【精品】六年級的作文合集五篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的六年級的作文5篇，歡迎大家分享。
六年級的作文 篇1
《西游記》是我們家喻戶(hù)曉的四大名著(zhù)之一，這本書(shū)的作者是吳承恩。它曾被拍過(guò)電視劇、電影、動(dòng)畫(huà)片……《西游記》主要寫(xiě)了唐僧、孫悟空、豬八戒、悟凈、東海王子師徒五人千山萬(wàn)苦，經(jīng)過(guò)了九九八十一難，終于取得真經(jīng)，得道成佛�！盁o(wú)論遇到什么事情，只要你勇敢、努力的走下去，最后，老天報答你的結果，自己都會(huì )覺(jué)得很高興，很滿(mǎn)意�！段饔斡洝方o我們的最大啟示不也是這個(gè)嗎？有很多人，有的想當醫生，有的想當老師，有的想當老板……俗話(huà)說(shuō)：“有志者，事竟成”，你不能光有理想而不付出實(shí)際行動(dòng)��！已經(jīng)有蠟燭照亮了夜晚的大路，也已經(jīng)邁出了第一步，但如果站在原地不動(dòng)，只會(huì )憑空想著(zhù)自己的夢(mèng)想，你的夢(mèng)想永遠也不會(huì )實(shí)現��！《西游記》中的悟空有七十二變、火眼金睛、十萬(wàn)八千里的本事。還有如意金箍棒做武器，別提多神氣了。更令人佩服的是孫悟空對師父的一心一意，難道不值得我們向他學(xué)習嗎？有志者，事竟成�！段饔斡洝肥俏覀兠恳粋�(gè)人必讀的好書(shū)。
六年級的作文 篇2
"呀！多可愛(ài)的女孩啊"凡是見(jiàn)過(guò)小旋的老師大多都這么說(shuō)，的確，小旋是個(gè)可愛(ài)的女孩，紅彤彤的臉上一雙水靈靈的大眼睛總是不停的眨啊眨。
小旋不僅長(cháng)的可愛(ài)，做事也非�？蓯�(ài)！
有一天，我和小旋去買(mǎi)東西，路上看到一個(gè)殘疾的老伯伯蹲在低上要飯，我裝做沒(méi)有看見(jiàn)，繼續往前走，可小旋卻停下了腳步，從包里掏出5元錢(qián)，遞給了他。"喂，小旋，你拿錯了！"我理所當然的說(shuō)道。"沒(méi)有啊，這不就是5元錢(qián)嗎？"5塊錢(qián)干什么不好，偏要給個(gè)要飯的，你傻��！"我大聲叫道。"萌萌，我們享有的已經(jīng)太多太多，當你正感受世間種種美好的時(shí)候，也許地球的另一邊，有些人正在經(jīng)受饑餓，寒冷，甚至死亡。面對這些人們，我們要盡量幫助他們，而不是視而不見(jiàn)，哪怕只是一點(diǎn)綿薄之力��！"小旋語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)。聽(tīng)小旋一席話(huà)，勝讀十年書(shū)��！我毫不猶豫的掏出5元錢(qián)，遞給了那個(gè)老伯伯。一句謝謝，使我快樂(lè )萬(wàn)分，從此以后，我要常常幫助別人，獲得更多的快樂(lè )！
雖然我和小旋馬上就要分開(kāi)了，可她那可愛(ài)的面容，對我的教誨，卻深深映到了我的腦海里！
六年級的作文 篇3
我是一棵剛發(fā)芽的小草，我對這個(gè)世界充滿(mǎn)了疑問(wèn)，于是，好奇的我仔仔細細地打量了這個(gè)新奇又美妙的世界。
我抬起頭向上看，只見(jiàn)溫和的陽(yáng)光正在柔和地撫摸我的臉頰，和我一起感受著(zhù)這春天的美妙的還有一些哥哥姐姐。一陣微風(fēng)拂過(guò)，可愛(ài)的鳥(niǎo)兒們也跟著(zhù)徐徐清風(fēng)婉轉歌唱。我隨著(zhù)音樂(lè )搖擺，跳起舞來(lái)。
過(guò)了一會(huì )兒天下起了蒙蒙小雨。一粒粒晶瑩剔透的小雨珠拍打著(zhù)我的身體，“滴嗒嘀嗒”的聲音在我們的耳邊響起，雨點(diǎn)像一雙音樂(lè )演奏家那雙纖細的手，它會(huì )用各種樂(lè )器來(lái)演奏：碰到樹(shù)葉后的“沙沙”聲；接觸小河那“叮咚叮咚”的聲音；從屋頂滑落下來(lái)的”嘩啦嘩啦“聲……
漸漸地，雨停了。我的身上掛滿(mǎn)了露珠。我又抬頭向上望去，只見(jiàn)那太陽(yáng)照射的地方出現了一條絢麗多彩的彩虹，就像一條彩色的絲綢。在陽(yáng)光的照耀下，我身上的露珠也被倒映成彩色的，我仿佛也披上了這五彩繽紛的衣裳。
過(guò)了許久，太陽(yáng)要落山了。美麗的晚霞把我照的金光閃閃，我久久地凝視著(zhù)美麗的夕陽(yáng)，又緩緩地閉上了眼，去享受著(zhù)我這一天中最后，最美好的時(shí)光。
��！美麗的大自然，我愛(ài)你。是您賜予了我鮮活的生命，是您讓我體會(huì )到了生活的美好！美麗的大自然啊，我永遠愛(ài)你那美麗的風(fēng)景與一切！
六年級的作文 篇4
寒冷的冬天又降臨了，北國又迎來(lái)了自己的雪季，那漫天飄舞的雪花呵，請寄托著(zhù)我對遠方哥哥最真誠的思念。
去年，同樣是一個(gè)寒冷冬天雪夜，那天得天空陰沉沉的，雪花飛舞，是哥哥將要離開(kāi)我的時(shí)候�！安荒芸�，一定……哥哥說(shuō)瑞瑞是最堅強的，一定不能哭出來(lái)……”我小聲地一遍又一遍地提醒著(zhù)自己。哥哥從小和我一起長(cháng)大，是我最重要的親人，在當時(shí)的農村里，兄弟倆是人們眼中最快樂(lè )的一道風(fēng)景。人們經(jīng)常會(huì )看見(jiàn)我們在一起玩耍，打鬧。
而我們最喜歡的，就是冬天，因為會(huì )下雪，能打雪仗。邀上幾個(gè)鄰里的小朋友，分伙后立即散開(kāi)，從地上抓起一些雪，迅速地做成一個(gè)雪球，隨后見(jiàn)到對方就砸。我和哥哥從來(lái)沒(méi)有分開(kāi)，一個(gè)扔雪球一個(gè)做，分工明確，有條不紊。連一旁的大人們也加入了我們，雪球充滿(mǎn)了天空，地上一片歡聲笑語(yǔ)。
但是天底下沒(méi)有不散的宴席，哥哥考上了城里的一個(gè)重點(diǎn)寄宿學(xué)校。我知道，自己可能要和哥哥分別了。于是在那寒冷的冬天雪夜里，一個(gè)人縮在院子中的一個(gè)角落里，任憑雪花落在自己頭上，默默地哭泣。眼淚滑過(guò)臉頰，一陣冷風(fēng)吹過(guò)，我身體不禁地一陣顫抖。一個(gè)人應出現在我的身旁，將一件厚厚的棉襖蓋在我身上，然后和我坐在了一起。
我轉頭用淚汪汪的眼睛看著(zhù)他，哥哥關(guān)切的臉色讓我的心瞬間感到一絲愧疚，是啊，哥哥考上了重點(diǎn)中學(xué)，我應該祝賀他才是，然而自己卻蹲在角落里一個(gè)人哭泣，還讓哥哥操心了。
“瑞瑞，哥哥不是說(shuō)你是最堅強的'嗎？為什么會(huì )哭呢？哥哥知道瑞瑞舍不得我走，哥哥也舍不得瑞瑞啊，誰(shuí)愿意和自己最親的弟弟分開(kāi)呢？”哥哥抱住了我，說(shuō)道�！案绺缱吆�，瑞瑞一定要照顧好自己，爸媽太忙，別把自己虧待了。一定要好好學(xué)習，考到哥哥在的學(xué)校，這樣，我們又可以相聚了�！�
我狠狠地點(diǎn)頭，隨后起身，和哥哥進(jìn)屋去了。
這時(shí)，火車(chē)站的廣播將我從回憶中喚醒，哥哥坐的的列車(chē)要出發(fā)了，我趕緊跑到站臺上，只見(jiàn)那熟悉的人兒探出車(chē)窗向我招手，我向他大聲喊道：“哥哥，一路保重，我一定會(huì )考到哥哥在的學(xué)校的！”隨后我轉過(guò)身，生怕又讓哥哥看見(jiàn)那不爭氣的淚水。
北風(fēng)呼嘯，雪花飄灑，哥哥離開(kāi)我已經(jīng)一年了，自己也即將面臨中考，我在心里暗暗地給自己打氣，一定要考到哥哥在的學(xué)校，一定要再見(jiàn)倒哥哥。滿(mǎn)天飛舞的雪花啊，請寄托我對哥哥最真誠的心聲，傳達到他的身邊：飄舞在寒冬里最溫暖的雪花呵，請你告訴哥哥，我最溫暖的祝福。
六年級的作文 篇5
今天，我和爸爸媽媽一起到夫子廟游玩。在去公交車(chē)站的路上我十分開(kāi)心，心想到夫子廟就可以看到美麗的秦淮河、五彩繽紛的彩條啦！不一會(huì )兒，31路公交車(chē)就緩緩駛向車(chē)站，我迫不及待地迎上前去。
可沒(méi)想到，這輛車(chē)上面黑壓壓的一片，已經(jīng)快要撐滿(mǎn)了！我和爸爸媽媽好不容易擠上了公交車(chē)，剛站穩腳，我們就發(fā)現車(chē)廂內空氣一點(diǎn)也不流通，都快要窒息了。我心里就像跌到了萬(wàn)丈深淵，心想：完了，這才是31路的第三站啊，到夫子廟有十幾站，如果一直是這種情況的話(huà)，我可怎么辦��！
正在我幾乎要絕望時(shí)，身旁一位坐在座位上的阿姨說(shuō)她要下車(chē)，要我讓一下就起身到后門(mén)去了。車(chē)上出現了這樣一個(gè)難得的座位，很多人蜂擁而至，想搶到這個(gè)座位。我離它最近，一屁股就坐了下來(lái)�？吹狡渌笕藗兪臉幼游倚睦镄老踩艨�，我真是太幸運了！我在座位上觀(guān)賞著(zhù)窗外的風(fēng)景，又想著(zhù)有趣的夫子廟，也不覺(jué)得路途有多遠了。
正在這時(shí)，車(chē)又靠站了�？墒擒�(chē)還沒(méi)開(kāi)動(dòng)，我就發(fā)現車(chē)門(mén)處出現了不小的騷動(dòng)，我不禁向車(chē)門(mén)望去，只見(jiàn)門(mén)口的一個(gè)年輕人正把一位古稀老人趕下汽車(chē)，我猜大概是因為車(chē)內太擠，不希望再讓老人上車(chē)了。最終在司機的協(xié)調下，老人還是擠上了車(chē)。但事還沒(méi)到此結束，老人上了車(chē)后，被擁擠的人流推來(lái)搡去，幾乎都沒(méi)有立腳的地方。我知道老人肯定希望有人讓個(gè)座給他，但在這種人人都想坐座位的情況下，沒(méi)有多少人會(huì )為他讓座。其實(shí)我最怕這種情況了，又想敬老讓座，又想保住自己那好不容易得來(lái)的座位。
眼看老人就要走到我身旁了，我的心“怦怦”直跳、猶豫不決。但我發(fā)覺(jué)爸爸媽媽在身旁都用渴望和鼓勵的眼神看著(zhù)我，我最終決定了！我站起身對著(zhù)老爺爺大聲說(shuō)：“請坐”，老爺爺連聲道謝，我對他說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，這是應該、也是必須要做的！”
從夫子廟回來(lái)后，爸爸媽媽直夸我是個(gè)好孩子，但我卻對他們說(shuō)：“敬老愛(ài)老是我們中華民族的傳統美德，更要從我做起！”
簡(jiǎn)評：的心理活動(dòng)寫(xiě)得很逼真，使顯得生動(dòng)曲折。
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