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【精品】六年級作文匯總九篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的六年級作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級作文 篇1
時(shí)光匆匆，轉眼間，已經(jīng)到開(kāi)學(xué)的時(shí)候。
現在的我，已經(jīng)是一名六年級的學(xué)生，還有一年的時(shí)間就要結束小學(xué)的生活，邁入初中的大門(mén)。這也代表我們的責任也越來(lái)越沉重。
一進(jìn)校門(mén)，就看到許多學(xué)生背著(zhù)新買(mǎi)的書(shū)包依依走進(jìn)自己所在的班級，我來(lái)到六三班，找一個(gè)位置坐下來(lái)，看著(zhù)一些陌生的臉，以前的同學(xué)很少，我最要好的同學(xué)分在六二班。這使我感到一些心慌意冷，因為我是一個(gè)比較內向的女生，話(huà)很少，不愿與人交流，這使我交朋友有一些困難�；叵氲揭郧暗奈�，十多門(mén)羨慕那些六年級的大哥哥大姐姐們，認為他們是多么高高在上，現在，夢(mèng)已變成現實(shí)�，F在的我，是多么的想變成那些低年級的小學(xué)生呀！他們玩得那么痛快，笑得這么開(kāi)心。而我們則是努力學(xué)習，為考上重點(diǎn)初中而做奮斗，為我們的初中道路上鋪好毯子，為我們七彩童年上天上重重的一筆，為我們美好的小學(xué)生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號。在這新的一學(xué)期里，我要喜歡上數學(xué)這門(mén)課程，以前上數學(xué)課的時(shí)候，一開(kāi)始聽(tīng)的時(shí)候蠻認真的，沒(méi)過(guò)幾分鐘，就開(kāi)啟小差，也不愿意舉手發(fā)言，所以在這學(xué)期我要把壞習慣統統改掉，不辜負家長(cháng)對我的期望。人，不是為別人而活，是為自己而活。不管你以前的學(xué)習成績(jì)是好是壞，只要你努力過(guò)，爭取過(guò)，比以前做得好，你就是最棒的。
新的學(xué)期，新的開(kāi)始，讓我們共同努力，因為你主宰著(zhù)你的未來(lái)。讓我們吸取以前的教訓，忘掉種種不快樂(lè )的事情，迎接新的學(xué)期，把自己最好的一面，展現給大家。
六年級作文 篇2
雨后，清新的風(fēng)帶來(lái)了陣陣花兒的香，夾雜著(zhù)一股濃重的草藥味。唉，這么美的情境被這苦味打破了。樓下是一戶(hù)普通人家，他家的家境不是很好，兒子在一次事故中被撞傷了腿，巨額的醫藥費讓這戶(hù)人家的生活如被扯斷的絲線(xiàn)，破破爛爛。我時(shí)常也會(huì )對這戶(hù)人家投去惋惜、同情的目光。
那戶(hù)人家姓孫。每天上下午，老孫伯總要仔細地為小孫哥熬那又臭又苦的草藥。每到傍晚，老孫伯總會(huì )推著(zhù)坐在輪椅上的小孫哥在黃昏中或是雨后散步，父子間總是那么和諧，那么默契。
院子里總是飄蕩著(zhù)苦澀的藥味。一年來(lái)，在老孫伯的精心照料下，小孫哥的臉上終于紅潤了，終于可以看見(jiàn)笑容了，在老孫伯對小孫哥進(jìn)行康復訓練時(shí)，他不再拍椅捶腿了。
那天，又是一個(gè)雨后……
我捧著(zhù)一本書(shū)坐在涼亭中閱讀，讀著(zhù)讀著(zhù)，老孫伯父子倆映入了我的眼簾。我看見(jiàn)老孫伯慢慢地將小孫哥從輪椅上攙扶起來(lái)，小孫哥一手地攥著(zhù)老孫伯，一手緊緊地抓著(zhù)輪椅上的扶手。他們的動(dòng)作漫長(cháng)的如幾個(gè)世紀。我看見(jiàn)輪椅的扶手在小孫哥的重力下快要向后傾，剛想上前幫忙時(shí)，小孫哥便摔倒在地。我看見(jiàn)小孫哥懊惱地坐在地上，不甘地說(shuō)：“再試一次，爸，這次我自己來(lái)�！蔽铱粗�(zhù)小孫哥艱難地從地上爬起來(lái)，拍拍身上的細沙石，一只手始終緊緊抓著(zhù)扶手，他像是負擔著(zhù)千斤重，舉步維艱地邁開(kāi)一小步。又是一摔，他嘴上不停地說(shuō)著(zhù)“再來(lái)，再來(lái)�！焙顾缫褲裢杆囊陆�。老孫伯偷偷地用衣角擦著(zhù)眼淚，風(fēng)中越發(fā)地看出他的蒼老來(lái)。
在無(wú)數次摔倒后，小孫哥終于不用扶手就能站立了。
此后，每天，老孫伯都陪著(zhù)小孫哥進(jìn)行行走的練習。一天比一天好，一天比一天健康，小孫哥的臉不知是因為興奮還是因為用力，總是紅紅的；老孫伯的笑臉也像是雨后的晴空。
看著(zhù)他們父子倆相互扶持，相互前行的身影，我的內心深深地感動(dòng)著(zhù)，震撼著(zhù)。
老孫伯為了給小孫哥治病，默默地忍受著(zhù)，堅持著(zhù)；小孫哥為了能站起來(lái)，不停地練習著(zhù)，哪怕不停地摔著(zhù)跟頭。從他們身上，我知道了生活的意義。
清風(fēng)輕輕地拂過(guò)我的心頭，院了里飄蕩的草藥味已變成了青草的清香了……
在時(shí)間流逝的年華中，采擷一片堅持，勾勒出它細膩的模樣。滴水可穿石，目標可實(shí)現。
——后記
六年級作文 篇3
“嘩啦啦，嘩啦啦……”窗外響起了這異常清脆的聲音，好似一曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠，從四面八方飄然而起，逐漸清晰起來(lái)、響亮起來(lái)，由遠而近。窗外，已被這突如其來(lái)的大雨給改變了，多大的雨��！仿佛是在看一大塊清澈的珠簾，雨滴兒從層檐上滑落下去，“滴答、滴答……”仿佛是從無(wú)數輕捷纖細的手指彈奏出來(lái)的一首首優(yōu)雅悅耳的小曲。我拿起了雨傘，蹦蹦跳跳地出門(mén)了，去看這美麗的雨季之日。
街道上也被這突然出現的大雨變得煥然一新。那棵樹(shù)上布滿(mǎn)著(zhù)的密密的灰塵已經(jīng)消失了，葉子上碧綠色的光澤也已經(jīng)恢復了；那些不知名的嬌嫩的野花，堅強地對抗著(zhù)暴雨的襲擊，驕傲地挺起了腰肢，它那嬌美的笑靨依舊綻放出來(lái)光彩；那褐色的土地上，小草沐浴著(zhù)這清涼的雨水，臉上跳滿(mǎn)了晶瑩的雨珠，看起來(lái)無(wú)法經(jīng)受任何突然的困難的它，看起來(lái)這場(chǎng)大雨會(huì )讓它枯萎，但不僅沒(méi)有，反而讓它顯得更加蒼翠欲滴了。這街上的一切，經(jīng)過(guò)了雨的洗禮，變得多么美好的雨季之日！
走著(zhù)，欣賞著(zhù)這雨中的美麗，忽然看見(jiàn)了一個(gè)乞討的老人，坐在一個(gè)勉強能夠遮雨的地方。那么多人都過(guò)去了，我也去湊了湊熱鬧，只看了一眼，便對他產(chǎn)生了厭惡：多難看、恐怖的人��！一只左手已經(jīng)截肢了，那只殘存的右手，也不齊全。那叫手嗎？橫著(zhù)豎著(zhù)一道道血口子，一少部分才能勉強看出愈合，而更多的是結著(zhù)痂的肉縫，沒(méi)有傷口的則是那種泛著(zhù)白的看得見(jiàn)一個(gè)個(gè)浮腫皮膚，臉也如墨般的黑，一件薄薄的單衣貼在瘦弱的身子上，站起來(lái)時(shí)還不住地戰栗。我看了看那張“求幫助”的內容，原來(lái)他出過(guò)一次傷害性很大的車(chē)禍，左手才截肢的，右手是因為年輕時(shí)送魚(yú)給魚(yú)館被魚(yú)劃傷了的，而家里條件不好，兒女也很難看望他們倆夫妻一次，妻子又得了十分嚴重的疾病，要花不少錢(qián)，他沒(méi)了妻子的幫助，送不了魚(yú)，又沒(méi)有一技之長(cháng)，只好尋求好心人的幫助。但他可怕的臉不得不我皺了皺眉，身邊的大人也擺出了一副厭惡的嘴臉，還用手扇了扇鼻子，似乎想扇去這老人的骯臟。大家都一哄而散，我也前腳剛抬起，正準備走，卻看見(jiàn)了一位漂亮的阿姨：白皙的臉龐上嵌著(zhù)一雙如潭水般明亮的眼睛，炯炯有神，紅色的嘴唇一張開(kāi)，便看見(jiàn)了那白的發(fā)亮的牙齒，雖然沒(méi)有使用化妝品，但是仍無(wú)法遮擋她的清純和美麗，而她那頭烏黑的長(cháng)發(fā)，更是無(wú)比秀麗，如瀑布般垂落而下，在發(fā)叢中，夾著(zhù)一個(gè)奶白色的蝴蝶狀發(fā)夾，如一塊輕盈雪白的晶體藏身于漆黑的幕布中，又如一只白蝴蝶在一片墨菊叢里嬉戲。簡(jiǎn)直就是這個(gè)老人的對比的翻版！一件樸素的女交警衣服穿在身上，沒(méi)有佩戴值錢(qián)的金、銀首飾，看起來(lái)也不太富裕，或許，還缺錢(qián)。她往這邊來(lái)，也是來(lái)湊湊熱鬧，打消好奇心吧，不過(guò)，她一會(huì )兒肯定也會(huì )走吧！我心想�？墒�，我猜錯了，真是出乎我的意料，這位阿姨非但沒(méi)有馬上離開(kāi)，看了那張寫(xiě)著(zhù)老人尋求幫助的內容后，眼睛里充滿(mǎn)了關(guān)切與憐憫，我想，她可能十分同情老人的遭遇，可能在為那不知所名的老人的妻子擔心吧！她拿出了一張百元鈔票遞給那個(gè)老人那枯枝般細小的右手。我看著(zhù)她拿出錢(qián)時(shí)的躊躇，更加肯定她也缺錢(qián)，十分缺錢(qián)！我隱隱約約聽(tīng)見(jiàn)、模模糊糊記得她給老人說(shuō)了一番讓人不禁感動(dòng)的話(huà)語(yǔ)：“大爺，不要在這兒坐著(zhù)了，這兒有雨漏進(jìn)來(lái)，還這么冷，這錢(qián)，還有這傘給你，這錢(qián)也許不能解決你的燃眉之急，也許只能緩和一陣日子，不過(guò)它會(huì )幫助您的，對嗎？還有這傘，您用著(zhù)，有雨的時(shí)候實(shí)在累壞了，走不動(dòng)了，不能到那些避雨的地方，您先擋著(zhù)，慢慢地走，嗯？”這位阿姨只有一把傘，如果給了這老爺爺，她會(huì )淋濕的！我心想。老人用感激的目光深深地凝視著(zhù)這位姑娘的臉，用粗啞的聲音囁嚅地說(shuō)：“謝謝你，小姑娘，不過(guò)看你的樣子，也是著(zhù)急用錢(qián)的吧！所以—這錢(qián)，還是你拿著(zhù)吧！”說(shuō)著(zhù)，把這位姐姐給他的錢(qián)還給了她�！安恍邪�！這錢(qián)您一定很需要！我可以再努力賺��！您還是收著(zhù)吧！”“聽(tīng)我的話(huà)，小姑娘，你看起來(lái)也才是剛進(jìn)社會(huì )的吧？一定不能少錢(qián)，接著(zhù)！”……看著(zhù)他們互相推讓、爭持不定，我的眼里卻泛出了感動(dòng)的淚光。剎那間，老人在我的心中似乎沒(méi)有先前那樣丑陋，反而越來(lái)越讓我感到他發(fā)自?xún)刃牡膶Π⒁痰年P(guān)心，而那位阿姨，在我的心中更加崇高！雨季之日的這番情景，是多么讓人感動(dòng)��！
六年前那個(gè)雨季之日，不僅讓我看見(jiàn)了雨中事物的美麗，更讓我看到了兩個(gè)素不相識的陌生人之間互相的關(guān)懷。人間處處有真情！雨季之日，你不但讓我的心中有了雨中景色的滋潤和美麗，還給了我一個(gè)彩色的心情，彩色的回憶！感謝你��！雨季之日！
六年級作文 篇4
秋天，我出生的季節。這一個(gè)我充滿(mǎn)回憶的季節。在很久很久以前的秋天，我看到菊花一張張笑臉，我便問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)页錾臅r(shí)候菊花開(kāi)了嗎？”媽媽微笑著(zhù)：“你出生的時(shí)候菊花正好開(kāi)呢�！碑敃r(shí)我興高采烈，以為句話(huà)是為我而開(kāi)放的呢。長(cháng)大點(diǎn)以后，才知道這只是一種巧合，但是我始終當它是一種榮耀。
小學(xué)二年級的秋天，我和媽媽去看楓樹(shù)，我特別喜歡這種樹(shù)。遠遠望去好像火把，熊熊燃燒，讓球天邊的暖和起來(lái)。我早已按耐不住心中激動(dòng)的心情，似一陣風(fēng)跑過(guò)去。到了樹(shù)前我急忙停住，呆呆地看著(zhù)，這樹(shù)葉顏色太漂亮了！雖然總體是紅色，但是里面饞了一些黃，這讓楓葉看起來(lái)便柔和了。還有那棕色的樹(shù)干，樹(shù)干并沒(méi)有露出多少，因為有不少地方被葉子當了起來(lái)。
媽媽看我那興奮樣，便要趁熱打鐵，讓我照幾張相。因為毛衣是白的，所以總體的景色把我顯了出來(lái)�！罢障�？”我很驚訝，但我何嘗不想照呢？于是我擺了幾個(gè)姿勢高興地照了幾張，也為這美好的一天留下了回憶。
到了六年級沒(méi)有空出去玩了，所以我對秋天的回憶感到開(kāi)心。我也想多去看看那美麗的秋色��！
六年級作文 篇5
我們常說(shuō)：“思想決定出路，態(tài)度決定成敗�！倍艺J為，處理方式的不同也會(huì )決定你將收獲什么樣的結果。針對材料中青年善舉的方式，我們可以看到，有時(shí)候，稍微轉換下方式。我們會(huì )收獲不一樣的結果。而愛(ài)心，我想它更應該以正確的方式去獻出。
首先，每個(gè)人都有一定的自尊心。心里都藏著(zhù)一座神圣的殿堂，而街頭的流浪漢當然也不例外。對于青年的第一次給予，讓流浪漢感覺(jué)到他們是因為可憐而受施舍。于是，強烈的自尊心就上來(lái)說(shuō)話(huà)了；而青年的第二次施給，換了一種方式，不再是直接分發(fā)給予，而是以一種互動(dòng)的方式讓流浪漢欣然地接受施舍。雖然同樣是獻愛(ài)心，但有智慧地獻愛(ài)心會(huì )使得人們更愿意接受。因為樹(shù)還要皮，尚且是人呢，流浪漢也有個(gè)人尊嚴，他們只是一時(shí)落魄。
其次，愛(ài)心的獻給需要彼此互動(dòng)，而不是簡(jiǎn)單的施予者與被施予者，讓施予者與被施予者互動(dòng)起來(lái)，共同成為這場(chǎng)獻愛(ài)心活動(dòng)的參與者，共同演繹者一場(chǎng)慈善活動(dòng)。而不是一支獨舞�；�(dòng)的方式會(huì )讓受施予者得到關(guān)懷，因為它給予的不只是物質(zhì)上的滿(mǎn)足，它還饋贈了受助者以精神上的關(guān)懷，讓自尊得到保護，讓愛(ài)在心里開(kāi)花。而材料中青年的第二次施予，正是讓流浪漢參與其中，共同成為這場(chǎng)魔術(shù)的表演者，并且得到物質(zhì)上的獎勵和精神上的富足。
最后，獻愛(ài)心本該是愛(ài)的傳遞，而不應該有高低貴賤之分，且是人人平等。受助者之所以受助不是因為低賤、無(wú)能，而是他們尚且沒(méi)有成功，尚且處于人生的低谷。需要我們給予幫助，伸出援手匯聚力量，幫助他們走出“低谷”。我記得前不久網(wǎng)上有“買(mǎi)畫(huà)獻愛(ài)心”的一個(gè)公益項目，項目所說(shuō)的是一群身體有缺陷的孩子，他們失去了與正常人交流的能力，為家庭造成了經(jīng)濟負擔。而該項目負責人便是通過(guò)讓他們呢作畫(huà)，然后將畫(huà)作拍賣(mài)以籌集愛(ài)心捐獻，他們沒(méi)有在社會(huì )上公然叫捐，而是以這樣的一種方式去籌得款項，這不僅維護了孩子的自尊心，同時(shí)也給予孩子一個(gè)展示的舞臺，這是一場(chǎng)獻愛(ài)心的創(chuàng )舉。
愛(ài)，原來(lái)也可以換一種方式。
六年級作文 篇6
故鄉漢中位于陜西省南部，地處秦嶺和巴山之間，像一個(gè)圓盆，被稱(chēng)為漢中盆地。一條長(cháng)長(cháng)的漢江河橫穿漢中境內，這里土地肥沃，特產(chǎn)豐富，景色秀美，氣候宜人，又被譽(yù)為“西北小江南”。故鄉出產(chǎn)稻米、小麥、油菜，是有名的魚(yú)米之鄉。
故鄉還盛產(chǎn)茶葉、柑桔、藥材，是全國有名的生產(chǎn)基地。
故鄉的茶很出名，“午子仙毫”、“漢水銀梭”全國暢銷(xiāo)。從漢中出發(fā)，來(lái)到西鄉，放眼望去，一望無(wú)際的綠綠的茶樹(shù)，山坡上、平地上，全都是，像無(wú)邊無(wú)際的綠色大海，嫩綠的茶葉在陽(yáng)光下閃著(zhù)銀光。等到茶葉收獲的時(shí)候，你看那一排排采茶姑娘，背著(zhù)背簍，唱著(zhù)山歌，靈活的雙手在茶樹(shù)上左一下右一下輕盈地起舞，熟練地采摘著(zhù)鮮嫩的茶葉，看得人眼花繚亂。摘完之后，她們把摘下的茶葉鋪到太陽(yáng)下晾干，再運到茶葉加工廠(chǎng)進(jìn)行加工，然后把茶葉一袋袋精美地包裝起來(lái)，源源不斷地運往全國各地，有的暢銷(xiāo)國外，供人們品嘗。
城固的柑桔園，許多人都去過(guò)吧！出了城固，往北十幾里，就會(huì )看到遍地滿(mǎn)坡的柑桔樹(shù)，一眼望去，沒(méi)有邊際，柑桔樹(shù)上掛滿(mǎn)了數不清的小紅燈籠似的柑桔。走了進(jìn)去，人在桔樹(shù)之間穿梭，就如走進(jìn)了迷宮，到外都是枝葉，到處都是黃黃的桔子。走累了，信手在樹(shù)上摘下一顆來(lái)，剝開(kāi)薄薄的桔皮，晶瑩透亮的桔肉飽滿(mǎn)誘人，有香味即刻沁入肺腑，掰一瓣放入口中，一股如蜜般甜美的汁液悄然浸透口唇，口感極佳，一直潤及心肺。在樹(shù)間流連數個(gè)小時(shí)，既欣賞了優(yōu)美的景色，又飽嘗了鮮美的柑桔，真讓人愜意呀！
這就是我的故鄉，我迷人秀美的故鄉，我富饒親切的故鄉。在這片美麗富饒的土地上，生活著(zhù)我勤勞、純樸、善良的親人，他們正用勤勞和智慧創(chuàng )造著(zhù)故鄉美好的未來(lái)。
六年級作文 篇7
海風(fēng)輕輕吹拂著(zhù)我的臉龐，在海邊的我如同來(lái)到了仙境一般。
遠處無(wú)邊的大海與天空融為一體，近處的船只打響鳴笛，聲音傳入耳中�！皣W——嘩——”波浪拍在岸邊，奏響了一場(chǎng)獨特的音樂(lè )。天空中的白云一會(huì )兒變換一個(gè)樣子，海鷗在岸邊滑翔，一會(huì )兒又落在沙灘上。那些奇形怪狀的石頭，已被海浪打的光滑油量，印證了水體失傳的道理。許多貝殼都被海浪拍在石頭上面，過(guò)了一會(huì )兒又都不見(jiàn)了。突然一只螃蟹爬上了礁石，來(lái)回張望，又一下子坐了下來(lái)，看著(zhù)遠處大海上的美景，又轉過(guò)頭來(lái)看看大地上的美景，就在它異常陶醉的時(shí)候，一個(gè)人來(lái)到了它的身邊，螃蟹輕松的跑遠了，又過(guò)了一會(huì )兒，那邊出來(lái)了個(gè)螃蟹，被一個(gè)大浪拍了下去。一個(gè)游輪靠近了碼頭，慢慢的，緩緩地�？吭诹藰蛏�，汽笛聲響起，船上的游客陸陸續續都下來(lái)了。沒(méi)過(guò)多久，又有一輛開(kāi)走了。海上玩帆船的人異常的多，一個(gè)高手一下子沖下了水中，又有一個(gè)快速的撐上帆，有一個(gè)人始終撐不記起來(lái)，撲通一聲帆掉下水，又被他艱難的撈上來(lái)，十幾分鐘功夫才把帆撐上來(lái)。
忙碌的海灘給人美好的感覺(jué)，海灘上每天都很忙碌，每天的人、事、動(dòng)物都能讓海灘充滿(mǎn)樂(lè )趣，生活在海邊讓人興奮，會(huì )讓人愉悅的，去找一天來(lái)海邊吧!這會(huì )讓你心情舒暢的!
六年級作文 篇8
早在千萬(wàn)年前，古老璀璨的.文明向未來(lái)世界開(kāi)了個(gè)小小的玩笑，于是人們惶恐，人們手足無(wú)措，人們在20xx年輪的最末端留下了自己內心膨脹著(zhù)的，對生的希望。就好像是一場(chǎng)夢(mèng)般，我們迎來(lái)了所謂新紀元的曙光。古今遙望，引得更多的深思，愛(ài)隨心動(dòng)，心隨愛(ài)愿。
——寫(xiě)在題前
“夢(mèng)想”，在樂(lè )章里最華美的片段；“夢(mèng)想”，在人生中最難能的精神；“夢(mèng)想”，在歲月里如水的痕跡；有夢(mèng)，就有前方，有夢(mèng)，就有了希望。
你問(wèn)舔著(zhù)棒棒糖的小朋友說(shuō)：“你長(cháng)大了要成為哪個(gè)職業(yè)中的一員呢？”，她定會(huì )給你一個(gè)天真的答案：“我要當飛行員，我要做醫生，我有好大好大的夢(mèng)想呀�！蹦銌�(wèn)學(xué)者：“您對于人生有何看法？”，他定會(huì )給予人們一篇富有哲理的文字，你讀不懂也罷，讀懂了做不到也好，無(wú)可否認的，這些是處于不同年齡、不同階段、不同人生閱歷的答案。
一片廣袤的夢(mèng)想森林，一派生機盎然的春意景色。其實(shí)我想說(shuō)的答案也不言而喻，我回想了自己小時(shí)候稚拙的樣子，答出了第一問(wèn)；我放眼明天希翼自己成為的樣子，答出了第二問(wèn)。夢(mèng)想于青年而言，是少年時(shí)代不羈年華的陪伴者，那時(shí)候我們談天說(shuō)地，無(wú)所謂世界之大；夢(mèng)想于創(chuàng )業(yè)者而言，是智慧的零刻線(xiàn)，是財富的大出口，他們絞盡腦汁挖空心思想要追求到一個(gè)有商業(yè)價(jià)值的東西，他們叫它相同的名字。世界上形形色色的人們，擁有各自不同的夢(mèng)想，或是給它取一個(gè)相近的名字，叫“力量”。
是你前進(jìn)的力量，是你回憶時(shí)淚影婆娑的面龐。
提起這個(gè)話(huà)題，我第一個(gè)說(shuō)到的并非高談闊論。我想起了誰(shuí)呢？一位名叫“夢(mèng)想”的，陪伴了我迄今七年之久的朋友、母親、恩師。第一次看到老師在博客中改了這個(gè)昵稱(chēng)，又一直沿用到今天，就好像聯(lián)想法一樣，情不自禁的，夢(mèng)想是她；她是我的夢(mèng)想，她是給予我夢(mèng)想的人，她是筑夢(mèng)人。
人生的十五年來(lái)最難忘的時(shí)光由她陪伴，生命里起步的第一個(gè)階段由她見(jiàn)證，她用人生的無(wú)數個(gè)六年，送走一屆又一屆的學(xué)生，我想今天無(wú)論我是升入初中的孩子，還是走進(jìn)社會(huì )的工作者，都難忘那一段夢(mèng)想時(shí)光。
她教會(huì )我寫(xiě)作的方法，她教給我做人的真諦，她用一言一行踐行著(zhù)教師的責任，她用獨到的見(jiàn)解另辟了“夢(mèng)想”一詞，打開(kāi)了學(xué)生們心間的一扇天窗，透過(guò)陽(yáng)光，沐浴成長(cháng)。再沒(méi)有任何一個(gè)人能在生命里留下如此珍貴的印記，再沒(méi)有任何一份“夢(mèng)想”，比她本身的存在更有意義。
感謝夢(mèng)想，感謝它創(chuàng )造出無(wú)數個(gè)勇敢頑強的靈魂；
感謝“夢(mèng)想”，感謝她留給我童年里一道明媚的陽(yáng)光。
才知道一語(yǔ)雙關(guān)在此刻是多么的恰當，才知道未來(lái)的路要如何一步一個(gè)腳印的走向遠方。
就像它輕聲在我耳邊回響——我是夢(mèng)想，我引領(lǐng)你披荊斬棘；就像她疼惜頑劣的孩子——我是“夢(mèng)想”，我是孩子們永遠的依靠，溫暖的彼方。
六年級作文 篇9
在地圖上像一只金雞，擁有長(cháng)江、黃河、萬(wàn)里長(cháng)城…。的就是中國，偉大的中華民族。當國外的人踏入中國的國土后，滿(mǎn)是贊賞、滿(mǎn)是夸耀。作為一個(gè)中國人，我能不為中華民族感到驕傲，感到自豪嗎？有一種特別、中國最有名的花——梅花。
梅花，在風(fēng)欺雪壓、寒冷的時(shí)候綻放出它最秀氣的一面，使人在困難的時(shí)候看到一絲絲暖意，一絲絲光明。它代表著(zhù)中華民族不屈不撓的精神。它是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的花！幾千年來(lái)，中華民族歷經(jīng)了多大的磨難，受到了多大的欺凌。中華民族從未低頭，中國人從來(lái)是頂天立地的，就像梅花一樣，越是寒冷、越是風(fēng)欺雪壓、花開(kāi)得越秀氣，越精神！
幾千年來(lái)，中華民族的漢字是頗有名盛的。我記得老師曾對我就說(shuō)過(guò)：“在國外的文字，只是單調、僵硬的，它們只會(huì )有一種意思，但中華漢字卻不同，它們有著(zhù)獨特性格的精靈，每個(gè)字都有不同的風(fēng)韻�！本腿鐒⒄壳锼f(shuō)：“中華漢字就像一群活潑可愛(ài)的孩子在紙上玩笑嬉戲，像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你眼睛，讓人忍不住將它們框在方格里�！痹跁�(shū)法家的筆，它們更能生發(fā)出無(wú)窮無(wú)盡的變化，或挺拔如峰、或清亮如溪、或浩瀚如海，或凝滑如脂。
而在人類(lèi)古老的歷史長(cháng)河中，有哪一個(gè)民族能像中華民族這樣擁有如此豐富的文化瑰寶呢？在960萬(wàn)平方千米的土地上，萬(wàn)里長(cháng)城成了世界矚目的焦點(diǎn)，它是那樣的高大宏偉，讓人忍不住踏上萬(wàn)里長(cháng)城，感受一下萬(wàn)里長(cháng)城的魅力！我國更是世界文明古國，這不僅是因為有著(zhù)悠久的歷史，更因為我們有著(zhù)燦爛的文化，享譽(yù)世界的四大發(fā)明——造紙術(shù)、印刷術(shù)、指南針、火藥，是我國古代勞動(dòng)人民勤勞智慧的結晶，是我們中國人的驕傲。
不管是中華民族的不屈不撓的精神，神奇的漢字、美麗的自然風(fēng)光、還是中華民族燦爛的文化、悠久的歷史、中華民族點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步，從“東亞病夫”變成舉世聞名的中國，我都牢記在心。所以說(shuō)，我為中華民族感到驕傲，感到自豪，我愛(ài)我的祖國——中華民族！