精選六年級的作文合集9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的六年級的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級的作文 篇1
一早，媽媽告訴我今天去一個(gè)地方：三都。我問(wèn)媽媽那這是一個(gè)什么地方，媽媽說(shuō)你去了就知道了，我的心情很愉快。
我和家人收拾好東西，就出發(fā)了。剛走出家門(mén)，就與微風(fēng)撞了個(gè)滿(mǎn)懷，天上的白云像一幅美麗的畫(huà)，我想這幅畫(huà)一定會(huì )讓我的今天變得精彩和充滿(mǎn)快樂(lè )。
一路上，我在車(chē)里看見(jiàn)了許多小動(dòng)物，有蹦蹦跳跳的小松鼠，嘰嘰喳喳的小鳥(niǎo)，活潑機靈的小免子，還有一些我叫不上名字的動(dòng)物。
突然，我看見(jiàn)了一塊巨大的廣告牌，上面寫(xiě)著(zhù)“秋天到了，桔子紅了”幾個(gè)大字和畫(huà)著(zhù)一些結滿(mǎn)桔子的樹(shù)。媽媽告訴我目的地到了，我才知道今天到這里的目的，原來(lái)是摘桔子。我看到了在一條河邊長(cháng)著(zhù)一排排整整齊齊的桔子樹(shù)，樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了黃橙橙的桔子，壓得枝條都快垂到地上了。一陣風(fēng)過(guò)。桔子樹(shù)輕輕搖擺著(zhù)，仿佛在笑嘻嘻望著(zhù)河邊釣魚(yú)的人們說(shuō)：“你們?yōu)槭裁丛卺烎~(yú)，不來(lái)采摘我們呢？”
一走進(jìn)果園，我便像出籠的鳥(niǎo)兒飛向天空，想去尋找一棵我喜歡的桔子樹(shù)。找啊找，我找到了一棵桔子樹(shù)，這是一棵長(cháng)滿(mǎn)小桔子的樹(shù)，樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了許許多多的桔子。我心想，剛才那么大的桔子都不是很甜，這么小的桔子肯定不會(huì )很甜。正在我猶豫不決準備離開(kāi)的時(shí)候，媽媽走了過(guò)來(lái)說(shuō)：“你在這干什么呢？”我問(wèn)媽媽說(shuō)，這是什么樹(shù)，媽媽告訴我，這是沙糖桔子樹(shù)。我就隨手摘了一個(gè)吃了起來(lái)，沙糖桔的味道真的很甜，仿佛讓我沉寂在糖果世界里。
果園里桔子很多，像天空的繁星一樣。有一些孿生兄弟一樣的桔子，幾個(gè)連成一團，還有一些大桔子需要用剪刀來(lái)剪，這些“頑固分子”很難解決，只能用剪刀一點(diǎn)點(diǎn)剪它，像小寶寶一樣細心照顧它們。
太陽(yáng)落山了，我和家人帶著(zhù)桔子滿(mǎn)面笑容開(kāi)始踏上回家的路，愉快的一天結束了。
六年級的作文 篇2
秋天到了，秋天到了。我們終于從炎熱的夏天進(jìn)入到了涼爽的秋天了。
秋天的天格外的高，好像盤(pán)古還在頂著(zhù)天一樣。秋高氣爽，萬(wàn)里無(wú)云，這些都是用來(lái)形容秋天的�？�，頭上藍藍的天，只有一絲淡淡的，白白的，好似炊煙般的云，在天空飄過(guò)。
秋天格外涼爽，橘柚樹(shù)的葉子越到深秋，葉子就顯出綠得發(fā)黑的顏色，而橘柚樹(shù)的果實(shí)也由青變黃，慢慢的成熟了。正如這樣，農場(chǎng)里，果園里的糧食，果實(shí)也慢慢的成熟了，秋風(fēng)走過(guò)農場(chǎng)，金黃的麥浪變出來(lái)了；走進(jìn)了果園，累累的果實(shí)在秋風(fēng)的撫摸和鼓勵下，也長(cháng)出來(lái)了。
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)那樣一個(gè)故事：
在盤(pán)古死后，他的四肢變成了五岳，分別是：泰山，嵩山，黃山，衡山，華山，呼出的氣息成了一年四季都刮的風(fēng)，而他的眼睛就變成了現在的太陽(yáng)和月亮了。
秋天的陽(yáng)光照射著(zhù)，花兒綻放了笑臉。請不要把秋天想得那么肅殺，恐怖，秋天不是冷酷的代名詞，他是溫暖的，生機勃勃的�？赡苡腥藭�(huì )說(shuō)秋天，萬(wàn)物凋零，還有什么可生機勃勃的呢？那你就錯了，冬天都有梅花盛開(kāi)，所以秋天當然會(huì )有生機勃勃的景象啦。對，就是菊花。
看吧，秋天的菊花一大片，一大片地盛開(kāi)著(zhù)，是多么美麗，多么漂亮��！就算把菊花栽在花盆里，盛開(kāi)以后，是多么壯觀(guān)��！是多么七彩繽紛��！放眼望去，黃的菊花，綠的菊花，紫的菊花……各式各樣，五顏六色的。
秋天，溫暖而不冰冷，這是多么美麗的季節啊，我愛(ài)秋天！
六年級的作文 篇3
人人都有小煩惱，我想我的煩惱幾乎人盡皆知，那便是電視將我變成睜眼瞎。
這可不是什么好消息。一上課，總是看不見(jiàn)黑板。我學(xué)著(zhù)近視的同學(xué)，脖子一伸，眉頭一擠，眼睛一瞇，才勉勉強強地挺了一節課�？梢幌抡n，眼睛已經(jīng)累 癱了，脖子更是酸又酸。這可如何是好？總不能就這樣混日子吧！出乎意料的是，媽媽直接給我配了副眼鏡，這下可就不怕看不到黑板了。不僅如此，每天放學(xué)總會(huì )有人對我說(shuō)，大學(xué)生回來(lái)嘍，可把我美的！
沒(méi)高興兩天問(wèn)題又來(lái)了，出門(mén)去做操的時(shí)候，我把眼鏡忘在了教室里，竟有人指著(zhù)鼻子問(wèn)我是誰(shuí)？真搞不懂，一照鏡子，原來(lái)眼鏡框將我的太陽(yáng)穴到后耳朵，烙出了兩條無(wú)法抹去的白線(xiàn)，眼睛也凹了進(jìn)去，哎，可惜了我這一張臉��！
元旦來(lái)了，和同學(xué)去看電影，到了電影院我的笑顏立馬變哭臉：看個(gè)電影，得帶兩副眼鏡，心累呀！我想，如果能夠在不戴眼鏡的情況下看清世界上任何一件事物那該多好��！我的眼淚流了下來(lái)，都怪我以前不好好愛(ài)護眼睛，不規定時(shí)間看電視，隨意玩手機才導致了現在這些麻煩。不過(guò)老師告訴我，我們現在還只是假性近視，只要能重視眼睛，處處愛(ài)護它，總有一天視力會(huì )恢復，可以摘去眼鏡，重獲清晰。
從現在起，我一定要化煩惱為動(dòng)力，保護眼睛，重見(jiàn)光明！
六年級的作文 篇4
我們的校園是一個(gè)充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)的天堂。
進(jìn)入校門(mén)映入眼簾的便是栩栩如生的雕塑——托起明天的太陽(yáng)，它詮釋了：同學(xué)們的成績(jì)要像太陽(yáng)一樣冉冉升起，愈來(lái)愈好！
在學(xué)校的西南面和東面是報欄，它記錄了“學(xué)�！钡目部澜�(jīng)歷。在雕塑后面是“鋸齒形”的校園，可沒(méi)有鋸齒那么鋒利，那么可怕。它保衛著(zhù)國家的棟梁，灌溉著(zhù)祖國鮮艷的花朵，使他們健康成長(cháng)，渡過(guò)一個(gè)金色的童年。在西面是跑場(chǎng)，有時(shí)隱隱約約還能聽(tīng)見(jiàn)“六一，六一，永遠第一”的口號，這響亮的口號，這蒼勁有力的口號使運動(dòng)員時(shí)刻充滿(mǎn)勇氣的力量。在教學(xué)樓后面有一個(gè)大操場(chǎng)，在操場(chǎng)上有四個(gè)高大威猛的籃球欄，它們就像守衛邊疆的戰士，把敵人殺個(gè)片甲不留，就算舍己為人，也要捍衛祖國的尊嚴，大義凜然的精神多高尚��！在西北墻有五個(gè)乒乓球臺�！跋屡_，下臺”，怎么回事，這個(gè)人怎么這么招人煩呢？
校園多么像一位無(wú)私的母親，把所有的乳汁都用來(lái)滋潤我們這些學(xué)生身上，校園為了我們可真是煞費苦心。
這就是我完美無(wú)缺的校園，我愛(ài)我這可愛(ài)的校園。
六年級的作文 篇5
在一次治病的途中，疼痛使我變得絕望，然而，正是梅花，讓絕望的我的心中重新升起一絲希望。
那天的太陽(yáng)在天上悠閑地喝著(zhù)茶，它散發(fā)出來(lái)的熱氣烘烤著(zhù)大地。我與媽媽焦急地坐在醫院的椅子上，等候著(zhù)醫生的通知。幾個(gè)月以前，我的腳上長(cháng)了個(gè)很大的“雞眼”，剛開(kāi)始時(shí)還不是很疼，就沒(méi)加注意。但是，這兩個(gè)月以來(lái)，經(jīng)過(guò)“雞眼”的細菌的傳染，促使我的腳上長(cháng)滿(mǎn)了大大小小的“雞眼”，讓我感到無(wú)比疼痛，這些“雞眼”像惡魔一樣干擾我的心，終于，媽媽今天帶我來(lái)到了人民醫院，讓醫生幫我把心里的惡魔消除掉。
“好了，進(jìn)來(lái)吧!”醫生穿著(zhù)白大褂從手術(shù)室里探出頭來(lái)�！昂昧�，進(jìn)來(lái)吧�！薄岸鳌蔽乙徊揭徊降剡~著(zhù)腳，一次一次地呼著(zhù)吸，心跳不由得加快了頻率，我越來(lái)越害怕，感覺(jué)我在向那間恐怖的死神之門(mén)走去。
我趴在床上，玩弄著(zhù)媽媽的手機，身后的醫生為我做著(zhù)手術(shù)。突然，激光射在我的腳上，一股刺人的痛像毒蛇一樣撕咬著(zhù)我的心，我撇下手機，緊緊地按住窗前的大理石，似乎被我的力氣而抓出幾個(gè)深深的坑，我抬頭仰望天空，看著(zhù)窗外的晴朗的天空，眼淚從眼角中嘩啦啦地流著(zhù)，如小溪，永不停息。在我那痛苦的眼神之前，窗外的天空是那么的黑暗，透不出半點(diǎn)光芒。我扯開(kāi)了嗓子嘶鳴著(zhù)。
這時(shí)，我想到了梅花，她們在這寒冷的冬天里堅強不屈，展現著(zhù)她們的美麗。是梅花，讓我在接下來(lái)的手術(shù)中堅強地度過(guò)，我沒(méi)有流出一滴眼淚，我也像梅花一樣忍著(zhù)強烈的痛楚，抵抗住了一次又一次的攻擊，我成功地戰勝了手術(shù)，戰勝了自己。
凜冽的風(fēng)呼嘯在這寒冷的冬天，一片片純白的雪花飄落在這梅花林中，我站在一棵梅樹(shù)前，抬頭仰望著(zhù)樹(shù)上的梅花，那朵梅花，在這風(fēng)雪的千錘萬(wàn)擊下仍然展現她那秀麗的嬌顏，一片片粉紅色的花瓣堅強不屈，在風(fēng)雪中挺拔著(zhù)她那優(yōu)美的身軀。我被這迷人的景色所陶醉，傘下的我目不轉睛地盯著(zhù)她看，突然，我被一種無(wú)形的氣場(chǎng)所震住了，我想，我是被梅花的這種精神，這種堅強不屈、孤傲挺拔、純潔高雅的精神所震撼!
梅花沒(méi)有牡丹的雍容華貴，沒(méi)有□的尊貴典雅，沒(méi)有水仙的婀娜多姿，但卻有著(zhù)超凡脫俗的傲骨。陽(yáng)春三月，是一個(gè)姹紫嫣紅的季節。公園里橙黃迎春花兒;純潔無(wú)暇的百合;芬芳醉人的玫瑰;亭亭玉立的郁金香;含苞欲放的白玉蘭。奇花爭艷，然而，在這花的海洋里卻找不到梅花的倩影。因為它不是看在陽(yáng)春三月，而是開(kāi)在寒冬臘月。迎接它的不是和煦的陽(yáng)光，而是凜冽的□;滋育它的不是和風(fēng)細雨，而是冰天雪地。然而，當你漫步在它身旁，映入你眼簾的卻是傲然挺立、精神抖擻的枝干，含苞欲放的花蕊。瞧，那一朵已經(jīng)開(kāi)放，粉紅的花瓣緊緊的依偎著(zhù)花蕊，像母親擁抱著(zhù)嬰兒。細細的花蕊間，零星點(diǎn)綴著(zhù)白色，絲絲縷縷，情意綿綿。那就要開(kāi)放的，飽脹得快要裂開(kāi)似的。啊，這就是梅花。她不會(huì )與別的花兒在春天爭奇斗艷，而是默默收起花苞。但在三九嚴寒，任憑風(fēng)霜雪打，從不低頭彎腰，依然那樣嫻靜，用它那高潔質(zhì)樸的性格，洗滌人們的心靈，陶冶人們的情操。
生活的歷程中免不了風(fēng)霜雨雪。我們應從梅花的`精神中吸取力量，以梅花的堅強精神去對待前進(jìn)路上的困難。
與梅花邂逅，讓她在我心中永葆芬芳，永遠給予我無(wú)懈可擊的精神與力量!
六年級的作文 篇6
關(guān)于夢(mèng)，相信人們并不陌生吧？在夢(mèng)中，可以擁有人類(lèi)世界中不可能擁有的能力。譬如我的夢(mèng)。
一日，我被震耳欲聾的巨大聲響吵醒了。我走到摩天大樓門(mén)前，眺望遠方，那是啥子東西？遠處，有一個(gè)黑紅的漩渦，無(wú)比巨大，不斷噴射出一道道流光，所到之處寸草不生，一片荒涼。
“呆雞，你過(guò)來(lái)一下�！币粋�(gè)科學(xué)家憑空出現，威風(fēng)凜凜地說(shuō)，“你是一個(gè)改造人，你的使命是干掉流光人。好了，去吧，改造者——007！”我咋叫呆雞？我成了改造人？我是007？好吧，我去了，我要成大英雄了！
我能像閃電俠一樣奔跑嗎？剛想到這，四周就出現了閃電。哦，想成啥就成啥，太爽了！我一下就到了流光人那。我仔細看了一下流光，這原來(lái)是量子能量極度壓縮，然后與力場(chǎng)融合化為的光束，威力巨大，俗稱(chēng)死光。
我正想著(zhù)，一絲不安涌上心頭，只聽(tīng)見(jiàn)“梆梆”的聲音，然后我身上穿了一套華貴無(wú)比的鎧甲。又是“轟”的一聲，我背后一塊鎧甲沒(méi)了。頓時(shí)，我感覺(jué)背上寒風(fēng)刺骨，卻又熾熱無(wú)比。
“呆雞，是你呀�！�
“你是誰(shuí)？”我困惑無(wú)比地問(wèn)道。
“我是辣雞�！边@“辣雞”說(shuō)完，手上就放出了幾道流光。匆忙之中，我的手變成了黑色，“武裝色！”剎那間，天空中爆出幾道煙花，然后又馬上消失了。我的戰甲已經(jīng)沒(méi)了，可“辣雞”也被我甩到了后面。
“起——床——啦！”一個(gè)拖聲拖氣的聲音響起，我猛地坐了起來(lái)。我立刻環(huán)繞四周，沒(méi)有發(fā)現辣雞，只看見(jiàn)了老爸。
辣雞呢？！拯救世界呢？全沒(méi)了！我無(wú)奈地下了床，不得不想起那只是一場(chǎng)夢(mèng)。最近的夢(mèng)都是拯救世界的，真是奇妙�？墒沁@些奇妙的夢(mèng)中，蘊含著(zhù)我的英雄夢(mèng)！
六年級的作文 篇7
正值祖國67年誕辰，我有幸讀了《筑夢(mèng)路上》這本書(shū)，她讓我受益匪淺、記憶深刻。她共有5個(gè)章節，每個(gè)章節都講了個(gè)主題，每個(gè)主題有3個(gè)小節都是講述許多感人的小故事，其中又有幾個(gè)小故事讓我記憶尤深，如：小小河道的管理員、愛(ài)心無(wú)國界 獻血續生命、“漂流書(shū)亭”讓書(shū)香飄滿(mǎn)城······
“愛(ài)心無(wú)國界，獻血續生命”中講的是“最美浙江人”尼拉杰·帕瓦尼在看見(jiàn)柯橋人為印度男子無(wú)償獻血挽救了他的生命后便深深打動(dòng)了他。他在20xx年得知中國女孩佳佳患白血病，毫不猶豫地捋起胳膊為她獻血，并發(fā)到朋友圈里，發(fā)出了倡議書(shū)。他的10位印度人好友，結伴來(lái)到杭州為佳佳獻血，佳佳的父親熱淚盈眶，都不知如何回報。尼拉杰·帕瓦尼和同伴說(shuō)：“安心不分國界，救人義不容辭！”多么樸實(shí)的話(huà)呀！這讓我想起了我的父母親。
那是今年春節過(guò)后，陽(yáng)光明媚的天下午，我和爸爸媽媽走在臨安江橋路的十字路口 ，輛獻血車(chē)停在停車(chē)場(chǎng)。車(chē)旁的喇叭在呼吁：捐獻可以重來(lái)的血液、挽救不可重來(lái)的生命！讓愛(ài)流動(dòng)，無(wú)償獻血。這時(shí)爸爸和媽媽兩眼相視笑，我們三人手牽著(zhù)手起走上了獻血車(chē)，媽媽捐了300毫升，爸爸捐了400毫升。我們正準備離開(kāi)下車(chē)，爸爸無(wú)意間看見(jiàn)了本骨髓移植志愿書(shū)，爸爸詳細問(wèn)了醫生叔叔，醫生說(shuō)：“現在我們中國有無(wú)數的人需要骨髓，但是我們中華骨髓庫里的骨髓是有限的，有多少人因為沒(méi)有及時(shí)的進(jìn)行骨髓配對移植而···”爸爸深思熟慮了會(huì )兒，便和媽媽商量著(zhù)起簽了捐獻書(shū)，把自己的造血干細胞放到中華骨髓庫。我們拿著(zhù)骨髓移植志愿書(shū)高高興興地走在陽(yáng)光的道路上······
回到家，媽媽把獻血證書(shū)本本地拿了出來(lái)，媽媽有五本，共計1600毫升，而爸爸說(shuō)已經(jīng)不知道獻血多少毫升了，他只記得是18周歲的時(shí)候開(kāi)始的，但是造血干細胞捐獻志愿書(shū)還 是第本，我們要義不容辭！我看著(zhù)爸爸媽媽的榮譽(yù)證書(shū)我的心是暖的，仿佛聽(tīng)到了歡歌笑語(yǔ)。
筑夢(mèng)路上每個(gè)人都有可貴的精神和高尚的品質(zhì)，有他們的相伴，相信我會(huì )無(wú)所畏懼、勇往直前，努力把自己培養成優(yōu)秀的接班人。
六年級的作文 篇8
在我的腦海里，有許許多多珍藏的回憶，它們包含著(zhù)我日常生活的酸甜苦澀，但是隨著(zhù)時(shí)光的流逝，有些己在我的回憶中漸漸淡忘了，有些卻銘記在我的腦海里，久久不會(huì )忘記。它們就像一個(gè)個(gè)五顏六色的貝殼，雖經(jīng)過(guò)海水的無(wú)數次沖刷，但至今還是那么多姿多彩。
記得讀幼兒園的時(shí)候，我跟小伙伴們一起玩”丟手絹“、”扮家家酒“等游戲，有時(shí)玩得天昏地暗，舍不得離開(kāi)幼兒園。那時(shí)的我又唱歌又跳舞，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，快樂(lè )極了。但是自從離開(kāi)了幼兒園之后，我讀了小學(xué)一年級，一下子就感覺(jué)到自己是大姐姐了，覺(jué)得以前好天真、好幼稚。轉眼間，我己經(jīng)是一位小學(xué)六年級的學(xué)生了，在這個(gè)學(xué)習任務(wù)繁重，又即將小學(xué)畢業(yè)的日子里，想做游戲那是不可能的事，我只能在空閑的時(shí)候回憶幼兒園的往事，回憶起那時(shí)和小伙伴們在一起玩游戲時(shí)那天真無(wú)邪的笑容，一塵不染的心靈。我常�；孟�，如果有一條時(shí)空隧道，那我就能回到過(guò)去，做我童年時(shí)的游戲了。
現在，我應以學(xué)習為主，那些發(fā)生在童年時(shí)的趣事，就像海濱沙灘上撿來(lái)的一個(gè)個(gè)璀璨的貝殼，存放在我心靈的深處，成為珍藏的回憶。
六年級的作文 篇9
你是一只“夜光恐龍模型”，是我訂雜志時(shí)出版社送的，我好喜歡你，你每天都陪著(zhù)我，就像一個(gè)無(wú)聲的伙伴。
小恐龍，你知道嗎？那天老師拎著(zhù)大袋子來(lái)到了教室，我的心都提到了嗓子眼，快把夜光恐龍送給我吧！我盼望著(zhù)！時(shí)間過(guò)得好慢，看著(zhù)同學(xué)一個(gè)個(gè)心花怒放的臉，你終于來(lái)到了我的手中，盡管還是一個(gè)透明塑料恐龍蛋殼，里面裝著(zhù)白色的“恐龍骨”！我把你小心翼翼地裝進(jìn)書(shū)包，因為回到家才可以拼裝！時(shí)間好難熬呀！
放下書(shū)包，我激動(dòng)萬(wàn)分，終于拼好了！拉上窗簾，關(guān)上燈：你的骨架發(fā)出了幽幽的綠光，從遠處看，像是一團綠色的鬼火，給夜晚的氣氛增添了許多神秘！
每當我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，你靜靜地陪伴著(zhù)我，黙黙地看著(zhù)我；我不想寫(xiě)作業(yè)時(shí)，你就會(huì )變得異常嚴肅起來(lái)，好像惡狠狠地瞪著(zhù)我，仿佛在說(shuō)：“好好學(xué)習吧，長(cháng)大才能研究我們失蹤的秘密！”每當我深夜感到恐懼時(shí)，你好像在安慰我：‘別怕，我會(huì )保護你的!’當我寫(xiě)完作業(yè)時(shí)，你好像關(guān)心地對我說(shuō)：快點(diǎn)休息吧!”當我早起讀書(shū)時(shí)，我好像聽(tīng)到了你的鼓勵：‘加油！一分耕耘，一分收獲！’
你就像一個(gè)無(wú)聲的伙伴，日日夜夜陪伴著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，看著(zhù)我一天天成長(cháng)，一天天進(jìn)步！你是一個(gè)多好的伙伴呀！
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