有關(guān)六年級作文七篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的六年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
前一天好好玩過(guò)了之后，在第二日來(lái)臨之際，本人說(shuō)實(shí)話(huà)并沒(méi)有對“軍訓”這兩個(gè)字產(chǎn)生多大的恐懼感，所見(jiàn)的軍官也都好像挺好說(shuō)話(huà)的樣子。而今天，開(kāi)班儀式結束之后，這位看上去貌似挺好說(shuō)話(huà)的教官就殺了我們個(gè)下馬威。
一開(kāi)始我們還不當回事，嘻嘻哈哈，推推嚷嚷的，“沒(méi)個(gè)正經(jīng)”，不過(guò)，此教官幾個(gè)向右看齊就讓我們折騰了好一陣子，還沒(méi)做齊。就連最簡(jiǎn)單的立正，也讓我們叫苦連天。
“立正！”教官大吼一聲，然后便開(kāi)始巡視隊伍。我盡量把肩膀向后展開(kāi)，挺起胸，五指努力像強力膠一樣緊緊貼在了一起，然后小心翼翼地用中指摸索到褲縫的位置，緊繃著(zhù)一張拼命抑制住因為剛才教官的一個(gè)笑話(huà)而引起的笑容，嘴角極不自然地抽搐著(zhù)，怎么都覺(jué)得少了真正軍人的幾分精氣神，而多了幾分被打得落荒而逃的垂頭喪氣。
不好！我在心里暗暗嘀咕一聲。眼睛有些絲絲的癢，卻不敢抬起手去抓。我盡量正視前方，用余光瞥一瞥正在檢查我們動(dòng)作的教官，看到他鷹隼一般的銳利眼神，還有伴隨著(zhù)某某人的小動(dòng)作響起的大喝：“動(dòng)！加一分鐘！”明明心里叫苦不迭，卻沒(méi)有一個(gè)敢吱一聲。
伸出舌頭舔了一舔嘴唇，我瞇起垂下的眼睛，躲避著(zhù)越來(lái)越強烈的陽(yáng)光。眼睛的癢意得不到抑制，有越來(lái)越肆虐的趨勢。挺直的腰也有些酸，我只得拼命眨巴著(zhù)眼睛，但此舉就像是火上澆油，根本無(wú)法緩解癢意。嘴巴痛苦地彎成了一個(gè)向下的弧，我萬(wàn)般無(wú)奈：唉，經(jīng)這一曬，本來(lái)就黑的我不是要更黑了嗎？小幅度活動(dòng)活動(dòng)酸澀的肩膀，我不由在心里怨恨起來(lái)那幾個(gè)害我們加時(shí)間的家伙和無(wú)情的教官來(lái)。
“好了，活動(dòng)一分鐘！”看！此教官就是這么吝嗇！連休息時(shí)間都只給這么一點(diǎn)兒！盡管滿(mǎn)腹怨言，但沒(méi)人敢抒發(fā)，卻是都抓緊時(shí)間，跺腳的跺腳，坐下的足下，發(fā)出被壓抑在嗓子里的長(cháng)長(cháng)的嘆息。
不過(guò)，我們還沒(méi)有享受多久，又被拎了起來(lái)。結果一個(gè)上午，咱班的教官就糾結在幾個(gè)基本動(dòng)作上，但我們所做的卻遲遲達不到標準，這可把教官氣得不輕。用他的話(huà)說(shuō)，都快被我們氣死了。唉，這又怎么能怪我們呢？
好不容易放我們會(huì )了家，下午的軍訓又讓人無(wú)比恐懼的開(kāi)始。下午主要是練習走正步，這可讓我提心吊膽了好一番。要知道當年我總是同手同腳，現在雖然有所改善，但稍不留神，動(dòng)作又跟人家反了，好不丟臉，好不尷尬。
“原地踏步走！”教官一聲令下。我假裝鎮定地目視前方，心里暗暗念叨：一是左，二是右……緊張兮兮地聽(tīng)著(zhù)教官的口令，1，我慌慌忙忙地踏下左腳，左臂拖泥帶水地向后甩；2，右臂又匆忙地甩出去，可右腳的踏步總讓人覺(jué)得銜接得不怎么自然。迷迷糊糊地走了一回，我暈暈沉沉地轉過(guò)身，目光卻別隔壁班吸引了，他們已經(jīng)在自由活動(dòng)，好不快活。
小小地嫉妒了一番，身旁的人捅一捅我的胳膊：“錯了！”我這才回過(guò)神來(lái)，慌忙扭過(guò)頭去望她的動(dòng)作，心里登時(shí)咯噔一下：自己已經(jīng)完全反了！趕快想要跟著(zhù)別人調整過(guò)來(lái)，卻越調越亂，到最后干脆變成了同手同腳，腦子里亂糟糟的，不知該如何是好，還被男生嘲笑了一番。
幸好教官對女生的表現挺滿(mǎn)意，便恩準我們全體坐下�？粗�(zhù)男生一遍遍的走，我在呼出一口氣的同時(shí)，心里也涌起點(diǎn)小小的得意來(lái)。
大概是覺(jué)得男生的表現太沒(méi)面子，教官讓男女生來(lái)了一場(chǎng)比拼。平�？偺幵谙嘛L(fēng)的女生這次不甘示弱，不僅殺得男生落花流水，還大大地嘲笑了他們一番：
“男生，來(lái)一個(gè)！扭扭捏捏，不像樣！像什么？小姑娘！”
雖然的確是累，但我們卻更是快樂(lè )著(zhù)的，笑容融化在絢爛的夕陽(yáng)里。
六年級作文 篇2
我心目中的英雄是一位年過(guò)古稀的老人——白芳禮老爺爺，他是一位用自己雙腳感動(dòng)我，甚至感動(dòng)全中國的人。
白芳禮是一個(gè)蹬三輪車(chē)拉活的老人，個(gè)人生幾近乞丐，卻能在十八年支教生涯中，捐資助學(xué)35萬(wàn)；他自己沒(méi)有文化，卻資助了300多名貧困學(xué)生，而他的私有賬戶(hù)上的存款是零。
故事要從1986年說(shuō)起：74歲的白芳禮老人回滄北縣探親，走在這個(gè)讓他牽掛而又貧困的小山村里，到處都是在地里干農活的孩子。了解情況后，他非常驚訝：因為家里窮，上不起學(xué)！白芳禮老人輾轉反側幾夜都難以入睡。他到了自己的兒女們商量后，把自己僅有的5000元養老金捐給家鄉的小學(xué)。更讓兒女們吃驚的是：74歲的老人捐完了錢(qián)后，又重拾蹬三輪的舊業(yè)，他吧每個(gè)月的退休金600元，加上每天掙得十幾二十幾元湊成整數，捐給貧困的學(xué)生。
孩子們永遠不會(huì )忘記，那年老人到南開(kāi)大學(xué)給貧困生捐款的那一幕：當學(xué)校派車(chē)去接老人時(shí)，他委婉地拒絕了，要把省下的汽油錢(qián)給窮孩子買(mǎi)書(shū)，他自己蹬著(zhù)三輪車(chē)到了學(xué)校。當老師和孩子接過(guò)老人資助的錢(qián)時(shí)，望著(zhù)年近古稀的老人家，看著(zhù)老人穿著(zhù)撿來(lái)的衣衫鞋帽，淚如雨下。
1949年，已經(jīng)82歲齡的白芳禮老人，又做了一個(gè)驚人的舉動(dòng)，他把自己家里的兩間老房子賣(mài)了一萬(wàn)多元，又貸了點(diǎn)款，在天津火車(chē)站旁邊一塊8平方米地方成立了自己的“支教公司”，自己規定每個(gè)月給貧困孩子捐款8000元，達不到目標，自己出去蹬三輪車(chē)，借錢(qián)也要完成任務(wù)！為了在車(chē)站前拉活方便，他索性挨著(zhù)亭子搭了一個(gè)3平方米的小鐵皮棚子，里面用磚頭搭了一塊木板算是“床”，棚頂上的接縫處露著(zhù)一道道青天。夏天，棚里的溫度高達40攝氏度；冬天，放杯水都可以?xún)龀邵缱�。白芳禮老人就這里整整住了5年。后來(lái)天津火車(chē)站進(jìn)行整頓，自己的“支教公司”轉眼變成廢墟，老人哭了。自己老了，腿腳也沒(méi)勁了，怎么掙錢(qián)給孩子們讀書(shū)？那年冬天，老人家卷縮在一個(gè)車(chē)棚中，硬是給人家看了三個(gè)月的自行車(chē)，把自己的一角、兩角、一元、湊夠了五百元錢(qián)捐了出去。當老人家把放在飯盒里的五百錢(qián)交給老師時(shí)，無(wú)奈的說(shuō)：“我干不動(dòng)了，以后不能再捐了，這是我最后的一筆錢(qián)……”老師們全哭了。
20xx年9月23日早晨，93歲的他靜靜地走了。天津幾千名師生自發(fā)的'來(lái)為他送行。一位女士抱著(zhù)白爺爺的遺像，一直在流著(zhù)眼淚，她看到過(guò)老人在風(fēng)里艱難地晃動(dòng)著(zhù)雙肩的身影！白芳禮老人，一位有著(zhù)不平事跡的平凡老人，他用自己的三輪車(chē)示范了如何做一個(gè)奉獻的人。我們永遠不會(huì )忘記他那顫抖的聲音：錢(qián)哪，我沒(méi)有數；掙多少錢(qián)，我也沒(méi)有數；捐多少錢(qián)我也沒(méi)有數？
白芳禮老爺爺不愧為是我心目中的英雄！
六年級作文 篇3
在六年的小學(xué)生活中，我交了許多好友，我與她們無(wú)話(huà)不談，經(jīng)常在一起學(xué)習、交流。我們的學(xué)習都在班級、年級名列前茅，我們的討論，也促進(jìn)了我們的學(xué)習一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。想知道她們是誰(shuí)嗎？她們就是：畢伊方、郭金錦、馬靜怡、王惠婕、趙津閱、韓笑非和王寧。
韓笑非和王寧的家離我家很近，我們放學(xué)后經(jīng)常一起回家，在回家途中，我們總會(huì )說(shuō)說(shuō)學(xué)校的趣事兒，談?wù)劗斕斓拈_(kāi)心事，煩惱事，久而久之，我們就成了無(wú)話(huà)不談的最好的好朋友，還經(jīng)常會(huì )說(shuō)一些小秘密和對方一起分享。
我與她們在生活中，下課時(shí)是好朋友，在上課、考試時(shí)就變成了對手。我們考試時(shí)經(jīng)常比賽，我們約定：誰(shuí)考得分數最低，就給其他人每人一根棒棒糖，這樣既能激勵我們好好學(xué)習，又能增加我們對考試的興趣，真是一舉兩得。
因為我們都怕別人超過(guò)自己，便更加努力地學(xué)習。記得我曾經(jīng)有兩次因為粗心而考的不好，給同學(xué)們發(fā)糖，每個(gè)人的性格不同，給它們發(fā)糖時(shí)的表現也不同。王惠婕是一個(gè)比較外向的女孩，愛(ài)和別人說(shuō)話(huà)，有時(shí)還和別人開(kāi)開(kāi)玩笑，我給她糖時(shí)，她爽快地伸手接過(guò)，說(shuō)：“掙你的糖可真不容易呀，我一定要嘗嘗�！闭f(shuō)完她把糖往上一扔，快要掉下來(lái)時(shí)，仰頭，張大嘴，“啊嗚”一口假裝把糖吞到嘴里，實(shí)際上，她用手把糖接住，順手放到了斗子里，扭頭來(lái)一句“謝謝�！边�有人是“寧死”也不要，比如郭金錦，我給她糖時(shí)，她連連搖著(zhù)手說(shuō)：“都是說(shuō)著(zhù)玩的，你還真給呀，送給別人吧，要不然你自己吃了，我不要�！笨晌乙廊煌氖掷锶�，她實(shí)在沒(méi)辦法了，就說(shuō)：“我不愛(ài)吃糖�！边@下輪到我沒(méi)轍了，只好把糖送給了別人。
在我與這些好友和對手的交往中，我收獲了好成績(jì)，更重要的是，我還收獲了珍貴的友誼。
六年級作文 篇4
可愛(ài)的春雪，我們分別的太久了。
幾天以前我就聽(tīng)說(shuō)你要來(lái)，高興的一蹦三尺高。記得那幾夜，我興奮的基本沒(méi)合眼，躺在床上翻來(lái)覆去，腦海中總是呈現出你那潔白的微笑。就連這幾天我們幾個(gè)同學(xué)談?wù)摰脑?huà)題，也都與你有關(guān)。
這幾天，不管在何時(shí)何地，每當我想起你的腳步已悄悄臨近，就總會(huì )禁不住唱起歌，跳起舞，一切煩惱也全部煙消云散，搞得周?chē)四涿�，紛紛向我投�?lái)詫異的目光�！�
就在這三天望眼欲穿般的期待中，第四天早晨，我終于見(jiàn)到了你姍姍來(lái)遲的身影。那天早晨，我一起床，就急忙趕到窗邊，呈現在我眼前的，是一片雪白的世界：雪白的天，雪白的地，雪白的樹(shù)，雪白的草……大地銀裝素裹，一片妖嬈。天空中紛紛揚揚的飄著(zhù)雪花，顯得格外靜謐。
你的到來(lái)使孩子們興奮不已：大家聚集在操場(chǎng)上，揚起頭，高舉雙手，開(kāi)心的笑著(zhù)，跳著(zhù)，注意力早已被你磁石般的魅力牢牢吸引，直到打起上課鈴，大家才排好隊，悻悻地走進(jìn)教學(xué)樓�？墒窍抡n鈴一響，操場(chǎng)上就又變得人聲鼎沸，歡樂(lè )充斥著(zhù)校園的每一個(gè)角落，大家紛紛伸出手，想接一片雪花看看它的模樣，可雪花還未落到手里，就已化成一滴水，掉在手上，只感到一陣濕涼。
你的到來(lái)給孩子們帶來(lái)了歡樂(lè )，更使莊稼得到了春雨般的滋潤。瞧！這會(huì )兒莊稼正在地里吮吸著(zhù)你這姍姍來(lái)遲的甘露，努力挺起身軀，盡快結出豐碩的果實(shí)；而農民伯伯也不必再因干旱而發(fā)愁，疲倦已久的臉上終于露出了欣慰的笑容。
……
經(jīng)過(guò)你這幾天對大地的整修，大地已生機勃勃，煥然一新。而你，可愛(ài)的春雪，也累了，疲倦了，就這樣，你悄悄的離去了。而唯一無(wú)法忘記的，是你那潔白的笑容，是你對大地的無(wú)私奉獻。
盼望明年還能見(jiàn)到你。
六年級作文 篇5
從我記事到現在，已經(jīng)參加了許多次的婚禮，可這次遠赴大洋山參加的婚禮卻讓我感受頗深。大洋山是嵊泗縣的一個(gè)小島，位于東海之濱，居民多以捕魚(yú)為生。那里是怎樣一幅風(fēng)貌��？我帶著(zhù)無(wú)限期待乘上了快艇。
一個(gè)多小時(shí)后，我們的快艇停在了大洋山碼頭上。剛下船，就見(jiàn)一車(chē)穿著(zhù)大紅衣服的人正敲鑼打鼓，放鞭炮的聲音更是不絕于耳，從船上下來(lái)的人們也都是喜氣洋洋。這時(shí)，爸爸高興地指給我看：“喏，那就是新娘子！”我趕緊把目光轉了過(guò)去，不過(guò)，新娘在熙熙攘攘的人群中一閃而過(guò)了。真沒(méi)想到，新娘是與我們同船來(lái)的。
上了車(chē)，我看著(zhù)窗外的風(fēng)景：高低的山峰，蔚藍的大海，幾只漁船和獨特的漁村組成了一幅寧靜安詳的漁村畫(huà)。到了舉行婚禮的地方——那是兩棟頗具現代氣息的別墅。那兒張燈結彩，熱鬧非凡，大門(mén)口有個(gè)充氣拱門(mén)，上面寫(xiě)著(zhù)“LOVE”，走近里面，更是一片忙碌的景象。人們有的忙著(zhù)整理碗筷，有的忙著(zhù)準備美食佳肴，還有的忙著(zhù)招呼客人。
要舉行婚禮了，可還有許多人沒(méi)有到齊，怎么辦呢？只見(jiàn)門(mén)口的一群人便用力地敲起鑼鼓來(lái)，敲得越來(lái)越響，親朋好友們馬上從各個(gè)地方聚攏來(lái)。不一會(huì )兒，人便全到齊了。在這兒，每位居民都會(huì )敲鑼打鼓，隨便請一位試試，都絕對能令你拍手叫好，因為敲鼓在大洋山是人人必學(xué)的一項技能�！罢媸且豁椨凭玫膫鹘y風(fēng)俗呀！”我在心里暗贊。
接下來(lái)，最重要的環(huán)節到了。新郎與新娘緩緩步入正廳，臉上洋溢著(zhù)幸福的微笑。在人們的祝福聲、歡呼聲中開(kāi)始結婚典禮。親人們都開(kāi)懷地笑著(zhù)，因為他們都即將見(jiàn)證一對新人的幸福時(shí)刻。鑼鼓敲得更響了，把婚禮推向了高潮。朋友們紛紛舉起酒杯送去聲聲祝福，祝愿這對新人的生活更加美滿(mǎn)、幸福。
終于可以吃飯了，我的肚子早已餓得咕咕直叫。一會(huì )兒功夫，40多道菜疊在了桌子上，讓我不禁在心中感慨：“真是一群熱情好客的洋山人��！”我們吃了一陣子，新娘新郎便穿著(zhù)喜慶的大紅唐裝，歡歡喜喜地來(lái)敬酒了。只聽(tīng)杯子清脆地一碰，一句句祝福語(yǔ)便洋溢在整個(gè)院子里。每個(gè)人都衷心地祝福新人，新娘新娘更是臉上笑開(kāi)了花，真是好不熱鬧！
下午，婚禮結束了，我們來(lái)到碼頭準備回家。海浪輕輕拍打著(zhù)岸邊的石塊，仿佛在向我們告別，不知何時(shí)才能再來(lái)洋山��？
六年級作文 篇6
中段考結束，手里捧著(zhù)成績(jì)單，走到校道上，望著(zhù)眼前再熟悉不過(guò)的校園。心里感到陣陣涼意。 秋風(fēng)輕輕地吹佛著(zhù)我的臉，給我本就有點(diǎn)苦悶的內心增添了幾分冷清，太陽(yáng)火辣辣的照著(zhù)運動(dòng)場(chǎng)把國旗的顏色也渲染的更加鮮艷了，我眺望著(zhù)碧藍的天空，頓時(shí)恢復了信心，下定決心要加油，努力，下一次考試一定要比這次好十倍，一百倍......
在回家的路上，我一個(gè)人慢慢地走著(zhù)，月亮出來(lái)了，冷冷的，我不禁打了個(gè)寒戰，路上一點(diǎn)兒聲音也沒(méi)有，忽然，我聽(tīng)見(jiàn)有人在喊我的名字，我回過(guò)頭，只見(jiàn)媽媽跑了過(guò)來(lái)。手里拿了一件衣服對我說(shuō)：“怎么那么晚還沒(méi)有回家，天冷了要知道穿多一點(diǎn)兒衣服，別著(zhù)涼了，中段考試結束了，考了多少分？”我接過(guò)媽媽手上的衣服，一五一十的把成績(jì)告訴了媽媽?zhuān)疚乙詾閶寢寱?huì )生氣的，可恰恰相反，媽媽并沒(méi)有生氣，而是跟我說(shuō)：“剛到初中階段，可能還不是很適應老師的講課方式，如果時(shí)間長(cháng)了慢慢地就會(huì )適應的，所以你不僅要上課認真聽(tīng)講還要掌握正確的學(xué)習方法�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，心情立刻好了許多。心想：母親��！你是荷葉，我是紅蓮，心中的雨點(diǎn)來(lái)了，除了你，誰(shuí)是我無(wú)遮攔天空下的蔭蔽？
回到家后，我邁著(zhù)輕快地步伐走進(jìn)家門(mén)，只有月亮在城堡似的煙云中穿行，淡淡的月光時(shí)而斜射在窗前。
六年級作文 篇7
“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)”，雖然是春雨，但是仍然能把我淋成落湯雞。
那天，下了雨，我忘記帶傘了，來(lái)到教室，我看見(jiàn)了昨天我給小路寫(xiě)的同學(xué)錄，被撕成了碎末。頓時(shí)，我的心本身就因為雨涼了半截，看見(jiàn)這情景，我的心全涼了，差點(diǎn)哭了出來(lái)。上課時(shí)，我仔細想了想我與小路發(fā)生的矛盾與過(guò)節，好多次被老師點(diǎn)名，讓認真聽(tīng)課�？晌业男木镁貌荒芷届o。我想：“這六年，我和小路是很好的朋友，每天都在一塊聊天，有一次，我被老師冤枉，還是他幫我洗清了冤屈�！�
下課后，我急忙跑去找小路，我想他會(huì )躲開(kāi)我，沒(méi)想到他卻說(shuō)：“那天改卷，是誰(shuí)把我寫(xiě)的答案改了，咱倆在交卷前可是對了答案，你有好幾道題不會(huì )，還是我教你的，你為什了考了100分，而我卻考了98分，不就是因為你想當這次的數學(xué)班長(cháng)，告訴同學(xué)、告訴老師你比我強嗎？你不要說(shuō)沒(méi)有，你的字跡我比老師都清楚，這兩個(gè)月我忍了，是因為我不想讓這件事影響到你我二人的友誼，更不想讓你在同學(xué)、老師心目中留下陰影，可你昨天，卻在我給你的最精致、最漂亮的同學(xué)錄中的玩笑欄寫(xiě)‘我技不如你，等了三年的班長(cháng)之位還是被你奪了’，是可忍孰不可！”
他走后，我的心比刀絞還難受，可是仔細想想：“是啊，一鳴，你給別人捅刀子，別人怎能原諒你�！蔽一厝ヒ院�，寫(xiě)了一封道歉信，給小路放在桌子上，信中寫(xiě)道：“不求你原諒我，只求你給我一張白紙，讓我把你我二人從一年級到六年級發(fā)生的事記錄下來(lái)�！�
他看了信后，把信撕了，我的心也碎了，回到家，我哭了一個(gè)晚上。第二天，到了班里，居然看到了小路重新放在我桌子上的同學(xué)錄，我涼了的心又熱了起來(lái)，認認真真的填完了同學(xué)錄。從此以后，這件事再沒(méi)提過(guò)，我和小路的關(guān)系比以前更好了。
下午，雨停了，天邊出現了彩虹，我和小路仍像往常一樣，坐在臺階上看彩虹，這彩虹好似比以前更美！
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