【必備】六年級作文匯總八篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級作文8篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級作文 篇1

　　看完只有春節才有的聯(lián)歡會(huì )——春節聯(lián)歡晚會(huì )后，伴著(zhù)十二點(diǎn)來(lái)臨的倒記時(shí)，“10，9，8，7……3，2，1，0”我們向20xx年告別了，隨之我們迎來(lái)了充滿(mǎn)希望的20xx年。天空中綻放著(zhù)一張張歡迎20xx年的美麗的“笑臉”。將天空變成了一幅亮麗的畫(huà)。一朵朵煙花把天空裝飾的絢麗動(dòng)人。

　　快看！那朵淡紫色的煙花。這是一朵小巧的煙花，它只有別的煙花的四分只一大，但它卻有一種獨特的吸引力。它的形狀、體積的大小和淡紫色美妙的融合起來(lái)就形成了一朵美麗的蝴蝶蘭花，優(yōu)雅脫俗，不愧是四大優(yōu)雅之花。

　　看那一朵煙花！那是一朵美麗的煙花。它在空中綻放的時(shí)候的顏色是金黃金黃的，如同那剛剛做好的黃金一樣耀眼，如同那下午的太陽(yáng)一樣散發(fā)光輝。但當這朵煙花已經(jīng)在空中綻放夠了自己的笑臉，變成如同流星般的流蘇的時(shí)候，卻變成了淡淡的粉紅色，粉的像那還留著(zhù)露水的香水百合一樣紅，像那傍晚的晚霞一樣紅，在頭上卻是一顆耀眼的“星星”。站在這個(gè)煙花下，舊哦像天好像要塌下來(lái)似的，也像一頂大帽子從天而降，要戴在你的頭上；站在著(zhù)個(gè)煙花旁，你會(huì )看到一顆顆流星從天而降，不知道的人還以為是真的流星呢！

　　再看那朵煙花！那朵煙花是星星形狀的，它在空中歡快的綻放了，美麗的金黃色只在空中持續了三秒鐘，就慢慢的消失了，只留下像什么也沒(méi)有發(fā)生的夜空，孤零零的，一直保持著(zhù)沉默。

　　另外還有很多的煙花，有紅色的，有黃色的，有綠色的，有淡紫色的，有粉紅色的……這滿(mǎn)天的煙花說(shuō)明了我們現在社會(huì )上的經(jīng)濟條件已經(jīng)很好了，說(shuō)明人們的生活條件已經(jīng)十分優(yōu)秀……

六年級作文 篇2

　　四月是春暖花開(kāi)的月份。上個(gè)星期放了三天的小長(cháng)假就是踏青的好時(shí)機。我們一家準備去湖陽(yáng)鎮廖山登山。

　　到了山腳下，我們可以隱隱約約看到一座廟宇立在山頂——那就是我們的目的地。我們剛收拾好大包小包就準備上山了。

　　一路上，我光顧著(zhù)欣賞山中美景——路邊的奇花異草都長(cháng)出了新芽，新芽就像一個(gè)個(gè)小型包心菜，隨著(zhù)春風(fēng)的拂起輕輕晃動(dòng)自己小小的身體，顯得非�？蓯�(ài)；

　　野花有粉的、黃的、白的、紫的······或扎堆在一起簇在草地上，或朵朵芬芳開(kāi)在樹(shù)枝上。和煦的春風(fēng)吻過(guò)山林，催使它換上春天的盛裝。山上的一切事物都充滿(mǎn)了春天的大自然的生機。

　　我們就這么走著(zhù)，不一會(huì )就走到了半山腰。這時(shí)路也越來(lái)越陡了，一個(gè)不小心就可能會(huì )跟路旁的花草撞個(gè)滿(mǎn)懷，大家走到這兒都非常小心。我突然發(fā)現，其實(shí)爬山也不是很累，只要留心觀(guān)察身邊的細節，快樂(lè )就在其中。

　　經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的攀登，我們終于來(lái)到了山頂——古廖王神廟！我又想起在山腳下看到的景象，那神圣氣派的廟宇看起來(lái)是那么遙不可及。但是我經(jīng)過(guò)我的努力我也可以驕傲的站在山頂！放眼望去，遠處山上的`風(fēng)力發(fā)電風(fēng)車(chē)還在悄悄轉動(dòng)；左邊是一派田園風(fēng)光，有綠油油的麥田，農家的小院和清澈的溪流，田園風(fēng)情立即展現眼前；右邊就是湖南鎮，坐過(guò)纜車(chē)的人都知道，在纜車(chē)上往下看，人就像螞蟻一樣大。我現在看到的就不是人了，而是像螞蟻一樣的城市��！這就是登山者特有的一覽眾山小的自豪吧。

　　會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小。學(xué)習也是如此，只要付出努力，你也會(huì )到達山頂，一覽眾山��！

六年級作文 篇3

　　人與人之間有感情，人與物之間也有感情。

　　因為人們懶惰的心理，車(chē)成了人們的代步工具。在我8歲的時(shí)候，我的二姨從上�；貋�(lái)給我買(mǎi)了一輛藍色，可折疊的自行車(chē)。當時(shí)，我既高興又激動(dòng)。因為不僅去玩的時(shí)候不用跑，還可以在同齡伙伴面前大肆地炫耀一番。于是，我洋洋得意地把自行車(chē)拖回了家，并立刻學(xué)騎。因為我知道，不管干什么，做什么都要學(xué)習、嘗試。但因為沒(méi)有師傅教騎車(chē)的要領(lǐng)，會(huì )跌跟頭的那種害怕的心理，所以我自學(xué)了兩天就罷工了。

　　漸漸地，漸漸地，我大了。我那時(shí)的想在同齡伙伴面前炫耀的理想顛倒了�？粗�(zhù)其他伙伴自由自在的騎自行車(chē)，在我面前炫耀，那種感覺(jué)真不好受�？匆�(jiàn)他們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的騎車(chē)，我真的好羨慕。

　　每次出去玩都是我跟在他們后面，每次回來(lái)把我累得半死。只要他們愿意，隨時(shí)隨地就可以把我甩在后面。我受夠了這種感覺(jué)，于是我?jiàn)^發(fā)圖強，把那車(chē)上灰塵有3厘米厚的自行車(chē)拖了出來(lái)，看到它，我真后悔當時(shí)沒(méi)有學(xué)騎。我用水把自行車(chē)沖洗得亮的發(fā)光后，拖到爹爹的診所，讓爹爹教我學(xué)。有付出，才有回報，我摔了幾個(gè)大跟頭，才完全馴服了它。

　　從此以后，我去哪都騎著(zhù)自行車(chē)，騎車(chē)和他們比賽，騎車(chē)和他們玩。日久見(jiàn)車(chē)性，我對這輛自行車(chē)的性能越來(lái)越熟悉。從此，我成為了他們的領(lǐng)頭羊，但因為學(xué)習的緊張，家庭作業(yè)的數量，我很少騎車(chē)。

　　五年級暑假第一天，我從益林回來(lái)，剛想騎久違的自行車(chē)去朋友家玩，一看，自行車(chē)不翼而飛了。我急得像熱鍋上的螞蟻。但我知道，急不能解決辦法。于是，我做了一個(gè)明智的決定———去問(wèn)我媽。我媽的回答，令我心碎了一地。車(chē)被表妹拖回家學(xué)了。但我總是以為車(chē)還在，每次出門(mén)之前想的第一個(gè)辦法就是騎自行車(chē)。

　　這輛車(chē)雖然不是什么多貴的車(chē)，也不是什么漂亮的車(chē)，但卻是我最喜愛(ài)的車(chē)。雖然它壞過(guò)很多次，也修過(guò)多次，但我任然希望我能騎它去玩，任然希望我騎它做領(lǐng)頭羊，任然希望我騎它去比賽。

六年級作文 篇4

　　毫無(wú)疑問(wèn)，漫畫(huà)和文學(xué)一定是文學(xué)“受寵”一點(diǎn)，可我的想法卻不一樣。

　　漫畫(huà)是學(xué)習疲勞的良藥，也是消遣，漫畫(huà)可以讓你從學(xué)習的疲憊中得到快樂(lè )，得到輕松，甚至還可以讓你的思維得到放松，開(kāi)發(fā)智力，拋開(kāi)學(xué)習的疲勞、緊張，你就會(huì )覺(jué)得，原來(lái)數學(xué)題不難，課文也不用死記硬背，所以說(shuō)，看漫畫(huà)也不失為一種放松的好方法。

　　文學(xué)可以陶冶情操，有的好文學(xué)，可以讓你身臨其境，似乎去了異國或是美好的地方，那種感覺(jué)真的很美妙。文學(xué)還可以增長(cháng)知識，還可以讓你變的有涵養。文學(xué)的好處，值得一提的就是能“培養”你的文筆，讓你的作文寫(xiě)的輕松，還精妙。

　　如果真的要輕松，是可以看看漫畫(huà)，但記住，不能看多了，那樣就不知道學(xué)習，成績(jì)就會(huì )下降，還會(huì )對漫畫(huà)“上癮”，和深深的陷在沼澤地里一樣不能自拔，有的漫畫(huà)也不能看，比如很思想不健康的、或是暴力的不能看，那樣不但沒(méi)有好處，還會(huì )有壞處。

　　文學(xué)似乎沒(méi)有什么壞處，可也有缺點(diǎn)，但只是少數的文學(xué)里面涵養不深，沒(méi)多大意義，那樣看了也是白看，浪費精力和時(shí)間。有的則和漫畫(huà)一樣，有的文學(xué)里會(huì )有暴力、不健康的字眼。像這樣的文學(xué)最好別看，不過(guò)大多數文學(xué)還是值得欣賞的。

　　我們要看一樣東西，就得看他的好與壞，就像漫畫(huà)與文學(xué)，要挑對你有益處的看，那樣才會(huì )得到好的效果。

六年級作文 篇5

　　八年級，一年的時(shí)間，轉瞬即逝。轉眼間，我又升高了一年級。心中百味，難以言述。

　　九年級，我來(lái)了！隨著(zhù)年級的升高，年齡的增長(cháng)，過(guò)去不能、不可以做的事，已經(jīng)一個(gè)個(gè)“解禁”。有得有失，過(guò)去的肆無(wú)忌憚已不能重演，一件件被封鎖在另一個(gè)不可觸及之處……

　　還記得，小時(shí)候，我很乖，有多乖呢？我記得我從沒(méi)打過(guò)架，逃過(guò)學(xué)，曠過(guò)課，去過(guò)網(wǎng)吧……九年級，我來(lái)了！這離中考又更近了一步，中考的逼近，讓我再沒(méi)精力去做這些違規的事。七個(gè)月后，中考就會(huì )結束，我就要步入高中，或許，我無(wú)法進(jìn)入高中……但，無(wú)論是怎樣的結果，我都不會(huì )再有機會(huì )做哪些違紀的事。很不巧的，在步入九年級的前一段時(shí)間，我轉學(xué)了，不幸的是，我不能很好的適應現在的環(huán)境。周?chē)�的一切，似乎都很不順，教學(xué)進(jìn)度的不同導致的功課落差時(shí)時(shí)壓抑著(zhù)我的心，讓我沉悶的透不過(guò)氣來(lái)，就怕那根緊緊崩住的弦會(huì )斷掉，不過(guò)，我一定不會(huì )讓它斷掉，我會(huì )用它彈奏出最華美的樂(lè )章！九年級，我來(lái)了！是你讓我明白不能低估自己的能力，讓我明白原來(lái)我還有如此之大的潛力；是你讓我知道原來(lái)學(xué)習是這樣美好；是你讓我清楚我要走的路，找到我的目標……九年級了，珍惜現在的時(shí)間，每過(guò)一天，我中考前復習的時(shí)間就少一天。九年級，我找到了近距離的目標:備戰中考。我相信，我會(huì )取得好成績(jì)！不氣餒，不放棄，堅持下去，加油！

六年級作文 篇6

　　雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)，我穿著(zhù)雨衣在雨中行走，不禁陷入了沉思：下雨時(shí)，人們坐在自行車(chē)或摩托車(chē)上，穿著(zhù)雨衣，固然十分方便，但美中不足的地方就在于腳上，因為每次下雨外出時(shí)，鞋子總會(huì )被雨水打濕。你一定會(huì )說(shuō)：“穿雨鞋不就不會(huì )濕了嗎�！钡拇_，平時(shí)出門(mén)穿雨鞋就行了，不過(guò)，要是遇上比較隆重的活動(dòng)，穿雨鞋，多不雅觀(guān)，更何況下雨天路面太滑，穿雨鞋，一不留神，也會(huì )容易滑倒在地上啊。

　　起初，我設想讓雨褲加長(cháng)，長(cháng)到可以把鞋子蓋住，這樣，雨水就不會(huì )濺到鞋子上了�？捎袝r(shí)雨水漲高，這樣，不是仍然會(huì )把鞋子打濕嗎?后來(lái)，我用防雨布設計了一個(gè)鞋套，把它套在腳上，再用拉鏈把它和雨褲連接在一起，我以為這是再好不過(guò)的設計了。誰(shuí)知，我把它做好時(shí)，在雨中走了一段路，把鞋套磨破了一個(gè)大窟窿，想是再也沒(méi)有指望能把這個(gè)防雨褲做好了。

　　幾天后，我看到幾個(gè)小朋友在踢足球，又陷入了沉思：為什么足球能長(cháng)時(shí)間在地上踢來(lái)踢去，也不會(huì )破呢?我走過(guò)去，摸了摸這個(gè)足球，頓時(shí)恍然大悟，足球因為有一層厚厚的皮包裹著(zhù)，所以不會(huì )磨損太嚴重。我突然想到了一個(gè)好辦法，急忙跑回家，用布縫了一個(gè)厚厚的沙墊，把這個(gè)沙墊放在鞋套里，以為這樣就不會(huì )使鞋套磨損太嚴重了�？墒俏以嚧┝艘幌�，才剛走幾步，就感到腳下沉甸甸的，如果這樣，出門(mén)時(shí)，雙腳豈不是要累斷。

　　我又犯愁了，就在這時(shí)候，爸爸回家了，只見(jiàn)他手里拿著(zhù)一個(gè)輪胎，氣憤地說(shuō)：“真不知道誰(shuí)那么缺德，把碎玻璃仍在路上，害得我這么厚的輪胎都給扎破了!”我一看到爸爸手里的這個(gè)輪胎，不禁喜上眉梢。我就叫爸爸幫忙，用刀子把它切成了一個(gè)腳的形狀，然后修理得整整齊齊，最后用萬(wàn)能膠把它粘在用防雨布設計的那個(gè)鞋套底部。這樣一來(lái)，我的防雨褲就制作成功了，真是十分實(shí)惠、耐用。

　　現在，每當下雨時(shí)，只要穿上我做的這條兩用褲，在路上可以免受雨的“襲擊” 。到了公共場(chǎng)所，只要將鞋套拆下來(lái)，又可以顯現出您那干凈的鞋了，真是一舉多得啊!

六年級作文 篇7

　　我玩賽爾好已經(jīng)有好長(cháng)時(shí)間啦，我一回家就迫不及待的打開(kāi)電腦輸入啦4399看到最受人氣的《賽爾號》當我用鼠標點(diǎn)擊開(kāi)始時(shí)，一股巨大的金色能量將我吸進(jìn)啦電腦里……

　　當我醒來(lái)時(shí)就看見(jiàn)我變成啦機械人，我的精靈便在我的身后，我一開(kāi)始便覺(jué)的他們很不對勁，后來(lái)他們竟然對我發(fā)起啦進(jìn)攻。我跑到啦赫爾卡星看到拉雷伊，雷伊見(jiàn)到拉我的精靈，忙用雷神天明閃把我的精靈打昏，他在召集蓋亞幫我的精靈療傷，蓋亞一來(lái)我便被撞飛啦。在赫爾卡星兩大精靈相聚難免是某些人得利（海盜）。雷伊和蓋亞合力將我的精靈治療好啦。但他們的能量也減少拉很多。這時(shí)海盜們沖來(lái)，艾麗遜用他的布魯克克將雷伊和蓋亞捉走啦。我哈哈大笑，一個(gè)小小的布魯克克也敢來(lái)我的面前猖狂，我立即甩出裝有麗莎布布的膠囊，頓時(shí)大地被一片綠色的能量照耀著(zhù)。我的麗莎布布一招秒啦他的布魯克克。海盜們連滾帶爬的跑出啦赫爾卡星。我又用麗莎布布的究極吸取將蓋亞和雷伊的血量加到最高。我和我的精靈終于戰勝拉海盜。

六年級作文 篇8

　　一個(gè)清亮的聲音將我從久久的沉睡中吵醒�！皨寢�?zhuān)∵@個(gè)！我要買(mǎi)這個(gè)鑰匙扣！”

　　白白凈凈的小手，指向了我。咦？我是鑰匙扣嗎？好像不是呀，睡了好久感覺(jué)腦子有點(diǎn)不好使了呢！但是聰慧的我打算靜觀(guān)其變。

　　小手的主人將臉湊到了我的面前。白白胖胖的小一臉，黑黑的大眼睛里的確映照出一個(gè)鑰匙扣的模樣。天吶！我從一個(gè)高高瘦瘦的牛一奶一盒變成了一個(gè)矮矮胖胖的鑰匙扣！

　　在我努力接受這悲憤的第二次人生的時(shí)候，小主人已經(jīng)買(mǎi)下了我。主人名字叫小寶。他將我扣在了鑰匙上，帶著(zhù)我回家咯！

　　咦？現在馬路上好奇怪哦，以前一個(gè)垃圾桶，現在變成了好幾個(gè)。難不成連垃圾桶都講究人多勢眾啦？趁著(zhù)小寶扔紙巾的時(shí)候，我瞅了瞅他們的外觀(guān)。天！還 有字呢！一個(gè)寫(xiě)著(zhù)“可回收”，一個(gè)寫(xiě)著(zhù)……等等！小寶你不要走太快啊，我還 沒(méi)看清楚呢。你要體諒下老人家啊，我要與這個(gè)世界接軌��！小孩子就是不懂事……

　　回到了新家，哈哈！剛進(jìn)門(mén)胖小寶就把香蕉皮扔進(jìn)了干垃圾里，被媽媽教育了。在媽媽的話(huà)中,我推斷出來(lái)廚房衛生垃圾是濕垃圾，而像我的上輩子就是屬于干垃圾。

　　緊接著(zhù)媽媽給了小寶一個(gè)宣傳冊子，《垃圾分類(lèi)手冊》。小寶和套在小寶手指上的我一起開(kāi)始學(xué)一習一咯。原來(lái)剛剛的干濕垃圾分類(lèi)只是第一步。第二步是將分類(lèi)后的垃圾扔進(jìn)社區的各個(gè)桶里。那些桶通常分為“可回收”、“廚房”、“有害”和“其他”。

　　接下來(lái)，垃圾車(chē)就會(huì )來(lái)把他們載走。廚房垃圾是由環(huán)衛所的專(zhuān)車(chē)送往相關(guān)企業(yè)，可以生產(chǎn)化肥或飼料用；其他的垃圾經(jīng)二次分揀，挑出混在其中的可回收物、有毒有害垃圾、玻璃、廢舊衣物后，進(jìn)行壓縮、濾去水分、縮小體積，由環(huán)衛所負責統一填埋或焚燒。垃圾的分揀，是實(shí)現變廢為寶的關(guān)鍵環(huán)節，也是給我新生命的重要環(huán)節。我的上半輩子可是正宗的“寶”，除了可以做成再生紙，我還 可以變身塑木板材、鋁粉、塑料粒子，絕對讓人刮目相看。那些不能再利用的兄弟們則面臨著(zhù)三種命運，填埋、堆肥、焚燒。不過(guò)，不再危害人類(lèi)，也算是滿(mǎn)足他們的心愿啦。

　　通過(guò)小冊子，我明白了科技和環(huán)保意識給了我第二次生命！感謝他們，否則我可能會(huì )一直在垃圾堆里沉睡直至腐爛。嗚嗚…… 小朋友們，你們在以后日常的生活中,也要多多學(xué)一習一知識，從身邊小事做起。行動(dòng)起來(lái)吧！與夢(mèng)同行，一起喚醒我更多沉睡的小伙伴們！