【熱門(mén)】六年級的作文300字錦集十篇
在生活、工作和學(xué)習中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編幫大家整理的六年級的作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文300字 篇1
漆黑如墨的夜空中掛著(zhù)一輪皓月，猶如一塊黑天鵝幕布上點(diǎn)綴著(zhù)一顆碩大的漢白玉珠子�！芭��！币坏伪鶝龅囊后w落在手心之中。瞇起眼睛細看：什么也沒(méi)有�？墒遣唤�(jīng)意間，被冰涼感所及之膚總會(huì )猛然一縮。
漸漸地，雨密集起來(lái)，我一閃身，躲進(jìn)了旁邊的屋檐。飄飄灑灑的雨絲漸漸把這里包圍了起來(lái)，將屋檐內和屋檐外用一道雨簾隔成了兩個(gè)世界。
此時(shí)看月亮，就如霧里看花，相隔了一層毛玻璃，影影綽綽的。雨中的世界，以前那些看得不厭其煩的色彩，突然變得新鮮起來(lái)，流動(dòng)起來(lái)，赤的，墨的，綠的……仿佛是大自然不小心打翻了調色板，讓這些規規矩矩，毫無(wú)生氣的顏色一下子淌成一片，像是重獲了自由的精靈。
此刻的世界，是最寧靜的，你聽(tīng)：除了雨聲，沒(méi)有其他雜音。此刻的世界，也是最熱鬧的，你聽(tīng)：“滴滴答答”，這是水珠兒弟弟的童聲獨唱;“叮叮咚咚”，這是雨點(diǎn)兒姐妹的美聲二人唱;至于那壯觀(guān)的，不可忽視的“刷刷”聲，自然屬于雨滴們整齊劃一的家族大合唱。
雨，漸漸小了，慢慢的，慢慢的，全部消失了，月亮經(jīng)過(guò)雨水的沖刷，變得更加皎潔。
現在，只剩下滿(mǎn)世界的寂靜。
噓!你聽(tīng)，還有一個(gè)聲音：吧嗒，吧嗒……
這是我踏著(zhù)水洼回家的聲音。
六年級的作文300字 篇2
大自然是偉大的,也是神奇的,還是五彩斑瀾的，里面可以發(fā)現許多奧秘，比如：牽�；ㄒ矔�(huì )變色，蜻蜓改裝了飛機，科學(xué)家通過(guò)青蛙的眼睛造了電子蛙眼，還有我發(fā)現了含羞草會(huì )“害羞”。
今天早上，媽媽買(mǎi)回了一盆含羞草，我十分好奇，于是踫了一下它的葉子發(fā)現含羞草的葉子居然會(huì )縮進(jìn)去，不過(guò)，一會(huì )兒又慢慢地張開(kāi)了，幾次都一樣，我去問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢寘s告訴我：“如果要知道秘密，就自己動(dòng)手查一查吧”。為什么含羞草會(huì )“害羞”，為什么它的葉子又會(huì )合攏，又展開(kāi)呢？我懷著(zhù)一系列好奇的心情查找了百科全書(shū)。
原來(lái)，含羞草的葉子下方有一個(gè)鼓鼓包，叫葉枕，里面含有充足的水，并有敏銳的觸覺(jué)。當你觸踫含羞草的葉子時(shí)，葉枕的水馬上向兩邊流去，于是葉枕癟了，葉子就垂下來(lái)了，根據這個(gè)特點(diǎn)，我要發(fā)明一個(gè)“自控門(mén)”。
這種門(mén)是按在房間上的，只要把指紋輸進(jìn)去主人點(diǎn)一下，門(mén)就可以自己打開(kāi)，門(mén)上還可以?huà)煲恍┱掌�，還能放書(shū)，如果有其它人，門(mén)上的鈴聲就會(huì )響不讓進(jìn)去，除非主人同意。 ��！看起來(lái)不怎么引人注意的小草也可以那么神奇，以后我要好好學(xué)習，實(shí)現這個(gè)愿望!
六年級的作文300字 篇3
我有一個(gè)百變姐姐，她看起來(lái)像是個(gè)淑女，可事實(shí)卻不是這樣。
我的姐姐在不同的時(shí)間、不同的地點(diǎn)就會(huì )有不同的形態(tài)。
在周六周日我和姐姐常常被媽媽允許聽(tīng)一會(huì )歌，這是聽(tīng)歌的姐姐乖順得像只小貓咪，用她動(dòng)聽(tīng)的.歌聲唱出動(dòng)聽(tīng)的歌。這時(shí)的她像個(gè)淑女。
注意，這是聽(tīng)她喜歡的歌。若不是：
她的牙齒會(huì )叫的格格作響，眼里閃著(zhù)一股無(wú)法克制的怒火，像只被激怒的獅子，說(shuō)：“我天天5、6點(diǎn)起，10、11點(diǎn)睡……而你6、7點(diǎn)起，8、9點(diǎn)睡……”直到你換稱(chēng)她喜歡的歌才不再數落你。
雖然這個(gè)姐姐有點(diǎn)兇，但學(xué)習卻非常好。我不會(huì )的題她全會(huì )。
一次在上奧數班前發(fā)現我有一道不會(huì )寫(xiě)的題，可老師說(shuō)過(guò)這次作業(yè)一道也不許空。要是老師知道我有一題沒(méi)寫(xiě)非殺了我不可。我只好求助姐姐。姐姐看了看題畫(huà)了圖，教我怎么做。
我喜歡這個(gè)百變姐姐。
六年級的作文300字 篇4
未來(lái)的世界與現在可不一樣，未來(lái)的科技比現在要發(fā)達很多，有很多日常用品也是高科技產(chǎn)品，像鞋子、帽子等都是科技含量很高的智能產(chǎn)品，會(huì )讓我們的生活非常方便。
今天我來(lái)說(shuō)說(shuō)說(shuō)我們腳上穿的鞋子，我想象未來(lái)的鞋子的功能有很多，比如說(shuō)，鞋子可以給我送來(lái)歡樂(lè )，因為他是智能的，可以感知我什么時(shí)候快樂(lè )，什么時(shí)候難過(guò)，在我難過(guò)的時(shí)候，他會(huì )給我講笑話(huà)，讓我忘記煩惱。在我快樂(lè )的時(shí)候他會(huì )給我播放音樂(lè )，讓我心情放松。這只是智能鞋子很多功能的一種。鞋子還具備照明的能力�？梢宰屛以诤诎档牡胤娇吹焦饷�，無(wú)論在哪里，只要一黑，他就亮了，但大家別擔心電從哪里來(lái)，它具備儲電的能力，還具備太陽(yáng)能發(fā)電的功能，只要你將鞋子放在太陽(yáng)下面曬上幾分鐘，他就有電了。 再比如說(shuō)，鞋子也可以幫你學(xué)習，你有不會(huì )的題目，就可以說(shuō)出來(lái)，讓他聽(tīng)見(jiàn)以后，他就會(huì )告訴你這個(gè)題目怎么做，他還可以給你檢查題目的對錯，只要你說(shuō)出題目，再把答案說(shuō)給她，他就能馬上判斷對錯，教給你正確的做法，就像一個(gè)小老師。
未來(lái)鞋子的功能還有很多，我們可以大膽猜想，并且努力學(xué)習，以后自己設計制造我們喜愛(ài)的鞋子。
六年級的作文300字 篇5
我有一個(gè)淘氣又可愛(ài)的弟弟，他今年已經(jīng)3歲了。他圓圓的小臉蛋好可愛(ài)��！眼睛、嘴巴和耳朵都是長(cháng)得大大的，我是多么喜歡他��！可是他又是多么的淘氣��！他那些調皮的事情還讓我特別記憶猶新呢？特別事和我一起玩時(shí)發(fā)生的那些事情我還能完完整整的把它說(shuō)出來(lái)！很有意思！
在過(guò)年前，也就是我弟弟兩歲的時(shí)侯，我坐在沙發(fā)上看著(zhù)電視，一直按著(zhù)手上的遙控器按鈕，一直挑選著(zhù)自己喜歡看的頻道，我剛好挑選到了一個(gè)自己喜歡看的頻道——湖南衛視，我就津津有味地看著(zhù)。不知不覺(jué)中，我那淘氣的弟弟偷走了茶幾上的遙控器，弟弟一個(gè)人呆呆的望著(zhù)，好像研究著(zhù)在他手中的遙控器，過(guò)了幾分鐘，他憑自己的研究和我和爸爸媽媽平時(shí)按遙控器的動(dòng)作，弟弟一按遙控器，挑選到了他自己喜歡的頻道——嵊州臺，因為里面有兩個(gè)老人在跳舞，那是腦白金廣告，湊巧的是，弟弟一按到這個(gè)臺，腦白金廣告就出現了，弟弟跳��！樂(lè )��！甭提他有多么的高興啦！
這就是我那個(gè)淘氣又可愛(ài)的弟弟了！他是天真，但他做事還懂得怎么去研究了，他真像是一位“小聰明”��！他那些逗人的笑容，有十個(gè)人看見(jiàn)了，一定會(huì )有九個(gè)人喜歡他的。
六年級的作文300字 篇6
人生沒(méi)有了目標就像船沒(méi)有了航行的方向，我的目標就是做對社會(huì )有用的人。
我要做一名醫生，去拯救病人；
我要做一名教師，培育含苞的花朵，讓我們的祖國更加昌盛；
我要做一名學(xué)者，去探索知識海洋的深處；
我要做一名科學(xué)家，去研究宇宙之迷，找到第二個(gè)“地球”；
我要用自己的雙手創(chuàng )造輝煌——贏(yíng)得“諾貝爾”獎，成為中國人民的驕傲；
我要做一名戰士，犧牲自己，保衛祖國；
我要做一名導游，讓人們領(lǐng)略更多寶島風(fēng)光，感受大自然的美麗和神奇；
我要做一名駕駛員，去駕駛飛機、火車(chē)、汽車(chē)，讓人們行得方便，走得安全；
我要做一名施舍者：讓孤單的人幸福；讓痛苦的人快樂(lè )；讓貧苦的人富裕；
我要做一名演員，給觀(guān)眾們的生活增添一絲色彩、一縷陽(yáng)光和會(huì )心的微笑；
我要做一名歌手，努力唱好每一首歌，讓每人每天都能聽(tīng)到悅耳的歌聲，心情永遠舒暢。
“成功來(lái)源于準備，好運來(lái)源于勤奮�！彼詮默F在開(kāi)始我要加倍努力學(xué)習。奮斗！奮斗！為社會(huì )主義大廈貢獻自己的一分力量。
六年級的作文300字 篇7
“菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮花，之君子者也�！边@是出自《愛(ài)蓮說(shuō)》的詩(shī)句。我不愛(ài)隱逸的菊，不愛(ài)富貴的牡丹，也不愛(ài)君子的蓮，唯獨喜愛(ài)這長(cháng)著(zhù)滿(mǎn)身刺，而相貌平平的仙人掌。
仙人掌？可能有人要納悶，并開(kāi)始發(fā)問(wèn)了�！跋扇苏崎L(cháng)了那么多的刺，一不小心還會(huì )扎到人，長(cháng)的又那么難看，而且有沒(méi)有什么作用，喜歡它干什么��！”
仙人掌和吊蘭的孕育方式都很獨特。它不像其它花花草草一樣結種子，而是直接把小仙人掌給”生“出來(lái)，前兩天我家的仙人掌要“生”小仙人掌啦！開(kāi)始，是從仙人掌的一個(gè)枝里長(cháng)出了，像一顆小豆子一樣長(cháng)大了，過(guò)了許多天，小小的仙人掌，長(cháng)得像一片葉子一樣大了，過(guò)了許多天，小小仙人掌終于長(cháng)大了，也長(cháng)出了像大仙人掌一樣尖銳的刺！
老師說(shuō)：“仙人掌對我們的人幫助很大，如果你家有電腦的，可以把幾盆仙人掌放在電腦桌上，仙人掌是防輻射的，如果把它放在你家，它不但能呼出氧氣，還能吸收二氧化碳，如果你出去幾天，回來(lái)時(shí)仙人掌還是很精神。
這就是生命力頑強、對人類(lèi)有很多好處的——仙人掌！
六年級的作文300字 篇8
說(shuō)起我的同桌，那可是天下無(wú)雙呀！此人大大的腦袋，狡黠的小眼睛，粗手大腳，一看就想到他是個(gè)無(wú)腦細胞，受搞小聰明的人。
非也!他能在那個(gè)大腦袋里裝上幾百個(gè)數學(xué)公式，他的到來(lái)推翻了頭大無(wú)腦論。而且，他還是個(gè)小數學(xué)迷，就以下列事件為例吧!
早自修，他在我這兒背課文，忽然看見(jiàn)潘初旭有一本新數學(xué)參考書(shū)，便一聲大喊：“老潘，書(shū)借給我看一看!”結果遭到拒絕，然后就是無(wú)休無(wú)止的糾纏、哀求，早把試背課文的事拋到九霄云外去了。
中午，他又在看參考書(shū)了，我叫他讀課文，他隨手拿來(lái)起一本散文書(shū)便讀了起來(lái)。再聽(tīng)聽(tīng)他在讀什么吧：98X3，西瓜的3倍是蘋(píng)果，橫縱二排……我立即暈倒!
這就是我的同桌，一個(gè)愛(ài)搞鬧劇的小數學(xué)迷，他的名字叫樓旭輝。如果你想認識他，來(lái)信請寄楓橋鎮小301班張雨靜處。
六年級的作文300字 篇9
你有你的獨門(mén)特技，我便有我的拿手好戲——滑旱冰。
我滑旱冰的時(shí)候，都會(huì )先把滑旱冰的基本動(dòng)作練習一遍：首先，要站起來(lái)，之后，將雙腳調整成“八”字形，緊接著(zhù)，原地踏步……過(guò)了好一會(huì )，覺(jué)得自己熟練的了，已經(jīng)可以繼續往后進(jìn)行了，就開(kāi)始第二步——滑。我輕松地，非常有把握地向前挪動(dòng)著(zhù)雙腳，先將我的左腳輕快地劃出去，緊接著(zhù)，我的右腳也緊隨其后。就這樣，一步、兩步、三步……
我像一只輕盈的小鳥(niǎo)，在地面上自由自在的飛來(lái)飛去!還記得我第一次學(xué)習滑旱冰的時(shí)候，我連站都站不穩，只能扶著(zhù)墻站起來(lái)，練了好長(cháng)時(shí)間的基本動(dòng)作后，我有些厭倦了，自己試著(zhù)滑了幾下：我小心翼翼的挪動(dòng)著(zhù)雙腳，我左腳剛滑過(guò)去，正準備著(zhù)將另一只腳滑過(guò)去的時(shí)候，已經(jīng)滑出去的左腳又回來(lái)了，還沒(méi)等我弄明白這是怎么回事的時(shí)候，“啪”的一聲，我重重的摔在了地上，很疼很疼。我的手掌心，被摔的紅彤彤的，還沾滿(mǎn)了灰塵和泥土，膝蓋也被磕的快流血了。
但是我不放棄，繼續堅持練習，如果摔跤了，就爬起來(lái)!就這樣反復練習，摔了好多次，又練習了很多次，我終于學(xué)會(huì )滑旱冰了!我內心的喜悅，真是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達。這就是我的拿手好戲!你呢?
六年級的作文300字 篇10
天很陰，大片大片的烏云掩住了原本朝氣的太陽(yáng)。由于近視，我只能模糊看見(jiàn)路上的行人撐著(zhù)一把把花花綠綠的傘······
如果要出去，要帶我眼上的“枷鎖”——眼鏡嗎？
我猶豫了良久，終于決定不戴那討厭的“枷鎖”。撐著(zhù)一把小傘，邁著(zhù)堅定的步伐，朝烏云密布，沒(méi)有生機的世界走去。呀，雨越來(lái)越大，我站家門(mén)口，隱約看見(jiàn)我的“朋友”朝我走來(lái)。
我興奮的朝她跑去，邊跑邊呼喚她的名字。誰(shuí)知，我討厭的“枷鎖”在此刻如此可親，因為——我認錯人了！我的臉紅的宛如一個(gè)偷摸胭脂的少女，氣氛很尷尬，我紅著(zhù)臉說(shuō)：“抱歉認錯人了�！�
不等她回答，我溜走了。無(wú)比討厭我這雙眼睛——為什么不讓我擁有一雙明亮、漂亮的眼睛？為什么別人可以，我卻不能？
站在鏡子前，看見(jiàn)狼狽的我。頭發(fā)濕漉漉的，鞋子沾滿(mǎn)泥濘。一雙黑眼珠，無(wú)不透著(zhù)嘲笑，似乎厭煩擁有它的人。
躺在柔軟的床上，我閉上眼睛，細想：比起那些看不見(jiàn)光明，我已經(jīng)很幸運了。雖然近視，卻依然可以看見(jiàn)這個(gè)萬(wàn)紫千紅的世界�？杀绕鹜g人，我又是不幸的。他們可以看見(jiàn)五米、十米，甚至百米以外的事物，而我只能依靠眼鏡。
唉，我好像有一雙明亮的眼！
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