實(shí)用的六年級的作文匯總七篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編幫大家整理的六年級的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級的作文 篇1
母親的手，即使是冰涼的，也有溫暖孩子的力量�！}記
小時(shí)候，媽媽握著(zhù)我的手，一步步地向前，不用擔心，不用害怕，掌心的溫度傳遞至我的心扉。
上了高中，要住宿了。食堂的飯雖有營(yíng)養但口味卻大不如家中。自不經(jīng)意地抱怨了幾次，每天中午，總會(huì )在擁擠的人群中見(jiàn)到母親，也在這漫漫人海的相遇中，我才感受到母親的手，即使冰冷，也擁有燃燒我心中溫暖的溫度。
記得那天，天還未亮，便吧嗒吧嗒地下著(zhù)雨，風(fēng)刮樹(shù)葉，唰唰地，陽(yáng)臺上的衣服也被刮得直打窗戶(hù)，陰沉的天空遮住了朝陽(yáng)，潮濕，壓抑。走出宿舍樓，迎面的冷風(fēng)使我不禁打了個(gè)寒顫�！八�，真冷�！蔽倚÷曕止局�(zhù)，打著(zhù)傘向教室奔去。一上午外面的雨都不停的下著(zhù)，課間我向外望去，“唉，這么大的雨，媽媽還會(huì )來(lái)嗎？道上安全嗎？要不打個(gè)電話(huà)？……”上課的鈴聲急促地打斷了我的念想，但憂(yōu)慮卻在心中久久徘徊，不肯消散。
放學(xué)了，疾步向校門(mén)口走去，四處搜尋著(zhù)，擁擠的人群中見(jiàn)不到熟悉的身影，委屈的酸意涌上心頭、眼角�；腥婚g，在石階的小角落中，發(fā)現了媽媽的身影，急忙走去，從后面輕拍了拍媽媽的背，有點(diǎn)潮濕。媽媽轉過(guò)身去，笑著(zhù)問(wèn)我“是沒(méi)被雨淋著(zhù)？”我用手貼了貼媽媽的手，真涼，我忙把手插在口袋中，化解剛才那一瞬間的冰涼，但心中卻布滿(mǎn)了心疼�？粗�(zhù)媽媽把飯菜拿出來(lái)，我靜靜地把手伸向媽媽的手，將溫度慢慢傳遞，冰涼悄然融化，春暖花開(kāi)，溫馨緊緊包圍著(zhù)我們，厚厚的暖意筑起了厚厚的墻壁，絕了世間潮冷。
雨，仍在不停地下著(zhù)，溫度仍在下降，但我與媽媽的手緊握著(zhù)，我們的心相連，再多的冰冷也無(wú)法浸透。從那一刻起，我便知道，母親的手，即便是冰涼的，也有溫暖我的力量。
六年級的作文 篇2
列夫·托爾斯泰說(shuō)：“一個(gè)人若是沒(méi)有熱情，他將一事無(wú)成，而熱情的基點(diǎn)正是責任心”俗話(huà)說(shuō)：“是金子總會(huì )發(fā)光的！”
一個(gè)人有了責任心，他的生命就會(huì )閃光。責任心是美。當代人都追求美，追求外表的華麗漂亮，卻忘掉了心靈美，其實(shí)心靈美才是真正的美。
俗話(huà)說(shuō)得好“天下興亡，匹夫有責�！钡F在是“天下興亡，我的責任�！睘槭裁催@樣說(shuō)呢？用我們的學(xué)習生活來(lái)說(shuō)吧！
“讀書(shū)是爸爸媽媽來(lái)叫我來(lái)讀的，他們說(shuō)只要我學(xué)習好什么條件他們都答應�！彪y道讀書(shū)是我們來(lái)替爸爸媽媽來(lái)讀的嗎？不是的，讀書(shū)是自己的事，等我們長(cháng)大啦，他們也老啦，所以就要憑自己的真本事賺錢(qián)，成家立業(yè)了。如果，小時(shí)候沒(méi)有好好學(xué)習，長(cháng)大了沒(méi)有本事，就只好要爸爸媽媽幫我們鋪路，讓我們走。但是，人終究會(huì )死的，如果他們死了，我們現在又都是獨生子女，那誰(shuí)來(lái)幫我們呢？所以學(xué)習是自己的事，是我自己的責任。
在我們打掃衛生時(shí)，會(huì )經(jīng)常有同學(xué)偷懶，許多同學(xué)都不打掃，下去玩，只留小一小部分同學(xué)打掃衛生了，最后教室還是很臟，老師問(wèn)起來(lái)，要不就是把責任推到別人的身上，要不就是欺騙老師說(shuō)自己沒(méi)有責任，這樣會(huì )有什么好結果呢？所以說(shuō)，每個(gè)學(xué)生都應該把責任拉到自己身上來(lái)，而不是推出去。這樣才是一個(gè)好學(xué)生。
如果每個(gè)人都能主動(dòng)負責，團結合作，就會(huì )成為一個(gè)強盛的國家，團結的集體，優(yōu)秀的班級。
既然責任對我們大家有這么大的幫助，那我們就做一個(gè)有責任感的好市民吧！
六年級的作文 篇3
記憶有很多種，有的叫人快樂(lè )，有的叫人悲傷，有的讓人尷尬，有的讓人羞愧，而暑假在老家度過(guò)的那段日子成為我最美的記憶。山好，水好，人更好——老家的“三好”真是令我難忘��！
汽車(chē)沿一條崎嶇蜿蜒的鄉間水泥公路，在青山綠水的畫(huà)廊里徜徉小半個(gè)上午，轉過(guò)一個(gè)大山彎，可以望見(jiàn)遠遠的山腳下，蔥郁的樹(shù)蔭擁抱著(zhù)一個(gè)lFl墻灰瓦的.小村莊，就是我美麗的老家。
聽(tīng)爸爸說(shuō)，我們老家處在荊山山脈的余脈之上，我在地圖上認真地看過(guò)，她遠不如秦巴山脈那樣大氣和霸道。這次同老家，我就專(zhuān)門(mén)登上了老家最高的山，極目遠眺，但見(jiàn)老家的山斯斯文文地在鄂北的土地上向西走，不高不險，不慌不忙，從從容容且儀態(tài)萬(wàn)千。她是山中的秀女子，那一身綠綠的衣衫，讓那裸著(zhù)胸膛的西北壯漢們羞愧不已。這一身的綠，映得天格外藍，云朵格外白，鳥(niǎo)嗚格外脆。老家就在這荊山的余脈中，得山之靈，得地之魂，那里民風(fēng)淳樸，人們安居樂(lè )業(yè)，其樂(lè )悠悠。
有好山自然就有好水，這里山泉水豐富得很，清澈的泉水一年四季嘩啦啦地流，遇澗成溪，遇坪成堰。放牧的孩童騎在老水牛的背上，沿了小溪一路走去，牧笛清脆，老牛也似能懂。幾只肥肥的新生小狗在堰邊笨笨地追逐幾只白鵝，自己一不小心卻從堤上掉進(jìn)了淺水中，惹得白鵝們“嘎嘎”大笑。聽(tīng)爺爺講，這里有72眼泉，一年四季不斷流。有沒(méi)有這么多我們沒(méi)有去數，但我們就知道隨便一個(gè)山旮旯兒扒扒泥土就能有水溢出。也是水好，那光光的青石上都長(cháng)滿(mǎn)綠油油的苔蘚，一年四季都是青翠翠的。
最親親不過(guò)老家的人。無(wú)論走多遠，只要回到了老家，老犀里的祖奶奶，村頭的老爹爹，本家的老太太，還有那一村的姑子叔嬸，都來(lái)問(wèn)個(gè)好，擠一屋子的人，個(gè)個(gè)都是那么親切。這個(gè)捏捏我的臉，那個(gè)摸摸我的頭，問(wèn)長(cháng)問(wèn)短。東家接西家拉，我和爸爸媽媽一頓一家地輪流去做客，山珍時(shí)鮮菜天天都新鮮，怎么吃都吃不厭。
假期結束時(shí)，我還沒(méi)有玩夠，老家實(shí)在太好了，我總是想什么時(shí)候能再同老家。同到城里我時(shí)常想念老家，同老家的那段時(shí)光成了我最美的記憶。
六年級的作文 篇4
高安腐竹，江西省高安市的漢族傳統豆制品，生產(chǎn)歷史悠久，歷來(lái)被消費者視為最喜愛(ài)的食品。而我今天，便是要介紹這高安腐竹，只因我也被它的味道所折服。高安腐竹是享譽(yù)全國的。它曾榮獲江西省省優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品將，國際優(yōu)質(zhì)產(chǎn)品銀獎，中國食品博覽會(huì )金獎，國際儀器博覽會(huì )金獎，還被評為國家商業(yè)部?jì)?yōu)質(zhì)產(chǎn)品。高安腐竹起源于一千多年前的唐朝，遍布整個(gè)高安縣城。經(jīng)過(guò)了一代又一代的傳承，高安腐竹的制作工藝也越來(lái)越好，最終才演變成今天這個(gè)樣子。
說(shuō)到高安腐竹的制作工藝，我也不得為其所贊嘆。先是要清選黃豆，脫皮浸泡，煮為豆漿，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間保溫，表面形成一層薄膜，挑出后再烘干，才制成的。高安的腐竹加工技術(shù)也很獨特，一要破碎除皮，二要把握浸泡，三是磨漿和過(guò)濾時(shí)要淋水均勻，豆漿濃度適量，四是煮漿和提皮時(shí)要控制溫度和容量，五要把握烘烤的時(shí)間和溫度。正因如此，高安的腐竹才會(huì )鮮嫩可口，家喻戶(hù)曉。
如果不是因為腐竹美味，又怎么會(huì )有聲譽(yù)呢？令我真正被吸引的，還是腐竹獨特的口味。腐竹的食用方法不可計數，紅燒、炒菜、炒菜、煮湯高安的腐竹是腐竹品牌中的極品，產(chǎn)品外觀(guān)油亮光澤，呈淡黃色，支條均勻，條內空心，口味純正，甘淡而清香，無(wú)異味，韌性好，有嚼頭吸水膨脹后不糊，蛋白質(zhì)高達50%，風(fēng)味獨特，深受廣大消費者喜愛(ài)。
煮湯的腐竹一條條都十分鮮滑，盡顯“青春之態(tài)”，皮薄易嚼，入口一陣清香，軟而不爛，口感極好，味道也濃，令人回味無(wú)窮。
涼拌的腐竹不僅是夏日消暑的涼菜，也是一道下酒菜。
但論腐竹的味道，最好的食用方法便是紅燒了，又咸又鮮，營(yíng)養價(jià)值十分高，最為大眾歡迎。
高安的腐竹，聲譽(yù)好，工藝妙，口味香，是一種很有營(yíng)養價(jià)值的食物。我被它吸引了，你們也來(lái)嘗嘗看吧，相信你們也一定會(huì )為高安腐竹著(zhù)迷的！
六年級的作文 篇5
我的家鄉在射陽(yáng)，那里有一條玉帶似的射陽(yáng)河。
春天，射陽(yáng)河里厚厚的冰融化了，小魚(yú)們活躍起來(lái)，它們有的吃著(zhù)水草，有的擺著(zhù)尾巴游來(lái)游去，有的躍出水面又輕輕落下，河面頓時(shí)皺起了波紋……
夏天，河邊的花兒非常鮮艷，大多數是一些叫不上名的野花。紅的似火，白的如雪，紫的像霞，黃的如金，這五彩斑斕的花海里，還有幾棵枝繁葉茂的大樹(shù)，像一把把巨大的傘。小伙伴們喜歡頂著(zhù)炎炎烈日來(lái)到這里玩耍，他們玩累了，就三五成群地坐在樹(shù)下看書(shū)、休息，十分愜意。
當秋姑娘緩緩向我們走來(lái)時(shí)，射陽(yáng)河邊的樹(shù)葉悄悄落下，像一只只翩翩起舞的黃蝴蝶，給草地鋪上了金色的地毯，我們就在這地毯上翻跟頭……
冬天的射陽(yáng)河成了孩子們的樂(lè )園，我們戴著(zhù)手套和帽子，穿上厚厚的棉衣，跑到河邊打雪仗，堆雪人，有時(shí)，我們還在河畔的廣場(chǎng)上滑冰，稍不注意，就會(huì )四腳朝天地摔在那兒，盡管疼，但心里可高興呢！
��！我們的射陽(yáng)河，我愛(ài)您！
六年級的作文 篇6
中國有許多傳統節日，其中我最喜歡的是春節。每到春節，人們喜貼春聯(lián)，敲鑼打鼓，張燈結彩，辭舊迎新的活動(dòng)熱鬧非凡。這時(shí)是小孩子們最高興的時(shí)候，每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)節日的喜悅。
年三十的清晨，我與媽媽興高采烈地去街上買(mǎi)東西準備做年夜飯。街道上處處張燈結彩，十分熱鬧，家家戶(hù)戶(hù)貼著(zhù)“倒�！�、掛著(zhù)燈籠。人們穿著(zhù)節日的盛裝，紛紛面帶微笑地走向大小商場(chǎng)，有的購物，有的游玩。這樣熱烈祥與、繁華喜慶的節日氣氛，真是令人心潮澎湃��！
晚上，全家人團團圓圓地相聚在一起吃年夜飯，男女老少歡聚一堂，在一片歡聲笑語(yǔ)中共享新春之樂(lè )。當晚，煙花怒放，五光十色，美麗極！等到半夜零時(shí)，爆竹齊鳴，歡慶新年的到來(lái)，那是多么激動(dòng)人心呀！我想此時(shí)此刻，全國各族人民一定都在歡慶新年的到來(lái)吧。
大年初一，男女老少穿戴一新，吃年糕與湯團，即希望“年年高、團團圓”的意思；大年初二開(kāi)始，親朋好友們相邀做客，即是“拜年”，有的是吃“年酒”。拜年時(shí)，首先要到最親的長(cháng)輩家里拜年，然后是平輩間互相拜年。長(cháng)輩們都給我們小孩子發(fā)紅包，我們可高興啦！哦！我差點(diǎn)忘告訴你們，過(guò)春節時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)的房子里都要放兩三根甘蔗，因為甘蔗代表“節節高”；年夜飯中也總有一道菜是魚(yú)，因為“魚(yú)”與“余”是諧音，表示“年年有余”的意思。當然，在春節里，千萬(wàn)不要說(shuō)不吉利的話(huà)，否則會(huì )被長(cháng)輩埋怨，說(shuō)你不懂規矩的。
過(guò)春節讓我解春節時(shí)各種各樣的習俗，體會(huì )到人世間的親情，也體會(huì )到朋友們之間那種純潔無(wú)瑕的友情。雖然我的口袋里裝滿(mǎn)的紅包，有一副“財大氣粗”的模樣，但我早已作好今后的打算，你們想知道嗎？
古人曾曰：“一日之計在于晨，一年之計在于春�！蔽乙跉g樂(lè )的節日過(guò)后，在20xx年的開(kāi)始，向著(zhù)新的目標前進(jìn)，開(kāi)創(chuàng )我的美好未來(lái)！
六年級的作文 篇7
今天，我算是倒霉透了，事事都不如意。哎，倒霉，沒(méi)辦法�。�！
午飯后，表弟和他的爸爸媽媽來(lái)我家做客。還邀我的爸爸媽媽一起去逛街，可憐的我與表弟只能在家中玩，因為表弟是個(gè)懶得走路的家伙，剛走一會(huì )兒路他就走不動(dòng)了，還要爸爸媽媽背著(zhù)走呢呢！因此就不讓他一起去了去了，可憐的我只好在家里帶他嘍。
我的表弟可是出了名的搗蛋鬼，沒(méi)出我所料，爸爸媽媽剛走，表弟就開(kāi)始搗蛋了。起先，他打開(kāi)電視機，把音量調到最高一檔，我一氣之下就把電源插頭給拔了出來(lái)。表弟‘‘撲嗵’’一聲，屁股著(zhù)地，大哭起來(lái)，一邊哭一邊說(shuō)著(zhù)：‘‘姐姐壞，姐姐壞！’’鬧了一會(huì )兒，他突然站起來(lái)，朝一只杯子撲過(guò)去，‘‘撲嗵’’一聲，碎了。我以為表弟會(huì )大哭大鬧，忙安慰他：‘‘歲（碎）歲（碎）平安，歲（碎）歲（碎）平安�！淼苈�(tīng)了連忙跑到廚房把杯子全弄碎了，還說(shuō)：‘‘歲（碎）歲（碎）平安，歲（碎）歲（碎）平安，我就讓它多碎一點(diǎn)吧，好更平安�！�
‘‘暈’’我都快被表弟氣死了。
過(guò)了好一會(huì )兒，爸爸媽媽都回來(lái)了，看見(jiàn)家里一塌糊涂，生氣極了，他們竟然還怪我，我忙向爸爸媽媽解釋了事情的前因后果，來(lái)龍去脈。
最后他們都笑了笑，都說(shuō)我的比喻有問(wèn)題�？墒�，我只不過(guò)想安慰弟弟而已，沒(méi)想到弟弟還把我的意思理解錯了，最后責任都在于我，哎，這真是倒霉的一天��！
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