【實(shí)用】六年級的作文300字匯編5篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的六年級的作文300字5篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文300字 篇1
記得上一個(gè)星期天，我和媽媽坐巴士到商場(chǎng)，我們來(lái)到車(chē)站，過(guò)了好久，巴士終于來(lái)了，車(chē)上的人黑壓壓的一片，有穿者西裝打領(lǐng)其文彬彬的，有白發(fā)蒼蒼的老奶奶，也有惹人喜愛(ài)的可愛(ài)小孩子。
好不容易擠上了一個(gè)位子能站下來(lái)，我被高大的大人們擠得不能呼吸，巴士司機開(kāi)車(chē)極快，偶爾一剎車(chē)，讓人提心吊膽，我只能拼命的把頭伸出來(lái)，像啞巴吃黃連——有苦難言，巴士在路上疾駛，車(chē)內的人群搖搖晃晃，突然，“吐”的一聲響，接著(zhù)是旁的人閃的閃捂住鼻子，我往后一看，不好，有一位姐姐吐了，她途的車(chē)上到處都是，更不好的事，她吐到了坐在旁邊的那位穿著(zhù)西裝大領(lǐng)斯文男子，胖的人也不免衣服上會(huì )有一點(diǎn)“掛彩”,我看著(zhù)那些被吐到的人，心里又如十五個(gè)吊桶打水——七上八下的，我預料著(zhù)將會(huì )有一場(chǎng)大戰爭。
過(guò)了一會(huì )兒，等那位姐姐吐完后，那位男子拿著(zhù)紙巾遞給她，還關(guān)心的問(wèn)候她，完全不管自己身上被這位姐姐吐得臭而臟兮兮的西裝而感到氣憤或埋怨，我被眼前這一幕完全感動(dòng)了，我想:��！多么美好的畫(huà)面啊，如果世界每個(gè)人都像這位男子這樣懂得寬容，那么，這個(gè)世界會(huì )變得多么美好，地球上的每個(gè)人都會(huì )相處得是那么和睦、融洽啊，我們的身邊時(shí)時(shí)刻刻需要這種寬容。
六年級的作文300字 篇2
光陰似箭，似月如梭，轉眼間，六年的小學(xué)生活悄悄地從指縫中流過(guò)，馬上就要再見(jiàn)了啊，就算里面有多少不舍，多少留念，日子也在也回不來(lái)了。
回想起那六年的快樂(lè )生活是，最讓我懷念的是那次考試，那是一次閱讀考試。
那時(shí)我五年級，在臨考的前夕，我門(mén)在教師里練習閱讀，不管口有干，有多燥，背上大汗淋淋，我們也要練，因為我們不想輸。終于，考試哪天到了，考官竟來(lái)是我們信心十足，可是，當老師報周到的可文時(shí)，大家呆了，那篇課文可是大家最放松的��！不管三七二是一，大家！準備就緒！
朗讀開(kāi)始了，大家齊聲朗讀，非常整齊，田欣雨的聲音清爽甜美；唐汀旋的聲音沙啞有帶激動(dòng)；陳樂(lè )微的聲音均勻整齊，大家配合的天衣無(wú)縫。正當來(lái)勢在陶醉的時(shí)候，突然有個(gè)同學(xué)把其中一段讀錯了，他慌了起來(lái)，眼看老師就要注意過(guò)來(lái)，在危機時(shí)刻，以為同學(xué)用他的大嗓子掩蓋了那為同學(xué)的聲音，呼，還好，老師轉向別處了。逃過(guò)一劫。
考試結束，大家松了一口氣。
想到著(zhù)，我覺(jué)得雖然我們就要分開(kāi)了，但是，我們那種團結精神還留在我門(mén)心中。
因為有小學(xué)，我門(mén)才會(huì )聚在一起，一起會(huì )團作精神，所以我喜歡小學(xué)。
六年級的作文300字 篇3
大自然的聲音無(wú)處不在，猶如一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌謠，豐富著(zhù)我們的生活。
夏日的早晨，鳥(niǎo)兒的叫聲喚醒了我的美夢(mèng)，＂喳喳，喳喳＂像一首首奇妙無(wú)比的歌謠，彈奏著(zhù)人們心頭的愉悅，那是被晨光喚醒的聲音，那是被露水潤濕的聲音，那是被花香浸染的聲音。我閉上雙眼，用心去聆聽(tīng)這動(dòng)人的歌聲，靜靜地，仿佛自己也是一只鳥(niǎo)。早晨我在枝頭上歌唱，唱的是樹(shù)與樹(shù)的故事，唱的是葉與葉的親昵，唱的是花與花的秘密。
夏日的中午是炎熱的，原處傳來(lái)一陣陣蟬的叫聲，＂知知，知知＂，那歡快的叫聲，婉如一首首輕快的小曲，天然的曲調，優(yōu)美的音韻，像靈泉一般流了出來(lái)，流進(jìn)我們的`心胸，浸入我們的心肺。
夏日的夜晚是寧靜的，天空上宿星點(diǎn)點(diǎn)，突然一聲哇叫，打破了夜晚的寧靜，音樂(lè )家們又開(kāi)始合唱了，＂呱呱，呱呱＂，它們唱出來(lái)的歌曲仿佛勝過(guò)人間的所有歌曲，因為那是只有青蛙們才能演奏出來(lái)的歌曲呀！我的心也漸漸融入到了大自然當中，我仿佛也是青蛙音樂(lè )家們的一員，我為人們演唱著(zhù)，將最優(yōu)美的歌曲帶到人間。
��！大自然的聲音無(wú)處不在，只要用心去聆聽(tīng)，就一定會(huì )發(fā)現其中的奧秘。
六年級:陳依婷
六年級的作文300字 篇4
暑假的一天，我上完課回家時(shí)，有一件事吸引了我的注意。
路上有一大群人圍在一起，還傳來(lái)一陣喊叫：給我，是我的，給我，是我的我出于好奇便跑了過(guò)去。人真多呀！我使勁往里擠，好不容易才擠進(jìn)去。只見(jiàn)一個(gè)約七八歲的男孩，手背在后面，像是手里有什么東西似的，嘴里還說(shuō)：誰(shuí)丟錢(qián)了？誰(shuí)丟錢(qián)了？一個(gè)小伙子指著(zhù)男孩說(shuō)：給我，是我的，我丟了錢(qián)，快把錢(qián)給我！
你丟了多少錢(qián)？
500！
不是500。
那就是200，200對了吧。
不對，錢(qián)不是你的。
你這小孩兒，老師怎么教你的�？彀彦X(qián)給我。
這時(shí)，有人指著(zhù)男孩說(shuō)：把錢(qián)給他吧
他說(shuō)的不對，不是200，太多了不能夠給他！男孩眼里含著(zhù)淚，像受了委屈似的。
那就是50。那小伙子說(shuō)。
可那男孩還搖搖頭。我想：到底有多少錢(qián)��？這時(shí)，男孩把手伸出來(lái)，我一看，原來(lái)只有5角錢(qián)。圍觀(guān)的人驚呆了，小伙子看了，就罵了那小男孩幾句，然后長(cháng)揚而去了。那小男孩還在喊：誰(shuí)丟錢(qián)了？誰(shuí)丟錢(qián)了？
人群不歡而散，而我卻站在那，內心久久不能平靜
六年級的作文300字 篇5
在我們這組課文中，有許多作者都很熱愛(ài)生命，杏林子就是一個(gè)例子，我相信生活中還有許多這樣熱愛(ài)生命的人，讓我們來(lái)看看吧！
在四川汶川大地震中也就有一個(gè)事例，在這次四川汶川大地震中有許多四川人民被困，也有學(xué)生被困，這些被困的人都是超過(guò)兩天兩夜的，甚至有些人民困了幾天幾夜。但他們打頑強不息的生命鼓勵著(zhù)自己，他們也有信心，一定會(huì )走出這個(gè)廢墟，重見(jiàn)天日，無(wú)論如何，他們那種熱愛(ài)生民的力量感動(dòng)著(zhù)我。他們被困多久也好，可他們懷著(zhù)見(jiàn)到自己的親人哪種心愿是永遠不變的。
這次5。12級汶川大地震無(wú)情地告訴了大家：“生命是寶貴的，更是脆弱的，倘若你不好好珍惜，就會(huì )白白失去。這次令我明白：生命比什么都寶貴，如果你不好好珍惜，誰(shuí)也不能幫你，我們一定繞珍惜生命，好好愛(ài)護它。
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