【精選】六年級作文匯編八篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的六年級作文8篇，歡迎大家分享。
六年級作文 篇1
去年夏天，當人們正在乘涼的時(shí)候，不知從什么地方開(kāi)來(lái)一車(chē)鋪路工。他們衣著(zhù)陳舊，臉色黑紅，行李簡(jiǎn)單。他們看好一個(gè)地方，搭起帳篷，埋鍋安灶，準備鋪路了。門(mén)前這條路，彎彎曲曲，坎坷不平。晴天，風(fēng)塵彌漫；雨天，泥濘不堪。人們早就(盼望希望愿望)修一條柏油馬路。工人們大多來(lái)自農村，樸實(shí)、憨厚。他們吃住在帳篷里，鋪著(zhù)草席，枕著(zhù)磚頭，吃米飯就咸菜，舍不得吃炒菜。夜里蚊蟲(chóng)叮咬，白天日頭曝曬；遇到雨天，外邊下雨，里邊濕，連被子都是濕潤潤的。但是，他們似乎不覺(jué)得苦，閑時(shí)打撲克，呼叫聲很高，拍打聲很響。因為施工，不得不干擾周?chē)淖?hù)。
鋪路要用混凝土和石子兒，要用瀝青、水泥。攪拌機的轟鳴聲吵得四鄰不安；燒臭油的氣味熏得路人憋氣捂鼻，常常招來(lái)怨言和謾罵。但工人們毫不理睬，依然在轟隆聲中和濁氣熏染中勞作。經(jīng)過(guò)挖溝、平地、壓實(shí)、鋪石、上瀝青、碾壓等一系列工序，工人們把一條泥濘、坑洼、彎曲的土路，變成了一條光潔、平整、筆直的柏油路。小孩子們在柏油路上奔跑、歡呼，活潑天真；老年人在柏油路上散步，悠然自得；上下班的人們，騎著(zhù)車(chē)子，行駛在柏油路上，是那么輕松愉快……
六年級作文 篇2
歌德曾說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)，就是與許多高尚的人談話(huà)�！蔽乙蚕矚g讀書(shū)。打開(kāi)記憶的盒子，有美好的，高興的，難過(guò)的，還有的甚至褪了色，但我最喜歡的，還是“書(shū)香童年”那頁(yè)。
小時(shí)候，媽媽愛(ài)在我睡前給我念童話(huà)。我也很愛(ài)聽(tīng)，每每聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，就睡著(zhù)了。在夢(mèng)里，我還會(huì )出現在童話(huà)里呢！
我上幼兒園時(shí)，媽媽會(huì )給我買(mǎi)《幼兒畫(huà)報》，我可喜歡了！每次一有時(shí)間便會(huì )看看。
在我一年級以前，是安徒生的童話(huà)伴我成長(cháng)。在一至四年級期間，我愛(ài)看陽(yáng)光姐姐寫(xiě)的《一年級的小豆豆》；楊紅櫻的《笑貓日記》、《校園系列童話(huà)》；伍美珍的《單翼天使不孤單》、《沒(méi)有秘密長(cháng)不大》……還有一些小公主的小說(shuō)。五至六年級，我突然喜歡上了動(dòng)物小說(shuō)與破案小說(shuō)，好幾次我都忘了吃飯。
有一次，我正在看“動(dòng)物大王”沈石溪的《雪豹悲歌》，被里面的內容深深地吸引了：雪妖是如何做到不吃飽飯就在外面待了一下午的呢？因為太入迷，媽媽叫我吃飯我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到媽媽突然把我手里的書(shū)抽走，讓我先去吃飯。
我的童年很孤獨，因為父母忙，沒(méi)人和我玩。人緣不好，社交能力也不強。所以，你總能看見(jiàn)我一個(gè)人待在房間里不知干些什么。但書(shū)代替了它。我一無(wú)聊就看書(shū)，孤獨什么的，全忘后腦勺了。我想象力很豐富，所以在讀書(shū)的時(shí)候，我就想象出了書(shū)里的畫(huà)面，這可以讓我更深地理解書(shū)中的意思。家里的書(shū)怎么可能滿(mǎn)足我？所以一沒(méi)事，我就會(huì )奔向圖書(shū)館，我常�！芭荨痹趫D書(shū)館一個(gè)下午或一整天。
平時(shí)吃午飯、晚飯時(shí)，我會(huì )聽(tīng)“一米閱讀”，寫(xiě)完作業(yè)后會(huì )讀我喜歡的書(shū)，書(shū)已經(jīng)融入了我的生活。就算沒(méi)辦法看書(shū)時(shí)，家長(cháng)的故事我也聽(tīng)不夠，爸爸講的《三國演義》可生動(dòng)了！
一書(shū)一世界，等你來(lái)發(fā)現。書(shū)是我們的糧食，物質(zhì)上可以窮，但精神上決不能。閱讀吧！讓智慧充實(shí)我們！書(shū)就是我們的“長(cháng)生果”！
六年級作文 篇3
你可曾仔細觀(guān)察過(guò)你心中的那片山水？你可曾發(fā)現過(guò)它的美？你可曾掉進(jìn)它編織的網(wǎng)？家鄉的那片山水，我心中的山水。
早晨起來(lái)霧蒙蒙，山林穿上了銀白的紗衣，在微風(fēng)的.挑逗下?lián)u擺著(zhù)，花枝招展地賣(mài)弄自己阿娜多姿的腰身。太陽(yáng)公公也不甘示弱，從不知名的山上鉆出來(lái)，傲慢地看著(zhù)山林。把那金光鋪灑大地，火辣而又不失溫柔。鳥(niǎo)兒將巢安在繁花嫩葉中，嘰嘰喳喳地唱個(gè)不停，給人以一種"煩"，但又從這煩中感覺(jué)到愉悅。露珠滑落下來(lái)，葉子嫩綠嫩綠的，像初生的嬰兒，需要母親的呵護。
盛夏，一個(gè)令人討厭的季節。竹葉變成了翠綠，知了在遠處的翠竹上叫著(zhù)，給身心疲憊的人們送來(lái)了慰問(wèn)。外面是火辣辣的太陽(yáng)，而竹林里卻是另一片天地，好似與世無(wú)爭的世外桃源，涼爽的微風(fēng)，美妙的歌聲，聽(tīng)著(zhù)大自然的歌曲，難道不讓人陶醉嗎？
秋風(fēng)習習，天高氣爽，這正是深受人們喜愛(ài)的秋天。沒(méi)有火辣的太陽(yáng)，也沒(méi)有刺骨的寒風(fēng)，有的只是柔情似火的秋風(fēng)。田野里，是沉甸甸的果實(shí)！農家里，是人們辛苦收獲的喜悅，山林間，是鳥(niǎo)兒們優(yōu)美的歌聲。山間，樹(shù)的葉子漸漸黃了，飄落了下來(lái)，走在上面，軟綿綿的。給人以一種朦朧的睡意。也許你會(huì )說(shuō)它無(wú)情，褪去了樹(shù)最美的外衣。但你可曾聽(tīng)過(guò)一句詩(shī)："落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。"它掉到樹(shù)下，給樹(shù)提供了營(yíng)養，為明年的生長(cháng)打下了基礎。
冬總是最無(wú)情的。從不給人們留情面，整天以一張冷酷的臉示人。門(mén)前的山仿佛也受它影響，變得不再熱情，回到屬于它自己的天地，鳥(niǎo)兒也不再歡叫了，大地換上了另一件衣裳。
��！家鄉的山水，你是我的驕傲，你是那么美麗，那么絢麗多彩，那么與世無(wú)爭。
六年級作文 篇4
爺爺的新家剛剛落成，客廳里人來(lái)人往，做著(zhù)最后的工作。那時(shí)的我還是一個(gè)小孩子，獨自一人坐在角落里，向四周張望。猛然間我眼前一亮，幾個(gè)叔叔抬著(zhù)一個(gè)箱子樣的東西進(jìn)來(lái)，那時(shí)我人雖小，卻挺機靈，只是看到一點(diǎn)點(diǎn)飄舞的紅色，就猜出了里面是什么。
我這個(gè)小孩子其它沒(méi)什么，就是愛(ài)裝傻。我故意問(wèn)爸爸：“那里面是什么？”“你猜！”我故作深思熟慮的樣子說(shuō)：“我猜啊，是金魚(yú)！”爸爸笑了起來(lái)：“對了，它們的名字叫‘紅鸚鵡’�！蔽野堰@個(gè)名字默念了幾遍后，就跑去看那些可愛(ài)的金魚(yú)。
好一群漂亮的紅鸚鵡！我在玻璃魚(yú)缸前轉來(lái)轉去，仔細欣賞著(zhù)。這些小金魚(yú)通身火紅，身上的鱗片也是細密而精致，多為方形或扇形，仿佛巧匠按上去的一般。頭也像是焊接上去的，比身子略紅，呈自然的半圓。一些大魚(yú)的嘴能看出不時(shí)在開(kāi)合，小魚(yú)的嘴里好像有一層透明的薄膜。嘴每動(dòng)一下，腮就鼓一下，這應該就是魚(yú)的呼吸。它的鰭與尾都是一樣的輕盈美麗，數十根橙色條紋直直地豎在鰭與尾上，盡頭化作更多的細紋散開(kāi)。它的鰭還不停做著(zhù)“繞8字”，看起來(lái)自如極了。
別看它平時(shí)這么一副悠閑的樣子，搶起食來(lái)可是要了老命了。我試著(zhù)撒了半勺魚(yú)食，本來(lái)平靜的魚(yú)群一下子紛亂起來(lái)，大魚(yú)不用說(shuō)，身子往前一仰，身形一飄，咬住一粒后在水面下一個(gè)翻身，又在水底一沖，一粒食就到嘴里了。小魚(yú)也奮起搶到了幾粒。還有一些膽小的似沖未沖地“助跑”了幾下，才下定決心搶到了一粒。
有一回，我往魚(yú)缸中掃了一眼，發(fā)現魚(yú)缸中兩只魚(yú)在“親吻”。我哈哈大笑地把這個(gè)發(fā)現告訴了爺爺，爺爺卻說(shuō)它們是在打架。我又看了一會(huì )兒，果然是一只大魚(yú)仗著(zhù)自己“魚(yú)高馬大”老是找一些小魚(yú)“撞嘴”。我義憤填膺，想到小魚(yú)的可憐，我就直接將嘴貼上了玻璃，沒(méi)想到大魚(yú)卻真的撞了過(guò)來(lái)。許久以后，我覺(jué)得當時(shí)的自己很傻，但那只大魚(yú)似乎更傻。畫(huà)面回到當時(shí)，大魚(yú)發(fā)力過(guò)來(lái)，但隨著(zhù)驚天地泣鬼神的一聲巨響——它狠狠地撞到了玻璃上。不料這魚(yú)有些蠻力，第二次又撞了上來(lái)……數次之后，這只大魚(yú)再也不敢挑釁了。面對著(zhù)這一幕，我特別有成就感，感覺(jué)自己維護了魚(yú)界和平。
我時(shí)常什么話(huà)也不說(shuō)，就這么看著(zhù)它們游來(lái)游去，或沉或浮，也許從中能窺見(jiàn)一點(diǎn)兒人生的智慧。
六年級作文 篇5
在擁擠的人群中，我好似一只迷途的羔羊，只得跟著(zhù)人流向前走去。
走了許久，人群好不容易散了，我定睛一看，眼見(jiàn)呈現的是一尊尊晶瑩剔透、做工精細的玉雕陳列在展廳里，我被這壯觀(guān)的景象震驚了，反應過(guò)來(lái)后，急忙趴在玻璃柜上，細細觀(guān)賞起來(lái)：一塊又大又黃的玉石被雕刻成了一串串玉米，而玉米上赫然趴著(zhù)幾只“老鼠”，其中一個(gè)躲在葉子底下，只露出大門(mén)牙和綠豆般大小的眼睛，還有一只手里拿著(zhù)一顆玉米粒兒正要往嘴里塞，它旁邊的那只較小的則掛在玉米上睡著(zhù)了。這些“老鼠”雕刻得栩栩如生，當你看著(zhù)它們那對炯炯有神的眼睛時(shí)，不禁害怕它下一秒會(huì )不會(huì )突然動(dòng)起來(lái)?yè)湎蚰�！如此生�?dòng)的玉雕讓我驚嘆不已，又有些疑惑——為什么作者會(huì )想到雕刻這樣的玉石呢？我瞟了一眼玉雕的名字——“全家�！�，頓時(shí)恍然大悟，這雕的不正是老鼠的全家福嗎？趴在玉米上的就是老鼠一家��！這題目簡(jiǎn)直就是點(diǎn)睛之筆！我腦海里仿佛出現這樣一幕：清晨，鼠爸爸出來(lái)找食物，發(fā)現了人們曬在門(mén)前的玉米，立刻呼喚妻兒過(guò)來(lái)，然后一家三口趴在玉米棒上，鼠爸爸把玉米一粒一粒掰下來(lái)，情不自禁嘗了一口；鼠媽媽則跑進(jìn)玉米葉下搬玉米；而鼠寶寶呢，躺在這些玉米上，幸福地睡著(zhù)了……
這一次玉雕展可讓我大開(kāi)眼界，也十分佩服雕刻家們的耐心與細心，還讓我對藝術(shù)有了新的概念。我將會(huì )在藝術(shù)的熏陶下，認識更多的藝術(shù)，了解它，學(xué)習它……
六年級作文 篇6
"啪″一張帶著(zhù)鮮紅叉號的考卷被狠狠的抽在了我的臉上，伴隨著(zhù)我的淚水，一起掉在了地上。爸爸怒氣沖沖的走進(jìn)了房間，狠狠的關(guān)上了門(mén)。媽媽看了我一眼，走進(jìn)了爸爸的房間。
我失魂落魄地走進(jìn)自己的房間，關(guān)上門(mén)，眼淚無(wú)聲的掉下來(lái)，劃過(guò)眼角，劃過(guò)鼻梁，劃過(guò)嘴唇，落在了地上，化成了一灘水跡。分數就那么重要嗎？讓平時(shí)溫和的爸爸競大動(dòng)干伐。難道，我在他心中還不如幾個(gè)數字，一張試卷？我那么努力，他們就不能理解我嗎？
另一個(gè)房間，媽媽對坐在身旁的爸爸說(shuō)："你就別生氣了，兒子已經(jīng)很努力了，你現在這樣對他，他一定很傷心……”"傷心？！″爸爸打斷了媽媽的話(huà)，"考了這么高分數，還好意思傷心！他現在就這么點(diǎn)兒能耐，以后能有出息？沒(méi)出息，以后我該被人欺負！"媽媽撫了撫爸爸的后背："唉，要是他能理解我們就好了……"
我突然不知怎么了，拿起一本厚厚的字典就往掛在床頭上的那串風(fēng)鈴砸去。詞典偏了，貼著(zhù)風(fēng)鈴飛出去，發(fā)出了“咚"的沉悶的響聲。我清醒了幾分，心中產(chǎn)生了悔意。摘下那串風(fēng)鈴，拿在手上，輕輕地撫摸著(zhù)：這串風(fēng)鈴是我八歲時(shí)媽媽送給我的生日禮物�；叵肫鹉菚r(shí)爸爸與剛才完全不同的神情，我突然明白了爸爸對我的期望�；秀遍g，聽(tīng)見(jiàn)爸爸媽媽的交談聲，那一聲"唉"狠狠的砸進(jìn)我的心里。我沖出房門(mén)，朝爸爸媽媽房間奔去。我明白了他們的期盼……
那串風(fēng)鈴，好像在無(wú)風(fēng)的情況下發(fā)出了清脆的聲音……
六年級作文 篇7
生活中，一種謙讓的禮貌是不可缺少的，往往一件微不足道的小事就能體現出一個(gè)人的品質(zhì)。
一個(gè)下午，我和媽媽到百貨大樓去購物。我們上了車(chē)，車(chē)上一個(gè)空位都沒(méi)有，我們只好站著(zhù)。在我前邊坐著(zhù)一位阿姨，腿上還坐著(zhù)一個(gè)約莫四、五歲的小男孩，看上去很是乖巧。他們旁邊坐著(zhù)滿(mǎn)頭銀絲的大爺。
就在我四處打量時(shí)，車(chē)又到了一站。這時(shí)，上來(lái)一個(gè)高個(gè)子的年輕人。一上車(chē)，他就拿出一本磚頭厚的科技書(shū)，旁若無(wú)人地看了起來(lái)。他看了一會(huì )兒，又沉思了一會(huì )兒，忽而嘴角露出一絲微笑，接著(zhù)又如饑似渴地閱讀，那求知的樣子真像干涸的小苗遇到春雨，又像餓極了的小牛闖進(jìn)菜園子。
這時(shí)，汽車(chē)突然來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，他一下子退了好幾步，踉踉蹌蹌，差點(diǎn)兒跌倒。剛站穩，他又急忙捧起書(shū)，好像什么事也沒(méi)有過(guò)一樣。我前邊那位大爺立刻站了起來(lái)，微笑著(zhù)拍拍年輕人的肩膀，指著(zhù)自己的座位說(shuō)：“年輕人，來(lái)，你坐下看吧�！蹦锹曇�，那眼神，都流露著(zhù)無(wú)限的關(guān)心。年輕人先是一愣，又看了看老大爺，這才回過(guò)神來(lái)，忙忙推辭：“不，大爺，您年紀大，還是您坐�！眱扇送谱屃诵“胩�，這時(shí)，旁邊的小男孩怯生生地說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀儾焕�，又沒(méi)看書(shū)還是我們把座位讓給叔叔吧�！彼B忙拉了拉媽媽的手，媽媽也答應了。大家都笑了。一位中年人說(shuō)他要下車(chē)，把年輕人拉到自己的位置上，才結束了這場(chǎng)“讓座”。
這些素不相識的乘客讓我感動(dòng)，一個(gè)小小的座位不僅體現了人與人之間的禮讓?zhuān)@示了社會(huì )的和諧。
六年級作文 篇8
喚醒自己，讓自己生命永攀高峰；喚醒自己，讓自己展現最真的一面；喚醒自己，能夠“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”；喚醒自己，能夠詮釋人間真善美。喚醒自己，是人生路上應備的技巧；喚醒自己，是迷途上的一盞指引方向的燈；喚醒自己……
喚醒自己，它能讓人們走出殘疾的身體缺陷的陰影，步入健全的思想的升華。當史鐵生在最意氣風(fēng)發(fā)的年齡里被上帝奪去了雙腿，并與輪椅終身為伴是，他曾一度荒廢自己，整日與地壇下的枯枝落葉為伴，不言不語(yǔ)，看著(zhù)太陽(yáng)生氣又落下，靈魂與之漸漸脫離。最終，他不愿子自己的青春年華就這樣虛度，他不斷的喚醒自己，雖處在“職業(yè)是生病，業(yè)余是寫(xiě)作”的艱苦條件下，還是振作起來(lái)，用雙手創(chuàng )造出屬于自己輝煌的道路，用心靈譜寫(xiě)了最為健全最富含韻味的文章。是他喚醒自己，最終走向成功的殿堂。
喚醒自己，它能讓人們看清別人，它是美與丑的最美的辨證�？ㄎ髂嗥娉鬅o(wú)比，然而他卻不與克洛德為非作歹。他始終堅持自己的原則，他喚醒自己內心最純真的性德，他幫助艾絲美拉達，他不允許自己與社會(huì )上卑劣的人同流合污。他丑陋的外表下卻隱藏著(zhù)一顆善良純潔的心靈。是他喚醒自己，體現自己的美德。相反的，王熙鳳沉迷于金錢(qián)權利，她勾心斗角，害死尤二娘，她讓自己辛苦疲憊了一生，最終卻還是不能清醒，認識到自己。試想，若她能及時(shí)喚醒自己，她過(guò)得將是另一種生活。
喚醒自己，它能讓人們更尤意義，更有動(dòng)力地活在世上。葛朗臺一生都在做錢(qián)奴，一生都在算計如何獲取利益，獲取金錢(qián)。試想，若他能有計劃地賺錢(qián)，又能將所賺到的錢(qián)有目的地捐獻，幫助窮人，構建慈善機構，那他將不會(huì )像行尸走肉一般，“守候”于金錢(qián)之下。他甘愿沉迷于金錢(qián)的利誘下，而不愿喚醒自己，讓自己的人生更充實(shí)，更有意義。
桑德伯格說(shuō)：“生活就像是剝洋蔥，你一片片的剝，總有一片會(huì )讓你淚流滿(mǎn)面�！笔堑�，人生不可能永遠一帆風(fēng)順，人生也會(huì )遭遇風(fēng)雨雷電。當你迷失方向時(shí)，當你對生活失去信心時(shí)，當你沉迷于誘惑而不能自拔時(shí)，請記的喚醒自己，請記得喚回生活的熱情于斗志。
【【精選】六年級作文匯編八篇】相關(guān)文章：
【精選】六年級故事作文匯編10篇04-20
【精選】六年級春節作文匯編5篇03-31
【精選】六年級童年作文匯編5篇03-26
精選六年級的愛(ài)作文匯編五篇05-05
精選六年級考試作文匯編九篇04-27
精選六年級春節的作文匯編8篇04-13
【精選】我的理想六年級作文匯編8篇10-14
【精選】我的理想六年級作文匯編五篇05-21
精選我的理想六年級作文匯編9篇05-20