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有關(guān)六年級的作文合集九篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的六年級的作文9篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
在廣州的一天早上，陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)，我 ，陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)，太陽(yáng)照和爸爸媽媽決定去爬白云山。
坐在車(chē)里，我看見(jiàn)所有的花兒都開(kāi)了，非常漂亮：有櫻花、白玉蘭、紅玉蘭、桃花等等，我們一路上有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就來(lái)到了廣州的白云山。
這兒的人可真多呀！媽媽說(shuō)：“爬山太累了，咱們坐索道吧�！薄昂�！”我立刻回答。我們買(mǎi)好了票，就去排隊了。我們排了好長(cháng)時(shí)間隊，我也欣賞了非常美麗的風(fēng)景，終于到我們了！我急忙坐進(jìn)去，想立刻感受一下坐索道的感覺(jué)。
我們很快就來(lái)到了山頂，這里被稱(chēng)為全國五星級風(fēng)景區，我在這里玩兒了一會(huì )兒，樹(shù)上的小鳥(niǎo)好像也在開(kāi)心地說(shuō)：“我們喜歡春天！春天太好玩了！”伴著(zhù)小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地叫聲，我們又坐索道下了山，幸虧我們來(lái)得早，但在排隊的人比剛才更多。
這一天玩得開(kāi)心極了，我真想下次再去玩呀！在廣州的一天早上，陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)，我 ，陽(yáng)光明媚，春暖花開(kāi)，太陽(yáng)照和爸爸媽媽決定去爬白云山。
坐在車(chē)里，我看見(jiàn)所有的花兒都開(kāi)了，非常漂亮：有櫻花、白玉蘭、紅玉蘭、桃花等等，我們一路上有說(shuō)有笑，不知不覺(jué)就來(lái)到了廣州的白云山。
這兒的人可真多呀！媽媽說(shuō)：“爬山太累了，咱們坐索道吧�！薄昂�！”我立刻回答。我們買(mǎi)好了票，就去排隊了。我們排了好長(cháng)時(shí)間隊，我也欣賞了非常美麗的風(fēng)景，終于到我們了！我急忙坐進(jìn)去，想立刻感受一下坐索道的感覺(jué)。
我們很快就來(lái)到了山頂，這里被稱(chēng)為全國五星級風(fēng)景區，我在這里玩兒了一會(huì )兒，樹(shù)上的小鳥(niǎo)好像也在開(kāi)心地說(shuō)：“我們喜歡春天！春天太好玩了！”伴著(zhù)小鳥(niǎo)們嘰嘰喳喳地叫聲，我們又坐索道下了山，幸虧我們來(lái)得早，但在排隊的人比剛才更多。
這一天玩得開(kāi)心極了，我真想下次再去玩呀！
六年級的作文 篇2
人們常說(shuō)：“上有天堂，下有蘇杭�！鄙蕉雌涠�，怪石嶙峋的獅子林，以?xún)?yōu)雅舒適的亭臺樓閣、小橋流水而著(zhù)稱(chēng)的拙政園，聳立在云霧中的靈巖山，清煙繚繞的寒山寺。。。。。。吸引著(zhù)無(wú)數的游客。
我的故鄉猶如一幅著(zhù)色的圖畫(huà)，使人飄飄然，如在畫(huà)中游。我愛(ài)我的故鄉。 來(lái)到蘇州，給人們留下的第一個(gè)印象，就是那兒的空氣比上海清新，那兒的街道比上海清潔。街道兩旁栽著(zhù)參天大樹(shù)，這些樹(shù)木的枝葉合抱起來(lái)，使每條街都成了林蔭大道。在街道邊，在居民家門(mén)口，有好多花圃花壇，五色的鮮花，在城市的各個(gè)角落競相開(kāi)放。我愛(ài)我潔雅的故鄉。 來(lái)到題有金字匾額的大門(mén)前。我們的腳步逐漸慢下來(lái)，整了整衣服，才懷著(zhù)崇敬的心情走了進(jìn)去。里邊名為“直道坊”的殿宇，其實(shí)只是一座普普通通的四合院，樸實(shí)典雅，古色古香。我正在觀(guān)察這里的環(huán)境，突然，姐姐喊起來(lái)“王磊，快來(lái)看！”
我循聲望去，只見(jiàn)正廳里，“包公”端坐，頭戴紗帽，身穿官袍，紫銅色的臉龐濃眉緊皺，手拈胡須，顯出一身正氣，仿佛正在審察民情，思索著(zhù)千古奇案。望著(zhù)包青天的塑像，我肅然起敬，不禁想起有關(guān)包公的那些膾炙人口的故事：皇宮里，與奸臣斗智，大堂上為百姓伸冤；在堂下，與歹徒斗爭。。。。。。再看包公像的后面，陳列著(zhù)三口很有威風(fēng)的鍘刀。不用問(wèn)我也知道，這就是婦孺皆知的龍、虎、狗三鍘，是根據犯人身份的不同而設置的。我想，那龍鍘肯定鍘過(guò)陳世美。從正廳走出，我們又來(lái)到廉泉旁，只見(jiàn)小亭子中央雕著(zhù)一條活靈活現的龍，它盤(pán)曲著(zhù)龍身，好似正在向井中吐著(zhù)“廉潔之水”。據傳說(shuō)廉潔的官員喝了此水甘甜無(wú)比，貪婪的官污吏喝了卻頭痛不止。真的是這樣嗎？試一試！于是我喝了一口，喝下去之后，我又暗自笑了，試也沒(méi)用呀，你哪是官兒��！ 清晨我們迫不及待地來(lái)到海邊，奮力爬上了山頂的望海亭。無(wú)邊無(wú)際的大海碧水和藍天在遙遠處相接，真是水天一色，近處的海浪不斷地向沙灘上涌來(lái)，發(fā)出“嘩、嘩”聲，我情不自禁地喊起來(lái)：“啊，這是我有生以來(lái)第一次看到的真正的大海！” 我們來(lái)到“中南灘”。
這里有一群露出海面的礁石，叫”老虎石”。海浪打在老虎石上，發(fā)出巨響，好像一群猛虎在怒吼，直使我有點(diǎn)兒膽顫心驚。 我們乘船游覽了深山峰谷中的一座大水庫。水庫被著(zhù)名的燕山環(huán)抱，燕山上起伏著(zhù)雄偉的長(cháng)城要塞，放取名“燕寒湖”。這里群峰迭起，湖水清靜，真是山清水秀，風(fēng)景宜人。據說(shuō)燕寒湖的景色，有的像桂林山水，有的似三峽風(fēng)光，所以又有“小桂林”和“小三峽”的美稱(chēng)。
六年級的作文 篇3
如果說(shuō)群星璀璨是一種美，那麼我說(shuō)：落英繽紛也是一種美。
潮起潮落，花開(kāi)花落，猶如人生。
年輕時(shí)，如那初潮，像那花苞，從上到下充滿(mǎn)朝氣。蓄勢待發(fā)，只等一陣微風(fēng)，一縷陽(yáng)光，便可靚出它的氣勢，它那一份令珠寶都黯然失色的光輝。
沒(méi)錯，這是年輕的美。
中年時(shí)，花開(kāi)正艷，正是美好時(shí)光。此時(shí)奮力拼搏，方可闖出一片天地，成就一片輝煌，前程似錦，前途無(wú)量。
無(wú)可非議，此乃中年的美。
老年時(shí)，不得不承認，此時(shí)比不上年輕時(shí)的朝氣蓬勃，更沒(méi)有中年時(shí)的無(wú)量前途�；ǘ湟巡辉俳k麗，路程已不再輝煌。。�？墒�，此時(shí)已看透紅塵，參透世間奧妙，經(jīng)驗也已經(jīng)十分豐富，他可以感嘆：死而無(wú)憾�。⒇澤滤溃⑦@個(gè)詞已與他無(wú)緣。
難道這些＂殘話(huà)敗柳＂沒(méi)有美嗎？
每并不單指外表的華麗，重要的是內涵，否則，外表再華麗，我們寧可不要。
身邊美的事物有很多，少的只是一雙善于發(fā)現的眼睛，和對美的側面思考！
六年級的作文 篇4
我小的時(shí)候做了許多夢(mèng)，數也數不清，而且都非常有趣，現在就讓我來(lái)告訴你們吧！
那個(gè)時(shí)候我正在讀幼兒園的小班。那天還是冬天，可是已經(jīng)到了冬天的末尾，馬上就要進(jìn)入春天。那天在上學(xué)的時(shí)候，老師還給我們講了一個(gè)故事。這故事使我十分喜歡。我幾乎每天都在想著(zhù)故事里面的內容。
結果，過(guò)了一天，第二天晚上我就做起夢(mèng)來(lái)了。當時(shí)，我睡在床上，不知道這么一回事情，我來(lái)到了月亮上面。我頓時(shí)樂(lè )開(kāi)了花。一跳，呀，我竟然跳過(guò)了五米高。呀，如果我在地球上那該多好，我可以成為跳高項目的世界冠軍了！我想平時(shí)我老是要月亮下來(lái)�，F在我可不用讓它下來(lái)了，而是我到它的上面去了。我居然來(lái)到了月亮上面了！
突然，月亮不見(jiàn)了，我不知道自己又來(lái)到了一個(gè)什么地方。正在我疑惑的時(shí)候，來(lái)了一個(gè)和我差不多的小女孩。她說(shuō)：“我就是月亮�，F在來(lái)和你一起玩耍，好嗎？”于是，滿(mǎn)口答應和她一起玩了起來(lái)。但是，我轉念一想，只有兩個(gè)人，有許多游戲不能夠玩。我就和她說(shuō)了。那個(gè)小女孩就讓我在這兒等待，自己一個(gè)人離開(kāi)了。不一會(huì )兒，她又來(lái)了，在她的身后跟著(zhù)走來(lái)了幾個(gè)小孩。他們都對我說(shuō)：“月亮姐姐叫我們來(lái)和你們一起玩！”
于是，我就問(wèn)他們：“你們看玩什么游戲好呢？”他們說(shuō)：“你說(shuō)吧！”我就大聲說(shuō)：“我們來(lái)玩老鷹捉小雞的游戲�！彼麄冋f(shuō)：“好！但是我們不會(huì )玩�！蔽艺f(shuō)：“不會(huì )玩，沒(méi)有關(guān)系，我可以教你們玩�！蔽覇�(wèn)他們：“你們都是一些什么人呀？”他們說(shuō)：“我們是星星！”啊，他們原來(lái)都是一些星星呀！我聽(tīng)了更加開(kāi)心了。
接著(zhù)我就教他們如何玩老鷹捉小雞的游戲。他們都非常聰明，一學(xué)就會(huì )。我們繼續在玩耍著(zhù)，
可是媽媽來(lái)叫我起床了。沒(méi)有辦法，我不能夠再做夢(mèng)了，只好起床去上學(xué)了。
后來(lái)每當晚上，我就爬在窗臺前望著(zhù)天空，看著(zhù)天上的月亮和星星，還在想著(zhù)那天晚上所做的夢(mèng)。
六年級的作文 篇5
世界上有許許多多課堂——神奇的課堂、美麗的課堂、奇怪的課堂……可我卻參加了一個(gè)讓人覺(jué)得不可思議、難以想象的課堂。
先從年齡說(shuō)起。不管年齡大小，都在一起學(xué)習。最小的只有九歲（汪佳瑩），最大的有六十一歲（田老師）。
再從能力說(shuō)起。有文筆好的戴女士；有知識淵博的田老師；有基礎知識扎實(shí)的洪阿姨……在課堂上各顯其能。對老師提出的問(wèn)題，我們大家配合得天衣無(wú)縫，下課時(shí)又非常融洽。
戴女士的作文讓我們贊嘆不已。她的經(jīng)典之作《我愛(ài)這片黑土地》《我的祖國》《憶童年》等，我都很喜歡。尤其是今天讀的《我的祖國》被鄭老師、田老師、洪阿姨等大為贊賞。她的兒子——陳思量高興地捂住了嘴。我想他正在偷偷地樂(lè )吧！
田老師并沒(méi)有怎么表現。但她是有內涵不外露。在她的一小段自我介紹中，鄭老師把她所用的好詞、成語(yǔ)都寫(xiě)了下來(lái)，整整寫(xiě)了一黑板。厲害吧！
洪阿姨很會(huì )答問(wèn)題。例如：句式呀，詞性呀，詞語(yǔ)的感情色彩之類(lèi)，洪阿姨對答如流。
大人們自強不息，孩子們更是不甘示弱。
白麗丹的詞量十分豐富，上九年級，寫(xiě)得字又好又快，筆記抄得很干凈。今天，老師讓她寫(xiě)了好幾個(gè)意思、結構都很復雜的詞，她奮筆疾書(shū)。
李暢夷背誦了很多首古詩(shī)詞。在學(xué)生堆里，她的作文遙遙領(lǐng)先，背誦古詩(shī)詞也特快。
汪佳瑩更是了不得。剛剛九歲，我們說(shuō)的她都聽(tīng)得懂。有時(shí)我們腦袋一時(shí)短路答不上的問(wèn)題，她還能答上呢！
世界上所有的課堂都是一個(gè)目的-----學(xué)習。在這兒我的學(xué)習效率飛快地上升。我愛(ài)這不可思議的課堂。
六年級的作文 篇6
端午節，我夢(mèng)寐以求的日子，因為奶奶答應了我要教我包粽子，所以，這天對我的意義自然與眾不同。
清晨起，梳洗完畢后，餓得饑腸轆轆的我跑到餐廳，只見(jiàn)餐桌上擺著(zhù)的并不是豐盛的早餐，而是糯米、長(cháng)長(cháng)的葉子，一些五顏六色的肉、菜混攪得餡。我立刻氣的火冒三丈。我跑到廚房氣勢洶洶地問(wèn)奶奶：“奶奶，今天誰(shuí)來(lái)家里做客呀？還是什么特別的日子？怎么不做飯，難道就吃這些葉子”“傻丫頭，今天是端午節�！薄把�！”
我怎么忘了？”“走吧！傻丫頭，全家總動(dòng)員！”
“干什么去？”“包粽子唄！”
我歡呼起來(lái)，我既不懂包粽子的技巧，也不懂該怎么做，但小女子一言既出八馬難追，外加9個(gè)香爐——一言九鼎，只好硬著(zhù)頭皮去蠻干。
奶奶把糯米蒸熟了，也把五花肉也蒸熟了，便一把手一把手地包起來(lái)，我雖然也裝的有模有樣，可還是逃不過(guò)奶奶的火眼金睛，“傻丫頭，不懂了吧？我來(lái)教你，先把葉子重疊，分開(kāi)一點(diǎn)，再把糯米拿來(lái)放在手心，然后……”雖然聽(tīng)得迷迷糊糊的，但還是聽(tīng)懂了，便有模有樣地做起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，一個(gè)橫七豎八的小粽子就誕生了，雖然模樣看起來(lái)很不樂(lè )觀(guān)，可人不可貌相，海水不可斗量，注重的還是內在美。接著(zhù)，我又做了幾個(gè)，一個(gè)比一個(gè)好，一個(gè)比一個(gè)大�！霸僖�(jiàn)了，我的粽子�！边�沒(méi)說(shuō)完，它們就被奶奶送入了蒸籠里。
“哇！好香！”
吃自己親手包的粽子，心里別有一番滋味呀！
六年級的作文 篇7
音樂(lè )可以說(shuō)是上天賜予我們的禮品。有些音樂(lè )抒情，有些音樂(lè )優(yōu)美，有些音樂(lè )放縱，有些音樂(lè )歡鬧�？偠灾�，世上的音律千千萬(wàn)萬(wàn)，各式各樣，變換無(wú)窮。
而音樂(lè )卻是要用心去聆聽(tīng)的。因為只有用心去聆聽(tīng)，用心去感受，才能真正地體會(huì )到樂(lè )曲的含義。
一首古箏曲，靜靜地在教室里演奏開(kāi)來(lái)，我的思緒也隨著(zhù)音韻飄遠了……
在春天暖暖的陽(yáng)光照耀下，在碧藍的天空下，一只小鳥(niǎo)在一片茂密的.森林上滑翔而過(guò)，在天空中留下一陣空想。這是一只剛學(xué)會(huì )飛翔不久的小鳥(niǎo)，第一次偷偷離開(kāi)家，獨自在天空中玩耍。
這時(shí)，音樂(lè )忽然歡快起來(lái)，也許是小鳥(niǎo)沒(méi)見(jiàn)過(guò)這奇妙無(wú)比的世界，正在向這個(gè)世界問(wèn)好吧？他時(shí)不時(shí)地在天唱起歡快的小曲，落在臨近的一棵樹(shù)上，蹦來(lái)跳去，隨后從那棵樹(shù)上跳到另一棵樹(shù)上，接著(zhù)又從樹(shù)枝蹦到地上，銜地上的小果子吃……
就在小鳥(niǎo)玩得樂(lè )不思蜀的時(shí)候，一位獵人持著(zhù)槍靜悄悄地接近著(zhù)小鳥(niǎo)，音樂(lè )也變得緊張起來(lái)，然而小鳥(niǎo)也察覺(jué)到了異樣，先登一步騰空而起，像箭一般沖向了浩大的天空。
小鳥(niǎo)本以為藍天就是保護自己的保護罩，便放松了下來(lái)。然而音樂(lè )節奏又一次緊張起來(lái)。這時(shí)，獵人舉著(zhù)槍?zhuān)闇手?zhù)小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)發(fā)現后，拼命地向前飛去。但獵人的手指扣動(dòng)了扳機，子彈直直地射向了小鳥(niǎo)。
小鳥(niǎo)在天空中發(fā)出一聲悲鳴，便筆直的從天空上掉了下來(lái)……
六年級的作文 篇8
剛進(jìn)入初中，整個(gè)地方都是陌生的，老師是陌生的，同學(xué)是陌生的，記得我們英語(yǔ)的第一節課。
我們坐著(zhù)等待著(zhù)老師的到來(lái)，老師事先介紹了自己——郭老師。
沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，就讓我們打開(kāi)了課本，并在黑板上，寫(xiě)下了“A”這個(gè)英文字母，看見(jiàn)了這個(gè)字母，我們驚呆了！
這，這，這內容也太簡(jiǎn)單了點(diǎn)吧，除了G人名，就是陪伴我們英語(yǔ)四年的英語(yǔ)字母了：A~H，才8個(gè)，本以為要交什么困難的單詞，卻沒(méi)想到！
“抬頭”我們看見(jiàn)了我們熟悉的不能在熟悉的英文字母。
“A”跟著(zhù)我讀，A，“B”要托長(cháng)，我們覺(jué)得這節課好簡(jiǎn)單，可老師好似不這么認為，交了一遍又一遍，還一個(gè)一個(gè)叫了過(guò)去，一人讀一遍，終于讀完了，這鈴聲也響了。
就這么下課了？一絲內容都沒(méi)上呢？就學(xué)了8個(gè)英文字母，這節課就這么沒(méi)了，老師，時(shí)間就是金錢(qián)，你以為我們還是三年級��！這你教了倆個(gè)，其他我們都能自學(xué)了好不？你教一節課，好意思不？
第二天，終于如了我們的愿，換了一個(gè)內容，改都音標，不過(guò)和ABC差不多，
可剛開(kāi)始老師的臉就跟苦瓜似的又綠又長(cháng)：A”有兩個(gè)發(fā)音，一個(gè)是自己本身的發(fā)音，另一個(gè)是要張大嘴巴的�！笨蔁o(wú)論我們怎么發(fā)，都達不到老師的要求，老師只得以身作則，張著(zhù)皇馬大的嘴巴“a”發(fā)出了音標得聲音，那嘴巴，塞下一個(gè)大西瓜，我看都綽綽有余，我們全體捧腹大笑，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，老師便授予了我們一個(gè)“尊貴無(wú)比”的稱(chēng)號——發(fā)音大王。
老師無(wú)語(yǔ)的說(shuō)“你們只要一個(gè)口型，就能把所有的發(fā)音全部搞定”那是，我們是誰(shuí)啊，這種發(fā)音，小菜一碟。
問(wèn)題又來(lái)了，老師，后面還有16個(gè)字母，你打算上到什么時(shí)候啊，照你這速度得10來(lái)天吧！
六年級的作文 篇9
我——有一個(gè)沒(méi)人知道的夢(mèng)想，那就是當一個(gè)歌手。就因為我愛(ài)唱歌，我想把我的歌聲傳給愛(ài)歌的朋友。
我喜歡在夜晚聽(tīng)著(zhù)自己喜歡的音樂(lè )，手里捧著(zhù)《魅麗優(yōu)品》的言情小說(shuō)。有時(shí)開(kāi)口唱唱，有時(shí)哼兩句。當渴了，拿起放在一邊的飲料喝喝。
看到那些歌手們站在燈光照耀的舞臺上，展現著(zhù)自己無(wú)與倫比的歌喉時(shí)，我很羨慕、嫉妒。我沒(méi)他們勇敢，堅強，我只敢在無(wú)人的夜晚展開(kāi)自己的歌喉。
這個(gè)夢(mèng)只在我心里憋屈著(zhù)，我知道演藝圈的險惡，但是它的舞臺卻是我夢(mèng)寐以求的地方。而且我的歌聲，可能還不及那些歌手的千分之一。
我懂得很多，我不是無(wú)知的小孩子。我懂得很多人也有這個(gè)夢(mèng)；懂得歌手的壓力；我懂得藝人的多才多藝；我懂的我這個(gè)什么都不懂的小女生是爬不上那個(gè)地方的；所以，我——只能去遙望那個(gè)地方。
我永遠只能去幻想，去遙望那個(gè)遙不可及的地方，我不想出名，我只想去唱，站在舞臺上唱一次，就一次而已……
我很喜歡張杰的《微笑》，這是訴說(shuō)他曾經(jīng)的一首歌，也是我為自己找的一個(gè)安慰�；蛟S能創(chuàng )出這樣一個(gè)天地的歌手，很少。
我很普通，所以我不去妄想這些不切實(shí)際的東西，所以我不會(huì )跟那些“高材生”去比較。我——不喜歡戰爭，更不喜歡跟那些毫無(wú)實(shí)力的人去戰爭，去搶奪。
我只要保持這個(gè)夢(mèng)就好。