一邊說(shuō)：“彤彤又不愛(ài)吃你還炒””爸爸走過(guò)來(lái)看見(jiàn)了又說(shuō)：“說(shuō)啥嘛說(shuō)！”我卻默默地流下了眼淚心想：這就是愛(ài)？
這就是微不足道的愛(ài)，但這微不足道的愛(ài)可以讓一個(gè)人感動(dòng)，可以讓一個(gè)病人的病好起來(lái)，可以讓更多的人鼓氣勇氣……也許你身邊就有很多愛(ài)只是你沒(méi)有發(fā)現，我不敢向他(她)們示愛(ài)，我不敢。
我用眼睛發(fā)現了愛(ài)，你們呢？
六年級作文300字 篇4
說(shuō)到書(shū)，大家一定都不陌生，我讀過(guò)許多書(shū)，可我最喜歡的一本書(shū)是曹文軒的《草房子》。
《草房子》寫(xiě)的都是鄉村故事，以一個(gè)小學(xué)生為背景，寫(xiě)了發(fā)生在那里的許多故事�！恫莘孔印分邪S多道理，細細讀起來(lái)，十分耐人尋味。
《草房子》講了這樣一個(gè)故事：善良的小學(xué)生桑桑在油麻地小學(xué)讀書(shū)，雖然他的父親是校長(cháng)，但他從不驕傲；他對待每一個(gè)都很真誠，從不說(shuō)謊……
讀完這本書(shū)，我明白了一個(gè)深刻的道理，生活要真誠。如果生活中沒(méi)有了真誠，就好像彩虹失去了顏色。也正是如此，曹文軒才不惜用大量筆墨去寫(xiě)桑桑的真吧。桑桑對紙月很真誠，對白雀和蔣一輪很真誠，對杜小康也很真誠，所以，他收獲了別人對他的信任與關(guān)懷。
在生活中，我們也要真誠地對待每一個(gè)人，真誠地對待父母的關(guān)心；真誠地對待老師的教誨；真誠地對待朋友的祝�！绻幸惶炷惆l(fā)現，你真誠地對待了別人，別人也真誠地對待你，那一定是一件令人十分愉快的事吧！
《草房子》是我最喜歡的一本書(shū)，也是我的一位良師，一位益友。好讀書(shū)，讀好書(shū)，讓我們一起在書(shū)海中暢游吧！
六年級作文300字 篇5
“小太陽(yáng)”是一種對獨生子父的稱(chēng)說(shuō)，這些“小太陽(yáng)”是父母的寵兒，野庭的核心，爸爸媽媽、爺爺奶奶天天圍著(zhù)他一集體轉成了“小私主、小天子�！�
在這面，爾盼望地下所有的父母不要將本人的孩子該做“小太陽(yáng)”。由于這樣只不外是在寵愛(ài)你的孩子。從某種意思上道，是變相的損害大家的孩子。所以一些孩子力不從心的事件，要讓他們嘗試著(zhù)做。假如孩子能接收一些壓力，并會(huì )做很多事，這樣作才是實(shí)正的給奪兒母們的愛(ài)。領(lǐng)有了這些愛(ài)，孩子們才干得到真正的快活并逐步教會(huì )懂事。
搭檔們我信任你們，你們不會(huì )讓自人成替“小太陽(yáng)”的，對嗎？如果你們想讓從彼成為快樂(lè )的配角，那么你們就不應做“小太陽(yáng)”。同窗們，鈍從那些溺愛(ài)的泥潭中爬沒(méi)去吧！找歸真正屬于自己的這份速樂(lè )。
做“小太陽(yáng)”。有太多太多的害處：做事不能自理，不努力倒退自己，終極不能成為用自己的盡力光輝人生的己，試答：這樣的我生還有什么意義呢？只有彷徨罷了，只有苦楚罷了。
伙陪們，千萬(wàn)不要做“小太陽(yáng)”。果為咱們要讓自己的童年變得美妙，變得五彩，變得空虛……
六年級作文300字 篇6
一覺(jué)醒來(lái)，我發(fā)現自己變成了一只可愛(ài)的小白兔。我的背成了絨毛的海洋，我一低頭便看見(jiàn)了自己毛絨絨的小腿。向后一看，便望見(jiàn)了絨球似的尾巴。
我望著(zhù)窗外，今天是一個(gè)大晴天�！梢钥吹教�(yáng)照到窗臺上形成的影子。我精神抖擻。躍躍欲試地準備從被子里跳出來(lái)�？墒沁@也無(wú)動(dòng)于衷。不知怎么回事。感覺(jué)被子似乎有千斤重。把我死死地壓在床上。我一邊嘆著(zhù)氣，一邊期望著(zhù)有人發(fā)現我并把我從被子里救出來(lái)。
我小聲地叫了一聲：“媽媽?zhuān)俊笨墒菦](méi)人回應。我便放下心來(lái)。媽媽現在已經(jīng)去上班了。我便艱難地爬下床。尋著(zhù)香味而去聞到了我最?lèi)?ài)吃的蘿卜的味道。便飛了過(guò)去。果然，我媽媽做了排骨蘿卜湯西紅柿炒蛋……我又困難地爬上桌子把蘿卜迅速地咀嚼�！罢婧贸浴�
我覺(jué)得還是變回人比較好，因為人有許許多多好處，取之不盡。
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