六年級的作文匯編7篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的六年級的作文7篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
一個(gè)周末的早晨，媽媽去上班了，爸爸也去上班了，家里只有我一個(gè)人，我想：“寫(xiě)完作業(yè)就可以好好的玩了，先寫(xiě)作業(yè)吧！”于是我先寫(xiě)作業(yè)。
作業(yè)寫(xiě)好了，我就打電話(huà)給我的好朋友小紅，我說(shuō)：“小紅，我爸媽都不在家，你到我家來(lái)玩吧？”小紅說(shuō)：“好呀！”我聽(tīng)了高興的掛斷了電話(huà)。不一會(huì )兒，小紅來(lái)了。還帶來(lái)了兩個(gè)便當，我問(wèn)：“你為什么帶兩個(gè)便當來(lái)呀？”小紅一邊拿出便當一邊說(shuō)：“是媽媽知道我們都不會(huì )做菜，就準備了兩個(gè)便當，我們倆一人一個(gè)�！蔽艺f(shuō)：“你回去以后，替我給你媽媽說(shuō)聲謝謝�！比缓笪覀冮_(kāi)心的玩起了芭比衣櫥，我們兩個(gè)人一人一個(gè)芭比，當學(xué)生，還有一個(gè)芭比，當老師，老師教學(xué)生使用衣櫥，如何搭配衣服，就這樣我們開(kāi)開(kāi)心心玩了一個(gè)上午。我們在玩游戲的時(shí)候，看了一下表，說(shuō)：“小紅，已經(jīng)十二時(shí)三十分了，該吃午飯了�！蔽覀兇蜷_(kāi)了便當，一股香味鉆進(jìn)了我的鼻孔，再看看那便當的外觀(guān)，用各種材料擺成了一只可愛(ài)的小兔子，讓人不舍得吃，但誰(shuí)叫饑餓的小天使跑到了我們的身體里，讓我們開(kāi)始狼吞虎咽的吃了起來(lái)。
到了晚上，天漸漸的黑了，我和小紅依依不舍的道別了。我一個(gè)人非常害怕，于是，把所有的燈都打開(kāi)了，還把電視打開(kāi)了，到了我最喜歡的頻道——兒童頻道，看著(zhù)正起勁的時(shí)候，我的肚子咕嚕嚕的叫著(zhù)，我打電話(huà)給媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)她和爸爸再回來(lái)的路上，大概還要四五十分鐘才到達家，我聽(tīng)后很無(wú)奈，掛斷了電話(huà)。
忽然一陣敲門(mén)聲傳進(jìn)我的耳朵，“爸爸媽媽不是還有四五十分鐘才回來(lái)嗎？”我從貓眼里看，不是爸爸媽媽?zhuān)莻�(gè)陌生人。忽然那個(gè)陌生人說(shuō)：“我是來(lái)修冰箱的�！蔽铱此氖掷餂](méi)有修冰箱的工具。想：不拿工具怎么修冰箱呢？所以他肯定不是修冰箱的。確定后，我就說(shuō)：“我去叫媽媽�！蹦莻�(gè)人一聽(tīng)，說(shuō)：“那我還是改天再來(lái)吧！”說(shuō)完就走了。
爸爸媽媽終于回來(lái)，我把事情五一五十的講給他們聽(tīng)，爸爸媽媽夸我長(cháng)大了。
六年級的作文 篇2
清晨，寒風(fēng)凜冽，天陰沉沉的，空中飄著(zhù)些許陰云。刺骨的北風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，仿佛要把整個(gè)世界吹裂。不久，龍城就迎來(lái)了20xx年第一場(chǎng)雪。
這場(chǎng)雪來(lái)得有點(diǎn)早，來(lái)得有點(diǎn)猛。剛開(kāi)始小小的顆粒，像極了一顆顆小珍珠。一會(huì )兒，鵝毛般的雪鋪天蓋地而來(lái)，一大片一大片的。課間，我忍不住跑向操場(chǎng)，在漫天飛舞的雪花中旋轉著(zhù)、奔跑著(zhù)，心里充滿(mǎn)了喜悅。不一會(huì )兒，我便成了一個(gè)雪人，伸出手掌，接住了一片片晶瑩剔透的小精靈，轉眼又消失在我的手掌中，有趣極了。
我抬頭望去，操場(chǎng)邊的樹(shù)木都裹上了厚厚的潔白的棉衣。跑道上、屋頂上都也白了，整個(gè)校園成了銀色的世界，我不禁感嘆：好一派千里冰封、萬(wàn)里雪飄的南國風(fēng)光啊。
“嘩，嘩，嘩”一個(gè)熟悉的身影出現在我的視線(xiàn)中，原來(lái)是我們的王校長(cháng)。她個(gè)子不高，胖胖的身體，一張和藹黝黑的臉，一雙慈祥的眼睛，正手持掃帚一步一步慢慢地清掃著(zhù)通向教室的走道。她掃得是那么認真，那么仔細。被凍得通紅的手上仍有力地握著(zhù)掃把，在她身后留下了一條寬闊干凈的小路。此時(shí)此刻，我好像忘記了寒冷，我的心里一股暖流涌遍全身，眼眶也熱乎乎的，我看到了校長(cháng)比雪還要純潔，還要美麗的心靈。
我無(wú)心再賞雪景，跑向校長(cháng)，也抓起了掃帚……
六年級的作文 篇3
開(kāi)學(xué)了，我已是三年級的學(xué)生了。升了一個(gè)年級，我們的班主任也換了。原來(lái)我們的班主任是趙老師，現在換成關(guān)老師了。
關(guān)老師個(gè)子不高也不矮，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)在腦后梳了一條馬尾辮。眼睛不大，但很精神，還戴了一副眼鏡，更顯得文質(zhì)彬彬的。
關(guān)老師說(shuō)話(huà)很親切。我第一次和關(guān)老師說(shuō)話(huà)是在報到的時(shí)候。報到那天，我剛走進(jìn)教室，關(guān)老師看見(jiàn)我后，親切地問(wèn)我：“你是白宸吧”？本來(lái)剛見(jiàn)到新老師我還有點(diǎn)兒緊張，可是一聽(tīng)到老師親切的話(huà)語(yǔ)，我緊張的心情一下子就放松了，感覺(jué)我和關(guān)老師好像早就認識了。
關(guān)老師也很敬業(yè)。每天，她總是早早地來(lái)到教室，領(lǐng)著(zhù)同學(xué)們讀課文，幫著(zhù)同學(xué)們解決問(wèn)題。關(guān)老師還很?chē)绤�。在課堂上，她要求同學(xué)們上課要認真聽(tīng)講，不許做小動(dòng)作，更不許交頭接耳。如果你違反了這些規定，關(guān)老師一定會(huì )嚴厲地批語(yǔ)你的。當然了，如果你表現的好，她也會(huì )微笑著(zhù)表?yè)P你的。
這就是我的新班主任，我喜歡我的新老師。
六年級的作文 篇4
我的爸爸是一個(gè)普通的人，卻有著(zhù)一顆童心。1米75的個(gè)頭，濃濃的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴。
他很和藹，對我特別好，每天早上他都送我去學(xué)校。放學(xué)媽媽接我回家，但是我喜歡爸爸接我回家。因為他總是很大方的給我買(mǎi)吃的，我倆也會(huì )瞞著(zhù)媽媽偷偷買(mǎi)玩具。
爸爸就像我的伙伴。我倆經(jīng)常打鬧在一塊，可我總是“敗下陣”來(lái)，等到他“不備”我就“偷襲”他。
記得有一次，我在電腦上玩打“羽毛球”游戲。正在一旁低頭看小說(shuō)的爸爸被“噼噼噼”的聲音吸引了，他一邊看著(zhù)，一邊用手指這指那的，情緒比我還激動(dòng)。結果我倆一起對打，可激烈了。
他有一個(gè)缺點(diǎn)，愛(ài)看小說(shuō)，每次回到家里一吃完飯，他就拿起手機看小說(shuō)，什么事都催不動(dòng)他，媽媽都說(shuō)他“中毒”了。
你瞧，這就是我的爸爸。
六年級的作文 篇5
隨著(zhù)時(shí)代的推進(jìn)，汽車(chē)已不再是什么稀罕的東西了，它已經(jīng)走進(jìn)了絕大部分的平民家庭中了。雖然汽車(chē)能在地面上快速的行駛，但是它也有很多缺點(diǎn)，比如行駛在有薄冰的路上會(huì )打滑啦，跟其他汽車(chē)一撞就出人命啦，汽車(chē)在半路沒(méi)油啦，遇到緊急事情在路上塞車(chē)啦等種種情況。
我夢(mèng)想中的汽車(chē)是這樣的：每輛汽車(chē)都帶有警報系統，一旦你和其他車(chē)輛靠的太近，警報器就會(huì )自動(dòng)提醒你，讓你盡量遠離車(chē)輛，警報器周?chē)�帶有全自動(dòng)防護屏障，可以在關(guān)鍵時(shí)刻救你一命，用壞了還可以修復哦！
現在的汽車(chē)在滑的路面上會(huì )控制不住，容易發(fā)生交通事故，如果在車(chē)輪上加一個(gè)吸附裝置，那么在很滑的路面上就可以放心行駛了。我說(shuō)完這一點(diǎn)，你們一定會(huì )懷疑了，要是車(chē)輪吸在地上動(dòng)不了怎么辦？嘿嘿，那個(gè)吸附裝置還可以根據地面的滑度進(jìn)行適當的吸附哦，有了這個(gè)裝置，汽車(chē)既可以行駛，又可以防滑啦！
汽車(chē)最令人討厭的就屬半路沒(méi)油了，你推也推不動(dòng)，開(kāi)也開(kāi)不走，加油又沒(méi)油，怎么辦呢？我們可以換個(gè)思維方式，看過(guò)《變形金剛》嗎？汽車(chē)人也要呼吸吧，既然汽車(chē)人能行，那汽車(chē)為什么不行呢？只要把汽車(chē)的油桶什么的都掏空，把它弄來(lái)裝氧氣，再利用“空氣轉化器”將它變成一種動(dòng)力，就不用擔心沒(méi)油啦！
假如你幾年沒(méi)見(jiàn)的父母在機場(chǎng)等你，當你興沖沖的開(kāi)著(zhù)汽車(chē)去接他們，但在路上卻塞車(chē)了，而且一等就是半小時(shí)，那時(shí)你不就要氣瘋了嗎？別急，未來(lái)的汽車(chē)上會(huì )有噴氣式飛行裝置，在汽車(chē)底部的噴氣筒會(huì )把你往上噴，當到一定高度時(shí)，尾部開(kāi)始加重，然后關(guān)閉底部噴氣筒(如果你不關(guān)，下面汽車(chē)會(huì )被噴炸的)，尾部開(kāi)始噴氣，當你到不塞車(chē)的地方時(shí)就可以降落了。但是他噴氣時(shí)間是有限的，只能持續一分鐘，我說(shuō)到這，你一定又會(huì )疑問(wèn)了。如果所有人都飛上天怎么辦？這時(shí)，汽車(chē)會(huì )自動(dòng)縮小，縮小到一定程度時(shí)，就可以飛行啦！
我堅信，在不久的將來(lái)，東風(fēng)悅達起亞公司一定能做出這樣的汽車(chē)！
六年級的`作文 篇6
我喜歡把我的小手放在爸爸媽媽的大手里，感受一種溫暖，這種溫暖叫“愛(ài)”。
我是一棵小樹(shù)苗，爸爸媽媽是雨露甘霖、是肥沃的泥土、還是溫暖的陽(yáng)光�！靶�(shù)苗”就是在這樣的環(huán)境中一天天長(cháng)大。記得我在剛開(kāi)始學(xué)鋼琴的時(shí)候我不識琴譜，也聽(tīng)不懂老師講課，更不知道哪個(gè)音符在哪個(gè)位置上。每當上課時(shí)，我因害怕老師說(shuō)我而哭泣，所以我有了很大的抵觸情緒，我告訴媽媽?zhuān)骸拔也幌雽W(xué)了！”媽媽聽(tīng)后說(shuō)：“寶貝，不要遇到困難就選擇放棄，要堅持才能取得最后的成功�！焙髞�(lái)，媽媽采取了自己先學(xué)，然后再給我一點(diǎn)一點(diǎn)教的方法，漸漸地我認識了琴譜，也能聽(tīng)懂老師講課了，在媽媽的幫助下我愛(ài)上了彈鋼琴，而且現在越彈越好了。
還記得在我初學(xué)應用題時(shí)我讀不懂題，也不知道怎樣來(lái)解答，我十分憂(yōu)心。媽媽看到了這副模樣的我鼓勵地說(shuō)：“只要振作起來(lái)，就能百分百地學(xué)懂！”我看著(zhù)為我加油的媽媽?zhuān)阆聸Q心一定要把這難點(diǎn)學(xué)懂。就這樣我就像一只不知疲倦的駿馬，每天學(xué)一些有關(guān)應用題的知識，最后經(jīng)過(guò)我半學(xué)期的努力，終于掌握了怎么解答應用題的方法和技巧。媽媽笑瞇瞇地對我說(shuō)：“看！我說(shuō)的沒(méi)錯吧！只要努力，就能取得成功�！薄捌鋵�(shí)應用題也不是我想象的那么難！真是媽媽您經(jīng)常說(shuō)的‘世上無(wú)難事，只怕有心人’。
除了媽媽以外，爸爸還教我如何寫(xiě)毛筆字、攝影、打羽毛球、打乒乓球……培養我全面發(fā)展。
我感謝我的爸爸媽媽給我無(wú)私的愛(ài)，讓我在愛(ài)的教育下健康快樂(lè )地成長(cháng)。
六年級的作文 篇7
炎熱的夏天到了，太陽(yáng)就像一顆剛烤熟的地瓜，把大地燙的紅通通，熱騰騰，連各種小生物都不放過(guò)：人們個(gè)個(gè)汗如雨下，小狗一天到晚吐著(zhù)舌頭散熱，發(fā)出哈哈的聲音，花兒也被曬得瘦骨如柴。每個(gè)人都穿著(zhù)短袖短褲，手上拿著(zhù)扇子不停的搧呀搧，還是抵擋不了太陽(yáng)的威力。
樹(shù)木從原本光禿禿的樣子變的枝葉茂密，綠意盎然，大人們坐在它的胳臂下下棋，談天，小孩則在它身旁蹦蹦跳跳得玩耍著(zhù)，樹(shù)上的蟬兒也忙著(zhù)進(jìn)行歌唱比賽，整座公園都充滿(mǎn)了悅耳的蟲(chóng)鳴聲，「唧！唧！」「吱吱吱！」剛開(kāi)始是這棵樹(shù)上的聲響，過(guò)了一會(huì )兒是那棵樹(shù)上的昆蟲(chóng)在鳴叫，形成了夏天午后的天籟之聲。來(lái)到海邊，放眼望去，朵朵浪花就如同祥龍現身時(shí)的壯麗奇景，海灘上的人們有的在打排球，有的在堆沙堡，也有人在曬日光浴，整片海岸顯現出一片和樂(lè )融融的景象，玩累了還能泡在冰冰涼涼的海水里，感覺(jué)既舒服又愜意，這真是人生的一大享受��！提到夏夜，大家一定會(huì )聯(lián)想到那滿(mǎn)天星斗的夜空以及白茫茫的銀河這真是多么美麗的意境，夜晚來(lái)臨時(shí)不妨抬起頭來(lái)，細細品味沐浴在星空下的感覺(jué)，也能發(fā)現夏天的另一種風(fēng)貌喔！炎炎夏日，除了乘涼，玩水，觀(guān)星以外，在屋里也能一邊吹冷氣，一邊做自己想做的事，也是一種不錯的選擇。夏天是一個(gè)炎熱，可怕的季節，有令人聞之色變的臺風(fēng)，還有雷霆萬(wàn)鈞的雷陣雨，但它也終究還是有好的一面，它讓世界萬(wàn)物充滿(mǎn)了活生生的氣息，讓樹(shù)木長(cháng)得更茂盛，而且白天比黑夜長(cháng)，是光明的化身；總而言之，夏天是一個(gè)天氣晴朗且氣侯多變的季節。
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