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六年級你好作文（精選39篇）
在生活、工作和學(xué)習中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的六年級你好作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級你好作文 篇1
老師，你好！
雖然我才是個(gè)六年級小學(xué)生，可我也有我的恩師-小學(xué)、幼兒園老師。我感謝幼兒園老師，她給我許多鼓勵與表?yè)P。讓我在知識的大道上揚帆遠航。她那一顰一笑，她的和藹可親都深深刻在我的心里。不過(guò)，我非常感謝的是我現在的小學(xué)老師：數學(xué)老師+班主任--文老師和語(yǔ)文老師--韋老師。作為文老師的關(guān)門(mén)弟子，我感到十分榮幸。記得1、2、3年級時(shí)我可算的上是話(huà)家了，文老師常常在課堂上提醒我注意聽(tīng)講�？晌覅s屢教不改而且還常常開(kāi)小差，直到上四年級時(shí)我才恍然大悟。很感謝老師對我的教導。我也感謝從四年級起教我們的韋老師，記得她常常用語(yǔ)文課的時(shí)間來(lái)思想教育。
記得她說(shuō)過(guò)只有在學(xué)習上勤奮刻苦努力才能有學(xué)習上的'成功，她說(shuō)過(guò)今天在學(xué)習上怎么努力，明天你就有怎么樣的事業(yè)，就有什么樣的生活；她還說(shuō)過(guò)你的努力往往=結果；她還說(shuō)過(guò)……每次她的話(huà)總能震撼我的心靈，仿佛有一種脫胎換骨的感覺(jué)。還有，跟韋老師的在講課時(shí)一個(gè)眼神的交換，能深深的感受到她上課時(shí)的那種入情入景，那種專(zhuān)注。聽(tīng)韋老師的課有時(shí)似乎是一種享受。也感謝我1——3年級的語(yǔ)文老師葉老師。也感謝教我的老師們。祝你們教師節快樂(lè )！也祝天下的老師教師節快樂(lè )！
六年級你好作文 篇2
夏日星辰，終究要落入大海，草原烈火，終究要化為灰燼，我們終究要分別了。
——題記
匆匆這些年，我們經(jīng)歷了太多太多，在即將畢業(yè)的時(shí)間里，我們有太多的情感無(wú)法表達。老師逐漸增多的作業(yè)，眼睛上逐漸增濃的黑眼圈，忙碌的課外班，時(shí)間如流水帳一樣流去，再也不見(jiàn)蹤影，這一切的一切，都成了我記憶中美好的'一部分。
記起這六年的種種，我們無(wú)不感嘆自己的無(wú)知，幼稚，那些朦朦朧朧的心事早已不見(jiàn)了，只是如一只鳥(niǎo)飛快地掠過(guò)湖面罷了。綽號的出現總是有趣的。不知是誰(shuí)給我取了這么一個(gè)圓圓的，可愛(ài)的，吃起來(lái)甜甜的綽號：湯圓。開(kāi)始，我有些羞怯，臉會(huì )紅起來(lái)，半天也不會(huì )消失。后來(lái)，懂得了一點(diǎn)，便會(huì )怒目直視，再不管用，就會(huì )一巴掌狠狠地拍上去。遭到這種良好待遇的總是那些男生。我這個(gè)綽號剛剛流傳起來(lái)的時(shí)候還算好。我不理睬的表現使對方失去了興趣�？煽傆幸恍┤�。他們會(huì )越叫越起勁，總會(huì )讓我怒火中燒，站起來(lái)手腳并用地亂打一通，而她們總是嬉笑著(zhù)跑開(kāi)，一邊跑一邊叫，恨不得讓全世界都知道我的綽號。而我總是怒火中燒，恨不得把他們揍得五體投地。
這個(gè)綽號慢慢地傳到女生堆里，她總是愛(ài)叫我的綽號，還為我的綽號編了一首歌：“小呀們小湯圓�！倍夷菚r(shí)候懂得反擊了，也給她取了一個(gè)綽號：咸魚(yú)。我也給她編了一首歌：“臭呀們臭咸魚(yú)�！蔽覀兙驮谀切┗ハ鄠χ新L(cháng)大，在歡笑中走過(guò)。
在一次次的打鬧中，我接受了這個(gè)綽號。在即將畢業(yè)的時(shí)間里，我們說(shuō)好了，要永遠把對方記在心中。好了，拉鉤吧！
時(shí)間不等人，但我們可以等時(shí)間，也許在那一聲聲你好，再見(jiàn)的過(guò)程中，我們已經(jīng)擁有了最美好的記憶。
再見(jiàn)了，同學(xué)，老師……
六年級你好作文 篇3
8月14日即將來(lái)臨，我的心也隨即猛烈的顫動(dòng)著(zhù)，在13日的那一天晚上我想“在明天等待我的將是什么？我的好伙伴會(huì )不會(huì )和我同宿舍？我們會(huì )吃什么？那里美么？……”此時(shí)我滿(mǎn)肚子問(wèn)號，一切的一切的都還是未知的，“唉~~”我輕輕嘆一口氣，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
14日來(lái)到了，我早早地起了床，穿好衣服帶著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到了夏令營(yíng)基地。
看見(jiàn)臨近大海的基地；看見(jiàn)蔚藍的.天空；看見(jiàn)群鷗飛舞我的心顫抖著(zhù)，如同小鳥(niǎo)一般加入了群鷗的舞蹈。我輕輕言了一句：“親愛(ài)的夏令營(yíng)，你好”我們先去做了動(dòng)手制作鹽水動(dòng)力小車(chē)。
唉！
開(kāi)始老師發(fā)下來(lái)了工具，在盒上看時(shí)很大，可是當我們拆下包裝時(shí)才發(fā)現，這車(chē)只有4~4。5CM長(cháng)��！頓時(shí)場(chǎng)內鴉雀無(wú)聲，這無(wú)聲保持了2秒，便開(kāi)始有人在下面唧唧喳喳的講話(huà)了�！芭�？這盒上不是很大的一輛車(chē)么？”“笨蛋！沒(méi)看見(jiàn)這圖邊上寫(xiě)著(zhù)不是實(shí)際大小么？”“哦！~~”于是這嚓嚓聲慢慢平息了�！昂�！先……再……”最后我的小車(chē)成功發(fā)動(dòng)，但是卻被人給調包了。
三天很快就過(guò)去了，在臨走時(shí)我又回想起剛來(lái)時(shí)的場(chǎng)景，不禁嘴角一彎，輕輕言了一句：“親愛(ài)的夏令營(yíng)，你好！”
六年級你好作文 篇4
走過(guò)了十個(gè)春秋的翹首以盼，今天我終于把你迎來(lái)了。你十分輕盈，輕盈得仿佛沒(méi)有重量;你十分穩重，穩重得一步也不愿快走;你十分文靜，文靜得讓我們在金色的年華中都是用學(xué)習的時(shí)光來(lái)填充。
六年級，你是緊張的。你總是讓我們哭笑不得，天天考，月月考，總是讓我們措手不及，使我們很緊張，步入六年級，有不計其數的作業(yè)，使我們幼嫩的肩膀一下子沉重了許多。
六年級，你是悠閑的。六年級的我們完全有自己的天空。早上，我們可以自由自在的讀書(shū)，誦聲瑯瑯，晚上，作業(yè)形色急急，在課余的時(shí)間里，我們可以在樓梯間大聲喧嘩，可以像只小兔子似的亂竄亂跳，可以在教室里靜坐，在學(xué)習的過(guò)程中不忘記玩耍，這叫忙里偷閑，勞逸結合。
六年級，你是快樂(lè )的。老師已經(jīng)改變了“黃金棒下出好人”的教學(xué);理念。在我們的`課堂上，不再是死氣沉沉，而是非�；钴S，快樂(lè )。老師對學(xué)生。不再是嚴厲的批評，而是豎起大指拇的表?yè)P，師生之間也在經(jīng)常溝通，所以，六年級是快樂(lè )的。
六年級，你是五彩繽紛的。你有緊張的學(xué)習，有閑暇的休息，有短暫的體育課，也有漫長(cháng)的語(yǔ)文課，有多姿多彩的文藝表演，還有令人捧腹大笑的喜劇片看，六年級，你是五彩繽紛的。
閑是我們的享受，忙是我們的享受，樂(lè )也是我們的享受，而閑，忙，樂(lè )交織在一起，構成了我們五彩繽紛的六年級生活，六年級是令人向往的，它既然來(lái)了，很快就會(huì )離去，我要保留它最美好的部分，大聲呼喊———六年級，你好!
六年級你好作文 篇5
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像……”同學(xué)們，這首歌大家都聽(tīng)到過(guò)，肯定也會(huì )唱吧？那你最想在什么時(shí)候唱呢？凡是經(jīng)歷過(guò)母愛(ài)的沐浴，都會(huì )讓你切切實(shí)實(shí)地感受到這首歌的真諦。
這事發(fā)生在夏天的'一個(gè)下午，本來(lái)天氣格外的晴朗，可它卻跟小孩子的脾氣一樣說(shuō)變就變。忽然，閃電劃破了天空，雷聲霹靂，眨眼間就下起了傾盆大雨。
這時(shí)，我犯愁了，心想：爸爸、媽媽都上班了，誰(shuí)來(lái)給我送傘呢？這可怎么辦呢？我焦急而又耐心地等待著(zhù)，盼望有人會(huì )來(lái)接我。同學(xué)們一個(gè)個(gè)被大人們領(lǐng)回家去了，剛才還人聲嘈雜的校園頓時(shí)便得安靜下來(lái)。我的心猶如火上澆油，更加坐立不安了。
此時(shí)，遠處雨簾中出現了一個(gè)熟悉的身影，正蹣跚地向教學(xué)樓走來(lái)。那會(huì )是我媽媽嗎？影子越來(lái)越近……是媽媽?zhuān)∥已杆贈_出走廊，一頭扎進(jìn)了媽媽的懷里。媽媽撫摸著(zhù)我，我心里暖烘烘的。
在回家的路上，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)悴簧习鄦�？還是……”我的話(huà)還未說(shuō)完，媽媽摸摸我的頭說(shuō)：“傻孩子，有什么比你的健康更重要呢？只要你好，媽媽什么都愿意�！甭�(tīng)了這番話(huà)，我在媽媽身邊偎依地更近了。
這事雖然過(guò)去了很久，可在我的腦海里卻仿佛發(fā)生在昨天一樣，母愛(ài)是那樣的讓人回味……
六年級你好作文 篇6
在一陣晃動(dòng)之后，我遇見(jiàn)了你，你那潔白的衣裳瞬間吸引了我，雖無(wú)翡翠般無(wú)瑕，也無(wú)雪花那樣純凈，但你那天真無(wú)邪的“心”，卻更惹人喜愛(ài)。
飛機越飛越高，越飛越高。穿過(guò)一縷縷輕紗似的薄霧，終于來(lái)到你的面前，那一座座巍峨挺拔的山巒早已不見(jiàn)了蹤影，取而代之的是藍天白云。
“山外有山，人外有人”我猜這是你要告訴我的道理吧！
越往高處飛，地上的東西就越來(lái)越模糊，最后地上的東西再也看不到了，讓人有一種“一覽眾山小”的感覺(jué)。
你那潔白的臉龐仿佛露出了微笑，像花兒一樣綻放，似一群美麗的小姑娘穿著(zhù)潔白的紗裙在翩翩起舞。
置身在云層中，有一種說(shuō)不出的愉悅。我好像摸到了你的手，柔軟的仿佛躺在氣墊床上。
突然，面前的云朵變成了黑色�！稗Z，轟”一道道閃電從我面前閃過(guò)。飛機頓時(shí)搖晃了一下，我一陣激靈，揉揉屁股，重新端正坐好，又緊了緊安全帶，心里美好的幻像瞬間消失了，取而代之的'是惶恐和不安。
黑云越來(lái)越淡，漸漸的消失了，地上的公園、高樓大廈、平房……都盡收眼底。
飛機安全降落，我仰視著(zhù)——白云，你就像一條潔白的絲帶一直在我的心里飄呀飄呀。
六年級你好作文 篇7
轉眼間，五年的時(shí)光已經(jīng)過(guò)去，今天，我們要升入新的年級——六年級，也認識了十位新伙伴，緊張的學(xué)習生活即將開(kāi)始。
下午，同學(xué)們紛紛來(lái)到學(xué)校，兩個(gè)月未見(jiàn)面的同學(xué)們又歡聚在這個(gè)大家庭五(3)班，不!現在已經(jīng)升級為六(3)班了!大家快樂(lè )地聊起來(lái)，教室里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，十位新同學(xué)也很快融入了我們，成為這個(gè)大家庭的一員。
不久，林老師帶著(zhù)我們去做活動(dòng)，這學(xué)期的活動(dòng)是什么呢?每年開(kāi)學(xué)，林老師和家長(cháng)們都要費盡心思給我們辦一個(gè)歡迎儀式，以鼓勵我們新學(xué)期好好學(xué)習，天天向上。有的是微信墻，有的是一張蘊含著(zhù)努力和夢(mèng)想的“火車(chē)票”有的是……每一次都獨一無(wú)二，每一次都有趣生動(dòng)，這一次是一張巨大的電影票，上面寫(xiě)著(zhù)：“我上六年級啦”。
我們來(lái)到校門(mén)口的”育才狀元橋“上排好了隊，第二排的中間的同學(xué)拿著(zhù)巨型電影票，鄭老師為我們拍照，林老師幽默的地來(lái)了一句：“鄭老師帥不帥啊?”大家張嘴大笑，開(kāi)心的`齊喊一聲：“帥”，一張六(3)班的集體照就完美地拍好了;第二張照片，同學(xué)們分成幾小隊，一隊一隊地留念，我們拍照的地點(diǎn)在一棵大樹(shù)下，林老師和我們一起拍，我就站在林老師旁邊;同學(xué)們都快樂(lè )地拍照，想留下這快樂(lè )地時(shí)光。
一張張照片誕生了，這些照片不僅僅是照片，更是我們童年的回憶，是我們六(3)班大家庭一到六年級成長(cháng)的腳印，也是林老師、家長(cháng)們?yōu)槲覀儾傩牡囊?jiàn)證，這一張張照片充滿(mǎn)了同學(xué)、老師之間的關(guān)愛(ài)，讓我們的心永遠連在一起。
快樂(lè )的活動(dòng)結束了，我們將迎接新的挑戰，新同學(xué)，你好!林老師，你好!六年級，你好!
六年級你好作文 篇8
“糖糖糖，我要糖”特愛(ài)吃糖的妹妹趴在地板上淘氣的對著(zhù)媽媽喊道�！安辉S吃，吃糖會(huì )得蛀牙”媽媽依舊我行我素，就是不答應�！拔揖鸵�，就吃一小顆”妹妹不依不饒，撒嬌的說(shuō)道。媽媽的保護罩一下就被破了，“好，就一小顆，吃完就不能吃了�！闭f(shuō)著(zhù)從糖盒里拿了一顆糖。
妹妹一看見(jiàn)糖，兩眼直放光，完全沒(méi)有了剛才的嬌氣，一副霸道的摸樣，一手奪過(guò)媽媽手中的糖，熟練迅速的剝開(kāi)糖紙，眨眼的瞬間，糖就進(jìn)了嘴。我和媽媽還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，妹妹就陰險狡詐的笑了。妹妹特愛(ài)吃糖，每天都吃好幾顆，不是我們沒(méi)管它，而是她的甜言蜜語(yǔ)讓媽媽狠不下心。不過(guò)妹妹吃糖時(shí)是我們一家這一天最安靜的時(shí)刻，所有的哭鬧都聲停止了。
可還沒(méi)享受夠這難得的'平靜，喧鬧的交雜聲又來(lái)了。很顯然妹妹嘴中的糖就吃完了，她又哭鬧起來(lái)。就在這時(shí)爸爸回來(lái)了。妹妹看見(jiàn)了爸爸，一下子跑到爸爸身邊，對著(zhù)爸爸訴苦道:“爸爸，媽媽壞，我想糖吃他都不給�！痹谝慌缘膵寢尯臀艺媸菃“统渣S連-----有苦說(shuō)不出�？商羌堖�在桌子上，這證據讓妹妹一時(shí)也說(shuō)不出話(huà)�？擅妹玫拿钫袛挡粍贁�，“媽媽壞，媽媽壞……”媽媽聽(tīng)了自己在妹妹心中的好感沒(méi)了，立馬轉口道“那怎樣才算好”，妹妹“嘻嘻”，笑了一聲，“你給我糖我就說(shuō)你好”這招雖毒，但非常有效，媽媽還沒(méi)說(shuō)話(huà)，妹妹手里就多了一顆糖。妹妹的騙糖技是一招更比一招高，弄得我和媽媽是不給他糖就沒(méi)良心似的，每次堅強的保護罩都被以柔克剛般的被瓦解。
你給我糖我就說(shuō)你好，每次想到糖就自然想到了這句話(huà)，過(guò)完年妹妹4歲了，她是我們一家的開(kāi)心果，我們都非常愛(ài)她!
六年級你好作文 篇9
早晨，媽媽送我去學(xué)校，大街上到處都是學(xué)生，學(xué)校門(mén)前堵的水泄不通，我廢了好大勁兒才擠到了學(xué)校里。開(kāi)學(xué)了，兩個(gè)月的假期已如夢(mèng)一般的過(guò)去，現在該回學(xué)校上六年級了。
我們先回到自己原來(lái)的班級，等待老師來(lái)給我們分班，我坐在我的座位上，心情忐忑不安，像15個(gè)吊桶打水――七上八下，心想，我會(huì )被分到哪一班？我的語(yǔ)文老師是誰(shuí)？數學(xué)老師是誰(shuí)？新班級的同學(xué)會(huì )喜歡我嗎？一連串的問(wèn)題出現在我的腦海中，我等了好一會(huì )兒，新班級的老師終于來(lái)領(lǐng)我了，新老師扎著(zhù)馬尾辮，彎彎的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，眉眼間透露出母親般的.慈愛(ài)，它告訴我們：“從今天起，我們就是六一班，一個(gè)互幫互助，團結友愛(ài)的大家庭，每一位同學(xué)可能做不到最好，但一定要做到更好，爭取讓我們六一班成為全年級最棒的�！蓖ㄟ^(guò)幾節課的認識我發(fā)現我的新老師做事很有條理，而且很有號召力，獎罰分明、和藹可親……我和很多同學(xué)都很喜歡她。
老師還要我們做了自我介紹，我們之間互相認識，互相了解，成了好朋友。在新的學(xué)期里我會(huì )改正自己的不足，發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，首先在上課時(shí)認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不交頭投接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化，對于問(wèn)題要虛心向老師和同學(xué)請教，其次認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍，第三，要做好課前預習，第二天上課時(shí)帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)講啊，還可以在課堂上向老師請教，第四，可以利用星期天和節假日多讀課外書(shū)不斷豐富自己的知識。
唉！“光陰似箭催人老��！”轉眼間我已是六年級的大朋友啦，我決定在今后的學(xué)習中奮發(fā)圖強，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，做最好的自己。
六年級你好作文 篇10
大海，你好！我的朋友，我是生活在離你很遠的地方。
我一直想去看你，所以我常常在想，你怎樣的？你的肚子裝了多少奇形怪狀的生物？你的身體很冰涼。你的衣服很藍。如果走在沙灘上都能聽(tīng)見(jiàn)海鷗的`鳴叫聲。
我一直對你的事很好奇，你很神秘，也很可怕，我不知道。你是喜怒無(wú)常的，有時(shí)你很溫柔，你會(huì )和你身體里的生物嬉皮打鬧，但有時(shí)候你是暴怒無(wú)常的，你把離你很近的沿海城市都淹沒(méi)了，害的他們家破人亡，流離失所。
我想去探索你的神秘，想去了解你，我想做你是朋友，我想守護你的笑容，你的淘氣，你的溫柔……我不會(huì )讓壞人破壞你原本的純潔，但我不知道你愿不愿意讓我成為你的朋友。
我從小就想去看你，但我去不了，我只能聽(tīng)到朋友們在談?wù)撃�，說(shuō)你怎么好看……然后我就去看了，許多關(guān)于的書(shū)籍，書(shū)里說(shuō)了你怎樣神秘，也說(shuō)了你怎么樣好。如果有機會(huì )我一定會(huì )起看看你的。
大海，我的朋友，我最誠摯的感情熱愛(ài)著(zhù)你，我的堅強，我的自信，我的豁達，皆是來(lái)自于你的勸導，我們的友誼，是那錯雜的迷宮吧！藏著(zhù)種種驚喜，我們的友誼，是飄飄搖搖的船吧！永停不息的生長(cháng)！
大海��！我的朋友，我在明月問(wèn)你，你可曾這般喜歡我呢？
六年級你好作文 篇11
眼看我馬上就要步入六年級，回首我的五年級，我曾經(jīng)哭過(guò)，笑過(guò)，放棄過(guò)，堅持過(guò)。眼看我的時(shí)光過(guò)得如此之快，快到我自己都沒(méi)有察覺(jué)。
回首，比賽失誤的酸楚、第一名的歡呼雀躍、對跆拳道的厭倦都一一浮現在我的腦海。還記得，我失敗時(shí)，那天，爸爸給予我的鼓勵；還記得，最好的朋友背叛我時(shí)，我心中涌起的酸楚；還記得，迷茫時(shí)，閨蜜的話(huà)語(yǔ)，使我重新找到了方向… …
我曾經(jīng)是無(wú)論痛恨某些人也好，對某些人的喜愛(ài)也好，也都成為過(guò)去，我只能，閉上眼睛，回味著(zhù)那段我無(wú)限向往的時(shí)光，畢竟，它已經(jīng)遠去了，不是嗎？
也許是考試結束鈴響起的'一霎那，也許是同學(xué)們瘋狂的喊叫，也許是那高深莫測的六年級課本，讓我明白了，我的六年級，已經(jīng)來(lái)到了我的面前。
也許，六年級，我們要在學(xué)海中遨游，面對更深一層的知識，我們也許會(huì )手忙腳亂，但是，老師會(huì )引領(lǐng)我們前行。
還有一年，我們就要畢業(yè)。即將遠航，離開(kāi)摯愛(ài)的母校與恩師，離開(kāi)那些我們熟悉的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
我的六年級。我期盼著(zhù)你快點(diǎn)兒來(lái)臨。
六年級你好作文 篇12
“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！睍r(shí)間過(guò)的飛快，我們馬上從“小屁孩”長(cháng)成了“小學(xué)中的老大”了。是的，我上六年級了！
早上，我踏著(zhù)歡快的步伐，聞著(zhù)花香，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)叫，走進(jìn)了我的學(xué)校，來(lái)到了我們朝氣蓬勃的教室，看到了活潑的同學(xué)們。有的`在打打鬧鬧，有的在聊天，有的在門(mén)外等待著(zhù)自己的伙伴……
“叮鈴鈴”上課鈴響了，老師走了進(jìn)來(lái)，安排好了一切工作后，便給我們講起了她在希臘和意大利的故事。我們聽(tīng)得興致勃勃的時(shí)候，校長(cháng)讓我們下參加開(kāi)學(xué)典禮。
回到教室，同學(xué)們還是老樣子，只不過(guò)多了一位學(xué)霸，是新來(lái)的。跟我們很快認識玩起來(lái)了，玩的可開(kāi)心了。
新的學(xué)期，新的目標。對于六年級的我們而言，壓力有又重了幾噸，因為我們要為自己理想中的中學(xué)而奮斗！
既然上了六年級，就應該好好地學(xué)好知識，認真地去做好每一件事情。不要像以前那樣粗心大意。不懂的問(wèn)題向別人請教，直到會(huì )為止。
新的學(xué)期，新的自己。為新的自己加油，不氣餒，咬咬牙堅持下來(lái)，丑陋的蟲(chóng)子也會(huì )變成漂亮的蝴蝶。
新的開(kāi)始，讓我們一起加油！成績(jì)好的不要驕傲，成績(jì)不好的努力一下。為明年的自己加油吧！
六年級你好作文 篇13
你好，六年級。我學(xué)習的課本、我依賴(lài)的課桌、我運動(dòng)時(shí)的操場(chǎng)……我來(lái)了，你們準備好了嗎？
你好，課本。你們都是我的好朋友，我會(huì )經(jīng)常和你們打招呼。課前，我會(huì )輕輕地把你從書(shū)包里取出來(lái)，靜靜地放在課桌的右角。課中，我們與老師快樂(lè )地互動(dòng)。我一直把數學(xué)當作好哥們，比較偏愛(ài)和數字符號一起做游戲。這樣難免對音樂(lè )符號下感興趣，常常引起豎笛生氣。我希望在六年級里，公平、認真地對待每一位好朋友。
你好，課桌。上課時(shí)，我的臀部會(huì )與你親密接觸。當我坐得端正，腰挺得很直的時(shí)候，你記得朝我微微一笑，讓我把好的`習慣繼續堅持下去；當我把回答問(wèn)題的手舉得高高時(shí)，你記得給予我鼓勵，讓我信心倍增。下課后，我會(huì )悄悄地走開(kāi)，讓你休息，放松一會(huì )兒。
你好，操場(chǎng)。我一如既往地奔跑在你的跑道上，我辛苦地汗珠滴落下來(lái)，親吻著(zhù)你�；@球場(chǎng)上，我精準的投籃讓你刮目相看。每一次進(jìn)球，都是我對你的喜愛(ài)；每一次摔倒，都是你給予我勇氣與信心。我永遠是那個(gè)陽(yáng)光快樂(lè )、愛(ài)運動(dòng)的小男孩。
你好，六年級。我會(huì )用一種全新的狀態(tài)來(lái)迎接你，我希望你是五彩繽紛的，一起加油吧！
六年級你好作文 篇14
夏的腳步緩緩向我走來(lái)，但我卻沒(méi)勇氣與他打照面。
我不想承認但又不得不承認，小學(xué)的離歌已經(jīng)奏響，再過(guò)不久我就要與同學(xué)們分別，更要與教了我們六年的成老師分別了。分別，真的很可怕。(原創(chuàng )投稿 )
看著(zhù)課本，我仿佛看到了老師在講臺上侃侃而談的風(fēng)姿；看著(zhù)黑板，我仿佛看到了老師沾滿(mǎn)粉末的雙手；看著(zhù)鮮花，我仿佛看到了老師在花田忙碌的身影。成老師從一年級就開(kāi)始擔任起我們的語(yǔ)文老師，我們班是學(xué)校中有名的.“搗亂分子”聚集地，不過(guò)幸好我們的智商還在，不然，我們就該“一無(wú)是處”了，可這還是無(wú)法讓老師對我們有好感。
我們班上副課時(shí)是最野的，如果別的班上音樂(lè )課，那一定是嚴格遵守老師的要求，口風(fēng)琴合奏時(shí)聲音整齊的要命，至少比我們班強了幾百倍，單從窗口傳來(lái)的整齊曲聲就可以窺見(jiàn)一二了。一到我們班，老師都鎮不住我們的男生，正所謂“強龍壓不住地頭蛇”，他們想換位置就換位置，也根本不聽(tīng)老師說(shuō)的話(huà)，甚至還把音樂(lè )老師氣哭過(guò)一回呢！可一到成老師面前，他們就換了個(gè)樣，完全沒(méi)了之前的威風(fēng)……
在成老師的語(yǔ)文課堂上，我們就像乖寶寶似的，生怕老師生氣。而就是這六年的陪伴，也讓我們與老師建立了十分深厚的感情，我也因此害怕了與老師的離別。我曾將這份不舍與留戀向奶奶傾訴，她笑著(zhù)告訴我：離別正是為了下一次的重逢。是��！如果這樣想的話(huà)，別離似乎也沒(méi)有那么可怕了。而我們所能夠做的就是珍惜當下，努力學(xué)習，為這離歌畫(huà)上一個(gè)完美的句號。
想到這里，我如釋重負地昂起了頭，對這個(gè)美麗的季節大聲說(shuō)：“夏，你好……”
六年級你好作文 篇15
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著(zhù)夏天”，每當聽(tīng)到這熟悉的樂(lè )曲在耳邊響起時(shí)，我的腦海里仿佛又浮現出了夏天的一幅幅美麗的景色。這不，春天隨著(zhù)落花走，夏天這個(gè)調皮的帥小伙在暖風(fēng)的伴奏下，跳著(zhù)舞走來(lái)了！
大家一定都覺(jué)得夏季熱浪滾滾，悶熱難當，而我這個(gè)個(gè)性十足的陽(yáng)光女孩卻特別喜歡炎熱的夏天，那是因為，在夏天，我這個(gè)小饞貓能吃到香甜可口、各種各樣的冰激凌。我酷愛(ài)游泳，只要夏天一到，我就會(huì )到游泳館里，象小魚(yú)一樣在水中自由地游泳。雖然我學(xué)習很好，但是如果有時(shí)間，我依舊會(huì )穿上華麗的衣服打扮一下。還有一個(gè)最重要的原因：我親愛(ài)的媽媽的生日就在夏天，有了這樣一個(gè)原因，我就更加喜愛(ài)烈日當頭的夏天了！
夏天是一個(gè)為世界增添美麗、增添笑容的季節。初夏，石榴花漸漸開(kāi)放，美麗極了，遙望就像一片熊熊燃燒的大火，也像黃昏時(shí)升起的那紅艷艷的晚霞。夏天，電閃雷鳴過(guò)后，經(jīng)常會(huì )下起一場(chǎng)傾盆大雨，下過(guò)大雨后，晶瑩剔透的小雨珠都會(huì )在碧綠的葉子中翻滾，好似在它們的搖籃中美美地睡覺(jué)呢！在夏天，池塘邊的動(dòng)物幾乎每天都開(kāi)一場(chǎng)動(dòng)物音樂(lè )會(huì )，借此機會(huì )來(lái)展示一下自己的才華！通常，第一個(gè)節目是朗誦會(huì )，成群結隊的青蛙們都會(huì )穿著(zhù)烏黑的禮服和雪白的婚紗，手拉手走到一片片綠油油的'荷葉上讀一篇篇動(dòng)人的詩(shī)歌：第二個(gè)節目是扭尾巴舞，幾只身穿黑衣服的蝌蚪在清澈的水面上一會(huì )把尾巴翹上天，一會(huì )又把尾巴落下來(lái)，一會(huì )又讓尾巴東搖西擺，非常逗人�？催@個(gè)節目時(shí)，動(dòng)物們總會(huì )開(kāi)懷大笑，前仰后合。
六月的天，小孩的臉，說(shuō)變就變。剛才還是萬(wàn)里晴空，現在又變成了烏云滾滾。
我愛(ài)夏天，我希望自己的人生也像夏天一樣，永遠火熱！
六年級你好作文 篇16
早晨，媽媽送我去學(xué)校，大街上到處都是學(xué)生，學(xué)校門(mén)前堵的水泄不通，我廢了好大勁兒才擠到了學(xué)校里。開(kāi)學(xué)了，兩個(gè)月的假期已如夢(mèng)一般的過(guò)去，現在該回學(xué)校上六年級了。
我們先回到自己原來(lái)的班級，等待老師來(lái)給我們分班，我坐在我的座位上，心情忐忑不安，像15個(gè)吊桶打水――七上八下，心想，我會(huì )被分到哪一班？我的語(yǔ)文老師是誰(shuí)？數學(xué)老師是誰(shuí)？新班級的同學(xué)會(huì )喜歡我嗎？一連串的問(wèn)題出現在我的腦海中，我等了好一會(huì )兒，新班級的老師終于來(lái)領(lǐng)我了，新老師扎著(zhù)馬尾辮，彎彎的眉毛下是一雙炯炯有神的眼睛，眉眼間透露出母親般的慈愛(ài)，它告訴我們：“從今天起，我們就是六一班，一個(gè)互幫互助，團結友愛(ài)的大家庭，每一位同學(xué)可能做不到最好，但一定要做到更好，爭取讓我們六一班成為全年級最棒的�！蓖ㄟ^(guò)幾節課的認識我發(fā)現我的.新老師做事很有條理，而且很有號召力，獎罰分明、和藹可親……我和很多同學(xué)都很喜歡她。
老師還要我們做了自我介紹，我們之間互相認識，互相了解，成了好朋友。在新的學(xué)期里我會(huì )改正自己的不足，發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，首先在上課時(shí)認真聽(tīng)講，不做小動(dòng)作，不交頭投接耳，要力爭把老師課堂上講的知識全部消化，對于問(wèn)題要虛心向老師和同學(xué)請教，其次認真完成老師布置的所有作業(yè)，做到一絲不茍，第三，要做好課前預習，第二天上課時(shí)帶著(zhù)問(wèn)題去聽(tīng)講啊，還可以在課堂上向老師請教，第四，可以利用星期天和節假日多讀課外書(shū)不斷豐富自己的知識。
唉！“光陰似箭催人老��！”轉眼間我已是六年級的大朋友啦，我決定在今后的學(xué)習中奮發(fā)圖強，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，做最好的自己。
六年級你好作文 篇17
你好！在巴蜀小學(xué)的這六年里我祝賀你，你成長(cháng)了許多，比如做作業(yè)不拖拉了，學(xué)習不用別人看著(zhù)了，學(xué)會(huì )了獨立等等。而且我知道你在這六年里有很多困難，但是你都挺過(guò)去了，這里我要表?yè)P你！還記得你考差的時(shí)候劉老師是怎么教你的嗎？劉老師以前為了讓你的學(xué)習成績(jì)提升，真是嘔心瀝血，專(zhuān)門(mén)在課余時(shí)間給你聽(tīng)寫(xiě)，讓你過(guò)關(guān)，這才讓你的學(xué)習成績(jì)提升得那么快。還記得二年級時(shí)的運動(dòng)會(huì )嗎？當時(shí)你還不怎么會(huì )跳繩，但是運動(dòng)會(huì )就要來(lái)了，你跳繩的個(gè)數根本及不了格所以你一回家寫(xiě)完作業(yè)，就開(kāi)始拼命的'練習，運動(dòng)會(huì )上才拿了金牌。從什么都不懂不知道的小朋友現在變成了一個(gè)六年級的大哥哥，時(shí)間就好像是一眨眼的功夫就到了六年級，時(shí)間過(guò)得好快呀，可能又一眨眼就變成了一個(gè)大人吧！
在巴蜀小學(xué)的最后一年，你可要和劉老師好好相處喲！不要辜負劉老師，為你的辛苦付出，更不要辜負父母把學(xué)習成績(jì)提升的期望！
六年級你好作文 篇18
時(shí)間猶如滔滔之水，一去不復返。好像昨天才踏入校門(mén)，成為一名小學(xué)生……如今已經(jīng)成為六年級的學(xué)生了。升入六年級，學(xué)習的方式和態(tài)度都變了樣，壓力也會(huì )比以前要大一些，不能再像以前一樣兒戲。一升入六年級，好像什么都和中學(xué)扯上的關(guān)系。
“一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人”，老師侃侃而談，讓我意識到自己不再是小孩子了。要做好準備，打一場(chǎng)硬仗了。上六年級就再也不能跟以前一樣散漫。學(xué)習上只要一松懈，就會(huì )落后于他人。
六年級的時(shí)間，是寶貴的。一不小心，一天的時(shí)間就悄悄地從手邊溜走了。以前總是盼望著(zhù)周末快點(diǎn)到來(lái)，可以好好地放松一下，可六年級的星期天，好像只是比平時(shí)多睡了一會(huì )兒懶覺(jué)，其他的時(shí)間除了完成老師布置的`作業(yè)，還要去參加輔導班的學(xué)習，時(shí)間被安排的滿(mǎn)滿(mǎn)的。
六年級，這是一個(gè)神秘而又陌生的字眼。六年級將會(huì )是辛苦而又難忘的一年。六年級，是向夢(mèng)想出發(fā)的地方。我相信只要努力，即使不成功，也不會(huì )給自己的人生留下遺憾。
六年級你好作文 篇19
經(jīng)過(guò)一至五年的挫折和困難，也有快樂(lè )。我和我的同學(xué)終于迎來(lái)六年級的新學(xué)期，馬上就要升初中了。我現在已經(jīng)是學(xué)校的大哥了，當我升上六年級時(shí)，我很高興，我又長(cháng)了一歲，我又懂事了一點(diǎn)�，F在想起來(lái)就高興�，F在不說(shuō)這些了，先聊聊我的打算吧！
當然六年級時(shí)時(shí)也要有自己的學(xué)習安排，也要控制自己的看電視，玩電腦的時(shí)間了，因為要考初中了嘛，要考上一個(gè)好學(xué)�？刹蝗菀�，要靠自己的努力和付出才能考出好成績(jì)，考上好學(xué)校。
然后說(shuō)說(shuō)我的心態(tài)吧，我的心情可以說(shuō)是既高興又難過(guò)。我高興吧：是因為長(cháng)了一歲，懂事了一點(diǎn)，五年級的風(fēng)風(fēng)雨雨終于劃上了一個(gè)圓滿(mǎn)的`句號；我難過(guò)呢，是因為升了六年級的學(xué)習任務(wù)加重了。沒(méi)多少休息時(shí)間，想和伙伴一起瘋啊，都不行了，特別累。一年很快的，就要和同學(xué)分別了，和母校說(shuō)再見(jiàn)了：媽媽……覺(jué)得很舍不得。
總的來(lái)說(shuō)，升了六年級，我是快樂(lè )的；也是幸運的；也是幸福的。
六年級你好作文 篇20
我上六年級轉眼間，我已經(jīng)成六年級的學(xué)生�！傲昙墶睂ξ襾�(lái)說(shuō)是一個(gè)多么震撼人心的詞。我就要告別幼稚的'游戲，告別心愛(ài)的布娃娃。告別幻想的童話(huà)書(shū)。
我已不能再在日記本上甩下一段文字就去看喜羊羊與灰太狼；不能再在被窩里睡懶覺(jué)；不能再在假日里同小伙伴們瘋上一把；不能再在網(wǎng)絡(luò )上泡上一兩小時(shí)；不能再……我需要在題海中沖刺！六年級。
我不能在像以前混水摸魚(yú)得個(gè)100分就沾沾自喜，我要腳踏實(shí)地，在試題中奮筆疾書(shū)。因為上六年級，時(shí)間就是生命，我的每分鐘每秒鐘都是寶貴的，都要嚴肅對待。勤奮努力是我六年級的標準。聽(tīng)著(zhù)窗外的嘻嘻哈哈聲，我沉思，喜歡上六年級是不是好笑，我擁有長(cháng)大的滋味，卻整天埋在題海中，我即將步入新校園，卻又要離開(kāi)母校。六年級，一個(gè)自豪又傷感的年級，希望我能把握時(shí)機，為理想前進(jìn)吧！
六年級你好作文 篇21
平常沒(méi)事干的時(shí)候，我總會(huì )拿著(zhù)照相機，拍著(zhù)家中的景物，或是那一切不容易被發(fā)現又美麗的事物。
一天，我本來(lái)想拍拍我家盛開(kāi)的石榴花，它們紅艷艷的，像是在炫耀自己。拍完之后，我忽然發(fā)現石榴樹(shù)下那里堆擺了半年多的黃豆稈，看起來(lái)沒(méi)有一絲的水分，上面居然有一絲綠色，于是便好奇地用相機放大去看。
我一驚，那點(diǎn)綠色竟然是一棵極小的不知名的苗。有兩片微微發(fā)紅的.讓人產(chǎn)生憐愛(ài)的葉子，莖差不多只有一根０．７自動(dòng)鉛筆筆芯粗細。雖然它如此纖細，卻勇敢地頂住了風(fēng)雨，頂住了荊棘，和兩片微紅卻帶肉感的葉子一起扎在黃豆稈上，它是當之無(wú)愧的“擎天柱”！而那兩片小葉，在根上那一點(diǎn)黃土上閃著(zhù)耀眼的光芒，綠中透紅，里面就像流淌著(zhù)血液，流淌著(zhù)不屈的血液。
還有什么可以猶豫的？我拍下了它，保存在電腦里。最終，那堆黃豆稈被燒盡了。我看著(zhù)天空的灰煙，甚感欣慰：黃豆稈上的小苗，你曾來(lái)過(guò)這個(gè)世界，留下過(guò)自己的足跡，我證明！
六年級你好作文 篇22
人的心靈就如一片沙漠,而作文就是沙漠上的綠洲,他使沙漠充滿(mǎn)生機。
記得四年級前的我,十分的討厭作文,每一次老師要求我們寫(xiě),我要么是東拼西湊,拼滿(mǎn)字數;要么就是直接借鑒人家的作文(說(shuō)白了就是抄作文),因此被老師屢屢告上家庭。父母火冒三丈,拿出書(shū)，硬是要我看，不喜歡看書(shū)的我，就那上兩本書(shū)——小人書(shū)和父母命令要看的書(shū)。跑到一個(gè)只有自己的房間，把小人書(shū)夾在中間，就津津有味的看了起來(lái)。就別提有多認真了。
終于有一天，東窗事發(fā)，我的計謀被發(fā)現了。父母哭笑不得又大為憤怒，老爸直接把小人書(shū)統統沒(méi)收，一本不留。而這時(shí)，又恰好碰上了沒(méi)電的一天，無(wú)聊至極的我，翻起了手中的書(shū)。結果這一看，就被書(shū)中的內容吸引了，漸漸的，我喜歡上了看書(shū)，而我的'作文水平也逐步提高，寫(xiě)的文章也變得生動(dòng)起來(lái)。
我越來(lái)越喜歡寫(xiě)作文，它不但豐富了人的心靈，還陶冶了人們的情操。
一次停電，使我與作文結了緣。
六年級你好作文 篇23
我上六年級了轉眼間，我已經(jīng)成了六年級的學(xué)生了�！傲昙墶睂ξ襾�(lái)說(shuō)是一個(gè)多么震撼人心的詞。我就要告別幼稚的游戲，告別心愛(ài)的布娃娃。告別幻想的童話(huà)書(shū)了。
我已不能再在日記本上甩下一段文字就去看喜羊羊與灰太狼；不能再在被窩里睡懶覺(jué)；不能再在假日里同小伙伴們瘋上一把；不能再在網(wǎng)絡(luò )上泡上一兩小時(shí)；不能再……我需要在題海中沖刺！六年級了。
我不能在像以前混水摸魚(yú)得個(gè)100分就沾沾自喜，我要腳踏實(shí)地，在試題中奮筆疾書(shū)。因為上六年級了，時(shí)間就是生命，我的'每分鐘每秒鐘都是寶貴的，都要嚴肅對待。勤奮努力是我六年級的標準。聽(tīng)著(zhù)窗外的嘻嘻哈哈聲，我沉思了，喜歡上六年級是不是好笑，我擁有了長(cháng)大的滋味，卻整天埋在題海中，我即將步入新校園，卻又要離開(kāi)母校。六年級，一個(gè)自豪又傷感的年級，希望我能把握時(shí)機，為理想前進(jìn)吧！
六年級你好作文 篇24
也許，是馬上要開(kāi)學(xué)的緣故，這幾天，媽媽常常對我說(shuō)：“哇！你就要上六年級了！你要成為六年級的學(xué)生了！你馬上就是你們學(xué)校的大姐姐了！”媽媽每一次說(shuō)，我都心里一震，心想：“��！我就要上六年級了！真的！我就要上六年級了！我就要上六年級了！”每一次媽媽說(shuō)完，我都好激動(dòng)！真的！我就想馬上坐到教室里，那樣，我就可以做六年級的學(xué)生了！這純粹是來(lái)自于我對六年級學(xué)生的.崇敬。記得一年級時(shí)，我就聽(tīng)說(shuō)我們學(xué)校里有一個(gè)大姐姐，她是六年級的，既聰明，又漂亮。她什么都是最棒的，沒(méi)有一個(gè)老師不一次又一次地稱(chēng)贊她。
聽(tīng)見(jiàn)老師們對大姐姐的稱(chēng)贊，仿佛，就自然的給大姐姐貼上了一個(gè)名片“六年級”，六年級就是她，她就是六年級。那時(shí)，我就想：要是我能快一點(diǎn)上六年級就好了，那我就要像那個(gè)大姐姐一樣，讓老師們來(lái)贊揚我。像一個(gè)永遠不變的定率一樣。在每一個(gè)學(xué)年里，都有一個(gè)令我崇敬的大哥哥、大姐姐。
現在我終于要上六年級了！我橫不得把這個(gè)天大的好消息告訴地球上的所有人，因為六年級是我的驕傲，我忘不了六年級是我的心愿，我也忘不了，那些讓我羨慕、讓我崇敬的大哥哥大姐姐。
我就要上六年級了！
六年級你好作文 篇25
這一天是我高興的一天，這一天是我激動(dòng)的一天，這一天是我難忘的一天，因為今天是新學(xué)期的第一天，也是我上六年級的第一天。
早上，同學(xué)們都按時(shí)來(lái)到自己原來(lái)的班里，等待新老師的點(diǎn)名，并被帶入一個(gè)全新的大家庭里。我被王老師點(diǎn)到名字來(lái)到六年級三班，很多新同學(xué)也都來(lái)到了這個(gè)新的.班級。
剛到六三班我對新同學(xué)很陌生，每一節下課我都會(huì )認識新的同學(xué)，不會(huì )的題和前后桌同學(xué)一起討論。之前教我的語(yǔ)文老師都是女老師，這一次卻是男老師有點(diǎn)不太適應，我以為他會(huì )布置許多作業(yè)，并且很?chē)绤��？墒呛臀蚁雲s完全相反，老師不但不嚴厲，作業(yè)也不多，而且說(shuō)話(huà)很幽默，只要上他的課，我們瞌睡蟲(chóng)都會(huì )被嚇跑。
新學(xué)期，新氣象，新目標，在小學(xué)的最后一年我要更努力地學(xué)習，沖刺我理想的中學(xué)。我要遵守好學(xué)校的各項紀律，上課認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，按時(shí)完成作業(yè)，字體工整不潦草。我還要嚴格管理自己，按時(shí)起床不遲到，合理利用時(shí)間，多讀課外書(shū)，多運動(dòng)。
六年級我又長(cháng)大了，在家里我要多幫助媽媽做一些家務(wù)，也希望自己在六年級學(xué)得開(kāi)心快樂(lè )，為我的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
六年級你好作文 篇26
轉眼間，我已經(jīng)不再是不懂事的低年級的小學(xué)生了，我從一個(gè)愛(ài)玩鬧的小孩子變成了小孩子們眼中的大姐姐了。這個(gè)學(xué)期我就要上六年級了，它是小學(xué)的最后一個(gè)年級，念完六年級，我們就要和小學(xué)的老師和同學(xué)們分別了。這意味著(zhù)我在母校的時(shí)間會(huì )越來(lái)越短，時(shí)間是個(gè)走的很快的東西，你一眨眼它就不見(jiàn)了，我很快就會(huì )和這個(gè)熟悉的學(xué)校告別的。
六年級開(kāi)始之前，我也曾幻想過(guò)未來(lái)的學(xué)習生活，只是真的`到了這個(gè)時(shí)候，你會(huì )發(fā)現六年級的課程比我想象中還要難、還要累。在這樣的壓力下，我依舊要不斷地刻苦努力的去學(xué)習新知識，為我的初中生活打下堅實(shí)的基礎。
小學(xué)生活是一場(chǎng)愉快的旅途，旅途中我們成長(cháng)著(zhù)、收獲著(zhù)，雖然也有苦難但更多的使我們開(kāi)心的笑容。在這場(chǎng)旅途中，我們也曾奮力拼搏，最終走到了今天的轉折點(diǎn)。這一路上和我一起走過(guò)的朋友、同學(xué)、老師都將要面臨分別，走向新的征程。
年幼的我們已經(jīng)走完了人生的起跑線(xiàn)，接下來(lái)我們要用更大的勇氣和堅持走向新的旅途，因為我們已經(jīng)不再是小孩子了。
六年級你好作文 篇27
時(shí)光荏苒，如白駒過(guò)隙，已經(jīng)到了開(kāi)學(xué)的時(shí)候了�，F在的我，已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生了，還有一年的時(shí)間就要結束小學(xué)的生活了，邁入初中的大門(mén)。這也代表我們的責任也越來(lái)越沉重了。
一進(jìn)校門(mén)，就看到許多學(xué)生背著(zhù)新書(shū)包一起走進(jìn)自己的班級，我來(lái)到了六年五班，找了個(gè)位置坐下來(lái)。以前的我，總是羨慕那些六年級的大哥哥大姐姐們，認為他們是多么高高在上，現在，夢(mèng)已變成現實(shí)�，F在的我，是多么的'羨慕那些低年級的小學(xué)生呀！他們玩得那么痛快，笑得那么開(kāi)心。我要在新學(xué)期里，努力攀登書(shū)山，奮力游過(guò)學(xué)海，演繹出一個(gè)精彩的我，為考上重點(diǎn)初中而做奮斗，為我們的初中道路上做好鋪墊，為我們美好的小學(xué)生活畫(huà)一個(gè)完美的句號。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，讓我們共同努力，因為你主宰著(zhù)你的未來(lái)。讓我們吸取以前的教訓，忘掉種種不快樂(lè )的事情，迎接新的學(xué)期，把自己最好的一面，展現給大家。六年級，這是一個(gè)熟悉又陌生的字眼，六年級的天空神秘而又美麗，六年級的學(xué)習雖然辛苦，我相信：只要努力，即使不成功，也不會(huì )給自己的人生留下遺憾。
六年級你好作文 篇28
人生的第一個(gè)十字路口就是升初中，人生不知有多少個(gè)十字路口，我正在第個(gè)十字路口徘徊。
上了六年級，才知道什么叫高年級，用三個(gè)詞來(lái)形容1高作業(yè)2高樓層3高壓力之所以這樣解釋?zhuān)际浅鲎杂趯W(xué)習的壓力，上了六年級，無(wú)疑是一個(gè)學(xué)習高階段，學(xué)習是最重要的馬上就要升入初中了，大勢當前，學(xué)習為一大關(guān)，不攻克不會(huì )明白，要想弄明白，就必須認真學(xué)習也。
我現在的教室有十八個(gè)攝像頭，死死的.盯著(zhù)我，目不轉睛的盯著(zhù)。我一至五年級都在舊樓，舊樓攝像頭也就有十幾個(gè)�？墒窃谛聵枪鈹z像頭就有幾十個(gè)呢！我非常的驚訝，不是一般的驚訝。
我從現在開(kāi)始不能玩電腦，不能聽(tīng)歌寫(xiě)作業(yè)，等等，總之我的行動(dòng)很多都給限制住了。
所為一寸光陰，一寸金。寸金難買(mǎi)寸光陰��！在六年級其中的一秒都很珍貴的！
我希望在這一年里，努力攀登書(shū)山，奮力游過(guò)學(xué)海，演繹出一個(gè)精彩的我，為我五彩的童年畫(huà)上絢麗的一筆，為我的小學(xué)生涯畫(huà)上一個(gè)完美的句號，為我的初中階段鋪上平坦的道路！
六年級你好作文 篇29
六年級是小學(xué)生活的一個(gè)收端，意味著(zhù)你就要上初中了。這學(xué)期，我上六年級啦！
我從小學(xué)開(kāi)端就在奎文讀書(shū)，一直到現在。六年級了，我再過(guò)一年，就要離開(kāi)這美麗、熟悉的校園和那教我們六年的老師。屆時(shí)我們是奎文唯一一屆完整的畢業(yè)生。
在這一年的六年級學(xué)習生活中，我應該用最優(yōu)秀的表現來(lái)畫(huà)上個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
六年級了，要非常懂事，在家里要多幫爸爸媽媽做一些力所能及的家務(wù)活，為父母分憂(yōu)解難。
在學(xué)校要遵守好學(xué)校的各項規章制度，要按時(shí)起床出操，不遲到不買(mǎi)零食，嚴格地管理好自己。
六年級了，要合理利用自己的時(shí)間，要多讀一些課外書(shū)籍，豐富自己的'知識和詞匯量，從而使自己的作文水平更上一層樓。不能總是看書(shū)、做作業(yè)，要多去運動(dòng)運動(dòng)，但也不能把作業(yè)先放一邊，去玩一玩。
六年級了，老師布置的作業(yè)要按時(shí)完成，并且非常工整，不得拖拉作業(yè)。
六年級了，上課要積極，大膽地發(fā)言了，不再像三四年級縮頭縮尾地不舉手回答老師提出的問(wèn)題，這樣，才能提高自己學(xué)習的積極性，從而讓自己越來(lái)越優(yōu)秀。
六年級你好作文 篇30
“哎，請問(wèn)一下，這道題該怎么做��？”我捧著(zhù)作業(yè)本，求助地看著(zhù)同學(xué)，同學(xué)雙手接過(guò)作業(yè)本，看了看題目，思考了一會(huì )兒，方才露出笑容�！斑@道題��！很簡(jiǎn)單的，你先要搞清……”同學(xué)在草稿本上一步一步演算著(zhù)，我這才大悟�！芭�，我明白了，真是謝謝你�！薄安挥弥x，同學(xué)嘛！”
“啊呀，真是對不起，我踩著(zhù)你了，對不起！”
“沒(méi)事兒，難免的嘛，以后小心些哦！”
“謝謝，我以后會(huì )小心的，你真的沒(méi)事嗎？”
“沒(méi)事！”
一句又一句的話(huà)語(yǔ)，一聲聲真誠的感謝，一張張活潑的笑臉，還有男孩子們討論著(zhù)最新的漫畫(huà)，游戲，女孩子們對卡通畫(huà)和漫畫(huà)的發(fā)出一陣開(kāi)懷地爆笑，樓梯口的謙讓?zhuān)ｉT(mén)口的問(wèn)好，花叢間的`嬉戲打鬧，善意的玩笑，都有印在了六年級中。
“女兒！”媽媽來(lái)了：“又在做這些了，來(lái)把牛奶趁熱喝了，雖然上六年級了，身子也不能太勞累了，休息一會(huì )�！眿寢屨f(shuō)著(zhù)，一把奪過(guò)了我的筆，遞過(guò)一杯熱牛奶，以命令的口吻說(shuō)：“快喝！”我順從地喝了牛奶，心里笑著(zhù)。目送媽媽離去，心里想：六年級，其實(shí)我也可以擁抱陽(yáng)光。
六年級你好作文 篇31
上五年級的時(shí)候，我依舊是個(gè)不懂事的小學(xué)生，我可以犯很多錯誤，也不用擔心未來(lái)，但是現在我要上六年級了，我要學(xué)會(huì )長(cháng)大了。
還沒(méi)有上六年級的時(shí)候，我就在腦海里想過(guò)我的六年級生活是非常忙碌、非常累的，現在這個(gè)想法已經(jīng)成為了現實(shí)。我已經(jīng)是一個(gè)六年級的學(xué)生了，但還是會(huì )時(shí)不時(shí)的想起從前嬉戲玩耍的快樂(lè )生活，現在的我好像懂事了很多，不會(huì )再動(dòng)不動(dòng)跑出去玩了，也不會(huì )在課堂上做小差，更不會(huì )曠課了，我已經(jīng)不是以前的我了。雖然我還想做一個(gè)快樂(lè )的小學(xué)生，但是我已經(jīng)上六年級了，沒(méi)有時(shí)間讓我玩了。這樣的升學(xué)經(jīng)歷從前有，現在有，以后也會(huì )有，我要慢慢學(xué)會(huì )適應著(zhù)一切，珍惜現在的'寶貴時(shí)間，好好努力，去開(kāi)創(chuàng )一個(gè)美好的未來(lái)。
開(kāi)學(xué)了，每個(gè)人的感覺(jué)都是不一樣的，對于過(guò)去的一切肯定會(huì )很舍不得，但是時(shí)間不會(huì )給我們依依惜別的機會(huì )，我們只有很快的從過(guò)去的狀態(tài)中走出來(lái)，才能更好的迎接未來(lái)。我們要認真的對待以后的每一件事，更細心的去學(xué)習，才能給美好的未來(lái)創(chuàng )造一線(xiàn)生機。
過(guò)去的五年是人生的起跑線(xiàn)，六年級了，我們要開(kāi)始沖刺了。
六年級你好作文 篇32
要開(kāi)學(xué)了，媽媽這些天天天在我耳邊嘮叨著(zhù)說(shuō)我就要上六年級了，我是個(gè)六年級學(xué)生了，我就要成為低年級學(xué)生眼中的大姐姐了。媽媽每說(shuō)一次，我的心情就激動(dòng)一次，我的心里不斷的想象著(zhù)我上了六年級以后的場(chǎng)景，真是越想越激動(dòng)��！此刻的我真想立馬開(kāi)學(xué)，開(kāi)始上六年級，六年級這個(gè)詞對于我們來(lái)說(shuō)就是意味著(zhù)我們長(cháng)大了。
在小學(xué)一年級的時(shí)候，我常常會(huì )聽(tīng)到別人夸獎一個(gè)六年級的大姐姐，她又漂亮又聰明，石老師眼中的好學(xué)生，這讓我感覺(jué)這就是是一個(gè)六年級學(xué)生的待遇，想想都覺(jué)得非常的美好。小小的我真是迫不及待的`想上六年級，成為像那個(gè)大姐姐那樣的好學(xué)生，能夠天天得到老師的表?yè)P。隨著(zhù)五年級的結束，我的想像就要變成現實(shí)了，馬上我就要上六年級了，我很想把這個(gè)消息告訴所有能知道的人。六年級是小時(shí)候的我的愿望，每次我都是羨慕的看著(zhù)那些比我高年級的同學(xué)一個(gè)個(gè)的成為了六年級的學(xué)生，現在我的愿望就要實(shí)現了，我激動(dòng)不行。
開(kāi)學(xué)了，我就是一個(gè)六年級的大姐姐了！
六年級你好作文 篇33
以前，我還只是一個(gè)人天真無(wú)知的一年級“小屁孩”，光陰似箭，轉眼間我就變成了這個(gè)學(xué)校年級最高的人了。
升六年級之前，我曾經(jīng)想想過(guò)我六年的生活會(huì )有多么緊張，如今果真實(shí)現了，他時(shí)時(shí)刻刻鼓勵我更加刻苦的學(xué)習，為自己鋪一條成功的道路。不知不覺(jué)升到了六年級，似乎有點(diǎn)想念以前那些玩耍打鬧的校園生活，可我看一看自己，才發(fā)現自己比以前成熟了許多，已不是原來(lái)的自己了�？墒�，自己已經(jīng)成了六年級的學(xué)生，能怎么辦呢？原來(lái)在我們看來(lái)，六年級是很神圣的，也是很畏懼這三個(gè)字的。從幼兒園到小學(xué)，每一次的升學(xué)都是無(wú)法避免的�？墒�，既然度過(guò)了，當然也應該說(shuō)一下心得體會(huì )。從幼兒園過(guò)來(lái)的我們害怕開(kāi)學(xué)的日子，卻喜歡那些快樂(lè )開(kāi)心的暑假，更因為這段記憶是寶貴的'，所以，我們一定要珍惜過(guò)去，把握未來(lái)。
開(kāi)學(xué)，是自己的開(kāi)學(xué)，每個(gè)人都不一樣，看他過(guò)去，免不了的思念，因為“態(tài)度決定一切，細節決定成敗”。所以只要用認真的態(tài)度去做每一件事，用細致的目的去對待學(xué)習，就有機會(huì )走向成功的未來(lái)！
我們輕盈的腳步跑過(guò)人生的起跑線(xiàn)，更會(huì )用堅實(shí)的腳步開(kāi)始另一段嶄新的路程。是啊，因為我們長(cháng)大了。
六年級你好作文 篇34
早上，我迷迷糊糊的起床后，走下樓，把毛巾浸濕，在臉上胡亂擦了一下，然后拍了一下臉，打起精神，準備起一些需要的物品。嘴邊不停地念著(zhù)要拿的東西，“水杯、圍巾……”
準備完畢，看著(zhù)自己裝在一個(gè)小塑料袋的物品，微微一笑。提起塑料袋，慢慢走著(zhù)。漸漸從慢走變成慢跑。我慢慢跑著(zhù)，一邊跑，又一邊東張西望，左看看右看看。漸漸有一些力不從心，最后氣喘吁吁。我看著(zhù)前面的路，離我要到的.地方還有好遠，我便坐在草地上，觀(guān)賞周?chē)娘L(fēng)景，深深吸了一口氣。然后把水瓶從口袋里拿了出來(lái)，喝了幾口，打起精神，把水杯放進(jìn)塑料袋，站起來(lái)，提起塑料袋，又開(kāi)始跑。
過(guò)了一會(huì )兒時(shí)間，我終于到達目的地。
我把塑料袋放下，張開(kāi)雙臂，感受著(zhù)那向全身輕輕拂來(lái)的一絲絲略帶清新的微風(fēng)。我慢慢的走在提上，看著(zhù)水面上蕩起的微微的波紋，漸漸擴大，一圈又一圈，直到最后消失。
看著(zhù)水中那若隱若現的正擺動(dòng)身軀的魚(yú)影，周?chē)幸恍┏实G的水草襯托著(zhù)扭動(dòng)的魚(yú)影，感覺(jué)好美。心中一陣舒暢，看了看時(shí)間也不早了，便依依不舍的提起我的塑料袋離開(kāi)了。
走在相同的路上，心中卻有著(zhù)大不相同的心情與感受。然后我在路上開(kāi)始狂奔，一陣陣喜悅涌上心頭。
六年級你好作文 篇35
時(shí)光匆匆，轉眼間，已經(jīng)到開(kāi)學(xué)的時(shí)候。
現在的我，已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生，還有一年的時(shí)間就要結束小學(xué)的生活，邁入初中的大門(mén)。這也代表我們的責任也越來(lái)越沉重。
一進(jìn)校門(mén)，就看到許多學(xué)生背著(zhù)新買(mǎi)的書(shū)包依依走進(jìn)自己所在的班級，我來(lái)到六三班，找一個(gè)位置坐下來(lái)，看著(zhù)一些陌生的臉，以前的同學(xué)很少，我最要好的同學(xué)分在六二班。這使我感到一些心慌意冷，因為我是一個(gè)比較內向的女生，話(huà)很少，不愿與人交流，這使我交朋友有一些困難�；叵氲揭郧暗奈�，十多門(mén)羨慕那些六年級的大哥哥大姐姐們，認為他們是多么高高在上，現在，夢(mèng)已變成現實(shí)�，F在的我，是多么的想變成那些低年級的.小學(xué)生呀！他們玩得那么痛快，笑得這么開(kāi)心。而我們則是努力學(xué)習，為考上重點(diǎn)初中而做奮斗，為我們的初中道路上鋪好毯子，為我們七彩童年上天上重重的一筆，為我們美好的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號。在這新的一學(xué)期里，我要喜歡上數學(xué)這門(mén)課程，以前上數學(xué)課的時(shí)候，一開(kāi)始聽(tīng)的時(shí)候蠻認真的，沒(méi)過(guò)幾分鐘，就開(kāi)啟小差，也不愿意舉手發(fā)言，所以在這學(xué)期我要把壞習慣統統改掉，不辜負家長(cháng)對我的期望。人，不是為別人而活，是為自己而活。不管你以前的學(xué)習成績(jì)是好是壞，只要你努力過(guò)，爭取過(guò)，比以前做得好，你就是最棒的。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，讓我們共同努力，因為你主宰著(zhù)你的未來(lái)。讓我們吸取以前的教訓，忘掉種種不快樂(lè )的事情，迎接新的學(xué)期，把自己最好的一面，展現給大家。
六年級你好作文 篇36
這個(gè)學(xué)期，我成為了一名六年級的學(xué)生，各種壓力和困難撲面而來(lái)。
六年級畢業(yè)班，布置的作業(yè)比以前翻了幾倍，晚上的時(shí)間根本不夠用，還得利用課間和下課的時(shí)間做作業(yè)，但時(shí)間太過(guò)緊迫，比如有時(shí)候，才剛把作業(yè)本拿出來(lái)或者剛把要用的東西找出來(lái)，上課鈴就打響了；有時(shí)剛做完兩本習題，正準備做第三本時(shí)，學(xué)校就要清場(chǎng)了。時(shí)間流逝得飛快，通常你只發(fā)一會(huì )兒呆，寶貴的幾分鐘就已經(jīng)離你而去了。我每時(shí)每刻都在追趕著(zhù)時(shí)間，一分一秒都不能停下步伐，若是停下喘口氣，我與它之間便會(huì )出現一條跨不過(guò)去的鴻溝。
六年級了，要做的作業(yè)多了，要記得東西也多了。語(yǔ)文要背一段段難記的課文，數學(xué)要背一條條長(cháng)長(cháng)的定律，英語(yǔ)要背一個(gè)個(gè)一句句繞口的單詞和課文。一個(gè)晚上就要背三樣，三種都得記得牢牢。為了背完這科不忘記那科，我只好語(yǔ)數英三科輪流背，一直不停不停地輪著(zhù)背。不僅要將它們記牢，還得空點(diǎn)位置給明天的內容……
老師一次次的強調著(zhù)畢業(yè)考，每說(shuō)一次，我的`心就揪緊一次，“我不想排到這么后的地方，我也想考上好學(xué)校��！萬(wàn)一我考上那個(gè)學(xué)校怎么辦……”他們每提一次，我的危機感就翻了幾倍，這些不妙的想法像一塊上面插有刀的鐵板，懸在我頭上，隨時(shí)都會(huì )砸下來(lái)弄死我……
雖然壓力大，但我還是能挺過(guò)來(lái)的，雖然每天都會(huì )很累，但能一想到自己通過(guò)努力得來(lái)的好成績(jì)，我就感覺(jué)好一些。新學(xué)期，要好好努力！
六年級你好作文 篇37
今年九月份，我就要上六年級了；再過(guò)一個(gè)月，我也要過(guò)十二歲生日了。六年級是升初中的重要時(shí)刻，在六年級里，我應該是怎樣的呢？
六年級的我和曾經(jīng)的我有什么不同之處呢？在學(xué)習、生活中，又應該有什么改變呢？六年級時(shí)，我不再是個(gè)小男孩整天哇哇地哭，而是一只展翅飛翔的雛鷹；我不能再像曾經(jīng)那樣嘻嘻哈哈，不能再像曾經(jīng)那樣自由玩耍，而要認真地學(xué)習，做好升初中的準備，我還要有勇氣面對人生、面對挫折、困難，成為一名優(yōu)秀的六年級學(xué)生，六年級的我，不能再和弟弟妹妹笑在一起，要會(huì )和同學(xué)們打成一片，不能再如此地天真、調皮，也不能……
六年級了，也許我應該學(xué)會(huì )回憶一些事，回憶曾經(jīng)的小學(xué)生活、曾經(jīng)的歡樂(lè )、曾經(jīng)的老師……也許，我也應該忘記一些事，就像因耍惡作劇、調皮搗蛋而引發(fā)的歡樂(lè )，總之，這些代表的就是我曾經(jīng)的'多姿多彩的生活會(huì )被拋在一邊，走出歡樂(lè )，來(lái)到緊張的學(xué)習生活當中，而且現在的我已經(jīng)徹底除去貪玩的性格，成為一名男子漢，六年的學(xué)習生活過(guò)地很快，應該珍惜這美好童年，這飛速逝去的童年時(shí)光，使我深深體會(huì )到我現在已經(jīng)不小了，不再是一個(gè)少年，也不還是曾經(jīng)調皮搗蛋的小毛孩，我現在已經(jīng)長(cháng)大了……
我上六年級了，同時(shí)我也已經(jīng)長(cháng)大了，六年級的我和一年級不再一樣，十二歲也和以前不同尋常，六年級的我，改變了我生活的很多很多……
六年級你好作文 篇38
六年級是小學(xué)最重要的年級。一年級要打好基礎，也十分重要。但六年級是要讓我們跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)的最后一層階梯，要好好把握，只有兩個(gè)結果：不然是踏進(jìn)好初中的大門(mén)，不然就是摔倒，得不到什么好處。因此我們一定要好好珍惜！
六年級身邊的'一切都改變了，自己也變了。
以前的我們，總是不懂得尊重長(cháng)輩，總是和家長(cháng)鬧別扭。家長(cháng)說(shuō)一句，我們跟著(zhù)頂一句，一點(diǎn)也不懂父母是對我們好，是在教育我們�？偸钦J為父母對自己很壞，生父母的氣。以前的我們很愛(ài)撒嬌，想要買(mǎi)一樣東西，總是忍不住鬧鬧別扭，撒撒嬌，得到自己想要的東西�，F在我們都會(huì )覺(jué)得撒嬌不必要了，會(huì )覺(jué)得那很幼稚，總是用自己的努力來(lái)獲取。
現在的我們，總是會(huì )和父母搶著(zhù)干活，想為父母減輕一點(diǎn)負擔，只要得到父母的表?yè)P就會(huì )很滿(mǎn)意。父母也不原再拘束我們了，只要學(xué)習好，什么要求都會(huì )答應。
記得四五年級的時(shí)候，班級里總是有不少女同學(xué)吵吵架，鬧鬧別扭，說(shuō)要絕交什么只類(lèi)的話(huà)，總是要老師到和事老才愿意和好�，F在，我們知道即將要分開(kāi)了，相處的時(shí)間只有一年了，很是珍惜自己與同學(xué)之前那份純真的友誼，從不鬧矛盾。偶爾一兩次自己也能夠向對方道歉并且請求和好。
現在幾乎每個(gè)同學(xué)都有一本筆記本了，記下課堂上的內容。以前雖然也有，但總是到老師提醒要記的時(shí)候才記。而且也只記數學(xué)和語(yǔ)文�，F在不止英語(yǔ)也有了，甚至連社會(huì )、美術(shù)等都會(huì )記下學(xué)習知識。
六年級你好作文 篇39
時(shí)間有如滔滔江水一去不復返。送別故人，迎來(lái)新面孔。昔日我們還是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的五年級學(xué)生，今年已經(jīng)高升為六年級的學(xué)生。
升上六年級，學(xué)習方式和態(tài)度來(lái)了個(gè)360度大轉彎。以前我還以為自己還是個(gè)小孩，認為六年級和五年級沒(méi)什么大的區別，只是壓力會(huì )比五年級大一點(diǎn)而已。沒(méi)想到一升上六年級，第一節課老師就大講特講六年級的壓力，而且不能再像以前一樣兒戲……一升上六年級，好像什么都和考重點(diǎn)中學(xué)扯上了關(guān)系。
“一言驚醒夢(mèng)中人”，老師的'侃侃而談讓我突然意識到自己已不再是孩子，已經(jīng)是六年級的學(xué)生了，是要做好準備打一場(chǎng)硬仗的。上六年級就再也不能跟以前一樣懶散，每天都得頂著(zhù)壓力上學(xué)，容不得半點(diǎn)松懈。只要一松懈就會(huì )落后于他人。
雖然只當了幾天六年級的學(xué)生，但給我的感觸還是很大的。以前總覺(jué)得有許多空閑的時(shí)間，現在卻總覺(jué)得時(shí)間不夠花，好像連課間也沒(méi)有十分鐘的時(shí)間了。
六年級的生活是快節奏的生活，一不小心一天的時(shí)間又悄悄從手邊溜走了。以前總是期盼著(zhù)周末快點(diǎn)到來(lái)，可以好好地放松一下�？闪昙壍男瞧谔旌孟裰皇潜绕匠６嗔艘稽c(diǎn)睡覺(jué)的時(shí)間，其它的是外甥點(diǎn)燈——照舊。
六年級，這是一個(gè)熟悉又陌生的字眼，六年級的天空神秘而又美麗，六年級的學(xué)習雖然辛苦，但這里卻是一個(gè)充滿(mǎn)了夢(mèng)想的地方。六年級將會(huì )是辛苦而又難忘的一年，我相信：只要努力，即使不成功，也不會(huì )給自己的人生留下遺憾。
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